考前预测卷（试题）2025-2026学年二年级下册数学人教版

**基本信息** 立足二年级下册数学核心知识，融合惊蛰习俗、红军研学等生活与文化情境，梯度设计考查运算能力、应用意识及创新思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|7题/14分|有余数除法、数位意义、时间计算|如“9个橘子摆盘剩3个”考查余数应用| |填空题|11题/32分|数的组成、估算、周期问题|“0-9数字组成算式”培养创新思维| |判断题|6题/6分|余数性质、时间推算|“晚点45分钟到达时间”强化时间观念| |计算题|3题/24分|加减混合、竖式计算|脱式计算考查运算顺序| |解答题|7题/26分|倍数问题、总量计算|“红军研学座位够坐吗”体现应用意识|

期末考前预测卷一--2025-2026学年二年级下册数学人教版 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题(共14分） 1．一筐苹果有32个，至少拿来（    ）个，才能正好每9个装一袋。 A．4 B．5 C．6 2．下面（    ）中的“4”与7496中的“4”表示的意义相同。 A．2854 B．6400 C．4021 3．6836右边的“6”表示（    ）。 A．6个一 B．6个十 C．6个千 4．765＋125﹣★＝100，★代表的数是（    ）。 A．790 B．800 C．890 5．果园里种了12棵梨树，桃树的棵数比梨树的3倍少一些，苹果树的棵数比梨树的5倍多一些。桃树可能有（    ）棵，苹果树可能有（    ）棵。 A．33，62 B．36，62 C．62，36 6．小敏上午上学，出发是7时30分，到校是7时55分，途中用了（    ）。 A．25分钟 B．30分钟 C．55分钟 7．9个橘子摆一盘，最后剩3个，这些橘子的个数可能是（    ）个。 A．55 B．39 C．33 二、填空题(共32分） 8．5020是( )位数，这个数读作( )，它的最高位是( )位，它是由5个( )和2个( )组成的。 9．有47个草莓，平均分给7个小朋友，每人分到几个？还剩几个？ 笑笑列出了这样的竖式，请你写出每一步表示的意义。 10．在（    ）填“＞”“＜”或“＝”。 987( )3541           4205( )4250              35－7( )21 73－45( )90－45        27－12( )27－21        48－7( )50－9 11．有23块糖，每6块装一盒，能装( )盒，还剩( )块。 12． （1）每人分2个西瓜，可以分给（    ）人，还剩（    ）个。 ＝（人）……（个） （2）将这些西瓜平均分给5人，每人分（    ）个，还剩（    ）个。 ＝（个）……（个） 13．5307是由( )个千、3个( )和( )个一组成的；一个数千位上是3，十位比千位多4，其余各位都是0，这个数是( )。 14．□▲☆□▲☆□▲☆□▲☆……第28个图形是( )。 15．妈妈准备去超市买一袋135元的面粉，一桶62元的菜油。你建议她带( )元钱比较合适。 16．阅览室上午8：00－11：30开放，下午2：00－5：00开放，全天共开放( )时( )分。 17．惊蛰时分容易干燥上火，所以吃梨成为惊蛰的习俗之一。现在有46个梨，每6个装一盘，装完这些梨至少需要( )个盘子。 18．下面的算式是由0～9这10个数字组成的，请把漏写的数字填进去，使算式成立。 三、判断题(共6分） 19．在一道有余数的除法算式中，如果除数是6，余数最大是7。( ) 20．妈妈有400元，买169元的电取暖器和259的电饭煲是不够的。( ) 21．一列火车本应9：15到达，现在晚点45分钟，火车将10：00到达。( ) 22．66÷7和37÷4的商相同，余数也相同。( ) 23．小军10：15到达电影院时，电影已经开始半小时，电影是10：45开始播放的。( ) 24．把60块糖平均分给9个同学，要想正好分完，至少要再拿来3块。( ) 四、计算题(共24分） 25．直接写出得数。(共8分） 64÷8＝    620＋200＝    160＋320＝    780－260＝ 750－200＝    36÷9＝    980－250＝    600＋800＝ 26．竖式计算。(共8分） 52÷6＝        43÷5＝        67÷8＝        47÷5＝ 27．