Unit 4 Section B 知识清单2026-2027学年人教版英语九年级上册

该初中英语知识清单围绕“记忆”主题系统梳理Unit 4 Section B核心内容。从重点词汇（如boost, prior knowledge等）出发，延伸至记忆方法与固定搭配类短语，结合核心句型和语法（宾语从句、比较级句型等），通过分层练习构建完整学习支架。 知识链路按“词汇-短语-句型-语法-应用”逻辑递进，通过单词详解、短语解析及词形拓展强化语言能力。习题设计覆盖单词补全、句型转换等，结合“调动已有知识”“信息分组”等策略，培养学生学习能力，助力知识内化与灵活运用。

Unit 4 What do we remember? Section B 知识清单 一、重点单词 1. boost /buːst/v. 提升；增强；促进 n. 提高 2. prior /ˈpraɪə(r)/adj. 先前的；之前的；prior knowledge 已有知识 3. short-term /ˌʃɔːt ˈtɜːm/adj. 短期的 4. long-term /ˌlɒŋ ˈtɜːm/adj. 长期的 5. summary /ˈsʌməri/n. 总结；摘要 6. passage /ˈpæsɪdʒ/n. 段落；短文 7. review /rɪˈvjuː/v. & n. 复习；回顾 8. wear /weə(r)/v. 磨损；消耗；wear out 使疲惫；耗尽 9. organize /ˈɔːɡənaɪz/v. 组织；整理 10. graph /ɡrɑːf/n. 图表；曲线图 11. effective /ɪˈfektɪv/adj. 有效的；起作用的 12. engine /ˈendʒɪn/n. 发动机；引擎 13. fuel /ˈfjuːəl/n. 燃料 14. active /ˈæktɪv/adj. 活跃的；积极的 15. affix /əˈfɪks/n. 词缀 16. react /riˈækt/v. 反应；作出回应 17. situation /ˌsɪtʃuˈeɪʃn/n. 处境；形势 18. likely /ˈlaɪkli/adj. 可能的；be likely to do 有可能做某事 19. location /ləʊˈkeɪʃn/n. 位置；地点 20. address /əˈdres/n. 地址 21. password /ˈpɑːswɜːd/n. 密码 22. squirrel /ˈskwɪrəl/n. 松鼠 23. hide /haɪd/v. 隐藏；藏匿（过去式 hid，过去分词 hidden） 24. goose /ɡuːs/n. 鹅；wild goose 大雁（复数 geese） 25. journey /ˈdʒɜːni/n. 旅行；行程 26. recognize /ˈrekəɡnaɪz/v. 认出；识别 27. outline /ˈaʊtlaɪn/n. 大纲；提纲 28. section /ˈsekʃn/n. 部分；章节 29. panic /ˈpænɪk/v. & n. 惊慌；慌张 30. success /səkˈses/n. 成功 二、重点短语 （一）记忆方法 & 学习类 activating prior knowledge 调动已有知识 short-term memory 短期记忆 long-term memory 长期记忆 take notes 记笔记 write down key points 记下要点 make use of 利用 create images 构建画面 make up a song 编歌曲 make up a poem 编诗歌 group information 信息分组 picture images 想象画面 create a speech outline 列演讲稿提纲 divide...into... 把…… 分成…… （二）固定搭配 to start with 首先；起初 use it or lose it 不用则废 wear out 使疲惫；耗尽 take a break 休息一下 last but not least 最后但同样重要的是 work best 效果最好 give a speech 发表演讲 in order 按顺序 have confidence in oneself 自信 one-size-fits-all 一刀切的；通用的 三、重点句子 1. There are two main kinds of memory: short-term memory and long-term memory. 记忆主要分为两类：短期记忆和长期记忆。 2. The more you review what you learn, the more likely you will remember it. 你复习所学内容的次数越多，记住的概率就越大。 3. After all, it is easier to remember a summary than every word in a passage. 毕竟，记住摘要比记住段落里的每一个单词要容易得多。 4. While you sleep, your brain organizes your memories. 睡眠时，大脑会整理记忆。 5. Your brain needs food like an engine needs fuel. 大脑需要营养，就像发动机需要燃料一样。 6. Instead of trying to remember every word, I remembered the key words first. 我没有死记每一个单词，而是先记住关键词。 四、单词详解 boost /buːst/v. 提升，增强 搭配：boost memory 增强记忆力；boost health 增进健康 例句：Doing exercise can boost your memory. 运动可以增强记忆力。 likely /ˈlaɪkli/adj. 可能的 搭配：be likely to do sth. 有可能做某事 例句：He is likely to forget the address. 他很可能会忘记地址。 organize /ˈɔːɡənaɪz/v. 组织；整理 例句：We can use mind maps to organize information. 我们可以用思维导图整理信息。 effective /ɪˈfektɪv/adj. 有效的 搭配：effective methods 有效方法 派生词：effect n. 效果；effectively adv. 有效地 hide /haɪd/v. 隐藏，藏匿 变形：过去式 hid，过去分词 hidden 例句：Squirrels hide nuts in autumn. 松鼠会在秋天储存坚果。 recognize /ˈrekəɡnaɪz/v. 认出，识别 例句：I can recognize his voice at once. 我能立刻听出他的声音。 panic /ˈpænɪk/v. 惊慌，慌张 搭配：don't panic 别慌张 例句：Don't panic if you forget words while speaking. 发言忘词时不要慌张。 五、短语详解 to start with 首先，第一 用法：常用于句首，引出观点、步骤。 例句：To start with, you need to pay full attention. 首先，你需要集中注意力。 use it or lose it 不用则废 解析：常用谚语，特指知识、技能、记忆长期不使用就会退化。 wear out （使）疲惫；耗尽 例句：Studying for too long will wear out your brain. 长时间学习会让大脑疲惫。 last but not least 最后但同样重要的是 用法：用于罗列要点的末尾。 divide...into... 把…… 划分为…… 例句：Divide the text into three small parts. 把文章分成三个小部分。 六、词形拓展 act (v.) → active (adj.) → activity (n.) effect (n.) → effective (adj.) → effectively (adv.) organize (v.) → organization (n.) succeed (v.) → success (n.) → successful (adj.) react (v.) → reaction (n. 反应) locate (v.) → location (n. 位置) summary (n.) → summarize (v. 总结) 七、核心句式 The + 比较级，the + 比较级 越……，就越…… 例句：The more you practise, the better your memory will be. It is + adj. + to do sth. 做某事是…… 的 例句：It is easy to remember a summary. while 引导时间状语从句 当…… 的时候（强调动作同时进行） 例句：While you rest, your brain relaxes. instead of doing sth. 而不是做某事 八、语法重点 宾语从句（巩固） 延续本单元考点，由特殊疑问词引导，坚持陈述语序，时态遵循 “主现从任意，主过从过”。 the + 比较级，the + 比较级 递进句型（本单元高频考点） 状语从句：while /as 引导时间状语从句。 九、练习 一、根据句意及首字母提示补全单词 1. We have s______-term memory and long-term memory. 2. Taking notes helps you write down key points and make a s______. 3. Don't w______ out your brain by studying all day. 4. Using pictures is an e______ way to remember new words. 5. Squirrels usually h______ food for winter. 二、用所给单词适当形式填空 6. The ______ (much) you review, the ______ (good) you will remember. 7. It is necessary ______ (take) a break after studying for an hour. 8. Listening to music is ______ (effect) for relaxing our brain. 9. He is likely ______ (forget) the password. 10. Don't ______ (panic) when you meet difficulties. 三、短语填空 to start with, take a break, make use of, divide...into, last but not least 11. ______, you should listen carefully in class. 12. We can ______ mind maps to remember knowledge. 13. Please ______ the big task ______ several small parts. 14. After studying for 40 minutes, you need to ______. 15. ______, doing sports is good for your memory. 四、句型转换 16. If you read more, you will know more.（改为同义句） 17. ______ ______ you read, ______ ______ you will know. 18. Remember every word is hard.（改为同义句） 19. ______ ______ hard ______ ______ every word. 20. I didn't remember every word. I remembered key points.（用 instead of 合并） 21. I remembered key points ______ ______ ______ every word. 学科网（北京）股份有限公司 $