精品解析:浙江省台州市黄岩区2024-2025学年统编版二年级下学期语文素养练习试题

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2026-06-14
| 2份
| 14页
| 11人阅读
| 0人下载

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版二年级下册
年级 二年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 浙江省
地区(市) 台州市
地区(区县) 黄岩区
文件格式 ZIP
文件大小 1.03 MB
发布时间 2026-06-14
更新时间 2026-06-14
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58335827.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2024学年第二学期二年级素养练习 语文 一、我会给正确的读音或字打“ ”。 1. 我会给正确的读音或字打“ ”。 (1)啊(à a),黄岩的吾悦广场可真热闹啊(à a)! (2)弟弟在泡(pào pāo)桐树下倒(dào dǎo)了一杯水。 (3)年龄(líng lín)最小的妹妹走路还不稳(wěng wěn)。 (4)我不小心碰坏了爷爷辛苦(培 陪 赔)育的花苗,马上向爷爷(培 陪 赔)礼道歉。 (5)班长做的这个(绝 觉 决)定,大家都(绝 觉 决)得非常正确。 【答案】(1)à a (2)pāo dào (3)líng wěn (4)培 赔 (5)决 觉 【解析】 【详解】(1)注意区分多音字“啊”的读音。 (2)注意区分多音字“泡”“倒”的读音。 (3)注意“龄”“稳”的读音易读错。 (4)注意“培”与种植、培养有关,“赔”与补偿、道歉有关。 (5)注意“决”与拿主意、确定有关,“觉”与内心的感知、认为有关。 二、我会看拼音,写词语。 2. 我会看拼音,写词语。 (1)2025年4月24日,在大地上, 二十号飞船成功升空。我们 鼓掌,直到为止。能见证这一刻,我感到的 。 (2)在永宁江边骑行,吹来凉爽的风。的轻轻摇晃着,一不 ,它就如般跳到你的肩头。 【答案】(1) (2) 【解析】 【详解】(1)书写时注意“华”“神”“舟”“使”“劲”“筋”“疲”“特”“幸”的写法。 (2)书写时注意“迎”“碧”“绿”“柳”“留”“精”的写法。 三、我会把下面的四字词语补充完整,再按要求完成练习。 3. 我会把下面的四字词语补充完整,再按要求完成练习。 ①( )颜悦( )②赏( )悦( )③( )羊补( ) ④眉( )眼( )⑤捧腹( )( )⑥( )( )图强 (1)上面的词语中,形容看到美好的景物而心情舒畅的词语是________。(填序号) (2)“________,未为晚也”这句话是指犯了错及时补救还来得及。(填序号) (3)我们应该________,把祖国建设得更好。(填序号) (4)④⑤都是关于“笑”的词语,类似这样的四字词语还有________。 【答案】 ①. 和 ②. 色 ③. 心 ④. 目 ⑤. 亡 ⑥. 牢 ⑦. 开 ⑧. 笑 ⑨. 大 ⑩. 笑 ⑪. 奋 ⑫. 发 ⑬. ② ⑭. ③ ⑮. ⑥  ⑯. 哈哈大笑 【解析】 【详解】①和颜悦色‌:形容人的态度和蔼亲切,脸色和蔼喜悦。 ②赏心悦目‌:指看到美好的景色或事物,让人心情舒畅愉快。 ③亡羊补牢‌:原指羊逃跑后再修补羊圈,比喻出问题后及时采取措施补救,避免后续继续遭受损失。 ④眉开眼笑‌:形容人高兴愉快的样子,眉头舒展,眼含笑意。 ⑤捧腹大笑‌:指用手捂住肚子大笑,形容遇到极可笑之事,笑得不能抑制。 ⑥奋发图强‌:意思是振作精神,努力奋斗,谋求强盛。 (1)“赏心悦目”的意思就是看到美好的景物后心情舒畅愉快,符合题干描述。 (2)俗语“亡羊补牢,未为晚也”,本指丢了羊再修补羊圈还来得及,引申义就是犯了错及时补救,还能避免后续错误,符合题干描述。 (3)“奋发图强”意思是振作精神、努力自强,符合建设祖国需要努力奋进的语境。“奋发图强”意思是振作精神、努力自强,符合建设祖国需要努力奋进的语境。 (4)写出关于“笑”的四字词语:开怀大笑、喜笑颜开等。 四、我会选择正确的序号填在括号里。 4. 下列各组词语中,全部由意思相近的字组成的是( ) ①广大 高低 ②伙伴 寻找 ③美丽 牢房 【答案】② 【解析】 【详解】①广:宽阔,大:范围辽阔,二字含义相近;高:位置在上,低:位置在下,二字含义相反,因此本组不匹配题干要求的“全部由意思相近的字组成”。 ②伙:同伴,伴:同行的人,二字含义相近;寻:搜求,找:探求索要,二字含义相近,两个词语全部由近义字构成,因此匹配题干要求。 ③美:好看,丽:漂亮,二字含义相近;牢:监狱,关押犯人的屋子,房:房屋,二字表意不一样,没有近义关系,因此本组不匹配题干要求的“全部由意思相近的字组成”。 5. “窟、窿、窄”的偏旁相同,带有这个偏旁的字大多与( )有关。 ①房屋住处 ②悬崖 ③洞穴 【答案】③ 【解析】 【详解】“窟、窿、窄”的偏旁都是“穴”,“穴”字的甲骨文本义是山洞、土洞、地穴,因此带有“穴”这个偏旁的字大多与洞穴有关,匹配释义③。 6. “一到节假日,同学们就格外高兴。”这句话中“格外”的意思是( ) ①一般 ②十分 ③外在情况 【答案】② 【解析】 【详解】①“一般”与句中“格外”表达的程度含义相反,不符合语境,该选项错误; ②句中“格外”修饰“高兴”,用来形容同学们高兴的程度很深,与“十分”语义相近,符合语境,该选项正确; ③“外在情况”是名词性含义,不符合此处修饰形容词、表示程度的副词用法,该选项错误。 7. 下列节气按时间先后顺序排列的一项是( ) ①春分 惊蛰 清明 谷雨 ②大雪 冬至 小寒 大寒 ③夏至 小满 芒种 立夏 【答案】② 【解析】 【详解】①二十四节气顺序中,惊蛰为第3个节气,春分为第4个,清明为第5个,谷雨为第6个。选项①将“春分”置于“惊蛰”之前,时序错误,因此不正确。 ③二十四节气中,立夏是第7个节气,小满是第8个,芒种是第9个,夏至是第10个。选项③将“夏至”提前,且顺序颠倒,因此不正确。 五、我会照样子,把词语或句子补充完整。 8. 我会照样子,把词语或句子补充完整。 (1)累得趴在地上 急得____________ 痛得___________ (2)古时候,人们会逮松鼠,还会______野菜、______蘑菇、______野果。 (3)夏夜的草原,就像铺上了一层柔软的绿毯,我骑上一匹______的白马,在______的月光下欣赏这美丽的景色。 【答案】 ①. 团团转 ②. 直打滚 ③. 挖 ④. 采 ⑤. 摘 ⑥. 健壮 ⑦. 皎洁 【解析】 【详解】(1)“累得趴在地上”中“趴在地上”是“累”的结果状态,我们仿照这种结构填写即可。 示例:急得直跺脚 痛得直叫唤 (2)此处需搭配动词,与后文名词构成动宾短语,“逮松鼠”中“逮”是捕捉类动词。 示例:古时候,人们会逮松鼠,还会采野菜、摘蘑菇、拾野果。 (3)此处需填形容词修饰名词,符合诗意语境即可。 示例:夏夜的草原,就像铺上了一层柔软的绿毯,我骑上一匹高大的白马,在柔和的月光下欣赏这美丽的景色。 9. 例:最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。 森林里的小鹿__________________,__________________地跑到小河边喝起水来。 【答案】 ①. 开心极了 ②. 蹦蹦跳跳 【解析】 【详解】例句结构:事物+心情+极了,AABB 式副词+动作。前半句:人物/动物+情绪+极了(心理描写);后半句:AABB 叠词(状语)+动作(神态、行为)。 仿写时,先用XX极了,写小鹿的内心状态;再用AABB四字叠词,修饰跑的样子。答案不唯一。 示例:森林里的小鹿口渴极了,匆匆忙忙地跑到小河边喝起水来。 10. 例:天上的云,雪白雪白的,好像一群小绵羊。 夏天的大树,__________________,好像__________________。 【答案】 ①. 郁郁葱葱的 ②. 一把撑开的巨伞 【解析】 【详解】观察给出的例句“天上的云,雪白雪白的,好像一群小绵羊”,其固定结构为:事物+重叠形式的形容词+“的”+ “好像”+比喻的喻体,仿写时需要匹配该结构。 示例:夏天的大树,碧绿碧绿的,好像一座绿色的凉亭。 六、我会根据所学的知识填空。 11. 我会根据所学的知识填空。 (1)妈妈教育我要多帮助别人,因为“__________________,急时有人帮。”爸爸也说做好事最快乐,因为“予人玫瑰,__________________。” (2)陈明因为家境贫困而自卑,我想对他说:“若______,若饮食,______,勿生戚。” (3)我能从下边的九宫格里找到《赋得古原草送别(节选)》里的一句诗“____________”。这是______朝______(诗人)的诗。 春 眠 生 不 风 绿 吹 觉 又 (4)我属猴,比我大一岁属______,比我小一岁的属______。 (5)春天在高鼎的“_____________,忙趁东风放纸鸢”的欢乐中:夏天是杨万里的“接天__________,映日__________________。” (6)人生在世,讲诚信很重要,因为“诚信者,__________________。” (7)“__________________,吃月饼,十五圆月当空照。”这句话描写的是我国的传统节日。我过的传统节日还有____________,____________。 【答案】 ①. 平时肯帮人 ②. 手有余香 ③. 衣服 ④. 不如人 ⑤. 春风吹又生 ⑥. 唐 ⑦. 白居易 ⑧. 羊 ⑨. 鸡 ⑩. 儿童散学归来早 ⑪. 莲叶无穷碧 ⑫. 荷花别样红 ⑬. 天下之结也 ⑭. 过中秋 ⑮. 春节 ⑯. 端午节 【解析】 【详解】(1)书写时注意“肯”“余”的正确写法。 (2)书写时注意“服”的正确写法。 (3)根据九宫格里的汉字及古诗题目的提示,凑出“春风吹又生”,该诗作者为唐朝诗人白居易。 (4)按照十二生肖排序,猴前是羊,猴后是鸡。 (5)书写时注意“散”“莲”“样”的正确写法。 (6)书写时注意“结”的正确写法。 (7)书写时注意“秋”的正确写法。根据生活积累,写出中国传统节日即可。 示例:清明节、重阳节。 七、我会读短文回答问题。 我会读短文回答问题。 小鹿的减法 ①小鹿住在河边,要想到对岸去,就得走很远的路,才能从水浅处过河。獐子住在半山腰,要想下山,就得花很长时间才能绕到山脚下,小鹿想造桥,獐子想铺路。可是无论是造桥还是铺路,都得花整整一年的时间,他们都退却了。 ②有一天,小鹿终于下定决心造桥了。他从太阳升起一直忙到月亮出来,累得浑身汗淋淋的。獐子见了,劝他说:“别干了,这要花整整一年的时间呢!”小鹿笑着说:“不,不到一年,只剩下三百六十四天了!” ③“可是,我看不出来三百六十四天和三百六十五天之间有多大的区别呀。”獐子不解地说。“区别大着呢!从今天开始,我要坚持做减法了。每减去一天,就向成功靠近了一步!”小鹿坚定地说。獐子摇摇头走了。 ④日子一天天过去,小鹿的减法做完了。他的门前有了一座结实的桥,可以很方便地过河了。獐子呢?随着岁月的流逝,他感到下山越来越费力了。“铺路吧!”獐子有时想,但想到得花一年的时间,他又退却了。 12. 根据短文内容,梳理故事的起因、经过、结果,完成下图。 13. 文中哪句话写出小鹿造桥很累?请用“_____”划出来。 14. 文中加点词“流逝”在文中的意思是( )(写序号) ①时间一天天过去②河水慢慢流走③獐子没有力气了 15. 小鹿造好了桥,而獐子却没能铺成路的原因是( ) ①造桥比铺路容易多了 ②獐子没有小鹿那么强壮,找不到铺路的材料 ③獐子不像小鹿那样有决心,不肯动手去做 16. 你想对獐子说些什么?请写下来。 _____________________ 【答案】12. 13. 他从太阳升起一直忙到月亮出来,累得浑身汗淋淋的。 14. ① 15. ③ 16. 心里想千遍,不如手上做一遍。你要是能下定决心,行动起来,路早就铺成了 【解析】 【导语】这则小故事借小鹿造桥、獐子想铺路却半途退缩的对比,告诉我们哲理:再艰巨的目标,只要每日坚持、脚踏实地慢慢做,日积月累就能完成;一味畏惧耗时、只空想不行动,永远一事无成。 【12题详解】 从第一自然段可以看出小鹿想过河,獐子想下山;第二三自然段可以看出獐子想铺路又放弃;第四自然段可以看出最后小鹿完成造桥。 【13题详解】 第二自然段第二句从早忙到晚、浑身冒汗,直接体现造桥辛苦劳累。 【14题详解】 岁月流逝专指时光慢慢过去,和流水、体力无关。 【15题详解】 ①错误:文中没说造桥更容易;②错误:短文没提体力、缺少材料; ③正确:獐子惧怕漫长工期,只有想法、没有行动,缺少恒心。 【16题详解】 答题思路:点明道理→劝告行动。 例:獐子,做事不要害怕花费时间,认准目标一点点坚持去做,就会成功,只空想不行动永远做不成事。 八、我会看图写话。 17. 我会看图写话。 提示:图中的狼想干什么?兔子想到了什么办法?仔细观察,发挥想象,编一个完整的故事吧! 【答案】一只小兔子在草地上画画,突然草丛里窜出一只大灰狼,它想吃掉小兔子。小兔子很害怕,但很快想到了办法。它假装镇定地对大灰狼说:“我是森林里的画家,正在画老虎大王呢!你要是吃了我,老虎大王会生气的!”大灰狼听了有点犹豫。小兔子趁机在自己的身上画上了老虎的斑纹,然后猛地跳出来,大喊:“我就是老虎大王派来的使者!”大灰狼以为真的是老虎来了,吓得转身就跑掉了。小兔子凭借自己的聪明才智,成功摆脱了危险。 【解析】 【详解】先细致观察四幅图的内容:第一幅图是兔子画画、狼在草丛窥视;第二幅图狼扑向兔子、兔子惊慌;第三幅图兔子在身上作画、狼疑惑;第四幅图狼逃跑、兔子安全。接着分析角色行为与心理:狼的目的是捕食兔子,兔子的需求是自救。再结合画面细节展开想象,梳理出“遇险—想办法—实施计划—脱险”的故事逻辑,用通顺的语言把情节串联起来,突出兔子的机智和故事的完整性。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2024学年第二学期二年级素养练习 语文 一、我会给正确的读音或字打“ ”。 1. 我会给正确的读音或字打“ ”。 (1)啊(à a),黄岩的吾悦广场可真热闹啊(à a)! (2)弟弟在泡(pào pāo)桐树下倒(dào dǎo)了一杯水。 (3)年龄(líng lín)最小的妹妹走路还不稳(wěng wěn)。 (4)我不小心碰坏了爷爷辛苦(培 陪 赔)育的花苗,马上向爷爷(培 陪 赔)礼道歉。 (5)班长做的这个(绝 觉 决)定,大家都(绝 觉 决)得非常正确。 二、我会看拼音,写词语。 2. 我会看拼音,写词语。 (1)2025年4月24日,在大地上, 二十号飞船成功升空。我们 鼓掌,直到为止。能见证这一刻,我感到的 。 (2)在永宁江边骑行,吹来凉爽的风。的轻轻摇晃着,一不 ,它就如般跳到你的肩头。 三、我会把下面的四字词语补充完整,再按要求完成练习。 3. 我会把下面的四字词语补充完整,再按要求完成练习。 ①( )颜悦( )②赏( )悦( )③( )羊补( ) ④眉( )眼( )⑤捧腹( )( )⑥( )( )图强 (1)上面的词语中,形容看到美好的景物而心情舒畅的词语是________。(填序号) (2)“________,未为晚也”这句话是指犯了错及时补救还来得及。(填序号) (3)我们应该________,把祖国建设得更好。(填序号) (4)④⑤都是关于“笑”的词语,类似这样的四字词语还有________。 四、我会选择正确的序号填在括号里。 4. 下列各组词语中,全部由意思相近的字组成的是( ) ①广大 高低 ②伙伴 寻找 ③美丽 牢房 5. “窟、窿、窄”的偏旁相同,带有这个偏旁的字大多与( )有关。 ①房屋住处 ②悬崖 ③洞穴 6. “一到节假日,同学们就格外高兴。”这句话中“格外”的意思是( ) ①一般 ②十分 ③外在情况 7. 下列节气按时间先后顺序排列的一项是( ) ①春分 惊蛰 清明 谷雨 ②大雪 冬至 小寒 大寒 ③夏至 小满 芒种 立夏 五、我会照样子,把词语或句子补充完整。 8. 我会照样子,把词语或句子补充完整。 (1)累得趴在地上 急得____________ 痛得___________ (2)古时候,人们会逮松鼠,还会______野菜、______蘑菇、______野果。 (3)夏夜的草原,就像铺上了一层柔软的绿毯,我骑上一匹______的白马,在______的月光下欣赏这美丽的景色。 9. 例:最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。 森林里的小鹿__________________,__________________地跑到小河边喝起水来。 10. 例:天上的云,雪白雪白的,好像一群小绵羊。 夏天的大树,__________________,好像__________________。 六、我会根据所学的知识填空。 11. 我会根据所学的知识填空。 (1)妈妈教育我要多帮助别人,因为“__________________,急时有人帮。”爸爸也说做好事最快乐,因为“予人玫瑰,__________________。” (2)陈明因为家境贫困而自卑,我想对他说:“若______,若饮食,______,勿生戚。” (3)我能从下边的九宫格里找到《赋得古原草送别(节选)》里的一句诗“____________”。这是______朝______(诗人)的诗。 春 眠 生 不 风 绿 吹 觉 又 (4)我属猴,比我大一岁属______,比我小一岁的属______。 (5)春天在高鼎的“_____________,忙趁东风放纸鸢”的欢乐中:夏天是杨万里的“接天__________,映日__________________。” (6)人生在世,讲诚信很重要,因为“诚信者,__________________。” (7)“__________________,吃月饼,十五圆月当空照。”这句话描写的是我国的传统节日。我过的传统节日还有____________,____________。 七、我会读短文回答问题。 我会读短文回答问题。 小鹿的减法 ①小鹿住在河边,要想到对岸去,就得走很远的路,才能从水浅处过河。獐子住在半山腰,要想下山,就得花很长时间才能绕到山脚下,小鹿想造桥,獐子想铺路。可是无论是造桥还是铺路,都得花整整一年的时间,他们都退却了。 ②有一天,小鹿终于下定决心造桥了。他从太阳升起一直忙到月亮出来,累得浑身汗淋淋的。獐子见了,劝他说:“别干了,这要花整整一年的时间呢!”小鹿笑着说:“不,不到一年,只剩下三百六十四天了!” ③“可是,我看不出来三百六十四天和三百六十五天之间有多大的区别呀。”獐子不解地说。“区别大着呢!从今天开始,我要坚持做减法了。每减去一天,就向成功靠近了一步!”小鹿坚定地说。獐子摇摇头走了。 ④日子一天天过去,小鹿的减法做完了。他的门前有了一座结实的桥,可以很方便地过河了。獐子呢?随着岁月的流逝,他感到下山越来越费力了。“铺路吧!”獐子有时想,但想到得花一年的时间,他又退却了。 12. 根据短文内容,梳理故事的起因、经过、结果,完成下图。 13. 文中哪句话写出小鹿造桥很累?请用“_____”划出来。 14. 文中加点词“流逝”在文中的意思是( )(写序号) ①时间一天天过去②河水慢慢流走③獐子没有力气了 15. 小鹿造好了桥,而獐子却没能铺成路的原因是( ) ①造桥比铺路容易多了 ②獐子没有小鹿那么强壮,找不到铺路的材料 ③獐子不像小鹿那样有决心,不肯动手去做 16. 你想对獐子说些什么?请写下来。 _____________________ 八、我会看图写话。 17. 我会看图写话。 提示:图中的狼想干什么?兔子想到了什么办法?仔细观察,发挥想象,编一个完整的故事吧! 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

精品解析:浙江省台州市黄岩区2024-2025学年统编版二年级下学期语文素养练习试题
1
精品解析:浙江省台州市黄岩区2024-2025学年统编版二年级下学期语文素养练习试题
2
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。