2025-2026学年二年级下册数学学情自测卷（7月）苏教版

**基本信息** 苏教版二年级下册期末模拟卷，以购物、长度测量等生活情境为载体，融合计算、统计知识，注重量感培养与运算能力提升，适配期末综合测评需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|5题/10分|加减运算、长度比较、时间认知|结合铁丝使用、秒针计时场景，考查量感与应用意识| |填空题|10题/20分|数的组成、单位换算、分类统计|融入人体骨骼数据、积木分类素材，强化数据意识| |计算题|3题/26分|口算、竖式计算、脱式计算|强调验算过程，培养运算能力与严谨思维| |解答题|7题/37分|购物决策、行程问题、活动优惠|设计满400减20等真实情境，提升问题解决与模型意识|

期末模拟测试卷-2025-2026学年数学二年级下册苏教版 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（共10分） 1．一根铁丝长625米，第一次用去了328米，第二次用去了236米，现在这根铁丝比原来短了多少米？正确的列式是（    ）。 A． B． C． D． 2．下面图（    ）中物体的长度最长。 A． B． C． 3．计算14×4时，下面方法错误的是（    ）。 A． B． C． D． 4．下面算式中，（    ）的结果大于800。 A．342＋448 B．509＋291 C．911－89 5．秒针走3个大格，在这个时间内，你可以完成的事情是（    ）。 A．跑完400米 B．写一遍自己的名字 C．吃一顿午饭 二、填空题（共20分） 6．表示下面的小棒图： 这个数是由( )个百和( )个一组成的，合起来是( )。 7．在（    ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 4×6( )6＋4                  20÷4( )24÷4                   89厘米( )1米 7×3＋7( )4×7                         2米( )65厘米＋35厘米 8．人体骨骼由颅骨、躯干骨、上肢骨和下肢骨组成。一个成人的全身有206块骨骼，其中颅骨29块，躯干骨( )块，上肢骨64块，下肢骨62块。 9．估一估，学校升旗台上旗杆高约( )米。 10．如表，天天把自己的积木按不同标准进行分类整理： 类别 红色 蓝色 数量 12 8 类别 正方体 球 数量 7 (1)表格中代表的数量是( )； (2)天天姐姐把这些积木先按颜色分类，再按形状逐层分类，发现红色积木中有6个正方体，红色的球有( )个。 11．根据问题补充合适的条件。 书法小组的男生比女生少12人。要求书法小组一共有多少人，缺少的条件是( )。 12．某网店上午接了279个订单，下午接了395个订单，这一天共接了( )个订单。 13．妈妈买了一台1400元的扫地机器人，她先付了420元，余下每月付260元，( )个月能付清。 14．510比240多( )；357比( )少125。 15．在算盘上表示613，要用( )颗珠子，用这些珠子拨出的最大三位数是( )，最小三位数是( )。 三、判断题（共7分） 16．测量物体时，把刻度尺的刻度0与物体的一端对齐，另一端对准几，物体的长度就是几。( ) 17．100张普通纸的厚度大约是1厘米。( ) 18．下面竖式中被圈起来的“7”是2个百加4个百，再加1个十得到的。( ) 19．这辆大货车能从这个大门下通过。( ) 20．小明认为：一个三位数加一个三位数，它们的和一定是四位数。( ) 21．两个数的和一定比这两个数都大。( ) 22．514＋4□8的和可能是四位数。( ) 四、计算题（共26分） 23．口算。（共6分） 80＋780＝         171＋205＝         380－20＝ 60＋260＝         110＋370＝         960－40＝ 24．计算下面各题，并验算。（共16分） 25．脱式计算。（共4分） 340－180＋261                      947－164－285 五、解答题（共37分） 26．妈妈买了1米布，第一次用去18厘米，第二次用去30厘米。 （1）一共用去多少厘米？ 口答：一共用去厘米。 （2）做一条裙子需要60厘米布，剩下的布料够不够做一条裙子？ 口答：剩下的布料（够、不够）做一条裙子。 27．张阿姨带了900元钱，想买一件毛衣和一条裤子，钱够吗？如果够，还剩下多少元？ 商品名称 价格（元） 毛衣 200 裤子 300 外套 600 28．小丽家到学校有1800米，她前10分钟已经走了620米，还要走多少米才能到学校？ 29．佩奇家离学校有50米。一天他走了20米，想起忘记带书了，又返回家取书，最后到达学校。佩奇这次去上学一共走了多少米？ 口答：佩奇这次去上学一共走了米。 