3.2 坚持和加强党的全面领导 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

2026-06-14
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版九年级上册
年级 九年级
章节 坚持和加强党的全面领导
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 58.95 MB
发布时间 2026-06-14
更新时间 2026-06-14
作者 初中道德与法治资料站
品牌系列 -
审核时间 2026-06-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58336417.html
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来源 学科网

摘要:

该初中道德与法治课件聚焦“坚持和加强党的全面领导”,涵盖内涵、作用及实践要求。通过短视频《中国速度背后的“定海神针”》结合教材案例导入,以自主阅读、理论阐述、小组分享、案例分析为支架,构建“内涵-作用-实践”的知识脉络。 其亮点是以重庆山火救援、广西灾害救援等真实案例为载体,融合政治认同与责任意识,采用情境教学与小组合作,引导学生从国家“两个维护”到个人行动转化。教师可借助丰富案例和练习提升教学实效,学生能增强政治认同和责任担当。

内容正文:

第一单元 坚持党的全面领导 第3课 党是领导一切的 3.2 坚持和加强党的全面领导 最新版九年级上册 6.1 国家权力机关 核心素养目标 1.政治认同:理解党的全面领导的内涵,认识到党中央是国家治理的领导核心,坚定拥护党的领导,自觉维护党中央权威和集中统一领导,增强对中国共产党领导的政治认同、思想认同、情感认同。 2.科学精神:通过分析党的领导的相关论述和案例,学会辩证看待党的领导在国家治理中的作用,提升理性分析政治现象的能力。 3.法治观念:理解党的领导与国家治理、法治建设的关系,认识到党的领导是全面依法治国的根本保证。 4.责任意识:结合中学生的实际生活,明确践行党的领导要求的具体行动,树立听党话、跟党走的意识,自觉承担时代责任。 2 导入新课:情境导入,感知核心 观看短视频《中国速度背后的“定海神针”》这些重大成就的取得,背后有什么共同的领导力量?结合教材24页“生活观察”中三位同学的观点,你对“党的领导”有什么新的认识? 中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,国家治理的大棋局中,党中央是坐镇中军帐的“帅”。今天我们就一起来学习《坚持和加强党的全面领导》,深入理解党的领导的内涵与意义。 新课讲授:层层递进,探究新知 模块一:理解“党的全面领导”的内涵(教材P24) 1.自主阅读教材P24正文,思考:“党的领导是全面的、系统的、整体的”体现在哪里? “全面”:体现在党和国家事业各领域各方面各环节,涵盖党政军民学、东西南北中。 “作用”:起到把方向、谋大局、定政策、促改革的决定性作用。 在国家治理中,党中央总揽全局、协调各方,各方面在党中央集中统一领导下,既各司其职、各负其责,又相互配合,形成推动国家发展的强大合力。 小组分享:结合课前搜集的时政案例,说说你看到的“党的全面领导”(如乡村振兴战略的推进、生态文明建设的部署)。 在国家治理中,党中央总揽全局、协调各方,各方面在党中央集中统一领导下,既各司其职、各负其责,又相互配合,形成推动国家发展的强大合力。 知识拓展 01 内涵特点 全面 · 系统 · 整体 党的领导是全方位的,覆盖国家和社会的各领域;是全过程的,贯穿治国理政的各环节;是全覆盖的,体现在党和国家工作的各方面。 02 核心定位 总揽全局 · 协调各方 在国家治理体系的大棋局中,党中央是坐镇中军帐的“帅”,车马炮各展其长,一盘棋大局分明,确保党始终成为中国特色社会主义事业的领导核心。 03 关键作用 把方向 · 谋大局 定政策 · 促改革 为国家发展和民族复兴把准航向、谋划长远、确立大政方针、持续推动全面深化改革,从根本上保障国家的长治久安。 1.7.2013 好了,现在我们来整理一下第一个环节的核心知识点。请同学们打开课堂笔记,记下这三个要点:党的全面领导的特点是全面、系统、整体;它的定位是总揽全局的“帅”;它的作用是把方向、谋大局、定政策、促改革。这三点是理解党的领导的基础。 ‹#› 笔记区 1.党的全面领导的内涵和作用?P23 (1)内涵:党的领导是全面的、系统的、整体的,总揽全局、协调各方。 (2)作用:党的领导体现在党和国家事业各领域各方面各环节,起到把方向、谋大局、定政策、促改革的决定性作用。 问题:如何坚持和加强党的全面领导? 笔记区 2.如何坚持和加强党的全面领导?P25 (1)国家层面:两个维护 ①最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导。 问题:为什么要坚决维护党中央权威和集中统一领导? 探究与分享 —— 为什么要维护党中央权威? 卡尔·马克思/ 德国思想家、政治家、哲学家 “一个单独的提琴手是自己指挥自己,一个乐队就需要一个乐队指挥。” 毛泽东/ 中华人民共和国的主要缔造者和领导人 “为了建设一个强大的社会主义国家,必须有中央强有力的统一领导。” 邓小平/ 中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师 “任何一个领导集体都要有一个核心,没有核心的领导是靠不住的。” 习近平/ 中国共产党中央委员会总书记 “党中央是大脑和中枢,党中央必须有定于一尊、一锤定音的权威。” 深度思考:这些论述共同强调了什么? 共同强调了党中央和集中统一领导的重要性 1.7.2013 接下来,我们进入第二个环节。古今中外的伟人都强调了“核心”和“权威”的重要性。马克思把它比作乐队指挥,毛泽东、邓小平和习近平总书记也都从不同角度阐述了统一领导的必要性。那么,为什么维护党中央权威如此重要呢?让我们带着这个问题进行小组讨论。 ‹#› 思考:是什么让我们团结一致? 党中央的统一领导 2025年广西极端天气灾害救援 在党中央的统一领导与部署下,民政、应急、交通、医疗等多个不同系统的部门打破壁垒,迅速建立起协同联动机制,最终实现了“零失误、高效率”的抢险救灾目标,最大限度保障了人民生命财产安全。 讨论方向:说明什么? 只有维护党中央权威、向党中央看齐,才能统一思想、统一意志,步调一致向前进。 全党有核心,党中央才有权威,党才有力量。确立和维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位,是全党全国各族人民的共同愿望,是党和国家事业沿着正确方向发展的根本保证。 1.7.2013 我们来看一个真实的案例。2025年的那场台风灾害,正是因为有了党中央的统一指挥,我们才能迅速调动各方力量,有效应对。大家可以想象一下,如果没有统一的指挥,救援工作会变成什么样?现在,请各小组围绕这个案例,讨论一下“党中央权威”的重要性。 ‹#› 笔记区 3.坚决维护党中央权威和集中统一领导的原因?P25 ①只有维护党中央权威、向党中央看齐,才能统一思想、统一意志,步调一致向前进。 ②确立和维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位,是全党全国各族人民的共同愿望,是党和国家事业沿着正确方向发展的根本保证。 思考:坚决维护党中央权威和集中统一领导最关键的是什么? 笔记区 2.如何坚持和加强党的全面领导?P25 (1)国家层面:两个维护 ①最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导。 ②最关键的是坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。 启思导行 —— 中学生如何践行爱党行动? 案爱党爱国不是一句口号,而是融入生活的日常行动 小学生 · 珍视标识 红领巾是红旗的一角,是少年先锋队的标志。小学生珍爱红领巾,保持其干净整洁,佩戴规范,就是对红色基因最朴素的传承。 中学生 · 缅怀先烈 清明时节前往烈士陵园扫墓,献花默哀,铭记历史,深刻理解今日幸福生活的来之不易。 大学生 · 躬身实践 响应国家号召,奔赴祖国最需要的地方支教、支农、支医,用所学知识服务社会,把爱国情、强国志融入报国行。 💡 思考:上述不同年龄阶段的行为,共同体现了什么精神内核? 答案:体现了将爱党爱国的崇高情感,落实到具体的年龄角色和日常生活的点点滴滴中,内化于心、外化于行。 1.7.2013 理论学习最终要落实到行动上。坚持党的领导,不仅仅是思想上的认同,更要体现在具体行动中。无论是小学生珍爱红领巾,还是大学生去支教,都告诉我们一个道理:爱党爱国不是一句空洞的口号,而是融入在我们生活中的点点滴滴。对于中学生来说,爱国可以是一次庄重的祭扫,是努力学习本领,也是在日常生活中遵守公德、尊敬师长。让我们把爱国情、强国志,融入到每一天的行动中去。 ‹#› 启思导行——我们的行动 01 思想上 认同党的领导,学习党的理论知识,树立正确的世界观、人生观、价值观。 02 行动上 遵守校规校纪,努力学习科学文化知识,积极参与志愿服务,将理想付诸实践。 03 生活中 维护国家利益,传承红色基因,在日常生活中自觉践行社会主义核心价值观。 “坚定不移听党话、跟党走,努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人” 1.7.2013 那么,作为中学生,我们应该如何践行爱党行动呢?大家可以从思想、行动和生活三个方面来思考。思想上,要认同党的领导;行动上,要努力学习、积极实践;生活中,要传承红色基因。让我们将这份信念内化于心,外化于行,努力成为合格的社会主义建设者和接班人。 ‹#› 笔记区 2.如何坚持和加强党的全面领导?P25 (1)国家层面:两个维护 ①最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导。 ②最关键的是坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。 (2)个人层面: 我们要坚定不移听党话、跟党走,努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 思维导图 坚持和加强党的全面领导 内涵和作用 如何坚持和加强党的全面领导 坚决维护党中央权威和集中统一领导的原因 (1)国家层面:两个维护 (2)个人层面 21 1.某市在推进“老年食堂”惠民项目建设时,由市委牵头召开专题协调会,统筹市民政局、住建局、财政局等多部门力量,解决场地选址、资质审批、资金拨付等一系列难题,让“老年食堂”快速投入运营。这体现了党的领导是(  ) A.依赖行政机关执行的领导 B.全面的、系统的、整体的 C.局限于社会事业领域的领导 D.依靠群众监督实现的领导 B 课堂导学 随堂练习 2.小李在撰写道德与法治小论文时写道:“党的领导不是抽象的,而是体现在治国理政的方方面面。”以下最能体现这一观点的依据有(  ) ①党组织定期召开民主生活会          ②习近平总书记亲自为长三角一体化发展把脉定向 ③学校团委组织志愿服务活动          ④党中央对经济、教育等各领域重大政策作出部署 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ C 3.学读本,悟道理。《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(初中)》里有这样的观点:“党中央是坐镇中军帐的‘帅’。”我们可以这样理解:“党中央是大脑和中枢,党中央必须有定于一尊、一锤定音的权威。”在国家治理的大棋局中,党中央是坐镇中军帐的“帅”,车马炮各展其长,一盘棋大局分明,治国理政才有方向、有章法、有力量。这启示我们(  ) A.坚决维护党中央权威和集中统一领导 B.坚持民主集中制,党统一行使国家权力 C.坚持党的初心使命,走好新的赶考之路 D.维护中国共产党在我国国家机关组织体系中的最高地位 A 4.“万山磅礴必有主峰”。领导核心对一个国家、一个政党、一个民族来说至关重要。坚持和加强党的全面领导,最重要的是做到“两个维护”。“两个维护”是指在新时代,我们要(  ) ①坚决维护党中央权威和集中统一领导 ②坚决维护国家安全和社会稳定 ③坚决维护改革发展稳定的良好局面 ④坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 5.九年级(2)班计划开展“听党话、跟党走”主题教育活动。下列做法中,最能体现“将党的领导落实到实际行动中”的是(  ) A.在升国旗仪式上喊口号“永远跟党走” B.考试前集体背诵“两个维护”定义 C.在黑板报上摘录党的二十届四中全会公报 D.组织同学参观红色教育基地并撰写心得体会 D 6.在庆祝中国共产党成立105周年活动中,[安徽省各地组织中学生前往渡江战役总前委旧址、金寨县烈士纪念馆、皖南事变烈士陵园等红色景点参观。开展此活动有利于青少年(  ) ①坚定不移听党话、跟党走 ②在担当中历练,在尽责中成长 ③深化对党的认识,坚定理想信念 ④激扬青春之力,敢于追求独特 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 7. 从下面“十五五”规划的编制过程中,可以看出(  ) C ①全国人大常委会坚持依法行使决定权和监督权 ②人民政协坚持问题导向,参政议政、履职为民 ③党作为总揽全局、协调各方的领导核心,引领国家发展方向 ④党领导国家机关高效协调运转,将制度优势转化为治理效能 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.《中共中央关于进一步全面深化改革 推进中国式现代化的决定》提出“加快补齐农村养老服务短板”。某地建设养老机构并提供心理疏导、中医诊疗等特色服务,满足多样化养老需求。这一做法(  ) ①提升了老年人的法治文化素养 ②缓解了人口老龄化进程 ③体现了党对养老服务工作的领导 ④坚持了以人民为中心的发展思想 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 9.《韩非子》中说:“事在四方,要在中央。”这给我们的启示有(  ) ①全体共产党员要增强看齐意识,向党中央看齐 ②要尊重共产党员的领导核心地位,发挥其领导核心作用 ③要提高党科学行政、民主行政、依法行政的水平 ④要自觉维护党中央权威和集中统一领导 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ C 10.(立德树人·爱党爱国)阅读材料,完成下列要求。 材料一 2026年中央一号文件《中共中央 国务院关于锚定农业农村现代化 扎实推进乡村全面振兴的意见》指出:“坚持把解决好‘三农’问题作为全党工作重中之重,坚持和加强党对‘三农’工作的全面领导。”立足“十五五”开局节点,文件对“三农”工作作出部署,包括提升农业综合生产能力和质量效益、实施常态化精准帮扶、积极促进农民稳定增收等六个方面。 (1)结合材料,分析2026年中央一号文件是如何诠释“党的全面领导”的。 ①明确坚持党对“三农”工作的全面领导,全面部署“三农”工作,实现“三农”工作全方位覆盖。②党中央总揽“三农”工作全局,协调各方力量协同推进“三农”工作。③党的领导贯穿农业生产、精准帮扶、农民增收等“三农”工作全过程、各环节。④党中央为“三农”工作把方向、谋大局、定政策、促改革,提供坚强保障。(答出三点即可) 材料二 水奔有源,树高有根。党的十八大以来,党中央高瞻远瞩、举旗定向,把坚持党的全面领导贯穿发展全过程。诸多实践充分表明,实现中华民族伟大复兴的关键支撑,就是坚定不移坚持党的全面领导。只要持之以恒坚持党的全面领导,泱泱华夏就能在复兴征程上乘风破浪、一往无前。 (2)结合所学知识,说说我们应如何坚持和加强党的全面领导。 ①坚决维护党中央权威和集中统一领导,坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。②坚持和加强党的全面领导不能停留在口号上,必须体现在实际行动中。 (3)爱党爱国不是一句口号,而是要体现在日常生活中。作为中学生,我们能做些什么? ①热爱党,拥护党的领导。②努力学习科学文化知识,全面提高自身素质。③积极宣传党的方针政策,与党中央的要求保持一致。④践行社会主义核心价值观。⑤磨砺坚强意志品质,坚定理想信念等。(答出三点即可) Lavf59.27.100 $

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