期末考前卷-2025-2026学年科学六年级下册教科版

**基本信息** 立足生活情境与科学实践，全面覆盖六年级下册核心知识点，注重科学观念建构与探究能力考查，如“校园小厨神”综合题融合物质变化与生活实践，体现科学思维与态度责任。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题/24分|气候与环境、工程竞标、生物变异等|结合生活实例，考查科学观念应用| |填空题|8题/19分|桥梁结构、遗传变异、太阳系组成等|基础概念与科学术语结合，强化知识记忆| |实验题|1题/10分|日食模拟实验|通过模型建构考查科学思维，区分日食类型| |综合题|1题/10分|物质变化、物质鉴别、铁生锈防护等|创设“校园小厨神”情境，融合多知识点，考查探究实践与问题解决能力|

2025-2026学年教科版六年级科学下册期末考前卷 时间：60分钟 满分：100分 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）人们在设计房屋时往往会考虑到当地的气候与环境。在气候湿润、雨水充足的地区，人们设计建造的房屋是（   ）。 A．吊脚楼 B．窑洞 C．蒙古包 D．四合院 2．（本题2分）工程竞标要点是（   ）。 A．选址 B．项目安全和项目成本 C．人员分工 D．建造材料 3．（本题2分）塔台高度也是我们衡量塔台的一个评价指标，在测试过程中我们会选择（   ）工具。 A．米尺 B．地震仪 C．软尺 D．电风扇 4．（本题2分）下列属于生物变异现象的是（    ）。 A．亲代豌豆的红花与后代豌豆的白花 B．南瓜的大小与冬瓜的大小 C．亲代豌豆的红花与后代豌豆的红花 D．玉米的高茎和大豆的矮茎 5．（本题2分）绘制校园生物分布图中，下列做法正确的是（    ）。 A．经常飞来飞去的鸟类可以不用标注 B．可以用不同颜色表示生活在不同环境中的生物 C．只需标注常见的生物即可 D．对生物进行标注时，只能用数字编号的方法 6．（本题2分）目前科学家发现了很多不同时代的鹦鹉螺化石，可能因为食物的缺乏鹦鹉螺的体型逐渐变化，这是（    ）的结果。 A．偶然 B．遗传 C．变异 D．进化 7．（本题2分）周末去郊外露营，夜晚看到满天繁星，其中北极星的位置始终相对固定，它主要位于（    ）。 A．大熊座 B．小熊座 C．狮子座 D．天秤座 8．（本题2分）天文学家预测：哈雷彗星再次光临地球在2061年，那么上次他光临地球的时间大约是（   ）。 A．2000年 B．1985年 C．1961年 D．1945年 9．（本题2分）下列叙述中，不属于遗传现象的是（    ）。 A．龙生龙，凤生凤，老鼠生儿打地洞 B．种瓜得瓜，种豆得豆 C．外甥随舅，侄女随姑 D．铁匠的儿子会抡锤，木匠的儿子会拉锯 10．（本题2分）家庭烘焙饼干时，面团经过揉捏、烘烤后变得松软酥脆，这个过程中（   ）。 A．只有物理变化 B．只有化学变化 C．既有物理变化又有化学变化 D．无任何变化 11．（本题2分）为了使杭州地铁18号线能顺利建造完成，该项目建立了BIM模型，从中发现施工过程中可能发生的问题，该过程处于的阶段是（    ）。 A．建造 B．验收 C．设计 D．明确问题 12．（本题2分）观察周边的生活场景，不会对空气造成污染的行为有（     ）。 A．做饭时冒出大量“白烟” B．焚烧垃圾 C．随手扔垃圾 D．家里物品摆放不整齐 二、填空题（共19分） 13．（本题2分）梁桥由三部分结构组成：桥面、________和桥墩；拱桥的拱形结构由三部分组成：________、拱脚和拱座。 14．（本题2分）制定塔台标书时，竞标要点是项目_____________和项目_____________。 15．（本题2分）子女与父母在外貌、性格等方面的相似现象称为______；生物体的亲代与子代之间存在细微的不同，这种现象叫作______。 16．（本题2分）牛郎星、____________和____________这三颗亮星组成了“夏季大三角”。 17．（本题2分）小苏打和白醋混合后产生的气体是___________，它能使燃着的木条___________________（填“燃烧更旺”或“熄灭”）。 18．（本题3分）太阳系是以________为中心，由行星、______、______、流星等组成的天体系统。 19．（本题3分）铁锈是铁在空气中__________和__________的共同作用下生成的混合物。所以，只要保持干燥或者隔绝空气中的__________，就能防止铁生锈。 20．（本题3分）生物的多样性包括_______多样性、_______多样性和生态系统多样性，保护生物多样性能维护生态系统的_______。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）鸡蛋很容易被打碎，因此将鸡蛋放在手心很容易被握碎。( ) 22．（本题2分）工程设计只需要考虑美观，不用考虑成本。( ) 23．（本题2分）古时候的砖瓦能形成化石。( ) 24．（本题2分）目前主流的载人航天工具仍是运载火箭。( ) 25．（本题2分）目前，我国已经建立了自己的空间站。( ) 26．（本题2分）远古植物被埋入地下，与空气隔绝，在长期低温低压的环境下形成煤。( ) 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）将下列现象与相应的变化用线连起来。 水蒸发 火柴燃烧         物理变化 铁生锈 气球爆炸         化学变化 牛奶变质 五、简答题（共15分） 28．（本题5分）什么因素会导致塔台产生倾斜角？ 29．（本题5分）地球上生物种类那么多，人类为什么还要如此重视保护生物多样性？（写2点） 30．（本题5分）目前，我国在太空探索方面取得了哪些举世瞩目的成就？ 六、实验题（共10分） 31．（本题10分）探究小组在演示日食实验时，绘制了下图，请回答下列问题。 (1)图中大球、小球及眼睛分别代表了什么？ 大球代表___________，小球代表___________，眼睛代表___________。（填“太阳”“地球”或“月球”） (2)实验过程中，当小球绕着大球运动时，模拟的是（    ） A．月球围绕地球动 B．地球围绕太阳转动 C．月球围绕太阳转动 (3)探究小组发现，当三者正好或近似处在一条直线上时，他们只能看到小球最外围的一圈，此时，可以观测到的日食类型是___________；当小球沿2方向水平移动时，即完全看不到小球时，可以观测到的日食类型是___________；当小球沿1或3方向移动时，即小球被遮挡一部分，可以观测到的日食类型是___________。 (4)观察日食时填______（“能”或“不能”）观察到月亮。 七、综合题（共10分） 32．（本题10分）校园小厨神。小学学习生活即将结束，六年级将举行一次毕业晚会，需要每个同学做一种美食！同学们做了各种各样的美食，让我们一起来探究美食中的奥秘吧！ (1)小科想做一份焦糖布丁，具体操作如下，以下操作中物质只发生物理变化的是（    ）。 ①敲开蛋壳，将鸡蛋倒入碗中。 ②加入白糖和牛奶并搅拌，直至白糖全部溶解，形成均匀蛋液。 ③将蛋液倒入模具，并放入烤箱200℃烤20分钟，让蛋液变成布丁状。 ④在布丁表面均匀撒上白糖，并请爸爸用喷火枪加热形成焦糖。 A．①③ B．①② C．②③ (2)继续加热白糖，小科发现白糖颜色逐渐变成棕色的焦糖，并能闻到一股焦糖的香气，至此焦糖布丁就完成了，这样的变化属于_______变化，你的理由是___________。 (3)小科在制作美食过程中不小心将小苏打和面粉的袋子标签碰掉了，请你利用厨房里的常见物质进行鉴别，并写出具体的鉴别方法。 选用的物质：_____________。鉴别的方法：_______________。 (4)小科在做凉拌紫甘蓝时加入了一些白醋，发现紫甘蓝变成了（    ）。 A．绿色 B．蓝色 C．红色 (5)小科制作完了美食，把铁锅洗了又洗，但没有把锅内的水擦干，过了几天发现铁锅生锈了。 铁制品生锈是我们生活中经常遇到的问题，我们可以采取________、________等防止铁制品生锈。 第4页，共5页 第5页，共5页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B A A B D B B D C 题号 11 12 答案 C D 1．A 【详解】A. 吊脚楼底层架空，利于通风防潮，适应湿润多雨环境，A项正确； B. 窑洞适应黄土高原干燥少雨气候，B项错误； C. 蒙古包适应草原游牧生活，C项错误； D. 四合院适应北方寒冷多风气候，D项错误。 故选A。 2．B 【详解】工程竞标是为了获得建造资格，主要看项目是否安全以及花费是否合理。选址、人员分工和建造材料是具体怎么做的事情，而项目安全和项目成本是决定能否中标的关键。因此，工程竞标要点是项目安全和项目成本。故选B。 3．A 【详解】A．米尺是测量长度的刚性工具，相比软尺更适于测量垂直距离。 B．地震仪用于监测振动，与高度测量无关。 C．软尺质地柔软，测量直立高度不如米尺准确。 D．电风扇用于测试抗风能力，非测量工具。 故选A。 4．A 【详解】A.变异是同种生物的亲代与后代之间出现差异，豌豆的亲代与后代花色不同体现了生物变异现象，A选项正确。 B.南瓜与冬瓜是不同种类的生物，它们之间的差异不属于生物变异，B选项错误。 C.亲代与后代性状表现相同，体现的是生物的遗传现象，不是变异，C选项错误。 D.玉米与大豆是不同种类的生物，它们之间的差异不属于生物变异，D选项错误。 故选A。 5．B 【详解】A.鸟类也是校园生物的一部分，应记录其经常活动的区域，不标注会导致分布图信息不全，A选项错误。 B.使用不同颜色区分不同生活环境或种类的生物，能使分布图更清晰直观，便于观察和分析，B选项正确。 C.生物调查应尽可能全面，不常见的生物同样具有记录价值，只标注常见生物无法真实反映校园生物分布，C选项错误。 D.标注生物的方式多种多样，可以使用文字、图形、编号等多种方法结合，仅限数字编号不利于直接了解生物名称，D选项错误。 故选B。 6．D 【详解】生物进化是指物种在漫长年代中为适应环境而发生的逐渐改变。题干描述鹦鹉螺化石跨时代体型因食物缺乏产生变化，属于物种随环境发生的长期演变。遗传保持性状稳定，变异提供选择基础，偶然性无法解释规律性变化，只有进化能概括这一过程。故选D。 7．B 【详解】北极星是小熊座的标志性恒星，始终位于天空的正北方向，位置相对固定；大熊座的标志性是北斗七星，狮子座、天秤座与北极星无关。故选B。 8．B 【详解】【解析】哈雷彗星是太阳系中著名的周期彗星，其绕太阳公转的周期约为 76 年。已知预测再次光临地球的时间是 2061 年，根据周期规律，上次光临地球的时间应为 2061 年减去一个周期，即 2061-76=1985 年。对比选项，1985 年符合计算结果。故选 B。 9．D 【详解】A．描述了生物亲子代之间物种的相似性，属于遗传现象，A选项错误； B．说明了生物性状在亲子代间的传递，属于遗传现象，B选项错误； C．反映了亲属间性状的相似性，属于遗传现象，C选项错误； D．描述的是后天学习获得的技能，并非生物性状传递，不属于遗传现象，D选项正确。 故选D。 10．C 【详解】面团揉捏只是形状改变，无新物质生成，属于物理变化；烘烤时，面团中的淀粉、蛋白质等发生化学变化，生成新物质使饼干变得松软酥脆，属于化学变化，因此整个过程既有物理又有化学变化。故选C。 11．C 【详解】工程建设通常包含明确问题、设计、建造、验收等阶段。利用模型模拟施工过程并提前发现潜在问题，是为了优化施工方案，属于实际建造前的规划与设计环节。该活动旨在完善方案而非实施建造或最终验收，也不属于最初的问题定义阶段。故选C。 12．D 【详解】A．做饭冒出的大量白烟含有可吸入颗粒物等污染物，会污染空气； B．焚烧垃圾会产生大量有害气体和烟尘，会造成空气污染； C．随手扔垃圾主要污染土壤、水体，但是会间接造成空气污染； D．家里物品摆放不整齐属于生活整理问题，不会污染空气。 故选D。 13． 梁 拱圈 【详解】梁桥的结构由桥面、桥梁（梁）、桥墩三部分组成。其中，“桥梁（梁）” 是承受桥面荷载并传递给桥墩的主要承重结构。拱桥的拱形结构由拱圈（拱肋 / 拱身）、拱脚、拱座三部分组成。拱圈是拱桥的核心承重部分，能将桥面的压力转化为向两侧拱脚和拱座传递的推力。 14． 成本 安全性 【详解】在制定塔台竞标标书时，核心的竞标要点就是控制项目的成本，还有保障项目的安全性，这两点是竞标的关键。 