精品解析：辽宁省抚顺市新宾县2024-2025学年统编版2016四年级下学期期末教学质量检测语文试卷

新宾县2024—2025学年度第二学期小学期末教学质量检测四年级语文试卷 ※考试时间：80分钟 试卷满分：100分 ※考生注意：请在答题卡各题目规定区域内作答，答在本试卷上无效。 第一部分：积累·运用 任务一：童心绘楷模 寻找课文中的英雄，完成下面小题。 事迹介绍（一）：在上甘岭战役中，为夺下高地，他冒着枪林弹雨的shè jī（　　），摧毁敌人的火力点，最后用胸膛堵住了敌人的枪口，guāng róng（　　）牺牲。 事迹介绍（二）：作为船长；他坚守gǎng wèi主（　　），在客轮遭受到猛烈撞击即将沉没之际，镇定自若地指挥乘客和船员有zhì xù （　　）地乘救生艇脱险，自己却葬身大海。 事迹介绍（三）：它教鸡雏们啄食，掘地；当有强敌入侵时，它会立刻jǐng jiè（　　）起来，咕咕地警告鸡雏们要马上jí hé（　　）到它身边来，时刻准备出击，这样的母鸡难道不伟大吗？ 1. 根据语境和拼音正确、规范、整洁地把词语写在括号里。 2. 下面词语中加点字注音完全正确的一项是（　　） A. 摧毁（cuī） 晕船（yùn） B. 胸膛（táng） 悲戚（qì） C. 牺牲（shēn） 倔强（jiàng） D. 葬身（zàng） 单于（dān） 3. 请你根据三个事迹介绍在括号中写出相对应的主人公。 事迹介绍（一）（ ）；事迹介绍（二）（哈尔威船长）；事迹介绍（三）（ ） 4. 分类整理和英雄人物相关的词语，并尝试运用。（填序号） ①临危不惧 ②百感交集 ③兴致勃勃 ④忠于职守 ⑤归心似箭 ⑥坚持不懈 ⑦彬彬有礼 ⑧焦躁不安 表现人物品质的词语____________；表示人物心情的词语____________。 一听到中华人民共和国成立的消息，钱学森__________，但他的归国之路充满了坎坷，为此他____________地斗争了五年。最后，他终于回到了祖国的怀抱。 5. 上面的材料中，在介绍母鸡时运用了____________和____________两种修辞手法，请你选择其中一种修辞手法再仿写一个句子。 _________________ 积淀中华文化素养，完成以下问题： 6. 小丽想引用名言告诉同学们，能战胜别人的人是有力量的，能战胜自己的人才是真正的强者。下列句子中最恰当的一项是（　　） A. 少年不知勤学苦，老来方知读书迟。 B. 一日读书一日功，一日不读十日空。 C. 胜人者有力，自胜者强。 D. 诗和音乐一样，生命全在节奏。 7. 某同学做的“古代文人”杜甫的介绍卡中语句出现两处错误，请用修改符号修改。 杜甫，字子美，被后人称为“诗圣”。他的诗歌被保留下来的大约有1500首左右，是唐诗里流传最广泛的。他是唐代最伟大的现实主义诗人，对后世影响深刻。 8. 情境运用，完成填空。 （1）妙笔写美景。我们走进诗歌，感受艾青“所有的绿集中起来，挤在一起_________________，静静地交叉在一起”的春日生机；欣赏范成大“梅子金黄杏子肥，_________________”的初夏风光；品味李白“众鸟高飞尽，_________________”的秋意萧萧；领略毛泽东“_________________，犹有花枝俏”的冬季雪景。 （2）阅读铸人生。读《周易》；铭记“天行健，_________________”的精神；赏《墨梅》；体会王冕“_________________，只留清气满乾坤”的高尚品格；悟《囊萤夜读》，弘扬车胤“恭勤不倦，_________________”的勤奋美德。 9. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（　　） A. 