素养自评情景化测试卷（试题 )2025-2026学年统编版二年级语文下册

**基本信息** 以“语文海洋乐园”情景贯穿全卷，通过“闯关集勋章”设计整合基础字词、课文积累、阅读与表达，适配二年级学情，激发学习兴趣。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础字词|5题/35分|拼音写词（新芽）、多音字（磨）、形近字（值/植）、词语积累（亡羊补牢）|情景命名如“听音辨浪”，结合春天场景考查字词运用| |课文知识|2题/20分|古诗（贺知章/杨万里）、俗语（平时肯帮人）、传统节日（春节）、课文理解（《小马过河》）|以“珍珠串链”“海草连连看”形式整合课文内容| |阅读理解|2篇/25分|课内《雷雨》（雷雨前景象）、课外《小鲤鱼旅行》（荷花池描写）|结合情景设计小鲤鱼旅行文本，考查提取信息与想象| |看图写话|1题/20分|观察季节、人物、动作、心情，写完整故事|延续情景任务，要求帮泡泡补全图画故事，培养表达能力|

2025-2026学年二年级语文下册期末情景化测试卷 （时间：60分钟 满分：100分） 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 得分：__________ 【情景导入】 亲爱的小朋友们，欢迎来到"语文海洋乐园"！小鲤鱼泡泡想邀请你一起参加它的期末大闯关活动。只要你带上智慧的锦囊，闯过下面四关，就能集齐四枚"智慧勋章"，成为最棒的"语文小达人"！准备好了吗？出发吧！ 第一关：基础字词浅滩（35分） 1. 听音辨浪（看拼音，写词语）。（10分） 春天来了，天气渐渐变暖。小鲤鱼泡泡游出水面，看见岸边的柳树吐出了嫩绿的xīn yá，解冻的小溪dīng dīng dōng dōng地弹奏着乐曲。几只yě yā在碧绿的湖面上kuài lè地嬉戏。远处，几位叔叔阿姨正在草地上bō zhǒng，期待着秋天的shōu huò。这一切都让人感到无比wēn nuǎn和xìng fú。 2. 浪花选音（给加点字选择正确的读音，打"√"）。（6分） （1）泡泡看见一位阿姨正在磨（mó mò）坊里磨（mó mò）豆浆。 （2）大象的耳朵像一把大扇（shān shàn）子，它用力地扇（shān shàn）动着。 （3）泡泡发现水里漂（piāo piào）着一只漂（piāo piào）亮的小木船。 3. 贝壳找家（选字填空）。（8分） 【值 植】 （ ）日 （ ）树 （ ）物 （ ）得 【休 体】 （ ）息 身（ ） （ ）育 （ ）假 【弯 湾】 海（ ） （ ）曲 （ ）腰 台（ ） 【采 彩】 （ ）摘 （ ）色 （ ）虹 （ ）访 4. 珊瑚对对碰（把下列词语补充完整，并选词填空）。（6分） （ ）（ ）不舍 引人（ ）（ ） （ ）（ ）力尽 （ ）（ ）补牢 碧空（ ）（ ） （ ）发图（ ） （1）春天到了，公园里________，到处是游玩的人群。 （2）小明犯了错误，只要________，就不算晚。 5. 海浪变身（照样子，写句子）。（5分） （1）例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。 池塘里__________________________。 （2）例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。 大树又高又壮，像__________________________。 （3）例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 妹妹________极了，________地跑进了妈妈的怀里。 第二关：课文知识珊瑚礁（20分） 1. 珍珠串链（按课文内容或要求填空）。（12分） （1）小鲤鱼泡泡在古诗的海洋里畅游。它看见了贺知章笔下"不知细叶谁裁出，____________"的柳树；欣赏了杨万里眼中"接天莲叶无穷碧，____________"的夏日荷塘；还体会到了"野火烧不尽，____________"的小草顽强的生命力。 （2）泡泡还懂得了许多道理：平时肯帮人，____________。与其锦上添花，____________。 （3）中国的传统节日真多呀！春节到，____________，贴窗花，____________。 2. 海草连连看（将下列人物、事物与其对应的特点或故事连一连）。（8分） 《小马过河》 做事不能只图简单，要持之以恒 《亡羊补牢》 勇敢、为民除害的英雄 《羿射九日》 出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失 《蜘蛛开店》 做事要亲自尝试，不能光听别人说 第三关：阅读理解深海（25分） （一）课内阅读：《雷雨》（节选）（10分） 满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 闪电越来越亮，雷声越来越响。 哗，哗，哗，雨下起来了。 雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。 1. 这段话描写的是（ ）（填序号）的景象。（2分） A. 雷雨前 B. 雷雨中 C. 雷雨后 1. 选文中表示声音的词语是"______"，请再写出两个表示声音的词语：______、______。（3分） 2. 选文中画"____"的句子写出了风______的特点。（2分） 3. 读了这段话，你的脑海里浮现出了怎样的画面？请简单描述一下。（3分） （二）阅读：小鲤鱼泡泡的旅行（15分） 小鲤鱼泡泡一直想去看看外面的世界。一天，它告别了妈妈，顺着小溪出发了。 它游啊游，游到了一条宽阔的大河里。河水清澈见底，鱼儿们在水草间捉迷藏。泡泡看见一只小虾弓着背，在水里慢吞吞地爬着。泡泡问："小虾弟弟，你要去哪里呀？"小虾说："我要去前面的芦苇荡找食物。" 泡泡继续向前游，不知不觉来到了一片美丽的荷花池。碧绿的荷叶像一个个大圆盘，粉红的荷花从荷叶之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。一只小青蛙蹲在荷叶上，"呱呱"地唱着歌。 泡泡被眼前的美景迷住了，它决定在这里住下来，把这里的故事讲给更多的小伙伴听。 1. 短文一共有______个自然段。（2分） 2. 泡泡在旅行中遇到了谁？它们在干什么？（4分） 3. 用"﹏﹏"画出文中描写荷花样子的句子。（3分） 4. 泡泡最后决定住在哪里？为什么？（3分） 5. 如果你是小鲤鱼泡泡，你还想游到哪里去？那里会有什么？（3分） 第四关：看图写话海岛（20分） 情景任务： 小鲤鱼泡泡在海岛上发现了一幅有趣的图画（如下图），但是图画旁边的文字说明不见了。请你仔细观察图画，帮泡泡把故事写完整吧！ 【图画描述】 写话要求： 1. 仔细观察图画，想一想：这是什么季节？有哪些人？他们在哪里？在干什么？心情怎么样？ 2. 语句通顺，标点正确，不会写的字可以用拼音代替。 3. 字数不少于100字。 参考答案及评分标准 第一关：基础字词浅滩（35分） 1. （10分） 新芽 叮叮咚咚 野鸭 快乐 播种 收获 温暖 幸福 （每词1分，写错字不得分） 2. （6分） （1）mò mó （2）shàn shān （3）piāo piào （每空1分） 3. （8分） 值 植 植 值； 休 体 体 休； 湾 弯 弯 湾； 采 彩 彩 采 （每空0.5分） 4. （6分） 恋恋 注目 筋疲 亡羊 如洗 奋 强 （补充词语每空0.5分） 1. 碧空如洗 2. 亡羊补牢 （选词填空每空1分） 5. （5分） 示例：（1）长满了又大又圆的荷叶。 （2）一把撑开的绿色大伞。 （3）害怕 急急忙忙 （合理即可，每句1-2分） 第二关：课文知识珊瑚礁（20分） 1. （12分） （1）二月春风似剪刀 映日荷花别样红 春风吹又生 （2）急时有人帮 不如雪中送炭 （3）人欢笑 放鞭炮 （每空1分） 2. （8分） 《小马过河》——做事要亲自尝试，不能光听别人说 《亡羊补牢》——出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失 《羿射九日》——勇敢、为民除害的英雄 《蜘蛛开店》——做事不能只图简单，要持之以恒 （连线题，每条线2分） 第三关：阅读理解深海（25分） （一）（10分） 1. A（2分） 2. 哗 示例：沙沙 呼呼（3分） 3. 大（2分） 4. 示例：我仿佛看见了乌云密布，狂风大作，电闪雷鸣，大雨倾盆而下的景象。（3分，言之有理即可） （二）（15分） 1. 4（2分） 2. 遇到了小虾，小虾在找食物；遇到了小青蛙，小青蛙在唱歌。（4分） 3. 粉红的荷花从荷叶之间冒出来……看起来饱胀得马上要破裂似的。（3分） 4. 泡泡决定住在荷花池。因为荷花池的景色太美了，泡泡被迷住了。（3分） 5. 示例：我还想游到大海里去，那里有五颜六色的珊瑚和各种各样奇怪的鱼。（3分，言之有理即可） 第四关：看图写话海岛（20分） 评分标准： 一类文（18-20分）： 能仔细观察图画，把时间、地点、人物、事情写清楚，语句通顺连贯，想象丰富，标点正确。 二类文（14-17分）： 能基本写清图画内容，语句较通顺，有少量错别字或标点错误。 三类文（10-13分）： 内容较简单，语句不够通顺，错别字较多。 四等文（10分以下）： 偏离图意，语句不通。 祝小朋友们都能成为优秀的"语文小达人"！ 学科网（北京）股份有限公司 $