第1课 追求向上向善的道德 课件-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

该中职思想政治课件围绕道德的内涵、传承与新时代要求展开，通过“雨中援手”“拾金不昧”“无声守护”等生活情景导入，引导学生从感性体验过渡到道德定义、传统美德与革命道德传承，再到社会主义道德及职业道德要求，构建完整学习支架。 其亮点在于融合“曾子杀猪”等传统道德故事与“中国好人”等身边榜样，通过“劳动之光”视频和小组讨论“争创先锋人”，强化道德修养与责任意识，贴近学生生活的教学内容和实践环节，既助学生内化道德规范，也便于教师提升教学感染力。

追求向上向善的道德 职业道德与法治 | 第一课 报告人名称 20xx.xx.xx 导入：道德的思考 通过情景与问题，引发学生对道德的初步思考，理解道德在个人与社会中的基础性作用，从而导入本课主题。 观察与感受 情景一：雨中援手 一位老人在雨中摔倒，路过的年轻人毫不犹豫地为其撑伞，并联系家人。这体现了人与人之间的关爱与责任。 01 情景二：拾金不昧 一名外卖员捡到顾客遗失的钱包，他选择在原地等待失主近一小时，最终物归原主。这体现了诚实守信的品质。 02 情景三：无声的守护 深夜，一位护士发现住院的孤寡老人被子没盖好，她轻轻上前为老人掖好被角。这体现了职业岗位上的仁爱之心。 03 温暖的瞬间 初探概念与作用 01 道德是人们共同生活及其行为的准则与规范，它通过社会舆论、传统习俗和内心信念来维系。 道德的定义 指导我们判断是非善恶，调节人际关系，维护社会秩序，是个人安身立命之本，也是社会和谐的基础。 道德的作用 02 03 一种向上的力量，能净化心灵，提升个人修养。 道德的力量 一种向善的力量，能温暖他人，促进社会和谐。 道德的温度 04 道德是什么 道德的传承 探寻中华民族优良道德传统的基因，理解其在当代社会的传承价值，为树立正确价值观提供文化滋养。 源远流长的精神血脉 核心是“爱人”，从孝敬父母、友爱兄弟开始，推己及人，构建和谐的人际关系。 仁爱孝悌 01 “人而无信，不知其可也。”诚信是个人立身处世的根本，也是社会良性运行的基石。 诚实守信 02 “民生在勤，勤则不匮。”中华民族是勤于劳动、善于创造的民族，劳动创造了财富与文明。 劳动精神 03 “天行健，君子以自强不息。”面对困难与挑战，应奋发图强，永不放弃，体现了一种积极进取的人生态度。 自强不息 04 中华传统美德 古人的智慧与品格 曾子杀猪 曾子的妻子为哄孩子答应杀猪给他吃。曾子认为父母不能欺骗孩子，于是真的杀了猪。这体现了言而有信的品质。 01 孔融让梨 孔融四岁时，将大梨让给兄长，自己选择小梨。这体现了尊敬兄长、谦让友爱的家庭伦理。 02 匡衡凿壁 西汉学者匡衡因家贫，凿穿墙壁引邻舍的烛光读书。这体现了克服困难、勤奋好学的励志精神。 03 苏武牧羊 苏武出使匈奴，被扣留十九年，始终不屈，持节牧羊。这体现了忠于国家、坚守气节的高尚情操。 04 传统道德故事 红色基因的传承 革命先烈为了民族独立和人民解放，抛头颅、洒热血，将个人命运与国家命运紧密相连。 爱国奉献 从井冈山到延安，革命前辈们在极其困难的条件下，自力更生，艰苦奋斗，战胜了重重险阻。 艰苦奋斗 “为人民服务”是革命道德的核心。无数英雄模范，如张思德、雷锋，将有限的生命投入到无限的为人民服务中。 服务人民 在革命和建设中，强调个人利益服从集体利益，将集体的荣誉和利益放在首位，形成强大的凝聚力。 集体主义 革命道德之光 平凡中的伟大 由中央文明办组织评选，他们或助人为乐，或见义勇为，或诚实守信，是当代中国的“凡人善举”。 中国好人 01 由中央宣传部、中央文明办等部门评选，是社会道德建设的标杆，其事迹厚重感人，影响广泛深远。 道德模范 02 由中央宣传部集中组织宣传，他们充分体现“爱国、敬业、诚信、友善”的价值准则，是具有很强先进性、代表性、时代性的先进人物。 时代楷模 03 身边的榜样 新时代的道德 明确社会主义道德的核心、原则与基本要求，理解如何在新时代背景下加强个人道德建设，成为有担当的时代新人。 引领社会进步的方向 坚持社会主义方向 社会主义道德是与社会主义经济基础相适应的道德体系，它继承了中华传统美德和革命道德，是引领中国社会发展进步的精神力量。 01 马克思主义为指导 坚持马克思主义道德观，才能确保道德建设的科学性和先进性，与中国特色社会主义道路同向同行。 02 以为人民服务为核心 这是社会主义道德区别于其他社会形态道德的显著标志，强调人民的主体地位，倡导服务他人、奉献社会。 03 以集体主义为原则 强调国家利益、集体利益和个人利益在根本上的一致性，倡导把集体利益放在个人利益之上，促进社会和谐发展。 04 社会主义道德 职场中的行为准则 热爱自己的工作岗位，尽职尽责，精益求精，是职业道德的基础。 爱岗敬业 01 在职业活动中诚实劳动，信守承诺，公平竞争，是职业道德的核心。 诚实守信 02 在处理工作事务时，秉持公正、公平、公开的原则，不偏不倚。 办事公道 03 职业活动的根本目的在于服务人民群众，满足社会需要。 服务群众 04 将个人价值融入社会价值，在服务社会、奉献社会中实现自我。 奉献社会 05 职业道德要求 观看视频，感受普通劳动者在平凡岗位上创造的不凡价值，理解劳动最光荣、劳动最美丽的深刻内涵。 视频：劳动之光 01 致敬每一位奉献者 崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动。 劳动精神的内涵 02 新时代的劳动者，特别是我们中职学生，应立志通过精湛的技能，为国家发展贡献力量，实现人生价值。 技能报国 03 劳动之光 见贤思齐，争当先锋 阅读全国道德模范、中国好人、时代楷模的事迹材料，感受他们身上的高尚情操和时代精神。 01 学习模范事迹 他们的事迹如何体现了社会主义道德的要求？我们能从他们身上学到什么？ 02 小组讨论 将模范人物的精神内化于心，外化于行，在学习和未来的工作中追求卓越，服务社会。 03 争当时代新人 崇尚道德模范 01 心中有他人 孝敬父母，尊敬师长，友爱同学，乐于助人。 02 心中有集体 热爱班级，维护学校荣誉，积极参与集体活动。 03 心中有人民 关心社会，关注弱势群体，用实际行动服务人民。 内化于心，外化于行 04 心中有祖国 热爱祖国，维护国家统一和民族团结，将个人发展融入国家富强的伟业中。 我们的道德追求 总结与展望 回顾本课核心内容，明确作为新时代青年的责任与担当，号召大家共同书写向上向善的青春篇章。 回顾与升华 01 传承优良传统 我们学习了中华传统美德和革命道德，它们是我们在新时代砥砺前行的精神滋养。 02 弘扬时代新风 我们明确了社会主义道德的核心与原则，以及新时代公民道德建设的方向。 03 践行职业道德 我们理解了职业道德的基本要求，为未来职业生涯奠定了坚实的道德基础。 04 争做时代新人 榜样的力量是无穷的，我们要以实际行动，追求向上向善的道德境界。 课堂小结 向上向善，未来可期 1 扣好人生的第一粒扣子 从现在做起，从身边小事做起，明大德、守公德、严私德。 赠人玫瑰，手有余香 积极参与志愿服务、慈善捐助等公益活动，在奉献中实现自我价值。 2 让青春在奉献中焕发绚丽光彩 将个人理想融入国家和民族的事业中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。 3 青春寄语 谢谢观看 报告人名称 20xx.xx.xx $