他在工作中总是默不作声，任劳任怨，是名副其实的老黄牛。 B. 这位歌手歌声甜美动听，真是铁公鸡啊！ C. 他是全村脱贫致富的领头羊。 D. 奶奶是勤劳的小蜜蜂，整日忙个不停，家里被她收拾得一尘不染。 10. 小明读了一本书，写下一首小诗，你猜他读的这本书是（　　） 细菌 看不见的小捣蛋， 四处游走， 最爱闹出—— 看得见的大麻烦。 A. 米·伊林《十万个为什么》 B. 李四光《看看我们的地球》 C. 高士其《灰尘的旅行》 D. 贾兰坡《人类起源的演化过程》 第二部分：理解·感悟 任务二：慧心观言行 讲述爱国和励志的故事，完成以下问题。 阅读文言文《铁杵成针》，完成下面小题。 世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪；逢老媪方铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。 11. 文中被人们称为“李太白”的就是________代著名诗人________。 12. 解释下面句子中加点字的意思。 （1）过是溪（ ） （2）逢老媪方磨铁杵（ ） 13. 像这种少年读书求学的古代小故事，请你再写两个：《____》《____》。 阅读《小英雄雨来》片段，完成下面小题。 ①太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。 ②芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：“雨来是个好孩子！死得可惜！” ③“有志不在年高。” ④芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。 14. 第一自然段在选文中的作用是（　　） A. 刻画家乡的美 B. 渲染悲壮氛围、衬托人物的心情 C. 描写战争后的平静 15. 从__________、__________等词语可以看出选文中所描写人物的心情是__________。 16. “有志不在年高。”中“志”指的是__________；“年高”是指__________。这句话是人们赞扬雨来___________ 17. 请你尝试给选文加个小标题。 ____________________ 课外阅读，完成18—22题。 从无声里突围 ①在感动中国2021年度人物中，江梦南，这位26岁的清华大学生命科学学院博士研究生走进大家的视野。 ②江梦南才半岁时，因药物导致双耳失聪。但是她的父母没有放弃，她自己也没有放弃，她一遍又一遍地努力发声，终于学会了说话。她发奋学习，成绩一直名列前茅。 ③小学毕业后，江梦南主动提出到离家100多公里外的重点中学住宿读书。 ④刚刚12岁的她，已经把“笨鸟先飞早入林”当成了座右铭，她明白自己的缺陷，觉得只有比别的孩子更早适应外面的世界，才能跟上其他人的步伐。 ⑤初中和高中这6年，江梦南展现出了比同龄人更为坚毅的品质。 ⑥离家住宿，早晨没人叫她起床，她就在睡前把手机闹钟调成振动，睡觉时一整晚都把手机握在手里。 ⑦有人问她：“睡觉时，手不是很容易松的吗？” ⑧江梦南却很笃定地说：“我不会松。我知道这件事非常重要。我必须做到，所以不会放松。” ⑨就是靠着这股子恒心和毅力，江梦南一步一步改写了命运！ 18. 联系上下文，理解文中加点词语的意思。 名列前茅：_____________ 19. 文中画线部分主要运用________________描写，表现了江梦南________________的品质。 20. 江梦南是如何一步一步改写命运的？根据短文补充。 21. 学贵有疑。请根据题目，提出有价值的问题，并试着解答。 __________________________ 22. 你从江梦南的成长故事中得到了什么启示？ ______________________ 第三部分：表达·交流 任务三：妙笔写风景 23. 习作表达：题目：游_______________ 提示：当你的脚步踏入某个地方，眼前的美景让你惊叹不已，你心中是否会涌起想要与他人分享的冲动？无论是雄伟的山川，还是宁静的湖泊；亦或是小区的花园，每一个角落都可能成为我们笔下的主角。今天，就让我们拿起笔，将那份独特的记忆与画面化作文字，描绘出你心中的那片天地。 要求：1．先把题目补充完整，按照游览的顺序，把过程写清楚：2．把印象深刻的景物作为重点来写，把特点写清楚；3．运用过渡句，使景物转换更自然；4．语句通顺，意思连贯，正确使用标点符号。字数不少于350字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 新宾县2024—2025学年度第二学期小学期末教学质量检测四年级语文试卷 ※考试时间：80分钟 试卷满分：100分 ※考生注意：请在答题卡各题目规定区域内作答，答在本试卷上无效。 第一部分：积累·运用 任务一：童心绘楷模 寻找课文中的英雄，完成下面小题。 事迹介绍（一）：在上甘岭战役中，为夺下高地，他冒着枪林弹雨的shè jī（　　），摧毁敌人的火力点，最后用胸膛堵住了敌人的枪口，guāng róng（　　）牺牲。 事迹介绍（二）：作为船长；他坚守gǎng wèi主（　　），在客轮遭受到猛烈撞击即将沉没之际，镇定自若地指挥乘客和船员有zhì xù （　　）地乘救生艇脱险，自己却葬身大海。 事迹介绍（三）：它教鸡雏们啄食，掘地；当有强敌入侵时，它会立刻jǐng jiè（　　）起来，咕咕地警告鸡雏们要马上jí hé（　　）到它身边来，时刻准备出击，这样的母鸡难道不伟大吗？ 1. 根据语境和拼音正确、规范、整洁地把词语写在括号里。 2. 下面词语中加点字注音完全正确的一项是（　　） A. 摧毁（cuī） 晕船（yùn） B. 胸膛（táng） 悲戚（qì） C. 牺牲（shēn） 倔强（jiàng） D. 葬身（zàng） 单于（dān） 3. 请你根据三个事迹介绍在括号中写出相对应的主人公。 事迹介绍（一）（ ）；事迹介绍（二）（哈尔威船长）；事迹介绍（三）（ ） 4. 分类整理和英雄人物相关的词语，并尝试运用。（填序号） ①临危不惧 ②百感交集 ③兴致勃勃 ④忠于职守 ⑤归心似箭 ⑥坚持不懈 ⑦彬彬有礼 ⑧焦躁不安 表现人物品质的词语____________；表示人物心情的词语____________。 一听到中华人民共和国成立的消息，钱学森__________，但他的归国之路充满了坎坷，为此他____________地斗争了五年。最后，他终于回到了祖国的怀抱。 5. 上面的材料中，在介绍母鸡时运用了____________和____________两种修辞手法，请你选择其中一种修辞手法再仿写一个句子。 _________________ 【答案】1. 射击 光荣 岗位 秩序 警戒 集合 2. A 3. ①. 黄继光 ②. 母鸡 4. ①. ①④⑥⑦ ②. ②③⑤⑧ ③. ⑤ ④. ⑥ 5. ①. 拟人 ②. 反问 ③. 小鸟在枝头欢快地唱歌。 【解析】 【1题详解】 书写时注意“荣”“秩”“警”“集”的正确写法。 【2题详解】 B．悲戚（qī）； C．牺牲（shēng）； D．单于（chán）。 【3题详解】 上甘岭战役用胸膛堵枪口的英雄是黄继光。 出自老舍《母鸡》，文中母鸡慈爱、勇敢，像英雄一样保护小鸡。 【4题详解】 临危不惧：危难面前不害怕；忠于职守：尽责守本分；坚持不懈：坚持不放弃；彬彬有礼：待人有礼貌。以上表现人物品质。 百感交集：多种情绪交织；兴致勃勃：兴致高涨；归心似箭：迫切想回家；焦躁不安：心烦急躁。以上表示人物心情。 新中国成立，钱学森迫切想要回国，“归心似箭”描述了这种心情。 回国路上历经坎坷，长年坚持斗争，“坚持不懈”描述了这种坚持。 【5题详解】 把母鸡当作人来写，“教鸡雏啄食、警告小鸡”赋予母鸡人的动作； “时刻准备出击，这样的母鸡难道不伟大吗？”用反问加强语气，说明这样的母鸡很伟大。 选择其中一个修辞方法，造句时注意语句通顺，并正确使用修辞。 示例：春风温柔地抚摸着大地。 这么可爱的小猫，难道不让人喜欢吗？ 积淀中华文化素养，完成以下问题： 6. 小丽想引用名言告诉同学们，能战胜别人的人是有力量的，能战胜自己的人才是真正的强者。下列句子中最恰当的一项是（　　） A. 少年不知勤学苦，老来方知读书迟。 B. 一日读书一日功，一日不读十日空。 C. 胜人者有力，自胜者强。 D. 诗和音乐一样，生命全在节奏。 【答案】C 【解析】 【详解】A．该句强调要珍惜年少时光努力学习，劝诫人们不要到年老时才后悔虚度光阴，与战胜他人、战胜自我的主题无关，不符合要求； B．该句强调读书需持之以恒不能中断的核心，核心是说明学习的连续性，与题干表达的含义不符，排除； C．该句出自《老子》，意思就是能够战胜别人的人是有力量的，能够战胜自己的人才是真正的强者，与题干表述完全契合，符合要求； D．该句论述的是诗歌的艺术特点，与题干主题无关联，排除。 7. 某同学做的“古代文人”杜甫的介绍卡中语句出现两处错误，请用修改符号修改。 杜甫，字子美，被后人称为“诗圣”。他的诗歌被保留下来的大约有1500首左右，是唐诗里流传最广泛的。他是唐代最伟大的现实主义诗人，对后世影响深刻。 【答案】 【解析】 【详解】语义重复，“大约”和“左右”语义重复，保留其一即可。 用词不当，“影响”不能“深刻”，应改为“深远”。 可修改为：杜甫，字子美，被后人称为“诗圣”。他的诗歌被保留下来的有1500首左右，是唐诗里流传最广泛的。他是唐代最伟大的现实主义诗人，对后世影响深远。 8. 情境运用，完成填空。 （1）妙笔写美景。我们走进诗歌，感受艾青“所有的绿集中起来，挤在一起_________________，静静地交叉在一起”的春日生机；欣赏范成大“梅子金黄杏子肥，_________________”的初夏风光；品味李白“众鸟高飞尽，_________________”的秋意萧萧；领略毛泽东“_________________，犹有花枝俏”的冬季雪景。 （2）阅读铸人生。读《周易》；铭记“天行健，_________________”的精神；赏《墨梅》；体会王冕“_________________，只留清气满乾坤”的高尚品格；悟《囊萤夜读》，弘扬车胤“恭勤不倦，_________________”的勤奋美德。 【答案】 ①. 重叠在一起 ②. 麦花雪白菜花稀 ③. 孤云独去闲 ④. 已是悬崖百丈冰 ⑤. 君子以自强不息 ⑥. 不要人夸好颜色 ⑦. 博学多通 【解析】 【详解】（1）书写时注意“叠”“稀”“独”“悬”的正确写法。 （2）书写时注意“颜”“通”的正确写法。 9. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（　　） A. 他在工作中总是默不作声，任劳任怨，是名副其实的老黄牛。 B. 这位歌手歌声甜美动听，真是铁公鸡啊！ C. 他是全村脱贫致富的领头羊。 D. 奶奶是勤劳的小蜜蜂，整日忙个不停，家里被她收拾得一尘不染。 【答案】B 【解析】 【详解】A．