30．星星超市正在举行满400减20的活动，下图是星星超市商品的价格。 （1）买一台收音机和一辆自行车需要多少钱？ （2）你能提出其他数学问题并解答吗？ 31．食堂共买来大米420千克。第一个星期吃了122千克；第二个星期吃了135千克。食堂还剩大米多少千克？ 32．玲玲家距离学校565米。一天放学，玲玲走到一半的路程时，发现水杯没带又返回学校取水杯，然后再回家。玲玲放学回家一共走了多少米？ 试卷第4页，共5页 试卷第5页，共5页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 D B C C B 1．D 【分析】用第一次用去的长度加上第二次用去的长度，即可求出现在这根铁丝比原来短了多少米。 【详解】根据分析可得： 328＋236＝564（米） 正确的列式是328＋236。 故答案为：D 2．B 【分析】要判断哪个物体长度最长，需用 “末端刻度 - 起始刻度” 的方法，分别计算每个选项中物体的长度，再比较大小。 【详解】A.物体从刻度0开始，到刻度3结束，长度为厘米。 B.物体从刻度0开始，到刻度3.5结束，长度为厘米。 C.物体从刻度1开始，到刻度4结束，长度为厘米。 比较3厘米、3.5厘米、3厘米，3.5厘米最长，所以选项 B 中物体长度最长。 故答案为： B 3．C 【分析】计算14×4时，可以根据乘法的意义，把它看成14个4相加的结果是多少，也可以把其中的两位数拆分成两个一位数的乘积或两个数的和，这样方便口算。据此解答 【详解】 A．这里看成10个4加4个4，用乘法分别先求出10个4和4个4是多少，再把它们相加，也就是先算10×4＝40，4×4＝16，然后再把40与16相加，40＋16＝56；计算方法正确； B．这里看成7个4加7个4，用乘法分别先求出7个4和7个4是多少，再把它们相加，也就是先算7×4＝28，7×4＝28，然后再把28与28相加，28＋28＝56；计算方法正确； C．先算出10个4是多少，再加4；不是求14个4是多少；即计算方法错误。 D．把14看作7×2，再与4相乘，可以先算2与4相乘的积，再与7相乘，即2×4＝8，7×8＝56；计算方法正确。 故答案为：C 4．C 【分析】根据加减法计算方法，先计算各算式结果，再与800进行比较即可。 【详解】A．342＋448＝790＜800 B．509＋291＝800＝800 C．911－89＝822＞800 算式911－89的结果大于800。 故答案为：C 5．B 【分析】已知秒针走1个小格是1秒，钟面上每个大格包含5个小格，秒针走3个大格，即走了3×5＝15秒。据此找出可以完成的事情。 【详解】A．跑完400米大约要1~2分钟；15秒不能完成； B．写一遍自己的名字大约要5~10秒；15秒可以完成； C．吃一顿午饭大约要20~40分钟；15秒不能完成； 所以，秒针走3个大格，在这个时间内，你可以完成的事情是：写一遍自己的名字。 故答案为：B 6． 4 5 405 【分析】由题意可知，图中有4捆数量各为100的小棒，也就是有4个一百，旁边单独放了5根小棒，也就是5个一，由4个百和5个一组成的数字是405，据此解答即可。 【详解】这个数是由（4）个百和（5）个一组成的，合起来是（405）。 【点睛】熟练掌握1000以内数的组成是解决此题的关键。 7． ＞ ＜ ＜ ＝ ＞ 【分析】比较4×6和6＋4，分别计算出括号两边的算式结果后再进行比较； 比较20÷4和24÷4，分别计算出括号两边的算式结果后再进行比较； 比较89厘米和1米，先根据1米＝100厘米，把1米换算成厘米后再进行比较； 比较7×3＋7和4×7，分别计算出括号两边的算式结果后再进行比较； 比较2米和65厘米＋35厘米，先根据1米＝100厘米，把2米换算成厘米并计算出右边的算式结果再进行比较。 【详解】4×6＝24 6＋4＝10 因为24＞10，所以4×6＞6＋4； 20÷4＝5 24÷4＝6 因为5＜6，所以20÷4＜24÷4； 1米＝100厘米 因为89厘米＜100厘米，所以89厘米＜1米； 7×3＋7 ＝21＋7 ＝28 4×7＝28 因为28＝28，所以7×3＋7＝4×7 2米＝200厘米 65厘米＋35厘米＝100厘米 因为200厘米＞100厘米，所以2米＞65厘米＋35厘米。 8．51 【分析】求躯干骨有多少块，用总的骨骼数量减去颅骨块数减去上下肢骨块数即可。 【详解】206－29－64－62 ＝177－64－62 ＝113－62 ＝51（块） 即躯干骨有51块。 9．9 【分析】1米大约是一个普通课桌的高度，一般来说，一层楼的高度大约在3米左右，可以以此为参照来估计旗杆高度。 【详解】学校升旗台的旗杆通常会与教学楼的三层差不多高，所以学校升旗台上旗杆高约9米。（答案不唯一） 10．(1)13 (2)6 【分析】（1）根据题意，红色积木的数量加蓝色积木的数量，等于积木的总数量，积木的总数量减去正方体积木的数量，等于球积木的数量； （2）根据题意，红色积木有12个，其中红色积木中有6个正方体，求红色积木中球有多少个，用减法计算，红色积木的个数减去红色积木中正方体的个数，即可求出红色积木中球的个数。 【详解】（1）12＋8＝20（个） 20－7＝13（个） 表格中代表的数量是13个。 （2）12－6＝6（个） 天天姐姐把这些积木先按颜色分类，再按形状逐层分类，发现红色积木中有6个正方体，红色的球有6个。 11．书法小组男生的人数 【分析】书法小组的男生比女生少12人，利用两者之间的数量关系，如果给出书法小组男生的数量，可以用加法算出书法小组女生有多少人，从而算出书法小组一共有多少人；如果给出书法小组女生的数量，可以用减法算出书法小组男生有多少人，从而算出书法小组一共有多少人；所以要求书法小组一共有多少人，缺少的条件是书法小组男生的人数或书法小组女生的人数，据此即可解答。 【详解】根据分析可知，已知书法小组的男生比女生少12人，给出书法小组男生的人数或书法小组女生的人数都能算出书法小组一共有多少人，所以书法小组的男生比女生少12人。要求书法小组一共有多少人，缺少的条件是书法小组男生的人数或书法小组女生的人数。 12．674 【分析】用上午接订单数量加上下午接订单数量，求出一天接订单数量。 【详解】279＋395＝674（个） 这一天共接了674个订单。 13． 4 【分析】根据题意，先用1400元减去先付的420元，再用余下的钱减去260元，看最多能减多少个260元，有几个260元就表示需要几个月，若最后剩下的钱数不够减260，则需要再增加1个月才能全部付清。 【详解】1400－420＝980（元） 980－260＝720（元） 720－260＝460（元） 460－260＝200（元） 3＋1＝4（个） 所以4个月能付清。 14． 270 482 【分析】求一个数比另一个数多几，用减法；已知一个数比另一个少几，求另一个数，用加法计算。 【详解】510－240＝270 357＋125＝482 510比240多270；357比482少125。 15． 6 950 109 【分析】算盘上表示数字时，每个数位上的珠子数由数字决定：数字0需0颗珠子，数字1需1颗珠子（下），数字2需2颗珠子（下），数字3需3颗珠子（下），数字4需4颗珠子（下），数字5需1颗珠子（上），数字6需2颗珠子（上1下1），数字7需3颗珠子（上1下2），数字8需4颗珠子（上1下3），数字9需5颗珠子（上1下4）。表示613需计算各数位珠子数之和。用6颗珠子拨三位数时，最大数需百位尽量大（用9，耗5颗），剩余珠子分配使数最大；最小数需百位尽量小（用1，耗1颗），剩余珠子分配使数最小。 【详解】表示613： 百位数字6，需2颗珠子（上面1颗，下面1颗）； 十位数字1，需1颗珠子（下面1颗）； 个位数字3，需3颗珠子（下面3颗）； 总珠子数：2＋1＋3＝6（颗）。 用6颗珠子拨最大三位数： 百位数字9需5颗珠子，十位1颗上珠表示5，最大数为910。 用6颗珠子拨最小三位数： 百位数字1需1颗珠子，十位数字0需0颗珠子，个位数字9需5颗珠子，总1＋0＋5＝6颗，数为109。 在算盘上表示613，要用6颗珠子，用这些珠子拨出的最大三位数是950，最小三位数是109。 【点睛】用6颗珠子拨三位数时，最大数需百位尽量大，最小数需百位尽量小。 16．√ 【分析】根据长度的测量方法判断即可。 【详解】测量物体时，把刻度尺的刻度0与物体的一端对齐，另一端对准几，物体的长度就是几。 原题说法正确。 故答案为：√ 【点睛】熟练掌握长度的测量方法是解题关键。 17．√ 【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，食指的宽大约是1厘米，据此解答即可。 【详解】据分析可知：100张普通纸的厚度大约是1厘米。原题说法正确。 故答案为：√ 18．× 【分析】竖式计算加法时，相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十向上一位进一，满几十就进几，根据题意可知，圈起来的“7”是百位上2加4以及十位上满十向百位进的1得到的，所以表示7个百，据此解答。 【详解】由分析可知，下面竖式中被圈起来的“7”是2个百加4个百，再加1个百得到的。原题说法错误。 故答案为：× 19．√ 【分析】比较大货车的高度和限高，限高大于大货车的高度则可以通过，反之不可以。 【详解】5米＞4米 这辆大货车能从这个大门下通过。 原题说法正确。 故答案为：√ 20．× 【分析】根据整数加法计算法则：相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。两个三位数相加时，若最高位（百位）相加不满十（不进位），则和是三位数；若最高位相加满十（进位），则和是四位数。因此，它们的和不一定是四位数。以此判断即可。 【详解】根据分析可知： 100＋100＝200（和是三位数） 500＋500＝1000（和是四位数） 由于两个三位数相加的和可能是三位数或四位数，不一定总是四位数。原题小明说法错误。 故答案为：× 21．× 【分析】0加任何数得任何数，两个数（都不是0）相加，这两个数的和必然大于两个加数，据此举例来说明解答。 【详解】0＋5＝5 10＋5＝15 两个数的有可能大于这两个数，也有可能大于其中一个数，所以原题干不对。 故答案为：× 22．√ 【分析】先列竖式计算514＋4□8的和，然后根据计算时的进位情况进行分析： 通过观察竖式可知，百位上的和是9，而9＋1＝10，因此要使514＋4□8的和是四位数，十位必须要向百位进1；即□＋1＋1≥10，此时□里的数可以是8、9。 【详解】514＋488、514＋498的和都是四位数。 故答案为：√ 【点睛】本题主要考查笔算连续进位加法的应用，利用计算时的进位反推数位上的数。 23．860；376；360； 320；480；920 【解析】略 24．772；47；1324；890； 909；178；319；217 【分析】根据三位数减三位数的计算法则，相同数位对齐，从个位减起，如果个位上的数不够减就从十位退1，再在个位上加10再减，十位不够减就从百位退1。再在十位上加10再减。 【详解】 验算：                  验算： 验算：                   验算： 验算：                       验算： 验算：                        验算： 25． 421；498 【分析】整数混合运算中，同级运算时，从左到右依次计算。 加法计算时，相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1。 减法计算时，相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十，和本位上的数合并在一起，再减。 【详解】340－180＋261 ＝160＋261 ＝421 947－164－285 ＝783－285 ＝498 26．（1）48厘米 口答：48 （2）不够 口答：不够 【分析】已知妈妈买的布，第一次用去18厘米，第二次用去30厘米，相加即可得出一共用了多少厘米； 已知妈妈买的布是1米，1米＝100厘米，用100厘米减用去的，即可得出剩余的，再和要做裙子的60厘米进行比较即可得出够不够。 【详解】（1）18厘米＋30厘米＝48厘米 答：一共用去48厘米。 （2）100厘米－48厘米＝52厘米，52厘米＜60厘米，所以不够做裙子。 答：剩下的布料不够做一条裙子。 27．够；400元 【分析】根据题意，先用加法计算出一件毛衣和一条裤子一共需要多少钱，再和900比较大小，大于900不够，小于或等于900够。要求还剩多少钱，用带的钱数－毛衣和裤子一共的钱数＝还剩的钱数。 【详解】200＋300＝500（元） 500＜900 900－500＝400（元） 答：钱够，还剩下400元。 28．1180米 【分析】根据题意可知，用小丽家到学校的路程减已经走的路程，即可计算出还要走的路程，依此列式并计算即可。 【详解】1800－620＝1180（米） 答：还要走1180米才能到学校。 29． 90；90米 【分析】由题可知，佩奇先走了20米，然后返回家取书又走了20米，再次从家出发到学校走了50米，则将这三段的长度相加就是走的总长度。 【详解】20＋20＋50＝90（米） 答：佩奇这次去上学一共走了90米。 30．（1）433元 （2）183元（答案不唯一） 【分析】（1）满400减20的意思是总价格大于或等于400元，就减去20元。即用一台收音机价格加上一辆自行车价格，由于满400元，再减去20即可； （2）根据已有的知识结合实际提问合理即可：买一台风扇和一件上衣一共需要多少元？用上衣价格加上风扇价格即可。 【详解】（1）208＋245－20 ＝453－20 ＝433（元） 答：买一台收音机和一辆自行车需要433元。 （2）买一台风扇和一件上衣一共需要多少元？（答案不唯一） 85＋98＝183（元） 答：买一台风扇和一件上衣一共需要183元。 【点睛】明确满400减20表示的意义和三位数加三位数计算方法是解决本题关键。 31．163千克 【分析】食堂共买来的大米质量减去第一个星期吃的大米质量，再减去第二个星期吃的大米质量，即可算出食堂还剩大米（420－122－135）千克。 【详解】420－122－135 ＝298－135 ＝163（千克） 答：食堂还剩大米163千克。 32．1130米 【分析】玲玲走了一半的路程后又返回学校，来回一共走了两个一半的路程，然后又从学校回家走了一个完整的路程，也就是一共走了两个完整的路程，即两个565米，将两个565米相加即可；据此解答。 【详解】565＋565＝1130（米） 答：玲玲放学回家一共走了1130米。 答案第10页，共11页 答案第1页，共11页 学科网（北京）股份有限公司 $