2026年苏科版物理中考二轮重难点突破：机械运动

**基本信息** 聚焦机械运动核心素养，以“概念认知-规律应用-实验探究”为逻辑主线，覆盖估测、计算、图像分析等中考高频题型，强化物理观念与科学思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础认知|单选1-3题|生活估测题|从单位认知到实际尺寸判断，建立物质观念| |速度计算与比较|单选4-6题、填空14题|情景应用题|结合运动场景（跑步、乘车），运用速度公式，培养科学推理| |运动图像分析|单选7-8题、10-12题|s-t/v-t图像题|从图像提取运动信息，建构运动模型，深化运动观念| |实验探究|实验20-23题|测量与分析题|涵盖长度/速度测量、误差处理，落实科学探究要素| |综合应用|综合24-25题|项目式计算题|结合自动扶梯等实际场景，综合运用知识解决问题，体现科学态度与责任|

2026年苏科版物理中考二轮重难点突破：机械运动 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题：本大题共12小题，共24分。 1.我国自主研发的“手撕钢”薄如蝉翼，其厚度大约是物理课本一张纸厚度的五分之一，则一张“手撕钢”的厚度最接近于(    ) A. B. C. D. 2.你认为下列估计的数据与实际最接近的是(    ) A. 乒乓球被誉为我国的“国球”，其直径约为 B. 人的脉搏跳动一次的时间为 C. 中等身高的人的拇指至中指之间一拃的长度约 D. 人跑完的时间约为 3.人体肺泡极多，下图是记录人体单个肺泡直径的数据，其单位是(    ) A. 微米 B. 毫米 C. 厘米 D. 分米 4.题图所示是运动健将苏炳添在男子百米飞人大战中以秒的成绩夺冠情景，我们通常说“苏炳添比你跑得快”，这句话可以理解为(    ) A. 通过相同的路程，苏炳添比你用的时间长 B. 通过相同的路程，苏炳添比你用的时间短 C. 在相同的时间内，苏炳添通过的路程比你的短 D. 苏炳添运动的速度比你运动的速度小 5.小京乘坐的大巴车在平直的公路行驶，她观察到车上的车速显示屏始终显示。她用手机里的秒表功能测出大巴车由第棵树行驶到第棵树的时间为。若每棵树之间是等距的，则相邻两棵树之间的距离是(    ) A. B. C. D. 6.在刚刚结束的济宁首届马拉松比赛中，小强成功跑完全程，根据他跑步手表上的信息如图所示判断，下列说法中正确的是(    ) 路程： 配速： 平均心率： 步频： A. 小强相对于路边的树木是运动的，相对于其他选手一定是静止的 B. 小强的平均速度 C. 心跳一次的时间约为 D. 小强的步幅约为 7.如图所示是甲、乙两车同时在同一平直公路上行驶时，闪光灯每隔闪亮一次，底片记录相应时刻车辆位置的照片。根据照片可知，下列分析正确的是(    ) A. 在前内，甲车通过的路程比乙车小 B. 在内，甲、乙两车的平均速度大小相等 C. 甲、乙两车都行驶时，甲车需要的时间多 D. 甲、乙两车都行驶时，乙车需要的时间多 8.如图所示，在平直公路上的甲车和乙车分别从地行驶到，其中一辆汽车一直做匀速直线运动，以下说法正确的(    ) A. 乙车一直做匀速直线运动 B. 甲车从地出发后的第的速度是 C. 从地到地，甲车和乙车的平均速度大小相等 D. 从地出发的第一个路程中，甲车和乙车的平均速度大小相等 9.小亮五次测量同一物体的长度，结果分别为、、、、。下列法正确的是(    ) A. 小亮多次测量的目的是消除测量误差 B. 小亮所用刻度尺的分度值为 C. 数据“”中最后一位“”无意义，应去掉 D. 最终的测量结果为 10.甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向沿直线运动，它们运动的图像如图所示，下列说法正确的是(    ) A. 丙车的速度最大 B. 只有丙车是做匀速直线运动 C. 运动过程中，甲车一直在乙车后面 D. 丙车在内运动了 11.两辆汽车、在平直路面上运动时的图像如图甲所示，初始时运动方向如图乙所示。下列说法正确的是(    ) 在时间内，车做减速运动 在时间内，车保持静止 以车为参照物，车在某段时间内向东运动 在内，两车的平均速度 A. 只有 B. 只有 C. 只有 D. 只有 12.甲、乙两车同时向东运动，甲车从某地出发，乙车在甲车东边远处出发，甲车的图象和乙车的图象如图所示。则由图象可知(    ) A. 乙车做加速运动 B. 乙车的速度为 C. 甲车追上乙车时，乙车运动了 D. 甲车在后追上乙车 二、填空题：本大题共7小题，共14分。 13.图甲中物体的长度为          ；图乙中停表的读数为          。 14.司机驾驶公交车接近学校门口时，为了安全先踩刹车减速，再轻踩油门继续向前行驶，此过程中公交车运动的速度--时间图像如图所示。在内，公交车做的是          直线运动，行驶的路程是          ；若已知图像中图线与时间轴所围图形的面积表示物体在此段时间内通过的路程，则公交车在内的平均速度是          。 15.我们常用“频闪照片”来研究物体的运动。如图记录了甲、乙两球分别从处竖直下落到处的过程中每隔所处的位置。该照片显示乙球做          直线运动，且甲、乙两球在此过程中的平均速度之比为          。 16.在年月日巴黎奥运会女子双人米跳水决赛中，中国组合全红婵和陈芋汐夺冠。比赛时的情景如图所示，以跳水台为参照物，她们是        的；她们以相同的速度下落时，以陈芋汐为参照物，全红婵是        的两空均选填“运动”或“静止”，这说明物体的运动和静止是相对的。 17.早上爸爸送小明上学，车子向南行驶，小明前后两次从后视镜中观察到一辆越野车分别如图甲、乙所示，设两车均匀速行驶，则以地面为参照物，越野车是运动的，越野车在向      行驶，且越野车的车速      选填“”“”或“”小明车的车速。 18.如图是喷雾降尘车在马路上工作的情景，喷雾车匀速前进时，其动能          选填“变大”、“变小”或“不变”；以喷雾车为参照物，该车辆的驾驶员是          的，以路旁的树木为参照物，该喷雾降尘车是运动的，上述分析过程能否说明运动的相对性？           19.如图，在“测量物体平均速度”的实验中，小球从处沿斜面由静止开始滚下，此过程小球做        运动；已知，测得小球段的平均速度为，全程的平均速度为，则段的平均速度为        。 三、实验探究题：本大题共4小题，共24分。 20.小佳想要购买一双合适的运动鞋，他决定先测量自己的脚长之后，对照尺码表选择合适的尺寸购买，请你帮助他完成这个任务吧。 运动鞋尺码对照表 鞋码 脚长        请在表格中的横线位置填写合适单位。 你推荐小佳选择图甲中        填字母来测量脚长。 小佳选择好工具后，将脚踩在白纸上，画出脚的轮廓，再用工具测量脚长，如图乙所示。小佳的脚长度为        。为了使测量结果更加精准，他可以采用多次测量        选填“取最小值”或“取平均值”的方法来减小误差。 经测量，小佳应选择鞋码为        的鞋。 21.汽车遇到意外情况时需要紧急刹车而停止，这需要司机经历反应和制动两个过程如图在司机的反应过程中汽车做匀速运动，在制动过程中汽车做减速运动。如图所示是在水平、干燥的沥青路面上制动距离随不同速度行驶时变化的曲线。请完成以下问题： 有一辆装有倒车雷达及影像系统的汽车正在以的速度在平直的公路上行驶： 此车正常行驶通过的路程是______； 反应过程所用的时间叫反应时间。若该车突然遇到紧急情况需要刹车，在司机的反应过程中汽车行驶了，则司机的反应时间是______； 若制动过程用了，汽车在两个过程中共前进了，则从司机发现情况到车辆停止时，汽车的平均速度是______； 一起发生在限速路段的交通事故中，交警测得肇事车后留下的刹车痕迹制动距离长为，根据图图象可判断司机______选填“超速”或“未超速”。注：该车的制动性能与如题图数据一致 22.同学在学习“测量平均速度”时，让小车从带有刻度分度值为的斜面顶端由静止滑下，图中的圆圈是小车到达、、三个位置时电子表显示的时间圆圈里的数字分别表示“时：分：秒”。 该实验是根据公式          进行测量的；需要的测量工具是停表和          ； 小车所放的斜面应保持较          填“大”或“小”的坡度，这样便于测量          ； 通过分析图中所给的信息可以判断：小车从斜面顶端运动到底端的过程中          选填“是”或“不是”做匀速直线运动；小车在段运动的平均速度是          ； 在实验前必须熟练使用电子表，如果小车到达点后过了一段时间才停止计时，则会使所测的平均速度的测量值偏          选填“大”或“小”；速度最快的是          阶段选填“”、“”、“”； 下列符合小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是图          选填：。 A.       ．  ． D. 23.如图是一小球从点沿直线运动到点的频闪照片，频闪照相机每隔闪拍一次。 分析照片可知： 小球在做          填“匀速”或“变速”直线运动，其理由是          。 小球从点运动到点的平均速度          填“大于”“小于”或“等于”小球从点运动到点的平均速度。 小球在          、          两点间的平均速度最大。 图中四个速度随时间变化的关系图像，能反映出该小球运动的图像是          。填字母 A.  ．  ．  ． 四、综合题：本大题共2小题，共20分。 24.如图所示，水平地面有一个物体。若此物体水平向右匀速直线移动了，用时。 求此物体移动的速度； 在图中画出物体匀速直线运动的图象。 25.【项目背景】项目组成员发现地铁站的自动扶梯速度是变化的。无人时，扶梯停止或低速运行，有人时，扶梯速度变大。于是在地铁站开展“研究自动扶梯”项目式学习。 【项目实施】 一研究扶梯的自动感应功能 查找资料发现，扶梯通过红外线感应或压力感应可以自动调整运行速度。当扶梯入口处的红外线光束被打断，或有人站上扶梯梯级供乘客站立的部件时，低速运行的扶梯会自动提速。 根据你的生活经验或学过的物理知识，扶梯的自动感应功能带来的好处之一是          ； 项目组想测试某扶梯采用哪种感应装置，一位成员在低速运行的扶梯入口高抬腿跨步进入，站上扶梯梯级后，发现扶梯仍然保持低速运行。由此判断此扶梯采用的是          感应； 二测量梯级空载时的速度 自动扶梯的名义速度是梯级在空载情况下的运行速度，由制造商设计确定。根据国家标准的规定，梯级空载时所测得的速度与名义速度之间的最大允许偏差为。题图是某地铁站扶梯的示意图，其中表示扶梯倾斜角度，铭牌上标注此扶梯的名义速度是。 在客流量稀少的时段，项目组成员用秒表和皮尺进行实验： 测量：用皮尺测得斜面的长度为；．          ； 计算：速度的表达式为          用测得的字母表示； 判断：所测速度在          范围内是符合国家标准的。 答案和解析 1.【答案】  【解析】略 2.【答案】  【解析】解：乒乓球的直径约为，故A符合实际； B.人的脉搏跳动一次的时间大约为，故B不符合实际； C.普通成年人“一拃”的长度约为，故C不符合实际； D.普通人跑完的时间约为，故D不符合实际。 故选：。 首先要对相关物理量有个初步的认识，不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要经过简单的计算，有的要进行单位换算，最后判断符合要求的是哪一个。 物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中常见物理量的数值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务。 3.【答案】  【解析】【详解】根据生物学知识，人体单个肺泡的直径通常在微米范围内。给出的数据为，则正确的单位是微米，其他选项的单位毫米、厘米、分米均远大于肺泡的实际尺寸。故A符合题意，不符合题意。 故选A。 4.【答案】  【解析】【分析】 此题考查运动快慢的比较，属于基础题目，难度不大，掌握比较物体运动快慢的基本方法是关键。 比较物体运动快慢的基本方法有三种： 在时间相同的情况下比较运动路程的长短，路程长的运动得快； 在路程相同的情况下比较运动时间的长短，运动时间短的运动的得快； 在运动时间和路程都不相同的情况下，比较单位时间内通过的路程，单位时间内通过路程长的运动的得快。 【解答】 、“苏炳添比你跑得快”，说明通过相同的路程，苏炳添比你用的时间短，故A错误、B正确； C、““苏炳添比你跑得快”，说明在相同的时间内，苏炳添通过的路程比你通过的路程长，故C错误； D、“苏炳添比你跑得快”，说明苏炳添运动的速度比你运动的速度大，故D错误。 5.【答案】  【解析】【详解】大巴车的行驶速度 由速度公式得，大巴车通过的路程 由第颗树到第颗树的间隔数为 相邻两棵树之间的距离是 故ACD不符合题意，符合题意。 故选B。 6.【答案】  【解析】解：小强跑步过程中，以路边的树木为参照物，小强相对于路边的树木位置发生改变，是运动的；以其他选手为参照物，小强相对于其他选手的位置可能发生改变，可能是运动的，故A错误； B.小强的配速是，小强的平均速度，故B错误； C.由小强的平均心率次可得，心脏每跳动一次平均所需时间为，故C正确； D.小强成功跑完全程的时间， 小强的步频为，走的步数为， 小强的步幅，故D错误。 故选：。 物体相对于参照物的位置发生改变则是运动的； 小强的配速是，利用速度公式求出小强的平均速度； 小强的平均心率次可得，心脏每跳动一次平均所需时间； 根据已知的总时间、步频计算出步数，小强的步幅等于总路程与步数之比。 本题考查运动和静止的相对性、速度公式的简单计算，难度中等。 7.【答案】  【解析】解：观察图片在前内，甲车通过的路程为，乙车通过的路程为，因此所以甲车通过的路程比乙车大，故A错误； B.观察图片可知，在内，甲、乙两车行驶通过的路程为，用时均为，由可知，甲、乙两车的平均速度大小相等，故B正确； C.观察图片可知，甲车在内通过的路程为，则甲行驶用时小于；乙车在内通过的路程为，则乙行驶用时大于，所以甲、乙两车都行驶时，乙车需要的时间多，故C错误； D.观察图片可知，甲、乙两车都行驶时，甲、乙两车需要的时间都为，时间一致，所以甲、乙两车需要的时间相等，故D错误。 故选：。 频闪照相测速度的原理是：主要依赖于使用频闪灯和照相机记录物体在特定时间间隔的位置，从而计算出物体的速度。比较速度大小用速度公式。 本题考查频闪照相测速和比较速度的大小，属于基础题。 8.【答案】  【解析】A.由图知道，在相同路程内乙车行驶的时间不断在变化，故乙做的是变速直线运动，故A错误； B.由图知道，做匀速运动的是甲车，甲车从地出发后的第的速度是 ，故B错误； C.由图知，甲、乙两车在内通过的路程都为，所以从地到地，甲车和乙车的平均速度大小相等，故C正确； D.由图知，从地出发的第一个路程中，甲车的平均速度 ， 乙车的平均速度 ，故D错误。 故选C。 9.【答案】  【解析】【详解】小亮多次测量的目的是取平均值减小误差，不能消除测量误差，故A错误； B.由数据、、、、知，此刻度尺估读到的下一位，所以分度值为，故B错误； C.中最后一位“”是估计值，长度测量时，要估读到分度值的下一位，当刻度正好在整数刻度时，我们就应估读为“”，估读的数值不能舍去，故C错误； D.五次测量数据中，第三次的实验数据与其余四次测量数据准确值不同，为错误数据，应该去掉，则物体的长度应为 物体长度的数据应与题目中小数部分的位数相同，故D正确。 故选D。 10.【答案】  【解析】【详解】由图像可知，甲和乙的图像都为一条过原点斜直线，甲和乙都做匀速直线运动，甲的速度为 由图像可知，丙车的速度为  ，丙车做匀速直线运动，故甲车速度最大，故AB错误； C.甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向沿直线运动，甲车速度大于乙车速度，因此甲车一直在乙车前面，故C错误； D.丙车在内通过的路程 故D正确。 故选D。 11.【答案】  【解析】【详解】由图可知，汽车在计时零点距离原点，经过到达原点处，汽车的路程和时间的关系图像是一条直线，因此在时间内，车做匀速运动，故错误； 由图可知，在时间内，汽车与原点的距离始终为，即此段时间汽车保持静止，故正确； 由图可知，在时间内，车运动的速度为  即车在时间内一直以的速度向西做匀速运动。在时间内，车的速度为  即在时间内，车以的速度向西做匀速运动，汽车的速度大于汽车的速度，以车为参照物，车向东运动，故正确； 由图可知，在内，汽车通过的路程为 汽车通过的路程为，汽车的平均速度大于汽车的平均速度，故错误。 综上，正确，错误，故B正确，ACD错误。 故选B。 12.【答案】  【解析】解：由图可知，乙车从距甲车出发地处出发，出发后运动的路程和时间成正比，即乙车在做匀速运动，故A不正确； B.乙车的速度，故B不正确； 假设甲车追上乙车所用的时间为，则， 即， 由图可知甲车的速度为，由知乙车的速度为，代入上式， 解得， 甲车追上乙车时，乙车运动了，故D不正确，C正确。 故选：。 分析图像可知，乙车从距甲车出发地处出发后，运动的路程和时间成正比，即为匀速运动； 乙车内走过的路程是，根据速度公式计算乙车的速度； 假设甲车追上乙车所用的时间为，此时乙的路程加上等于甲的路程，根据，列方程求解，判断对错。 本题考查了小车的、图象，由图找出小车的路程与时间的对应关系、或者速度与时间的关系，是正确解题的关键前提；注意题干条件“甲、乙两车同时同向运动”是解题的关键，否则会出错。 13.【答案】   【解析】【详解】图甲刻度尺分度值为，物体左端对齐，右端对齐。物体长度  图乙停表小表盘指针在和之间，且超过半格，说明大表盘读数在区间，小表盘读数为。大表盘分度值为，指针在位置。则停表读数为  14.【答案】匀速   【解析】【详解】由图像知，，公交车的速度为保持不变，做匀速直线运动。 此时间段内，行驶的路程  由图像知，内，图像中图线与时间轴围成梯形，则公交车在此时间段内通过的路程  此时间段内的平均速度  15.【答案】匀速  【解析】由图知，乙球从处竖直下落，且在相同时间内运动相同的路程，故乙球做匀速直线运动每隔时间拍摄一次照片，则甲、乙两球在此过程中运动路程相同，所用的时间之比为，甲、乙两球在此过程中的平均速度之比为。 16.【答案】运动 静止   【解析】解：以跳水台为参照物，全红婵和陈芋汐相对于跳台的位置发生了变化，是运动的；她们以相同的速度下落时，以陈芋汐为参照物，全红婵相对于陈芋汐的位置没有发生变化，是静止的，这说明物体的运动和静止是相对的。 故答案为：运动；静止。 在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止。 一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物。所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同。这就是运动和静止的相对性。 17.【答案】南   【解析】解：由图可知，小明前后两次从后视镜中观察到一辆越野车，其车头朝前，所以与小明的车行驶方向相同，即越野车在向南行驶； 由于观察到的车身越来越大，表明越野车在靠近小明所乘的车，所以，越野车的车速大于小明车的车速。 故答案为：南；。 在研究物体的运动和静止时，要看物体的位置相对于参照物是否发生改变，若改变，则是运动的，若不改变，则是静止的。 判断一个物体是运动还是静止，主要取决于所选的参照物，参照物不同，物体的运动情况可能不同，这就是运动和静止的相对性。 18.【答案】变小 静止 不能   【解析】喷雾车匀速前进时，质量变小，速度不变，其动能变小。 以喷雾车为参照物，该车辆的驾驶员的位置不变，是静止的。 以喷雾车为参照物，该车辆的驾驶员是静止；以路旁的树木为参照物，该喷雾降尘车是运动的，由于研究对象不同，则上述分析过程不能说明运动的相对性。 19.【答案】变速   【解析】解：小球从处沿斜面由静止开始滚下，其速度逐渐增大，此过程小球做变速运动。 设段和段的距离都为，小球通过段的时间为，通过段的时间为，通过全程的时间为。由速度公式可得： ，， 则： ，， 又因为，所以为， 段的平均速度： 。 故答案为：变速；。 小球从处沿斜面由静止开始滚下，其速度逐渐增大，变速运动。 设段和段的距离都为，利用速度公式表示、，进而求出、，而，据此求出，利用速度公式求段的平均速度。 本题为“测量物体平均速度”的实验题目，考查了小球运动速度变化分析、速度公式的应用等，难度不大。 20.【答案】 取平均值   【解析】解：中学生脚的长度大于，而表格中，所以脚长的单位是毫米。 脚长在之间，应精确到，刻度尺量程足够大，分度值为；游标卡量程小，且分度值为；激光测距适合长距离的测量，故小嘉选择图中的测量脚长。 为了使测量结果更加精准，小嘉可以进行多次测量，将数据取平均值的方法来减小测量带来的误差。 由测量可知，刻度尺的分度值是，小嘉的脚长为 根据对照表可选尺码为码的鞋子较为合适，脚长恰好为码的鞋子较为合适。 故答案为：；；；取平均值；。 中学生脚的长度大于； 测量脚长时精确到毫米； 刻度尺的正确使用方法： 看：使用前先看量程、分度值、零刻度线是否损坏； 放：放正尺的位置，使刻度尺有刻度的一边紧靠被测物体； 读：读数时视线要与尺面垂直，估读到分度值的下一位； 记：记录测量结果时要记上数值和单位； 对照表格选择鞋子的尺码。 本题主要考查长度的测量、分析表格数据得出相关信息的能力，基础题目。 21.【答案】  超速  【解析】已知小轿车的速度，正常行驶的时间， 此车正常行驶通过的路程是； ，司机的反应时间是； 汽车全程的时间是， 从司机发现情况到车辆停止时，汽车的平均速度是； 一起发生在限速路段的交通事故中，交警测得肇事车后留下的刹车痕迹制动距离长为，根据图像可知，制动距离随着速度的增加而增大，刹车痕迹大于速度为的制动距离，说明速度大于，则判断司机超速。 故答案为：；；；超速。 已知汽车运动的速度和时间，根据的变形计算运动的路程； 根据的变形计算司机的反应时间是多少秒； 从司机发现情况到汽车停下，所用时间为反应时间和制动时间之和，根据计算汽车的平均速度； 根据图像确定刹车痕迹制动距离长为的速度范围。 本题考查速度公式的灵活运用，计算过程注意统一单位，是基础题目。 22.【答案】 刻度尺 小 时间 不是 小   【解析】【详解】实验中使用的公式  计算平均速度，因此需要的测量工具是停表和刻度尺。 小车所放的斜面应保持较小可使小车滑下速度较小，滑下时间较长，这样便于测量时间。 段的路程为  时间为  因此平均速度为  段的路程为  时间为  因此平均速度为  所以车从斜面顶端运动到底端的过程不是做匀速直线运动，小车在段运动的平均速度  是。 如果小车到达点后过了一段时间才停止计时，则会使所测的时间偏大，根据  可知，所测的平均速度的测量值偏小。 段的路程为  时间为  因此平均速度为  由结果可知，速度最快的是阶段。 小车在斜面上做加速运动。 A.图中随时间增加，速度不断减小，为减速运动，故A不符合题意； B.图中随时间增加，速度保持不变，为匀速运动，故B不符合题意； C.图中随时间增加，速度不断增加，为加速运动，故C符合题意； D.图中随时间增加，速度先减小后增加，故D不符合题意。 故选C。 23.【答案】变速 小球在相等的时间内通过的路程越来越大 小于   【解析】【分析】 本题主要考查了学生对速度公式的运用、以及匀速运动和变速运动的判断，属于基础题，能从图中读取有用的信息是解题的关键。 相同的时间内通过的路程相等的直线运动是匀速直线运动，相同时间内通过的路程不相等的直线运动是变速直线运动； 由图可知段、段的路程和所用时间，利用分别求出段和段的平均速度，进行比较即可； 在相同的时间内，通过的路程越大，则平均速度越大，据此分析； 根据小球的运动状态可以选出符合题意的选项。 【解答】 由图可知，在相等的时间内小球通过的路程越来越大，说明小球运动得越来越快，即速度越来越大，故小球做变速直线运动。 从到，由图中刻度尺可量出间的距离；小球运动的时间，则小球的平均速度为；从到，由图中刻度尺可量出间的距离为；小球运动的时间，则小球的平均速度为；小球从点运动到点的平均速度小于小球从点运动到点的平均速度。 在相同的时间间隔内，小球通过的路程最大，所以、两点间的平均速度最大。 图说明物体做减速运动，图说明物体做匀速运动，图说明物体做加速运动，图说明物体先减速后加速，所以能说明小球运动的图像是图。 24.【答案】物体移动的速度是；    【解析】解：已知路程和时间，则物体移动的速度； 物体做匀速直线运动，图象如下： 故答案为：物体移动的速度是；图像见解析。 已知路程和时间，由可得物体移动的速度； 物体做匀速直线运动，图线是平行于横轴的直线。 本题是基础应用题，难度不大。 25.【答案】节能 红外线 用秒表测量梯级从点运行到点所用的时间   【解析】【详解】当没有人时，扶梯低速运行，有人时自动提速，这样可以避免扶梯在无人乘坐时高速运行浪费电能，起到节能的作用。 成员高抬腿跨步进入，没有打断红外线光束，且站上梯级后，扶梯仍保持低速运行，说明扶梯不是通过压力感应来提速的，而是通过红外线感应。 根据速度公式  ，已知用皮尺测得斜面的长度作为路程，那么还需要用秒表测量梯级从点运行到点所用的时间，所以速度的表达式为  铭牌上标注此扶梯的名义速度是，根据国家标准的规定，梯级空载时所测得的速度与名义速度之间的最大允许偏差为，速度的下限为  速度的上限为  所测速度在  范围内是符合国家标准的。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $