《哦，香雪》知识梳理及同步练习 2025—2026学年高教版中职语文 基础模块下册

**基本信息** 中职语文新授课同步练，以“基础巩固-语言积累-综合理解”分层设计，覆盖《哦，香雪》核心知识，强化文化自信与语言运用，适配课堂即时检测与素养提升。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|作者、背景、情节等核心事实性知识|10道选择题+8道填空题，快速检测课文基础识记，夯实文化自信根基| |语言积累|重点字词含义与运用|8道字词解释题，强化“皱褶”“斟酌”等术语理解，提升语言运用准确性| |综合理解|文本分析、艺术特色与人物形象|阅读理解题结合景物/心理描写、修辞分析，深化思维能力与审美创造，衔接主旨探究|

《哦，香雪》知识梳理及同步练习 2025—2026学年 高教版 中职语文 基础模块下册 一、课文知识梳理 （一）作者简介 铁凝，1957年9月生于北京，祖籍河北赵县，当代著名女作家。现为中国作家协会主席、中国文学艺术界联合会主席。主要作品有长篇小说《玫瑰门》《大浴女》《笨花》，中篇小说《永远有多远》《没有纽扣的红衬衫》，短篇小说《哦，香雪》《孕妇和牛》等。 《哦，香雪》发表于1982年，是铁凝的成名作，荣获1982年全国优秀短篇小说奖。 （二）写作背景 小说创作于20世纪80年代初，正值改革开放初期。当时中国社会正经历着巨大的变革，现代化进程开始深入到社会的各个角落。一列火车开进了偏僻的山村，带来了现代文明的气息，也打破了山村原有的宁静。 铁凝曾在山区生活过，对那里的贫穷落后和山里人的淳朴善良有着深切体会。小说以北方小山村台儿沟为背景，通过火车只停留一分钟这个独特视角，展现了现代化浪潮对传统乡村社会的冲击，以及乡村青年对外部世界的向往。 （三）文章主旨 小说以北方小山村台儿沟为背景，通过对香雪等一群乡村少女心理活动的生动描摹，叙写了每天只停留一分钟的火车给一向宁静的山村生活带来的波澜。 文章主旨包括： 1. 表现了山里姑娘对山外文明的向往和追求，以及摆脱山村封闭落后、摆脱贫穷的迫切愿望； 2. 赞美了山里姑娘的自爱自尊和她们纯美的心灵； 3. 反映了改革开放初期中国社会从传统向现代转型时期的社会风貌； 4. 寄寓了作者对现代化进程中如何保持人性美好品质的思考。 （四）结构分析 小说采用"引子—发展—高潮—结局"的结构： 第一部分（第1-3自然段）：引子，介绍台儿沟的地理位置和火车到来给山村带来的变化； 第二部分（第4-63自然段）：发展，描写姑娘们迎接火车、与乘客做买卖的情景，展现她们对山外世界的好奇与向往； 第三部分（第64-72自然段）：高潮，香雪为换取铅笔盒登上火车，被带到三十里外； 第四部分（第73-82自然段）：结局，香雪深夜步行返回台儿沟，完成了精神上的成长。 （五）重点字词 1. 皱褶（zhòu zhě）：皱纹 2. 嘟囔（dū nang）：连续不断地自言自语 3. 斟酌（zhēn zhuó）：反复考虑以后决定取舍 4. 悸动（jì dòng）：因害怕而心跳得厉害 5. 凛冽（lǐn liè）：寒冷刺骨 6. 撼天动地（hàn tiān dòng dì）：形容声音响亮或声势浩大 7. 不知所措（bù zhī suǒ cuò）：不知道怎么办才好，形容处境为难或心神慌乱 8. 小心翼翼（xiǎo xīn yì yì）：形容谨慎小心，一点不敢疏忽 （六）艺术特色 1. 诗化的小说风格：以清新婉丽的笔调，将小小的生活场景诗化，创造了空灵、蕴藉的艺术境界； 2. 细腻的心理描写：深入刻画香雪等人物的内心世界，展现她们丰富的情感变化； 3. 象征手法的运用： 火车——象征现代文明、外部世界 铅笔盒——象征知识、文明、尊严 大山——象征封闭、传统、贫穷 4. 独特的叙事视角：采用第三人称人物有限视角叙述，贴近人物内心； 5. 抒情与叙事相结合：在叙事中融入浓郁的抒情色彩，具有散文般的美感。 二、同步练习 （一）选择题 1. 《哦，香雪》的作者是（ ） A. 冰心 B. 铁凝 C. 张爱玲 D. 丁玲 2. 《哦，香雪》发表的年份是（ ） A. 1980年 B. 1981年 C. 1982年 D. 1983年 3. 小说中火车在台儿沟停留的时间是（ ） A. 一分钟 B. 三分钟 C. 五分钟 D. 十分钟 4. 香雪是台儿沟唯一（ ） A. 考上高中的人 B. 考上初中的人 C. 走出大山的人 D. 会做生意的人 5. 香雪最想得到的东西是（ ） A. 丝巾 B. 手表 C. 铅笔盒 D. 发卡 6. 香雪用什么换取了铅笔盒（ ） A. 三十个鸡蛋 B. 四十个鸡蛋 C. 五十个鸡蛋 D. 六十个鸡蛋 7. 香雪被火车带到了离台儿沟多远的地方（ ） A. 二十里 B. 三十里 C. 四十里 D. 五十里 8. 下列不属于《哦，香雪》艺术特色的是（ ） A. 诗化风格 B. 心理描写细腻 C. 象征手法 D. 荒诞夸张 9. 小说中"铅笔盒"象征的是（ ） A. 财富 B. 知识与尊严 C. 爱情 D. 权力 10. 《哦，香雪》获得的奖项是（ ） A. 茅盾文学奖 B. 鲁迅文学奖 C. 全国优秀短篇小说奖 D. 老舍文学奖 （二）填空题 1. 《哦，香雪》的故事发生在北方小山村________________。 2. 香雪的好朋友，性格直率大胆的姑娘名叫________________。 3. 小说中，________________象征着现代文明和外部世界。 4. 铁凝现任中国作家协会________________。 5. 香雪深夜返回台儿沟时，手中紧紧抱着________________。 6. 《哦，香雪》是铁凝的________________作。 7. 小说的时代背景是________________初期。 8. 香雪为了换取铅笔盒，登上了开往________________方向的火车。 （三）【字词解释】 1. 皱褶： 2. 嘟囔： 3. 斟酌： 4. 悸动： 5. 凛冽： 6. 撼天动地： 7. 不知所措： 8. 小心翼翼： （四）阅读理解 阅读下面的文字，回答问题。 她站了起来，忽然感到心里很满意，风也柔和了许多。她发现月亮是这样明净，群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛，她第一次听清它们在夜晚，在风的怂恿下"豁啷啷"地歌唱。她不再害怕了，在枕木上跨着大步，一直朝前走去。大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的！香雪走着，就像第一次认出养育她成人的山谷。台儿沟呢？不知怎么的，她加快了脚步。她急着见到它，就像从来没见过它那样觉得新奇。 1. 这段文字属于什么描写？表现了香雪怎样的心情？ 2. 文中画线句子运用了什么修辞手法？有什么作用？ 3. 为什么说"香雪走着，就像第一次认出养育她成人的山谷"？ 4. 结合全文，说说香雪是一个怎样的人物形象。 参考答案 （一）选择题 1. B 2. C 3. A 4. B 5. C 6. B 7. B 8. D 9. B 10. C （二）填空题 1. 台儿沟 2. 凤娇 3. 火车 4. 主席 5. 铅笔盒 6. 成名 7. 改革开放 8. 西山口 （三）【字词解释】 1. 皱褶：皱纹，文中指衣服上的褶皱。 2. 嘟囔：连续不断地自言自语，多表示不满。 3. 斟酌：反复考虑以后决定取舍。 4. 悸动：因害怕而心跳得厉害；也指因激动而心跳加速。 5. 凛冽：寒冷刺骨。 6. 撼天动地：形容声音响亮或声势浩大。 7. 不知所措：不知道怎么办才好，形容处境为难或心神慌乱。 8. 小心翼翼：形容谨慎小心，一点不敢疏忽。 （四）阅读理解 1. 这段文字属于景物描写和心理描写。表现了香雪克服恐惧后的喜悦、满足与自豪的心情，她获得了前所未有的自信和勇气。 2. 运用了比喻和排比的修辞手法。 比喻：将月光笼罩的群山比作母亲庄严神圣的胸脯，将核桃叶比作金铃铛，生动形象地写出了山村月夜的美好。 排比："大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的！"突出了香雪此时对家乡全新的认识和感受，强化了她内心的激动与喜悦。 3. 因为香雪通过这次不平凡的经历，获得了精神上的成长。她第一次用全新的眼光看待自己的家乡，对家乡有了更深的理解和热爱。这标志着她从一个懵懂的少女开始走向成熟。 4. 香雪是一个纯真善良、自尊自爱、执着追求、勇敢坚毅的山村少女形象。她是台儿沟唯一考上初中的人，对知识和文明有着强烈的渴望；她为了得到铅笔盒，不惜深夜独行三十里山路，展现了她的勇气和执着；她保持着山里人淳朴的本性，有着美好的心灵。 学科网（北京）股份有限公司 $