《在马克思墓前的讲话》知识梳理及同步练习 2025—2026学年高教版中职语文基础模块下册

**基本信息** 这份同步练习以“基础认知—知识理解—综合应用”分层设计，覆盖作者、结构、论证等知识点，通过选择、填空、阅读等题型，强化语言运用与思维能力，适配新授课知识巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知层|作者、时间、文章结构等事实性知识|选择题（8题）、填空题（8题），聚焦记忆与识别，夯实文化自信基础| |知识理解层|重点字词释义|字词解释（8题），强化语言运用，衔接基础与综合| |综合应用层|论证方法、文段分析|阅读理解（6题），提升逻辑思维，深化对革命文化的理解|

《在马克思墓前的讲话》知识梳理及同步练习 2025—2026学年 高教版中职语文基础模块下册 第一部分 知识梳理 一、作者介绍 恩格斯（1820—1895），德国思想家、哲学家、革命家，全世界无产阶级的伟大导师和领袖，马克思主义的创始人之一。他是马克思的亲密战友，被誉为"第二提琴手"。恩格斯为马克思创立马克思主义提供了大量经济上的支持，在马克思逝世后，帮助马克思完成了其未完成的《资本论》等著作，并且领导国际工人运动。1883年3月17日，恩格斯在伦敦海格特公墓马克思的葬礼上发表了这篇著名讲话。 二、写作背景 1883年3月14日，马克思在伦敦寓所与世长辞。3月17日，在伦敦海格特公墓举行了简朴的葬礼。恩格斯作为马克思的亲密战友主持了葬礼，并用英语发表了这篇举世闻名的悼词。这篇讲话既是对马克思一生伟大贡献的高度概括和科学评价，也是对全世界无产阶级发出的庄严号召。 三、文章主旨 本文是恩格斯在马克思墓前发表的悼词。文章以沉痛的心情，悼念马克思的逝世，高度评价了马克思在革命理论和革命实践方面的伟大贡献，赞颂了马克思为无产阶级解放事业奋斗终生的崇高精神，表达了全世界无产阶级对马克思的深切哀悼和无限崇敬之情。 四、文章结构 全文按照"述哀——赞功——颂德"的悼词结构展开： 第一部分（第1段）：述其哀。追述马克思逝世的时间、地点和情景，表达深切哀悼。 第二部分（第2-7段）：赞其功。这是全文主体，从理论贡献和实践贡献两个方面，高度评价马克思的伟大功绩。 第三部分（第8-9段）：颂其德。论述马克思在当代的巨大影响，赞颂马克思的崇高品德，表达深切悼念。 五、重点字词 词语 释义 估量 估计衡量 繁芜丛杂 繁多而杂乱，多而杂 豁然开朗 一下子出现开阔明朗的境界；也形容顿悟某种道理 浅尝辄止 稍微尝试一下就停止了，指学习研究不深入 坚忍不拔 坚强而有韧性，不可动摇 卓有成效 成绩、效果显著 嫉恨 因忌妒而愤恨 诽谤 无中生有，说人坏话，毁人名誉 诅咒 原指祈祷鬼神加祸于所恨的人，后泛指咒骂 爱戴 敬爱并且拥护 六、论证方法 1. 类比论证："正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律"，将马克思的发现与达尔文的发现类比，突出马克思这一发现的划时代意义。 2. 对比论证：用"豁然开朗"与"在黑暗中摸索"对比，突出剩余价值规律发现的重大意义；用敌人的嫉恨、诽谤与无产阶级的尊敬、爱戴对比，突出马克思的伟大。 3. 比喻论证：用"蛛丝"比喻敌人的攻击，表现马克思对敌人的蔑视；用"停止思想""永远地睡着"的讳饰手法，委婉表达马克思的逝世，饱含深情。 同步练习 一、选择题 1. 《在马克思墓前的讲话》的作者是（ ） A. 马克思 B. 恩格斯 C. 列宁 D. 斯大林 2. 马克思逝世的时间是（ ） A. 1883年3月14日 B. 1883年3月17日 C. 1882年3月14日 D. 1884年3月17日 3. 马克思发现的人类历史发展规律核心是（ ） A. 阶级斗争理论 B. 剩余价值学说 C. 物质决定精神，经济基础决定上层建筑 D. 无产阶级专政理论 4. "正像达尔文发现有机界的发展规律一样"运用的论证方法是（ ） A. 对比论证 B. 类比论证 C. 比喻论证 D. 举例论证 5. 下列不属于马克思理论贡献的是（ ） A. 发现人类历史发展规律 B. 发现剩余价值规律 C. 创立国际工人协会 D. 在数学领域有独到发现 6. "他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌"这句话的含义是（ ） A. 马克思没有敌人 B. 马克思的敌人都是公敌，说明他一生光明磊落，不谋私利 C. 马克思的敌人很少 D. 马克思与敌人私交很好 7. 本文的体裁是（ ） A. 议论文 B. 记叙文 C. 悼词 D. 说明文 8. 对"繁芜丛杂"一词解释正确的是（ ） A. 花草茂盛 B. 繁多杂乱 C. 复杂困难 D. 种类繁多 二、填空题 1. 《在马克思墓前的讲话》是______________在马克思葬礼上发表的悼词。 2. 马克思最伟大的两个发现是______________和______________。 3. 本文按照______________、______________、______________的悼词结构展开。 4. "豁然开朗"与"______________"形成对比，突出剩余价值发现的意义。 5. 马克思首先是一个______________，他的毕生使命是推翻资本主义社会。 6. 本文中用"______________"比喻敌人对马克思的攻击。 7. 悼词一般分为三部分：点明悼念对象、介绍生前事迹贡献、______________。 8. "不仅如此"在文中起______________的作用。 三、字词解释【字词解释】 1. 估量： 2. 豁然开朗： 3. 浅尝辄止： 4. 卓有成效： 5. 坚忍不拔： 6. 繁芜丛杂： 7. 诽谤： 8. 爱戴： 四、阅读理解 阅读下面文段，回答问题： 正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。 1. 本段的中心观点是什么？ 2. 开头用达尔文的发现有什么作用？ 3. "繁芜丛杂"在文中的含义是什么？ 4. 本段主要运用了什么论证方法？ 因为马克思首先是一个革命家。他毕生的真正使命，就是以这种或那种方式参加推翻资本主义社会及其所建立的国家设施的事业，参加现代无产阶级的解放事业，正是他第一次使现代无产阶级意识到自身的地位和需要，意识到自身解放的条件。斗争是他的生命要素。很少有人像他那样满腔热情、坚韧不拔和卓有成效地进行斗争。 5. 为什么说"马克思首先是一个革命家"？ 6. "斗争是他的生命要素"这句话的含义是什么？ 第三部分 参考答案 一、选择题 1.B 2.A 3.C 4.B 5.C 6.B 7.C 8.B 二、填空题 1. 恩格斯 2. 人类历史发展规律 剩余价值规律 3. 述哀 赞功 颂德 4. 在黑暗中摸索 5. 革命家 6. 蛛丝 7. 表达哀悼之情 8. 承上启下（过渡） 三、字词解释 1. 估量：估计衡量 2. 豁然开朗：一下子出现开阔明朗的境界；也形容顿悟某种道理 3. 浅尝辄止：稍微尝试一下就停止了，指学习研究不深入 4. 卓有成效：成绩、效果显著 5. 坚忍不拔：坚强而有韧性，不可动摇 6. 繁芜丛杂：繁多而杂乱，多而杂 7. 诽谤：无中生有，说人坏话，毁人名誉 8. 爱戴：敬爱并且拥护 四、阅读理解 1. 马克思发现了人类历史的发展规律，即物质决定精神，经济基础决定上层建筑。 2. 运用类比论证，将马克思的发现与达尔文的发现相提并论，突出马克思这一发现的划时代意义。 3. 指意识形态领域形形色色、杂乱无章的唯心主义观点。 4. 类比论证、因果论证。 5. 因为马克思毕生的使命就是参加推翻资本主义社会、解放无产阶级的事业，他首先是一个伟大的无产阶级革命者。 6. 说明马克思把全部精力都投入到革命斗争中，斗争贯穿了他的一生，表现了马克思的革命精神。 学科网（北京）股份有限公司 $