1.2 弘扬社会主义道德 课件-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

该中职思想政治课件以“弘扬社会主义道德”为核心，通过校腾浩拾金不昧案例导入，系统梳理社会主义道德的内涵、核心（为人民服务）、原则（集体主义）及“五爱”基本要求，构建从传统美德到新时代道德建设的知识支架。 其亮点在于以“四大着力点”（社会公德、职业道德等）为框架，结合工匠精神案例与分专业实践指导，强化道德修养与责任意识。通过榜样引领和“三选一”课后实践，助学生内化规范，教师可提升教学针对性与实效性。

1.2 弘扬社会主义道德 2025-2026学年中职政治高教版（2023）《职业道德与法治》 筑牢思想根基，践行核心价值，做新时代德法兼修的职业人 1.7.2013 同学们好！欢迎来到今天的《职业道德与法治》课堂。今天，我们将共同探讨一个重要的话题——弘扬社会主义道德。这不仅是国家和社会对我们的要求，更是我们个人成长和未来职业发展的基石。 ‹#› 课程目录 01 社会主义道德的内涵与核心 从探本溯源到方向指引，系统梳理社会主义道德的核心要义、基本原则与公民基本道德规范要求。 02 新时代公民道德建设的四大着力点 聚焦社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德四大维度，构建新时代公民道德建设的实践框架。 03 践行社会主义道德 坚持知行合一，把道德认知转化为行动自觉，真正做到从我做起，从现在做起，从身边小事做起。 道德是立身之本，也是立国之基，学习道德规范、提升道德修养是我们每个人的必修课。 1.7.2013 本节课我们将分为三个部分。首先，我们会深入了解社会主义道德的内涵、核心与原则。接着，我们将学习新时代公民道德建设的四个着力点。最后，我们将探讨如何在学习和生活中践行社会主义道德。 ‹#› 道德的力量与时代的呼唤 一面“拾金不昧，品德高尚”的锦旗，是对平凡善举的最高褒奖，也为我们树立了诚信的榜样。 【榜样力量】平凡善举，闪耀诚信之光 2026年5月，中牟新区职业中等专业学校建筑专业学生校腾浩，在校外捡到装有两万余元现金和重要资料的文件包。面对巨款，他坚守本心，第一时间联系并归还失主。失主深受感动，特意送来锦旗致谢，这一行为彰显了新时代中职学生的道德素养。 时代之问：以何立身，行稳致远？ 在职业生涯的起点，面对形形色色的诱惑与选择，我们应当弘扬什么样的道德准则？如何坚守诚信、敬业的底线，让道德成为我们实现人生价值、赢得社会尊重的基石？这是每一位职业人必须深思的课题。 1.7.2013 在开始今天的课程前，我想和大家分享一个真实的故事。一位中职同学在校外捡到巨款，毫不犹豫地归还失主。这个故事告诉我们，道德就在我们身边。那么，在今天，我们应该弘扬什么样的道德呢？这正是我们这节课要探讨的问题。 ‹#› 01 社会主义道德的内涵与核心 1.7.2013 现在，让我们进入第一部分，深入了解社会主义道德的内涵、核心与原则。 ‹#› 探本溯源：从传统美德到社会主义道德 社会主义道德并非凭空产生，它深深植根于中华优秀传统文化的沃土，是对中华传统美德的继承、发展和升华，在革命与建设的实践中逐步形成了完整的体系。 中华传统美德：源头根基 蕴含“仁爱、诚信、勤俭”等丰富思想精华，是中华民族在长期实践中积淀的道德智慧，为现代道德建设提供深厚的文化底蕴。 中国革命道德：历史桥梁 继承传统美德并赋予其新的时代内涵，以“坚定信念、无私奉献”为核心，是连接传统与现代的重要纽带，锻造了民族的精神脊梁。 社会主义道德体系：时代引领 立足中国特色社会主义实践，集古今之大成，是新时代全体人民共同遵循的价值准则，为社会发展提供强大的精神动力与道德支撑。 根本指导思想：马克思主义 马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想，为道德建设提供科学的世界观和方法论，确保道德建设始终沿着社会主义方向前进。 1.7.2013 社会主义道德从何而来？它不是空中楼阁，而是深深植根于中华传统美德的沃土，并在中国革命和建设的实践中不断发展。它以马克思主义为科学指导，确保了我们道德建设的正确方向。 ‹#› 2. 核心解读：为人民服务 “为人民服务”是中国共产党的根本宗旨，也是社会主义道德的核心，深深植根于社会生活的方方面面。 “为人民服务”的本质是“人人为我，我为人人”。在社会主义社会中，没有绝对的服务者，也没有绝对的被服务者，每个人既是服务的对象，又是为他人服务的主体，共同构成紧密相连的社会共同体。 师者：传道授业 教书育人，答疑解惑，以知识为桥梁，为学生的成长成才保驾护航，这是教育工作者最质朴的服务。 匠人：温暖三餐 食堂阿姨用心烹饪每一道饭菜，在烟火气中守护师生的味蕾与健康，用平凡的劳动传递着生活的温度。 行者：风雨无阻 穿梭于大街小巷的快递员，将包裹准确送达千家万户，用脚步丈量城市，保障着物流的畅通与便利。 青年：躬身实践 作为学生，互助答疑、团队协作，未来以专业技能回馈社会，在成长中践行青年一代的责任与担当。 为人民服务，不是牺牲，而是社会成员之间的相互支撑，是我们实现个人价值和社会价值统一的根本途径。 1.7.2013 社会主义道德的核心是“为人民服务”。这听起来似乎很宏大，但其实它体现在我们每个人的岗位和日常中。无论是老师、工人，还是我们学生，做好自己的本职工作，就是在为人民服务。它是一种社会成员之间的相互支撑，是实现个人价值的根本途径。 ‹#› 3. 原则解读：集体主义 紧握的双手象征着团结与协作，这是集体主义精神最直观的体现。它不仅是处理个人与集体关系的准则，更是凝聚社会力量、实现共同发展的基石。 集体主义是处理个人利益与集体利益关系的根本原则，它并非片面强调某一方，而是追求二者之间的平衡与和谐，实现个人发展与集体进步的统一。 集体利益首要性 国家和集体利益是个人利益的保障，当矛盾发生时，个人利益应服从集体利益，这是核心前提。 个人利益正当性 集体主义不否定个人利益，在维护集体利益的前提下，充分尊重和保障个人的合法权益与合理发展。 ▌ 集体主义的三个价值层次 底线层 (基本) 顾全大局、遵纪守法、热爱祖国、诚实劳动，是每个公民的基本义务。 中间层 (较高) 先公后私、先人后己，主动将集体利益放在个人利益之前，体现较高的思想觉悟。 最高层 (境界) 无私奉献、一心为公，不计个人得失，是集体主义精神的最高体现。 1.7.2013 社会主义道德的原则是集体主义。这并不是要否定个人利益，而是强调个人利益与集体利益的统一。集体主义有三个层次，从顾全大局的基本要求，到无私奉献的最高境界，为我们处理个人与集体的关系提供了清晰的指引。 ‹#› 4. 基本要求：“五爱” “五爱”——爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，是社会主义道德建设的核心基本要求，为新时代公民确立了清晰、明确的道德准则与人生价值坐标。 从庄严的国旗飘扬到火热的劳动现场，“五爱”精神始终扎根于社会实践，是中华民族精神风貌的生动写照。 心怀他人与集体，涵养家国情怀 “五爱”要求我们摒弃自私狭隘，始终心中有他人、心中有集体、心中有人民、心中有祖国，将个人的道德修养与社会公义紧密结合。 融入时代洪流，实现人生价值 把个人的成长进步融入到国家发展和民族复兴的伟大事业之中，在服务人民、奉献社会的过程中，彰显社会主义道德的实践力量。 1.7.2013 社会主义道德的基本要求是“五爱”，即爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。这五个方面，为我们每个人确立了明确的道德目标，指引我们将个人成长融入到国家发展的伟大事业中。 ‹#› PART 02 新时代公民道德建设的四大着力点 1.7.2013 了解了社会主义道德的核心内涵，我们再来看看，在新时代，我们应该从哪些方面入手来加强道德建设。《新时代公民道德建设实施纲要》为我们指明了四个着力点。 ‹#› 社会公德：做一个好公民 文明出行不仅是交通安全的保障，更是社会公德最直观的体现。遵守交通规则、相互礼让，是每一位公民应尽的责任与义务。 社会公德是存在于社会群体中间的道德，是生活于社会中的人们为了群体利益而约定俗成的行为规范，它维系着社会公共生活和调整人与人之间的关系。 ▍ 核心准则：五大基本要求 文明 礼貌 助人 为乐 爱护 公物 保护 环境 遵纪 守法 校园立身：主动向师长问好，遵守实训室规范，爱护实训设备与公共财物，维护校园整洁。 社会力行：热心帮助同学解决困难，积极参与公益劳动，自觉遵守社会公共秩序与法律法规。 1.7.2013 第一个着力点是社会公德，也就是如何做一个好公民。它包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物等基本要求。对于我们中职生来说，就是在校园里遵守纪律，在社会上遵守公共秩序。 ‹#› 2. 职业道德：做一个好建设者 职业道德是所有从业人员在职业活动中应当遵循的行为准则。对于即将步入职场的中职生而言，树立正确的职业道德观念，不仅是职业发展的基石，更是成为一名优秀建设者的必修课。 职业道德核心准则 涵盖爱岗敬业、诚实守信、办事公道、热情服务、奉献社会，是职业行为的基本规范，指引从业者坚守初心，服务社会。 新时代工匠精神内涵 体现为执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越。这是中职生成长为技能人才、大国工匠的必备品质与精神追求。 郑银涛 电梯维保实习生，任劳任怨，严守安全规范，保障设备平稳运行，诠释了敬业的初心。 黄蔚恩 制冷专业实习生，工作细心严谨，不断优化操作流程，大幅降低产品次品率，践行工匠精神。 桂玉松 全国劳动模范，扎根一线攻克技术难题，打破国外技术垄断，是当代产业工人的杰出代表。 崔小龙 专注电路板焊接工艺，精益求精打磨每一个焊点，在平凡岗位上练就精湛技能，追求极致。 1.7.2013 第二个着力点，也是对我们中职生最重要的，就是职业道德。它要求我们爱岗敬业、诚实守信。我们身边就有很多榜样，比如这些优秀的实习生，他们在岗位上尽职尽责，精益求精，这就是职业道德的最好体现。 ‹#› 3. 家庭美德：做一个好成员 家庭是社会的基本细胞，是道德养成的起点。构建和谐家庭，不仅需要亲情的滋养，更需要美德的支撑，让爱在日常点滴中传递。 核心内涵：中华民族传统家庭美德 弘扬尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里互助的家庭美德，是每个家庭成员应恪守的行为准则，也是社会和谐的基石。 常念亲恩 主动给长辈打电话，关心起居冷暖，把孝顺落实在日常问候中。 勤俭为本 合理规划零花钱，不盲目攀比消费，体谅父母工作的辛劳与不易。 邻里守望 主动搭把手，帮助邻居做力所能及的小事，共建和谐友爱的邻里情。 【榜样力量：邓传荣的孝老爱亲故事】 2026年“中国好人榜”孝老爱亲好人邓传荣，三十五年如一日用心守护公婆。她的事迹生动诠释了“百善孝为先”的真谛，告诉我们孝敬父母、尊敬长辈是每个人应尽的责任与义务。 1.7.2013 第三个着力点是家庭美德。家庭是我们道德养成的起点。孝敬父母、勤俭节约，这些看似简单的行为，正是家庭美德的体现。像“中国好人”邓传荣那样，用行动诠释了孝老爱亲的真谛。 ‹#› 4. 个人品德：做一个品行端正的人 个人品德是个人在道德行为中所表现出来的比较稳定的特征和倾向，是立身之本、处世之基。 核心内涵：爱国奉献、明礼遵规、勤劳善良、宽厚正直、自强自律，是新时代个人品德修养的基本遵循。 明礼遵规 遵守交通规则，维护公共秩序；在网络上理性发言，不信谣不传谣，规范自身言行。 勤劳善良 主动承担力所能及的家务，积极参与班级和学校的集体劳动，乐于助人，关爱他人。 自强自律 刻苦钻研专业技能，提升自身本领；自觉抵制网络游戏等不良诱惑，管理好时间与行为。 榜样力量：自强与诚信的生动诠释 马鑫：从中职生逆袭为硕士研究生，以不懈奋斗诠释了勤俭自强的精神内核，是青年学子的标杆。 校腾浩：面对两万元现金毫不动心，拾金不昧，用实际行动彰显了诚实守信、正直无私的高尚品德。 1.7.2013 第四个着力点是个人品德。它是我们个人品行的综合体现。无论是像马鑫同学那样自强不息，还是像校腾浩同学那样诚实守信，都是高尚个人品德的体现。 ‹#› 03 践行社会主义道德：从我做起，从现在做起 理论指引方向 · 实践成就未来 —— 新时代中职生的道德修养之路 1.7.2013 理论学习的最终目的是为了实践。那么，作为新时代的中职生，我们应该如何从我做起，从现在做起，践行社会主义道德呢？ ‹#› 融入专业学习：做德技兼修的学子 在实训课堂中，学生们专注操作、严谨实践。将职业道德规范融入每一次动手操作，是培育工匠精神、实现德技双修的关键环节。 电商专业：恪守诚信，合规经营 深入学习《消费者权益保护法》，树立诚信为本的经营理念，坚决杜绝虚假宣传、价格欺诈等行为，维护良好的市场交易秩序。 机械制造专业：严守规程，精益求精 严格遵守安全生产操作规程，爱护设备工具，对每一个加工环节、每一项技术指标负责，以工匠精神打造高质量、零缺陷的产品。 计算机专业：捍卫安全，守护隐私 严格遵守《个人信息保护法》等法律法规，恪守网络行为底线，不窃取、不泄露他人数据，主动承担维护网络空间安全的责任。 思考与讨论：结合你所学的专业，谈谈在未来的工作岗位上，应该遵守哪些具体的职业道德，如何将道德规范落实到具体的职业行为中？ 1.7.2013 首先，我们要将道德融入专业学习。无论是哪个专业，都有其对应的职业道德要求。比如电商专业要诚信经营，机械专业要保证质量。我们要将这些要求内化于心，外化于行，做德技兼修的学子。 ‹#› 2. 融入社会实践：在奉献中成长 对标先进，学习榜样力量 积极学习“时代楷模”“道德模范”等先进事迹，以黄山环卫工人李培生、迎客松守护者胡晓春为榜样，感悟平凡岗位上坚守与奉献的力量，树立正确的价值追求。 躬身入局，投身志愿服务 主动参与义务维修、环保宣传等校园与社区志愿服务，在服务他人、奉献社会的具体实践中锤炼品格、增长才干，将个人成长融入社会发展的洪流之中。 1.7.2013 其次，我们要积极融入社会实践。向李培生这样的榜样学习，他们在平凡岗位上做出了不平凡的贡献。我们也可以参与志愿服务，在奉献中成长，提升自己的道德境界。 ‹#› 向上向善，做担当民族复兴大任的时代新人 人民有信仰，国家有力量，民族有希望。社会主义道德为我们指明了方向，提供了准则。作为新时代的中职生，我们不仅要练就过硬的专业技能，更要涵养高尚的道德情操。让我们从现在做起，从身边的小事做起，将基本道德规范内化于心、外化于行，努力成为一名德技兼修、知行合一的优秀人才！ 【课后实践任务（三选一）】 记录一件好事 用心观察生活，记录本周你亲身做过的一件“向上向善”的小事，写下你的感悟与体会。 寻找行业榜样 搜集一个你所学专业领域内的职业道德标兵事迹，分析其身上值得学习的职业精神与品质。 提出一条建议 留意校园或社会中的不文明现象，结合实际情况，提出一条切实可行的改进建议或解决方案。 1.7.2013 同学们，人民有信仰，国家有力量。社会主义道德为我们指明了方向。希望大家能从现在做起，将道德规范内化于心、外化于行，努力成为德技兼修的优秀人才，担当起民族复兴的大任！课后请大家完成实践任务，把今天的所学付诸行动。谢谢大家！ ‹#› $