学情模拟测试卷(试题)-2025-2026学年二年级下册数学人教版
2026-06-14
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摘要:
**基本信息**
二年级下册数学期末模拟卷,结合福清三伏茶、分面包等生活情境,通过有余数除法、时间计算、倍数问题等,考查运算能力与应用意识,适配期末综合测评需求。
**题型特征**
|题型|题量|知识覆盖|命题特色|
|----|----|----------|----------|
|选择题|7|余数性质、时间计算|以“△☺”规律排列考周期问题|
|填空题|12|计数读写、倍数关系|结合气球装饰考循环规律|
|解答题|8|实际应用、材料分配|三伏茶材料计算需比较多除数商,体现推理意识|
内容正文:
期末模拟测试卷-2025-2026学年二年级下册数学人教版
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.□÷7=5……◯中,余数最大是( )。
A.5 B.6 C.7
2.一本故事书8元,李明有50元,她最多可以买( )本这样的故事书。
A.5 B.6 C.7
3.,正确选项为( )。
A.5 B.10 C.15
4.一个数除以一位数,余数( )。
A.最大是9 B.最大是8 C.一定是8
5.一个数的6倍是18,这个数的9倍是( )
A.3 B.18 C.54 D.27
6.小明上午7:30到校,11:30离校,下午2:00到校,4:30离校。小明一天在校学习的时间是( )。
A.6小时 B.5小时30分 C.6小时30分
7.Δ☺Δ☺△☺Δ☺……按规律排列,第15个图形应画( )。
A.☺ B.Δ C.不能确定
二、填空题
8.5个9的和是( ),6的4倍是( ),63是7的( )倍。
9.元旦联欢会,同学们按的规律,用气球装饰教室,第65个气球是( )色,第108个气球是( )色。
10.3时再过4时就是( )时。
11.写出计数器上的数,并读出来。
写作:( ) 写作:( )
读作:( ) 读作:( )
12.13个桃子,每只猴子分3个桃子,可以分给几只小猴?
列除法算式是:( )÷( )=( )(只)……( )个。
13.五千零九十九写作( ),它的最高位是( )位。与这个数相邻的两个数是( )和( )。
14.写出对应的时钟所指的时刻和对应的经过的时间。
15.除数是8,余数是6,商是9,被除数是( )。算式是( )
16.小李今年种植柏树204棵,种植杨树297棵,这两种树一共大约种植( )棵。
17.在□里填上合适的数字。
(1) (2)
18.3个7相加的和是( ),63是9的( )倍,( )的8倍是48。
19.有23个面包,每4个装一袋,可以装( )袋,还剩( )个。
三、判断题
20.赵奶奶上午织了102朵红花,下午比上午少织46朵,赵奶奶下午织了多少朵红花?正确的列式是102-46。( )
21.时针在5和6之间,分针指着9,是6:45。( )
22.钟面上秒针从“2”走到“7”,正好是5秒。( )
23.时针走一大格是1时,同时分针就走了一圈。( )
24.在减法中,差一定比被减数小,比减数大。( )
25.秒针走10圈,分针正好走1大格。( )
四、计算题
26.直接写得数。
28÷7= 35÷7= 300+80= 3800-900=
380-200= 2000+1400= 36÷9= 5000+2000=
27.列竖式计算。
15÷2= 53÷6=
60÷9= 71÷8=
28.看图列式计算。
五、解答题
29.妈妈要买一台电扇和一台豆浆机,带400元够吗?
30.水果批发商场运来230吨西瓜,卖出去120吨,还剩下多少吨?
31.绘画小组有8人,书法小组的人数是绘画小组的3倍,两个小组一共有多少人?
________________________(人)
答:两个小组一共有( )人。
32.学校组织学生看电影,一年级去了215人,二年级去了238人,两个年级一共去了多少人?电影院有500个座位,够坐吗?
33.乐乐将气象小组调查的某月的天气情况记录如下表。
12天
15天
3天
的天数是的天数的几倍?
34.绣娘绣制屏风,绣了7幅花鸟绣片,绣的山水绣片数量是花鸟绣片的3倍,绣娘绣了多少幅山水绣片?绣的山水绣片比花鸟绣片多多少幅?
35.学校买来22台吸顶风扇,准备平均分给5个班,平均每个班最多分得几台吸顶风扇?还剩下几台没分完?
答:平均每个班最多分得( )台吸顶风扇;还剩下( )台没分完。
36.福清三伏茶是一种流行于福建福清地区的传统养生茶饮,具有清热解暑、健脾利湿等功效。一杯三伏茶里面有金银花8克,甘草5克,荷叶6克。下面这些材料可以泡几杯三伏茶?
金银花
甘草
荷叶
48克
28克
44克
试卷第1页,共3页
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《期末模拟测试卷-2025-2026学年二年级下册数学人教版》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
答案
B
B
C
B
D
C
B
1.B
【分析】有余数的除法算式为:被除数÷除数=商……余数,余数一定比除数小。余数最大是比除数小1的数,由此解答。
【详解】7-1=6
□÷7=5……◯中,余数最大是6。
故答案为:B
2.B
【分析】根据题意可知:求她最多可以买几本这样的故事书?用总钱数除故事书的单价,求得的商为最多可以买的数量。
【详解】50÷8=6(本)……2(元)
所以她最多可以买6本这样的故事书。
故答案为:B
3.C
【解析】略
4.B
【分析】在除法中,余数必须小于除数。题目中除数为一位数,最大为9,因此余数最大为9减1。
【详解】9-1=8
一个数除以一位数,余数最大是8。
故答案为:B
5.D
【分析】根据题意,已知一个数的6倍是18,用除法计算,用18除以6,先求出这个数,再用乘法计算,用这个数乘9,就是它的9倍。列式计算即可。
【详解】根据分析可知:
18÷6×9
=3×9
=27
一个数的6倍是18,这个数的9倍是27。
故答案为:D
6.C
【分析】先推算从上午7:30经过4小时后是上午11:30,从下午2:00经过2小时30分钟后是下午4:30,最后把4小时与2小时30分钟相加即可。
【详解】上午11:30-上午7:30=4(小时)
下午4:30-下午2:00=2小时30分
4小时+2小时30分=6小时30分
小明一天在校学习的时间是6小时30分。
故答案为:C
7.B
【分析】,这2个图形一循环,用15除以2,求出商和余数,看是否有余数,余数是1,就是三角形;没有余数就是笑脸;据此解决。
【详解】15÷2=7(个循环)……1(个)
即,Δ☺Δ☺△☺Δ☺……按规律排列,第15个图形应画Δ。
故答案为:B
8. 45 24 9
【分析】求5个9的和是多少,可以用9乘5或5乘9简算;求6的4倍是多少,就是求6乘4的积;求63是7的几倍,就是求63除以7的商,据此解答。
【详解】9×5=45
6×4=24
63÷7=9
所以5个9的和是45,6的4倍是24,63是7的9倍。
【点睛】求几个相同加数的和,可以列乘法算式简算;求一个数的几倍是多少,用乘法计算;求一个数是另一个数的几倍,用除法计算。
9. 黄 蓝
【分析】根据题干分析可得,这串气球的排列规律是:5个气球为一组循环周期,分别按照2个红气球、1个蓝气球、2个黄气球的顺序依次循环排列,据此用除法分别求出第65个、第108个气球是第几组循环周期的第几个即可解答。
【详解】65÷5=13(组)
108÷5=21(组)……3(个)
第65个气球是黄色,第108个气球是蓝色。
10.7
【分析】由题意可知,在3时的基础上再加上4个小时就是所求的答案。
【详解】由分析可得:
3+4=7(时)
因此3时再过4时就是(7)时。
【点睛】熟练掌握时间的认识是解决此题的关键。
11. 714 5001 七百一十四 五千零一
【分析】根据计数器上珠子的位置和数量确定数的写法,再依据数的读法规则读出该数。写数时,看每个数位上珠子的个数,有几个珠子就写几,哪一位上没有珠子就写0占位;读数时,从高位读起,千位上是几就读几千,百位上是几就读几百,十位上是几就读几十,个位上是几就读几,中间有0要读零(中间有一个零或连续几个零,都只读一个零),末尾不管有几个0都不读。
【详解】(1)左边计数器,百位上有7粒珠子,表示7个百;十位上有1颗珠子,表示1个十;个位上有4颗珠子,表示4个一,故合起来写作:714,读作:七百一十四;
(2)右边计数器,千位上有5颗珠子,表示5个千;百位和十位上都没有珠子,表示百位和十位上都是0;个位上有1颗珠子,表示1个一,故合起来写作:5001,读作:五千零一。
12. 13 3 4 1
【分析】根据题意,每只小猴分3个桃子,分给了4只,还剩1个。则用桃子的总数量除以每只小猴分桃子的数量,商就是可以分给小猴的数量,余数是剩余桃子的数量。
【详解】由分析得:
列除法算式是:13÷3=4(只)……1(个)。
则13个桃子可以分给4只小猴。
13. 5099 千 5098 5100
【分析】从右边起第一位是个位个位上是几就表示几个一,第二位是十位十位是几就表示几个十,第三位是百位百位是几就表示几个百,第四位是千位千位是几表示几个千,与一个相邻的数就是比这个数大1和小1的数,据此得出结论即可。
【详解】根据分析知:
五千零九十九写作5099,它的最高位是千位。与这个数相邻的两个数是5098和5100。
14.
7:00;25;7:25;35;8:00
【分析】钟面1,时针指向7,分针指向12,显示的时刻是7:00;
钟面2,时针指向7和8之间,分针指向5(25分),显示的时刻是7:25;
钟面3,时针指向8,分针指向12,显示的时刻是8:00;
然后用后一钟面所显示的时刻减前一钟面所显示的时刻就是两个时间所经过的时间。
【详解】7:25-7:00=25(分)
8:00-7:25=35(分)
15. 78 8×9+6=78
【解析】略
16.500
【分析】由题意得,小李今年种植柏树204棵,种植杨树297棵,求这种树一共种植了多少棵,用加法计算。估算时,可以把204估成200,把297估成300,然后直接加起来即可。
【详解】204+297≈200+300=500(棵)
小李今年种植柏树204棵,种植杨树297棵,这两种树一共大约种植500棵。
17.见详解
【分析】
(1)个位上□+4=2不成立,应该是□+4=12(向十位进1),所以12-4=8,即第一个加数个位上是8;十位上5+□+个位满十进的1=7,7-1-5=1,即第二个加上十位上是1;百位上3+□=8,8-3=5,即第二个加数百位上是5,算式是。
(2)个位上3-□=7不成立(需要向十位借1),应该是13-□=7,13-7=6,即减数个位上是6;十位上5-借给个位的1-2=□,□=5-1-2=2,即差的十位上是2;百位上□-4=1,□=1+4=5,即被减数百位上是5,算式是。
【详解】由分析可知:
(1)
(2)
18. 21 7 6
【分析】几个相同加数相加,可以写成加数与个数相乘的形式。乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数,积是口诀中的后一个数,写算式时两个乘数可互换位置。
求一个数是另一个数的多少倍用除法计算。已知一个数的几倍是多少,求这个数用除法计算。
【详解】3×7=21
63÷9=7
48÷8=6
3个7相加的和是21,63是9的7倍,6的8倍是48。
19. 5 3
【分析】用23除以4,商即是装几袋,余数即是剩下几个。
【详解】23÷4=5(袋)……3(个)
【点睛】掌握有余数除法的实际应用是解题的关键。
20.√
【分析】用上午织的朵数减去46朵,即可求出赵奶奶下午织了多少朵红花。据此判断即可。
【详解】赵奶奶上午织了102朵红花,下午比上午少织46朵,赵奶奶下午织了多少朵红花?正确的列式是102-46,原题说法正确。
故答案为:√
【点睛】本题考查千以内减法的计算及应用。理解题意,找出数量关系,列式计算即可。
21.
×
【分析】在钟面上,时针在两个数字之间,说明是 “较小数字对应的小时”;分针每大格代表 5 分钟,指着 9 即9×5=45分。
【详解】时针在 5 和 6 之间,说明是5 时多;
分针指着 9,时间是9×5=45分;
正确的时间应该是5:45,不是6:45。
故答案为:×
22.×
【详解】根据钟面的认识,秒针走1小格是1秒,走1大格是5秒。从数字2走到数字7,走了5个大格,应该是5×5=25秒,而不是5秒。
故答案为:×
23.√
【分析】时针走一大格是1时,分针走一圈是60分钟。再根据1小时=60分钟,即可得出答案。
【详解】时针走一大格是1时,同时分针就走了一圈。原题说法正确。
故答案为:√
【点睛】本题考查学生对钟面上时针和分针的认识。
24.×
【分析】被减数-减数=差,当被减数是340时,减数是170时,340-170=170,差和减数相等;当被减数是340时,减数是0时,340-0=340,差和被减数相等。
【详解】由分析得:在减法中,差不一定比被减数小,也不一定比减数大。
故答案为:×
【点睛】解答此题,用赋值法解决较简单。
25.×
【分析】钟面上,秒针走1圈的时间,分针走1个小格,钟面上有12个大格,每个大格有5个小格,依此判断。
【详解】秒针走10圈,也就是10分钟,1个大格是5分钟,因此秒针走10圈,分针正好走2大格。
故答案为:×
【点睛】此题考查的是经过时间的计算,熟练掌握对钟面指针的认识,是解答此题的关键。
26.4;5;380;2900;
180;3400;4;7000
【解析】略
27.7……1;8……5
6……6;8……7
【分析】有余数的除法是指一个数不能被另一个数整除时会产生商和余数,计算时要遵循“商、乘、减、比”的竖式步骤,先想除数和几相乘最接近被除数且不大于它,确定商并写在个位上方,再用商乘除数把积写在被除数下方,接着用被除数减积得到余数,最后比较余数和除数的大小,牢记余数必须小于除数。
【详解】
28.8×4+2=34
【分析】足球数量是8个,篮球的数量是足球数量的4倍还多2个,所以先计算足球数量的4倍,再加上额外的2个得到篮球总数。
【详解】8×4+2
=32+2
=34(个)
29.
不够
【分析】由图可知一台电风扇138元,一台豆浆机271元。电风扇价钱+豆浆机价钱=总钱数,把总钱数与400元进行比较,若总钱数大于400元则不够,若小于400元或等于400元则够。
【详解】138+271=409(元)
409>400,不够
答:带400元不够。
30.110吨
【解析】略
31.32人
【分析】已知,绘画小组有8人,书法小组的人数是绘画小组的3倍,加法算式为8+8+8,可转换为乘法计算即3乘8或8乘3,得出结果后再加上绘画小组的人数,即可得出两个小组一共有多少人。
【详解】3×8+8=32(人)
答:两个小组一共有32人。
32.453人;够
【分析】把一年级二年级人数相加求出总人数,再与500个座位比较。若总人数小于等于座位数,则够坐,反之不够坐。
【详解】215+238=453(人)
453<500
答:两个年级一共去了453人,电影院的座位够坐。
33.
4倍
【分析】求一个数是另一个数的多少倍用除法计算。用的天数除以的天数即可。
【详解】12÷3=4
答:的天数是的天数的4倍。
34.
21幅;14幅
【分析】求一个数的倍数是多少用乘法计算,用花鸟绣片的数量乘3求出山水绣片数量,再用山水绣片数量减去花鸟绣片数量即可求出绣的山水绣片比花鸟绣片多多少幅。
【详解】7×3=21(幅)
21-7=14(幅)
答:绣娘绣了21幅山水绣片,绣的山水绣片比花鸟绣片多14幅。
35.4台;2台;4;2
【分析】求每班分得几台还剩几台,用总数除以班级数,所得的商是每班分得的台数,余数是剩下的台数。计算时需利用乘法口诀求商,并注意余数必须小于除数。
【详解】22÷5=4(台)……2(台)
答:平均每个班最多分得4台吸顶风扇;还剩下2台没分完。
36.5杯
【分析】由题意可知:
分别用金银花、甘草和荷叶的总克数除以一杯三伏茶用的金银花、甘草和荷叶的克数,得到的商进行对比,最小的那个商,即是可以泡三伏茶的杯数。
【详解】由分析可得:
48÷8=6(杯)
28÷5=5(杯)……3(克)
44÷6=7(杯)……2(克)
5<6<7
答:这些材料可以泡5杯三伏茶。
答案第1页,共2页
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