第四单元 遵守法律规范 单元测试-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

**基本信息** 中职思想政治第四单元“遵守法律规范”单元卷，通过单选、材料分析等多样题型覆盖法律特征、违法行为分类等核心知识，结合赵某案例等情境设计，强化法治观念与责任意识培养，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择|10/20|法律定义、宪法地位等基础概念|直接考查核心知识点，夯实基础| |多项选择|5/15|法律特征、违法行为类别等|多维度辨析，提升知识系统性| |材料分析|2/30|不良行为与违法犯罪关系、法律作用|结合中职学生案例，引导分析与践行，体现法治观念和责任意识|

第四单元 遵守法律规范 单元测试卷 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1. 法律是由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的（ ） A. 社会舆论规范 B. 行为规范体系 C. 个人自律准则 D. 传统风俗习惯 2. 我国的根本大法是（ ） A. 民法典 B. 刑法 C. 宪法 D. 治安管理处罚法 3. 法律权利与法律义务的关系是（ ） A. 相互对立 B. 相互依存、统一不可分割 C. 毫无关联 D. 权利优先于义务 4. 下列属于民事违法行为的是（ ） A. 打架致人重伤 B. 欠债不还、合同违约 C. 贩卖毒品 D. 盗窃巨额财物 5. 承担法律责任的最终依据是（ ） A. 道德舆论 B. 个人良心 C. 法律法规 D. 他人评价 6. 中职学生遵守法律规范的前提是（ ） A. 掌握法律知识、树立守法观念 B. 被动接受管理 C. 害怕法律惩罚 D. 应付学校要求 7. 扰乱公共秩序、违反治安管理的行为属于（ ） A. 刑事违法行为 B. 行政违法行为 C. 民事违法行为 D. 合法行为 8. 当合法权益受到不法侵害时，公民应当（ ） A. 以暴制暴 B. 忍气吞声 C. 依法维权 D. 伺机报复 9. 严重违法行为是指（ ） A. 违纪行为 B. 民事违法 C. 行政违法 D. 刑事犯罪行为 10. 遵守法律规范对青少年最核心的价值是（ ） A. 约束自身行为、护航健康成长 B. 限制个人自由 C. 增加学习负担 D. 束缚个性发展 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分，多选、少选、错选均不得分） 11. 我国法律的基本特征包括（ ） A. 由国家制定或认可 B. 靠国家强制力保证实施 C. 对全体社会成员具有普遍约束力 D. 依靠舆论自觉遵守 12. 根据违反法律的类别，违法行为分为（ ） A. 民事违法行为 B. 行政违法行为 C. 刑事违法行为 D. 违纪违法行为 13. 公民依法履行义务的意义有（ ） A. 维护社会秩序稳定 B. 保障他人合法权益 C. 促进社会公平正义 D. 实现个人自由发展 14. 中职学生日常守法的正确做法有（ ） A. 自觉学法懂法 B. 严格遵纪守法 C. 抵制违法行为 D. 依法维护权益 15. 下列属于刑事违法行为特点的有（ ） A. 社会危害性严重 B. 触犯刑法 C. 应受刑罚处罚 D. 情节轻微、危害较小 三、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 16. 法律规范是全体社会成员必须遵守的________准则。 17. 违法行为是指违反法律、法规的规定，________的行为。 18. 宪法具有最高的法律地位、法律权威和________。 19. 民事违法行为和行政违法行为对社会危害相对轻微，称为________。 20. 公民在享有权利的同时，必须自觉________法定义务。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 21. 法律只约束普通公民，对国家机关人员没有约束力。（ ） 22. 任何违法行为都要承担相应的法律责任。（ ） 23. 轻微的不良行为不会发展为违法犯罪，无需加以约束。（ ） 24. 依法行使权利、自觉履行义务是守法的基本要求。（ ） 25. 宪法是其他普通法律的立法基础和立法依据。（ ） 五、简答题（本大题共2小题，每小题7.5分，共15分） 26. 简述中职学生自觉遵守法律规范的重要意义。 27. 简述青少年区分不良行为、一般违法与犯罪的现实意义。 六、材料分析题（本大题共2小题，每小题15分，共30分） 28. 中职学生赵某平时不注重规范自身行为，经常旷课、打架、辱骂同学，多次违反校规校纪。他认为这些都是小事，不涉及违法犯罪，不以为然。后来，赵某结识社会闲散人员，参与聚众斗殴、故意损坏他人财物，从不良行为逐步升级为违法行为，最终受到公安机关的治安处罚，留下违法记录，对今后升学、就业造成不良影响。 请结合本单元知识，分析赵某走上违法道路的原因，并说明中职学生应如何杜绝不良行为、自觉遵守法律规范。 29. 法律无处不在，规范着我们的日常行为，保障着我们的合法权益。生活中，有人不懂法律、漠视法律，随意触碰法律红线，最终付出沉重代价；而遵纪守法的公民，能够在法律范围内行使权利、履行义务，既保障自身权益，也维护社会秩序。对于即将步入社会、岗位的中职学生而言，遵守法律规范，是立足社会、安稳从业、健康成长的基本底线。 请结合所学知识，谈谈法律规范在生活和职业中的作用，并说说新时代中职学生应如何做到尊法、学法、守法、用法。 参考答案 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1.B 2.C 3.B 4.B 5.C 6.A 7.B 8.C 9.D 10.A 二、多项选择题（每小题3分，共15分） 11.ABC 12.ABC 13.ABCD 14.ABCD 15.ABC 三、填空题（每小题2分，共10分） 16. 根本行为 17. 危害社会 18. 法律效力 19. 一般违法行为 20. 履行 四、判断题（每小题2分，共10分） 21.× 22.√ 23.× 24.√ 25.√ 五、简答题（每小题7.5分，共15分） 26. ①有利于规范自身言行，守住行为底线，预防和杜绝违法犯罪行为；②保障自身身心健康成长，规避成长风险，树立正确价值观；③维护校园和社会公共秩序，营造安全稳定的成长环境；④培养法治素养，提升个人综合素质，适配未来职业与社会生活；⑤树立守法公民形象，为升学、就业和长远发展筑牢法治根基。 27. ①帮助青少年认清各类行为的危害大小，树立清晰的行为底线意识；②引导学生及时纠正不良行为，防微杜渐，避免滑向违法犯罪；③增强法治辨别能力，自觉区分合法与非法行为；④提升自我保护能力，远离违法犯罪，规避法律风险；⑤树立正确法治观念，自觉遵纪守法，健康成长成才。 六、材料分析题（每小题15分，共30分） 28. 原因：赵某法治观念淡薄，漠视法律与规则，缺乏守法意识；错误认为不良行为无关紧要，没有认识到不良行为与违法犯罪的联系；自我约束能力差，不注重日常行为规范，放任自身恶习发展；交友不慎，受不良风气影响，逐步突破纪律和法律底线。 做法：①主动学习法律知识和校规校纪，树立正确法治观念，认清行为边界；②防微杜渐，自觉杜绝旷课、斗殴等不良行为，规范日常言行；③增强自我约束能力，严于律己，坚守行为底线；④谨慎交友，远离社会不良人员和不良风气；⑤树立规则意识和责任意识，自觉遵纪守法，养成守法好习惯。 作用：①规范作用：法律明确行为边界，约束公民和从业人员的言行，杜绝违规违法行为；②保护作用：依法保护公民人身、财产等合法权益，化解矛盾纠纷；③指引作用：指引人们依法行使权利、履行义务，规范生活与职业行为；④强制作用：制裁违法行为，维护社会和行业秩序；⑤保障作用：为个人生活、职业就业、行业发展提供稳定的法治环境。 做法：①尊法：树立法律至上观念，敬畏法律、尊崇法律，坚守法治底线；②学法：主动学习与青少年生活、职业相关的法律法规，丰富法律知识；③守法：自觉遵守各项法律规范和规章制度，依法规范自身一言一行；④用法：学会运用法律武器维护自身合法权益，依法理性解决矛盾纠纷；⑤宣传法治，自觉抵制各类违法行为，主动维护法治秩序，争做守法新时代青年。 学科网（北京）股份有限公司 $