“老黄牛”比喻老老实实、勤勤恳恳埋头工作的人。句中用来形容工作上默不作声、任劳任怨的人，符合词语的比喻义，使用恰当； B．“铁公鸡”是形容人极度吝啬、一毛不拔的贬称，和句中“赞美歌手歌声甜美动听”的语境完全不符，使用不恰当； C．“领头羊”比喻群体中带领大家前进的领头核心人物。句中用来形容带领全村脱贫致富的带头人，符合词语的比喻义，使用恰当； D．“小蜜蜂”比喻辛勤劳作、不停忙碌的人，句中用来形容整日操持家务的奶奶，符合词语的比喻义，使用恰当。 10. 小明读了一本书，写下一首小诗，你猜他读的这本书是（　　） 细菌 看不见的小捣蛋， 四处游走， 最爱闹出—— 看得见的大麻烦。 A. 米·伊林《十万个为什么》 B. 李四光《看看我们的地球》 C. 高士其《灰尘的旅行》 D. 贾兰坡《人类起源的演化过程》 【答案】C 【解析】 【详解】A．《十万个为什么》侧重生活、理化科普，不以细菌、灰尘为主线； B．《看看我们的地球》围绕地理、地质知识，和细菌无关； C．高士其《灰尘的旅行》是科普童话，重点介绍灰尘、细菌，把细菌拟人写成四处捣乱的小捣蛋，和小诗内容匹配； D．《人类起源的演化过程》讲解人类进化，内容不符。 第二部分：理解·感悟 任务二：慧心观言行 讲述爱国和励志的故事，完成以下问题。 阅读文言文《铁杵成针》，完成下面小题。 世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪；逢老媪方铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。 11. 文中被人们称为“李太白”的就是________代著名诗人________。 12. 解释下面句子中加点字的意思。 （1）过是溪（ ） （2）逢老媪方磨铁杵（ ） 13. 像这种少年读书求学的古代小故事，请你再写两个：《____》《____》。 【答案】11. ①. 唐 ②. 李白 12. ①. 这 ②. 正在 13. ①. 凿壁偷光 ②. 囊萤夜读 【解析】 【导语】《铁杵成针》是一则凝练隽永的古代文言轶事，短短三十余字就完整交代了李白求学半途而废时，遇老媪磨铁杵立志成针的故事，叙事干净利落、留白充足。它以小事寄深理，将“持之以恒方能成事”的求学道理藏于浅白故事中，直白易懂余味足，是极佳的劝学启蒙小故事。 【11题详解】 李白字太白，是我国唐代著名诗人，被后人称为“诗仙”，符合题目表述。 【12题详解】 （1）路过这条小溪。是：这。 （2）见到一个老妇人在那里磨一根铁棒。方：正在。 【13题详解】 像这种少年读书求学的古代小故事还有：悬梁刺股、闻鸡起舞等。 【点睛】参考译文： 传说李白在山中读书的时候，没有完成自己的功课，就出去玩了。他路过一条小溪，见到一个老妇人在那里磨一根铁棒，他感到奇怪于是就问这位老妇人在干什么，老妇人说：“要把这根铁棒磨成针。”李白十分惊讶这位老妇人的毅力，于是就回去把自己的功课完成了。 阅读《小英雄雨来》片段，完成下面小题。 ①太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。 ②芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：“雨来是个好孩子！死得可惜！” ③“有志不在年高。” ④芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。 14. 第一自然段在选文中的作用是（　　） A. 刻画家乡的美 B. 渲染悲壮氛围、衬托人物的心情 C. 描写战争后的平静 15. 从__________、__________等词语可以看出选文中所描写人物的心情是__________。 16. “有志不在年高。”中“志”指的是__________；“年高”是指__________。这句话是人们赞扬雨来___________ 17. 请你尝试给选文加个小标题。 ____________________ 【答案】14. B 15. ①. 含着泪 ②. 呜呜地哭 ③. 悲伤 16. ①. 志向 ②. 年纪大 ③. 年纪虽小却有志气 17. 乡亲们悼念雨来 【解析】 【导语】这篇《小英雄雨来》节选以“误以为牺牲—悲痛悼念—高度赞誉”为情感脉络。文章巧妙运用环境渲染铺垫哀伤基调，细节描写刻画村民群像，最后借“有志不在年高”升华主旨。选段并未直接写战斗，而是通过侧面烘托，于悲怆中凸显雨来年纪虽小却英勇无畏的英雄形象，情感深沉，极具感染力。 【14题详解】 A．刻画家乡的美并非该段核心目的，文段写景服务于整体情感表达，该项错误； B．第①自然段以夕阳、红绸般的浮云、飘飞的芦花营造凄美氛围，属于以乐景衬哀情，烘托后文人们听闻枪声、误以为雨来牺牲时的悲痛心情，该项正确； C．文中未体现“战争后平静”的相关语境，该项错误。 【15题详解】 从文中找出能表现大家心情的词语/短语：村里人听到枪声后，以为雨来牺牲了，大家都很难过。“含着泪”：直接写出人们在流泪，说明很伤心。“呜呜地哭”：用拟声词写出哭的声音，突出悲痛程度。还可以写：“都哭了”“死得可惜”等，只要能体现悲伤就可以。 这些词共同表现出人们的心情是：悲伤、难过、悲痛、惋惜、沉痛。 【16题详解】 “志”：指志向、志气、理想、抱负，在文中：雨来小小年纪就勇敢抗敌、宁死不屈、热爱祖国，所以这里的“志”指的是：爱国心、勇气、骨气、英勇不屈的精神。 “年高”：就是年纪大、年龄大，这里暗含“一般人觉得要有成就就得年纪大”的意思。 整句话意思是：人有没有志气，不在于年纪大小。用在雨来身上就是：他虽然是个孩子，却很有志气、很有骨气，是个真正的小英雄。 【17题详解】 小标题需紧扣选文核心内容：乡亲们听闻枪声误以为雨来牺牲，纷纷悲痛悼念，称赞雨来“有志不在年高”。 示例：乡亲们夸雨来是好孩子 课外阅读，完成18—22题。 从无声里突围 ①在感动中国2021年度人物中，江梦南，这位26岁的清华大学生命科学学院博士研究生走进大家的视野。 ②江梦南才半岁时，因药物导致双耳失聪。但是她的父母没有放弃，她自己也没有放弃，她一遍又一遍地努力发声，终于学会了说话。她发奋学习，成绩一直名列前茅。 ③小学毕业后，江梦南主动提出到离家100多公里外的重点中学住宿读书。 ④刚刚12岁的她，已经把“笨鸟先飞早入林”当成了座右铭，她明白自己的缺陷，觉得只有比别的孩子更早适应外面的世界，才能跟上其他人的步伐。 ⑤初中和高中这6年，江梦南展现出了比同龄人更为坚毅的品质。 ⑥离家住宿，早晨没人叫她起床，她就在睡前把手机闹钟调成振动，睡觉时一整晚都把手机握在手里。 ⑦有人问她：“睡觉时，手不是很容易松的吗？” ⑧江梦南却很笃定地说：“我不会松。我知道这件事非常重要。我必须做到，所以不会放松。” ⑨就是靠着这股子恒心和毅力，江梦南一步一步改写了命运！ 18. 联系上下文，理解文中加点词语的意思。 名列前茅：_____________ 19. 文中画线部分主要运用________________描写，表现了江梦南________________的品质。 20. 江梦南是如何一步一步改写命运的？根据短文补充。 21. 学贵有疑。请根据题目，提出有价值的问题，并试着解答。 __________________________ 22. 你从江梦南的成长故事中得到了什么启示？ ______________________ 【答案】18. “名列前茅”原指名字排在队伍前面，文中指江梦南成绩优异、位居前几名， 19. ①. 语言 ②. 坚定、自律 20. （2）父母帮助 学会说话 （4）主动离家 住宿锻炼 21. 问题：文章的题目是“从无声里突围”。你认为这个题目好在哪里？它仅仅是指江梦南走出了听不见声音的困境吗？ 解答：这个题目非常好，它有多层深刻的含义。第一，它最直接地概括了江梦南作为听障人士，克服生理上的“无声”障碍，学会说话、融入社会的非凡历程。第二，它更具象征意义。“无声”也代表了因残疾而可能被边缘化、被忽视的困境，以及成长中巨大的孤独与挑战。“突围”一词，则生动有力地刻画了她主动、坚韧、一步步突破这些生理与心理重围的战斗姿态。因此，这个题目不仅点明了主人公的核心事迹，更揭示了文章歌颂不屈意志和生命力量的深层主旨，精炼而富有感染力。 22. 从江梦南的故事中，我得到的启示是：面对困难时，要有不屈不挠的精神，主动挑战自我，用恒心和毅力改写命运。她的故事告诉我们，身体缺陷或外在条件不足并非障碍，只要心怀信念、坚持不懈，就能突破局限，实现人生价值。 【解析】 【导语】 她半岁失聪，却凭借触摸父母喉咙的震动与千万次唇形练习，在无声世界中凿开一扇窗；她以“笨鸟先飞”为信条，握手机振动起床，在重点中学的独立生活中磨砺出极致的自律。从瑶乡小镇到清华博士，江梦南的每一步都是对“困境”的突围。本文通过细节描写与递进式叙事，刻画了她从“适应缺陷”到“主动超越”的成长轨迹，诠释了“人生的上限由坚持定义”的深刻主题——她的故事不仅是逆袭的传奇，更是一曲关于坚韧、自律与生命力量的赞歌。 【18题详解】 第②段写道：江梦南“成绩一直名列前茅”，结合上下文可知，她虽双耳失聪，但通过发奋学习，成绩始终排在前列。“名列前茅”原指名字排在队伍前面，这里引申为成绩优异、位居前几名，突出她的努力和学业成就。这为后文她一步步改写命运奠定了基础。 示例：“名列前茅”原指名字排在队伍前面，文中指江梦南的学习优异，成绩处于前几名。 【19题详解】 画线部分在第⑧段，为江梦南的话：“江梦南却很笃定地说：‘我不会松。我知道这件事非常重要。我必须做到，所以不会放松。’”这里通过语言描写，展示了她内心的坚定和自我要求。她说“必须做到，所以不会放松”，强调了她对目标的执着和自律，这正是她“坚毅品质”的体现，与后文“靠着这股子恒心和毅力”相呼应。 示例：语言描写 有恒心和毅力 【20题详解】 江梦南的命运改写是一个渐进过程：从第②段“但是她的父母没有放弃，她自己也没有放弃，她一遍又一遍地努力发声，终于学会了说话”可知江梦南克服身体障碍，学会了说话。到“她发奋学习，成绩一直名列前茅”。第③自然段写道：“小学毕业后，江梦南主动提出到离家100多公里外的重点中学住宿读书。”可以看出她主动挑战住宿读书，并通过自律坚持，最终实现逆袭。每一步都体现她“从无声里突围”的主题，强调积累和坚持的重要性。 示例：（2）不懈努力 学会说话 （4）主动挑战 住宿锻炼 【21题详解】 有价值的问题应能引导读者思考标题的作用、含义、妙处。可以从以下几个角度切入：（1）含义理解：标题的字面意思和深层象征意义是什么？（2）作用分析：标题如何概括内容、揭示主旨、设置悬念或激发阅读兴趣？（3）语言鉴赏：标题运用了什么修辞手法？效果如何？（4）替代比较：这个标题好在哪里？如果换一个标题效果有何不同？ 示例： 问题：文章以“从无声里突围”为题，对整篇文章起到了哪些作用？ 解答：此标题对文章起到了统摄与升华的核心作用。首先，它高度概括了主人公最核心、最感人的事迹——作为听障者取得非凡成就。其次，它揭示并升华了主旨，将个人奋斗故事提升到一种具有普遍象征意义的“突破困境、战胜命运”的精神层面。最后，它富有感染力，“突围”一词极具动感和力量，能迅速激发读者的好奇与敬意，吸引阅读。 【22题详解】 江梦南的事迹感人至深，她身残志坚，从无声中突围，激励我们珍惜现有条件，勇于面对挑战。启示可围绕“自强不息”“目标坚定”“持之以恒”等主题展开，结合文本中她的具体行动，如：学习、住宿自律等来阐述，强调行动与心态的结合。 示例：江梦南在普通小学已能“名列前茅”，这已属不易。但她没有停留于此，而是主动选择离家百里、去重点中学住宿。这意味着她主动放弃了熟悉的庇护，选择了独立生活、高手竞争、自我管理的全方位挑战。这告诉我们，持续的成长往往源于主动给自己“加码”，去一个更苛刻的环境中打磨。 满足于“过得去”只会停滞不前，主动拥抱更高标准、更复杂的环境，才能激发出未知的潜能。 第三部分：表达·交流 任务三：妙笔写风景 23. 习作表达：题目：游_______________ 提示：当你的脚步踏入某个地方，眼前的美景让你惊叹不已，你心中是否会涌起想要与他人分享的冲动？无论是雄伟的山川，还是宁静的湖泊；亦或是小区的花园，每一个角落都可能成为我们笔下的主角。今天，就让我们拿起笔，将那份独特的记忆与画面化作文字，描绘出你心中的那片天地。 要求：1．先把题目补充完整，按照游览的顺序，把过程写清楚：2．把印象深刻的景物作为重点来写，把特点写清楚；3．运用过渡句，使景物转换更自然；4．语句通顺，意思连贯，正确使用标点符号。字数不少于350字。 【答案】例文： 游黄山 去年暑假，我终于如愿以偿地游览了素有“天下第一奇山”之称的黄山。 刚到山脚下，抬头望去，黄山高耸入云，山间云雾缭绕，好似一幅天然的水墨画，我迫不及待地想要登上山顶，探寻它的奥秘。 我沿着蜿蜒的山路向上攀登，首先映入眼帘的是迎客松。它像一位热情的主人，伸展着翠绿的枝叶，仿佛在欢迎每一位游客的到来。它的枝干苍劲有力，针叶茂密，在微风中轻轻摇曳，似乎在诉说着黄山的古老故事。 继续往上走，我来到了光明顶。站在光明顶上，视野格外开阔，四周的山峰尽收眼底。远处的山峰形态各异，有的像巨人屹立，有的像骆驼负重，有的像仙女下凡，真是奇峰罗列，形态万千。洁白的云朵在山间飘荡，时而遮住山峰的一部分，时而又散开，让山峰若隐若现，宛如仙境一般。我深深地陶醉在这美景之中，仿佛自己也成了这画中的一部分。 从光明顶下来，我来到了西海大峡谷。这里的景色更加险峻壮观。峡谷两侧的山峰陡峭无比，岩石层层叠叠，仿佛是大自然用巨斧劈砍而成。 不知不觉，太阳渐渐西沉，我怀着恋恋不舍的心情离开了黄山。这次黄山之行，让我领略到了大自然的鬼斧神工，也让我感受到了祖国山河的壮丽。我相信，这美好的回忆将永远留在我的心中。 【解析】 【详解】审题：这是一道半命题作文，需要先补齐游览地点，完成一篇写景游记。 立意：记录一次出游经历，客观描绘目的地优美风光，展现景物独特之美。借景色抒发真情，可写对大自然的喜爱、对家乡风光的赞美，或是游玩收获的感悟（放松身心、开阔眼界），避免只写景无情感。写作时，游览移步换景顺序，跟着行走路线写景物，不能杂乱堆砌景色。详写一处印象最深的景物，略写沿途其他景致，做到详略得当。运用各种修辞方法及积累的好词佳句将作文写具体生动，给读者留下深刻印象。 思路： 开头：开门见山，交代游览时间、人物、目的地，简单抒发初次到访的心情，总起全文。 中间：按照游览动线分层叙述；每段用过渡句衔接。详写选定的重点景物：从外形、颜色、动静变化、感官（看、听、闻）多角度细化特点；沿途景物简略概括，做到详略分明。 结尾：收尾收束游览行程，总结游玩感受，回扣立意，升华对景色、自然的喜爱之情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $