期末考前模拟测试-2025-2026学年语文四年级下册统编版

**基本信息** 统编版四年级语文下册期末模拟卷，以劳动教育、航天科技、地方传说等鲜活情境为载体，融合语言积累、思维训练与文化传承，全面检测学生语言运用、思维能力及审美创造素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |看拼音写词语|10分|劳动主题词汇（幸福、实践等）|情境化词语积累，渗透劳动教育| |选择题|15分|字音辨析、名句运用（自强不息）、语序排列、课文理解|结合神舟十六号热点，考查文化自信与逻辑思维| |句子练习|14分|修辞运用、动词描写、病句修改|分层设计补写、改写题，提升语言表达精准性| |课本填空|10分|古诗（杨万里、范成大）、名言（华兹华斯）|强化经典积累，夯实文化底蕴| |阅读理解|21分|地方传说（白马驮沙）、记叙文（门边位置）|双文本对比阅读，培养信息提取与思辨能力| |习作|30分|想象作文（游未来动物园）|按游览顺序写作，激发创造思维与审美表达|

统编版四年级语文下册期末考前模拟测试卷 （考试时间：90分钟 满分：100分） 一、根据语境，看拼音写词语。（10分） “劳动是一切 xìng fú（ ）的源泉。”劳动教育的春风吹进校园，同学们积极 xiǎng yìng（ ），参与劳动 shí jiàn（ ）：走进农场，种下绿色 shū cài（ ）；进入田间，guān shǎng（ ）、fēn biàn（ ）各类农作物，采摘 fēng shuò（ ）果实；走进厨房，制作各种 měi cān（ ）……同学们在劳动中展现风采，感受 tián mì（ ）生活，用劳动开辟更好、更 càn làn（ ）的未来。 二、按要求选择正确的答案。（15分） 1. 阅读材料，完成练习。（6分） 2023年5月30日，随着震耳欲聋的巨响，“神舟十六号”飞船冲着广阔的宇宙而去。飞船上有我国空间站首位载荷专家——桂海潮。他和其他两位航天员一起肩负着祖国赋予的神圣使命，为我国航天事业顽强拼搏，不懈奋斗。 (1) 下列给材料中加点字的注音，完全正确的一项是（3分）（ ） A. chōng hè jiàng B. chōng hé qiǎng C. chòng hé qiáng D. chòng hè qiáng (2) 航天员桂海潮出生在云南偏远的小山村，他的父母都是普通农民，他一直勤奋好学、奋发图强。这让我想起了一句名句：（3分）（ ） A. 比上不足，比下有余。 B. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 C. 天行健，君子以自强不息。D. 一日读书一日功，一日不读十日空。 2. 下列短语依次填入语段括号里，最恰当的一项是（3分）（ ） ① 生机勃勃 ② 带着生命的气息 ③ 绽开了笑颜 ④ 挺直了腰杆 春风（ ），穿过田野，让嫩绿的麦苗（ ）；拂过果园，让粉红的桃花（ ）。春风所到之处皆是（ ），它用细腻的笔触，为世间万物描绘出一幅绚丽多彩的画卷。 A. ①④③② B. ①③④② C. ②④③① D. ①②④③ 3. 将下列语句排列成通顺的语段，最恰当的一项是（3分）（ ） ① 绕过“宜雨轩”，眼前豁然开朗。在浓荫环抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出现在面前，这就是“夏山”。 ② 步下“秋山”，是一组由白色石英石堆叠而成的“冬景”。 ③ 江苏扬州个园，以“四季假山”的堆叠精巧而著名。 ④ 步入个园大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，恰似“雨后春笋”破土而出，此即个园春景。 ⑤ 转过“鹤亭”，是座“一”字形长廊，循廊而去，“秋从夏雨声中入”，长廊尽头便是“秋山”。 A. ③④①②⑤ B. ④①②⑤③ C. ④①⑤②③ D. ③④①⑤② 4.下列说法有误的一项是（3分）（ ） A. 雨来是一个生活在还乡河边的机智、勇敢的小英雄。 B. 《灰尘的旅行》包含了许多与生活密切相关的知识。 C. 《我们家的男子汉》展现了一个小男孩成长为小小男子汉的过程。 D. 王葆得到了梦想中的宝葫芦，这给他带来了幸福和快乐，让他没有了烦恼。 三、按要求完成句子练习。（14分） 1. 阅读语段，完成练习。（8分） 初春，________________________________________________。我们站在观景长廊上，看着太阳从地平线升起。那一刻，美得摄人心魄。破晓时分的湿地上，一艘艘暂时搁浅的船儿，一棵棵高耸的白杨树，天空中偶尔扑棱棱飞过的鸟儿……万物返璞归真，天地静谧。 (1) 运用恰当的修辞手法，写一写“初春”的景象，补写在语段横线处。（3分） ______________________________________________________________ (2) 关注加点部分，用上动词短语，将太阳升起的过程写得更加具体、生动：_____________________________________________。（3分） (3) 仿照画双横线的句子，改写画波浪线的句子。（2分） ______________________________________________________________ 2. 用修改符号在原句上修改语段中的错误。（两个错别字，一个错误标点，三处语病）（6分） 遨游书海，我无比快乐感到。这个月，我读了童话故事“吹小号的天鹅”，这个故事的作者是美国作家怀特写的。读完故事，我明白了，一个人能否成功，关健在于自己拥有艰定的意志。 四、根据课本内容填空。（10分） 1. 诗中有田园风景。杨万里的“篱落疏疏一径深，________________”绘出了清新的春日景色；范成大的“________________，麦花雪白菜花稀”绘出了多彩的初夏画卷；辛弃疾的“________________，溪上青青草”绘出了简朴的乡村生活。（3分） 2. 诗中有精神传承。《芙蓉楼送辛渐》中“洛阳亲友如相问，____________”表明了诗人高洁的情操；《墨梅》中“_______________，只留清气满乾坤”表达了王冕的人生态度。（2分） 3. 诗中有真挚感情。英国诗人华兹华斯曾说过：“诗是强烈感情的______ __________，它源于宁静中回忆起来的情感”；冰心奶奶的诗句“______ __________，我只躲到________________”让人体会到诗人对母亲深深的依恋；艾青的诗句“所有的绿集中起来，________________，重叠在一起，静静地________________”让人体会到“绿”是生命的颜色，是生命的象征。（5分） 五、阅读理解。（21分） （一）白马驮沙的由来（10分） 【材料一】三国吴赤乌年间，靖江孤山寺里有一匹白马，乃神马。一天，寺里的和尚为了修庙，就让这匹神马驮土上山。半途，白马受到惊吓，(奋蹄扬威 瑟瑟发抖)，从孤山跳入江中。后来在白马入江之处，渐渐涨出了一块沙洲，此沙洲越涨越大，最后形成了靖江这块土地，因此被称为“白马驮沙”。 【材料二】传说三国时，靖江孤山上有座寺庙，养了一匹小马。小马通体雪白，美中不足的是无法站立。方丈外出时，叮嘱管庙的和尚不要轻弃此马，若有人买可将其卖掉。后来，有个商人出高价买马。到约定取马的日子，大家想方设法让马站起来，未能成功。商人说：“我有一个办法。这是一匹天马，只要在马身上压上一定重量，它就能陆奔如飞、驭水如舟。”果真，白马被压上重石的一刹那，(挪开 甩掉 搬开)千斤负荷，四蹄腾空，跃入长江，像驾驭舟船那样自如地在江水中行进。商人骑马渡江时，发现马腿上有四根“金毛”。因误拔“金毛”，马无法踏水，人和马变成石人石马，挡住了泥沙。泥沙堆积形成沙滩，后人称之为“白马驮沙”。 1. 用“√”在括号内选择正确的词语。（2分） 2. 材料二中强调“一定重量”，我采用________________的方法，认为这是因为______(A. 过轻潜能不能被激发，过重会不堪重负 B. 故事情节吸引人 C. 可用可不用)(填序号)。在理解“驭水如舟”一词时，可以采用________________的方法，得知其意思是____________________。（4分） 3. 将短文中商人的话转述给在场的其他人。（2分） 商人告诉大家，________________________________________________。 4. 读书交流会上，大家对两个传说意见不一致。宁宁认为材料一好，原因是传说故事应该保持原来的样子，而京京认为材料二好。请帮助京京补全观点。（2分） ______________________________________________________________ （二）门边有个位置（11分） ① 每次纯净水送过来，这位师傅都匆匆忙忙。鞋子在门外脱下来，穿着袜子，绕过过道，进客厅，再到饮水机旁边。我总过意不去，让他穿上拖鞋。他说，没时间，再说地板也很干净。 ② 一次，我请他抽支烟，坐一会儿。他感激地冲我笑笑，他说他下岗了，到纯净水公司承包了我们这个小区送水的业务。生活还过得去，就是忙，就是累。我说：“我们都一样，只不过方式不同。”他听了，得到安慰似的笑笑。 ③ 星期天，儿子坐在沙发上看电视。这位师傅扛着水进来。儿子用手扇着鼻子：“嗯，有一股气味。”我对儿子眨眨眼，示意他别往下说。这小子不肯罢休：“你没闻到啊？一股浓烈的气味。”我怒火中烧，伸手就打。不料，这小子揭竿而起：“打我干吗？就是臭，臭脚臭袜子的臭。”我一下子呆住了，但还心存侥幸，希望走到门边的师傅没注意也没听见。可是，他站住了，扭过头来，满脸通红，歉疚地说：“别怪孩子，都是我没注意。” ④ 再来时，这位师傅不再是脱了鞋径直走进来。他在门外弄了好长时间，才进了客厅——脚上套了两只绿色的、类似塑料袋的鞋套。一种无法言说的滋味，在彼此间心照不宣。我劝他无须这样小心，他笑一笑：“服务总是讲究质量的。”然后匆匆地干活，匆匆地走。那双绿色的鞋套，一直让我不安。 ⑤ 门边有个位置！我忽然产生灵感。把饮水机安置到这个地方。这样不要套什么鞋套，开门，一伸胳膊就可以换水。一次次地来，他好像没有在意饮水机位置的变化。我感到很安慰，不希望他体察到我的用心，这点小小的方便，还需要别人在意吗？ ⑥ 几天前，楼上的一位老人喊住了我，打量了我好半天：“好人！”一声惊叹吓了我一跳：“为什么啊，大爷？”老人说：“送水的那位师傅见人就讲，你为了让他方便，把饮水机移到门边，这让家里人进门出门都不方便！”我有点不好意思，那点微不足道的方便，竟然被送水师傅郑重地提起。 ⑦ 老人说：“谁家的门边没有位置？再小的事，也能看出，一个人有没有在心里给别人留个位置。” 1. 联系上下文，解释短文中的加点词语。（2分） (1) 揭竿而起：_________________________________________________ (2) 心照不宣：_________________________________________________ 2. “我”的心情随着送水师傅送水不断发生变化。请根据短文内容，完成思维导图。（4分） 3. “微不足道”形容非常渺小，不值得一提。短文第⑥段中的“微不足道”指的是________________________________。从这微不足道的小事中，我体会到作者是________________的人。（2分） 4. 谈谈你对短文第⑦段画横线的句子的理解。（3分） ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 六、习作。（30分） 动物园是大家非常熟悉和喜欢的地方。随着科技的发展，50年后的动物园会是什么样的呢？人们的游览方式又会有哪些改变呢？请以“游未来动物园”为题，写一篇习作，按照参观游览的顺序，把自己想象中的游览过程写清楚。不少于350字。 参考答案 一、看拼音写词语 幸福 响应 实践 蔬菜 观赏 分辨 丰硕 美餐 甜蜜 灿烂 二、选择题答案 1. (1) D (2) C 2. C 3. D 【解析】这段话是按照“总—分”的结构来写的。先找到总起句，再抓住过渡句“步入个园大门”“绕过‘宜雨轩’”“转过‘鹤亭’”“步下‘秋山’”，根据四季顺序进行排列即可。 4. D 【解析】在《宝葫芦的秘密》中，王葆得到宝葫芦后，并没有真正获得幸福和快乐，反而因为宝葫芦不劳而获的帮助，给他带来了一系列的烦恼和困扰。 三、句子练习参考答案 1. (1) 示例：冰面已被春风吹化，流水粼粼如镶嵌珠宝的绸缎，晃动着灿烂的波光 (2) 示例：太阳跃出地平线，缓缓爬上天空，将光辉洒向大地 (3) 一只只偶尔扑棱棱飞过的鸟儿 2. 修改要点： ① 语序调换：把“无比快乐”和“感到”交换位置； ② 标点修改：把“吹小号的天鹅”的引号改成书名号； ③ 句式删改：把“写的”或“的作者”任选其一删去； ④ 两面对一面：在“自己”后面增添“是否”或删去“否”； ⑤ 错别字1：把“关健”改成“关键”； ⑥ 错别字2：把“艰定”改成“坚定”。 四、课本填空答案 1. 树头新绿未成阴 梅子金黄杏子肥 茅檐低小 2. 一片冰心在玉壶 不要人夸好颜色 3. 自然流露 心中的风雨来了 你的怀里 挤在一起 交叉在一起 五、阅读理解答案 （一）白马驮沙的由来 1. 奋蹄扬威√ 甩掉√ 2. 联系上下文 A 拆词法（或结合生活实际、联系上下文等） 在水中行进像驾驭舟船一样 3. 他有一个办法。那是一匹天马，只要在马身上压上一定重量，它就能陆奔如飞、驭水如舟。 4. 示例：材料二情节更丰富曲折，充满趣味性，人物形象也更丰满。 （二）门边有个位置 1. (1) 原指斩木为兵，揭竿为旗，后用于形容人民起义。这里指儿子反抗“我”的指责。 (2) 短文中指师傅和“我”之间彼此心里明白，不必明说。 2. 师傅行为：套鞋套才进客厅 见人就讲“我”的善举 “我”心情：怒火中烧、尴尬 不好意思 3. 作者将饮水机移到门边对送水师傅而言只是一点小小的方便；细心体贴、为他人着想 4. 每个人都有能力为他人提供方便，哪怕只是很小的事情。老人通过“谁家的门边没有位置”这一反问，强调了为他人着想的重要性。再小的事，也能反映出一个人是否真正关心他人。通过作者将饮水机移到门边这一小小举动，可以看出作者心里有他人，愿意为他人提供方便。这是一种高尚的品质，值得大家学习和称赞。 六、习作 习作范文 游未来动物园 2056年的一个周末，我收到了一张来自“未来动物园”的邀请函。我怀着无比激动的心情，踏上了前往未来动物园的旅程。 来到动物园门口，迎接我的不是检票员，而是一个漂浮在空中的蓝色机器人。“欢迎您！请站上飞行滑板，我们将开启今天的奇妙之旅。”我站上滑板，它立刻稳稳地升到半空，带着我飞进了大门。 第一站是“远古森林区”。这里的景象让我大吃一惊——远处竟有几只巨大的腕龙正在吃树叶！机器人向导介绍道：“这是我们的生物投影技术，一比一还原了恐龙时代的情景。”话音刚落，一只霸王龙从树林里冲出来，吼声震天，把我吓得差点从滑板上掉下来。可它穿过我的身体，继续向前跑去——原来只是全息影像，太神奇了！ 接着，滑板带我来到“深海奇观馆”。这里没有水箱，我们仿佛潜入了真正的海底世界。五彩的珊瑚、游动的小丑鱼、慢吞吞的海龟，还有巨大的鲸鲨从头顶游过。我伸出手，一条海豚竟然穿过玻璃似的墙壁，亲昵地蹭了蹭我的手掌。原来是触感模拟技术，太逼真了！ 最后来到“极地乐园”。这里没有冰天雪地的寒冷，却能看到企鹅摇摇摆摆地走路，北极熊在“冰面”上打滚。最有趣的是，我可以和一只小企鹅合影，它的影像立刻出现在我的电子手环上，成为永久的纪念。 夕阳西下，飞行滑板缓缓把我送出动物园。回头望去，这座没有笼子、没有围墙的动物园，让动物们自由地“生活”在属于自己的世界里。科技让游览变得如此奇妙，我希望这样的动物园早日建成，让每个人都能享受这趟神奇的旅程！ 学科网（北京）股份有限公司 $