1.1认识特殊的平行四边形(教学课件)数学新教材北师大版九年级上册

2026-06-14
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精品

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版九年级上册
年级 九年级
章节 1 认识特殊平行四边形
类型 课件
知识点 特殊的平行四边形
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.66 MB
发布时间 2026-06-14
更新时间 2026-06-14
作者 微信用户
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-06-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58337025.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中数学课件聚焦菱形、矩形、正方形的定义、与平行四边形的关系及对称性,通过回顾平行四边形知识,类比特殊三角形并观察图形特殊之处,从一般到特殊构建学习支架,衔接旧知与新知。 其亮点在于通过“思考·交流”“操作·思考”活动培养数学眼光(抽象能力、几何直观),结合定义辨析和推理证明(如例1用AAS证全等得菱形)发展数学思维(推理能力),练一练和巩固练习强化数学语言(应用意识)。小结系统梳理知识,学生能提升推理与空间观念,教师可高效教学。

内容正文:

第一章 特殊平行四边形 1.1认识特殊的平行四边形 章节导读 我们已经研究了平行四边形的概念、性质、判定和应用,本章将借助研究平行四边形的经验,对菱形、矩形、正方形等特殊平行四边形进行深入研究,探索它们的性质及判定条件,并通过推理论证确认结论的正确性。在此过程中,你将感悟特殊与一般的关系,进一步发展推理能力等。 我们已经认识了四边形“家族”中的特殊成员——平行四边形,那么平行四边形“家族”中有哪些特殊成员呢?它们有哪些性质呢?你能发现并证明它们吗? 学 习 目 标 1.理解菱形、矩形、正方形的定义,了解它们与平行四边形之间的关系;(重点) 2.知道菱形、矩形、正方形的轴对称性,会应用它们的对称性和边、角知识解决问题.(难点) 1.平行四边形的定义: 两组对边分别 的四边形我们称为平行四边形. A B C D 知识回顾 平行 2.平行四边形的边和角的性质: 平行四边形的对边 ,平行四边形的对角 ,邻角 . 平行且相等 相等 互补 3.平行四边形的对称性: 平行四边形是 图形, 是它的对称中心. 中心对称 两条对角线的交点 情境引入 在学习三角形时,我们认识了特殊的三角形——等腰三角形、直角三角形。类似地,在平行四边形“家族”中,也有一些特殊的“成员”。 下图中含有平行四边形,观察这些平行四边形,你能发现它们有什么特殊之处吗? 这些平行四边形的特殊之处分为三类:①邻边相等的平行四边形;②有一个角是直角的平行四边形;③邻边相等且有一个角是直角的平行四边形. 新知探究 探究一:特殊平行四边形的定义 从平行四边形的边或角考虑,你认为可能有哪些特殊的平行四边形?与同伴进行交流。 矩形 正方形 菱形 新知探究 知识归纳 菱形的定义: 有一组邻边相等的平行四边形叫菱形. 注意:(1)菱形的定义既是菱形的性质,又是菱形的判定方法. (2)菱形的定义有两个要点:①四边形是平行四边形;②一组邻边相等.二者缺一不可. 新知探究 1.如图,下列条件中,能使平行四边形ABCD成为菱形的是(     ) A.AB=CD B.AD=BC C.AB=BC D.AC=BD C 新知探究 知识归纳 矩形的定义: 平行四边形 矩形 有一个角是直角 有一个角是直角的平行四边形叫作矩形.(也叫作长方形) 注意:(1)矩形的定义既是矩形的性质,又是矩形的判定方法. (2)矩形的定义有两个要点:①四边形是平行四边形;②有一个角是直角.二者缺一不可. 新知探究 2.如图,下列条件中,能使平行四边形ABCD成为矩形的是(     ) A.∠A=∠C B.∠A=∠B C.AB=BC D.AD=BC A B D C B 新知探究 正方形的定义: 知识归纳 有一组邻边相等,并且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形. 注意:(1)判定一个四边形是正方形必须同时满足三个条件:①四边形是平行四边形;②一组邻边相等;③有一个角是直角. (2)正方形既是矩形,又是菱形,它具有矩形与菱形的所有性质. 平行四边形 正方形 有一组邻边相等 有一个角是直角 新知探究 3.已知四边形 ABCD 是平行四边形,若要使它成为正方形,则需要增加的条件是( )​ A. AB=BC 且∠A=90°​ B. AB=CD 且∠A=90°​ C. AB∥CD 且 AB=BC​ D. AB∥CD 且∠A=90° A D C B A 新知探究 (1)菱形、矩形、正方形都是特殊的平行四边形,它们都具有一般平行四边形的所有性质,你能分别列举一些这样的性质吗?与同伴进行交流。 ①两组对边分别平行; ②两组对边分别相等; ③对角线互相平分; ④两组对角分别相等. 新知探究 (2)请你画图表示平行四边形、菱形、矩形、正方形之间的关系,并与同伴分享你画的关系图。 矩形、菱形、正方形都是平行四边形,且是特殊的平行四边形. 平行四边形 矩形 菱形 正方形 正方形是特殊的平行四边形,也是特殊的矩形,也是特殊的菱形. 它们的关系如图: 新知探究 平行四边形 正方形 矩形 有一组邻边相等 菱形 有一个角是直角 有一组邻边相等 有一个角是直角 有一个角是直角 有一组邻边相等 概念拓展 新知探究 4.关于平行四边形、矩形、菱形、正方形的从属关系,错误的是( ) A. 正方形既是矩形,也是菱形 B. 菱形一定是平行四边形 C. 矩形不一定是菱形 D. 平行四边形都是矩形 D 菱形是轴对称图形吗?如果是,它有几条对称轴?矩形呢?正方形呢?先想一想,再用纸片折一折。 新知探究 探究二:特殊平行四边形的对称性 菱形是轴对称图形. 菱形有两条对称轴. 矩形是轴对称图形,它有两条对称轴. 正方形是轴对称图形,它有4条对称轴. 菱形、矩形和正方形还是中心对称图形. 新知探究 特殊平行四边形的对称性 知识归纳 1.轴对称性: 菱形、矩形、正方形都是轴对称图形; 菱形、矩形都有两条对称轴,正方形有四条对称轴。 2.中心对称性: 菱形、矩形、正方形都是中心对称图形; 对称中心是两条对角线的交点。 新知探究 5.正方形、菱形、矩形都具备的对称性是( ) ①都是轴对称图形; ②都是中心对称图形; ③有 4 条对称轴; ④绕中心旋转 180° 与原图重合. A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ B 如图所示,在□ABCD中,点E,F分别在边AD,CD上,连接BE,BF,且 BE=BF,∠ABE=∠CBF. 四边形ABCD是菱形吗?请你给出判断并说明理由. 例1 典例分析 解: 四边形 ABCD 是菱形. 理由:∵四边形 ABCD是平行四边形, ∴∠A=∠C. 在△ABE和△CBF中, ∠A=∠C,∠ABE=∠CBF,BE=BF, ∴△ABE≌△CBF(AAS), ∴AB=BC, ∴四边形ABCD是菱形(有一组邻边相等的平行四边形是菱形 )。 如图,在正方形ABCD中,AB=BC,∠B=90°,对角线AC=4,求CD的长. 例2 典例分析 解:设AB=BC=x(x>0), ∵ ∠B=90°, ∴ 在Rt△ABC中,, ∴, 解得 即BC=, 在正方形中, ∴CD=BC=​. 巩固练习 1.下列说法正确的是( ) A. 平行四边形是轴对称图形 B. 菱形的对称轴是对边中点连线 C. 矩形、菱形、正方形都是中心对称图形 D. 矩形绕中心旋转 90° 可与自身重合 2.根据定义,下列命题正确的是( ) A. 一组邻边相等的四边形是菱形 B. 有一个角是直角的平行四边形是矩形 C. 对角线相等的平行四边形是正方形 D. 对角线互相垂直的矩形是菱形 C B 巩固练习 3.绕对角线交点旋转 90° 后能与自身重合的是( ) A. 矩形 B. 菱形 C. 正方形 D. 平行四边形 C 4.如图,一个四边形顺次添加下列条件中的三个便得到正方形. a.两组对边分别相等; b.一组对边平行且相等; c.一组邻边相等; d.有一个角是直角. 顺次添加的条件:①a→c→d;②a→b→c;③b→d→c. 则其中正确的是(  ) A.仅① B.①② C.①③ D.②③ C 巩固练习 5.菱形有____条对称轴,矩形有____条对称轴,正方形有____条对称轴;其中,对称轴为对角线所在直线的特殊平行四边形是 . 2 2 4 菱形或正方形 6.小明用四根长度相同的木条制作了能够活动的菱形学具,他先使活动学具成为如图①所示的菱形,并测得∠B=60°,对角线AC=5cm,接着使活动学具成为如图②所示的正方形则图②中对角线AC的长为 . ​ 8.如图所示,在矩形ABCD中,点E在AD上,且EC平分∠BED,AB=2,∠ABE=45°,则DE的长是 . 巩固练习 ​ 7.如图,在菱形ABCD中,∠D=150°,则∠1= . 15° 9.如图所示,在菱形 ABCD中,∠B=40°,点E在CD上,AE=AC,求∠BAE的度数。 巩固练习 解:∵四边形 ABCD 是菱形, ∴AD=CD,∠B=∠D,AB // CD. ∵∠B= 40°, ∴∠D= 40°, ∴∠DAC=∠DCA = 70°. ∵AE= AC, ∴∠AEC=∠ACE= 70°, ∴∠CAE=40°. ∵AB // CD, ∴∠BAE=∠BAC+∠CAE=70°+40°= 110°. 10.如图所示,在△ABC中,AB=AC,点D是BC的中点,过点A作AE∥BC,且AE= CD,连接BE。求证:四边形 AEBD是矩形。 巩固练习 证明:∵点D是BC的中点, ∴BD = CD. 又∵AE= CD, ∴AE= BD. ∵AE // BC, ∴四边形AEBD是平行四边形. ∵AB=AC,点D是BC的中点, ∴AD⊥BC, ∴∠ADB=90°, ∴四边形 AEBD是矩形(有一个角是直角的平行四边形是矩形)。 11.如图所示,矩形ABCD的对角线AC,BD交于点O,若AB=3,∠BAC=60°,求矩形ABCD的面积。 巩固练习 解:∵四边形 ABCD 是矩形, ∴∠ABC=90°. 在Rt△ABC中,∠BAC=60°, ∴∠ACB=30°, ∴AC=2AB=6. 由勾股定理,得BC=. ∴S矩形ABCD=AB·BC=3×=9. 有一组邻边相等的平行四边形叫菱形. 课堂小结 认识特殊平行四边形 定义 矩形、菱形、正方形都是平行四边形,且是特殊的平行四边形. 关系 对称性 有一个角是直角的平行四边形叫作矩形. 有一组邻边相等,并且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形. 矩形、菱形、正方形既是中心对称图形,也是轴对称图形. 作业布置 1.必做题:习题1.1第1~3题。 2.探究性作业:习题1.1第4题。 感谢聆听! $

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