浙江丽水市缙云县2024-2025学年三年级下学期期末科学试题

丽水市缙云县2024一2025学年 第二学期期末试卷 (满分：100分考试时间：60分钟) 第一部分知识检测站 一、选择题（每题2分，共22分） 1. 在游乐园玩时，小科看到路边的大树都是左侧树枝茂 密，右侧树枝稀疏。右侧方位可能是( )。 A.东方 B.西方 C.北方 2. 小科靠在铁栏杆上使用指南针辨认方向，他可能观察到 的现象是()。 A.磁针一直指向铁栏杆 B.磁针一直不动 C.磁针一直指北方 3. 下午4点，小科不慎遗失了背包，游乐场的广播让他前 往西侧游客中心领取。此时，小科可以通过( )辨别方向。 A.观看北极星 B.观察太阳方位 C.观察风的方向 4.下列动物的繁殖方式和大熊猫一样的是()。 A.燕子 B.蜜蜂 C.蝙蝠 5. 我们身体里也有一条长长的脊柱，根据有无脊柱分，我 们人是( )。 A.无脊椎动物 B.脊椎动物 C.陆地动物 6人的生命周期要经历不同阶段，三年级的同学们正处于()。 A.出生 B.生长发育 C.繁殖 7. 下列与太阳有关的神话故事是( )。 A.夸父逐日 B.精卫填海 C.女娲补天 8. 人们常说在月球上可以一跳几米高，这是因为()。 A.月球上引力小 B.月球上没有引力 C.人在月球上的跳跃能力变强 9. 假如有一天你登上月球，看到的月球表面可能是 A B 10.下列动物的形态结构与蚕嬷相似的是( A.蚂蚁 B.蜘蛛 C.马陆（千足虫） 11. 小丽用自制的简易日晷观察一天中 北 阳光下物体影子的变化，为了把右图的装置 西 准确放置，可以根据( )确定方位。 A.房子和树 B.指南针 C.自己随意 第二部分实验探究园 二、回顾自己的实验活动，回答问题（共42分） 12.科科在养蚕时观察记录蚕生长变化，请根据下表回答问题。 (每空2分，共18分) 日期 体长（毫米） 外观特点 进食情况 蜕皮吐丝结茧 4月12日 13 喜欢拾头，活动频繁 吃2片桑叶 4月16日 25 活动少，皮肤粗糙 不吃不动 4月17日 30 大得快，身体更胖 吃5片桑叶 4月18日 38 腹部下有绒毛 吃7片桑叶 4月19日 42 持续抬头，变白变胖吃8片桑叶 4月20日 43 身体发黄变瘦 不吃不动 4月21日 46 绒毛明显，嘴大圆 吃9片桑叶 (1)刚孵化出来的蚕宝宝很小，适宜采用的观察方法是()。 A.用毛笔、羽毛轻取轻放 B.用小木棒拨动观察 C.直接用手拿着观察 (2) 科科记录的蚕的一生中的阶段是()。 A.幼虫 B.蛹 C.成虫 (3)这个记录表中，我发现蚕一共蜕了 次皮，蜕皮之前 的表现是 。从4月12日到21日，蚕的身体长了 毫米，而且吃的桑叶越来越 (4) 下列养蚕方法正确的是()。 A.沾有水的桑叶直接喂蚕 B.在鞋盒上扎些小孔养蚕 C.为防止蚕被蚊虫叮咬，可以在周围喷杀虫剂 (5)剪开蚕茧，观察到里面有()。 A.只有蚕蛹 B.只有蜕下来的皮 C.有蚕蛹和蜕下来的皮 (6)观察记录表，我想提出的问题有： 13. 游乐园中的方向辨别知识。（每空2分，共24分） 六一儿童节，小科妈妈带小科去游乐场玩，遇到了不少需 要辨别方向的问题，请帮他解决吧！ 北 东 200米 150米 (1)为了快速找到“海盗船”项目，小科查看景区导览图（如图），从 当前的“旋转木马”出发，要往 方向走 米。 (2)中午休息时，小科想用“太阳一棍子法”验证方向，他准备了 直杆、记号笔等工具。 ①实验时，要选择 (填“树荫下”或“空旷处”)放置直 杆，因为这里能清晰看到影子； ②他将直杆 (填“倾斜”或“垂直”)插在地面上，上午 10点在影子顶点标上“甲”，下午2点在影子顶点标上“乙”。 (3)小科发现下午影子从“甲”慢慢移动到“乙”，影子的移动方 向是向 (填“东”“南”或“西”)，这是因为太阳在天空 中从 问 移动（填“东”或“西”）。 (4)傍晚阴天，影子看不清了，小科用随身携带的材料自制“水 浮式指南针”应急。 ①制作时，他用条形磁铁的 (填“任意位置”或“磁 极”)沿一个方向摩擦钢针，让钢针获得磁性； ②装好的磁针放在水面后，小科记录了3次磁针稳定后的方向 (如下表)，可能存在误差的数据是第 次，原因可能 是 第1次 第2次 第3次 (5)如果下次来游乐园时遇到暴雨，无法用太阳或指南针辨向， 你会建议小科用 辨别方向，理由 是 第三部分 实践应用场 三、联系生活，解决问题（共16分） 14.小明的生日愿望。（每空2分，共16分) (1) 今年4月22日正好是小明的生日，当晚大家点燃生 日蛋糕上的蜡烛时发现，在墙上有小明的影子。蜡烛相当于 ()。 A.遮挡物 B.光源 C.屏 (2)蛋糕上一侧插有两棵小树，灯光下它们的影子最可能是( (3) 这一天刚好是(). A世界地球日 B.世界森林日 C.世界水日 (4)小明的生日愿望是长大后成为一名航天员，北京时间2025 年4月24日下午5时17分，神舟二十号载人飞船成功发射。 发射时，神舟飞船在地面的影子是一天中较 (填“长” 或“短”)的。 (5) 假如小明是飞船上的航天员，当飞船慢慢远离地球 时，他看到地球上大部分都是 (填“绿色”或“蓝色”) 的，这是因为 (6)航天员在太空中拍摄到太阳、地球和月球的照片，它们()。 A.都会发光 B.大小差不多 C.都是球形 (7) 关于地球上珍贵的“液态水”的描述，不合理的说法 是()。 A.地球上分布着不同类型的水体，常见的有江河湖海，还有地 下水 B.可以用数十指法比较地球上海洋和陆地面积 C.液态水是取之不尽、用之不竭的，不需要节约 第四部分实验操作园 四、模拟实验—制造“环形山” (共20分) 15.“嫦娥六号”探测器就像太空探险家，来到了月球背面的南极一 艾特肯盆地，找到了着陆区。它携带的设备拍了好多照片，记 录下月表的地形、地貌、撞击坑分布等形貌数据，为研究月球的 形成和变化帮了大忙！ (1)月球地貌最主要的特征是分布着众多的()。 A.沙漠 B.火山 C.环形山 (2)在下列现象中，由于月球对地球的影响而产生的是( ）。 A.潮汐现象 B.月相变化 C.四季变化 (3)如图，关于月球说法正确的是( 月球正面 月球背面 A.月球正面比背面有更多的环形山 B.月球正面上的环形山可能是由于陨石撞击形成的 C.月球正面的黑色部分是海洋，白色部分是陆地 (4)航天员在月球表面执行任务时，最可能遇到以下哪种情况？ ( A.在月面上轻松地跳跃前进，比在地球上跳得更高更远 B.看到月面上的“月海”区域波光粼粼，像真正的大海 C.傍晚收工时，和地球一样感受到气温在缓慢下降 (5)为研究月球环形山的形成特点，小泰小组开展模拟实验： a.在纸盒内铺一层均匀的细盐；b.准备大小不同的玻璃珠、乒 乓球；c控制同一高度，先后用不同物体撞击细盐，观察“环形 山”的变化。 ①实验中，细盐模拟的是( ),玻璃珠模拟的是( )。 A.月球表面 B.撞击天体 C.环形山遗迹 ②关于月球环形山的实际情况，说法正确的是()。 A.环形山的边缘都比较光滑平整 B.环形山的形成只与陨石撞击有关 C.月球上的环形山数量远多于地球 ③实验中，下列操作无法形成“多个环形山重叠”的是( )。 A.用大玻璃珠撞击后，再用小玻璃珠撞 击同一区域 B.用不同物体，连续撞击纸盒内的不同 位置 C.同一颗玻璃珠从不同高度下落撞击同一位置 ④为什么实验里的环形山和真实环形山的 不完全一样？ 丽水市缙云县2024一2025学年第二学期 期末试卷( 第一部分知识检测站 一、选择题 1.C 在北半球，植物向阳面（南面）光合作用更充 分，枝叶通常更茂盛。左侧枝叶茂密，说明左侧是南 方，那么右侧就是北方。 2.A 铁制品会干扰地磁场，吸引磁针，导致指南 针失灵，磁针指向铁栏杆。 3.B 下午4点，太阳在西方附近，可以通过太阳 的位置大致判断方向。北极星只有在夜晚可见，风的 方向不稳定，不能用于精确定向。 4.C 大熊猫和蝙蝠都是哺乳动物，胎生。燕子和 蜜蜂是卵生动物。 5.B 人有脊柱，属于脊椎动物。 6.B 三年级学生处于青少年期，是生命周期中的 生长发育阶段。 7.A “夸父逐日”是与太阳直接相关的神话 故事。 8.A 月球引力约为地球的六分之一，所以人在 月球上跳得更高。 9.B 月球表面有环形山。 10.A 蚕蛾和蚂蚁都属于昆虫，身体都分为头、 胸、腹三部分，头部有触角，胸部长有三对足。 11.B 日晷需要依据南北方向准确放置，指南针 是确定方位最可靠的工具。 第二部分实验探究园 二、回顾自己的实验活动，回答问题 12.(1)A(2)A(3)2不吃不动33多（4)B A项，水珠可能导致蚕生病；C项，杀虫剂会毒 死蚕。(5)C(6)为什么蚕在4月16日和4月 20日会不吃不动（蚕一生中要蜕几次皮）（合理即可） 13.(1)东北200(2)①空旷处②垂直(3)东东 西 太阳自东向西运动，影子则自西向东移 动。(4)①磁极②3受到了铁制物品的干扰 (合理即可) 第3次记录的方向与其他两次 偏差巨大，最可能的原因是受到了附近铁制品（如栏 杆、钥匙)的干扰。(5)观察树枝茂密程度（合理即可） 在北半球向南一侧树木枝叶通常更茂密 第三部分实践应用场 三、联系生活，解决问题 14.(1)B(2)C(3)A(4)长 下午5点后，太 阳高度角较低，影子较长。(5)蓝色地球表面约 71%被海洋覆盖(6)C(7)C 第四部分实验操作园 四、模拟实验一制造“环形山” 15.(1)C(2)A 潮汐是月球引力对地球海洋的 影响。(3)B A错误，月球背面环形山更 多；C错误，月海是广阔的平原，没有水。（4)A B项月海不是真海，C项月球没有大气，昼夜 温差极大，不是缓慢下降。(5)①AB②C ③B 环形山因撞击物大小、速度不同，深浅不 一。 ④实验用的沙子、小球和真实的环境有差异 (合理即可)