期末全真模拟试卷02（江苏南京专用）2025-2026学年八年级物理下学期

**基本信息** 2025-2026学年苏科版八年级物理期末卷，以飞船耐热材料、“香蕉球”力学原理、郑和宝船等真实情境为载体，融合物理观念与科学探究，实现知识应用与核心素养的有机统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12/24|物质属性、力与运动、压强、分子动理论|结合《晋书》静电现象、动车安全线等生活实例，考查物理观念| |填空题|9/28|密度、摩擦力、原子结构、宇宙演化|通过水的体积温度变化、弹簧弹力分析，体现科学思维中的模型建构| |解答题|9/48|力学作图、实验探究（重力与质量关系、滑动摩擦力因素）、浮力压强计算|实验题（如测量瓶子容积）注重科学探究的问题设计，计算题（祝融号火星车、浸没浮力）强化科学态度与责任|

2025-2026学年度第二学期期末质量检测卷（苏科版） 八年级 物理 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 1．飞船是一种运送航天员或货物到达太空并安全返回的航天器，通过运载火箭送入地球卫星轨道运行，然后再进入大气层返回地面。载人飞船返回舱着陆过程中，就得“穿”上新型陶瓷材料制成的耐热“外衣”，这主要是利用这种材料的（　　） A．延展性好 B．耐高温和隔热性好 C．绝缘性好 D．导热性好 【答案】B 【解析】载人飞船返回舱在返回大气层时，与空气剧烈摩擦产生高温。为了防止返回舱烧毁并保护舱内宇航员，材料需要能够承受高温（耐高温）并阻止热量传递（隔热性好）。因此，这种材料应具备耐高温和隔热性好的特性。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 2．下列关于力的说法中错误的是（　　） A．成语“孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力 B．“卵与石斗，麋碎无疑”是因为鸡蛋受到的力大于石头受到的力 C．“飞流直下三千尺”是由于水受到重力的作用 D．“风吹草低见牛羊”说明风对草的力改变了草的形状 【答案】B 【解析】A．力是物体对物体的作用，成语“孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力的作用，故A正确，不符合题意； B．物体间力的作用是相互的，以卵投石时，鸡蛋和石头都受到力的作用，力的大小相等，故B错误，符合题意； C．重力的方向竖直向下，“飞流直下”是由于水受到重力的作用，故C正确，不符合题意； D．力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态，风吹草低见牛羊，说明风对草的力改变了草的形状，故D正确，不符合题意。 故选B。 3．物理学的发展历程离不开做出过大量贡献的科学巨匠，以下选项中表述正确的是（   ） A．亚里士多德认为运动无需力维持 B．伽利略是实验物理学的先驱，他发现了万有引力定律 C．哥白尼用日心说否定了影响人类达千年之久的地心说 D．牛顿提出了狭义相对论理论，推动了物理学科新的发展 【答案】C 【解析】A．亚里士多德认为力是维持运动的原因，即运动需要力维持，故A错误。 B．伽利略是实验物理学的先驱，他率先用望远镜观察天空，由此得到的关于天体运行的结果有力地支持了哥白尼的日心说；万有引力定律是牛顿建立的，故B错误； C．哥白尼是著名的天文学家，自然科学的先驱，他用日心说否定了影响人类达千年之久的托勒密地心说，有力的推动了人类文明的进程，故C正确； D．1905年爱因斯坦提出了狭义相对论理论，牛顿在前人研究的基础上，构建了具有划时代意义的经典力学体系，故D错误。 故选C。 4．如图所示，是人们在购物时会用到的一种小提手，它能防止手被较重的塑料袋勒得发痛。使用这种小提手提塑料袋减小压强的方法是（　　） A．减小受力面积 B．增大受力面积 C．减小对手的压力 D．增大对手的压力 【答案】B 【解析】使用这种小提手提塑料袋是压力不变时，通过增大受力面积减小对手的压强，不能减小对手的压力，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 5．如图所示，若在容器左右两管分别注入清水，液面相平，当将阀门AB打开时，可以观察到右管中的水面变化情况（　　） A．高度不变 B．上升 C．下降 D．先上升再下降 【答案】A 【解析】由于容器左、右两管是清水、且液面相平，即阀门AB处左、右两侧液体密度相同、深度相同，根据液体压强特点可知，阀门AB处左、右两侧的液体压强相等，所以将阀门打开后，阀门AB处液体不流动，所以容器内液体不流动，容器左右两管中的液面高度不变，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 6．小明在厦门站乘坐动车时，发现站台上都有一条安全线，当列车进站时，人必须站在安全线外。这是因为动车行车时（　　） A．车身附近的空气流速大，压强大 B．车身附近的空气流速大，压强小 C．车身附近的空气流速小，压强大 D．车身附近的空气流速小，压强小 【答案】B 【解析】对于流体（气体、液体），流速越大的位置，压强越小；流速越小的位置，压强越大。当动车高速行驶时，车身附近的空气会被列车带动，导致这一区域的空气流速大幅增大。根据上述规律，车身附近的压强就会相应减小。而站台上远离车身的区域，空气流速较慢，压强相对较大。此时，人与车身之间会形成一个压强差，这个压强差会产生指向车身的压力，若人站在安全线内，就可能被这个压力推向高速行驶的列车，引发安全事故。因此，人必须站在安全线外，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 7．如图所示，将两个端面平整的铅块相互紧压，它们会“粘”在一起，主要原因是（　　） A．分子间有吸引力 B．分子间有排斥力 C．分子间有空隙 D．分子直径很小 【答案】A 【解析】将两个端面平整的铅块相互紧压，铅块表面分子之间的距离减小，表现为分子间引力作用，它们会“粘”在一起，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 8．《晋书·五行志》中记载的“衣中忽有火，众咸怪之”，讲的是人在脱衣服时出现了火光。该过程中还经常伴有衣服吸引头发的现象。下列说法正确的是（　　） A．衣服与身体摩擦，产生了新的电荷 B．衣服与身体摩擦后，两者带同种电荷 C．衣服与身体摩擦，电荷发生了转移 D．衣服吸引头发是因为同种电荷相互吸引 【答案】C 【解析】A．摩擦起电的实质是电荷的转移，不是产生新电荷，故A错误； B．衣服与身体摩擦后，电荷发生转移，两者带上等量的异种电荷，故B错误； C．衣服与身体摩擦，会出现摩擦起电现象，摩擦起电的实质是电荷的转移，故C正确； D．衣服吸引头发是因为异种电荷相互吸引，故D错误。 故选C。 9．小华学习了《宇宙探秘》后，有下列认识，其中错误的是（    ） A．在太阳系中，太阳是唯一的恒星 B．牛顿创立了万有引力理论 C．根据银河系的直径大约为8万光年可知，光年是时间单位 D．宇宙是一个有层次的天体结构系统，它是有起源的、膨胀的和演化的 【答案】C 【解析】A．太阳系由太阳和围绕它运行的行星、卫星等天体组成，太阳是唯一能自行发光发热的恒星，故A正确，不符合题意； B．牛顿在1687年提出万有引力定律，解释了天体间的相互作用，故B正确，不符合题意； C．光年指光在真空中一年内传播的距离，是长度单位，约，而非时间单位。银河系直径用光年表示，正说明其是距离量度，故C错误，符合题意； D．现代宇宙学认为宇宙从大爆炸起源，具有星系、星系团等层次结构，并持续膨胀演化，故D正确，不符合题意。 故选C。 10．蹦床是游乐园里最为常见的娱乐设施，如图是小朋友们在蹦床上欢欣跳跃的场景，关于蹦床所产生的弹力。下列说法正确的是（      ） A．小朋友与蹦床刚接触时，受到蹦床的弹力最大 B．小朋友降到最低点时，受到蹦床的弹力最大 C．小朋友被弹起过程中，所受弹力方向竖直向下 D．小朋友被蹦床弹起离开后，仍然受到蹦床弹力 【答案】B 【解析】A．小朋友与蹦床刚接触时，蹦床还没有发生弹性形变，或者只发生了微小形变，几乎不受弹力，故A错误； B．小朋友降到最低点时，蹦床的弹性形变程度最大，受到蹦床的弹力最大，故B正确； C．小朋友被弹起过程中，所受弹力方向竖直向上，故C错误； D．小朋友被蹦床弹起离开后，早已不与蹦床接触，而且蹦床的弹性形变已经恢复，小朋友不会受到蹦床的弹力，故D错误。 故选B。 11．如图所示，在一辆表面光滑的小车上，放有质量分别为、的两个小球，随车一起做匀速直线运动。当车突然停止运动，则两小球（设车无限长，其他阻力不计）（　　） A．一定相碰 B．若，则肯定相碰 C．一定不相碰 D．无法确定是否相碰 【答案】C 【解析】如图可知两小球在表面光滑小车上，即在运动方向上不受力，竖直方向受平衡力，由牛顿第一定律可知两球运动状态不变即一定不会相碰，故ABD不符合题意；故C符合题意。 故选C。 12．如图所示，水平桌面上盛有适量盐水的烧杯中漂浮着冰块A，悬浮着物块B，当冰块A完全熔化后，下列分析正确的是（    ） A．烧杯中液体的密度变大 B．烧杯内液面不发生变化 C．杯底受到液体的压强变小 D．物块B受到的浮力变大 【答案】C 【解析】AB．冰块A漂浮时，根据漂浮条件，所受浮力 根据阿基米德原理所受浮力 当冰化成水后，质量不变，重力也不变，则 综上联立可得 由于，所以，说明冰化成水后，体积大于刚才排开盐水的体积，液体的总体积会变大，液面的高度会上升，再根据可知，液体的整体密度会减小， 故AB错误； CD．容器是规则的，若液体对底的压力为F，对底的压强可以用分析。一开始A和B都受到水给它们竖直向上的浮力，根据力的作用是相互的，A和B给水竖直向下的压力，这两个压力会通过水间接作用到容器底部。当冰化成水后，刚才冰对水的压力变成了化成的水对原来水的压力，这个压力通过刚才的分析可知是不变的；但刚才悬浮的物体B，一开始受到的浮力等于其重力，由于液体密度变小后，根据，B所受浮力会变小（B会沉入水底），根据力的作用是相互的，B对水的压力也变小了，所以整体来说，容器底受到的水给它的总压力变小了，根据可知，杯底受到液体的压强变小，故C正确，D错误。 故选C。 二、填空题（本题共9小题，每空1分，共28分。） 13．小明记录了一定质量水的体积随温度变化的规律，如图所示。在0℃∼4℃间，水温升高时，水的体积将______。当水温在4℃时，水的密度是______（选填“最大”或“最小”）；灌装的饮料（可看作为水）在此温度下存放是最______（选填“安全”或“不安全”）。    【答案】 变小 最大 安全 【解析】[1][2][3]由图象可知，水在0~4℃之间，随着温度升高体积逐渐变小；质量是物体的属性，不随温度变化，在4℃时，水的体积最小，由可知，在质量一定的情况下，体积最小，密度最大；由图象可知，温度低于4℃时，水的体积随着温度降低而增大；高于4℃时，水的体积随温度升高而增大，故灌装的饮料可看作为水在4℃时体积最小，在4℃以下或以上时，体积均增大，故在4℃存放灌装饮料是最安全的。 14．小明练习书法时，如图甲，将具有一定重量的镇纸放在书写纸张上，可使纸张不易滑动，这是通过增大_____的方式增大摩擦；手执毛笔竖直悬空静止，若手握笔杆的力增大，手对笔杆的摩擦力将_____（填“变大”“变小”或“不变”）；写“一”字时发现笔毫向左弯曲，笔对纸张的摩擦力方向向_____（选填“左”或“右”）. 【答案】 压力 不变 右 【解析】[1]将具有一定重量的镇纸放在书写纸张上，通过增大压力，从而增大摩擦力，使纸张不易滑动。 [2]手执毛笔竖直悬空静止，若手握笔杆的力增大，笔仍然处于静止状态，受到的摩擦力与重力是一对平衡力，即笔受到手竖直向上的摩擦力始终等于毛笔的重力，毛笔的重力不变，所以受到的摩擦力不变。 [3]在纸上写字，笔运行中受到纸面的摩擦力，笔毫向左弯曲，说明笔毫向右运动，此时摩擦力的方向与相对运动方向相反，故笔毫所受摩擦力的方向向左。笔对纸张的摩擦力与纸张对笔的摩擦力是一对相互作用力，方向相反，故笔对纸张的摩擦力方向向右。 15．如图，“香蕉球”又称“弧线球”，指足球运动员运用脚法踢球的恰当位置后，球在空中向前以弧线运行的踢球技术。从力的三要素分析，“恰当位置”指力的______；运动员踢球的瞬间，球的表面会有一些凹陷，这说明力可以改变物体的______，这个力是由于______（选填“足球”或“脚”）的形变产生的；守门员扑出了球，说明力是使物体______的原因。 【答案】 作用点 形状 脚 运动状态改变 【解析】[1]“恰当位置”指力作用在足球上的位置，即力的作用点。 [2]人的脚对足球用力使得球的表面有凹陷，说明力可以改变物体的形状。 [3]脚是施力物体，球是受力物体，所以这个力是脚形变产生的。 [4]守门员使得足球的运动方向发生了改变，说明力是使物体运动状态改变的原因。 16．如图是氦的原子模型示意图，其中A为带________电的核外电子；B为原子核，它是由带正电的 ________和不带电的________构成。 【答案】 负 质子 中子 【解析】[1][2][3]原子是由带正电的原子核和带负电的核外电子组成的，原子核由带正电的质子和不带电的中子两种微粒组成。如图是氦的原子模型示意图，其中A为带负电的核外电子；B为原子核，它是由带正电的质子和不带电的中子构成。 17．人类对宇宙的探索一直没有停止，现代宇宙观认为宇宙是一个有______天体结构系统，它诞生于约138亿年前的一次______。根据天文学的哈勃定律推断，银河系外的星系在不断远离我们而去，这个现象说明宇宙是______的。 【答案】 层次 大爆炸 膨胀 【解析】[1][2]现代宇宙观认为宇宙具有层次结构，如星系、星系团等不同尺度；宇宙起源于约138亿年前的大爆炸，这是目前广泛接受的宇宙起源理论。 [3]哈勃定律表明星系远离地球，且退行速度与距离成正比，说明宇宙处于膨胀状态。 18．用烧杯盛某种液体，测得液体与烧杯总质量为m，液体体积为V，它们的关系如图所示，则烧杯的质量为______g，该液体的密度是______，当液体与烧杯总质量为70g时，液体的体积为______。 【答案】 40 30 【解析】[1]由图像可知，当液体体积 V=0 时，液体与烧杯的总质量为 40g ，此时液体质量为 0 ，所以烧杯的质量为40g 。 [2]当液体体积V=20cm3时，液体与烧杯总质量 m=60g ，则液体质量 则液体密度 [3]当液体与烧杯总质量为70g时，则液体质量 则液体的体积 19．如图所示，木板B在F=5N的水平拉力作用下沿水平方向做匀速直线运动，此时弹簧测力计示数是2N，则木块A受到的摩擦力是_________N，方向是________；当F增大到7N时，木块A受到的摩擦力________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 2 水平向右 不变 【解析】[1][2]木块相当于地面静止，弹簧测力计的拉力与摩擦力二力平衡，大小相等，方向相反，弹簧测力计拉力水平向左，大小为2N，所以木块A受到的摩擦力是水平向右的，大小为2N。 [3]当拉力F增大到7N时，木块A与长木板B之间的粗糙程度不变，压力不变，所以摩擦力不变，仍为2N。 20．如图，图甲是一根轻质弹簧自由放置在水平面上的情形，左端固定在O点，它此时的长度为10cm，在弹性限度范围内，图乙中弹簧产生的弹力为F1，图丙中弹簧产生的弹力为F2，弹力F1和F2，较大的是______，F1和F2的方向______（选填“相同”、“相反”或“无法判断是否相同”）；如图丙，手施加力给弹簧时，这个力改变了弹簧的______。 【答案】 F2 相反 形状 【解析】[1]由图甲可知，弹簧原长为10cm，图乙中弹簧被压缩后长度为6cm，则弹簧发生形变长度为4cm；图丙中弹簧被拉伸后长度为16cm，则弹簧发生形变长度为6cm；由于弹簧在弹性限度范围内，形变量越大，弹力越大，所以图丙中，弹簧的弹力F2较大。 [2]由于弹簧恢复原状产生的力为弹力，所以图乙中弹簧被压缩，弹簧产生的弹力为F1方向向右，图丙中弹簧被拉伸，弹簧产生的弹力为F2方向向左，故F1和F2的方向相反。 [3]由图丙可知，手施加力给弹簧时，弹簧伸长，形状发生变化，所以这个力改变了弹簧的形状。 21．如图所示，明朝时郑和出使西洋用的大型“宝船”船队，其船体在结构上合理、精致、美观，达到了古代造船工艺的巅峰。当船满载货物与空载时相比，所受浮力________（选填“变大”“不变”或“变小”），若其载重量为3000吨，所受浮力大小为________N。当船体从江河驶入海水后，所受浮力________（选填“变大”“不变”或“变小”）。 【答案】 变大 3×107 不变 【解析】[1]船漂浮在水面上，浮力和重力相等，满载时船的总重力大于空载时的总重力，故船满载货物与空载时相比，所受浮力变大。 [2]浮力大小为 [3]船从江河驶入海水后，仍然处于漂浮状态，所受浮力仍等于其重力，所以浮力不变。 三、解答题（本题共9小题，每空1分，共48分。） 22．（6分）根据要求作图： （1）如图，A物体在台阶式自动扶梯上匀速上楼，画出此时A物体所受力的示意图；（不计空气阻力） （2）如图，一物块与弹簧连接，静止在光滑斜面上，请画出物块所受弹力的示意图； （3）如图所示，手机置于水平桌面上，食指正向手机底端滑动屏幕。请画出此时屏幕对手指支持力F和摩擦力f的示意图。（O点是力的作用点） 【答案】（1）；（2）；（3） 【解析】（1）物体A做匀速直线运动，处于平衡状态。受到竖直向下的重力G和竖直向上的支持力F，两个力是一对平衡力，大小相等，作用点都画在物体A重心上。据此作图。 （2）物块与弹簧接触，静止在光滑的斜面上，弹簧处于压缩状态，则物块受到平行于斜面向上的弹力，同时还受到斜面对物块垂直于斜面向上的支持力，两个力的作用点都画在物块的重心处。据此作图。 （3）屏幕对手指支持力F垂直于接触面向上，食指正向手机底端滑动屏幕，则屏幕对手指的摩擦力f水平向左，两个力的作用点都画在O点。据此作图。 23．（5分）兴趣小组同学在实践活动中，完成测量“平底塑料瓶的容积”的任务： （1）用刻度尺测容积：①小明用两个三角板、一把直尺测量瓶子的直径，如图甲所示，则直径D=__________cm；②将瓶子装适量水正放在水平桌面上，用刻度尺测量水面高度h1。再将瓶子倒放如图乙所示，测出___________的距离h2，算出瓶子容积；小华认为这样测量的结果不准确，原因是________________； （2）用天平测容积：①小华用最大测量值为200g的天平测量空瓶的质量如图丙所示，则m1=22.2g；若测量空瓶质量前游码未归零，会使测量空瓶质量________；②装满水后，测量发现总质量超出天平最大测量值；③倒掉瓶中约一半的水，用天平测出瓶和剩余水的总质量为m2；④根据测得的质量，结合小明的方法重新测量h1′、h2′的值，得到瓶子的容积V=__________（用h1′、h2′、m1、m2、ρ水表示）。 【答案】（1）5.45/5.44/5.46 水面到瓶底 瓶壁有一定厚度，测出的容积偏大；（2）偏大 【解析】（1）[1] 如图甲所示，刻度尺的分度值为0.1cm，则瓶子的直径为（5.44cm或5.46cm均可） [2] 将瓶子装适量水正放在水平桌面上，用刻度尺测量水面高度。再将瓶子倒放如图乙所示，测出水面与瓶底的距离，设瓶子底面积为S，算出瓶子容积为 [3] 因为瓶壁厚度的影响，这样测量的结果不准确。 （2）[1] 使用托盘天平测物体的质量时，未将游码拨至左侧零位，就调节横梁平衡，称量前就有读数值，测量结果中比真实值大了这一数值，所以结果偏大。 [2]瓶子内壁底面积为 则瓶子的容积为 24．（5分）在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时，实验记录如下表： 实验序号 物体质量/kg 物体重力/N （a） 1 0.1 1 2 0.2 2 3 0.3 3 （1）在实验过程中，需要的测量工具有_________和__________； （2）表格中（a）的内容是_________； （3）根据表中数据画出物体重力与质量的关系图像OA。另一组同学分别测出了小西瓜、大西瓜的质量和重力，若在该图像中描出点，这些点应该在__________（选填“OA线上”、“Ⅰ区域”、“Ⅱ区域”）； （4）根据表中数据和图像可以得出的结论是：___________。 【答案】（1）托盘天平 弹簧测力计；（2）；（3）OA线上；（4）物体受到的重力与质量成正比 【解析】（1）[1][2]在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验中，需要的测量物体的重力和物体的质量，重力用弹簧测力计测力，质量用托盘天平测量，即实验过程中，需要的测量工具有弹簧测力计和托盘天平。 （2）实验的目的是探究物体所受重力大小与物体质量的关系，表格中记录了物体的质量和重力大小，所以还需要总结出重力和质量的关系；由表中数据可知，重力与质量的比值是相同的，说明物体所受重力大小与物体质量成正比，故表格中（a）的内容是。 （3）由于重力与质量的比值是个定值，则物体所受重力大小与物体质量成正比，即，图像是一条过原点的斜线，则无论是小西瓜还是大西瓜，重力与质量的比值都是相同的，所以这些点应该在OA线上。 （4）根据表中数据和图像可得物体的重力与质量成正比，即。 25．（5分）在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中： （1）在拉动木块前，应将弹簧测力计沿________方向进行调零。如图甲，在水平木板1上，用弹簧测力计水平向右匀速直线拉动木块，根据____________原理可测得木块所受的摩擦力大小； （2）在甲、乙所示图中，分别用F1＝1.0N、F2＝1.8N的拉力，拉着木块A在相同的木板表面匀速直线运动，可探究滑动摩擦力大小与________有关； （3）在操作过程中还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块在木板2上沿水平方向做匀速直线运动，如图丙所示，此过程中，木块处于_______（选填“平衡”或“非平衡”）状态，细线对木块的拉力和木块对细线的拉力_______（选填“是”或“不是”）一对相互作用力。 【答案】（1）水平 二力平衡；（2）压力大小；（3） 平衡 是 【解析】（1）实验中弹簧测力计沿水平方向拉动木块，为保证测量准确，应在测量前将弹簧测力计沿水平方向进行调零。 当用弹簧测力计水平匀速直线拉动木块时，木块在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，因此可以根据二力平衡原理测得摩擦力的大小。 （2）对比甲、乙两图，接触面的粗糙程度相同，但乙图中木块A上增加了砝码，导致对木板的压力增大。通过比较两次拉力的大小，可以探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。 （3）木块在木板2上沿水平方向做匀速直线运动，根据牛顿第一定律，做匀速直线运动的物体所受合力为零，处于平衡状态。 细线对木块的拉力与木块对细线的拉力是木块和细线这两个物体之间的相互作用，它们大小相等、方向相反、作用在同一直线上，且分别作用在两个物体上，是一对相互作用力。 26．（5分）在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，某小组设计的实验步骤如下： A．如图甲所示，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离； B．如图乙所示，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离； C．如图丙所示，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 请针对以上操作回答下列问题： （1）以上操作中错误的一次是______（选填“A”“B”或“C”）； （2）如图丁所示的是小车在不同水平面上运动时速度与时间的关系图像，其中表示小车在毛巾表面上运动的是图线______（选填“a”“b”或“c”）； （3）若水平面光滑，小车将做_________运动，与此过程用到的实验方法相同的是____： A．探究二力平衡的条件 B．利用真空铃探究声音的传播条件 C． 探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关 （4）当小车滑到棉布表面时，如果所受的重力突然消失，小车在棉布表面上滑行时____（选填“受到”或“不受到”）摩擦力作用。 【答案】（1）B；（2）c；（3） 匀速直线 B；（4）不受到 【解析】（1）本实验要求小车到达水平面时初速度相同，因此仅需要改变水平面的粗糙程度，斜面粗糙程度应保持不变。B步骤错误地将棉布铺在了斜面上，改变了小车下滑时的阻力，导致小车到达水平面的初速度不同，因此操作错误。 （2）毛巾表面最粗糙，小车受到的阻力最大，速度减小得最快，停下所需时间最短，因此对应图线c。 （3）若水平面绝对光滑，小车不受阻力，速度将保持不变，做匀速直线运动。该结论是在实验基础上通过科学推理得出的（实验推理法）：真空铃探究声音传播条件时，无法得到绝对真空，也是通过实验推理得到结论，方法相同；“探究二力平衡的条件”和“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”两个实验均未使用实验推理法，因此选B。 （4）摩擦力产生的条件之一是接触面间有相互挤压的压力，重力消失后，小车对水平面的压力消失，因此不受到摩擦力。 27．（6分）  研究“压力作用效果与哪些因素有关”时，小星同学利用木条、橡皮泥、包装带和钩码进行探究活动：    （1）如图所示，将橡皮泥做成长方体平放于木条上方，把包装带撕成相同宽度的两段，并将两段包装带绕过橡皮泥，且在包装带下方挂上数量不同的钩码，目的是研究压力的作用效果与_______的关系； （2）实验过程中，小星同学是通过观察________来比较压力作用效果的，该步骤采用的实验方法是________； （3）小星同学想继续探究压力的作用效果与受力面积的关系，应进行的操作是：将橡皮泥恢复原状，把包装带撕成 ________宽度的两段，两包装带下方挂_______数量的钩码（均选填“相同”或“不同”）； （4）小星与小红进行实验交流时，小星说还可以用铅笔探究压力的作用效果与受力面积的关系，小星分别采用如图1、2所示的两种方法，用两只手的食指分别压在铅笔两端给小红演示。小红指出图2的方法不合理，原因是 ________。      【答案】压力大小 橡皮泥的凹陷程度 转换法 不同 相同 没有控制压力大小相同 【解析】（1）[1]压力作用效果跟压力的大小和受力面积有关，包装带下方挂上数量不同的钩码，则钩码的总重力不同，导致包装带对橡皮泥的压力不同，所以是研究压力作用效果与压力大小的关系。 （2）[2][3]实验过程中，小星同学是通过观察橡皮泥的凹陷程度来比较压力作用效果的，橡皮泥凹陷的越深，压力的作用效果越明显，这种研究物理问题的方法在物理学中叫转换法。 （3）[4][5]小星同学想继续探究压力的作用效果与受力面积的关系，应该控制压力的大小相同，改变受力面积，所以应进行的操作是：将橡皮泥恢复原状，把包装带撕成不同宽度的两段，这样受力面积不同，两包装带下方挂相同数量的钩码，则包装带对橡皮泥的压力相同。 （4）[6]探究压力的作用效果与受力面积的关系，要控制压力大小相同，而图2中因铅笔的重力作用，导致两只手的食指受到的压力大小不同，故图2的方法不合理，原因是没有控制压力大小相同。 28．（6分）小晴利用以下器材探究“影响浮力大小的因素”。 （1）小晴发现丙、丁两次实验中测力计示数不同，于是得出结论：浮力大小与物体浸入液体中的深度有关。你认可小晴的观点吗？________，理由是：________。 （2）在原有器材的基础上，增加一杯盐水，就可以探究浮力大小与________的关系。 （3）基于从甲图到丙图实验的连续多次数据记录，小晴分别绘制了“测力计对金属块的拉力”、“金属块所受浮力”随“金属块浸入水中深度h”变化的图像（如图戊）。 ① 曲线________（选填“a”或“b”）描述的是“金属块所受浮力”的变化情况； ② 该金属圆柱体浸没时所受浮力为________ N，金属块的密度是________ kg/m3。 【答案】（1）不认可 丁中金属块接触了容器底；（2）液体密度；（3）a 1.0 2.7×103 【解析】（1）丙、丁两次实验中，丁中金属块接触了容器底，受到容器底的支持力，所有弹簧测力计示数变小，所以不认可她的观点。 （2）在原有器材的基础上，增加一杯盐水，液体的密度改变，则在排开液体的体积相同时，可以探究浮力大小与液体密度的关系。 （3）[1]由上面的分析，在浸没前金属块受到的浮力大小随排开液体的体积增大而增大，浸没后排开液体的体积不变，根据阿基米德原理可知，浮力大小不变，据此判断出描述金属圆柱体所受浮力的变化情况的图像是a。 [2]由图像可知，金属块的重力G=2.7N，浸没时的拉力F拉=1.7N。该金属圆柱体浸没时所受浮力为 [3]由G=mg得，金属块质量 由得，金属块体积 金属块的密度是 29．（4分）如图所示，质量约为240kg的“祝融号”火星车有6个轮子，已知同一物体在火星上的重力是地球上。 （1）求该车在火星上时受到的重力； （2）若火星车对火星表面的压强不能超过1.5×103Pa，则车轮与火星的总接触面积至少为多少？ 【答案】（1）900N；（2）0.6m2 【解析】（1）车在地球上时受到的重力G=mg=240kg×10N/kg=2400N 所以该车在火星上时受到的重力 （2）火星车对火星表面的压力F=G´=900N 若火星车对火星表面的压强不能超过1.5×103Pa，则火星车车轮与火星的总接触面积 30．（6分）如图所示，正方体物体（不吸水）重6N，被一体积可以忽略的细线拉住固定在容器底部，细线受到拉力为2N，此时物体总体积的80%浸入水中。求： （1）此时物体受到的浮力； （2）物体的体积； （3）往容器中加水使其浸没在水中，此时细线拉力。 【答案】（1）8N；（2）10-3m3；（3）4N 【解析】（1）当物体部分浸入水中时，它受到向上的浮力、竖直向下的重力G和向下的拉力。根据力的平衡原理，我们可以得出 因此，此时物体受到的浮力为 （2）根据阿基米德原理，可得物体排开水的体积 由于物体总体积的80%浸入水中，所以物体体积为 （3）当物体完全浸没在水中时，它排开水的体积等于其总体积，此时的浮力为 此时，物体受到向上的浮力和向下的重力，为了保持平衡，细线需要提供一个向下的拉力，则此时细线拉力大小 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年度第二学期期末质量检测卷（苏科版） 八年级 物理 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 1．飞船是一种运送航天员或货物到达太空并安全返回的航天器，通过运载火箭送入地球卫星轨道运行，然后再进入大气层返回地面。载人飞船返回舱着陆过程中，就得“穿”上新型陶瓷材料制成的耐热“外衣”，这主要是利用这种材料的（　　） A．延展性好 B．耐高温和隔热性好 C．绝缘性好 D．导热性好 2．下列关于力的说法中错误的是（　　） A．成语“孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力 B．“卵与石斗，麋碎无疑”是因为鸡蛋受到的力大于石头受到的力 C．“飞流直下三千尺”是由于水受到重力的作用 D．“风吹草低见牛羊”说明风对草的力改变了草的形状 3．物理学的发展历程离不开做出过大量贡献的科学巨匠，以下选项中表述正确的是（   ） A．亚里士多德认为运动无需力维持 B．伽利略是实验物理学的先驱，他发现了万有引力定律 C．哥白尼用日心说否定了影响人类达千年之久的地心说 D．牛顿提出了狭义相对论理论，推动了物理学科新的发展 4．如图所示，是人们在购物时会用到的一种小提手，它能防止手被较重的塑料袋勒得发痛。使用这种小提手提塑料袋减小压强的方法是（　　） A．减小受力面积 B．增大受力面积 第4题图 C．减小对手的压力 D．增大对手的压力 5．如图所示，若在容器左右两管分别注入清水，液面相平，当将阀门AB打开时，可以观察到右管中的水面变化情况（　　） 第5题图 第6题图 第7题图 A．高度不变 B．上升 C．下降 D．先上升再下降 6．小明在厦门站乘坐动车时，发现站台上都有一条安全线，当列车进站时，人必须站在安全线外。这是因为动车行车时（　　） A．车身附近的空气流速大，压强大 B．车身附近的空气流速大，压强小 C．车身附近的空气流速小，压强大 D．车身附近的空气流速小，压强小 7．如图所示，将两个端面平整的铅块相互紧压，它们会“粘”在一起，主要原因是（　　） A．分子间有吸引力 B．分子间有排斥力 C．分子间有空隙 D．分子直径很小 8．《晋书·五行志》中记载的“衣中忽有火，众咸怪之”，讲的是人在脱衣服时出现了火光。该过程中还经常伴有衣服吸引头发的现象。下列说法正确的是（　　） A．衣服与身体摩擦，产生了新的电荷 B．衣服与身体摩擦后，两者带同种电荷 C．衣服与身体摩擦，电荷发生了转移 D．衣服吸引头发是因为同种电荷相互吸引 9．小华学习了《宇宙探秘》后，有下列认识，其中错误的是（    ） A．在太阳系中，太阳是唯一的恒星 B．牛顿创立了万有引力理论 C．根据银河系的直径大约为8万光年可知，光年是时间单位 D．宇宙是一个有层次的天体结构系统，它是有起源的、膨胀的和演化的 10．蹦床是游乐园里最为常见的娱乐设施，如图是小朋友们在蹦床上欢欣跳跃的场景，关于蹦床所产生的弹力。下列说法正确的是（      ） 第10题图 第11题图 第12题图 A．小朋友与蹦床刚接触时，受到蹦床的弹力最大 B．小朋友降到最低点时，受到蹦床的弹力最大 C．小朋友被弹起过程中，所受弹力方向竖直向下 D．小朋友被蹦床弹起离开后，仍然受到蹦床弹力 11．如图所示，在一辆表面光滑的小车上，放有质量分别为、的两个小球，随车一起做匀速直线运动。当车突然停止运动，则两小球（设车无限长，其他阻力不计）（　　） A．一定相碰 B．若，则肯定相碰 C．一定不相碰 D．无法确定是否相碰 12．如图所示，水平桌面上盛有适量盐水的烧杯中漂浮着冰块A，悬浮着物块B，当冰块A完全熔化后，下列分析正确的是（    ） A．烧杯中液体的密度变大 B．烧杯内液面不发生变化 C．杯底受到液体的压强变小 D．物块B受到的浮力变大 二、填空题（本题共9小题，每空1分，共28分。） 13．小明记录了一定质量水的体积随温度变化的规律，如图所示。在0℃∼4℃间，水温升高时，水的体积将______。当水温在4℃时，水的密度是______（选填“最大”或“最小”）；灌装的饮料（可看作为水）在此温度下存放是最______（选填“安全”或“不安全”）。    第13题图 第14题图 14．小明练习书法时，如图甲，将具有一定重量的镇纸放在书写纸张上，可使纸张不易滑动，这是通过增大_____的方式增大摩擦；手执毛笔竖直悬空静止，若手握笔杆的力增大，手对笔杆的摩擦力将_____（填“变大”“变小”或“不变”）；写“一”字时发现笔毫向左弯曲，笔对纸张的摩擦力方向向_____（选填“左”或“右”）. 15．如图，“香蕉球”又称“弧线球”，指足球运动员运用脚法踢球的恰当位置后，球在空中向前以弧线运行的踢球技术。从力的三要素分析，“恰当位置”指力的______；运动员踢球的瞬间，球的表面会有一些凹陷，这说明力可以改变物体的______，这个力是由于______（选填“足球”或“脚”）的形变产生的；守门员扑出了球，说明力是使物体______的原因。第15题图 16．如图是氦的原子模型示意图，其中A为带________电的核外电子；B为原子核，它是由带正电的 ________和不带电的________构成。 第16题图 第18题图 第19题图 17．人类对宇宙的探索一直没有停止，现代宇宙观认为宇宙是一个有______天体结构系统，它诞生于约138亿年前的一次______。根据天文学的哈勃定律推断，银河系外的星系在不断远离我们而去，这个现象说明宇宙是______的。 18．用烧杯盛某种液体，测得液体与烧杯总质量为m，液体体积为V，它们的关系如图所示，则烧杯的质量为______g，该液体的密度是______，当液体与烧杯总质量为70g时，液体的体积为______。 19．如图所示，木板B在F=5N的水平拉力作用下沿水平方向做匀速直线运动，此时弹簧测力计示数是2N，则木块A受到的摩擦力是_________N，方向是________；当F增大到7N时，木块A受到的摩擦力________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 20．如图，图甲是一根轻质弹簧自由放置在水平面上的情形，左端固定在O点，它此时的长度为10cm，在弹性限度范围内，图乙中弹簧产生的弹力为F1，图丙中弹簧产生的弹力为F2，弹力F1和F2，较大的是______，F1和F2的方向______（选填“相同”、“相反”或“无法判断是否相同”）；如图丙，手施加力给弹簧时，这个力改变了弹簧的______。 21．如图所示，明朝时郑和出使西洋用的大型“宝船”船队，其船体在结构上合理、精致、美观，达到了古代造船工艺的巅峰。当船满载货物与空载时相比，所受浮力________（选填“变大”“不变”或“变小”），若其载重量为3000吨，所受浮力大小为________N。当船体从江河驶入海水后，所受浮力________（选填“变大”“不变”或“变小”）。第21题图 三、解答题（本题共9小题，每空1分，共48分。） 22．（6分）根据要求作图： （1）如图，A物体在台阶式自动扶梯上匀速上楼，画出此时A物体所受力的示意图；（不计空气阻力） （2）如图，一物块与弹簧连接，静止在光滑斜面上，请画出物块所受弹力的示意图； （3）如图所示，手机置于水平桌面上，食指正向手机底端滑动屏幕。请画出此时屏幕对手指支持力F和摩擦力f的示意图。（O点是力的作用点） 23．（5分）兴趣小组同学在实践活动中，完成测量“平底塑料瓶的容积”的任务： （1）用刻度尺测容积：①小明用两个三角板、一把直尺测量瓶子的直径，如图甲所示，则直径D=__________cm；②将瓶子装适量水正放在水平桌面上，用刻度尺测量水面高度h1。再将瓶子倒放如图乙所示，测出___________的距离h2，算出瓶子容积；小华认为这样测量的结果不准确，原因是________________； （2）用天平测容积：①小华用最大测量值为200g的天平测量空瓶的质量如图丙所示，则m1=22.2g；若测量空瓶质量前游码未归零，会使测量空瓶质量________；②装满水后，测量发现总质量超出天平最大测量值；③倒掉瓶中约一半的水，用天平测出瓶和剩余水的总质量为m2；④根据测得的质量，结合小明的方法重新测量h1′、h2′的值，得到瓶子的容积V=__________（用h1′、h2′、m1、m2、ρ水表示）。 24．（5分）在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时，实验记录如下表： 实验序号 物体质量/kg 物体重力/N （a） 1 0.1 1 2 0.2 2 3 0.3 3 （1）在实验过程中，需要的测量工具有_________和__________； （2）表格中（a）的内容是_________； （3）根据表中数据画出物体重力与质量的关系图像OA。另一组同学分别测出了小西瓜、大西瓜的质量和重力，若在该图像中描出点，这些点应该在__________（选填“OA线上”、“Ⅰ区域”、“Ⅱ区域”）； （4）根据表中数据和图像可以得出的结论是：___________。 25．（5分）在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中： （1）在拉动木块前，应将弹簧测力计沿________方向进行调零。如图甲，在水平木板1上，用弹簧测力计水平向右匀速直线拉动木块，根据____________原理可测得木块所受的摩擦力大小； （2）在甲、乙所示图中，分别用F1＝1.0N、F2＝1.8N的拉力，拉着木块A在相同的木板表面匀速直线运动，可探究滑动摩擦力大小与________有关； （3）在操作过程中还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块在木板2上沿水平方向做匀速直线运动，如图丙所示，此过程中，木块处于_______（选填“平衡”或“非平衡”）状态，细线对木块的拉力和木块对细线的拉力_______（选填“是”或“不是”）一对相互作用力。 26．（5分）在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，某小组设计的实验步骤如下： A．如图甲所示，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离； B．如图乙所示，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离； C．如图丙所示，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 请针对以上操作回答下列问题： （1）以上操作中错误的一次是______（选填“A”“B”或“C”）； （2）如图丁所示的是小车在不同水平面上运动时速度与时间的关系图像，其中表示小车在毛巾表面上运动的是图线______（选填“a”“b”或“c”）； （3）若水平面光滑，小车将做_________运动，与此过程用到的实验方法相同的是____： A．探究二力平衡的条件 B．利用真空铃探究声音的传播条件 C． 探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关 （4）当小车滑到棉布表面时，如果所受的重力突然消失，小车在棉布表面上滑行时____（选填“受到”或“不受到”）摩擦力作用。 27．（6分）  研究“压力作用效果与哪些因素有关”时，小星同学利用木条、橡皮泥、包装带和钩码进行探究活动：    （1）如图所示，将橡皮泥做成长方体平放于木条上方，把包装带撕成相同宽度的两段，并将两段包装带绕过橡皮泥，且在包装带下方挂上数量不同的钩码，目的是研究压力的作用效果与_______的关系； （2）实验过程中，小星同学是通过观察________来比较压力作用效果的，该步骤采用的实验方法是________； （3）小星同学想继续探究压力的作用效果与受力面积的关系，应进行的操作是：将橡皮泥恢复原状，把包装带撕成 ________宽度的两段，两包装带下方挂_______数量的钩码（均选填“相同”或“不同”）； （4）小星与小红进行实验交流时，小星说还可以用铅笔探究压力的作用效果与受力面积的关系，小星分别采用如图1、2所示的两种方法，用两只手的食指分别压在铅笔两端给小红演示。小红指出图2的方法不合理，原因是 ________。      28．（6分）小晴利用以下器材探究“影响浮力大小的因素”。 （1）小晴发现丙、丁两次实验中测力计示数不同，于是得出结论：浮力大小与物体浸入液体中的深度有关。你认可小晴的观点吗？________，理由是：________。 （2）在原有器材的基础上，增加一杯盐水，就可以探究浮力大小与________的关系。 （3）基于从甲图到丙图实验的连续多次数据记录，小晴分别绘制了“测力计对金属块的拉力”、“金属块所受浮力”随“金属块浸入水中深度h”变化的图像（如图戊）。 ① 曲线________（选填“a”或“b”）描述的是“金属块所受浮力”的变化情况； ② 该金属圆柱体浸没时所受浮力为________ N，金属块的密度是________ kg/m3。 29．（4分）如图所示，质量约为240kg的“祝融号”火星车有6个轮子，已知同一物体在火星上的重力是地球上。 （1）求该车在火星上时受到的重力； （2）若火星车对火星表面的压强不能超过1.5×103Pa，则车轮与火星的总接触面积至少为多少？ 30．（6分）如图所示，正方体物体（不吸水）重6N，被一体积可以忽略的细线拉住固定在容器底部，细线受到拉力为2N，此时物体总体积的80%浸入水中。求： （1）此时物体受到的浮力； （2）物体的体积； （3）往容器中加水使其浸没在水中，此时细线拉力。 第3页 第4页 第1页 第2页 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年度第二学期期末质量检测卷（苏科版) 八年级物理 O (考试时间：90分钟试卷满分：100分) : 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项 中，只有一项符合题意) : 1.飞船是一种运送航天员或货物到达太空并安全返回的航天器，通过运载火箭送入 : : 地球卫星轨道运行，然后再进入大气层返回地面。载人飞船返回舱着陆过程中，就 得“穿”上新型陶瓷材料制成的耐热“外衣”，这主要是利用这种材料的（) A.延展性好B.耐高温和隔热性好C.绝缘性好D.导热性好 2.下列关于力的说法中错误的是() A.成语“孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力 B.“卵与石斗，麋碎无疑”是因为鸡蛋受到的力大于石头受到的力 C.“飞流直下三千尺”是由于水受到重力的作用 : D.“风吹草低见牛羊”说明风对草的力改变了草的形状 : 3.物理学的发展历程离不开做出过大量贡献的科学巨匠，以下选项中表述正确的是 : () A.亚里士多德认为运动无需力维持 B.伽利略是实验物理学的先驱，他发现了万有引力定律 C.哥白尼用日心说否定了影响人类达千年之久的地心说 D.牛顿提出了狭义相对论理论，推动了物理学科新的发展 4.如图所示，是人们在购物时会用到的一种小提手， : 它能防止手被较重的塑料袋勒得发痛。使用这种小 提手提塑料袋减小压强的方法是() ○ A.减小受力面积 B.增大受力面积 C.减小对手的压力D.增大对手的压力 第4题图 : : 5.如图所示，若在容器左右两管分别注入清水，液面相平，当将阀门AB打开时， : 可以观察到右管中的水面变化情况() : 第5题图 第6题图 第7题图 O A.高度不变B.上升C.下降D.先上升再下降 6.小明在厦门站乘坐动车时，发现站台上都有一条安全线，当列车进站时，人必须 站在安全线外。这是因为动车行车时() A.车身附近的空气流速大，压强大B.车身附近的空气流速大，压强小 如 C.车身附近的空气流速小，压强大D.车身附近的空气流速小，压强小 7.如图所示，将两个端面平整的铅块相互紧压，它们会“粘”在一起，主要原因是 () A.分子间有吸引力 B.分子间有排斥力 : C.分子间有空隙 D.分子直径很小 8.《晋书·五行志》中记载的“衣中忽有火，众咸怪之”，讲的是人在脱衣服时出现了 火光。该过程中还经常伴有衣服吸引头发的现象。下列说法正确的是() : A.衣服与身体摩擦，产生了新的电荷 B.衣服与身体摩擦后，两者带同种电荷 : 第1页 。 C.衣服与身体摩擦，电荷发生了转移 D.衣服吸引头发是因为同种电荷相互吸引 9.小华学习了《宇宙探秘》后，有下列认识，其中错误的是() A.在太阳系中，太阳是唯一的恒星 B.牛顿创立了万有引力理论 C.根据银河系的直径大约为8万光年可知，光年是时间单位 D.宇宙是一个有层次的天体结构系统，它是有起源的、膨胀的和演化的 10.蹦床是游乐园里最为常见的娱乐设施，如图是小朋友们在蹦床上欢欣跳跃的 场景，关于蹦床所产生的弹力。下列说法正确的是() 177 m. 7777777777777777 第10题图 第11题图 第12题图 A.小朋友与蹦床刚接触时，受到蹦床的弹力最大 B.小朋友降到最低点时，受到蹦床的弹力最大 C.小朋友被弹起过程中，所受弹力方向竖直向下 D.小朋友被蹦床弹起离开后，仍然受到蹦床弹力 11.如图所示，在一辆表面光滑的小车上，放有质量分别为m1、m2的两个小球， 随车一起做匀速直线运动。当车突然停止运动，则两小球（设车无限长，其他阻 力不计)() A.一定相碰 B.若m1<m2,则肯定相碰 C.一定不相碰 D.无法确定是否相碰 12.如图所示，水平桌面上盛有适量盐水的烧杯中漂浮着冰块A,悬浮着物块B, 当冰块A完全熔化后，下列分析正确的是() A.烧杯中液体的密度变大 B.烧杯内液面不发生变化 C.杯底受到液体的压强变小 D.物块B受到的浮力变大 二、填空题（本题共9小题，每空1分，共28分。） 13.小明记录了一定质量水的体积随温度变化的规律，如图所示。在0℃4℃间， 水温升高时，水的体积将。当水温在4℃时，水的密度是 (选填“最 大”或“最小”)：灌装的饮料（可看作为水）在此温度下存放是最 (选填“安 全”或不安全”)。 体积/cm 镇纸 1.0010 笔毫 1.0008 1.0006 1.0004 1.0002 1.0000日 0246810121416温度/°C 甲 第13题图 第14题图 14.小明练习书法时，如图甲，将具有一定重量的镇纸放在书写纸张上，可使纸 张不易滑动，这是通过增大的方式增大摩擦；手执毛笔竖直悬空静止，若手 握笔杆的力增大，手对笔杆的摩擦力将（填“变大“变小”或“不变”）；写“一” 字时发现笔毫向左弯曲，笔对纸张的摩擦力方向向 (选填“左”或“右”). 15.如图，“香蕉球”又称“弧线球”，指足球运动员运 用脚法踢球的恰当位置后，球在空中向前以弧线运 行的踢球技术。从力的三要素分析，“恰当位置”指 力的；运动员踢球的瞬间，球的表面会有一 些凹陷，这说明力可以改变物体的，这个力 是由于 (选填“足球”或“脚”)的形变产生的： 第15题图 守门员扑出了球，说明力是使物体的原因。 16.如图是氨的原子模型示意图，其中A为带 电的核外电子；B为原子核， 它是由带正电的 和不带电的 构成。 个m/g 100 60 40 0 204060V1cm 第16题图 第18题图 第19题图 17.人类对宇宙的探索一直没有停止，现代宇宙观认为宇宙是一个有天体结构 系统，它诞生于约138亿年前的一次 。 根据天文学的哈勃定律推断，银河系外 的星系在不断远离我们而去，这个现象说明宇宙是的。 18.用烧杯盛某种液体，测得液体与烧杯总质量为m,液体体积为口，它们的关系如图 所示，则烧杯的质量为g,该液体的密度是kgm3，当液体与烧杯总质量 为70g时，液体的体积为 cm3。 19.如图所示，木板B在F=5N的水平拉力作用下沿水平方向做匀速直线运动，此时 弹簧测力计示数是2N,则木块A受到的摩擦力是N,方向是；当F 增大到N时，木块A受到的摩擦力 （选填“变大”、“变小”或“不变”)。 20.如图，图甲是一根轻质弹簧自由放置在水平面上的情形，左端固定在O点，它此 时的长度为10cm,在弹性限度范围内，图乙中弹簧产生的弹力为F1,图丙中弹簧产生 的弹力为F,弹力F和F,较大的是 ,F和F3的方向 (选填“相同”、“相 反”或“无法判断是否相同)：如图丙，手施加力给弹簧时，这个力改变了弹簧的 10cm 6cm 16cm o000000 0000000000000000 77777777777777777777 77777777777777777777 77777777777777777777 甲 乙 丙 21.如图所示，明朝时郑和出使西洋用的大型“宝船”船 队，其船体在结构上合理、精致、美观，达到了古代造 船工艺的巅峰。当船满载货物与空载时相比，所受浮力 (选填“变大%不变”或“变小”)，若其载重量为 3000吨，所受浮力大小为 N。当船体从江河驶 入海水后，所受浮力 (选填“变大“不变”或“变小”)。 第21题图 三、解答题（本题共9小题，每空1分，共48分。) 22.(6分)根据要求作图： (1)如图，A物体在台阶式自动扶梯上匀速上楼，画出此时A物体所受力的示意图： (不计空气阻力) 000 底端 (2)如图，一物块与弹簧连接，静止在光滑斜面上，请画出物块所受弹力的示意图； (3)如图所示，手机置于水平桌面上，食指正向手机底端滑动屏幕。请画出此时屏幕 对手指支持力F和摩擦力f的示意图。(O点是力的作用点) 23.(5分)兴趣小组同学在实践活动中，完成测量“平底塑料瓶的容积”的任务： 56 甲 第2页 (1)用刻度尺测容积：①小明用两个三角板、一把直尺测量瓶子的直径，如图甲所 示，则直径D= cm;②将瓶子装适量水正放在水平桌面上，用刻度尺测 量水面高度1。再将瓶子倒放如图乙所示，测出 的距离2，算出瓶子容 积；小华认为这样测量的结果不准确，原因是 (2)用天平测容积：①小华用最大测量值为200g的天平测量空瓶的质量如图丙所 示，则m=22.2g:若测量空瓶质量前游码未归零，会使测量空瓶质量；② 装满水后，测量发现总质量超出天平最大测量值；③倒掉瓶中约一半的水，用天平 测出瓶和剩余水的总质量为m；④根据测得的质量，结合小明的方法重新测量'、 h2的值，得到瓶子的容积= (用h'、h'、m、m?、p*表示)。 24.(5分)在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时，实验记录如下表： 实验序号 物体质量kg 物体重力/N (a) 1 0.1 2 0.2 2 0.3 00.10.20.30.40.5mkg (1)在实验过程中，需要的测量工具有 和 ； (2)表格中(a)的内容是 (3)根据表中数据画出物体重力与质量的关系图像OA。另一组同学分别测出了小 西瓜、大西瓜的质量和重力，若在该图像中描出点，这些点应该在 (选 填“0A线上”、TI区域”、“Ⅱ区域”)： (4)根据表中数据和图像可以得出的结论是： 9 25.(5分)在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中： 细线 F F A c出回 c出o 甲（木板1表面） 乙（木板1表面） 丙（木板2表面） (1)在拉动木块前，应将弹簧测力计沿 方向进行调零。如图甲，在水平木 板1上，用弹簧测力计水平向右匀速直线拉动木块，根据 原理可测得 木块所受的摩擦力大小； (2)在甲、乙所示图中，分别用F,=1.0N、F2=1.8N的拉力，拉着木块A在相同 的木板表面匀速直线运动，可探究滑动摩擦力大小与一有关： (3)在操作过程中还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块在木板 2上沿水平方向做匀速直线运动，如图丙所示，此过程中，木块处于 (选填 “平衡”或“非平衡”)状态，细线对木块的拉力和木块对细线的拉力 (选填“是” 或“不是”)一对相互作用力。 26.(5分)在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，某小组设计的实验步骤如下： 毛巾 棉布 木板 丙 A.如图甲所示，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小 车在水平面上通过的距离； B.如图乙所示，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑 下，观察小车在水平面上通过的距离： C.如图丙所示，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通 过的距离。 请针对以上操作回答下列问题： 第3页 (1)以上操作中错误的一次是 (选填“AB”或“C”); (2)如图丁所示的是小车在不同水平面上运动时速度与时间的关系图像，其中表 示小车在毛巾表面上运动的是图线 (选填“ab”或“c”) (3)若水平面光滑，小车将做 运动，与此过程用到的实验方法相同的 是一： A.探究二力平衡的条件 B.利用真空铃探究声音的传播条件 C.探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关 (4)当小车滑到棉布表面时，如果所受的重力突然消失，小车在棉布表面上滑行 时一（选填“受到”或“不受到”）摩擦力作用。 27.(6分)研究“压力作用效果与哪些因素有关”时，小星同学利用木条、橡皮 泥、包装带和钩码进行探究活动： 木条 一橡皮泥 包装带 一钩码 (1)如图所示，将橡皮泥做成长方体平放于木条上方，把包装带撕成相同宽度的 两段，并将两段包装带绕过橡皮泥，且在包装带下方挂上数量不同的钩码，目的 是研究压力的作用效果与的关系： (2)实验过程中，小星同学是通过观察 来比较压力作用效果的，该步骤 采用的实验方法是 (3)小星同学想继续探究压力的作用效果与受力面积的关系，应进行的操作是： 将橡皮泥恢复原状，把包装带撕成 宽度的两段，两包装带下方挂 数量的钩码（均选填“相同”或“不同”)方 (4)小星与小红进行实验交流时，小星说还可以用铅笔探究压力的作用效果与受 力面积的关系，小星分别采用如图1、2所示的两种方法，用两只手的食指分别压 在铅笔两端给小红演示。小红指出图2的方法不合理，原因是 左 水平方向 图1 图2 28.(6分)小晴利用以下器材探究“影响浮力大小的因素”。 ↑FN 2. 金属块 1.0 丙 戊 h/m (1)小晴发现丙、丁两次实验中测力计示数不同，于是得出结论：浮力大小与物 体浸入液体中的深度有关。你认可小晴的观点吗？ ,理由是： (2)在原有器材的基础上，增加一杯盐水，就可以探究浮力大小与 的关 系。 (3)基于从甲图到丙图实验的连续多次数据记录，小晴分别绘制了“测力计对金 属块的拉力”、“金属块所受浮力”随“金属块浸入水中深度变化的图像（如图戊）。 ①曲线 (选填“a”或b”)描述的是“金属块所受浮力”的变化情况： ②该金属圆柱体浸没时所受浮力为」 N,金属块的密度是 _kg/m3。 ○………………形… 拜 冠 业 和 …………… 1 ………………小