2026年湖南长沙麓山国际实验学校中考考前预测历史试题

**基本信息** 立足初三历史三模备考，以核心素养为导向，融合史料实证（如河姆渡稻谷辨析）、时空观念（如世纪纪年换算）与家国情怀（如湖南里耶秦简、抗病鱼苗培育），通过多情境考查知识迁移与历史解释能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题/48分|中国史（原始农业、西安事变等）、世界史（亚历山大东征、《权利法案》等）|第1题区分实物与文献史料，第12题结合湖南科技成就，落实史料实证与家国情怀| |非选择题|4题/52分|中华文明（儒家思想、运河功能）、革命史（文艺作品与关键节点）、经济规划（一五到十五五）、全球化（新航路到中国参与）|14题以文艺作品串联革命史，16题从新航路到中国反哺全球化，体现历史解释与时空观念，契合中考综合性命题趋势|

2026届初三历史保温卷 一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的) 1.史料是发现历史、解释历史的依据，一般包括实物史料、文献史料、口述史料等类别。下列材料中可作为研究我国原始农业兴起和发展的实物史料是( ) A.河姆渡遗址出土的稻谷 B.原始农耕生活的想象图 C.神农尝百草的传说故事 D.考古学者的研究专著 2.公元纪年把每100年叫做一个“世纪”。习惯上每个世纪头20年叫某世纪初，最后10年又叫某世纪末。据此“刘邦于公元前202年建立汉朝”，时间上应该表述为 ( ) A.公元前3世纪初 B.公元前 3 世纪末 C.公元前2世纪初 D.公元前2 世纪末 3.杜佑在《通典》中记载：“太宗励精为理。至八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动则数月不闭。”历史上称唐太宗统治时期开创的局面是( )， A.文景之治 B.光武中兴 C.贞观之治 D.开元盛世 4.时空观念是历史学科的核心素养之一，图中的路线反映的历史事件是( ) A 张骞出使西域 B.玄奘西行天竺 C.鉴真东渡日本 D.郑和下西洋 5.西安事变后，周恩来代表中共中央指出，如果宣布蒋介石的罪状，交付人民审判，会引起新的大规模内战，给日本帝国主义造成进一步灭亡中国的便利条件，使中国的前途更坏。这表明中国共产党在解决西安事变时的主张主要是基于 ( ) A.全民族的利益 B.国共两党的恩怨 ℃.蒋介石的罪行 D.国际形势的变化 6.下表为1952年和1957年工业主要产品产量情况统计图，导致图中数据变化的主要原因是 ( ) A.抗美援朝的胜利 B.社会主义工业化的起步 C.民主政治建设顺利进行 D.全面开展社会主义建设 7.马克思认为，伯里克利和亚历山大对希腊文明的发展与传播作出了突出贡献，后者开创了希腊外部极盛时期。“外部极盛”主要是因为亚历山大 ( ) A.创立了希腊的民主政治 B.让希腊成为地中海霸主 C.促进了东西方文化交流 D.创造了希腊繁荣的文化 8.西欧庄园基本独立于地方行政体系，领主在领地内拥有司法、行政大权。庄园内部事务由领主与庄园法庭裁决，外部权力很难干预，形成了相对封闭且自主运行的乡村共同体。据此可知，西欧庄园的显著特征是( ) A.完全受国王直接管辖 B.具有一定自治色彩 C.全员享有平等权利 D.以商品交换为核心 9.早期史学研究多强调《权利法案》单纯限制王权，随着近代宪政史研究深入，学者结合当时社会背景，指出它也平衡了贵族、资产阶级与王室的利益。这一变化说明( ). A.原有历史结论完全错误 B.原始史料不再具备参考价值 C.历史评价可以随意更改 D.研究视角拓展推动历史解释更新 10.下列示意图中“?”处可以选入的史实是( ) A.太平天国运动 B.印度非暴力不合作运动 C.埃及华夫脱运动 D.万隆会议 11.有学者评价：湖南出土的这批秦朝文书，记录了基层官府日常政务，让后人得以直观了解大一统王朝对南方地区的治理模式，改写了以往人们对秦朝地方行政的认知。文中被高度评价的历史文化遗存是( ) A.龙山里耶秦简 B.秦始皇兵马俑 C.宁乡四羊方尊 D.马王堆汉墓文物 12.近年，湖南农业大学宣布，继“湘云鲫”后，又培育出新型抗病鱼苗。“湘云鲫”的主要培育者是湖南科学家( ) A.陈国达 B.袁隆平 C.刘筠 D.黄伯云 二、非选择题(本大题共4小题,其中13题14分, 14题10分、15题14分、16题14 分,共52分) 13.中华文明源远流长、博大精深，是中华民族独特的精神标识。阅读材料，回答问题。(14分) 材料一 儒家思想孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则……法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家，政治改革图治的理论武器。它们共同构成了中华民族传统文化的基本精神，对当时和日后社会发展，起到了巨大推动作用。 ————陶泱霖《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》 材料二 2000多年前中国最早的运河即是出于作战需要而诞生，(统治者)大规模地修挖运河，以实现快速运转军队和后勤补给的目的……隋唐后，通过大运河源源不断地将南方的粮食、赋税等输送到北方，运河被赋予了更多的经济政治方面的功能。 ————摘编自侯杨方、陈熙《千年运河：中华帝国的军事大动脉》 材料三 对科举制度历史功过的评价，由于着眼点不同，可谓大相径庭。否定科举制度者，主要是从科举只问才能不问德行和考试内容之无用这两个方面着眼……现在，不少学者认为，科举制有其进步性和合理性。它的一整套严密的考试程式和制度，更被誉为是中华民族的杰出创造。 ————摘编自何忠礼《二十世纪的中国科举制度史研究》 (1)依据材料指出“构造了中华民族传统文化的基本精神”的因素。(2分)结合所学知识分析这些因素对我们实现中国梦有什么现实意义?(任答一点既可，2分) (2)根据材料二指出中国古代运河功能的变化。(2分)结合所学知识分析隋唐后运河功能的变化有什么积极影响?(2分) (3)根据材料指出，学者关于科举制的不同观点。(2分)你认同哪一观点?结合具体史实说明理由。(2分)综上，你认为中华文明具有什么特性?(2分) 14.材料：新民主主义革命关键节点相关文艺/纪实作品简表 (10分) 革命关键年份 作品与核心内容 1927年 话剧《井冈星火》：取材秋收起义、井冈山会师，展现中共放弃城市暴动、开辟农村革命根据地的道路抉择 1936 年 纪实文学《翻越雪山》：依托红军长征亲历手记，记录红军突破封锁、落脚陕北，实现革命战略重心转移 1942年 电影《地道战》：以抗日战争时期敌后根据地人民创造的地道战战术为背景，讲述根据地军民协同作战，歼灭日军的故事。 1947年 小说《暴风骤雨》：以解放区土地改革为背景，展现农民在党的领导下觉醒、斗争与革命化的过程。 1949年 电影《车轮滚滚》：影片以淮海战役为背景，反映解放战争中支前民工的英勇事迹，展现人民支援对战争胜利的保障作用. 请从以下两个观点中任选一个，选取材料中至少两个信息并运用所学知识，加以论述。 (要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，行文流畅) 观点一：革命文艺作品重现新民主主义革命的探索与抉择 观点二：依靠人民是新民主主义革命攻坚克难的制胜密码 15.从奠基、探索到统筹——看国家规划如何推动中国经济一步步向前(14分) 【一五规划·奠定工业根基】 材料一 新中国工业底子薄弱，在帝国主义封锁包围下，我们借鉴苏联计划经济、优先发展重工业，借助苏联援助快速夯实工业根基；同一时期，美国依靠自由市场经济与第三次科技革命实现经济快速发展。 ——摘自1955 年陈云《关于第一个五年计划的报告》) 【开放布局·激活市场活力】 材料二 -摘自八下历史教材 【战略引领·统筹发展大局】 材料三 进入新时代，我国五年规划不再是过去指令性的计划生产，而是国家宏观战略布局。十五五规划(2026—2030)更加突出高质量发展，中国经济成功的关键，不是放弃规划，也不是放任市场，而是用科学的国家规划引领市场、用活跃的市场支撑国家发展。规划管大局，市场管活力，二者相辅相成。” ——摘编自厉以宁《中国经济改革史》 (1)根据材料一概括20世纪 50年代美苏经济体制的特点(2分)。20世纪五六十年代，湖南籍、以全心全意为人民服务精神影响全国的模范人物是谁?(2分) (2)根据材料二的地图，提取两项能够体现我国对外开放进程的有效信息，任选其中一项，说明其对我国经济发展的推动作用。(6分) (3)材料三提到“用科学的国家规划引领市场、用活跃的市场支撑国家发展”有助于我国哪一经济体制的不断完善?(2分)，我国不断优化国家经济规划、理顺计划与市场关系，主要依据是什么?(2分) 16.经济全球化是当代世界经济的重要特征之一，也是世界经济发展的重要趋势。阅读下列材料，回答问题。(14分)材料一 为什么世界历史应从1500年开始……回答是，1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。各种族集团实际上以完全与世隔绝的方式散居各地。直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接交往。 ————摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二两次工业革命在促进了生产力巨大飞跃的同时也加强了人类不同地区之间的联系，使世界逐渐连成一个整体。第三次科技革命则产生了新飞跃，即把人类从工业经济时代带入了信息经济时代，即以信息技术革新为特征的科技革命正在席卷全球各个角落，把世界经济用网络连成一个整体，使全球生产、贸易、金融等领域正在发生一场巨大的革命。 ——摘编自王永贵《经济全球化与中国特色社会主义》 材料三中国对全球化的参与古已有之，在人类文明史上有着特殊意义的“丝绸之路”可谓全球化的鼻祖。新中国成立后，中国对全球化和对外开放的认识越来越成熟，务实合作、互利共赢、多元包容成为当代中国对全球化总体认识和战略选择的出发点。改革开放40余年来，中国不断参与到全球化的进程中，成为全球化的最大受益者之一，同时，也肩负起了一个大国应有的担当，并开始用自己的能力反哺世界。 ——摘编自王辉、苗绿《21世纪的中国与全球化》 (1)根据材料一(文字和图片)并结合所学知识，分析“世界历史应从1500年开始”的理由?(2分)写出 图1所示的贸易活动是什么?(2分) (2)结合所学知识，列举前两次工业革命中的一项交通工具革新如何加强了世界各地的经济联系?(2分)并据材料二，指出第三次科技革命的核心技术。(2分) (3)请结合所学知识说明“丝绸之路可谓全球化的鼻祖”?(2分)据材料三指出当代中国对全球化总体认识和战略选择的出发点。(2分)结合所学知识，举例映证当代中国“用自己的能力反哺世界”。(2分) 学科网（北京）股份有限公司 $