精品解析:福建省漳州市龙海区2024-2025学年统编版2016四年级下学期期末考试语文试题
2026-06-13
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文部编版四年级下册 |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 福建省 |
| 地区(市) | 漳州市 |
| 地区(区县) | 龙海区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 102 KB |
| 发布时间 | 2026-06-13 |
| 更新时间 | 2026-06-13 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-13 |
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| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
2024-2025学年下学期四年级语文学科期末质量检测
第一部分:积累与运用
1. 根据语境,看拼音写字词。
成长寄语:人生的扣子从一开始就要扣好。成千上万的少年儿童正在祖国大家庭中jiàn kāng( )成长。少年儿童为zhǔ zǎi ( )自身命运而努力学习,为争做时代表率而严于律己,为创造xìng fú( )生活而持续奋斗。祖国的未来由你们来miáo huì( ),因你们而càn làn( )。
精挑细选,把唯一正确的答案序号填写在括号里。
2. 下列加点字的读音有误的是哪一项?( )
A. 绮(qí)丽 崭(zǎn)新 B. 弥(mí)漫 开辟(pì)
C. 倔强(jiàng) 臀(tún)部 D. 澎(péng)湃 韩愈(yù)
3. 下列词语书写完全正确的是哪一项?( )
A. 波滔 功能 B. 凌晨 警戎 C. 闪烁 脸颊 D. 努吼 观赏
4. 下列汉字中,最可能与“鹖(hé)”字意思相近的是哪一项?( )
A. 喝 B. 头 C. 尾 D. 鸟
5. 在下面句中的横线上依次填入词语,正确的是哪一项?( )
在国家政策的大力支持下,乡亲们积极建设富美乡村。他们像__________一样勤勤恳恳地工作,脱贫致富,把__________的家乡建设得更加美好。
A. 领头羊 炊烟袅袅 B. 百灵鸟 依山傍水
C. 老黄牛 山清水秀 D. 铁公鸡 鸡犬相闻
6. 下列句子中,标点符号使用完全正确的是哪一项?( )
A. 奶奶又讲了一个……又是宝葫芦的故事。
B. 文具盒里有三样东西:铅笔、橡皮和尺子。
C. 我国成功发射了第一颗月球探测卫星《嫦娥一号》。
D. “爸爸,你看!”他快活地叫起来:“这是什么?”
7. 下列加点字词理解错误的是哪一项?( )
A. 太白感其意。(感激) B. 家贫不常得油。(贫困)
C. 醉里吴音相媚好。(互相) D. 平明送客楚山孤。(天刚亮)
整本书阅读
8. 平平想了解铁为什么会生锈,可以去阅读《十万个为什么》里的哪一篇?( )
A. 炉子 B. 厨房锅架 C. 自来水龙头 D. 餐桌和炉灶
9. 阅读科普读物,遇到不懂的科学术语,我们要怎么做呢?( )
①联系上下文 ②联系生活实际 ③查阅资料或请教他人 ④不影响阅读情况下可跳读
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
10. 下列句子表述有误的是哪一项?( )
A. 童话充满了奇妙的想象,并有着丰富多样的人物形象。
B. 《清平乐·村居》中,“清平乐”是词牌名,“村居”是词题。
C. 根据对象和目的,面对不同的情况,自我介绍也应该有所不同。
D. 《海上日出》《颐和园》《七月的天山》都是按照游览的顺序写的。
11. 将下面的句子放入语段中,位置最恰当的是哪一项?( )
循着水声来到溪前,溪水很清,鱼戏水中。
①进入樱桃沟,便可听得溪水潺潺。②溪边怪石林立,抚奇石,观游鱼,其乐无穷。③沿溪向前行,山间有野花,溪边有野草,真是美不胜收啊!
A. ①之前 B. ①②之间 C. ②③之间 D. ③之后
根据所学知识作答。
12. 诗,包罗万象。诗中有画,“___________,_________________”展现了一幅乡村孩童追蝶的画面。诗中有情,“洛阳亲友如相问,_________________”表达了诗人纯洁高尚的品格。
13. 名言警句引领我们成长。“天行健,_________________”激励我们不断奋发上进;“一日读书一日功,_________________”告诉我们天天都要学习;“_________________,学海无涯苦作舟”让我懂得勤奋与刻苦的重要性。
14. 例句:有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢材结实百倍。(仿照例句的写法,照样子任选一种事物来写。)
__________________
15. 用正确的修改符号修改下面一段话。(共有两处错误:一处语义重复,一处用词不当)
与朋友相处时,首先要彼此信任,其次第二要学会包容。这样,朋友间的情谊才能天长地久,我们的生活才能变得更加美丽。
第二部分:阅读与欣赏
阅读非连续性文本,完成下面小题。
材料一:作者及作品信息
①米·伊林,苏联著名作家。他从小酷爱读书,喜欢大自然,喜爱科学实验。童年时期,他曾仔细观察和研究蚂蚁的生活情况,观察天空和星象,这为他日后用文艺的手法、诗一般的意境创作科普作品打下了基础。《不夜天》是他第一部有分量的作品,其代表作还有《十万个为什么》《在你周围的事物》《自动工厂》《原子世界旅行记》《人怎样变成巨人》《书的故事》等。
材料二:精彩片段
①人开始洗澡是什么时候?
②现在城市里用自来水很方便,我们每个人每天大约要用掉十一二桶水。但在十五六世纪,就是在繁华的巴黎,人们每天也大概只有一桶水的用水量。试想一下,在这种环境下,人们还可以每天洗澡吗?更不要说洗衣服和用水打扫房间了……
③他们自己也不想这样啊!因为十五六世纪的时候还没有自来水。环境好的地方,广场上往往有一口井,水需要用桶从井里提上来。然而死猫和死老鼠还经常会掉到这口井里。缺水是原因之一,主要是因为当时人们没有清洁的意识。
④其实人们天天洗澡的历史并不长。
⑤三百年前,就连富有的国王也不会每天洗澡。法国国王豪华的寝宫里有让人震惊的大床,有昂贵的地毯、威尼斯出产的镜子和好的工匠制造的钟表,但是一定找不到我们如今看来很平常的脸盆。当时,每天早晨,国王只用仆人递过来的湿毛巾擦擦脸、擦擦手。大家都认为这样就可以了。
⑥俄罗斯人非常爱干净。外国人到这里来,都会对俄罗斯人经常去澡堂感到惊讶。柯林斯医生(英国人)说过这样的话:“澡堂在这里是很赚钱的,也是不可缺少的,因为宗教信仰,俄罗斯人十分在乎洗澡。即使在寒冬,俄罗斯人也会在身上泼冷水。”
(节选自米·伊林的《十万个为什么》)
16. 以下哪一项是米·伊林的第一部有分量的作品?( )
A. 《十万个为什么》 B. 《不夜天》 C. 《自动工厂》 D. 《书的故事》
17. 下列哪一项不是材料二重点介绍的内容?( )
A. 现在城市里用自来水很方便。 B. 十五六世纪巴黎人不会每天洗澡。
C. 俄罗斯人非常爱干净、爱洗澡。 D. 三百年前富有的国王也不会每天洗澡。
18. 俄罗斯人为什么十分在乎洗澡?下列说法正确的是哪一项?( )
A. 具有清洁意识 B. 条件比较优越 C. 因为宗教信仰 D. 洗澡比较赚钱
19. 你认为最可能转载这篇文章的杂志是哪一本?( )
A. 《科普童话》 B. 《民间故事》 C. 《天下旅游》 D. 《少儿科普》
20. 材料二第2自然段中加点词“大约”和“大概”可以删去吗?为什么?
_________________
21. 有人用“内容新奇有趣,文字生动精彩”来评价《十万个为什么》,请你从材料中找到两个例子来说明“内容新奇有趣”。
___________________
阅读文本《看不见的爱》,完成下面小题。
看不见的爱
①夏季的一个傍晚,天色很好。我出去散步,在一片空地上,看见一个十岁左右的小男孩和一位妇女。小男孩正用一只做得很粗糙的弹弓打一个立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。
②我站在小男孩身后不远的地方看他打那瓶子。我还从没有见过弹弓打得这么差的孩子:他有时能把弹丸打偏一米,而且忽高忽低。那位妇女坐在草地上,安详地微笑着,不时地从一堆石子中捡起一颗,轻轻递到孩子手中。小男孩便把石子放在皮套里,打出去,然后再接过一颗。
③从那位妇女的眼神中可以看出,她是小男孩的母亲。
④小男孩很认真,屏住气,瞄了很久,才打出一弹。可我站在旁边都可以看出,他这一弹一定打不中,而他还在不停地打。
⑤我走上前去,对那位母亲说:“让我教他怎样打,好吗?”小男孩停住了,但还是看着瓶子的方向。他母亲对我笑了笑,“谢谢,不用了!”她停顿了一下,望着孩子,悄声对我说,“他看不见。”
⑥我怔住了。
⑦半晌,我喃喃地说:“噢……对不起!但为什么……”
⑧“别的孩子都这么玩儿。”
⑨“呃……”我说,“可是他……怎么能打中呢?”
⑩“我告诉他,总会打中的。”母亲平静地说,“关键是他做了没有。”
⑪我沉默了。
⑫过了很久,小男孩打的频率逐渐慢了下来,他已经累了。他母亲并没有说什么,还是微笑着,很安详地捡着石子,只是递的节奏也慢了下来。
⑬我慢慢发现,在他母亲的提示下,小男孩打得很有规律:他打一弹,向一边移点儿,打一弹,再移点儿,然后再慢慢移回来,我想他只知道大致的方向啊!
⑭夜风轻轻袭来,蛐蛐在草丛中清唱起来,天幕上已有了疏朗的星星。那由皮条发出的“噼啪”声和石子弹在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。对于小男孩来说,黑夜和白天并没有什么区别。
⑮又过了很久,夜色笼罩下来,我已看不清那瓶子的轮廓了。
⑯“看来今天他打不中了。”我想着,犹豫了一下,对他们说了声“再见”,便转身往回走去。
⑰走出不远,身后传来一声清脆的瓶子碎裂声。
(选自沪教版小学语文四年级下册课文)
22. “那位妇女坐在草地上,安详地微笑着,不时地从一堆石子中捡起一颗,轻轻递到孩子手中。”这句话对人物进行了哪些描写?( )
A. 语言 动作 B. 神态 动作 C. 外貌 动作 D. 心理 动作
23. “我”为什么提出要教小男孩打弹弓?( )
A. “我”觉得小男孩打得很好。 B. “我”想展示自己的技术。
C. “我”认为小男孩需要帮助。 D. 母亲请求“我”帮忙。
24. 对题目“看不见的爱”理解正确的是哪一项?( )
A. 盲童对弹弓的爱。 B. 盲童对妈妈的爱。
C. “我”对盲童的爱。 D. 母亲对儿子的爱,儿子对生活的爱。
25. 下列说法不正确的哪一项?( )
A. 短文是按照事情的发展顺序来写的。
B. 小男孩虽然眼睛看不见,但做事不灰心、坚持不懈。
C. 文中画“_______”的句子是环境描写,暗示成功即将到来。
D. 作者“怔住”的原因是那位母亲不同意作者教男孩打弹弓。
26. 文中的母亲说“我告诉他,总会打中的,关键是他做了没有”,请结合文本内容,说说你对这句话的体会。
______________________
第三部分:表达与交流
27. 习作
深深浅浅的脚印,写满成长的故事。我们感受乡村生活的独特,多了一份美的享受;走近可爱的小动物,多了一份暖暖的爱心;阅读了励志的故事,多了一份面对困难的勇气……请你以“我多了一份(项)______”为题,写一篇习作。
要求:1.把题目补充完整,字数400字左右。
2.书写工整,正确使用标点符号。
3.语句通顺,条理清楚,表达出自己的真实感受。
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2024-2025学年下学期四年级语文学科期末质量检测
第一部分:积累与运用
1. 根据语境,看拼音写字词。
成长寄语:人生的扣子从一开始就要扣好。成千上万的少年儿童正在祖国大家庭中jiàn kāng( )成长。少年儿童为zhǔ zǎi ( )自身命运而努力学习,为争做时代表率而严于律己,为创造xìng fú( )生活而持续奋斗。祖国的未来由你们来miáo huì( ),因你们而càn làn( )。
【答案】 ①. 健康 ②. 主宰 ③. 幸福 ④. 描绘 ⑤. 灿烂
【解析】
【详解】书写时注意“健”“康”“宰”“幸”“福”“描”“灿”的正确写法。
精挑细选,把唯一正确的答案序号填写在括号里。
2. 下列加点字的读音有误的是哪一项?( )
A. 绮(qí)丽 崭(zǎn)新 B. 弥(mí)漫 开辟(pì)
C. 倔强(jiàng) 臀(tún)部 D. 澎(péng)湃 韩愈(yù)
【答案】A
【解析】
【详解】A.绮(qǐ)丽,崭(zhǎn)新。
3. 下列词语书写完全正确的是哪一项?( )
A. 波滔 功能 B. 凌晨 警戎 C. 闪烁 脸颊 D. 努吼 观赏
【答案】C
【解析】
【详解】A.波涛;
B.警戒;
D.怒吼。
4. 下列汉字中,最可能与“鹖(hé)”字意思相近的是哪一项?( )
A. 喝 B. 头 C. 尾 D. 鸟
【答案】D
【解析】
【详解】“鹖”是形声字,形旁为“鸟”,说明这个字指一种鸟类,因此和“鸟”的意思最相近,所以选D。
5. 在下面句中的横线上依次填入词语,正确的是哪一项?( )
在国家政策的大力支持下,乡亲们积极建设富美乡村。他们像__________一样勤勤恳恳地工作,脱贫致富,把__________的家乡建设得更加美好。
A. 领头羊 炊烟袅袅 B. 百灵鸟 依山傍水
C. 老黄牛 山清水秀 D. 铁公鸡 鸡犬相闻
【答案】C
【解析】
【详解】老黄牛:比喻勤勤恳恳、吃苦耐劳踏实做事的人。
领头羊:指带头领头的人。
百灵鸟:形容歌声悦耳的人。
铁公鸡:形容吝啬小气的人。
山清水秀:形容山水风景优美。
炊烟袅袅:侧重炊烟缓缓升起。
依山傍水:指挨着山靠着水。
鸡犬相闻:侧重村落邻里相近。
结合语境可知,要形容乡亲们勤勤恳恳劳作,老黄牛完全符合语境。“山清水秀”形容风景优美,用来形容家乡环境,搭配合理,符合语境。
6. 下列句子中,标点符号使用完全正确的是哪一项?( )
A. 奶奶又讲了一个……又是宝葫芦的故事。
B. 文具盒里有三样东西:铅笔、橡皮和尺子。
C. 我国成功发射了第一颗月球探测卫星《嫦娥一号》。
D. “爸爸,你看!”他快活地叫起来:“这是什么?”
【答案】B
【解析】
【详解】A.省略号和“又是”表意重复,删去省略号;
C.“嫦娥一号”是航天器名称,不能用书名号,改用双引号;
D.提示语在中间,“叫起来”后面改用逗号,不能用冒号。
7. 下列加点字词理解错误的是哪一项?( )
A. 太白感其意。(感激) B. 家贫不常得油。(贫困)
C. 醉里吴音相媚好。(互相) D. 平明送客楚山孤。(天刚亮)
【答案】A
【解析】
【详解】A.太白十分惊讶这位老妇人的毅力。感:被……感动。
整本书阅读
8. 平平想了解铁为什么会生锈,可以去阅读《十万个为什么》里的哪一篇?( )
A. 炉子 B. 厨房锅架 C. 自来水龙头 D. 餐桌和炉灶
【答案】B
【解析】
【详解】B.厨房潮湿水汽大,铁锅、铁架极易生锈,《十万个为什么》“厨房锅架”篇目专门讲解铁器生锈原理。
9. 阅读科普读物,遇到不懂的科学术语,我们要怎么做呢?( )
①联系上下文 ②联系生活实际 ③查阅资料或请教他人 ④不影响阅读情况下可跳读
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
【答案】D
【解析】
【详解】四种方法都是合理可行的阅读策略:①可以通过上下文语境推测术语意思;②可以结合生活中积累的相关经验帮助理解;③想要得到准确释义,可以查阅资料或请教别人;④如果术语不影响整体理解内容,也可以先跳读,后续再解决问题。因此①②③④都正确,选D。
10. 下列句子表述有误的是哪一项?( )
A. 童话充满了奇妙的想象,并有着丰富多样的人物形象。
B. 《清平乐·村居》中,“清平乐”是词牌名,“村居”是词题。
C. 根据对象和目的,面对不同的情况,自我介绍也应该有所不同。
D. 《海上日出》《颐和园》《七月的天山》都是按照游览的顺序写的。
【答案】D
【解析】
【详解】D.《海上日出》按时间变化顺序行文,并非游览顺序,本项错误。
11. 将下面的句子放入语段中,位置最恰当的是哪一项?( )
循着水声来到溪前,溪水很清,鱼戏水中。
①进入樱桃沟,便可听得溪水潺潺。②溪边怪石林立,抚奇石,观游鱼,其乐无穷。③沿溪向前行,山间有野花,溪边有野草,真是美不胜收啊!
A. ①之前 B. ①②之间 C. ②③之间 D. ③之后
【答案】B
【解析】
【详解】梳理原文行文逻辑: ①句写进入樱桃沟听见溪水声响; 插入句“循着水声来到溪前,溪水很清,鱼戏水中”顺着“听见溪水”,移步到溪前,看见溪水游鱼; ②句写溪边怪石、观游鱼; ③句写继续沿溪前行看到野花野草。 因此句子放在①②中间,选B。
根据所学知识作答。
12. 诗,包罗万象。诗中有画,“___________,_________________”展现了一幅乡村孩童追蝶的画面。诗中有情,“洛阳亲友如相问,_________________”表达了诗人纯洁高尚的品格。
【答案】 ①. 儿童急走追黄蝶 ②. 飞入菜花无处寻 ③. 一片冰心在玉壶
【解析】
【详解】一二空出自杨万里《宿新市徐公店》,描绘孩童追逐黄蝶、蝴蝶飞入油菜花中不见踪影的画面,匹配题干。
书写时注意“壶”的正确写法。
13. 名言警句引领我们成长。“天行健,_________________”激励我们不断奋发上进;“一日读书一日功,_________________”告诉我们天天都要学习;“_________________,学海无涯苦作舟”让我懂得勤奋与刻苦的重要性。
【答案】 ①. 君子以自强不息 ②. 一日不读十日空 ③. 书山有路勤为径
【解析】
【详解】书写时注意“强”“读”“勤”“径”的正确写法。
14. 例句:有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢材结实百倍。(仿照例句的写法,照样子任选一种事物来写。)
__________________
【答案】有一种新型的保温材料,比传统棉花保暖三倍。
【解析】
【详解】分析例句可知,这句运用了作比较的说明方法。作比较也就是将两种事物做对比,突显一方的特点。根据例句的结构句式我们可以仿写另外一种事物。
示例:有一种叫作“太阳能光伏板”的神奇装置,比传统燃煤发电环保百倍。
15. 用正确的修改符号修改下面一段话。(共有两处错误:一处语义重复,一处用词不当)
与朋友相处时,首先要彼此信任,其次第二要学会包容。这样,朋友间的情谊才能天长地久,我们的生活才能变得更加美丽。
【答案】
【解析】
【详解】语义重复:“其次”和“第二”表意重复,删去其中一个;
搭配不当:“生活”不能用“美丽”搭配,换成美好。
示例:与朋友相处时,首先要彼此信任,第二要学会包容。这样,朋友间的情谊才能天长地久,我们的生活才能变得更加美好。
第二部分:阅读与欣赏
阅读非连续性文本,完成下面小题。
材料一:作者及作品信息
①米·伊林,苏联著名作家。他从小酷爱读书,喜欢大自然,喜爱科学实验。童年时期,他曾仔细观察和研究蚂蚁的生活情况,观察天空和星象,这为他日后用文艺的手法、诗一般的意境创作科普作品打下了基础。《不夜天》是他第一部有分量的作品,其代表作还有《十万个为什么》《在你周围的事物》《自动工厂》《原子世界旅行记》《人怎样变成巨人》《书的故事》等。
材料二:精彩片段
①人开始洗澡是什么时候?
②现在城市里用自来水很方便,我们每个人每天大约要用掉十一二桶水。但在十五六世纪,就是在繁华的巴黎,人们每天也大概只有一桶水的用水量。试想一下,在这种环境下,人们还可以每天洗澡吗?更不要说洗衣服和用水打扫房间了……
③他们自己也不想这样啊!因为十五六世纪的时候还没有自来水。环境好的地方,广场上往往有一口井,水需要用桶从井里提上来。然而死猫和死老鼠还经常会掉到这口井里。缺水是原因之一,主要是因为当时人们没有清洁的意识。
④其实人们天天洗澡的历史并不长。
⑤三百年前,就连富有的国王也不会每天洗澡。法国国王豪华的寝宫里有让人震惊的大床,有昂贵的地毯、威尼斯出产的镜子和好的工匠制造的钟表,但是一定找不到我们如今看来很平常的脸盆。当时,每天早晨,国王只用仆人递过来的湿毛巾擦擦脸、擦擦手。大家都认为这样就可以了。
⑥俄罗斯人非常爱干净。外国人到这里来,都会对俄罗斯人经常去澡堂感到惊讶。柯林斯医生(英国人)说过这样的话:“澡堂在这里是很赚钱的,也是不可缺少的,因为宗教信仰,俄罗斯人十分在乎洗澡。即使在寒冬,俄罗斯人也会在身上泼冷水。”
(节选自米·伊林的《十万个为什么》)
16. 以下哪一项是米·伊林的第一部有分量的作品?( )
A. 《十万个为什么》 B. 《不夜天》 C. 《自动工厂》 D. 《书的故事》
17. 下列哪一项不是材料二重点介绍的内容?( )
A. 现在城市里用自来水很方便。 B. 十五六世纪巴黎人不会每天洗澡。
C. 俄罗斯人非常爱干净、爱洗澡。 D. 三百年前富有的国王也不会每天洗澡。
18. 俄罗斯人为什么十分在乎洗澡?下列说法正确的是哪一项?( )
A. 具有清洁意识 B. 条件比较优越 C. 因为宗教信仰 D. 洗澡比较赚钱
19. 你认为最可能转载这篇文章的杂志是哪一本?( )
A. 《科普童话》 B. 《民间故事》 C. 《天下旅游》 D. 《少儿科普》
20. 材料二第2自然段中加点词“大约”和“大概”可以删去吗?为什么?
_________________
21. 有人用“内容新奇有趣,文字生动精彩”来评价《十万个为什么》,请你从材料中找到两个例子来说明“内容新奇有趣”。
___________________
【答案】16. B 17. A 18. C 19. D
20. 不可以删去。“大约”“大概”表示这是估算的数据,不是精准的统计结果,如果删去会改变原意,变成用水量一定是固定的数值,不符合实际,这两个词能体现科普文语言的准确性,所以不能删。
21. ①我们现在习惯每天洗澡,没想到三百年前富有的法国国王也不会每天洗澡,豪华的寝宫连普通的脸盆都没有,打破了我们对古代贵族生活的认知,十分新奇有趣。②原来十五六世纪的繁华巴黎,人们每天只有大约一桶水的用水量,人们还没有清洁意识很少洗澡,这些知识是我们平时不了解的,读起来很有趣。
【解析】
【导语】这篇阅读材料选自米·伊林的科普作品《十万个为什么》,以日常洗澡这个贴近生活的小切口,梳理人类清洁用水与清洁观念的发展,打破了科普的枯燥感。以趣味问题开篇,穿插不同时期、不同地域的鲜活史实,知识通俗鲜活,兼具知识性与趣味性,是优质的科普选文。
【16题详解】
直接根据材料一第①段明确信息:《不夜天》是米·伊林第一部有分量的作品,选B。
【17题详解】
材料二核心围绕“人类洗澡习惯的发展历史”展开,“现在城市用自来水很方便”只是用来对比引出话题的背景,不是重点介绍的内容,选A。
【18题详解】
材料二第⑥段明确说明:因为宗教信仰,俄罗斯人十分在乎洗澡,选C。
【19题详解】
本文是苏联科普作家米·伊林写给大众的生活科普内容,面向少年儿童,不属于童话、民间故事、旅游内容,因此最适合转载在《少儿科普》,选D。
【20题详解】
阅读材料二第2自然段内容可知,“大约”“大概”表示这是估算的数字,不是精准的统计结果,如果删去,就变成用水量是确定不变的,不符合事实。这两个词体现了说明文语言的准确性,所以不能删。
【21题详解】
只要从文中提取出两个和日常认知不同、有趣的知识点说明即可,答案不唯一,符合要求即可。
示例:①原来三百年前连富有的法国国王都不会每天洗澡,豪华寝宫连普通脸盆都没有,国王只靠湿毛巾擦脸擦手,和我们现在的生活完全不同,内容很新奇有趣。 ②原来十五六世纪的繁华巴黎,人们每天只能用到约一桶水,水井里还经常掉进死猫死老鼠,大家也没有清洁意识,没法天天洗澡,这些知识是我们平时不了解的,很新奇有趣。
阅读文本《看不见的爱》,完成下面小题。
看不见的爱
①夏季的一个傍晚,天色很好。我出去散步,在一片空地上,看见一个十岁左右的小男孩和一位妇女。小男孩正用一只做得很粗糙的弹弓打一个立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。
②我站在小男孩身后不远的地方看他打那瓶子。我还从没有见过弹弓打得这么差的孩子:他有时能把弹丸打偏一米,而且忽高忽低。那位妇女坐在草地上,安详地微笑着,不时地从一堆石子中捡起一颗,轻轻递到孩子手中。小男孩便把石子放在皮套里,打出去,然后再接过一颗。
③从那位妇女的眼神中可以看出,她是小男孩的母亲。
④小男孩很认真,屏住气,瞄了很久,才打出一弹。可我站在旁边都可以看出,他这一弹一定打不中,而他还在不停地打。
⑤我走上前去,对那位母亲说:“让我教他怎样打,好吗?”小男孩停住了,但还是看着瓶子的方向。他母亲对我笑了笑,“谢谢,不用了!”她停顿了一下,望着孩子,悄声对我说,“他看不见。”
⑥我怔住了。
⑦半晌,我喃喃地说:“噢……对不起!但为什么……”
⑧“别的孩子都这么玩儿。”
⑨“呃……”我说,“可是他……怎么能打中呢?”
⑩“我告诉他,总会打中的。”母亲平静地说,“关键是他做了没有。”
⑪我沉默了。
⑫过了很久,小男孩打的频率逐渐慢了下来,他已经累了。他母亲并没有说什么,还是微笑着,很安详地捡着石子,只是递的节奏也慢了下来。
⑬我慢慢发现,在他母亲的提示下,小男孩打得很有规律:他打一弹,向一边移点儿,打一弹,再移点儿,然后再慢慢移回来,我想他只知道大致的方向啊!
⑭夜风轻轻袭来,蛐蛐在草丛中清唱起来,天幕上已有了疏朗的星星。那由皮条发出的“噼啪”声和石子弹在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。对于小男孩来说,黑夜和白天并没有什么区别。
⑮又过了很久,夜色笼罩下来,我已看不清那瓶子的轮廓了。
⑯“看来今天他打不中了。”我想着,犹豫了一下,对他们说了声“再见”,便转身往回走去。
⑰走出不远,身后传来一声清脆的瓶子碎裂声。
(选自沪教版小学语文四年级下册课文)
22. “那位妇女坐在草地上,安详地微笑着,不时地从一堆石子中捡起一颗,轻轻递到孩子手中。”这句话对人物进行了哪些描写?( )
A. 语言 动作 B. 神态 动作 C. 外貌 动作 D. 心理 动作
23. “我”为什么提出要教小男孩打弹弓?( )
A. “我”觉得小男孩打得很好。 B. “我”想展示自己的技术。
C. “我”认为小男孩需要帮助。 D. 母亲请求“我”帮忙。
24. 对题目“看不见的爱”理解正确的是哪一项?( )
A. 盲童对弹弓的爱。 B. 盲童对妈妈的爱。
C. “我”对盲童的爱。 D. 母亲对儿子的爱,儿子对生活的爱。
25. 下列说法不正确的哪一项?( )
A. 短文是按照事情的发展顺序来写的。
B. 小男孩虽然眼睛看不见,但做事不灰心、坚持不懈。
C. 文中画“_______”的句子是环境描写,暗示成功即将到来。
D. 作者“怔住”的原因是那位母亲不同意作者教男孩打弹弓。
26. 文中的母亲说“我告诉他,总会打中的,关键是他做了没有”,请结合文本内容,说说你对这句话的体会。
______________________
【答案】22. B 23. C 24. D 25. D
26. 这句话蕴含着母亲的教育智慧与深沉的母爱,告诉我们:做事情最重要的是敢于尝试、坚持行动,过程的成长比一时的结果更重要。
【解析】
【导语】《看不见的爱》以小见大,用散步偶遇的日常小事,铺陈出深沉动人的母爱。故事以“我”的视角推进,靠细节藏韵:母亲安详递石子、结尾意外的碎裂声,不着一句刻意煽情,就把盲童的坚持、母亲平等包容的陪伴讲得动人。“看不见”一语双关,余味悠长。
【22题详解】
句子中“安详地微笑着”属于神态描写,“捡起、递”属于动作描写,没有涉及语言、外貌、心理描写,因此选B。
【23题详解】
根据原文第②段内容“我还从没有见过弹弓打得这么差的孩子:他有时能把弹丸打偏一米,而且忽高忽低”,可知“我”看到小男孩打弹弓水平很差,一直打不中,因此认为他需要帮助,主动提出教学,选C。
【24题详解】
题目“看不见的爱”一语双关:既指男孩双目失明看不见,也指母亲对孩子含蓄深沉不张扬的爱。全文围绕母亲陪伴鼓励失明儿子打弹弓展开,既体现了母亲对儿子包容信任的爱,也体现了小男孩不惧缺陷、热爱生活的态度,因此选D。
【25题详解】
根据原文第⑤、⑥段,母亲说出“他看不见”之后,作者才“怔住了”,作者怔住是因为意外得知小男孩是盲人,并非因为母亲不同意教男孩,因此D选项说法错误。
【26题详解】
这句话出自原文第⑩段,是母亲被问到失明的儿子能否打中时给出的回答,体现了母亲的教育理念。句子本是指只要勇于尝试、坚持去做,就有机会达成目标,比起结果,过程中的历练更重要;文中失明的小男孩在母亲鼓励下坚持练习,最终成功打碎瓶子,既印证了这句话,也体现出母亲包容、智慧的母爱。生活中不要因预判失败就放弃尝试,只要肯行动,就会有收获。本题为主观题,言之有理即可,核心扣住母亲的教育智慧和文本情节作答即可。
示例:这句话饱含着母亲对孩子深沉的爱与科学的教育理念。对母亲而言,比起立刻打中瓶子的结果,更重要的是让孩子在一次次尝试中得到锻炼,拥有直面困难、不退缩的勇气,让孩子能像正常孩子一样体验生活,不因为失明就封闭自己。文中男孩坚持练习,最终成功打中瓶子,也印证了这个道理:只要愿意坚持去做,就一定会有收获,过程本身就是成长。
第三部分:表达与交流
27. 习作
深深浅浅的脚印,写满成长的故事。我们感受乡村生活的独特,多了一份美的享受;走近可爱的小动物,多了一份暖暖的爱心;阅读了励志的故事,多了一份面对困难的勇气……请你以“我多了一份(项)______”为题,写一篇习作。
要求:1.把题目补充完整,字数400字左右。
2.书写工整,正确使用标点符号。
3.语句通顺,条理清楚,表达出自己的真实感受。
【答案】例文:
我多了一份担当
从前的我遇事先退缩,总觉得“多一事不如少一事”,而那次班级小事过后,我发现自己悄悄多了一份担当。
上个月,我们班绿植角的管理员转学了,没人愿意接手这份“苦差事”:每天要浇水、剪黄叶,周末还得过来打理,太耽误玩的时间。班主任问了好几遍,教室里安安静静没人应声。我看着窗台上发蔫的向日葵,想起上周它开花时全班围着拍照的样子,鬼使神差地举起了手。
之后的半个月,我每天放学都多留十分钟:给多肉擦叶片灰,给发蔫的绿萝浇透水,周末还特意提前到学校给向日葵转光照方向。一开始我也总抱怨麻烦,可当看到向日葵重新挺起花盘,多肉爆出嫩绿色的小芽,听见同学说“咱们绿植角比以前还好看”的时候,我心里涨满了踏踏实实的开心。
原来担当从来不是什么惊天动地的大事,就是把自己揽下的事认认真真做好。现在的我不再遇事就躲,这份成长里多出来的担当,就是我收到的最好的成长礼物。
【解析】
【详解】一、审题
这是一道半命题习作,核心要点:写作主体是第一人称的“我”,必须写自身的真实经历与感受;“多了一份”强调成长的蜕变感:经由具体事件后增长的正向收获;补题需围绕情感或品质展开,贴合自身真实生活,核心要求是表达真情实感,控制字数在400字左右。
二、立意
紧扣“成长”核心,从自身真实经历出发补全题目,可以选品质类(勇气、责任、担当等)或情感类(体谅、温柔、爱心等),核心立意为:通过记录自身经历的具体事件,展现成长过程的蜕变,表达对成长收获的个人感悟。
三、写作思路
开头:用成长感悟或生活化场景切入,快速点出本文核心的收获主题,开宗明义。
中间:围绕一件具体的成长事件讲清来龙去脉,侧重写出事件前后自身心态/认知的转变,突出“多了一份”的变化感。
结尾:呼应开头点题,总结这份新增收获对自己成长的意义,升华个人感悟。
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