内容正文:
一年级(下)数学
衢州市衢江区期末统考卷
(总分:100分 答卷时间:60分钟)
一、我会填。(每空1分,共35分)
1. 看图写一写,读一读。
写作:( ) 写作:( ) 写作:( )
读作:( ) 读作:( ) 读作:( )
2. 一个两位数99,右边的9表示9个( ),左边的9表示9个( ),它后面一个数是( )。
3. 100里面有( )个十,100里面有( )个一。
4. 比21多8的数是( ),比69少8的数是( ),56比( )多12,22比( )少7。
5. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
29( )32 97( )79 100-60( )60
3个十( )1个十和3个一 10个一( )1个十
11-6( )11+6 81-1( )30+50
6. 从2,7,0,3这四个数字中任意选择两个数字,组成的最大的两位数是( ),组成的最小的两位数是( ),它们的和是( ),它们的差是( )。
7. 计算14—7时,可以先算10—7得( ),再用( )+4得( )。
8. 找规律填一填。
(1)75,( ),65,( ),55。
(2)13,15,( ),( ),21。
(3)△△○○△△○○△△( )( )。
二、我会算。(每题12分,共24分)
9. 直接写出得数。
35+2= 29-8= 50+20= 9+70=
38-7= 22+5= 74+23= 56-11=
52-12= 74+25= 89-50= 96-40=
10. 用竖式计算。
8+51= 88-44= 27+11=
48-36= 76+23= 98-65=
三、我会操作。(共10分)
11. 数一数,填一填。
有( )个◯,有( )个,有( )个□,有( )个△。
12. 画一画。
△比○多5个。
______________________________________________
13. 画一画。
□比☆少5个。
______________________________________________
14. 套圈比赛中,小刚得了36分。
小波可能得多少分?画“△”;英英可能得多少分?画“○”。
80分
27分
39分
19分
四、我会看图列式计算。(每题3分,共6分)
15. 我会看图列式计算。
(根)
16. 我会看图列式计算。
(颗)
五、我会解决问题。(共25分)
17. 算年龄。
(1)妈妈今年多少岁?
(岁)
(2)爸爸和妈妈一共多少岁?
(岁)
18. 花店需要49枝玫瑰花,已经运来17枝,还差几枝玫瑰花?
(枝)
19. 六一儿童节,王老师带来一篮苹果,准备分给班里的小朋友,每人1个。如果班里有21名男生,女生和男生人数一样多,那么这些苹果够分吗?
计算:(人)
比较:
苹果够分吗?请圈一圈(够 不够)。
20. 小小文具店。
(1)买一支圆珠笔和一支钢笔要花多少钱?
(元)
(2)一盒油画棒比一盒水彩笔便宜多少钱?
(元)
(3)如果买两种不同的文具,最多需要多少元?最少需要多少元?
最多:(元)
最少:(元)
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一年级(下)数学
衢州市衢江区期末统考卷
(总分:100分 答卷时间:60分钟)
一、我会填。(每空1分,共35分)
1. 看图写一写,读一读。
写作:( ) 写作:( ) 写作:( )
读作:( ) 读作:( ) 读作:( )
【答案】 ①. 40 ②. 41 ③. 23 ④. 四十 ⑤. 四十一 ⑥. 二十三
【解析】
【分析】计数器百位上有几个珠子表示几个百,十位上有几个珠子表示几个十,个位上有几个珠子表示几个一,据此数清楚各个数位上的珠子,即可得出答案。
一串有10颗珠子,据此数清楚珠子的数量,即可得出答案。
一捆有10根小棒,据此数清楚小棒的数量,即可得出答案。
写数时,从高位写起,几百就在百位上写几,几十就在十位上写几,几个一就在个位上写几。哪一位上一个计数单位也没有,就写0占位。
读数时,从高位读起,百位上是几就读几百,十位上是几就读几十,个位上是几就读几;中间有一个0,读作零,末尾不管几个0,都不读。
【详解】
2. 一个两位数99,右边的9表示9个( ),左边的9表示9个( ),它后面一个数是( )。
【答案】 ①. 一 ②. 十 ③. 100
【解析】
【分析】一个两位数,从右往左依次为个位,十位,十位是几表示几个十,个位是几表示几个一。根据数的顺序1,2,3…98,99,100,可知它后边是100。
【详解】一个两位数99,右边的9表示9个一,左边的9表示9个十,它后面一个数是100。
3. 100里面有( )个十,100里面有( )个一。
【答案】 ①. 10 ②. 100
【解析】
【详解】略
4. 比21多8的数是( ),比69少8的数是( ),56比( )多12,22比( )少7。
【答案】 ①. 29 ②. 61 ③. 44 ④. 29
【解析】
【分析】要求比21多8的数是多少,根据加法的意义,用21+8进行解答即可。
要求比69少8的数是多少,根据减法的意义,用69-8进行解答即可。
要求56比几多12,根据减法的意义,用56-12进行解答即可。
要求22比几少7,根据加法的意义,用22+7进行解答即可。
【详解】根据分析可知:21+8=29,所以比21多8的数是29。
69-8=61,所以比69少8的数是61。
56-12=44,所以56比44多12。
22+7=29,所以22比29少7。
5. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
29( )32 97( )79 100-60( )60
3个十( )1个十和3个一 10个一( )1个十
11-6( )11+6 81-1( )30+50
【答案】 ①. < ②. > ③. < ④. > ⑤. = ⑥. < ⑦. =
【解析】
【分析】有算式先算出算式的得数,再根据100以内数的大小比较方法:先看位数,位数多的大于位数少的;位数相同,先看十位上的数,十位上的数大这个数就大;十位上的数相同再比较个位上的数,个位上的数大这个数就大。据此解答即可。
【详解】29<32
97>79
100-60=40,40<60,所以100-60<60。
3个十是30,1个十和3个一是13,30>13,所以3个十>1个十和3个一。
10个一是10,1个十是10,10=10,所以10个一=1个十。
11-6=5,11+6=17,5<17,所以11-6<11+6。
81-1=80,30+50=80,80=80,所以81-1=30+50
6. 从2,7,0,3这四个数字中任意选择两个数字,组成的最大的两位数是( ),组成的最小的两位数是( ),它们的和是( ),它们的差是( )。
【答案】 ①. 73 ②. 20 ③. 93 ④. 53
【解析】
【分析】要想组成的两位数最大,要选两个大数:7、3,把数按照从大到小的顺序从高位到低位排下来;据此写出;要想组成的,两位数最小,要选两个小数:2、0,把数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来,注意最高位不能是0,据此写出。再根据整数加减法运算进行解答即可。
【详解】因为7>3>2>0,要使组成的两位数最大,则把最大的数字7放在十位,第二大的数字3放在个位,即组成的最大的两位数是73;要使组成的两位数最小,因为0不能放在十位,则把最小的数字0放在个位,第二小的数字2放在十位,即组成的最小的两位数是20。
73+20=93,所以它们的和是93。
73-20=53,所以它们的差是53。
7. 计算14—7时,可以先算10—7得( ),再用( )+4得( )。
【答案】 ①. 3 ②. 3 ③. 7
【解析】
【分析】根据题意分析,利用破十法计算,使计算更加简单。
【详解】将14拆成10和4,先计算10减7的结果,10-7=3,再用第一步得到的3加上拆分剩下的4,可得:3+4=7。
8. 找规律填一填。
(1)75,( ),65,( ),55。
(2)13,15,( ),( ),21。
(3)△△○○△△○○△△( )( )。
【答案】(1) ①. 70 ②. 60
(2) ①. 17 ②. 19
(3) ①. ○ ②. ○
【解析】
【分析】数字序列:观察数列是越来越大还是越来越小,然后算出每次增加或者减少的固定数,来确定数列的规律;图形规律:观察图形的排列顺序,找出交替规律。
【详解】(1)规律是相邻两数中,后面一个数比前面一个数少5,因此依次填75-5=70,65-5=60。
(2)规律是相邻两数中,后面一个数比前面一个数多2,因此依次填15+2=17,17+2=19。
(3)规律是图形按照“△△○○”四个为一组重复排列,因此应画○、○。
二、我会算。(每题12分,共24分)
9. 直接写出得数。
35+2= 29-8= 50+20= 9+70=
38-7= 22+5= 74+23= 56-11=
52-12= 74+25= 89-50= 96-40=
【答案】37;21;70;79;
31;27;97;45;
40;99;39;56
10. 用竖式计算。
8+51= 88-44= 27+11=
48-36= 76+23= 98-65=
【答案】59;44;38;
12;99;33
【解析】
【分析】根据100以内整数不进位,不退位加减法运算,计算时要注意相同数位对齐,加法从个位开始计算;减法从个位开始计算,据此解答即可。
【详解】8+51=59 88-44=44 27+11=38
48-36=12 76+23=99 98-65=33
三、我会操作。(共10分)
11. 数一数,填一填。
有( )个◯,有( )个,有( )个□,有( )个△。
【答案】 ①. 1 ②. 4 ③. 5 ④. 2
【解析】
【分析】长方形是长长方方的,有4条直直的边,对边相等;正方形是方方正正的,有4条直直的边,每条边都相等;三角形有3条直直的边;圆形没有直直的边。由此数出各图形的数量填空即可。
【详解】圆形有1个,长方形有4个,正方形有5个,三角形有2个。
12. 画一画。
△比○多5个。
______________________________________________
【答案】
【解析】
【分析】求△比○多5个,也就是△的个数减去○的个数等于5,求○的个数,用△的个数减去5个。
【详解】△有13个,13-5=8(个),需要画8个○。
13. 画一画。
□比☆少5个。
______________________________________________
【答案】
【解析】
【分析】数清楚☆的数量,再用☆的数量减去5,即可得出□的数量,再画一画,即可得出答案。
【详解】有8个☆。
8-5=3(个)
所以□的数量是3个。
图略
14. 套圈比赛中,小刚得了36分。
小波可能得多少分?画“△”;英英可能得多少分?画“○”。
80分
27分
39分
19分
【答案】
80分
27分
39分
19分
△
◯
【解析】
【分析】描述数的大小关系的方法:通过比较具体数,用“多一些”“少一些”描述相差较小的两个数;用“多得多”“少得多”描述相差较大的两个数,根据100以内数的相对大小,结合题干要求进行解答即可。
【详解】80比36多得多,27比36少一些,39比36多一些,19比36少得多。
因为小波比小刚多得多,所以小波可能得80分。
因为英英比小刚多一些,所以英英可能得39分。
四、我会看图列式计算。(每题3分,共6分)
15. 我会看图列式计算。
(根)
【答案】36-5=31
【解析】
【分析】用总的粉笔数量减去右边的粉笔数量,即可得出左边盒子里面有多少根粉笔。
【详解】从图上可得:一共有36根粉笔,右边有5根,要求左边盒子里面有多少根粉笔,列式为:36-5=31(根)
16. 我会看图列式计算。
(颗)
【答案】7+40=47
【解析】
【分析】将左边那串的珠子数量加上右边箱子里面的珠子数量,即可得出一共有多少颗珠子。
【详解】从图上可得:左边有7颗珠子,右边箱子里面有40颗珠子,要求一共有多少颗珠子,列式为:7+40=47(颗)
五、我会解决问题。(共25分)
17. 算年龄。
(1)妈妈今年多少岁?
(岁)
(2)爸爸和妈妈一共多少岁?
(岁)
【答案】(1)36-3=33;33岁
(2)36+33=69;69岁
【解析】
【分析】(1)从图上可得:妈妈比爸爸小3岁,用爸爸的岁数减去3,即可得出妈妈的年龄。
(2)将爸爸和妈妈的年龄相加,即可得出爸爸和妈妈一共多少岁。
【小问1详解】
36-3=33(岁)
答:妈妈今年33岁。
【小问2详解】
36+33=69(岁)
答:爸爸和妈妈一共69岁。
18. 花店需要49枝玫瑰花,已经运来17枝,还差几枝玫瑰花?
(枝)
【答案】49-17=32;32枝
【解析】
【分析】用花店需要的玫瑰花数量减去已经运来的玫瑰花数量,即可得出还差几枝玫瑰花。
【详解】49-17=32(枝)
答:还差32枝玫瑰花。
19. 六一儿童节,王老师带来一篮苹果,准备分给班里的小朋友,每人1个。如果班里有21名男生,女生和男生人数一样多,那么这些苹果够分吗?
计算:(人)
比较:
苹果够分吗?请圈一圈(够 不够)。
【答案】21+21=42
42<48
【解析】
【分析】班里有21名男生,男生和女生人数一样多,用加法可计算出全班的总人数,老师拿的一篮苹果有48个,每人分1个苹果,如果总人数大于48,则苹果就不够分,如果总人数小于48,则苹果就够分。
【详解】21+21=42(人)
42<48
答:苹果够分。
20. 小小文具店。
(1)买一支圆珠笔和一支钢笔要花多少钱?
(元)
(2)一盒油画棒比一盒水彩笔便宜多少钱?
(元)
(3)如果买两种不同的文具,最多需要多少元?最少需要多少元?
最多:(元)
最少:(元)
【答案】(1)11+22=33
(2)47-6=41 (3)47+22=69
6+11=17
【解析】
【分析】(1)一支圆珠笔的价格+一支钢笔的价格=两支笔的总价,用加法计算;
(2)水彩笔的价格-油画棒的价格=便宜的价格,用减法计算;
(3)求最多需要多少钱,选价格最贵的和第二贵的,价格相加;
求最少需要多少钱,选价格最便宜的和第二便宜的相加即可。
【小问1详解】
圆珠笔价格为11元,钢笔价格为22元,列式为:11+22=33(元)
【小问2详解】
水彩笔价格为47元,油画棒价格为6元,列式为:47-6=41(元)
【小问3详解】
水彩笔价格最贵47元,其次是钢笔22元,所以求最多列式为:47+22=69(元)
油画棒价格最便宜为6元,其次是圆珠笔11元,所以求最少列式为:6+11=17(元)
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