辽宁省沈阳市第二中学2025-2026学年高二下学期6月月考生物试卷

沈阳二中2025—2026学年度下学期6月月考 高二(27届)生物学试题 说明：1.测试时间：75分钟总分：100分 容观题涂在答题纸上，主观题答在答题纸的相应位置上 第I卷(45分) 一、单项选择题（每题2分，共15道小题，共30分） 1.下列关于支原体、酵母菌、蓝细菌、水绵、伞藻的叙述中，正确的是（) A.水绵和伞藻的细胞壁成分是纤维素和果胶，支原体和蓝细菌细胞壁成分含几丁质 B.肺组织细胞为肺炎支原体蛋白的合成提供场所和原料 C.蓝细菌和水绵都能进行光合作用，二者捕获光能的色素种类相同 D,支原体、酵母菌、蓝细菌、水绵和伞藻细胞中均有DNA一蛋白质复合物 2.寨卡病毒通过伊蚊叮咬传播，可导致婴儿患“小头症”，其模式图如图。下列相关叙 述错误的是() E蛋白二聚体M蛋白 朵采双、病衣光蛋白 囊膜从宿主细胞获得的生物 密病毒RNA A.在人体内环境中病毒可以大量繁殖 B.寨卡病毒的蛋白质在细胞内合成 C.寨卡病毒的核酸彻底水解可得到6种产物 D.寨卡病毒可通过胞吞的方式进入细胞 3.四川火锅以麻、辣、鲜、香著称，火锅的食材从常见的肉类、海鲜到各种蔬菜、豆 制品，几乎无所不包。下列叙述正确的是() A.火锅红油中的植物脂肪富含饱和脂肪酸，熔点较低，在室温下呈液态 B.火钢食材中的蛋白质、糖类、核酸等都是以碳链为基本骨架的生物大分子 C.涮牛肉时高温破坏蛋白质的空间结构，氢键等断裂，空间结构变得松散 D.脑花中含量丰富的磷脂是构成细胞膜、核膜和核糖体、线粒体等细胞器膜的成分 4.科研工作者成功设计出由13个氨基酸组成的一个环状多肽D13,通过结合细胞膜上 GLP1受体，促进胰岛素分泌，达到降血糖的作用。下列说法正确的是() A.氨基酸形成多肽D13的过程中相对分子质量至少减少了234 B.多肽D13与GLP-1受体结合并发挥作用，体现细胞间的信息交流 C.血糖主要是葡萄糖，可抽取血液后直接加入现配的斐林试剂水浴加热进行检测 D.蛋白质分子具有多样性是因为氨基酸的种类、数目、排列顺序与空间结构多种多样 5.LNC复合体由两种蛋白质构成，可横跨核膜连接细胞核的核骨架与细胞质中的细胞 骨架，介导机械信号传导并调控细胞核内的生命活动。下列相关叙述正确的是() A.LNC复合体属于分泌蛋白，其加工需要内质网和高尔基体参与 B.LNC复合体横跨两层磷脂分子连接核骨架和细胞骨架 C.LNC复合体和细胞骨架的基本组成单位都是氨基酸 D.LNC复合体使胞外机械信号传递至细胞核的过程变慢 6.下列关于真核细胞内分子或结构的叙述，错误的是（) A,溶酶体膜是以磷脂双分子层为基本支架的单层膜 B.胞间连丝是植物细胞间物质运输及信息交流的通道 C.线粒体的内膜折叠形成嵴增大了酶的附着面积 D.核孔是核质之间物质交换的通道，所有大分子物质均可自由通过核孔 7.生物学问题通常需要运用一系列科学方法和思维，并借助各种工具和资源来解决。 下列有关科学方法的叙述，正确的是（) A,拍摄洋葱表皮细胞的显微照片就是建立了细胞的物理模型 B.欧文顿通过对膜成分的提取和鉴定，认识到细胞膜是由脂质组成的 C.利用苏丹染液鉴定脂防时选用体积分数为70%的酒精溶液洗去浮色 D.10倍物镜下观察到64个细胞均匀充满整个视野，换成20倍物镜能看到16个细胞 8.通过植物细胞工程技术，可利用甲（高产不耐盐)、乙（低产耐盐）两种二倍体植 物培育高产耐盐的杂种植株，实验流程如图所示，下列叙述错误的是() 甲种植物细跑、 ① 甲原生质体 诱得 ② 乙种植物细胞 处理 乙原生质体一 目的植株 再生细胞壁 选择 含高浓度纳盐 ④下的精体路养养愈伤组织←— A.诱导原生质体融合可用灭活病毒诱导法、高C2+-高PH融合法等 B.②~③过程中，杂种细胞内高尔基体和线粒体活动明显增强 C.图示过程体现了细胞膜的流动性和植物细胞的全能性原理，由④到目的植株需进一 步筛选的原因是④不一定高产 D.具有耐盐性状的④需要先移植到消过毒的蛭石等环境中，待其长壮后再移栽入土中 9.细胞工程技术己在生物制药和物种繁育等领域得到了广泛应用。下列关于动物细胞 工程的叙述，正确的是() A.细胞进行传代培养时都需要用胰蛋白酶处理后再离心收集 B.将B淋巴细胞与骨髓瘤细胞混合，经诱导融合的细胞即为杂交瘤细胞 C.将特定基因或特定蛋白导入己分化的B细胞，可将其诱导形成PS细胞 D.采用胚胎分割技术克隆动物常选用桑甚胚或囊胚，因这两个时期的细胞未发生分化 10.微生物在生物技术中被广泛应用，下列有关说法错误的是（) A.从自然界中筛选出来性状优良的菌种可用于发酵工程 B.有的微生物灭活后能使细胞膜上的物质重新排布 C.原核生物可以为重组DNA技术提供相关工具 D.酵母茵或大肠杆菌都可作基因工程受体茵，二者生产的干扰素在结构上完全一样 11.基因工程中，所用物质与其发挥的作用能对应的是() A.限制酶一一识别各种核酸分子的特定核苷酸序列并断开磷酸二酯键 B.DNA连接酶一一将单个脱氧核苷酸连接在引物的3'端 C.标记基因一一便于筛选含重组DNA分子的受体细胞 D.钙离子一一增大植物细胞通透性，使其处于一种能吸收周围环境中DNA分子的状态 12.下列关于无茵水的使用，错误的是（) A.将土样加入无菌水中混匀，等比稀释后取适量菌液滴加到培养基表面 B.为了防止杂菌污染，培养微生物的培养基用无菌水配制 C.植物组织培养时，外植体用酒精和次氯酸钠溶液处理后都要用无菌水清洗2~3次 D.常规PCR反应体系的配方中用无菌水定容到一定体积 13.下列与生物学实验相关的叙述中，合理的是（) A.制作果酒先将葡萄去除枝梗和腐烂的籽粒再用清水冲洗 B.“DNA粗提取”时可能两次用到离心的方法，第一次取上清液，第二次取沉淀物 C.鉴定DNA时将DNA直接溶于二苯胺试剂，沸水浴后冷却观察 D.将扩增得到的PCR产物与电泳缓冲液混合后注入加样孔 14.下列应用实例最可能造成生物技术安全性与伦理问题的是() A.利用乳腺生物反应器生产的某病毒的蛋白，可用于制备该病毒的疫苗 B.利用人体的成纤维细胞转变成PS细胞，进而利用PS细胞治疗糖尿病 C.对先天性免疫缺陷症患儿的免疫细胞进行基因编辑，然后回输给患儿进行治疗 D.利用基因编辑技术设计试管婴儿，以期得到身高标准和智力超群的“完美婴儿” 15.质粒P含有2个EcoR I、1个SacI和1个BamH I的限制酶切割位点。用上述3 种酶分别单独切割该质粒（完全酶切），酶切产物的凝胶电泳结果如图，其中泳道①条 带是未酶切的质粒P,泳道②③④条带为3种单酶切产物。下列叙述正确的是（) ①®③O 电源 负极 A.DNA分子在该凝胶的迁移方向是从电源正极到负极 B.泳道③条带是EcoR I的单酶切产物 C.泳道②④条带位置相同，说明酶切后产生相同的DNA片段 D.泳道①②条带位置不相同，说明未酶切质粒的碱基数小于酶切后质粒的碱基数 二、不定项选择题（每题有一至多个正确答案，完全选对得3分，漏选得1 分，错选不得分。共5题，共15分) 16.下图是中性粒细胞吞噬和消化细菌的示意图，相关叙述正确的是（) 5 细菌 ● 7、② 残渣排出 ④ ⑧ A.结构①是线粒体，彻底氧化分解葡萄糖为该细胞供能 B.结构③是细胞膜，具有一定的流动性，参与残渣的排出 C.结构④是高尔基体，参与⑤中水解酶的加工和运输 D.结构①②③④⑤构成细胞的生物膜系统 17.某生物小组采集果园土壤进行微生物分离纯化，下列叙述错误的是（) A.分离土蝶中某些微生物时可能需要先用固体选择培养基富集培养后再用稀释涂布平 板法分离 B.培养时需增加一个未接种的平板作为对照，用于判断选择培养基是否有筛选作用 C.若用于筛选尿素分解菌，培养基含有蛋白胨、尿素和无机盐等营养物质 D.土壤中分离得到的醋酸菌能在氧气充足条件下将葡萄糖转化为乙酸 18.下图表示植株A(2n=14)和植株B(4n=48)培育植株①②③④⑤的过程。下列相 关叙述错误的有（) 植体0秋水仙家、植株网 植株A 花药 y5胚状休一植株@ 岛e ○园一根、芽一植林④ 在衍词 离休胎心乳 原生质体A →隐合细胞一→植株② 植株B一 哥o一心黑 离体细胞 原生质体B A.培育植株②的过程为单倍体育种，获得的植株为纯合子 B.需要通过植物组织培养技术获得的植株只有①③④ C.细胞脱分化和再分化过程都受基因的选择性表达调控 D.所得植株⑤的细胞中染色体数都是62 19.双向启动子可同时结合两个NA聚合酶来驱动下游基因的表达，降低了基因工程 的成本与复杂性，研究人员利用双向启动子构建了下图所示表达载体，下列叙述错误的 是() 4 启动子 双向自动子 终止子 ◆壮双得素抗性非因 T-DNA LUC基因编码荧光素刷，可院化底物产生荧光 GUS基因偏码B-葡随糖苷南，依化底物生成蓝色物质 A.双向启动子可以驱动图中四种基因的表达从而降低成本 B.可通过观察是否出现荧光和蓝色物质检测双向启动子作用效果 C.表达载体中的GUS基因和LUC基因进行转录时以DNA的不同单链作为模板 D.为正确连接目的基因，可在其两端添加能产生相同黏性末端的不同限制酶的识别序 列 20.大肠杆茵通过一系列酶促反应可将苏氨酸转化为异亮氨酸，苏氨酸脱水酶是其中一 个关健酶。当异亮氨酸浓度较高时，异亮氨酸可与苏氨酸脱水酶结合，抑制酶活性。科 学家利用蛋白质工程技术改造苏氨酸脱水酶中异亮氨酸的结合位点，获得高产菌株。下 列叙述正确的是（) A.异亮氨酸抑制苏氨酸脱水酶活性属于负反馈调节，不利于异亮氨酸的生产 B.要改造苏氨酸脱水酶中异亮氨酸的结合位点，需对苏氨酸脱水酶基因中核苷酸序列 进行改造 C.在发酵过程中，将苏氨酸从发酵液中移除可显著提高该高产菌株的发酵效率 D.改造后的菌株获得的遗传性状和生产能力能够遗传 第Ⅱ卷非选择题（共55分） 21.图1表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，Ⅱ、Ⅲ、V、V是生物大分 子，X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位。图2为核酸的部分结构示意图。 回答下列问题： ③ 淀粉 V- +X+ NBY+(主要分布 ④ 纤维素 在细胞核) 遗 H 细胞内良好 0 +Z◆Ⅲ（主要分布 在细胞质) 的储能物质INP→V一承担生命活动 -⑤ ☆A 图1 图2 (1)若V存在于动物细胞中，机体血糖偏低时能水解为葡萄糖，则V是 (2)脂质除1外，还包括。等质量的V和1彻底氧化分解， （填“V”或 “”)消耗更多的氧气。 (3)若图2为Ⅱ的部分结构，则④的中文全称是 。T2噬菌体的遗传信息储存 在 （填“Ⅱ或“”)中，其初步水解产物有 种。 (4)图1中单体P脱水缩合形成的肽链能盘曲、折叠，原因是 (5)某种肽酶能专门水解第26、71、72、99、121位天冬氨酸羧基端的肽键（图3），该 肽酶完全作用于该肽链（由121个氨基酸脱水缩合形成)后，产物共有种，产 物中所有多肽含有的羧基总数，相较于原来肽链增加个。 CH,COOH HN- 只分一 -COOH HN-CH-COOH 26 天冬氨酸 图3 22.下图甲是四类细胞的亚显微结构模式图，图乙为真核细胞结构及细胞内物质转运的 示意图。请据图回答下列问题： RNA 分 组眼 团外 (I)Ⅲ细胞能够进行光合作用的物质基础是细胞内含 Ⅲ与图中其他细 胞的本质区别是 (2)用丙酮从甲图细胞中提取脂质，在空气一水界面上铺展成单分子层，测得的单分子 层面积 (填大于、等于、小于)细胞表面积的2倍。理由是 (③)图乙中具双层膜的结构有 :图乙中经内质网、高尔基体加工修饰的蛋白 质有多种去向，请写出图乙中未标出的一种去向： (④)不同生物膜的功能不同，从生物膜的组成成分分析，其主要原因是 (⑤)用H-亮氨酸（一次性提供一定量)标记细胞内的分泌蛋白，追踪不同时间具有放射 性的分泌蛋白颗粒在细胞内分布情况和运输过程，其中正确的是 1004 阳有核慧体的内质网 放9射80 高尔基体 B.性飘60 较数0 高尔琴体分论小池 粒数40 阳行技糖体的内质网分记小泡 (5) (s)2 3020400G700 3020400 追路时间min 放10 10: n 一附有枝慧体的内质网 收时 性 -高尔基体 C. 一高尔林体 D.性面GC 一附核相体的内质码一 一分小泡 粒数4 (5)29 20 (%)20 40 00 追家时间min 追时间m 23.“豆汁”是一种以绿豆为原料，经过一系列制作工艺流程（如下图)得到的一种以 酸味为主、掺杂着些许臭味的糊状流体食品。混浆操作通常是将老浆直接倒入绿豆乳 中，混合浆的沉淀与酸化过程实际属于乳酸发酵，其主要产酸微生物为乳酸茵。回答下 列问题： 泡豆水 绿豆→◆分进+浸泡 残渣 浸泡豆→冲洗→度浆闲→过记 →绿豆乳 (沉淀物)粉浆 分离胶浆了远淀-配合混浆 酸豆汁卡三大沉远←俊浆可+ (上清液) (上濟液) 熬制◆豆汁 (1)混合浆发酵时所需的乳酸菌主要来自 该过程在 条件下进行。 (2)某研究小组测定了豆汁制作过程中部分化学成分含量变化的有关数据（如下表）： 浆状 可溶性蛋白 游离氨基酸 蛋白酶 样品 (mg/mL) (mg/mL) (U/mL) 混合浆 5.60 0.31 1.19 酸浆1 1.4 0.51 0.16 混合浆中可溶性蛋白为乳酸菌的生长繁殖提供了 分析表中数据， 酸浆1中的可溶性蛋白含量比混合浆低得多，推测其原因是 (答两点)。 (③)为了筛选出产酸能力强的乳酸菌菌种，研究小组将不同稀释倍数的酸豆汁液用 (填接种工具)接种到MRS固体培养基。该培养基因含有碳酸钙而不透 明，乳酸菌产生的乳酸能溶解培养基中的碳酸钙，从而在茵落周围形成溶钙圈，该培养 基属于 (填“选择”或“鉴别”)培养基。在适宜条件下培养一段时间后，应 挑取 的菌落进一步培养筛选。 (4)为了评估经传统工艺制得的豆汁安全性，研究小组又将不同稀释倍数的豆汁接种到 所需培养基上培养，待长出茵落后，可根据菌落的 特征（答2点）判断是否 含有致病茵。 24.某抗膜蛋白治疗性抗体药物研发过程中，需要表达N蛋白胞外段，制备相应的单克 隆抗体，增加其对N蛋白胞外段特异性结合的能力。 I.N蛋白胞外段抗原制备，流程如图1 N蛋白胞外段基因 脂质体 病毒包 组装 收集 感染海拉细胞 N蛋白胞外段 重组慢病毒质粒 导) 装细胞 释放 病毒 表达、纯化 图1 ()用脂质体将重组慢病毒质粒与辅助质粒导入病毒包装细胞，质粒被包在脂质体 (填“双分子层中”或“两层磷脂分子之间”)。 Ⅱ.N蛋白胞外段单克隆抗体制备，流程如图2 N蛋白胞外段 免疫小鼠 骨髓瘤细胞 B淋巴细胞悬液 取脾组织 融合 多种杂交细胞 选择性 培养基 N蛋白胞外段抗体 扩大培苏 单克隆杂交湘细胞株 96孔板 杂交剂细胞 图2 (2)用N蛋白胞外段作为抗原对小鼠进行免疫后，免疫处理的小鼠产生相应的B淋巴细 胞群能合成并分泌 (填“一种”或“多种”)抗体。 (③)随后取小鼠脾组织用胰蛋白酶或 酶处理，制成细胞悬液并与骨髓瘤细胞融 合。需要提供的培养条件有 、 适宜的温度和pH、适宜的营养、和5% CO2的混合气体。 (4)用选择性培养基对融合后的细胞进行筛选，获得杂交瘤细胞，将其接种到96孔板， 进行 培养。用 技术检测每孔中的抗体，筛选既能产生N蛋白 胞外段抗体，又能大量增殖的单克隆杂交瘤细胞株，经体外扩大培养，收集， 提 取单克隆抗体。 (⑤)利用N蛋白胞外段抗体与药物结合，形成 实现特异性治疗。 25.为培有抗二甲戊灵（一种除草剂)的转基因丝瓜新品种，科研团队从一种耐受该除 草剂的野生植物中获取了含抗性基因H的DNA片段，并开展了以下系列实验。图I 为含H基因的DNA片段的相关信息，其中P-Ps为可选择的引物类型，图Π为质粒的结 构以及不同限制酶的识别序列和切割位点。回答下列问题： HindⅢ Kpn I P P 已知序列 棋板链 H基因 PP, 转录方向 限制商 切割位点 ndIIKp 启动子、 BamHI Sal I HindIII S3.A↓AGCTT-3' -Sau3A I 终止子 KpnI 5.GGTAC↓C-3' 标记基因 BamHI 5-GGATCC-3' Hind Sall 5.G↓TCGAC-3' 复制原点 Sau3A I S.↓GATC-3' (1)现在常用PCR技术特异性扩增目的基因，其前提是要有一段己知的脱氧核苷酸序 列，以便合成 (2)H基因的碱基序列未知。若科研人员利用PCR技术扩增该基因，可先用限制酶 切割含H基因的DNA片段，再用 将其连接为环状DNA,之后选 用图中的 做引物可扩增出含H基因的片段。为将H基因准确插入质粒中， 需在所选引物的5’端依次添加限制醇 (与上一个空中引物顺序匹配)的识 别序列。PCR反应需提供模板、引物和原料等，还需要在缓冲液中添加Mg2,其目的 是 (3)科研人员在构建基因表达载体时，还在质粒上成功插入了会导致花粉不育的基 因，该设计的目的是 (4)丝瓜属于双子叶植物，在自然条件下容易被农杆茵侵染，科研人员基于该特点选 择的目的基因导入方法是 (5)鉴定转基因丝瓜是否培育成功，除分子水平的检测外，还需要进行水平的鉴 定。 8 沈阳二中2025—2026学年度下学期6月月考 高二（27届)生物学试题 第卷 (45分) 一、单项选择题（每题2分，共15道小题，共30分） 1-5 DACAC 6-10 DDACD 11-15 CBBDB 二、不定项选择题（每题有一至多个正确答案，完全选对得3分，漏选得1 分，错选不得分。共5题，共15分) 16 BC 17ABC 18 BD 19AD 20ABD 第Ⅱ卷非选择题 (共55分) 21题（11分，除特殊标注外，每空1分) (1) 肝糖原 (2) 磷脂、固醇 (3) 鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸 (4) 肽链上不同氨基酸之间能够形成氢键等(2分) (5) 52(2分) 22题（10分，除特殊标注外，每空1分) (1)叶绿素和藻蓝素（光合酶） 没有以核膜为界限的细胞核 (2)大于 还有其他的生物膜脂质被提取出来或还有细胞器膜和核膜（2分) (3)线粒体（膜）、叶绿体（膜）、细胞核（核膜）(2分) 成为溶酶体中水解酶 (4)含有的蛋白质种类和数量不同 (5) 23题(11分，除特殊标注外，每空1分)》 （1)老浆无氧 (2)碳源、氮源、能源（答对任意2点给2分） (乳酸菌分泌的)蛋白酶分解了部分可溶性蛋白质：乳酸菌发酵产生的乳酸使pH值下 降，导致可溶性蛋白质变性沉淀(2分，答对1点得1分，答案合理即可) (3)涂布器鉴别 溶钙圈直径与菌落直径比值大(2分) (4)菌落的大小、形状、隆起程度和颜色等特征(2分) 24题(11分，除特殊标注外，每空1分) (1)双分子层中(2分)(2)多种(3)无菌无毒 胶原蛋白 95%的空气 (4)克隆化 抗原-抗体杂交细胞培养液（⑤）抗体-药物偶联物/ADC(2分) 25题（12分，除特殊标注外，每空1分) (1)引物 (2)Hind III DNA连接酶P4和P5(顺序可颠倒)(2分，答对1点得1分) BamHI和SalI(顺序与上面匹配才得2分) 激活（耐高温）DNA聚合酶 (3)防止H基因通过花粉扩散造成基因污染(2分) (4)农杆菌转化法 （5)个体生物学