四川省遂宁中学校小初贯通班2025-2026学年（五四学制）六年级下学期语文第一学段水平检测

遂宁中学六年级贯通班第一学段水平检测 语文试题 （满分：150分 考试时间：120分钟） 一、基础知识（每小题3分，共24分） 阅读下面的文段，完成下面小题。 【甲】 冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们□赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很□，养不过夜的。 【乙】 白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，□不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯□的共产党员。 【丙】 突然间，我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中①______，我一下子理解了语言文字的②______了，知道了“水”这个词就是指正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。 水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。 1．给加点字注音全都正确的一项是（ ）（3分） A．秕谷（bǐ） 竹筛（shāi） 热忱（chén） 给予（jǐ） 拈（niān）轻怕重 B．秕谷（bì） 竹筛（sāi） 热忱（chéng） 给予（jǐ） 拈（zhān）轻怕重 C．秕谷（bǐ） 竹筛（shāi） 热忱（zhěn） 给予（gěi） 拈（niān）轻怕重 D．秕谷（bì） 竹筛（sāi） 热忱（zhěng） 给予（gěi） 拈（zhān）轻怕重 2．【甲】【乙】两段中画“□”处依次填入汉字正确的一项是（ ）（3分） A．签 燥 莫 萃 B．签 躁 漠 萃 C．鉴 燥 莫 粹 D．鉴 躁 漠 粹 3．【丙】段中①②处填入词语最恰当的一项是（ ）（3分） A．①激荡 ②奥秘 B．①荡漾 ②奥秘 C．①激荡 ②神秘 D．①荡漾 ②神秘 4．下列加点成语使用有误的一项是（ ）（3分） A．由于开展治沙工作，原来许多不毛之地，现在变成了美丽的绿洲。 B．这座坍塌的煤矿下还有五六个工人，我们一定要刨根问底，想尽一切办法把他们救出来。 C．悬崖的四面都是土坡，上面长着参差不齐的矮树丛和臭椿树苗。 D．我们两人的成绩差不多，只不过我的物理成绩比他略胜一筹。 5．下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分） A．通过开展经典诵读等活动，让我们从中深切领悟到了传统文化的魅力。 B．磁浮快线连接长沙火车南站和黄花机场两大交通枢纽，长大约18公里左右。 C．四川广元沉船事故导致15人罹难，为了避免沉船事故不再发生，有关部门强化了安全管理措施。 D．为实施“天蓝”“地绿”“水净”三年行动计划，遂宁市积极推进渠河、涪江综合治理工作。 6．下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ）（3分） A．“创新”就是要领先一步：别人没有想到的，你想到了；别人想到的，你做到了。这就是“人无我有，人有我精”。 B．阅读是人类获取知识、启智增慧的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。 C．我读了《朝花夕拾》这本著作后，感想颇多，这些感想后来变成了那篇习作梦。 D．我们的国家从来不缺英雄，将来也定会英雄辈出。因为英雄，我们才书写了开天辟地、改天换地的篇章。 7．依次填入下面横线处的句子，衔接最恰当的一项是（ ）（3分） 谣言，作为一种舆论，特别是作为一种危害性极大的舆论，对它的战争，就不能仅仅局限于法律途径和行政手段，______，______，______，______。______。______。 ①精确地克敌制胜，才能把谣言的破坏性和危害性降到最低程度 ②掌握其作为一种特殊细胞的生长与繁殖规律，才能够找到应对之策 ③特别是要分析和掌握谣言作为一种特殊舆论其产生和传播的规律 ④正如解决癌症问题，必须认识到癌细胞首先是一种细胞 ⑤对于谣言这种舆论的癌细胞，就要因时因地，运用不同的舆论武器，抢时间，争阵地，夺取舆论高峰 ⑥而必须拿起舆论的武器 A．④⑤②⑥③① B．⑥③④②⑤① C．④②⑤⑥③① D．⑥③②④⑤① 8．下列关于文学常识和文化知识表述不正确的一项是（ ）（3分） A．南通是我国四大风筝产地之一，勤劳智慧的南通人善于制作不同种类的风筝。这句话中“制作”是动词，属于动词的还有“想念”“佩服”“漂亮”“愿意”等。 B．词语的感情色彩可以分为褒义、贬义、中性，比如“精益求精”就是一个褒义词。 C．袁珂的《女娲造人》是一篇新编神话故事，这篇文章是作者根据我国古代有关记述改写的，文章充满丰富的想象。 D．寓言一般比较短小，常常用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示，比如《穿井得一人》。 二、积累与运用（26分） 9．默写（10分） （1）《潼关》一诗中运用拟人手法描写黄河秦岭，突出黄河咆哮的气势及秦岭高耸险峻的形 势的诗句是：________________，________________。（谭嗣同《潼关》） （2）________________，________________。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。[刘禹锡《秋词》（其一）] （3）《论语》中阐述“学习”与“思考”辩证关系的句子是：________________，________________。 （4）少年的成长离不开经典诗文的滋润。诸葛亮《诫子书》中的“________________，________________”告诫我们过度享乐和急躁将会产生不利影响。 （5）马致远《天净沙·秋思》中直抒天涯游子思乡之情的主旨句是：“________________，________________。” 10．诗歌鉴赏（6分） 阅读以下诗歌，完成下面小题。 金错①刀行 【南宋】陆游 黄金错刀白玉装，夜穿窗扉出光芒。 丈夫五十功未立，提刀独立顾八荒。 京华结交尽奇士，意气相期共生死。 千年史册耻无名，一片丹心报天子。 尔来从军天汉滨②，南山③晓雪玉嶙峋。 呜呼！楚虽三户能亡秦④，岂有堂堂中国空无人？ 【注】①错：镀镶，装饰。②天汉滨：汉水边。③南山：终南山，一名秦岭。④楚虽三户能亡秦：《史记项羽本纪》：“夫秦灭六国，楚最无罪，自怀王入秦不反，楚人怜之至今，故楚南公云：‘楚虽三户，亡秦必楚’也”。 （1）下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A．诗题表明本文是歌行体诗，能感受到鞺鞳之声，气势夺人。 B．诗歌托“金错刀”起兴，是咏物诗，通过描绘赞美宝刀，述怀抱，言志向。 C．金错宝刀光闪闪，奇士意气情切切，烘托了一位从军汉滨、顾盼自雄、壮怀激烈的提刀人形象。 D．“南山”句雪光刀光相映衬，烘托了作者的凛然与雄心。 （2）《金错刀行》《十一月四日风雨大作》都能读到慷慨之音，激越之气，结合诗歌具体内容说一说，陆游通过诗歌诉说了怎样的思想感情？（3分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 11．名著与综合（10分） 最是书香能致远，腹有诗书气自华。为进一步激发学生学习名著的热情，在经典阅读中增长见识，提升品味。小南和小新所在的701班，召开了以“少年正是读书时”为主题的名著分享会。 （1）本次名著分享会，拟于5月28日上午九点在学校的明德楼5楼报告厅举办，主题是“少年正是读书时”。小南以班级的名义写了一封邀请函，邀请刘校长前来参加。请你帮他选出用词不当的一项。（ ）（2分） 邀请函 尊敬的刘校长： 您好！我们将于5月28日上午9点在学校的明德楼5楼报告厅举办主题为“少年正是读书时”的名著分享会，我们全体同学向您发出最诚挚的邀请，期待您的见教！ 七年级（1）班全体同学 2026年5月22日 A．尊敬 B．诚挚 C．期待 D．见教 （2）小南在分享自己阅读《西游记》感悟时引用了网络上的一段对话： “大圣，此去欲何？” “踏南天，碎灵霄。” “若一去不回……” “便一去不回！” ①从理解孙悟空形象的角度来看，小南引用此对话的意图是什么？（3分） ____________________________________________________________________________________________ ②本着尊重原著内容的原则，你建议他把这段对话安排在（ ）（2分） A．孙悟空去龙宫借宝，冥府销名之后 B．孙悟空得知弼马温官职的真相之后 C．孙悟空逃出太上老君的八卦炉之后 D．孙悟空坏了王母娘娘的蟠桃会之后 （3）“少年正是读书时”的名著分享会结束后，小新有感而发拟出下联，请你依据读书的收获拟出上联。（3分） 上联：_________________ 下联：遨游书海铸造书香人生 三、阅读理解（共40分） （一）初一年段组织观看《流浪地球2》的活动，小明观看后涌现出强烈的民族自豪感，找来相关资料，请帮助他完成相应任务。（10分） 中国式科幻影视：既有软实力又有硬科技 丁亚平 ①在中国影视史上，科幻创作一直在探索中前行。尤其是2019年春节档《流浪地球》以硬科幻电影形式横空出世，激发大众对星辰大海的想象，提示影视人拓展新的实践领域和发展思路。在2023年春节档，导演郭帆带着《流浪地球2》归来，为观众奉上近三小时的震撼视听体验，引发舆论热议，获得了超过30亿元的票房成绩。与此同时，动画版、电视剧版《三体》，动画电影《熊出没·伴我“熊芯”》相继播映，也用科学技术和艺术想象把观众引入陌生的灿烂之地。从默默无闻到声名鹊起，中国科幻影视经过了几年的关键发展期，无论在叙事层面的探索、类型化的处理，还是技术的革新和思想内核的挖掘，都跃迁至全新的高度。 ②作品矩阵多角度探索科幻文化与影视艺术融合的可能性。科幻题材的加速发展始于2019年，电影《流浪地球》和《疯狂的外星人》同期上映，掀起了科幻热潮。两部影片都改编自刘慈欣的作品，一同登场颇具象征意味，它们的票房胜利标志科幻电影新时代的到来。尤其是《流浪地球》现象级的市场表现，从产业、文化等多维度展示科幻影像的魅力。除了《流浪地球》系列，中国第一部机甲电影《明日战记》，以及电视剧版、动画版《三体》则分别以类型电影、科幻剧与科幻动画的艺术魅力，使观众“看到一个能够相信的世界”。它们样式各异，成矩阵式分布，从不同层面、不同角度探索科幻文化与影视艺术融合碰撞的可能性，奏响科幻影视新发展的序曲。 ③科幻题材创作大潮之下，中国影视工业风云再起。近年来中国科幻影视的成长，其意义不止于对科幻这一类型本身的突破，更体现在中国影视科技的发展应用以及工业水平的显著提高。科技是第一生产力，科学技术进步为科幻影视崛起提供强大动力。尤其是近年来，从业者紧密关注科技发展动态，以技术融合与自主创新服务精品生产制作和产业转型升级。《流浪地球》系列几乎涵盖了视效制作的全部门类，特效镜头几千个。而这些高难度动作主要得益于对3D打印、数控机床等世界先进技术和国产尖端装备的应用。 ④表现浩瀚宇宙里的人文关怀，中国式科幻美学未来可期。小说《三体》获得雨果奖时，有专家评论道：“科幻生于西方，长于西方，在东方也找到了沃土，这是科学与想象超越国界的人类意义的最好证明。”从某种意义上讲，中国科幻影视也显示出了同样价值。如《流浪地球》系列，“带着地球去流浪”浪漫壮举的精神内核是中国传统文化对家园的眷恋。人们为拯救地球团结合作，展开争分夺秒的生死之战，其背后则是中国集体主义精神的逻辑支撑。这些作品以中国社会文化心理为土壤，用灵奇的意境和深邃的情感，展现对历史、时代、未来的诸多想象，触动人们“最明媚的希望和最晦暗的恐惧”，抒发中国人的宇宙观、人生观。这些内容都指向一种独特的科幻影视形态，呈现出“中国式”的美学特征。 （选自《光明日报》2023年02月15日15版有改动） 12．下列对文章理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．中国科幻影视经过了几年的关键发展期，在各方面都已经跃迁至全面成熟期了。 B．《流浪地球》以硬科幻电影形式出现，激发想象，也提示影视人拓展新的思路。 C．近年来中国科幻影视的成长，有赖于科学技术进步为其崛起提供了强大的动力。 D．中国科幻影视是以中国社会文化心理为土壤，呈现出一种独特的科幻影视形态。 13．中国式科幻影视“从默默无闻到声名鹊起”的原因是什么？请结合文章简要概括。（3分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 14．小明查找到下面材料，你认为应该放在文章哪个段落比较合适？请说明理由。（4分） 【材料】《独行月球》使用六轴平台装置模拟月球车行进中的颠簸，用真人动作捕捉和后期特效结合表现数字角色金刚鼠，做到了“乱真”的程度。 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ （二）阅读下面的文章，完成问题。（15分） 获救的老鼠 凡夫 ①一条清清的小河，小河中间有个长满青草和鲜花的小洲。枯水季节，小洲一端与陆地相连，成了半岛。一只老鼠吃饱喝足，偷偷地溜到小洲上。东跑跑，西逛逛，嗅嗅这朵花，闻闻那株草，感到十分新鲜。 ②在城里，老鼠就跟小偷一样，从来不敢在光天化日下抛头露面。那里有貌似和善实则凶恶的猫，还有可以直立行走比猫更危险的人。小洲上可就不一样了，这里只有青蛙、蟾蜍、蟋蟀、蚂蚱和一些叫不上名字的飞虫，老鼠无忧无虑地跑着、跳着、喊着、叫着，就跟清晨刚出笼的小鸡一样撒着欢儿。 ③老鼠玩累了，把双手枕在脑后躺了下来，不一会儿就睡着了，而且还做了一个梦。梦中，它乘着一只小船漂呀漂，一直向大海漂去。突然，小船漏水了，渐渐地往下沉，老鼠吓得一下子跳了起来。 ④梦醒了，它发现小河不知什么时候涨水了，小洲已经被河水淹没了许多。老鼠心中一惊，大叫一声“不好”，立即飞快地向河岸跑去。但是，已经晚了，猛涨的河水已经把小洲和河岸完全切断。 ⑤河水还在急剧上升，小洲的面积还在急剧缩小。老鼠意识到，此时如果不赶快逃离这个地方，后果将不堪设想。 ⑥正在它急得团团转的时候，突然发现不远处有个体形硕大的蟾蜍。于是，它迅速跑过去，与蟾蜍搭讪：“啊，蟾蜍大哥，你长得真俊俏呀！瞧你这双眼睛，又大又亮，炯炯有神；再看你这身衣服，别具一格；还有，你的嘴巴……” ⑦蟾蜍似乎听得不大入耳，不耐烦地说：“兄弟，你有什么事就直说吧，别这么绕圈子！” ⑧老鼠挤出一副笑脸，说：“大哥，你瞧这河水涨得多快，请把我驮到岸上去好吗？我一定会好好报答你的！” ⑨蟾蜍点点头，说：“好啊，快爬到我的背上来！” ⑩蟾蜍稳稳地把老鼠驮到河岸上。老鼠跳下来一溜烟就跑没影了。不知道是因为过于兴奋还是过于慌张，反正它连一声“谢谢”都没说。 ⑪过了几天，蟾蜍正在草丛中捉蚊子，又遇见了那只老鼠。那只老鼠看见蟾蜍，就像躲瘟疫一样急忙躲开，一边走还一边跟它的同伴说：“瞧那家伙的样子，好恶心啊！一双鼓泡眼，就跟死鱼眼似的；全身疙疙瘩瘩，比牛皮癣还难看；还有那张大嘴巴……” ⑫蟾蜍不想再听下去，便慢慢地爬走了。 ⑬一只小青蛙难过地对蟾蜍说：“当初，你为什么要去救助这样一个没有良心的家伙呢？唉！你真可悲！” ⑭蟾蜍微微一笑说：“不，______，才是真正的可悲！” 15．根据文章内容，补全下面的情节。（3分） 老鼠在小洲上游玩→①__________→②__________→③__________→蟾蜍离开，不与老鼠计较 16．第②段中画线的句子有什么作用？（3分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 17．第⑥段和第⑪段都描写了老鼠对蟾蜍的评价，从对老鼠的语言描写中，可以看出老鼠有什么特点？（3分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 18．细读全文，试着将结尾横线上的内容补写出来，使文章完整。（2分） ____________________________________________________________________________________________ 19．这是一篇寓言故事，请结合文本，说说其中蕴含着怎样的道理。（4分） 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____________________________________________________________________________________________ （2）隆僵仆无知，犬彷徨涕泣。 ____________________________________________________________________________________________ 22．请根据提示，从屠户的角度梳理他与狼之间的故事，完成下图。（3分） ①__________→屠户惧狼→②__________→③__________ 23．甲、乙两文中人与动物之间的关系有何不同？请结合文段内容简要分析。（3分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 四、写作（60分） 24．阅读下面材料，完成作文。 每一个个体生命的成长，都离不开他人与外物的陪伴。父母陪伴我们长大，朋友陪伴我们学习，音乐陪伴我们感悟美好，书籍陪伴我们收获理性，动物陪伴我们体会生命活力…… 请以“与______相伴的时光”为题目，写一篇记叙文。 要求：①不得抄袭、套作。②书写工整，卷面整洁，不少于600字。③不得泄露个人相关信息，如需出现人名、地名、校名，请用×××代替。 学科网（北京）股份有限公司 $