2026年苏科版物理中考二轮重难点突破：力学

**基本信息** 聚焦力学核心考点，通过“奋斗者号”深潜、东风导弹等科技情境与实验探究、项目式实践结合，构建基础巩固到创新应用的梯度训练，适配中考二轮专题突破。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|12/24|流体压强、杠杆分类、运动图像|结合诗句“清风不识字”考查流体力学，联系生活估测| |填空题|5/10|摩擦力、惯性、机械效率|通过父子游戏、汽车情景考查力与运动，注重实际应用| |实验探究题|4/24|密度测量、滑动摩擦力、浮力影响因素|设计天平与厨房秤对比测密度，强调科学推理与证据分析| |计算题|2/16|浮力、压强、功和功率|以“奋斗者号”深潜为背景，考查综合计算能力| |综合题|1/10|大气压应用|项目式制作活塞式抽水机，融合科学探究与工程实践|

2026年苏科版物理中考二轮重难点突破：力学 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题：本大题共12小题，共24分。 1.下列对“清风不识字，何必乱翻书”的解释最符合科学道理的是(    ) A. 空气流速越慢的地方，气体压强越小 B. 空气流速越快的地方，气体压强越小 C. 气体压强随高度的增加而减小 D. 气体压强随高度的增加而增大 2.下列估测中符合实际的是(    ) A. 为保证休息和睡眠，声音不能超过 B. 一本八年级上册物理课本的质量约为 C. 紫外线在空气中的传播速度约为 D. 一个中学生的体积约为 3.在探究弹簧长度与力的关系时，选取完全相同的四根弹簧甲、乙、丙、丁，如图所示，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为的力拉甲的右端，用大小为的力压乙的右端在丙弹簧左、右两端施加大小均为的拉力，在丁弹簧左、右两端施加大小均为的压力，四根弹簧都水平静止。此时四根弹簧的长度分别是、、、，则(    ) A. B. C. D. 4.端午节，赛龙舟。对龙舟比赛中涉及的物理知识说法正确的是(    ) A. 船桨是省力杠杆 B. 龙舟漂浮在水面上，受到的浮力大于重力 C. 用船桨向后划水，水给船桨向前的力，说明了物体间力的作用是相互的 D. 到达终点时人停止划水，龙舟仍会前行一段距离，是因为龙舟受到惯性的作用 5.如图甲所示，在粗糙程度均匀的水平地面上的运动物体，受到方向不变的水平拉力的作用，其和图像分别如图甲和图乙所示。下列有关拉力做功及其功率的分析正确的是(    ) A. 内拉力做功为 B. 内拉力做功为 C. 内拉力的功率逐渐变小 D. 第拉力的功率为 6.心电图是现代医疗诊断的重要手段，医生通过测量心电图上相邻两波峰的时间间隔即心动周期，就可以计算出分钟内心脏跳动的次数即心率。如图是甲、乙两人在同一台心电图机上做出的心电图。医生通过测量后获知甲的心率每分钟次，由此可推断出其图纸移动的速率以及乙的心率为(    ) A. 、每分钟次 B. 、每分钟次 C. 、每分钟次 D. 、每分钟次 7.如图为甲、乙两种物质的图像。下列说法正确的是(    ) A. 体积为的甲物质的质量为 B. 乙物质的密度为 C. 甲物质的密度比乙的密度小 D. 甲、乙质量相同时，乙的体积是甲的倍 8.小东在做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验时，竖直向上拉动弹簧测力计使细线水平拉动木块沿水平木板做匀速直线运动，如图甲所示；将铁块放在木块上，再次通过弹簧测力计水平拉动木块，使木块和铁块沿同一水平木板做匀速直线运动，如图乙所示。下列说法正确的是(    ) A. 图甲所示实验中，细线对木块的拉力就是木块受到的滑动摩擦力 B. 图乙所示实验中，木板受到的压力等于木块受到的重力 C. 甲、乙两次实验，探究的是木块受到滑动摩擦力的大小与木块和木板接触面上压力大小是否有关 D. 甲、乙两次实验，探究的是木块受到滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度是否有关 9.如图表示跳水运动员从入水到露出水面的过程，下列说法正确的是(    ) A. 运动员受到的浮力越来越小 B. 运动员受到的浮力越来越大 C. 运动员受到的液体压强越来越小 D. 运动员受到的浮力越来越大 10.如图的简单机械，属于省力杠杆的是(    ) A. 吊车吊臂 B. 撬棒 C. 筷子 D. 钓鱼竿 11.如图，两个滑轮组，提升一个重为的物体，每个滑轮重相同使物体在内拉升了，拉力如图所示，不计绳重和摩擦。下列说法正确的是(    ) A. 甲中，绳端移动的距离为 B. 乙中，拉力的功率为 C. 甲中，动滑轮由两根绳子吊着 D. 乙中，动滑轮的重力为 12.在水平地面上的甲乙两个物体在水平牵引力、作用下都做匀速直线运动，它们运动的路程和所做的功随时间变化的图象分别如图所示，根据图象，可以判断牵引力、以及做功功率、大小关系  (    ) A. B.   C.   D.   二、填空题：本大题共5小题，共10分。 13.东风是我国的陆基洲际导弹，在年月日纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利周年阅兵式上首次亮相。如图所示，导弹从点加速上升到点的过程中，导弹弹头的重力势能          ；导弹在点关闭发动机自由上升的过程中，导弹弹头的动能          。填“增大”“减小”或“不变” 14.如图所示，水平地面上段和段粗糙程度不同。在段用弹簧测力计沿水平向右拉着物体做匀速直线运动，此时弹簧测力计示数为，则物体在段受到的摩擦力大小为          ，方向为          。保持拉力不变，物体继续在段运动，发现物体在相同时间内通过的路程比段大，则          段更粗糙。 15.一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球。当出现了如图所示的情景时，汽车在做          选填“加速”、“匀速”或“减速”运动。此时绳子对球的拉力和球受到的重力          选填“是”、“不是”或“可能是”一对平衡力。 16.文化广场某健身器材如图所示，杠杆可绕点转动，、、、是四个供人们娱乐的吊环，环到竖直杆的距离始终为环到竖直杆距离的一半。一对父子俩在吊环上做游戏，质量为的儿子吊在环上，父亲站在地面上抓着环用的竖直向下的力在内将儿子拉高了，那么，父亲所做的总功为          ，父亲做功的功率为          ，机械效率为          。取 17.两个完全相同的容器分别盛满甲、乙两种不同的液体，将完全相同的两个物体分别放入其中，当物体静止时如图所示。若溢出液体的质量分别为、；甲、乙两种液体的密度分别为、；液体对容器底部的压强分别为、，则          ，          ，          。均填“”“”或“” 三、作图题：本大题共1小题，共2分。 18.如图所示，画出静止的物体在竖直方向上的受力示意图。 如图甲所示为我国古代的一种攻城武器投石机，图乙为其简化图，它在发射石弹前需要借助人的外力将端拉下并放好石弹，发射时只需撤掉端人的外力就可以将石弹发射出去，请你在图乙中画出将端拉下时人施加的最小力。 四、实验探究题：本大题共4小题，共24分。 19.航空航天领域对材料要求严苛。小李同学为了检测图甲所示的航空航天材料铌合金样品的密度是否达标标准范围为，准备了天平含砝码、量筒和足量的水，并进行了如下实验。 小李同学进行了以下几个步骤： 将天平放在水平桌面上，游码归零，调节          ，使天平横梁平衡。 将一块铌合金放在天平左盘，在右盘添加砝码并移动游码，天平平衡时右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示，则这块铌合金的质量为          。 将这块铌合金放入装有水的量筒中后液面位置如图丙所示，则铌合金块的密度是          ，由此可判断该铌合金块          填“达标”或“不达标”。 小李测量后，小张想用生活中的器材测量铌合金的密度。他找到了家用厨房秤如图丁、足量的水和一个空瓶子，思考后进行了以下几个实验步骤，如图戊。 把瓶子放在家用厨房秤上，在瓶子中加入适量的水，测得总质量为。 接着在瓶子中依次放入块铌合金，测得此时总质量为，并在水面处做标记。 取出块铌合金，往瓶中加水至标记处，测得此时总质量为。 小张通过分析和计算可知：铌合金块的密度是          结果保留位小数。 从瓶中取出铌合金块时会带出一些水，这对测量结果          填“有”或“无”影响。 小张与小李均严格遵照实验方案和操作要求测量密度，造成他们测量的密度值不同的最主要原因是          。 20.同学们在做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验． 实验时，应沿水平方向拉动物块，使其在水平木板上做          运动． 图乙中，弹簧测力计示数为           比较甲、乙两图可知，滑动摩擦力的大小与          有关． 木板和木板的粗糙程度不同，比较甲、丙两图可知，木板          的粗糙程度更大． 如图丁所示，鞋底花纹是通过          ，来提高鞋子的防滑性能． 21.某兴趣小组的同学在“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验中，按如图所示的步骤进行实验，并将数据记录在表中． 图 实验步骤 甲 乙 丙 丁 戊 弹簧测力计示数 步骤丙中金属块所受浮力为          ；分析乙、丙两步数据可知，物体浸没前，浮力随物体浸入液体的体积的增大而          ． 对比丙、丁两步实验，说明物体浸没在同种液体中，浮力大小与浸入深度          选填“有关”或“无关”；若要探究浮力与液体密度的关系，应选择          填实验步骤序号两步实验进行对比． 如图所示，其他兴趣小组用固定好的弹簧测力计探究浮力的影响因素．实验时缓慢往烧杯中注水，直至水面浸没物体一定高度．与原实验装置相比，此实验装置的优点是          ． 图 将同一个桔子分别按“剥皮前”和“剥皮后”两种状态放入水中，静止时现象如图所示，说明剥皮后桔子受到的浮力          选填“大于”“小于”或“等于”自身重力，兴趣小组得出结论：物体受到的浮力与自身重力有关．兴趣小组得出错误结论的原因是          ． 图 22.天平和杆秤在古籍中常被称为“权衡器”，墨经最早对权衡器的杠杆原理做了理论上的探讨．关于杠杆的平衡条件，小海用图甲所示装置进行探究，其中杠杆的刻度均匀，每个钩码的重力均为． 实验中，杠杆在          位置平衡最便于测量力臂． 如图乙所示，杠杆已经平衡．如果在左侧钩码下增加一个钩码或者将左侧钩码向右移动，杠杆都将失去平衡．由此可以猜想：杠杆的平衡可能与力的          和力臂有关． 小海在杠杆两侧挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，进行了次实验．杠杆平衡时的部分数据已填入表中，其中图丙是第次杠杆平衡时的情景，请将杠杆右侧的阻力数值填入表中． 实验次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂            分析实验数据，可归纳出杠杆的平衡条件是          ． 小海与小兰对实验过程进行交流，产生了一个新的问题：若支点不在杠杆的中点，并用弹簧测力计代替一侧的钩码施力，会出现什么现象？于是他们共同进行了如图丁所示的探究． 画出图丁中的动力臂          ； 多次改变拉力的作用点在杠杆上的位置进行实验，发现杠杆平衡时，都是大于，其原因可能是：          ． 五、计算题：本大题共2小题，共16分。 23.如图为我国研制的深海勇士“奋斗者号”载人潜水器，在马里亚纳海沟成功完成米坐底，创造了中国载人深潜的新纪录。该潜水器的质量约为，在海水中下潜时排开海水的体积为。，海水密度取求： 潜水器的重力； 潜水器在海水中下潜受到的浮力； 潜水器在深处受到海水的压强。 24.一个工人用如图所示滑轮组将一重，体积为的物体从水中处吊起。当重物完全露出水面后处，人施加的拉力为，在时间内，将物体吊至距水面高的位置处。求： 重物在处所受的浮力； 人将重物从处吊至处所做的功及功率； 重物从至过程中，滑轮组的机械效率。 六、综合题：本大题共1小题，共10分。 25.制作简易活塞式抽水机 【项目提出】 在生产生活中，人们常用抽水机将水从低处抽到高处。其中有一种活塞式抽水机，利用人力反复提压手柄就可以抽水。本节我们就自己动手制作一台简易活塞式抽水机。 【项目分析】 要制作简易活塞式抽水机，你需要完成以下任务： 了解活塞式抽水机的结构及工作原理；设计一台简易活塞式抽水机；选择材料，完成制作。 【项目实施】 了解活塞式抽水机的工作原理 图是活塞式抽水机工作原理的示意图，其中，活塞跟筒壁紧密接触同时又可以上下移动，、是只能向上开启的阀门。 如图甲，使用时，若提起活塞，阀门受到大气压的作用而关闭，活塞的下面空气稀薄，气压          选填“大于”“小于”或“等于”外界的大气压，低处的水受到          的作用推开阀门进入圆筒。 如图乙，当压下活塞时，阀门在水的压力作用下          选填“打开”或“关闭”，水受阻不能向下流动，于是冲开阀门进入圆筒的上部。 如图丙，再提起活塞时，活塞上面的水迫使阀门关闭，水从出水管流出。与此同时，低处的水又在          的作用下推开阀门          选填“”或“”而进入圆筒。这样，活塞不停地上下移动，水就从管口连续不断地流出。 设计活塞式抽水机 活塞式抽水机需要选择一个密封性好的圆筒，同时圆筒也需要防水，比如可选择圆筒状的洗涤液空瓶子。 制作活塞时，要求活塞跟筒壁紧密接触，同时又可以上下移动。 参考活塞式抽水机的工作原理图，分析出水口与进水口的位置：          应与水接触，位于下端，          应位于圆筒侧壁。均选填“进水口”或“出水口” 制作阀门时，要注意阀门只能向上开启，那么阀门应位于孔洞的          选填“上方”或“下方”，且大小应          选填“大于”“小于”或“等于”孔洞。 制作活塞式抽水机 材料：一个用来装洗涤液的空瓶子，一根筷子，一块塑料片，一个玻璃球，一块橡皮膏，一根塑料管。 如图甲所示，剪下瓶子的瓶底，把瓶子上部作为抽水机的圆筒。把瓶底再略剪一小部分作为活塞，使瓶底的外径与瓶子的内径相吻合。 如图乙，在瓶子的侧壁上打一个出水口，插上一段塑料管作为出水管。拔掉瓶盖上的小帽，把瓶口作为进水口。 如图丙，在活塞上打两个孔、，中间的孔用来固定筷子。用橡皮膏把塑料片的一边粘在活塞上，使塑料片能盖住孔，作为一个阀门。把玻璃球放到瓶子里作为另一个阀门。 如图丁，装上活塞，抽水机就组装好了。将瓶口朝下浸入水中，上下拉动活塞，抽水机就会把水抽上来。若某小组组装完成后，发现无论怎样移动活塞，出水口都没有水流出，则原因可能是          。写出一条即可 【展示交流】 当大气压为时，该抽水机抽水的最大高度是          ；该抽水机在青藏高原上抽水的最大高度          选填“大于”“小于”或“等于”在珠海抽水的最大高度。取 答案和解析 1.【答案】  【解析】解：、风吹过书页的上表面时，使书表面上空气流动速度增大，而导致书上表面压强减小，而书页下表面的压强不变，在上下压强差的作用下，书页会向上翻起，所以有“清风不识字，何必乱翻书”的说法，故A错误，B正确； 、风吹过书页的上表面时，书页会向上翻起，这与气体压强随高度变化而变化没有关系，故CD错误。 故选：。 流体压强与流速的关系：流速越大的位置压强越小；流速越小的位置压强越大。 此题考查用流体压强和流速的关系解释生活中的问题，对于流速和流体压强的问题，一定要明确被研究的物体的两个侧面的流体流速，用流速来分析流体压强，用压强来分析压力，通过压力差来分析物体受到的作用。 2.【答案】  【解析】略 3.【答案】  【解析】略 4.【答案】  【解析】【分析】 船桨使用时动力臂小于阻力臂，是费力杠杆； 物体的沉浮与物体的重力大小以及物体所受浮力的大小无关，它是由物体所受重力与浮力的合力决定。当合力向上则物体上浮；当合力向下，则物体下沉；当合力为，则物体处于漂浮或悬浮状态； 物体间力的作用是相互的； 一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性。惯性是物体的一种属性，不是力。 此题以龙舟比赛为背景，考查了与力学相关的多个知识点，有一定综合性，但难度不大，体现了物理知识与实际的联系。 【解答】 A、划龙舟的船桨在使用时动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，好处是省距离。故A错误； B、龙舟漂浮在水面上时，龙舟所受的浮力等于重力。故B错误； C、船桨往后划水，龙舟前进，是因为力的作用是相互的。故C正确； D、停止划桨后，龙舟还会继续前进一段距离，是因为龙舟具有惯性，而不能说受到惯性力。故D错误。 故选：。 5.【答案】  【解析】A.由图甲可知，内，拉力为，由图乙知，内，物体做匀速直线运动，，所以内物体移动的距离 则推力对物体做功 故A正确； B.由图乙知，内，物体速度为，处于静止状态，没有在拉力的方向上移动距离，拉力不做功，故B错误； C.由图甲可知，内，拉力为，由图乙知，内，物体运动速度逐渐增大，由 可知，功率逐渐变大，故C错误； D.由图甲可知，第拉力的大小为，由图乙可知，时速度为，时速度为，物体做加速直线运动，所以第的速度为，由 可知，功率为 故D错误。 故选A。 6.【答案】  【解析】略 7.【答案】  【解析】略 8.【答案】  【解析】A.图甲中，对木块受力分析，木块受到滑动摩擦力与细线对木块的拉力，二力平衡，故A错误； B.由图乙可知，木块上放着铁块，所以木板受到的压力大小等于木块和铁块的总重力，故B错误； 甲、乙两次实验压力大小不同，接触面的粗糙程度相同，所以探究的是滑动摩擦力的大小与压力大小的关系，故C正确，D错误。 故选C。 9.【答案】  【解析】【分析】 本题考查阿基米德原理的应用和液体压强的特点，重点是确定该过程的变化和的变化。 由阿基米德原理可知：物体在液体中所受浮力的大小只与液体的密度和排开液体的体积有关； 运动员从入水到露出水面的过程中，水的密度不变，分析排开水的体积变化即可知浮力大小的变化； 同种液体中，深度越深，液体压强越大。 【解答】 运动员从入水到露出水面的过程中，水的密度不变； 是入水过程，排开水的体积增大，由可知运动员受到水的浮力不断增大，故A错误； ，，运动员浸没在水中，其排开水的体积不变，所受浮力不变，故B错误； ，运动员所处液体的深度越来越小，由可知运动员受到的液体压强越来越小，故 C正确； 是露出水面的过程，运动员排开水的体积减小，所受浮力减小，故D错误。 10.【答案】  【解析】解： A、吊车吊臂在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故A错误； B、撬棒在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B正确； C、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故C错误； D、钓鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故D错误。 故选：。 结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。 此题考查的是杠杆的分类主要包括以下几种：省力杠杆，动力臂大于阻力臂；费力杠杆，动力臂小于阻力臂；等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。 11.【答案】  【解析】解：由题意可知，不计绳重和摩擦。 由图甲可知，，则绳端移动的距离，故A正确，C错误； B.由图乙可知，，绳自由端移动的速度：， 由公式可知，拉力的功率为：，故B错误； D.在图乙中，由可知，动滑轮的重力：，故D错误。 故选：。 由图可知滑轮组绳子的有效股数，根据可求出绳端移动的距离； 由图可知滑轮组绳子的有效股数，根据可求出功率； 由可求出动滑轮的重力。 本题考查了使用滑轮组时动滑轮重力、绳子自由端移动的距离和速度、拉力功率的计算，根据题图确定的大小是本题的突破口。 12.【答案】  【解析】由图象可知，在相同时间内，甲物体通过的路程大于乙物体通过的路程，根据可知，甲物体的速度大于乙物体的速度，即，由图象可知，在相同时间内，甲物体做的功小于乙物体做的功，根据可知，甲物体做功的功率小于乙物体做功的功率，即，又因为，所以甲物体受到的拉力小于乙物体受到的拉力，即综上分析可知，选项A正确．故选：． 13.【答案】增大 减小   【解析】略 14.【答案】 水平向左   【解析】解：弹簧测力计在段水平向右拉着物体做匀速直线运动，处于平衡状态，受拉力和摩擦力一对平衡力的作用，平衡力大小相等，此时弹簧测力计示数为，即拉力为，则物体在段受到的摩擦力为，摩擦力的方向与拉力的方向相反而向左； 若保持拉力不变，拉着物体继续在段运动，发现物体在相同时间内通过的路程变大，这表明物体做加速运动，拉力大于滑动摩擦力，由于压力相同，则在和面上压力相同，段的摩擦力大，则接触面粗糙，则可得出段更粗糙。 故答案为：；水平向左；。 相互平衡的两个力的大小相等、方向相反、作用在同一条直线上； 滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关。 此题主要考查了二力平衡的条件的应用以及影响摩擦力的因素，属于基础性题目。 15.【答案】加速 不是   【解析】解：小车匀速运动时，小球与小车相对静止，小球应在竖直方向上。当小车加速运动时，车的运动速度变快，但小球由于惯性保持原来的运动状态，故小球要向后运动；若小车做减速运动时，车运动变慢，小球由于惯性保持原来的运动状态，小球要向前运动； 小球受竖直向下的重力、沿绳斜向右上方的拉力，这两个力不在同一直线上。因为一对平衡力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，所以小球受力不是平衡力。 故答案为：加速；不是 小车匀速运动时，小球应在竖直方向上，现在小球向后运动，则小车可能加速运动。 二力平衡：一对平衡力等大反向作用在同一直线上，小球受的两个力不在同一直线上，则小球受力不平衡。 由于物体具有惯性而表现出来的惯性现象以及平衡力的问题，在生活中随处可见。要多观察、多实验、多体会。 16.【答案】   【解析】孩子所受的重力；横杆可视为杠杆，孩子升高的高度为；环到点的距离为环到点距离的一半，拉力移动的距离，父亲所做总功；做功所用时间，故父亲做功的功率为；父亲做的有用功；机械效率。 17.【答案】   【解析】本题考查物体浮沉条件、压强知识。由题图可知：同一物体在甲、乙液体中都漂浮，则有，则；又，由知：；由于两个完全相同的容器分别盛满液体，由知：。 18.【答案】   【解析】略 19.【答案】平衡螺母 达标 无 天平与厨房秤的测量精度不同   【解析】略 20.【答案】匀速直线 压力大小 增大接触面的粗糙程度   【解析】本题考查了滑动摩擦力大小的影响因素实验探究． 为了使物块所受的滑动摩擦力与弹簧测力计拉力大小相等，根据二力平衡可知，应沿水平方向拉动物块，使其在水平木板上做匀速直线运动． 由题图乙可知，弹簧测力计的分度值为，示数为． 题图乙中对木板的压力大于题图甲中对木板的压力，题图乙中弹簧测力计的示数更大，则题图乙中所受的滑动摩擦力更大，说明滑动摩擦力的大小与压力大小有关． 由题图甲、丙可知，题图丙中弹簧测力计的示数更大，说明题图丙中物块所受的滑动摩擦力更大，物块对木板、的压力大小相等，则木板的粗糙程度更大． 鞋底花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，从而提高鞋子的防滑性能． 21.【答案】 增大 无关 丁、戊 读数更准确 缩短实验时间 小于 没有控制桔子的密度不变 没有控制桔子浸没在液体中的体积相同   【解析】略 22.【答案】水平 大小 由于支点不在杠杆中点处，杠杆自重会产生一个向下的作用力，则需要比原来更大才能使杠杆平衡，故其他条件不变，杠杆平衡时，都是大于   【解析】略 23.【答案】解：“奋斗者号”潜水器的重力； 潜水器在海水中受到的浮力； 潜水器在深处所受海水的压强 。 答：潜水器的重力为； 潜水器在海水中下潜受到的浮力为； 潜水器在深处受到海水的压强为。   【解析】根据求潜水器的重力； 根据求潜水器在海水中下潜受到的浮力； 根据求潜水器在深处受到海水的压强。 24.【答案】解：重物在处处于浸没状态，则 受到的浮力 由图可知，绳子股数，则重物从至过程中，绳子自由端移动的距离 则拉力做的功 功率 重物从至过程中，所做的有用功 滑轮组的机械效率 答：重物在处所受的浮力为； 人将重物从处吊至处所做的功为，功率是； 重物从至过程中，滑轮组的机械效率是。   【解析】重物在处处于浸没状态，根据可得出重物在处所受的浮力； 由图可知，绳子股数，则货物从至过程中，绳子自由端移动的距离，根据 计算拉力做的功，再根据功率的定义式计算出功率； 货物从至过程中，根据计算所做的有用功，再根据效率公式计算滑轮组的机械效率。 25.【答案】小于 大气压 关闭 大气压 进水口 出水口 上方 大于 装置漏气 小于   【解析】略 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $