内容正文:
2025学年第二学期九年级学业水平测试
科学卷
1.本试卷满分为160分,考试时间为120分钟
2.答题前,在答题卡上写姓名,准考证号并填涂八位考号
3.必须在答题纸的对应位置上答题,写在其它地方无效。答题方式详见答题纸上的说明
4.考试结束后,试题卷和答题纸一并上交
5.如需画图作答,必须用黑色字迹的钢笔或签字笔将图形线条描黑
6.可能用到的相对原子质量::C—12 N—14 O—16 Na—23 Ca—40 Cu—64 Ag—108
选择题部分
一、选择题(每小题3分,共45分,每小题只有一个选项符合题意)
1.中国目前最大的航空母舰福建舰,满载排水量约8万余吨,是全球最大的常规动力航母之一。其中“8万余吨”所指的物理量是
A.体积 B.质量 C.长度 D.密度
2.“灰汁粽”是浙江某地传统小吃,制作过程中要用到大米和“灰汁”。“灰汁”制取过程:稻草烧灰→加水溶解→静置沉淀→过滤取汁,制取过程中,发生了化学变化的是
A.稻草烧灰 B.加水溶解 C.静置沉淀 D.过滤取汁
3.小塘在观察玉米种子时,观察到如图所示结构,滴加稀碘液后变蓝色的主要结构是
A.① B.② C.③ D.④
4.科学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是
A.加热液体 B.稀释浓硫酸
C.倾倒液体 D.测定溶液的
5.人体内有多种多样的激素,对生命活动都起着重要的调节作用,图中哪种结构分泌功能异常会使人患糖尿病
A.① B.② C.③ D.④
6.下列表述符合板块构造学说的是
A.全球岩石圈由七大板块组成
B.地震和火山是引起地壳变动的主要原因
C.各大板块漂浮在地核上
D.板块的碰撞挤压地壳形成山脉
7.冷水泡苋菜,水仍清澈;热水泡苋菜,水变成红色。这是因为高温破坏了细胞中控制色素进出的结构。该结构是
A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞壁 D.细胞核
8.马路上的扫码电瓶车都配备了安全头盔,使用前要先扫码(开关S1闭合),并戴好安全头盔(开关S2闭合),此时车才能正常启动。骑行时需要旋转车把手(变阻器顺时针转动),车子就能加速前进。下列电路能满足此设计要求的是
A. B.
C. D.
9.若要研究空气流通对液体蒸发快慢的影响,应选取
A.甲和乙 B.甲和丙 C.乙和丁 D.甲和丁
10.人类身体蕴含着许多奥秘和不可思议的精巧“设计”。下列叙述正确的是
A.小肠绒毛内有丰富的毛细血管,有利于营养物质的消化
B.肺泡数目多,肺泡壁薄,有利于肺与外界进行气体交换
C.红细胞呈双面凹的圆饼状,有利于吞噬侵入人体的病原体
D.神经细胞有突起,有利于接收并传导神经冲动
11.小塘透过水杯看见《科学作业本》上的“科”字呈如图所示的放大效果。下列选项中与其成像规律相同的是
A. B.
C. D.
12.下列操作均在室温下进行,且不考虑水分的蒸发。则溶液中溶质的溶解度和溶质质量分数都发生变化的是
A.将一定量饱和石灰水升温10°C
B.将一定量硝酸钾不饱和溶液升温10°C
C.取一定量蔗糖不饱和溶液向其中加入少量蔗糖
D.取一定量氯化钠饱和溶液向其中加入少量水
13.在如图所示的“汽油机模型”实验中,将少量的汽油喷入筒内,用软木塞塞住筒口,摇动起电机,观察到放电针放电,汽油燃烧,软木塞被高温高压的气体冲出。该实验可模拟四冲程汽油机工作时的
A.吸气冲程 B.压缩冲程 C.做功冲程 D.排气冲程
14.下列依据实验目的所进行的操作,正确的是
选项
实验目的
操作
A
用氯酸钾和二氧化锰制取氧气后,回收其中的二氧化锰
将反应得到的混合物溶解后直接加热蒸发
B
用向上排空气法收集氧气时,检验氧气是否收集满
用带火星的木条伸入到集气瓶中,观察木条是否复燃
C
鉴别盐酸和硫酸
取样后滴加氯化钡溶液,观察是否变浑浊
D
比较铜和银的化学活动性顺序
将两种金属与等质量且同浓度的盐酸反应,观察产生气泡的快慢
15.如图所示是一个乒乓球抛出后的部分运动轨迹,其中a、b、c为轨迹中的三个位置,a、b在同一高度,则下列说法中正确的是
A.乒乓球在b点时的动能为零
B.乒乓球在b、c两点时的重力势能相等
C.乒乓球在a点的机械能一定大于在b点的机械能
D.最终小球将做匀速直线运动
非选择题部分
二、填空题(本大题有7小题,共40分)
16.(6分)人体循环系统具有一定的结构层次,完成体内物质的运输,并与其他器官和系统紧密联系、分工合作,使人体成为一个统一的整体。
(1)将含有抗凝剂的血液离心或者静置一段时间后,会出现分层现象(图1)。其中下层细胞呈现红色是因为富含 ▲ 。
(2)动脉和静脉(图2)都是行使输送功能的器官。在结构上,动脉与静脉不同的是 ▲ (答出一条)。
(3)血液在心脏和血管组成的封闭管道中流动,共同构成循环系统。药物要通过循环系统运送,冠心病患者含服的硝酸甘油吸收进入血液后,随血液循环到达病灶依次经过心脏的哪些腔? ▲ (用图3中代表结构的数字作答)。
17.(4分)将生长在水分正常土壤中的某植物通过减少浇水进行干旱处理,处理后发现:该植物根细胞液中溶质浓度增大,叶片气孔太小也发生了变化。
(1)经干旱处理后,该植物根细胞的吸水能力 ▲ (选填“增强”“不变”或“减弱”,下同),光合作用会 ▲ 。
(2)为了验证气孔的变化,小塘用显微镜仔细观察图中X,若要将视野由甲图变为乙图,他的操作顺序是: ▲ (填序号)。
①调节细准焦螺旋 ②向下移动玻片 ③转动物镜转换器
18.(6分)生活中处处有科学,请解释下列现象。
(1)“端午时节,粽叶飘香”,粽子中的糯米为人体提供的主要营养素是 ▲ 。
(2)胃舒平是治疗胃酸过多的常用药物,其有效成分是氢氧化铝,治疗过程中主要涉及的基本反应类型是 ▲ 。
(3)石灰砂浆砌墙后,墙面长期暴露在空气中会逐渐变得坚硬。该反应的化学方程式是 ▲ 。
19.(6分)2026年6月19日是端午节(农历五月初五),请回答:
(1)端午节当天最接近北半球的 ▲ 节气。
(2)如图为地球公转示意图,端午节当天,地球大约处于图中所示的位置是 ▲ (选填“①”“②”“③”或“④”)。
(3)从五一劳动节到端午节这段时间内,杭州的昼夜长度将如何变化 ▲ 。
20.(6分)某科学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。阅读资料回答问题。
资料:白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃;五氧化二磷能溶于水,且有毒性。
(1)图1实验中水对铜片上白磷的作用是 ▲ 。
(2)如图2装置大烧杯中装有80℃热水,内有两支空试管,分别装有白磷A和红磷B。大烧杯底部放有白磷C。则可燃烧的是 ▲ 。
(3)将装有某气体的大试管管口朝下垂直插入水中,使管口罩住白磷(如图3所示),结果观察到了“水火相容”的奇观,则大试管中所装的气体可能是 ▲ 。
21.(6分)如图1所示,为探究“影响压力作用效果的因素”的实验,实验中,根据 ▲ 来比较压力的作用效果。如图2所示,甲、乙两人在完全相同的沙滩上散步,留下深浅相同,大小不同的脚印,则甲对沙滩的压强 ▲ 乙对沙滩的压强,甲所受的重力 ▲ 乙所受的重力(填“大于”“等于”或“小于”)。
22.(6分)“结构与功能相适应”“结构决定性质”“性质决定用途”等是重要的科学观念。同学们观察了一氧化碳与二氧化碳的分子模型、孔明灯结构,以及水生植物水毛茛的叶片形态,请结合材料回答问题:
(1)一氧化碳能燃烧,二氧化碳不能燃烧。图1为上述两种物质的分子模型,从微观角度分析,造成其化学性质存在较大差异的原因是 ▲ 。
(2)图2是一种孔明灯。为防止点燃蜡烛后灯罩内气体受热膨胀,内部气压过大导致灯罩胀破,灯罩材料应具有良好的延展性,且灯罩顶部设计有小孔,其作用是平衡灯罩内外的 ▲ ,体现了结构决定用途的观念。
(3)图3所示为水生植物水毛茛,水面上的叶为片状,面积大、气孔多有利于进行光合作用和 ▲ ;而水面以下的叶为丝状,有利于减小水流的影响。
三、实验与探究题(本大题有5小题,共40分)
23.(8分)二氧化碳是温室气体之一,“节能减排”“碳达峰”“碳中和”等关键词成为热搜。
(1)图1中可以用于实验室制二氧化碳且能控制反应发生与停止的发生装置为 ▲ 。取用块状大理石时,用 ▲ (填仪器名称)夹取放在试管口,而后缓慢将试管竖直,让右块滑入试管底部。
(2)若用装置D收集产生的二氧化碳,需要进行改进,你的方法是 ▲ (写出一种)。
(3)如图2是一种工业上捕集的方法,已知碳酸钾能与二氧化碳和水反应制得碳酸氢钾。该装置用多孔球泡(内为空球体,球面有许多小孔能通气)比直接用导管插入溶液的吸收效果更好,原因是 ▲ 。
24.(8分)为探究酸性环境对唾液淀粉酶催化作用的影响,小塘设计了实验方案,步骤如下:
操作步骤
试管A
试管B
1
分组编号
1 mL唾液
1 mL唾液
2
设置对照
2 mL蒸馏水
2 mL 5% HCl溶液
3
加1%淀粉溶液
2 mL
2 mL
4
温度处理
37℃恒温水浴5 min
5
加碘液
1滴
1滴
6
观察现象
(1)该实验的原理是:① ▲ ;②碘液能使淀粉变蓝。
(2)实验中,水浴的水温保持在37℃左右,是因为 ▲ 。
(3)实验中,针对试管B的操作步骤2和3能否调换顺序,请判断并说明理由 ▲ 。
(4)预期本实验的结果是 ▲ 。
25.(8分)为探究金属活动性顺序,小塘按以下步骤开展探究:
步骤一:在编号为A、B、C、D的4支空试管中各注入5 mL稀盐酸。
步骤二:用砂纸打磨大小相同的镁片、铜片、锌片和银片,同一时间分别投入A、B、CD试管中,再立即将带有相同气球的橡皮塞塞紧。观察试管中的现象。
步骤三:将砂纸打磨后的铜片投入E试管,注入5 mL浓度为10%的硝酸银溶液,观察实验现象,进一步探究铜和银的金属活动性顺序。
请回答:
(1)用砂纸打磨金属表面的目的是 ▲ 。
(2)A~D中,能与酸反应的金属是 ▲ (填金属名称)。
(3)观察试管E,可看到的现象是 ▲ 。
(4)为探究E试管反应后的溶液质量变化,小塘向试管中加入质量为m1的硝酸银溶液,然后放入铜片反应一段时间,得到反应后的溶液质量为m2,则反应前后溶液质量大小关系为m1 ▲ m2。
26.(8分)在学习“影响浮力大小的因素”相关内容时,某兴趣小组设计并进行了系列小实验,以进行初步探究。
(1)把一颗鸡蛋放在盛有清水的烧杯里,鸡蛋沉入杯底,不断在清水中加盐溶解,鸡蛋会上浮到液面。鸡蛋漂浮在盐水液面时受到的浮力 ▲ 在清水中沉底时的浮力(选填“大于”“等于”或“不变”)
(2)根据上述现象,他们开展如下图的一系列实验。此时乙实验中物块受到的浮力为 ▲ N。
(3)通过实验甲、丙、戊的对比可探究 ▲ 。
(4)若要验证阿基米德原理,还需要测量的物理量是 ▲ 。
27.(8分)在探究“电流与电压、电阻的关系”的实验中,可使用的器材有:学生电源(电压为4.5 V),定值电阻四个(5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω),滑动变阻器(1 A 50欧)、电流表、电压表、开关及导线若干。
(1)请将图1中的实物电路连接完整,要求闭合开关S,滑片P向B端移动时电路中电阻变大(导线不得交叉)。
(2)小塘正确连接电路后,利用图1电路探究电流与电压的关系,将滑片移到阻值最大处,闭合开关,调节滑动变阻器滑片,读出电压表和电流表示数,测得多组数据,并利用这些数据描点画出对应的图像,如图2所示,分析图像,本实验控制电阻为 ▲ 不变。
(3)小塘利用该电路,通过多次更换定值电阻来探究“电流与电阻的关系”,根据记录的实验数据,得到如图3所示图像,由此得出的结论是: ▲ 。
(4)在探究“电流与电阻的关系”时,为使实验结论更具普遍性,需要在不同电压设定值下重复进行实验,若设定电压值为1 V,请判断利用上述器材能否完成实验并说明理由 ▲ 。
四、综合题(本大题有5小题,共35分)
28.(6分)微藻是一类体型微小,能进行光合作用的低等植物的总称,如图是以微藻为核心的某生态系统模型。请回答。
(1)该模型中“微藻→虾幼体→虾→人”不能算作一条食物链,理由是 ▲ 。
(2)若人类大量捕捞牡蛎,则该生态系统中虾的数量将 ▲ 。
(3)该生态系统除上述模型中所涉及的成分外,还应具有的生物成分是 ▲ 。
29.(8分)泡菜腌制时,蔬菜表面的乳酸菌在无氧环境下分解糖类产生乳酸,使pH降低,抑制产生亚硝酸盐的杂菌;同时乳酸菌可能分泌亚硝酸盐还原酶,分解亚硝酸盐,其变化关系如图1所示。腌制时加入食盐可抑制杂菌,但浓度过低(<5%)易腐败,过高(>15%)则抑制乳酸菌。泡菜成熟后测定数据如表。
浸泡时间(min)
硝酸盐含量(mg/kg)
亚硝酸盐含量(mg/kg)
0
115
1.70
10
93
1.45
20
76
1.17
30
41
0.43
图1
(1)泡菜中常见的亚硝酸盐是亚硝酸钠(NaNO2),其中氮元素的化合价为 ▲ 。
(2)下列说法正确的是 ▲ 。
A.腌制泡菜时用到的乳酸菌,其细胞结构中没有成形的细胞核
B.腌制泡菜时为了防腐,食盐越多越好
C.亚硝酸盐含量随发酵时间的延长而逐渐增多
(3)用化学方法设计实验鉴别氯化钠溶液和硝酸钠溶液 ▲ 。
(4)日常食用泡菜时为了有效避免摄入过多的亚硝酸盐,食用前应该 ▲ 。
30.(6分)科学家尝试通过多种途径减少CO2的排放,或将CO2转化为有用的物质。其中一种途径是利用NaOH溶液来“捕捉”,并将储存或利用,反应流程如图所示。
(1)反应分离室中分离物质的操作是 ▲ 。
(2)上述反应流程中,可循环利用的物质是 ▲ 。
(3)若反应分离室中有溶质质量分数为10.6%的溶液100千克,求完全反应后,理论上可生成的质量(要求根据化学方程式计算)。
31.(7分)有一种电加热恒温箱,工作原理如图1所示。控制电路由电压为的电源、电磁继电器(线圈电阻不计)、滑动变阻器和热敏电阻组成,图2是热敏电阻阻值随温度变化的图像;工作电路由电压为的电源和电阻为的电热丝组成。通过实验测得当电磁继电器线圈的电流达到30 mA时,电磁继电器的衔铁被吸下来。求:
(1)请用笔画线代替导线,按照题意将图中的工作电路连接完整。
(2)当滑动变阻器接入电路中的电阻为时,恒温箱内的温度可保持在多少?
(3)要使恒温箱设定的温度值升高,下列调节方案可行的是 ▲ 。
A.减少线圈匝数
B.增大控制电路的电源电压
C.应向左滑动变阻器的滑片
32.(8分)图甲是某简易吊装机,其简化结构如图乙所示。
(1)吊装机工作时,顶端定滑轮的作用是 ▲ 。
(2)吊装机总重为1500牛,其重力作用线通过A点。结合乙图数据计算,当吊装机匀速吊起重物时,为防止翻倒,最多能吊起多少牛的重物?
(3)吊装机在使用时,通常在一定位置压上配重防止翻倒。将同一配重分别放在图中D、E、F处时,能达到最佳防翻效果的是 ▲ 。
(4)电动机的额定功率是1200瓦,正常工作时消耗的电能有75%转化为重物的机械能。当吊装机配重足够时,可在10秒内使重物匀速上升3米,求所吊重物受到的重力大小。
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