脱式计算(共8分）。 260＋70＋80＝              800＋900－200＝      1200－500－90＝         五、解答题(共26分） 28．小华买一本书花了8元，剩下的钱是买书用去的钱的7倍，他原来有多少钱？ 29．学校图书室有科技书3500本，故事书比科技书少2000本，故事书和科技书一共有多少本？ 口答：故事书和科技书一共有（    ）本。 30．松树有16棵，柳树的棵数是松树的3倍，杉树的棵数比松树的4倍少13棵。 （1）柳树有多少棵？ （2）杉树有多少棵？ 31．松树有15棵，杨树的棵数是松树的3倍，枫树比杨树多5棵，枫树有多少棵？ 松树：                      杨树： 枫树： 32．一只猴子重9千克，一只熊猫的体重比猴子的6倍少4千克，一只熊猫的体重是多少？ 33．红军研学基地食堂有1200个座位。某小学四到六年级的同学去缸军研学基地研学。四年级去了400人，五年级去了400人，六年级去了200人。三个年级的同学同时就餐，食堂的座位够坐吗？ 答：食堂的座位（    ）坐。（填“够”或“不够”） 34．每年3月份是“学习雷锋活动”月，三（1）班全体同学去月也公园开展“保护环境，拒绝白色垃圾”主题活动，男生一共捡了102个废弃饮料瓶，女生一共捡了159个废弃饮料瓶，三（1）班一共捡了多少个废弃饮料瓶？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《期末考前预测卷一--2025-2026学年二年级下册数学人教版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 A B A A A A B 1．A 【分析】苹果总数÷每袋的个数，余数与每袋的个数相差几个，就是至少再拿来几个。 【详解】32÷9＝3（袋）……5（个） 9－5＝4（个） 至少拿来4个。 2．B 【解析】略 3．A 【分析】一个四位数，从右往左依次为个位，十位，百位，千位。千位是几表示几个千，百位是几表示几个百，十位是几表示几个十，个位是几表示几个一，由此解答。 【详解】由分析可知： 6836右边的“6”在个位，表示6个一。 故答案为：A 4．A 【分析】先求出765＋125的结果为890，再根据减数＝被减数－差，列出算式计算即可求解。 【详解】765＋125＝890 890－100＝790 故答案为：A。 【点睛】考查了加法和减法的关系，关键是熟悉减数＝被减数－差的知识点。 5．A 【分析】桃树的棵数比梨树的3倍少一些，先算出12的3倍，再看几组数中比12的3倍少的数是哪个。苹果树的棵数比梨树的5倍多一些，先算出12的5倍是多少，再看这些数中哪个数比12的5倍多一些，据此来选择。 【详解】12×3＝36（棵），几组数中比36少的数只有33； 12×5＝60（棵），几组数中比60多一些的只有62。 故答案为：A 【点睛】求一个数的几倍是多少用乘法。 6．A 【分析】根据题意可知，用到校时刻减出发时刻即可，依此计算并选择。 【详解】7时55分－7时30分＝25（分钟），即途中用了25分钟。 故答案为：A 【点睛】熟练掌握经过时间的计算是解答此题的关键。 7．B 【分析】根据题意，橘子总数除以每盘摆放的个数9，余数应为3。可以通过计算每个选项中的数除以9的余数，看哪个余数等于3来确定答案。 【详解】A. 55÷9＝6⋯⋯1，余数是1，此选项错误； B. 39÷9＝4⋯⋯3，余数是3，此选项正确； C. 33÷9＝3⋯⋯6，余数是6，此选项错误。 8． 四 五千零二十 千 千 十 【分析】根据整数的读法：从高位到低位，按照数位顺序读，末尾的0都不读出来，中间的一个0或连续几个0都只读一个零； 根据整数的数位顺序可知，从右边起第一位是个位，个位上的数表示几个一，第二位是十位，十位上的数表示几个十，第三位是百位，百位上的数表示几个百，第四位是千位，千位上的数表示几个千，据此解答。 【详解】由题意得： 5020是四位教，读作：五千零二十，它的最高位是千位，它是由5个千和2个十组成的。 【点睛】本题考查整数的认识和整数的读法，解决本题的关键是明确数的组成。 9．每人分到6个    分掉了42个     还剩5个 【解析】略 10． ＜ ＜ ＞ ＜ ＞ ＝ 【分析】根据题意，数直接比较大小，位数多的数大，位数相同的数，先比较最高位，最高位大的数大，最高位相同，依次比较下一位，算式计算出结果再比较大小。 【详解】（1）987是三位数，3541是四位数，987＜3541； （2）4205和4250相同数位，最高位千位和百位上的数是相同的，比较十位数，4205十位是0，4250十位是5，0＜5，4205＜4250； （3）35－7＝28，28＞21，35－7＞21； （4）73－45＝28，90－45＝45，28＜45，73－45＜90－45； （5）27－12＝15，27－21＝6，15＞6，27－12＞27－21； （6）48－7＝41，50－9＝41，41＝41，48－7＝50－9。 11． 3 5 【分析】根据100以内有余数的除法可知，糖的总数量÷每盒装的糖的数量＝能够装的盒数……剩余的糖的数量，由此列出算式算出答案即可解答。 【详解】23÷6＝3（盒）……5（块） 所以，有23块糖，每6块装一盒，能装3盒，还剩5块。 12．（1）5；1；11÷2＝5（人）……1（个）； （2）2；1；11÷5＝2（个）……1（个） 【分析】（1）通过数一数可知一共有11个西瓜，每人分2个，用11除以2计算可算出可以分给几人，还剩几个； （2）一共11个西瓜，平均分给5人，用11除以5计算可算出每人分几个，还剩几个。 【详解】（1）每人分2个西瓜，可以分给5人，还剩1个； 11÷2＝5（人）……1（个）； （2）将这些西瓜平均分给5人，每人分2个，还剩1个； 11÷5＝2（个）……1（个）。 13． 5 百 7 3070 【分析】一个四位数，从右往左数，第一位是个位，个位上的数表示几个一；第二位是十位，十位上的数表示几个十；第三位是百位，百位上的数表示几个百；第四位是千位，千位上的数表示几个千； 已知一个数比另一个数多几，求一个数是多少，用加法计算。 【详解】由题意分析得： 3＋4＝7 5307是由5个千、3个百和7个一组成的；一个数千位上是3，十位比千位多4，其余各位都是0，这个数是3070。 【点睛】此题主要考查的是万以内数的组成，要熟练掌握。 14．□ 【分析】图形按□▲☆的顺序循环排列，用28除以3，有余数，余数是几就是一组中的第几个图形。 【详解】28÷3＝9（组）……1（个） □▲☆□▲☆□▲☆□▲☆……第28个图形是□。 15．200 【分析】把135看作与它接近的整百整十数，把62看作与它接近的整十数，然后相加即可解答。 【详解】135＋62≈140＋60＝200（元） 【点睛】熟练掌握整数加法估算方法是解答本题的关键。 16． 6 30 【分析】根据题意，先用上午关门的时间减去开门的时间，求出上午的开放时间，再用下午关门的时间减去开门的时间，求出下午的开放时间，将上午和下午开放的时间相加，即可求出全天共开放几时几分。 【详解】11：30－8：00＝3时30分 5：00－2：00＝3（时） 3时30分＋3时＝6时30分 阅览室上午8：00－11：30开放，下午2：00－5：00开放，全天共开放6时30分。 17．8 【分析】已知梨的总数是46个，每盘装6个，求需要的盘子数，用除法计算。计算后若有余数，说明装满若干盘后还有剩余的梨，剩下的梨也需要占用一个盘子，因此需要在商的基础上加1。 【详解】46÷6＝7（盘）……4（个） 7＋1＝8（个） 18．见详解 【分析】先确定第一个加数的百位以及和的千位上的数字，再确定剩下的数字是几，结合10以内数的加法，即可解答。 【详解】由图可知，和的百位是0，第二个加数的百位是3，7＋3＝10，所以和的千位为1，第一个加数的百位为7； 由图可知，第一个加数的十位是4，第二个加数的个位是6，此时数字还剩下2、5、8、9； 2＋6＝8，所以第一个加数的个位是2，和的个位是8； 4＋5＝9，所以第二个加数的十位是5，和的十位是9。 如图所示： 19．× 【分析】根据余数和除数的关系，余数必须比除数小，最大是除数－1，据此判断即可。 【详解】6－1＝5 如果除数是6，余数最大是5。原题说法错误。 故答案为：× 20．√ 【分析】用电取暖器和电饭煲的价钱相加，再与400元进行比较即可解答。 【详解】169＋259＝428（元），428＞400，买169元的电取暖器和259的电饭煲，400元钱不够；所以判断正确。 故答案为：√ 【点睛】熟练掌握整数加法计算方法是解答本题的关键。 21．√ 【分析】根据结束时刻＝开始时刻＋经过时间，代入数据计算即可。 【详解】9时15分＋45分钟＝10时 则火车将10：00到达。 故原题说法正确。 故答案为：√。 【点睛】本题考查时间的推算，关键是熟记开始时刻、经过时间和结束时刻之间的关系。 22． × 【分析】解题时需分别计算出两个除法算式的商和余数，然后对比商是否相等、余数是否相等。只有两者都相等时，题干说法才成立。 【详解】 两个算式的商相同，都是，余数不相同，。 故答案为：× 23．× 【分析】开始时刻＝结束时刻－经过时间，小军到达电影院的时刻减去电影已经播放的时间，即等于电影开始播放的时刻，据此即可解答。 【详解】10：15－30分钟＝9：45，所以电影是9：45开始播放的，原说法错误。 故答案为：× 24．√ 【分析】用糖的总块数除以同学人数，求得的商是平均每个同学分到糖的块数，余数是还剩下糖的块数。要想正好分完，且再拿来的糖的块数最少，只需要保证剩下的糖与再拿来的糖的块数正好等于同学人数即可，这样每个同学还能再分到1块糖。用同学总人数减去还剩下糖的块数即可。 【详解】60÷9＝6（块）……6（块） 9－6＝3（块） 要想正好分完，至少要再拿来3块。题干说法正确。 故答案为：√ 25．8；820；480；520 550；4；730；1400 26．8……4；8……3；8……3；9……2 【分析】有余数的除法的书写一、试商；二、除数乘商得积；三、被除数减积得余数；四、检查余数要比除数小。 【详解】52÷6＝8……4                  43÷5＝8……3                  67÷8＝8……3                                                     47÷5＝9……2 27．410；1500 610； 【分析】根据整数的运算法则：只有加减法的算式要从左往右计算。 第一题先算左边的加法，再算右边的加法； 第二题先算加法，再算减法； 第三题先算左边的减法，再算右边的减法； 第四题先算减法，再算加法。 【详解】260＋70＋80 ＝330＋80 ＝410 800＋900－200 ＝1700－200 ＝1500 1200－500－90 ＝700－90 ＝610 28．64元 【分析】买书用去的钱乘7等于剩下的钱，再加上8等于他原来有的钱。 【详解】8×7＋8 ＝56＋8 ＝64（元） 答：他原来有64元钱。 【点睛】熟练掌握倍的相关知识是解答本题的关键。 29．5000本；5000 【分析】先根据减法的意义，用科技书的本数减去2000求出故事书的本数，再根据加法的意义，用科技书的本数加上故事书的本数即可。 【详解】3500－2000＋3500 ＝1500＋3500 ＝5000（本） 口答：故事书和科技书一共有5000本。 30．（1）48棵 （2）51棵 【分析】（1）柳树的棵数是松树的3倍，则用松树的棵数乘3，求出柳树的棵数。 （2）杉树的棵数比松树的4倍少13棵，则用松树的棵数乘4，再减去少的13棵，即可求出杉树的棵数。 【详解】（1）16×3＝48（棵） 答：柳树有48棵。 （2）16×4－13 ＝64－13 ＝51（棵） 答：杉树有51棵。 【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。 31．50棵 【分析】杨树的棵数是松树的3倍，用松树棵数乘3即是杨树棵数，再根据枫树比杨树多5棵，用杨树棵数加5即是枫树棵数。 【详解】     15×3＝45（棵） 45＋5＝50（棵） 答：枫树有50棵。 【点睛】求一个数的几倍是多少用乘法计算。 32．50千克 【分析】根据求一个数的几倍是多少，用乘法计算，即用一只猴子的重量乘6，先求出一只猴子的体重的6倍是多少千克，再减去少的4千克，即可求得一只熊猫的体重。 【详解】9×6－4 ＝54－4 ＝50（千克） 答：一只熊猫的体重是50千克。 33．够；够坐 【分析】由题意可知： 把四、五、六年级去的人数相加，即是去参加研学的总人数；总人数和1200个座位对比，小于等于1200，够坐，大于1200，不够坐，据此解答。 【详解】由分析可得： 400＋400＋200＝1000（人） 1000＜1200 答：食堂的座位够坐。 34．261个 【分析】将男生捡的废弃饮料瓶个数，加上女生捡的废弃饮料瓶个数，计算出三（1）班一共捡了多少个废弃饮料瓶；据此解答。 【详解】102＋159＝261（元） 答：三（1）班一共捡了261个废弃饮料瓶。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $