辽宁沈阳市第二中学2025-2026学年高二下学期6月月考语文试卷

沈阳二中2025一一2026学年度下学期6月月考 高二(27届)语文试题 说明：1.测试时间：150分钟总分：150分 2.容观题涂在答题纸上，主观题答在答题纸的相应位置上 一、 现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一： 随希文明的发展，古人很早就意识到了健康和安全饮用水的重要性，也发现了饮用不洁 水源与疾病的相关性。《吕氏春秋·尽数》便提到“轻水所多秃与瘿人”，意即“长期饮用 轻水（水质轻浮、矿物质少的水)的地区，多出现秃头和患瘿病（甲状腺肿大）的人”。 活性炭便是一种优秀的净水材料。浙江永嘉县溪口乡溪二村曾出土了一套明潮晚期的古 代净水系统—这可能就是历史上最早的“过滤活性炭净水工艺”了。 3号池 石条 石 水 陶制水管 4号 排水孔 砂石、瓦砾 木炭 明朝晚期浙江永嘉某净水系统平面图（上）、剖面图（下） 其实，木炭的使用历史可以追溯到公元前1500年的古埃及，他们曾使用木炭净化油脂。 印度古籍《苏仕鲁塔本集》中，也记载有木炭过滤水的案例。不过，当时真正的“活性炭” 还未诞生，使用的还是普通木炭，其吸附能力较今天使用的活性炭相差甚远。“熏烤几日亦 称材，且把能为试一回”，从粗撼的木炭到高放的活性炭，人类对材料的探索，正是这样一 次次尝试与改进的历程。 “一味黑时犹有骨，十分红处便成灰”，活性炭的本质是一种经过转殊处理的碳材并。 明代《天工开物》记载烧炭工艺时提到“火候过则烬”，这也体现了活性炭在烧剖过程中的 关键一控制热解与活化过程的平衡。一般来说，在现代工艺中，活性炭的生产分为两步： 首先，将原材科经过高温热解（隔绝空气加热）形成初级碳结构：随后，对其进行关能操作 “活化”一通入水蒸气或化学物质，在其内部和表面“凿刻”出错综复杂的孔道结构。 活性炭在活化过程中形成的孔隙赋予了其优异的吸附性能。这些丰富的孔隙结构让活性 炭拥有了极其惊人的比表面积（内部孔道展开后的总面积），一茶匙优质活性炭的比表面积 甚至能接近一个足球场」 同其他吸附剂类似，活性炭根据形态可分为粉末活性炭和颗粒活性炭。1927年，一家 自来水厂因原水苯酚污染导致加氯后产生氟酚恶臭，人类首次采用粉末活性炭进行应急处 理。随后的1930年，全球首个颗粒活性炭吸附池建成，专门用于饮用水除臭。 活性炭的孔隙可以按照尺寸分为三类：孔径小于2纳米为微孔，孔径在250纳米为中 孔，孔径大于50纳米为大孔。活性炭中一般大孔占比很小，大部分作为吸附质分子的通路。 中孔和大孔在多数桥况下类似，也是作为吸附质的通路。微孔一般被认为是决定吸附量的主 要结构。 活性炭技术历经百年发展，从最初的应急除臭，到今日的定制化除污，核心逻辑始终图 绕孔隙调控与表面功能化。未来，活性炭在污染物深度净化方面将愈发重要，其发展既是材 样科学的突破，也是与环境工程的智慧融合。 (摘编自黄摇《中国古代早有“活性炭净水系统”》) 材料二： 在自然界和工业生产中，吸附现象应用广泛，如混合物分离、微量金属提取、污水净化 等。在吸附过程中，固体称为吸附剂，被吸附的气体或液体称为吸附质。 吸附质通过范德华力（分子间的作用力）被吸引到吸附剂表面。对于多孔固体（如活性 炭)，微孔的孔壁间距极窄，两侧孔壁的吸附力场会相互叠加，使吸附质分子在极低压力下 即可将微孔空间填满，这一过程称为微孔填充。依靠范德华力发生的吸附，统称为物理吸附。 与之相对的是化学吸附。化学吸附依靠吸附质与吸附剂表面原子之间形成化学健，涉及 电子转移或共辛，因此化学吸附只能是单层一吸附质和吸附剂必须直接接触，它们之间才 能形成化学能。而物理吸附由分子间弱引力主导，可以形成多层堆积。究竟发生物理吸附还 是化学吸附，取决于吸附剂表面的反应性、吸附质的性质、温度和压力等因素。 物理吸附的分子在吸附剂表面所处的状态也值得注意。经典理论认为，在某些条件下， 被物理吸附的分子仅失去了垂直于表面的运动自由，仍可在表面二维方向上自由移动，可被 看作“二维气体”。不过，大多数情况下，放吸附的分子与表面结合较为牢固，运动的自由 度更低。 此外，吸附剂表面的非均匀性是普遍存在的。许多吸附剂具有复杂的晶体结构、几何形 貌和化学成分，这导致表面各处对吸附质的吸引能力并不相同。对于以大孔、中孔为主或无 孔的光滑平面吸附剂，这种表面非均匀性对吸附行为影响很大：而对于微孔吸附剂，非均匀 性更主要来自孔径大小和孔道形状的差异一微孔越小，孔壁力场叠加越强，吸附能力也越 大。 可见，活性炭看似简单的吸附能力，背后是微观力场、孔隙结构和物质特性协同作用的 复杂过程。正是这种吸附原理，让活性炭既能应对生活中的异味去除，又能在水质净化、废 气处理等专业领战发挥不可替代的作用。 (摘编自黄振兴《活性炭技术基础》) 1.下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分) A.材料一明朝晚期浙江永嘉某净水系统平面图显示，水经由陶制水管流入，流经五个水池， 分阶段得到净化，最后排出。 B.结合材料一图文可以发现，剖面图中的净水池主要用沙石瓦砾、木炭作为过滤材料，其 主要优势是节省了净水的时间。 C.材料一“一味黑时犹有骨，十分红处便成灰”的诗句，描述了活性炭烧制的关键，也包 含其在现代生产工艺中的两个步骤。 D.材料二指出，许多吸附剂的表面各处对吸附质的吸引能力不同，其表面的非均匀性则完 全源于孔径大小和孔道形状的差异。 2.下列对原文相关内容的分析和评价，不正确的一项是(3分) A.材料一多处引用典籍，介绍了活性炭净水技术从古到今的发展，体现了材料科学的进步 和人类探索自然的智慧。 B.材料二先界定吸附剂、吸附质等关键概念，再介绍两种吸附类型，最后分析吸附剂非均 匀性，逻辑层次清晰严谨。 C.材料二对比分析物理吸附与化学吸附的特点，凸显了化学吸附净水的优势，可为材料一 的应用场景提供理论支撑。 D.材料二用“二维气体"”来形象描述被物理吸附的分子只能在吸附剂表面运动的特殊状态， 符合科普文的特点。 3.根据原文内容，对下面文段的分析和评价，不正确的一项是(3分) 清代章移在《调疾饮食辨》中记载：“取泉水或河水，贮之大缸，置静室阴凉处，待其 澄澈，去其泥滓，然后可用…以新瓦罐贮水，内投灶下烧连硬炭数块，亦可澄浊。盖炭质 松、多细孔，能吸取秽滓也。” A.“待其澄澈”是静置沉淀以净化水质的方法，与后文木炭吸附的方式原理相同。 B.“烧透”指高温烧制木炭，类似现代工艺高温处理原材料形成初级碳结构这一步。 C.章穆指出木炭“质松、多细孔”是其具有吸附力的原因，符合现代科学认知。 D.章穆的方法适用于古代个人小规模的日常净水场景，缺乏更为精准的控制。 4.小明阅读完材料一，对活性炭的孔隙结构产生了一个疑问，通过检索找到材料二，解决了 疑问。他的疑问最可能是什么？请写出其疑问并阐述理由。(4分) 5.某工厂尝试使用沸石粉末作为吸附剂来吸附某气体，但所用沸石粉末的微孔大多被杂质堵 塞，导致吸附效果不理想。请结合两则材料，提出几条提升吸附效果的建议。(6分) (二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成6~9题。 青衣（节选） 毕飞宇 一部戏总是从唱腔戏开始。得把预设中一部戏打烂了，变成无数的局部、细节，把一部 戏中戏刷人物的一恨、一怒、一喜、一悲、一伤、一哀、一枯、一荣，变成一字、一音、一 腔、一调、一颦、一笑、一个回眸、一个亮相、一个水袖，一句话，变成一个又一个说、唱、 念、打，然后，再把它们组装起来，磨合起来，还原成一段念白，一段唱腔。说戏过后，排 练阶段才算真正开始。首先是连排。一个人成不了一台戏，“戏”首先是人与人的关系。那 么多的演员挤在一个戏台上，演员与演员之间就必须沟通、配合、交流、照应，这样的完善 过程也就是连排。连排完了还不行。演员的唱腔、造型还得与乐队、锣鼓家伙形成默契，没 有吹、拉、弹、奏、打，那还叫什么戏？把吹、拉、弹、奏、打一同梁合进去，这就是所谓 的响排了。响排过了还得排，也就是彩排。彩排接近于实弹演习，是面对肴虚拟中的观众进 行的一次公演，该包头的得包头，该勾脸的得勾脸，一切都得按实在演出的模样细细地走场。 彩排过去了，一出大戏的大幕才能拉得开。 从说了唱腔的第一天开始，筱燕秋就流露出了过于刻苦、过于卖命的迹象。筱燕秋的戏 虽说没有丢，但毕竟是四十岁的人了，二十年不登台了，地的那种卖命就和年轻人的莽撞有 所不同，仿佛东流的一江春水，在入海口的前沿拼命地迂回、盘旋，巨大的漩涡显示出无力 回天的笨拙、凝重。那是一种吃力的挣扎、虚假的反溯，说到底那只是一种身不由己的下滑、 流淌。时光的流逝真的像水往低处流，无论你怎样努力，它都会把覆水难收的残败局面呈现 给你，让你竭尽全力地找住牛的尾巴，再线缓地被牛拖下水去。 至说戏阶段，筱燕秋已经成功地减去了四点五公斤。筱燕秋不是在“减”肥，说得准 确一些，是抠。筱燕秋热切而又痛楚地用自己的指甲一点一点地把体重往外抠。这是一场战 争，一场掩蔽的、没有硝烟的、只有杀伤的战争。筱燕秋的身体现在就是筱燕秋的敌人，她 以一种复仇的疯狂针对肴自己的身体进行地毯式轰炸，一边轰炸一边监控，减肥的日子里头 筱燕秋不仅仅是一架轰炸机，还是一个出色的狙击手。筱燕秋端希她的狙击步枪，全神贯注， 密切注视着自己的身体。身体现在成了地的终极标把，一有风吹草动筱燕秋就会毫不犹豫地 扣动她的扳机。她对每一天的要求都是具体而又严格的：好好减肥，天天向下。筱燕秋一定 要从自己的身上抠去十公斤一那是她二十年前的体重。筱燕秋坚信，只要减去十公斤，生 活就会回到二十年前，二十年前的曙光一定会把她的身影重新投射在大地上，预长、州娜、 娉婷世无双。 这是一场残酷的持久战。汤、糖、躺、烫是体重的四大忌，也就是说，吃和脸是减肥的 两大法门。筱燕秋首先控制的就是自己的眸。地把自己的坠眠时间固定在五个小时，五个小 时之外，她不仅不允许自己躺，甚至不允许自己坐。接下来控制的就是自己的嘴了。筱燕秋 不允许自己吃饭，不允许自己喝水。她每天只进一些瓜果、蔬莱。在瓜果与蔬菜之外，筱燕 秋像贪婪的嫦城那样，就知道大口大口地吞药。 减肥的前期是立竿见影的，她的体重如同般票遭遇熊市一样，一路狂跌。身上的肉少了， 然而，皮肤却意外地多了出来。多余的皮肤挂在筱燕秋的身上，宛如捡来的钱包，浑身上下 找不到一个存放的地方。多出来的皮肤使筱燕秋对自己产生了这样一种错觉：整个人都是形 式大于内容的。这是一个古怪的印象，一个恶劣的印象，这还是一个滑稽的和歹毒的印象。 最要命的还在脸上，多出来的皮肤使筱燕秋的脸庞活脱脱地变成了一张寡妇脸。筱燕秋望着 镜子里的自己，寡妇一样沮丧，寡妇一样绝望。 真正的绝望还在后头。减肥见了成放之后筱燕秋整日便有些恍惚，头晕、乏力、心慌、 恶心，总是犯困，贪睡，说话的气息也越来越细。说戏阶段过去了，《奔月》就此进入了艰 苦的排练阶段，体力消耗逐渐加大，筱燕秋的声音就不那么有根，不那么稳，有点飘。气息 跟不上，筱燕秋只好在嗓子里头发力，声带收紧了，唱腔就越来越不像筱燕秋的了。 筱燕秋也没有料到自己会出那么大的丑，当肴那么多人的面。地在给春来示范一段唱腔 的时候居然“刺花儿”了，“刺花儿”俗称“唱破”了，是任何一个靠嗓子吃饭的人最丢脸 的事。那声音不像是人的嗓子发出来的，像玻璃刮在了玻璃上。地不能忍受一起集中过来的 目光。那些目光不是刀子，而是毒药，它不需要你流一滴血，不让你有半点疼痛，活生生地 就要了你的命。筱燕秋决定挽回地的体面。地必须在众人的面前捞回这个脸面。筱燕秋强作 镇定，示意再来。连续两次，嗓子就是不肯给筱燕秋下这个台。筱燕秋看着演后羿的男演员， 说：“我们再来一遍。”筱燕秋这一回没有“刺花儿”，她的高音部只爬到了一半，就停下 来了。狡燕秋重重地吁出一口气，僵在那儿。没有一个人敢上来和筱燕秋搭腔，没有一个人 敢看筱燕秋。筱燕秋强忍希，越忍越难忍。她开始用目光去扫别人，他们像是约好了的，都 是一副过路人的样子，似乎什么都没发生过。众人的心照不宣有时候更像一次密谋，其残忍 的程度不亚于千夫所指。筱燕秋想再来一遍，到底没有勇气了。 【注】青衣，中国戏曲中旦行的一种，扮演的一毅都是端庄、严肃、正派的人物，大多 数是贤妻良母，或者是贞节烈女之类的人物。表演特点是行动比较稳重，唱功繁重。 6.下列对文本相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)） A。“过于刻苦、过于卖命”两个“过于”写出筱燕秋重返戏台的执着，作者用春水迂回盘 旋来形容，强调了她挣扎中的无力感。 B.作者用“抠”而不用“减”来写筱燕秋减肥，生动地凸显出过程的艰难与残酷，流露出 对这种近乎自虐的执着的同情与不赞同。 C.减肥后多余的皮肤让筱燕秋产生“整个人都是形式大于内容的”错觉，这一感受源于她 对艺术表演重形式轻内涵的深刻反思。 D.“必须在众人的面前捞回这个脸面”，表明筱燕秋无法容忍专业的失败，强烈的自尊心 让她急于挽回体面，却又陷入更深的难堪。 7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分) A.开篇详细描述戏曲“说戏”到“彩排”的全过程，看似游离文章之外，实则推动情节发 展，呼应后文筱燕秋示范唱腔情节。 B.以水往低处流比喻时间的不可逆，又以“拽住牛的尾巴”仍被拖下水，喻示一切抗争终 被淹没，暗示筱燕秋努力的最终结局。 C.“寡妇一样沮丧，寡妇一样绝望”使用反复手法，突出了人物内心的绝望与无力，也强 化了主人公难以改变现状的悲剧感。 D.“不像是人的嗓子发出来的，像玻璃刮在了玻璃上”，生动地写出了“刺花儿”的刺耳 难听，暗示了筱燕秋内心的痛苦。 8.选文中筱燕秋在众人面前“刺花儿”（唱破）之后，众人的反应有什么特点？这样写有什 么作用？（(4分) 9.二十年未登台的演员筱燕秋，为重返戏台饰演嫦娥而疯狂节食减肥。小说将她艰苦决绝的 减肥过程与无法挽回的衰老现实置于丰富的比喻之中。请试举三例简要分析。(6分) 二、古代诗文阅读(35分) (一)文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成10~14题。 材料一： 严武，中书侍郎挺之子也。前后在蜀累年，埠志逞欲，恣行猛政。梓州刺史章彝初为武 判官，及小事不副意，赴成都杖杀之，由是成震一方。蜀土颇饶珍产，武穷极奢摩，赏赐无 度，或由一言赏至百万。蜀方间里以征敛殆至匮。然落房亦不敢犯境。而性本狂荡，视事 多率胸臆，虽惑母言之不顾。初为剑南节度使，旧相房绾出为管内刺史。琯于武有荐导之恩， 武骄倨，见琯略无朝礼，甚为时议所贬。永泰元年四月，以疾终，时年四十。 (节选自《旧唐书·严武传》) 材料二： 韦皋，字城武，京兆万年人。皋治蜀二十一年，数出师，凡破吐蕃四十八万，禽杀节度、 都督、城主、笼官千五百，斩首五万余级，获牛羊二十五万，收器械六百三十万，其功烈为 西南刷。善拊士，至昏嫁皆厚资之，婿给锦衣，女给银涂衣，赐各万线，死丧者称是。其你 掾官虽显，不使还朝，即署属州刺史，自以侈横，务盖藏之。故刘辟袭其厉，卒以叛。 (节选自《新唐书·韦皋传》) 材料三： 李白尝为《蜀道难》，歌曰：“蜀道难，难于上青天。”白以刺严武也。后陆畅复为《蜀 道易》曰：“蜀道易，易于履平地。”畅佞韦皋也。初畅受知于皋，乃为《蜀道易》献之， 皋大喜，赠罗八百匹。及韦尧，朝廷欲绳其既往之事，复阅先前所进兵器，刻“定秦”二字， 不相与者，因欲排成罪名。畅上疏理之云：“臣在蜀日，见造所进兵器，定秦者，匠名也。” 由是得释。 (节选自《太平广记》) 材料四： 昔唐李白作《蜀道难》，以讥刺蜀帅之酷虐。后韦皋治蜀，陆畅反其名，作《蜀道易》 以美之，今其词不传。皋虽忠于蜀民，颇以专横为朔廷所患。畅之词工否木可知推其意盖不 过奶泉云尔非实事也。伏惟今天子以大圣御极，殿下【以容哲之资，为蜀神明主。临国以 来，施忠政，尝文教，大奈臣你，及于兵吏。内外同声，称颂喜悦，天下言仁义忠孝者推希。 西方万里之外，水浮陆走，无有寇盗，商贾骈集，如赴乡闾。蜀道之易，于斯为至矣。臣才 5 虽不敢望白，而所遇之时，白不敢望臣也。因奉教作《蜀道易》一篇，以述圣上及贤王之德。 名虽袭畅，而词无溢美，颇谓过之。 (节选自方孝孺《逊志斋集》) 【注】殿下：指蜀王朱椿。 10.材料四画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂 黑。每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 畅之词工A否未B可知C推其意D盖不过E媚泉F云尔G非实H事也。 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A.之，结构助词，的，与《兰亭集序》中“仰观宇宙之大”的“之”用法相同。 B.善，擅长，与《种树郭橐驼传》中“甚善。名我固当”的“善”意思不同。 C.为，写作，与《归去来兮辞》中“既自以心为形役”的“为”意思不同。 D.名，题目，与《石钟山记》中“而此独以钟名”的“名”意思不同。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分) A.严武施政残暴且性情狂放，在蜀地杖杀章彝，而震慑一方：他奢侈挥霍，赏赐毫无 节制，有时因一句话而赏赐达百万。 B.严武当初任剑南节度使时，旧相房琯被贬为严武下辖的刺史，房琯对严武曾有恩情， 严武却骄傲不恭敬，见到房琯毫无礼数。 C.韦皋治蜀功过并存，多次击败吐蕃立下显赫战功，厚待士人百姓，但自身奢侈专横， 还阻挠僚属还朝，最终鼓动刘辟叛乱。 D.朝廷想追究韦皋过去的罪行，发现韦皋先前进献的兵器上面刻有“定秦”二字，陆 畅辩解说那是工匠的名字，事件才得以平息。 13.把画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)蜀方闾里以征敛殆至匮竭，然蕃虏亦不敢犯境。（4分) （2)临国以来，施患政，崇文教，大赉臣僚，及于兵吏。(4分) 14.李白、陆畅、方孝孺三人围绕蜀道之难易的问题创作了诗歌，分别有何用意？请结合 材料简要分析。(3分) (二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首古诗，完成15~16题。 唤鱼池【：】 白云 眉州烟雨润春时，唤鱼池畔偶相知。 翰墨初逢窥玉鉴，芳心暗许绕济池。 十年旧梦西窗烛，万里惊鸿青衫湿。 明月幽轩空眠影，唤鱼声里子规啼。 【注】相传苏轼恩师王方邀学子为书院鱼池取名，苏轼与王方之女王弗不约而同取名“唤 鱼池”，二人由此结缘，后结为连理，共同生活十一年。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分) A首联以“眉州烟雨”点明地点与节候，“偶相知”三字暗含苏轼与王弗因“唤鱼池”而 心意相通的传奇缘分。 B.领联中“窥玉鉴”指以池水为镜，“绕清池”则通过动作描写，细腻地刻画出二人初见 时情愫暗生的画面。 C.颈联“十年”与“万里”时空对照，“西窗烛”与“青衫湿”化用典故，既写琴瑟和鸣 的温馨，又写离失飘零的凄楚。 D.尾联以“明月幽轩”的静谧与“子规啼”的凄切视听对照，结尾“唤鱼声”呼应诗题， 6 子规啼暗喻爱情忠贞不渝。 16.本诗颈联“十年旧梦西窗烛，万里惊鸿青衫湿”与苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记 梦》中“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”都写到了“十年”。请结合两首诗，分析“十 年”这一时间跨度在表达情感上的异同。(6分) (三)名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) ()陶渊明《归去来兮辞》中，“ ”两句，用云和鸟作 比，生动表现了自己辞宫归田的闲适与自在。 (2)柳宗元的《种树郭橐驼传》中，郭橐驼总结自己种树成功的根本经验是： ”，而文末一句“ ”直接点出 写作本文的真正意图。 (3)苏轼在《石钟山记》中指出郦道元记录不详，“士大夫”不愿实地考察，而 ”,由此石钟山命名的真相未能流传，可见实践出真知，而真知的传承 也离不开文字书写与表达。 三、语言文字运用(20分) (一)语言文字运用I(本题共2小题，9分) 阅读下面的文字，完成18~19题。 学习古汉语，须边学边归纳，其中尤以词汇积累与语法规律的总结最为切要。 词汇是阅读的基础，我们要注意积累词汇。比如，古代汉语的人称代词较为丰富：第一 人称常用“吾”“我”“余”“予”，① ， 第三人称常用“其”“彼” “之”。清楚这些常用代词，就会快速明了主语、宾语及定语的语意指向。 再看一种词汇积累的重要方法—一借助对偶句推知词义。古诗文中常常使用一些对偶 句，如“悟已往之不谏，知来者之可追”“仰观字宙之大，俯察品类之盛”。而句中处于相 同位置上的词语，② 。如前例：“谏”与“追”语义相近，“仰观”与“俯 察”语义相对。借助这一特点，在阅读陌生文本时，我们可以由已知推未知，再借助上下文， 大致确定某个词语的准确含义。 词汇之外，语法规律同样需要归纳。在否定句中有个词序问题。比如“不欺骗我”，古 人说的时候，要把词序颠倒过来，说“不余欺”，即在否定句中，要把代词宾语提到动词前 面去。疑问句中的宾语，也要提前。不过这里有个限制，③ 。比如“何” 字，它在“尔何知”这句话中作宾语用，需要提到动词前面：如果不提前，说成“尔知何”， 那就不符合语法。 总之，词汇积累靠勤记与推论，语法规律靠比较与总结。二者并进，学习古汉语自然事 半功倍。 18.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密， 每处不超过15个字（含标点）。(6分) 19.下列句子中的破折号和文中横线处的破折号，用法不相同的一项是(3分) A.这里也可以看到某人新得到的奇珍一一个出土的玉扇坠儿，或三彩的鼻烟壶。 B.我看你的性情好像没有大改，一鲁贵像是个很不老实的人。 C.浑天说有个根本的缺陷一—它没有地球观念，没有意识到海洋也是大地的一部分。 D.水生拍打着去追赶一个在水波上滚动的东西一是一盒用精致纸盒装着的饼干。 (二)语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，11分） 阅读下面的文字，完成20~22题。 常言说“作文如做人”，是说写文章体现人的修养，要有认真的态度，不能自欺欺人。 7 “修辞立其诚”，从写作要求看，是指语言表达既要有文采，更应当求“真”，说真话，抒 真桥。有真诚的态度和桥感，文章的技巧和文采才有价值。 作文是富有灵性的思维活动，最能体现人的桥感与个性。人们热爱经典作品，不仅希望 获得启示，也希望通过阅读发现并孕育美好桥感，从而成为健全的人。李密《陈桥表》陈这 的窘迫境况、归有光《项脊轩志》中刻骨铭心的亲桥、爱济记忆，陶渊明《归去来兮辞》对 自由生活的向往， 等，无不是真桥实录， 历经千百年，人们仍然能感受到作者的真诚。 写作的“真”与“诚”，意味肴要袒诚地吐露自己的心声，真实地记述自己的所思所感。 即使思考还不够深入，情感还不免稚嫩，但作为自我心灵的记录，一字一句都有独特的价值。 也只有这样，我们的心灵才能获得成长，写作也才能逐步成熟起来。 写作的“真”与“诚”，需要端正对写作的态度。古人曾言，好文章应当是“富目写心 因事而作”，也就是记叙真实的经历和挤发真实的感令为目的。以随便应付、傅衍了事的态 度，为文造桥、言不由衷地“做”文章，满篇二手三手的“文学语言”，对于作者和读者而 言，都是没有什么俾益的。 20.第3、4自然段中有三处错别字，且画横线处有一处语病，请找出并改正。(4分) 21.下列加点词语中与文中“三手”的造词方式不同的一项是(3分) A这天气，不得不令人想起“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”。 B.阿Q十分得意的笑。“哈哈哈！”酒店里的人也九分得意的笑。 C.过去不识字的叫作文盲，现在不懂科学技术，就要成为科盲。 D.元帅说：“不是开小差，而是开大差，是执行中央北上的方针。” 22.请仿照画波浪线句，在画横线处续写两句符合前后文情境的句子。(4分) 四、写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) “自我决定论”的心理学观点认为：“自我决定”并非一个人单打独斗、独自成功，而 是强调外界的滋芥—关爱、教导、引领、资源、平台等一只有经过个体的自主判断、主 动内化与选择，才能真正成为推动自身成长的力量。 对此，你有怎样的联想与思考？请写一篇议论文。 要求：选准角度，确定立意，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息： 不少于800字。 8 沈阳二中2025一一2026学年度下学期6月月考 高二(27届)语文参考答案 1.A 2.C 3.A 4.【参考答案】 疑问：孔隙结构为何能让活性炭拥有优异的吸附效果？/孔隙结构是通过什么原理吸附污染 物的？(2分) 理由：①材料一仅从比表面积等角度说明活性炭的吸附能力，未对微观吸附原理进行阐释： ②材料二补充了范德华力作用、微孔填充机制、物理吸附与化学吸附的区别等内容，详细分 析了污染物如何被孔隙结构吸附的原理。(2分) 5.【参考答案】 ①改进工艺，优化沸石粉末结构。优化沸石粉末的微孔结构，以减少杂质影响，增强吸附能 力。(2分)②更换为活性炭吸附。替换吸附剂，改用吸附能力更强的其他吸附剂，如活性 炭等吸附能力更强、孔隙结构更优。(2分)③加入化学吸附。在物理吸附不理想的情况下， 尝试加入化学吸附，采用化学与物理吸附相结合的方式作业。(2分) 6.C. 7.A. 8.【参考答案】 特点：没有人搭腔、没有人看她，形成一种默契的集体沉默。(1分) 作用：①表明筱燕秋处境的难堪与孤独：(1分)②反衬筱燕秋内心的羞耻感、敏感与自尊： (1分)③利用集体沉默，无声地表达了众人的同情。(1分) 9.【参考答案】 ①战争比喻：“这是一场战争，一场掩蔽的、没有硝烟的、只有杀伤的战争。”将减肥比作 战争，将身体比作“敌人”，将筱燕秋比作“轰炸机”“狙击手”，以战争的残酷性与毁灭 性，喻示她减肥的疯狂与决绝。 ②股票比喻：“她的体重如同股票遭遇熊市一样，一路狂跌。”将体重下跌比作熊市股票暴 跌，喻示减肥过程的急剧失控，暗示这一“成功”背后潜藏着危机。 ③钱包比喻：“多余的皮肤挂在筱燕秋的身上，宛如捡来的钱包，浑身上下找不到一个存放 的地方。”将多余皮肤比作捡来的钱包，多余的皮肤无处安放，暗示减肥结果的尴尬与徒劳。 （每点2分，写明本体、喻体，1分：分析出表达效果，1分。写出3点，得6分。) 10.CDG 11.A 12.C 13.【参考答案】 （1)蜀地乡里因为横征暴敛几乎到了财富耗尽（的地步），但边境的敌人也不敢侵犯边境。 (闾里，乡里：殆，几乎：蕃房，边境的敌人，各1分，句意1分。) (2)自掌管封国以来，（殿下）推行惠民政策，崇尚文化教育，广泛赏赐臣属宫吏，患及 兵卒小吏。 (临，学管：崇，崇尚，推崇，重视：费，赏赐，各1分，句意1分) 14.【参考答案】 ①李白作《蜀道难》，是为了讥刺严武在蜀地的酷虐残暴：(1分)②陆畅作《蜀道易》， 是为了谄媚讨好韦皋以获取赏识与恩惠：(1分)③方孝需作《蜀道易》，是为了称颂当朝 君主和贤王的德政。(1分) 15.D“暗喻了爱情的忠贞不渝”错误。借子规啼渲染凄清的氛围，深化相思之苦。 16.【参考答案】 相同点：两处“十年”都以时间之久长暗示夫妻二人情感之深厚，无论是“十年旧梦”还是 “十年生死”，都表明岁月流逝而思念不减。(2分) 不同点：①本诗“十年旧梦西窗烛”中的“十年”，连接李商隐“何当共剪西窗烛”的典故， 突出苏、王二人住昔共处的温馨，但终成“旧梦”，“青衫湿”更让哀婉的愁思平添一份沧 桑凄凉。(2分)②苏轼词“十年生死两茫茫”中的“十年”，强调亡妻逝去已久的残酷现 实，“不思量，自难忘”直接抒发思念的无法控制，强调阴阳两隔的无奈与悲怆。(2分) 17.【参考答案】 ()云无心以出岫，鸟倦飞而知还(2分) (2)能顺木之天，以致其性焉尔传其事以为宫戒(3分) (3)(而)渔工水师虽知而不能言(1分) 18.【参考答案】 ①第二人称常用“女（汝）”“尔”“而”“若”“乃”(2分) ②语义往往相近或相反（相对）(2分) ③宾语必须是疑问代词(2分) 19.B 20.【参考答案】 “袒诚”应为“坦诚”，“傅衍了事”应为“激衍了事”，“俾益”应为“裨益”。画 横线句介词残缺，改为“也就是以记叙真实的经历和抒发真实的感受为目的。” (三个错别字，一处语病，每改对1处给1分，满分4分。) 21.A. 22.【参考答案】 司马迁《报任安书》中忍辱负重的一腔孤愤， 诸葛亮《出师表》中鞠躬尽瘁的满腔赤诚， 王袭之《兰亭集序》中对死生亦大矣的感叹， 王勃《滕王阁序》中怀才不遇的身世之感， 韩愈《师说》对从师风尚的殷殷呼唤， 白居易《琵琶行》中同病相怜的悲慨， 林觉民《与妻书》中流淌的家国柔情… (要求准确写明作者、文章标题与情感情怀，注意内容要符合前后文情境一一是“真情 实录”，且“历经千百年”。写出一句2分，写出两句4分。有语病、有错别字，的情 扣分，不可给满分。) 23.略