15． 遗传 变异 【详解】子女与父母之间保持外貌、性格等特征相似的现象叫做遗传；亲代与子代之间存在特征差异的现象叫做变异，遗传和变异都是生物界普遍存在的生命现象。 16． 天津四 织女星 【详解】夏季是观察星座的好季节，天空中有许多亮星，其中有三颗亮星构成了一个巨大的三角形，人们称之为“夏季大三角”，夏季大三角”是夏季星空的标志性亮星组合，由牛郎星、织女星、天津四三颗亮星共同组成。 17． 二氧化碳 熄灭 【详解】小苏打和白醋混合会发生化学反应，生成的气体是二氧化碳；二氧化碳本身不燃烧也不支持燃烧，因此能使燃着的木条熄灭，这是小学科学中常见的物质变化探究实验结论。 18． 太阳 卫星 彗星 【详解】太阳系是以太阳这颗恒星为中心，由行星以及它们的卫星和彗星等小天体一起组成的天体系统。太阳相对恒定不动，八颗行星有规律地围绕太阳公转，卫星围绕行星有规律地公转，小行星、彗星也在各自的轨道不停地运转。 19． 氧气 水 氧气 【详解】铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果：氧气在有水的环境中与铁发生化学反应，生成混合物，就是铁锈。所以只要保持干燥或者隔绝空气中的氧气，就能有效地防止铁生锈。 20． 物种 遗传 稳定性 【详解】生物多样性包含生态系统多样性、物种多样性和遗传多样性。生物必须适应环境才能生存，每种生物都生活在一定的生态系统中，当植物十分丰富的森林生态系统变成单一的农田后，生物种类会迅速减少，破坏了食物链，影响了生态系统的稳定性；当生态系统发生剧烈变化时，一些生物不在适应环境，迁走或死亡，如鸟类和哺乳类大量减少．鸟类减少，各种农林害虫失去天敌的控制，就大量繁殖起来，给农作物和树木造成了严重的危害，因此也会加速种类多样性和基因多样性的丧失。因此，保护生物多样性能维护生态系统的稳定性。 21．× 【详解】鸡蛋壳虽然薄，但其形状属于拱形结构。拱形结构能够将受到的压力均匀分散到各个部分，从而承受较大的外力。当鸡蛋放在手心均匀握持时，手对鸡蛋的压力被分散，蛋壳不易破裂。只有在局部受力或撞击硬物时，鸡蛋才容易破碎。所以题干说法错误。 22． × 【详解】工程设计需要综合考虑多种因素，美观只是其中的一个方面。在实际设计过程中，必须同时兼顾功能、安全、成本以及环境影响等条件。成本直接关系到方案是否可行，是设计时不可忽视的重要指标，只考虑美观而忽略成本不符合工程设计的实际要求。 23．× 【详解】化石是指保存在地层中的古代生物遗体、遗物或遗迹。砖瓦属于人工制造的物品，并非生物遗体或遗迹，不具备形成化石的基本条件，因此古时候的砖瓦不能形成化石。 24．√ 【详解】目前人类主流的载人航天任务中，运载火箭仍是最主要的工具。都是依靠运载火箭提供巨大推力，将载人飞船送入太空。虽然可重复使用的航天器（如航天飞机、星舰）正在发展，但运载火箭仍是当前载人航天的主流选择。因此题干描述正确。 25．√ 【详解】我国载人航天工程按计划推进，天宫空间站的核心舱及实验舱已成功发射并完成在轨组装，正式建成国家太空实验室。这标志着我国具备了独立建造和运营空间站的能力，成为世界上拥有空间站的国家之一。题干描述与我国航天发展的实际成就相符。 26．× 【详解】煤是由古代植物遗体经过漫长的地质年代演变而成的。植物被埋入地下后，与空气隔绝，随着埋藏深度增加，承受的温度和压力会逐渐升高。只有在长期高温高压的环境下，植物遗体才能经过复杂变化形成煤，低温低压条件无法实现这一转化。 27． 【详解】水蒸发只是水从液态变成气态，本身还是水，没有产生新物质；气球爆炸只是气球形状破裂，也没有产生新物质，因此都属于物理变化。火柴燃烧后变成灰烬、铁变成铁锈、牛奶变质后产生有害的新物质，变化过程都生成了原来没有的新物质，因此都属于化学变化。 28． 塔台结构稳定性、外界干扰、塔台重心位置等因素会导致塔台产生倾斜角。 【详解】塔台的倾斜角主要由其结构稳定性决定。若塔台结构设计不合理（如底部支撑面积过小、重心位置过高或分布不均），会导致其稳定性不足，在外界轻微扰动（如风力、自身重量分布不均等）下，容易发生倾斜，从而产生倾斜角。 29．生物的多样性是人类生存与发展的基础，保护生物多样性就等于保护人类生存和发展的基石，就是保护人类自身。 保护生物多样性，有利于维护生态平衡，实现人与自然和谐相处 【详解】地球上有着众多不同的生态环境，每个生态环境中都生活着许多物种，同一物种又有许多个体差异，这些统称为生物多样性。生物的多样性是人类生存与发展的基础，保护生物多样性就等于保护人类生存和发展的基石，就是保护人类自身。我们要自觉行动保护人类生存环境和物质财富，使生物多样性的持续利用与加快经济发展有机结合，使地球成为人类安居乐业的美好家园。保护生物多样性，有利于维护生态平衡，实现人与自然和谐相处。 30．“神舟”系列载人飞船、“天宫”空间站、“嫦娥”系列探月卫星、玉兔号月球车等都顺利实施。 【详解】人类对宇宙的认识过程，是一个从有限到无限的过程。“神舟”系列载人飞船、“天宫”空间站“嫦娥”系列探月卫星、玉兔号月球车等都顺利实施。“玉兔号”是中国首辆月球车，和着陆器共同组成“嫦娥三号”探测器，2013年12月15日，“玉兔号”顺利驶抵月球表面虹湾并传回照片。 31．(1) 太阳 月球 地球 (2)C (3) 日环食 日全食 日偏食 (4)不能 【分析】月球围绕着地球旋转，同时，地球又带着月球绕太阳旋转，日食和月食就是由于这两种运动所产生的结果。当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线上时，地球处于月球的阴影中，月球就会挡住太阳射向地球的光，在地球上处于影子中的人，只能看到太阳的一部分或全部看不到，于是就发生了日食。日食一般发生在农历初一。 【详解】（1）当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线上时，地球处于月球的阴影中，月球就会挡住太阳射向地球的光，在地球上处于影子中的人，只能看到太阳的一部分或全部看不到，于是就发生了日食。因此大球代表太阳，小球代表月球，眼睛代表地球。 （2）大球代表太阳，小球代表月球，因此实验过程中，当小球绕着大球运动时，模拟的是月球围绕太阳转动。 （3）日食可以分为日全食、日偏食和日环食。月球处于远处时，无法挡住全部太阳的表面，可以看到环形太阳，形成日环食。当小球沿2方向水平移动时，即完全看不到小球时，此时小球处于近处时，小球可以挡住整个太阳，这时在地球上只能看到月球，形成日全食；当小球沿1或3方向移动时，即小球被遮挡一部分，可以观测到日偏食。 （4）日食发生时，月亮位于太阳和地球之间，从地球上看，月亮遮住了太阳的一部分或全部，但由于白天阳光明亮，无法直接看到月亮本身，所以不能观察到月亮。 32．(1)B (2) 化学变化 白糖加热后颜色变为棕色，还产生了焦糖的香气，说明生成了新的物质（焦糖），因此属于化学变化。 (3)①白醋 ②分别取少量两种粉末，加入白醋，有气泡产生的是小苏打，没有明显现象的是面粉。 (4)C (5)①擦干水分 ②涂油 【详解】（1）①敲开蛋壳，将鸡蛋倒入碗中：只是物体的形状、位置改变，没有新物质生成，属于物理变化。 ②白糖溶解：白糖分子分散到牛奶中，只是状态改变，没有新物质生成，属于物理变化。 ③蛋液烤成布丁：高温使蛋白质变性，发生了化学变化，有新物质生成。 ④白糖加热形成焦糖：白糖受热分解，生成了新的物质（焦糖），属于化学变化。因此只发生物理变化的是①②，选B。 （2）白糖原本是白色固体，加热后变成了棕色的焦糖，同时产生了 “焦糖香气”—— 颜色、气味的改变，说明生成了与白糖不同的新物质，所以这是化学变化。 （3）小苏打是碳酸盐，能与白醋（酸性物质）反应生成二氧化碳气体，表现为 “产生气泡”；而面粉与白醋不反应，无明显现象。 （4）紫甘蓝中含有“花青素”，这是一种酸碱指示剂：花青素遇酸性物质（如白醋）会呈现红色，遇碱性物质会呈现绿色、蓝色，因此加入白醋后紫甘蓝会变成红色，选C。 （5）铁生锈的条件是“同时接触水和氧气”，因此防止生锈的思路是“隔绝水或氧气”；“擦干水分”：直接减少铁与水的接触；“涂食用油”：在铁锅表面形成一层油膜，隔绝水和氧气。 答案第6页，共6页 答案第1页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 $