3.3 矿产资源课件 2025-2026学年人教版初中地理八年级上册

2026-06-13
| 35页
| 81人阅读
| 1人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理人教版八年级上册
年级 八年级
章节 第三节 矿产资源
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 355.62 MB
发布时间 2026-06-13
更新时间 2026-06-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58333582.html
价格 2.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中地理课件聚焦矿产资源,系统涵盖特征、分类、分布及开发保护等核心知识点。以2025年大阅兵核导弹材料案例导入,引出定义后分析“种类齐全多寡不均”“产消量大进口多”特征,再按能源、金属等分类及分布展开,最后探讨开发问题与对策,构建完整学习支架。 其亮点在于案例导入激发兴趣,结合人地协调观(如资源枯竭型城市转型)、综合思维(分析矿产供需与经济关系)和地理实践力(设计读图讨论活动)。实例丰富,如废钢铁循环利用、三稀矿产应用,总结清晰且检测题针对性强。学生能提升核心素养,教师可直接用素材优化教学。

内容正文:

课程标准 运用地图和相关资料,描述矿产资源的主要特征,举例说明矿产资源与人们生产生活的关系,认识开发、利用、保护矿产资源的重要意义。 核心素养 人地协调观 认识到矿产资源的开发对环境的影响,树立合理开发利用与保护矿产资源的观念。 综合思维 分析中国的矿产资源种类、储量、分布、供需状况之间的关系,理解矿产资源与经济发展之间的关系。 区域认知 描述中国矿产资源的种类、储量、分布等特点,说出中国主要的矿产资源产地和消费地。 地理实践力 学会运用地图和资料,分析解决地理问题;能通过小组合作完成任务,并进行成果展示和交流。 2025年,9.3日我国大阅兵,核导弹东风5C亮相,一句”打击范围,覆盖全球“,振奋人心,想一想,核导弹的制造,需要什么原材料? 钨、铀-238 铍 钚-239 黄金 钕 锗 制导与控制系统部分 导弹部分 铱 硅 钛合金 高强度钢 复合材料 什么是矿产资源? 矿产资源,是指经过地质成矿作用而形成的,埋藏于地下或出露于地表,呈固态、液态或气态的,并具有开发利用价值的矿物或有用物体的集合体。 矿产资源是可再生资源还是非可再生资源? 01 种类齐全,多寡不均 你能想象吗?人的一生会用掉大约8.5吨石油 相当于1头成年非洲大象 或5辆小汽车的重量! 石油够我们用吗? 其他矿产资源够我们用吗? 世界已有的矿产资源种类在我国几乎都有发现,已探明的矿产资源储量大,居世界前列。但我国人均矿产资源占有量不到世界平均水平的1/2。 1、矿产资源特征 特征①种类齐全,储量大,但人均不足。(种类齐全)(问题:有而不足) 1、矿产资源特征 特征②:不同种类的矿产资源储量、质量和空间分布的差异非常显著。(多寡不均) 我国是世界矿产资源种类齐全的国家之一。我国不同种类的矿产资源储量、质量和空间分布的差异非常显著。 矿产资源有哪些种类呢? 能源矿产 煤、石油、天然气等 金属矿产 铁、铜、铝等 非金属矿产 磷、钾盐等 三稀矿产 稀土等 2、不同矿产资源的数量、特点 读图,我国的煤炭、石油和天然气等能源矿产在数量与分布上有何特点? ①能源矿产:多煤少油气,总体分布“北多南少”、“西多东少”(北煤南运、西气东输) 山西、陕西、内蒙古、新疆可开采煤炭储量约占全国的3/4。主要分布于北方。 储量超过10亿吨的石油资源,集中分布在东北、华北地区;储量超过3000亿立方米的天然气田,集中在四川、新疆,以及陕西和内蒙古等地区。 据《中国矿产资源报告2024》数据显示,截至2023年底,中国铁矿石储量为169.17亿吨。 ②铁矿:我国铁矿资源储量排世界第四位,但贫矿多、富矿少。(问题:有而不优) 铁矿石含铁量大于50%为富矿,可直接入炉冶炼。 2、不同矿产资源的数量、特点 铜、铝土等储量较少。 钨、锡、锑等储量居世界首位。 主要分布南方。 新能源 新材料 航空航天 电子信息 2、不同矿产资源的数量、特点 三稀矿产 ③三稀矿产:我国的稀土、锂、镓、铟等三稀矿产居世界首位,但有些三稀矿产资源储量严重不足。 稀土分布特点:南重北轻 长期以来,我国能源以煤炭为主,许多城市因煤而兴。 由于煤炭资源长期开采而进入衰退或枯竭阶段,一些城市成为煤炭资源枯竭型城市。 经济结构单一 生态环境破坏严重 认识我国煤炭资源枯竭型城市的分布 1.参照图1.12,以我国人口地理分界线为参照,概括煤炭资源枯竭型城市的分布特点。 我国煤炭资源枯竭型城市分布不均,主要分布在人口地理分界线以东地区,以西很少。 认识我国煤炭资源枯竭型城市的分布 2.从资源储量、开采量的角度,讨论煤炭资源型城市如何做才能延缓煤炭资源枯竭。 煤炭资源属于非可再生资源,储量是有限的。 要加大煤炭资源勘探力度,通过增加科技投入,找到更多的煤炭资源产地,提高我国煤炭资源的可采储量; 要提高煤炭资源利用率,通过更新工艺流程,减少生产生活中对煤炭资源的浪费,减缓煤炭资源消耗的增长速度; 认识我国煤炭资源枯竭型城市的分布 要减少国内煤炭资源的开采量,适量加大进口来满足国内需求; 推广使用替代品,通过推广使用水能、风能、太阳能、潮汐能等新能源,减少对煤炭的消耗,逐步替代煤炭。通过上述途径,在满足对能源类资源需要的同时,延缓煤炭资源枯竭的进程。 资源枯竭型城市转型措施:(治本) ①发展深加工,延长产业链,提高产品的附加值; ②推动产业结构调整,发展第三产业、高新技术产业等; ③开发新能源,培育新的主导产业; ④加大科技投入,引进人才; ⑤防治污染,美化环境。 02 产消量大,进口量多 我国大力开发矿产资源,已建成多个大型的煤炭、油气、铁矿、铜矿、钨矿等生产基地。我国的矿产资源总开采量居世界首位,为我国成为世界工业大国提供了基本保障。 中国煤都——山西大同 开采情况:产量大 开采情况:产量大 消耗特征:消耗大 2024年,作为世界最大制造业国家,中国制造业以40.5万亿元工业增加值的规模连续15年稳居全球第一,出口规模首次突破25万亿元,彰显“世界工厂”向“全球智造”的跨越。 中国的矿产资源使用情况。 消费总量始终大于生产总量 活动:读图——中国能源生产和消费量。 我国矿产资源 “有而不够、有而不优” 的问题严峻 作为世界最大的制造业国家,我国只有少数种类矿产资源的储量和生产量能够满足需求,大多数矿产需要从国外进口。 石油、铜、铁、铝土、锂等矿产的进口量已占消费量的60%以上 镍(lie)、铌(ni)、铬(ge)等矿产几乎全部依赖进口 提高资源利用效率 需要加强国内矿产资源勘探 加大资源的循环利用 为避免过度依赖进口,保障我国矿产资源的供给 思与学:为什么说废钢铁不“废” 近年,我国报废汽车、废弃建筑等产生的废钢铁急剧增加。目前全球每年产生的废钢铁中有1/3以上在我国。这些废钢铁虽已失去原有的使用价值,但不是垃圾,这是为什么呢? 废钢铁能反复循环使用,再冶炼成新的钢铁。 与铁矿石相比,用废钢铁炼钢还可节约能源,减少二氧化碳、废水、固体废弃物等的产生。 这不仅能大量减少我国对进口铁矿石的依赖,还有助于我国实现碳达峰、碳中和目标。 认识我国石油进口来源地 1.按照石油进口量占比的大小,依次说出我国的主要石油进口国及其所属的大洲。 沙特阿拉伯 亚洲 安哥拉 非洲 俄罗斯 欧洲 阿曼 亚洲 伊拉克 亚洲 阿联酋 亚洲 巴西 南美洲 科威特 亚洲 是中国地质学奠基人之一,是勘探、发现大庆等油田的组织者和领导者,为推翻“中国贫油论”作出了重大贡献。 李四光 1889—1971 课堂总结 矿产资源 种类齐全,多寡不均 产消量大, 进口量多 分类 问题:有而不够,有而不优 依赖进口 能源矿产 金属矿产 煤、石油、天然气 工业的“粮食” 提供动力 现状:开采量、消耗量大,进口量多 对策:避免过度依赖进口资源的措施 特点:储量大,人均不足;种类丰富,差异显著 铁:贫矿多、富矿少 分布:北多南少,西多东少 三稀矿产:高科技产业的“维生素” 随堂检测 1.我国能源矿产资源的分布特点是( ) A.平均分布 B.北多南少,西多东少 C.东多西少 D.东南多,西北少 2.下列属于三稀矿产资源的是( ) A.煤 B.石油 C.电力 D.稀土 3.判断:我国铁矿资源丰富,多为富铁矿,贫铁矿少。( ) Lavf54.6.100 $

资源预览图

3.3 矿产资源课件 2025-2026学年人教版初中地理八年级上册
1
3.3 矿产资源课件 2025-2026学年人教版初中地理八年级上册
2
3.3 矿产资源课件 2025-2026学年人教版初中地理八年级上册
3
3.3 矿产资源课件 2025-2026学年人教版初中地理八年级上册
4
3.3 矿产资源课件 2025-2026学年人教版初中地理八年级上册
5
3.3 矿产资源课件 2025-2026学年人教版初中地理八年级上册
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。