精品解析：重庆市南开中学校2025-2026学年高一下学期期中考试历史试题

重庆市南开中学2025-2026学年高一（下）期中学业水平检测 历史 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分120分，考试时间120分钟。第Ⅰ卷和第Ⅱ卷都答在答题卷上。 第Ⅰ卷（单选题共60分） 本卷共30题，每题2分，共60分。下列各题四个选项中只有一个选项符合题意，请选出。不选、多选或错选不给分。 1. 英国历史学家汤因比认为，文明诞生于人类社会对自然与社会挑战的成功“应战”。如埃及应战干旱河谷与泛滥，中国应战黄河多变与治水，希腊应战贫瘠山地与海洋。汤因比意在说明（ ） A. 地理环境决定文明高度 B. 古代文明之间联系密切 C. 早期文明形成多元特征 D. 人类文明在借鉴中发展 2. 在雅典伯里克利时代的泛雅典人节上，音乐项目的比赛如弹奏竖笛、基萨拉琴以及配乐吟唱等得到了空前重视。泛雅典人节的奖品包括用陶瓶盛装的橄榄油。陶瓶上的瓶画反映出，音乐比赛的获胜者都会在吹奏长笛的胜利女神的陪伴下接受观众的称赞。举办这一节日的目的在于（ ） A. 传播雅典民主理念 B. 缓和城邦公民内部矛盾 C. 树立统治者的权威 D. 强化公民的城邦认同感 3. 古代世界的某一帝国，率先掌握了冶铁技术、广泛使用马和马拉战车，鉴于马的重要性，其法典明确载有关于马的规定。据此推断，这一帝国应是（ ） A. 古巴比伦 B. 古埃及 C. 赫梯 D. 波斯 4. 那尔迈调色板（如图）记录了上下埃及统一的故事，鹰神荷鲁斯站在象征尼罗河三角洲的莎草之上，牵引着被打败的三角洲居民；法老那尔迈头戴王冠，与荷鲁斯平齐，正击打敌人。同时，图像的展现手法也符合古埃及艺术“左腿前迈律”（标准的法老站姿）、“等级比例律”。据此可知（ ） A. 尼罗河泛滥问题得到解决 B. 古埃及的浮雕艺术世界领先 C. 法老拥有至高无上的权力 D. 莎草纸是埃及主要书写材料 5. 亚历山大在征服埃及之初，便以“阿蒙之子”和法老自居。塞琉古国王安条克四世自称“埃皮法内斯”（源于希腊语，意为“显应之神”）；塞琉古王国的君王们保留波斯传统的军政长官，并竭力模仿当地统治者的言行。这些举措旨在（ ） A. 增强王权的神秘色彩 B. 谋求其统治的合法性 C. 促进多元的文化融合 D. 尊重并保留当地传统 6. 罗马帝国征服埃及后，把它变成了“帝国粮仓”，大量埃及粮食的涌入导致罗马城的粮价急速下跌，罗马本土的贵族们为了获得更高的利润，在自己的庄园里大量种植经济作物。这说明罗马帝国（ ） A. 经济秩序面临严重挑战 B. 贵族庄园经济逐渐瓦解 C. 对殖民地的依赖性加大 D. 内部区域经济联系加强 7. 1122年，教皇卡利克斯特二世和神圣罗马帝国皇帝亨利五世达成了《沃尔姆斯宗教协定》，教皇承认皇帝作为裁断者的权力，承认他对候补位者拥有世俗权力和收税权力（要与教会权力区别开来），而亨利五世承认教皇任命神职人员的排他性的权力，还承诺归还教会从前被侵夺的财产。这一协定（ ） A. 推动了西欧封建社会的转型 B. 解决了王权与教权的矛盾 C. 巩固了西欧的二元政治格局 D. 统一了帝国内部的征税权 8. 中世纪西欧社会各行会有会员大会，选举行头和监督人，订立行规、举办公益活动，严格规定产品的规格和价格、原料和分配、作坊的劳动人数、学徒期限、帮工工资以及劳动日的长短等。这反映了中世纪西欧社会（ ） A. 城市行会组织具有封闭性 B. 行会成为主要的基层单位 C. 城市手工业生产难以为继 D. 行会组织促进了社会分工 9. 从8世纪后半叶开始，拜占庭帝国与阿拉伯帝国之间定期进行战俘交换。除交换战俘外，对那些愿意皈依基督教的阿拉伯战俘，拜占庭帝国会提供购置土地所需的钱财和耕种所需的谷物种子；对接纳他们成为女婿的家庭，帝国可以免除三年土地税和炉灶税。拜占庭帝国此举的主要意图是（ ） A. 扩大对外贸易 B. 提升国民素质 C. 争夺人口资源 D. 消除宗教对立 10. 7世纪中叶，日本行班田收授之法，将土地分给农民耕种，所授之田不准买卖；若受田者死亡，田地由国家收回。公元723年，日本政府颁布鼓励开垦荒地的“三世一身法”。此法规定：凡新掘沟渠开垦的田地准许三代占有。公元743年，日本朝廷对“三世一身法”做出了修正，对垦田采取国家永年不收公的政策。这些调整（ ） A. 保障了农民对土地的所有权 B. 加速了原有土地制度的瓦解 C. 推动了农业耕种技术的发展 D. 削弱了幕府统治的经济基础 11. 阿克苏姆人从努比亚沙漠地带的布勒米人那里得到绿宝石，并把这些宝石运往印度北部出售；东非沿海的城市国家都同阿拉伯商人保持密切联系；马里的国王曾亲自带领一支庞大的商队前往开罗和麦加。这说明，在非洲国家发展过程中（ ） A. 工商业成为主要产业 B. 对外贸易扮演了重要角色 C. 封建王室起积极作用 D. 呈现出显著的经济不平衡 12. 下图为阿兹特克大神庙出土的15世纪末绿松石镶嵌盾牌，由超过15000片大小不一的嵌片组成。这些嵌片的矿物特征高度一致，原料以绿松石为主，这些绿松石被认为来源于美国西南部。这说明，当时美洲（ ） A. 神灵崇拜与军事结合 B. 战争助推手工业发展 C. 贡赋体系与贸易并存 D. 存在跨区域文明交流 13. 1415年起历次重大探险活动，绝大部分是在国王或在政府有关部门委派、支持下进行的。15世纪开始的探险队领导人大多数是贵族，到达印度的达·伽马，发现太平洋的巴尔沃亚，首次环球航行的麦哲伦都是贵族，形成了商人出钱，国王牵线组织，贵族冲锋陷阵的扩张格局。据此可知，新航路的开辟（ ） A. 扩大了商品销售市场 B. 是多元力量共同推动的结果 C. 壮大了资产阶级力量 D. 促进了统一的世界市场形成 14. 某航海家在日志中写道：1492年8月3日早晨，我从（西班牙）帕罗斯出发，向西“前往于大西洋上的加那利群岛，然后从那里出发前往印度。这次航海的任务是作为国王陛下的使节，完成国王陛下吩咐给我的任务，向彼岸的君主致以我们的问候。”该航海家（ ） A. 最终抵达了“新大陆” B. 途经了非洲西南端的海角 C. 在东方实现了“黄金梦” D. 找到了通往东方的新航线 15. 下表是学者统计的17—18世纪英国东印度公司进口的部分亚洲货物价值占比。据表可知，该时期（ ） 进口货物 占总货物的价值比（%） 1664—1670 1731—1740年 胡椒 20.1 4.3 茶叶 0.02 9.26 咖啡 0.63 5.35 棉纺织品 62.59 65.35 A. 生产方式决定进口货物价值占比 B. 英国确立海上贸易的霸主地位 C. 殖民扩张推动了消费结构的变化 D. 工业革命促进东西方贸易增长 16. 一位奥斯曼帝国的官员在1625年记载，“以前，印度信德和中国的货物通常都是先运到苏伊士，再由穆斯林转运到世界各地。但现在这些货物却被装上了葡萄牙、荷兰和英国的船只，再从那里转往世界各地。欧洲人将自己不需要的东西运往伊斯坦布尔和其他伊斯兰国……伊斯兰国家的黄金和白银变得越来越少。”出现这种情况的主要原因是（ ） A. 商业革命的发生和扩展 B. 欧洲人对贵金属的狂热追求 C. 西亚地区沦为半殖民地 D. 奥斯曼帝国阻断东西方商路 17. 1602年，在秘鲁，蒙特雷总督向西班牙国王描述了总督区首府的奢华：“所有人都穿着丝绸，而且质量最好，价格最高。”在利马，可以找到40家来自欧洲或亚洲的奢侈品商店，有些店主拥有超过100万比索的资本。拉美地区这一状况的出现主要缘于（ ） A. 西方的早期殖民扩张 B. 丝绸之路的畅通 C. 三角贸易的持续开展 D. 机器工业的兴起 18. 有西方学者指出，“文艺复兴首先得花钱，这些财富来自危险的东方航程，来自计算、投资、贷款、 利息和分红——直到盈余足够买下议院、政府而有余，他们便聘请一位米开朗琪罗"把金钱美化成‘美’，使财产带着艺术的芳香。”上述材料可用于说明文艺复兴 A. 得益于新航路的开辟 B. 是资本主义发展的结果 C. 肯定人的价值与尊严 D. 促进了西欧经济的发展 19. 15世纪中叶，意大利教育家维多利诺认为：“强健的体魄、丰厚的知识与良好的品德是进行博雅教育的目的，体育对于人的教化的重要性仅次于德育，并强调进行体育教育的目的就是为了促进人的体魄和精神和谐发展，培养有社会责任感的人。”这一主张（ ） A. 受到了先定论的显著影响 B. 奠定了宗教改革的理论基础 C. 推动了体育运动的平民化 D. 丰富了人文主义的教育思想 20. 马丁•路德把《圣经》翻译为德文时，常为寻找一个含义清晰、读音顺口的词汇走街串巷，也谨慎地从不同地区使用的德语中选用词汇。经由马丁•路德加工的德语，很快流行全国，成为人们共同的书面语言。这一现象（ ） A. 为宗教改革提供理论基础 B. 推动了民族意识的萌发 C. 促进了天主教思想的传播 D. 结束了德意志政治分裂 21. 1543年，维萨里通过秘密解剖人体，发表《人体的构造》，纠正了古罗马医生盖伦的200多处错误。罗马教廷指责其“挑战神创完美性”，维萨里被迫停止研究。1553年，塞尔维特提出肺循环理论，因触犯“血液灵魂论”被加尔文教派以异端罪名烧死。这充分说明（ ） A. 新教伦理需要适时调整 B. 宗教改革阻碍了科学的发展 C. 近代科学革命陷入停滞 D. 科学研究有待突破神学束缚 22. 18世纪，启蒙思想家不单是在向人们传播具体有用的知识，更是在捍卫和巩固以理性为基础的思维方式，即用理性来假设，“凭假设和条件的推理”建构学说，如依据从“自然”“理性”等推演出“人权”之类的原则，主张实现有法律保障的自由平等。材料反映出启蒙运动（ ） A. 追求人的本能和情感 B. 反对宗教迷信宣扬理性 C. 深受科学革命的影响 D. 相关理论包含虚假成分 23. “卢梭并不认可启蒙思想家的怀疑精神能够把人们的心灵从对自然、对神的迷信中解放出来的说法。他认为，人们过度依靠理性，就必然失去了自由的意志和过上自主而自然生活的可能。理性只适合用以建立一种人为的政治社会，而不适用于培养自然的习性与美德。”据此可知，卢梭（ ） A. 主张用情感取代理性 B. 背离了启蒙运动的核心主张 C. 注重自然情感的驱动 D. 试图调解理性与神学的矛盾 24. 英国人伯克在1790年发表的《法国革命感想录》中指出：“光荣革命的原则不是变革，而是维护传统，传统保障了社会的存在，因此是社会的基石。法国大革命正因为破坏了传统，才把法国引向崩溃。”据此可推知，伯克（ ） A. 肯定英国的政治传统 B. 反对理性主义观点 C. 拥护法国的君主专制 D. 认为自由胜于秩序 25. 美国《独立宣言》初稿中有一句话：“他（英王）侵犯了一个遥远民族的人民最神圣的生命权和自由权。他们被捕获，贩卖到另一个半球，乃至惨死途中。”这句话最终被删除，没有出现在定稿中。对此理解正确的是（ ） A. 英国政府颁布法令，废除了奴隶贸易 B. 《独立宣言》否定了天赋人权的观念 C. 北美革命者对奴隶贸易问题存在分歧 D. 北美黑人的公民权利得到了法律承认 26. 《法国大革命的文化起源》一书中认为，“在某种意义上，恰恰是革命‘制造’了书籍，而不是相反，因为正是革命赋予了某些著作先驱性和纲领性的意义，将这些著作构建为它的起源。”由此可知，作者认为（ ） A. 法国大革命激发了民族意识 B. 革命维护了书籍出版界利益 C. 革命扩大了启蒙思想的影响 D. 《人权宣言》具有先驱性作用 27. 1871年颁布的《德意志帝国宪法》规定：“联邦的主席职位属于普鲁士国王，普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称。皇帝有权任命帝国首相和帝国官员，有权召集和解散联邦议会和帝国国会，有权签署和公布帝国法律并监督法律的实施。帝国军队由皇帝统率，军官均由皇帝任命。”据此可知，德意志帝国君主立宪的特点是（ ） A. 国王统而不治 B. 权力互相制约平衡 C. 议会民主立宪 D. 专制主义色彩浓厚 28. 下表是某学者归纳的部分近代资本主义国家政治制度的特色，据此推断，表中①②③分别是（ ） 国家 特色 ① 坚持“原则民主”与“程序民主”并重，建立起地域与体制的双向平衡机制。 ② 淘汰了绝对君主制，开创了兼有民主制、贵族制、君主制三大要素的新政体。 ③ “主权在民”取代了“主权在君”，通过对平等的执着追求，彻底摧毁了封建制度。 A. 英国、日本、德国 B. 俄国、英国、意大利 C. 美国、德国、法国 D. 美国、英国、法国 29. 近代日本的户籍制度开始于明治维新，户籍制度存在明显的封建“家制度”痕迹，1871年的《户籍法》与1889年的《大日本帝国宪法》、1898年的《明治民法》相互衔接，以法制化形式将国民变为天皇制下无条件奉孝尽忠的臣民。近代日本户籍制度的建立（ ） A. 严重阻碍了日本的近代化进程 B. 基本没有触动封建等级制度 C. 为日本走向军国主义埋下伏笔 D. 肯定了天皇统揽一切的地位 30. 17世纪40年代开始，印度棉纺织品以其质优价廉的优势，成功打入西欧市场，严重挤压了西欧各国本土纺织业的市场空间，伤害了本土从业者的利益。1721年，英国议会颁布法令，禁止从东方各国进口印花棉布，但走私行为依然猖獗。材料可以用来说明（ ） A. 工业革命在英国爆发的原因 B. 欧洲各国殖民统治面临严重危机 C. 资本主义世界市场初步形成 D. 重商主义到自由主义政策的转变 第Ⅱ卷（非选择题共60分） 本卷共4题，共60分。请先阅读材料再作答。 31. 阅读材料，回答问题。 材料一 罗马公民看不起商业.贸易和金融是被征服民族才干的营生在罗马共和国黄金时代，商人不能进元老院。贵族征战得来的财富都是购买土地搞大庄园。罗马超越希腊城邦政治，建立了宪制官僚体制与私法体系，塑造了早期的西方市民社会。无论是共和还是帝制，罗马都是西方大规模政治体在观念、制度、法律上的政治源流。但罗马帝国只是环地中海的上层精英大联合，基层群众从来不曾被囊括其中，更谈不上融合相通。 ——摘编自潘岳《秦汉与罗马》 材料二 14世纪初，资产阶级只是一个势单力薄的阶级，它不得不与王权相结合，结成同盟来与封建领主作斗争。随着资本主义的发展，资产阶级日渐羽翼丰满，这个王朝国家再也不能体现、代表着他们的利益和要求。于是，资产阶级便以全民族的名义展开了对王朝国家的批判，要求获得自由、平等、人权和幸福，要用这些新的政治原则和政治观念来构建新的国家——民族国家。所以，在英法这些资产阶级力量较为强大的国家，较为彻底地摧毁了旧的王朝国家，构建起了近代民族国家。 ——摘编自李宏图《论近代西欧民族主义和民族国家》 材料三 到18世纪80年代，德国仍然是一个小邦林立、诸侯割据的国家。德国社会的黑暗和对民族前途的迷惘，使一大群知识分子在文化领域掀起了一股尊重人的理性、倡导民族主义精神的时代潮流。拿破仑战争中，法国对德国的占领给德意志民族带来了奇耻大辱，许多优秀的知识分子开始致力于民族解放战争，德意志文化民族主义向政治民族主义过渡并最终形成。1862年俾斯麦被任命为普鲁士首相后，推行强权的民族主义政策，通过三次王朝战争实现了德国统一。 ——摘编自孙慧《德国的民族主义与德国的统一》 （1）根据材料一，概括古罗马国家治理的主要特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，概述法国资产阶级构建“近代民族国家”的历程。 （3）根据材料三并结合所学知识，分析“民族主义”在德意志国家发展中的作用。 32. 阅读材料，回答问题。 材料一 公元8—15世纪，依托地中海与西欧北非的传统商路延伸，北大西洋沿岸逐渐形成区域性贸易网络。维京人以挪威、冰岛为据点，驾船穿梭于波罗的海与西欧沿海，贩运毛皮、琥珀、木材与粮食；伊比利亚半岛的葡萄牙、西班牙商人，则通过直布罗陀海峡，将地中海的丝绸、香料与大西洋沿岸的羊毛、金属制品互通有无。这一时期的贸易以区域性、短途性为显著特征，受季风与航海技术限制，尚未形成跨洋贸易体系；贸易主体多为城邦商人、游牧部落及汉萨同盟等商业联盟，交易活动依附于封建领主与宗教势力的庇护，兼具商品交换与文化交流的双重属性，基督教文化与伊斯兰文化随商路在沿岸地区交融传播。 ——摘编自【英】菲利普·德·索萨《极简海洋文明史：航海与世界历史5000年》 材料二 17世纪荷兰东印度公司（VOC）通过建立巴达维亚（今雅加达）等贸易据点，构建起连接亚洲内部贸易与欧洲市场的商业网络.公司不仅将中国的瓷器、茶叶和丝绸运往欧洲，还从事亚洲区域间的香料、纺织品和白银转口贸易。据统计，1610——1640年间，VOC每年平均向欧洲运送50万件瓷器，其中60%经巴达维亚中转。至18世纪中叶，荷兰商船队总吨位已超过50万吨，荷兰成为全球贸易体系中的重要枢纽。然而，这种贸易优势建立在殖民掠夺基础上，VOC在摩鹿加群岛（位于今印度尼西亚）实行丁香垄断种植，对违反专卖制度的土著居民实施血腥镇压。 ——摘编自【荷】伽士特拉《荷兰东印度公司》 （1）根据材料一，概括古代大西洋贸易网络形成的有利条件。 （2）根据材料二，分析17——18世纪荷兰殖民扩张带来的影响。 33. 阅读材料，回答问题。 材料一 在14、15世纪，资本主义已经出现在意大利沿海城市，到16世纪又陆续出现在西欧其他国家。新兴的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来。为此，他们便不得不借用作为基督教神学的对立物的、富有生活气息的、世俗的古典文化来表达自己的世界观和人生观。新兴的资产阶级就是在这个人生观的指引下开拓和发展西方资本主义社会的。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史》（上卷） 材料二 17世纪，“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”弗·培根所开创的经验主义哲学思想流派极大地影响了欧洲大陆的思想发展，加速了苏格兰民族的苏醒，成为苏格兰启蒙运动的活水源头。早在1561年，苏格兰新教派改革家诺克斯通过长老会向苏格兰国会提交的《规章一书》中，就建议拨出全苏格兰教产收入的三分之一用于兴办国民教育。当时苏格兰的大学教育甚至比英格兰的牛津、剑桥更有活力。18世纪初，拥有活跃港口经营贸易的苏格兰在合并并到相对稳定的“大不列颠联合王国”之时，便发生了一场轰轰烈烈的启蒙运动。苏格兰这场声势浩大的启蒙运动中涌现出了休谟等诸多思想家，波及法、德、美等国，其贡献是不言而喻的。 ——摘编自李雪丽《苏格兰启蒙运动概论》 （1）根据材料一并结合所学知识，说明这一文化现象最早发生在意大利的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括18世纪苏格兰启蒙运动爆发的原因。 34. 阅读材料，回答问题。 材料 文明多样性映现了世界发展的本来面貌，是不同文化相互增益的源泉，也是文明交流互鉴的先决条件。“天下一致而百虑，同归而殊途。”文明的生命力不在于保持“纯粹”，而在于生成持续发展的实践转化能力，在于文明发展的返本开新，在于不同民族的文明观念在跨文化理解与交往实践中产生深刻的“化学反应”。各种文明相互遇见、彼此成就，体现了文明发展的共在优先性，从“月印万川”的角度彰显了全人类共同价值的深层文化意蕴。 ——摘编自臧峰宇《从跨文化理解走向跨文明合作》 根据材料，自拟一个观点，结合世界古代史相关知识进行论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 重庆市南开中学2025-2026学年高一（下）期中学业水平检测 历史 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分120分，考试时间120分钟。第Ⅰ卷和第Ⅱ卷都答在答题卷上。 第Ⅰ卷（单选题共60分） 本卷共30题，每题2分，共60分。下列各题四个选项中只有一个选项符合题意，请选出。不选、多选或错选不给分。 1. 英国历史学家汤因比认为，文明诞生于人类社会对自然与社会挑战的成功“应战”。如埃及应战干旱河谷与泛滥，中国应战黄河多变与治水，希腊应战贫瘠山地与海洋。汤因比意在说明（ ） A. 地理环境决定文明高度 B. 古代文明之间联系密切 C. 早期文明形成多元特征 D. 人类文明在借鉴中发展 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料强调文明诞生于对挑战的成功应战，地理环境只是挑战的一部分，并非文明高度的决定性因素，因此无法得出地理环境决定文明高度的结论，错误。 B.材料分别阐述了埃及、中国、希腊各自应对不同的自然与社会挑战，并未提及各文明之间存在交往与联系，错误。 C.埃及、中国、希腊面临的挑战各不相同，对应的应战方式与发展路径也存在明显差异，体现出早期文明在起源与发展过程中具有多元特征，正确。 D.材料呈现的是各文明独立应对自身挑战的过程，没有涉及不同文明之间相互学习、借鉴的内容，错误。 故选C项。 2. 在雅典伯里克利时代的泛雅典人节上，音乐项目的比赛如弹奏竖笛、基萨拉琴以及配乐吟唱等得到了空前重视。泛雅典人节的奖品包括用陶瓶盛装的橄榄油。陶瓶上的瓶画反映出，音乐比赛的获胜者都会在吹奏长笛的胜利女神的陪伴下接受观众的称赞。举办这一节日的目的在于（ ） A. 传播雅典民主理念 B. 缓和城邦公民内部矛盾 C. 树立统治者的权威 D. 强化公民的城邦认同感 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干中描述的音乐比赛、瓶画内容，并没有体现“民主理念”的传播，错误。 B.材料没有提到城邦公民内部存在矛盾，也没有体现节日有缓和矛盾的作用，错误。 C.伯里克利时代的雅典是民主政治，城邦权力属于公民集体，并非为了树立某个统治者的个人权威，错误。 D.泛雅典人节是雅典的公共集体节日，通过音乐比赛、公共颁奖、城邦荣誉符号（胜利女神）等活动，能让公民在集体参与中增强对城邦的归属感和认同感，正确。 故选D项。 3. 古代世界的某一帝国，率先掌握了冶铁技术、广泛使用马和马拉战车，鉴于马的重要性，其法典明确载有关于马的规定。据此推断，这一帝国应是（ ） A. 古巴比伦 B. 古埃及 C. 赫梯 D. 波斯 【答案】C 【解析】 【详解】A.古巴比伦：以《汉谟拉比法典》为代表，其文明特色是法律体系，并非率先掌握冶铁技术，错误。 B.古埃及：虽有使用战车，但冶铁技术并非其突出的领先成就，错误。 C.赫梯帝国是古代世界率先掌握冶铁技术的帝国，同时广泛使用马拉战车，《赫梯法典》中也有大量关于马的饲养、使用和保护的规定，正确。 D.波斯：虽有发达的交通和军事体系，但冶铁技术并非其首创，错误。 故选C项。 4. 那尔迈调色板（如图）记录了上下埃及统一的故事，鹰神荷鲁斯站在象征尼罗河三角洲的莎草之上，牵引着被打败的三角洲居民；法老那尔迈头戴王冠，与荷鲁斯平齐，正击打敌人。同时，图像的展现手法也符合古埃及艺术“左腿前迈律”（标准的法老站姿）、“等级比例律”。据此可知（ ） A. 尼罗河泛滥问题得到解决 B. 古埃及的浮雕艺术世界领先 C. 法老拥有至高无上的权力 D. 莎草纸是埃及主要书写材料 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干未提及尼罗河泛滥问题，且古埃及尼罗河泛滥问题并未在早期就得到解决，错误。 B.材料仅介绍了那尔迈调色板的艺术手法，未与其他文明的浮雕艺术进行对比，无法得出“世界领先”的结论，错误。 C.法老那尔迈头戴王冠，与象征王权的鹰神荷鲁斯平齐，正击打敌人，同时图像遵循古埃及“等级比例律”，突出了法老的核心地位，体现了法老拥有至高无上的权力，正确。 D.莎草纸是古埃及的书写材料之一，但题干中的莎草仅象征尼罗河三角洲，未涉及莎草纸作为书写材料的内容，错误。 故选C项。 5. 亚历山大在征服埃及之初，便以“阿蒙之子”和法老自居。塞琉古国王安条克四世自称“埃皮法内斯”（源于希腊语，意为“显应之神”）；塞琉古王国的君王们保留波斯传统的军政长官，并竭力模仿当地统治者的言行。这些举措旨在（ ） A. 增强王权的神秘色彩 B. 谋求其统治的合法性 C. 促进多元的文化融合 D. 尊重并保留当地传统 【答案】B 【解析】 【详解】A.神化自身确实增强了神秘色彩，但这只是手段，根本目的是谋求统治合法性，错误。 B.亚历山大自称“阿蒙之子”和法老，安条克四世自称“显应之神”，塞琉古国王模仿当地统治者言行，都是为了适应被征服地区的文化传统，获得当地民众的认同，从而巩固统治的合法性，正确。 C.材料反映的是统治者利用当地文化巩固统治，而非主动促进文化融合，错误。 D.模仿当地传统是手段，目的是获取合法性认同，错误。 故选B项。 6. 罗马帝国征服埃及后，把它变成了“帝国粮仓”，大量埃及粮食的涌入导致罗马城的粮价急速下跌，罗马本土的贵族们为了获得更高的利润，在自己的庄园里大量种植经济作物。这说明罗马帝国（ ） A. 经济秩序面临严重挑战 B. 贵族庄园经济逐渐瓦解 C. 对殖民地的依赖性加大 D. 内部区域经济联系加强 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干只是提到粮价下跌、本土贵族改种经济作物，并未体现罗马帝国的经济秩序被破坏或面临严重挑战，错误。 B.贵族在自己的庄园里大量种植经济作物，说明庄园经济仍在运行，并没有瓦解，错误。 C.题干仅体现埃及的粮食供应影响了罗马本土的生产，没有体现罗马对埃及的依赖性“加大”，错误。 D.埃及作为罗马帝国的行省，其粮食输入罗马本土，进而影响了罗马本土的农业生产结构，这反映了罗马帝国内部不同区域之间的经济联系在加强，正确。 故选D项。 7. 1122年，教皇卡利克斯特二世和神圣罗马帝国皇帝亨利五世达成了《沃尔姆斯宗教协定》，教皇承认皇帝作为裁断者的权力，承认他对候补位者拥有世俗权力和收税权力（要与教会权力区别开来），而亨利五世承认教皇任命神职人员的排他性的权力，还承诺归还教会从前被侵夺的财产。这一协定（ ） A. 推动了西欧封建社会的转型 B. 解决了王权与教权的矛盾 C. 巩固了西欧的二元政治格局 D. 统一了帝国内部的征税权 【答案】C 【解析】 【详解】A.西欧封建社会的转型是由商品经济发展、市民阶层兴起、文艺复兴等多重因素推动的，《沃尔姆斯宗教协定》只是划分了教权与王权的权力边界，并未直接推动社会转型，错误。 B.这一协定只是暂时缓和了二者的冲突，后续教权与王权仍有长期的权力斗争，错误。 C.西欧中世纪的二元政治格局指教权与王权并立、相互制约。该协定明确了教皇的神职任命权和皇帝的世俗权力，承认了双方的合法权力，巩固了教权与王权并立的二元政治格局，正确。 D.协定仅承认皇帝对候补位者拥有部分收税权力，且明确要与教会权力区别开来，并未统一帝国内部的征税权，错误。 故选C项。 8. 中世纪西欧社会各行会有会员大会，选举行头和监督人，订立行规、举办公益活动，严格规定产品的规格和价格、原料和分配、作坊的劳动人数、学徒期限、帮工工资以及劳动日的长短等。这反映了中世纪西欧社会（ ） A. 城市行会组织具有封闭性 B. 行会成为主要的基层单位 C. 城市手工业生产难以为继 D. 行会组织促进了社会分工 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪的欧洲。材料描述行会通过严格规定生产、价格、劳动人数等，旨在规范行业秩序，避免恶性竞争。这种通过排外手段，如控制学徒期限、作坊人数等保护内部成员利益，限制行业准入，体现了行会的封闭性，A项正确；材料只是介绍行会的组织和规定，没有体现出行会成为“主要的基层单位”，排除B项；材料内容显示行会正在积极组织和规范生产，恰恰说明手工业在有序发展，而非“难以为继”，排除C项；材料重点是行会对生产、人员等的严格限制，而非“促进社会分工”，排除D项。故选A项。 9. 从8世纪后半叶开始，拜占庭帝国与阿拉伯帝国之间定期进行战俘交换。除交换战俘外，对那些愿意皈依基督教的阿拉伯战俘，拜占庭帝国会提供购置土地所需的钱财和耕种所需的谷物种子；对接纳他们成为女婿的家庭，帝国可以免除三年土地税和炉灶税。拜占庭帝国此举的主要意图是（ ） A. 扩大对外贸易 B. 提升国民素质 C. 争夺人口资源 D. 消除宗教对立 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料内容围绕战俘安置与人口吸引，和对外贸易没有关联，错误。 B.这些措施是为了吸引人口定居，和“国民素质”（文化、教育、技能等）无关，错误。 C.在古代社会，人口是重要的劳动力、兵源和税收来源。拜占庭通过优惠政策吸引阿拉伯战俘留在境内，本质是为了争夺人口资源，增强自身实力，正确。 D.拜占庭鼓励战俘皈依基督教，反而可能强化宗教差异，且“消除”宗教对立在当时的背景下是不可能实现的，错误。 故选C项。 10. 7世纪中叶，日本行班田收授之法，将土地分给农民耕种，所授之田不准买卖；若受田者死亡，田地由国家收回。公元723年，日本政府颁布鼓励开垦荒地的“三世一身法”。此法规定：凡新掘沟渠开垦的田地准许三代占有。公元743年，日本朝廷对“三世一身法”做出了修正，对垦田采取国家永年不收公的政策。这些调整（ ） A. 保障了农民对土地的所有权 B. 加速了原有土地制度的瓦解 C. 推动了农业耕种技术的发展 D. 削弱了幕府统治的经济基础 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料“所授之田不准买卖；若受田者死亡，田地由国家收回”以及后续对土地政策的调整，可知土地所有权仍归国家或有变化，并非保障农民对土地的所有权，错误。 B.从最初班田收授之法下土地不准买卖、受田者死亡田地收归国家，到后来鼓励开垦荒地并允许一定年限占有、垦田国家永年不收公，这些调整使土地的归属和使用规则发生变化，加速了原有土地制度（班田制）的瓦解，正确。 C.这些政策是关于土地占有与垦荒的规定，未涉及农业耕种技术的改进，无法推动技术发展，错误。 D.7世纪中叶到743年处于日本奈良时代，幕府统治尚未建立，不存在削弱幕府统治经济基础的情况，错误。 故选B项。 11. 阿克苏姆人从努比亚沙漠地带的布勒米人那里得到绿宝石，并把这些宝石运往印度北部出售；东非沿海的城市国家都同阿拉伯商人保持密切联系；马里的国王曾亲自带领一支庞大的商队前往开罗和麦加。这说明，在非洲国家发展过程中（ ） A. 工商业成为主要产业 B. 对外贸易扮演了重要角色 C. 封建王室起积极作用 D. 呈现出显著的经济不平衡 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干的设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确的时空是古代的非洲。根据材料阿克苏姆人的贸易、东非沿海城市国家与阿拉伯商人的联系以及马里国王带领商队贸易可知对外贸易在非洲国家发展过程中扮演了重要角色，B项正确；材料仅描述了对外贸易活动，并没有提及工商业在非洲国家成为主要产业，排除A项；这一时期的非洲是奴隶社会，排除C项；材料中没有对非洲国家内部经济不平衡的相关描述，排除D项。故选B项。 12. 下图为阿兹特克大神庙出土的15世纪末绿松石镶嵌盾牌，由超过15000片大小不一的嵌片组成。这些嵌片的矿物特征高度一致，原料以绿松石为主，这些绿松石被认为来源于美国西南部。这说明，当时美洲（ ） A. 神灵崇拜与军事结合 B. 战争助推手工业发展 C. 贡赋体系与贸易并存 D. 存在跨区域文明交流 【答案】D 【解析】 【详解】根据主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代美洲。据材料信息并结合所学知识可知，阿兹特克位于中美洲，绿松石却来自美国西南部（相距甚远），且镶嵌片矿物特征一致，说明两地存在原料流通，直接证明跨区域文明交流，D项正确；题目仅描述了盾牌的原料来源和制作工艺，未提及任何与神灵崇拜或军事相关的直接信息，排除A项；题干未涉及战争与手工业发展的关系，盾牌的制作工艺（如镶嵌片数量、矿物一致性）属于技术层面，无法推导出战争的作用，排除B项；贡赋体系指纳贡制度，题干仅说明绿松石来自美国西南部，未提及其获取方式（贸易或贡赋），且“并存”需双重证据支持，排除C项。故选D项。 13. 1415年起历次重大探险活动，绝大部分是在国王或在政府有关部门委派、支持下进行的。15世纪开始的探险队领导人大多数是贵族，到达印度的达·伽马，发现太平洋的巴尔沃亚，首次环球航行的麦哲伦都是贵族，形成了商人出钱，国王牵线组织，贵族冲锋陷阵的扩张格局。据此可知，新航路的开辟（ ） A. 扩大了商品销售市场 B. 是多元力量共同推动的结果 C. 壮大了资产阶级力量 D. 促进了统一的世界市场形成 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料仅围绕新航路开辟的参与主体、组织模式展开，未提及商品贸易规模、销售市场范围的相关内容，错误。 B.材料明确体现新航路开辟的探险活动由三类力量协作推进：国王与政府部门负责委派、组织与官方支持，商人提供资金支持，贵族作为探险领导者承担执行任务，形成了“商人出钱、国王牵线组织、贵族冲锋陷阵”的格局，印证了新航路开辟是王室、商人、贵族等多元力量共同推动的产物，正确。 C.材料只介绍了探险活动的参与主体与运作模式，没有涉及资产阶级力量发展、阶层实力变化的信息，错误。 D.统一的世界市场形成是在工业革命之后，新航路开辟只是推动世界市场雏形出现，且材料未涉及世界市场相关内容，错误。 故选B项。 14. 某航海家在日志中写道：1492年8月3日早晨，我从（西班牙）帕罗斯出发，向西“前往于大西洋上的加那利群岛，然后从那里出发前往印度。这次航海的任务是作为国王陛下的使节，完成国王陛下吩咐给我的任务，向彼岸的君主致以我们的问候。”该航海家（ ） A. 最终抵达了“新大陆” B. 途经了非洲西南端的海角 C. 在东方实现了“黄金梦” D. 找到了通往东方的新航线 【答案】A 【解析】 【详解】A.哥伦布在西班牙王室支持下横渡大西洋，实际抵达了美洲巴哈马群岛等地，他本人误以为到达了印度，事实上发现了欧洲人此前未知的美洲“新大陆”，正确。 B.途经非洲西南端好望角的是迪亚士、达·伽马的航行（葡萄牙支持，向东航行），与哥伦布无关，错误。 C.哥伦布并未到达真正的东方，也没有在东方实现“黄金梦”，错误。 D.找到通往东方新航线的是达·伽马，哥伦布的航行并未抵达东方，错误。 故选A项。 15. 下表是学者统计的17—18世纪英国东印度公司进口的部分亚洲货物价值占比。据表可知，该时期（ ） 进口货物 占总货物的价值比（%） 1664—1670 1731—1740年 胡椒 20.1 4.3 茶叶 0.02 9.26 咖啡 0.63 5.35 棉纺织品 62.59 65.35 A. 生产方式决定进口货物价值占比 B. 英国确立海上贸易的霸主地位 C. 殖民扩张推动了消费结构的变化 D. 工业革命促进东西方贸易增长 【答案】C 【解析】 【详解】依据材料表格信息可知，17-18世纪东印度公司进口的胡椒价值占比明显减少，茶叶、咖啡和棉纺织品的价值占比在增长，结合所学可知，新航路开辟促使世界开始形成一个整体，西欧国家走上了对外殖民扩张的道路，将茶叶、咖啡和棉纺织品等大量运往欧洲，使得民众消费结构发生了一定程度的变化，C项正确；依据材料时间，这一时期仍属于工场手工业时代，生产方式未发生变化，排除A项；材料只提及英国东印度公司在亚洲的贸易情况，并未提及在其他地区的贸易情况，无法得出B项结论，排除B项；此时工业革命还没有发生，时间不符合，排除D项。故选C项。 16. 一位奥斯曼帝国的官员在1625年记载，“以前，印度信德和中国的货物通常都是先运到苏伊士，再由穆斯林转运到世界各地。但现在这些货物却被装上了葡萄牙、荷兰和英国的船只，再从那里转往世界各地。欧洲人将自己不需要的东西运往伊斯坦布尔和其他伊斯兰国……伊斯兰国家的黄金和白银变得越来越少。”出现这种情况的主要原因是（ ） A. 商业革命的发生和扩展 B. 欧洲人对贵金属的狂热追求 C. 西亚地区沦为半殖民地 D. 奥斯曼帝国阻断东西方商路 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干时间为17世纪初，新航路开辟已经完成，欧洲发生商业革命，贸易中心从传统地中海沿岸转移到大西洋沿岸，原本由穆斯林经苏伊士传统商路转运东方货物的格局被打破，欧洲殖民者直接主导东西方贸易，导致伊斯兰地区贵金属外流，正确。 B.欧洲对贵金属的狂热是新航路开辟的动因，不是材料中贸易格局变化的原因，错误。 C.西亚地区沦为半殖民地是19世纪之后的历史事件，时间与题干1625年不符，错误。 D.奥斯曼帝国阻断传统商路是新航路开辟的背景，材料反映的是新航路开辟后的贸易变化，错误。 故选A项。 17. 1602年，在秘鲁，蒙特雷总督向西班牙国王描述了总督区首府的奢华：“所有人都穿着丝绸，而且质量最好，价格最高。”在利马，可以找到40家来自欧洲或亚洲的奢侈品商店，有些店主拥有超过100万比索的资本。拉美地区这一状况的出现主要缘于（ ） A. 西方的早期殖民扩张 B. 丝绸之路的畅通 C. 三角贸易的持续开展 D. 机器工业的兴起 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料及所学可知，新航路开辟后，西班牙积极向拉美地区及亚洲的菲律宾扩张，进而开通了马尼拉大帆船贸易，促使欧洲和亚洲的商品在拉美殖民地集中，因此在秘鲁出现了身穿丝绸的人们和来自亚洲的奢侈品商店，A项正确；跨太平洋贸易不是利用传统丝绸之路开展的，排除B项；三角贸易主要在欧洲、非洲、美洲间进行，排除C项；机器工业的兴起是在18世纪中后期，与题干时间不符，排除D项。故选A项。 18. 有西方学者指出，“文艺复兴首先得花钱，这些财富来自危险的东方航程，来自计算、投资、贷款、 利息和分红——直到盈余足够买下议院、政府而有余，他们便聘请一位米开朗琪罗"把金钱美化成‘美’，使财产带着艺术的芳香。”上述材料可用于说明文艺复兴 A. 得益于新航路的开辟 B. 是资本主义发展的结果 C. 肯定人的价值与尊严 D. 促进了西欧经济的发展 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】结合所学知识可知，文艺复兴出现的根本原因是资本主义萌芽的结果，是在复兴古希腊罗马文化名义下的资产阶级思想解放运动，因此材料“文艺复兴首先得花钱，这些财富来自危险的东方航程，来自计算、投资、贷款、 利息和分红”强调的是商品经济发展对文艺复兴运动的影响，B项正确；材料未涉及新航路开辟及对欧洲经济发展的影响，排除AD项；材料未涉及对人的尊严与价值的肯定，排除C项。故选B项。 【点睛】 19. 15世纪中叶，意大利教育家维多利诺认为：“强健的体魄、丰厚的知识与良好的品德是进行博雅教育的目的，体育对于人的教化的重要性仅次于德育，并强调进行体育教育的目的就是为了促进人的体魄和精神和谐发展，培养有社会责任感的人。”这一主张（ ） A. 受到了先定论的显著影响 B. 奠定了宗教改革的理论基础 C. 推动了体育运动的平民化 D. 丰富了人文主义的教育思想 【答案】D 【解析】 【详解】A.先定论是宗教改革时期加尔文的核心主张，与15世纪中叶维多利诺的教育思想无关，错误。 B.宗教改革的理论基础是马丁・路德的“因信称义”等主张，并非维多利诺的教育观点，错误。 C.题干强调体育教育是为了促进人的体魄与精神和谐发展，并未涉及体育运动的平民化，错误。 D.维多利诺主张以体育、德育、智育结合的博雅教育促进人的全面发展，关注人的价值与发展，丰富了文艺复兴时期的人文主义教育思想，正确。 故选D项。 20. 马丁•路德把《圣经》翻译为德文时，常为寻找一个含义清晰、读音顺口的词汇走街串巷，也谨慎地从不同地区使用的德语中选用词汇。经由马丁•路德加工的德语，很快流行全国，成为人们共同的书面语言。这一现象（ ） A. 为宗教改革提供理论基础 B. 推动了民族意识的萌发 C. 促进了天主教思想的传播 D. 结束了德意志政治分裂 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“经由马丁•路德加工的德语，很快便流行全国，成为人们共同的书面语言”，可知宗教改革促进了德语在德国的广泛传播，逐渐成为人们的共同语言，体现了民族意识的兴起，B项正确；宗教改革的理论基础是人文主义，排除A项；马丁•路德发起的宗教改革代表的是资产阶级新教思想的传播，排除C项；1871年德意志第二帝国的建立，标志者德意志结束了中世纪以来的政治分裂，排除D项。故选B项。 21. 1543年，维萨里通过秘密解剖人体，发表《人体的构造》，纠正了古罗马医生盖伦的200多处错误。罗马教廷指责其“挑战神创完美性”，维萨里被迫停止研究。1553年，塞尔维特提出肺循环理论，因触犯“血液灵魂论”被加尔文教派以异端罪名烧死。这充分说明（ ） A. 新教伦理需要适时调整 B. 宗教改革阻碍了科学的发展 C. 近代科学革命陷入停滞 D. 科学研究有待突破神学束缚 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1543—1553年（世界）。根据材料“维萨里通过秘密解剖人体……罗马教廷指责其‘挑战神创完美性’，维萨里被迫停止研究”“塞尔维特提出肺循环理论，因触犯‘血液灵魂论’被加尔文教派以异端罪名烧死”并结合所学知识，16世纪宗教势力均以神学教义压制科学探索，材料两个例子都显示科学家的研究被神学教条所限制，因此需要突破这种束缚才能继续发展，​​D项正确​​；​​新教伦理调整​​仅涉及宗教内部改革需求，未触及科学受神学束缚的核心矛盾，排除A项；​​宗教改革阻碍科学以偏概全，宗教改革打破天主教会垄断，客观上为思想解放创造条件，但材料中加尔文派迫害科学家属个案，不能代表整体阻碍，排除B项；科学革命停滞与史实不符，16—17世纪科学革命持续推进，排除C项。故选D项。 22. 18世纪，启蒙思想家不单是在向人们传播具体有用的知识，更是在捍卫和巩固以理性为基础的思维方式，即用理性来假设，“凭假设和条件的推理”建构学说，如依据从“自然”“理性”等推演出“人权”之类的原则，主张实现有法律保障的自由平等。材料反映出启蒙运动（ ） A. 追求人的本能和情感 B. 反对宗教迷信宣扬理性 C. 深受科学革命的影响 D. 相关理论包含虚假成分 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：18世纪的欧洲。根据材料可知，理性、假设、推演正是自然科学研究的方法与基本原则，说明启蒙思想家受到了当时的自然科学发展及其思维方式的影响，C项正确；材料中启蒙思想家强调理性的思维方式，但未提及人的本能和情感，排除A项；启蒙运动要构建未来社会的理想蓝图，包括天赋人权、自由平等等，但材料的重心是强调运用理性的思维方式而不是对宗教的态度，排除B项；“假设”不是“虚假”，从材料看“假设”是科学的方法，而“虚假”则是结果与性质；此外，材料也并没有启蒙运动相关学说被证实或被证伪的信息，排除D项。故选C项。 23. “卢梭并不认可启蒙思想家的怀疑精神能够把人们的心灵从对自然、对神的迷信中解放出来的说法。他认为，人们过度依靠理性，就必然失去了自由的意志和过上自主而自然生活的可能。理性只适合用以建立一种人为的政治社会，而不适用于培养自然的习性与美德。”据此可知，卢梭（ ） A. 主张用情感取代理性 B. 背离了启蒙运动的核心主张 C. 注重自然情感的驱动 D. 试图调解理性与神学的矛盾 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“他认为，人们过度依靠理性，就必然失去了自由的意志和过上自主而自然生活的可能。理性只适合用以建立一种人为的政治社会，而不适用于培养自然的习性与美德”及所学知识可知，卢梭并不反对一般意义上的理性精神，甚至强调理性精神对人类心灵的发展十分重要。但是，卢梭反对的其实是启蒙理性，即由启蒙哲人建立起来作为一切判断之最高标准的理性权威。卢梭看到了启蒙理性的局限：一方面，卢梭并不认可启蒙思想家的理性的怀疑精神能够把人们的心灵从对自然、对神的迷信中解放出来的说法。相反，他强调，正是这样的怀疑精神使人类的社会情感变得衰弱，容易陷入信念迷失的困境。另一方面，认为理性不是人类的天性，因此，人们对理智之爱会弱于对其他自然事物之爱，他强调自然情感作为内心的良知才是人们形成自由意志的主要动力，C项正确；卢梭并不反对一般意义上的理性精神，A项说法错误，排除A项；卢梭的思想弥补启蒙理性精神的缺陷、纠正理性诉求的认知误区，并不背离启蒙运动的核心主张，排除B项；卢梭试图弥补启蒙理性精神的缺陷，与“神学”无关，排除D项。故选C项。 24. 英国人伯克在1790年发表的《法国革命感想录》中指出：“光荣革命的原则不是变革，而是维护传统，传统保障了社会的存在，因此是社会的基石。法国大革命正因为破坏了传统，才把法国引向崩溃。”据此可推知，伯克（ ） A. 肯定英国的政治传统 B. 反对理性主义观点 C. 拥护法国的君主专制 D. 认为自由胜于秩序 【答案】A 【解析】 【详解】A.伯克认为英国光荣革命的原则是维护传统，而传统是社会的基石，同时批评法国大革命破坏传统导致崩溃，这体现了他对英国基于传统形成的政治制度的肯定，正确。 B.题干中伯克的论述围绕“传统与变革”展开，没有直接提及对理性主义的态度，无法推出他反对理性主义，错误。 C.伯克反对的是法国大革命对传统的破坏，并非拥护法国的君主专制，他推崇的是英国式的、基于传统的君主立宪制，错误。 D.伯克强调传统（秩序）是社会的基石，批评法国大革命破坏秩序，说明他重视秩序而非认为“自由胜于秩序”，错误。 故选A项。 25. 美国《独立宣言》初稿中有一句话：“他（英王）侵犯了一个遥远民族的人民最神圣的生命权和自由权。他们被捕获，贩卖到另一个半球，乃至惨死途中。”这句话最终被删除，没有出现在定稿中。对此理解正确的是（ ） A. 英国政府颁布法令，废除了奴隶贸易 B. 《独立宣言》否定了天赋人权的观念 C. 北美革命者对奴隶贸易问题存在分歧 D. 北美黑人的公民权利得到了法律承认 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据设问词可知是正向题。时空是独立战争时期（美国）。据材料“‘他们被捕获，贩卖到另一个半球，乃至惨死途中’这句话最终被删除，没有出现在定稿中”，可知在初稿中对英国在北美地区的奴隶贸易，进行了批判和抨击，但是最终没有出现在定稿中，说明美国独立战争时期，革命者对奴隶贸易问题没有形成统一的认识，存在分歧，C项正确；1807年，英国宣布废止奴隶贸易，而美国《独立宣言》的时间是1776年，时间不符，排除A项；《独立宣言》并没有否定天赋人权观念，而是宣扬天赋人权，排除B项；1866年宪法修正案中，美国第一次承认黑人享有公民权，与材料时间不符，排除D项。故选C项。 26. 《法国大革命的文化起源》一书中认为，“在某种意义上，恰恰是革命‘制造’了书籍，而不是相反，因为正是革命赋予了某些著作先驱性和纲领性的意义，将这些著作构建为它的起源。”由此可知，作者认为（ ） A. 法国大革命激发了民族意识 B. 革命维护了书籍出版界利益 C. 革命扩大了启蒙思想的影响 D. 《人权宣言》具有先驱性作用 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代法国。结合所学可知，在法国大革命期间，革命者为了证明他们的合法性，给自己的统治提供一个思想体系，故将革命原则追溯到伏尔泰、卢梭和孟德斯鸠，由此在启蒙与革命间建立了一种连续性，所以说“革命‘制造’了书籍”，也即革命扩大了启蒙思想的影响，C项正确；题干主要讨论的是革命与书籍的关系，即革命赋予某些著作特殊意义，未提及法国大革命与民族意识的相关内容，属于无中生有，排除A项；材料强调的是革命使某些书籍具有先驱性和纲领性意义，并非是关于革命对书籍出版界利益的维护，与题干核心意思不符，排除B项；题干中没有明确提及《人权宣言》，不能直接得出《人权宣言》具有先驱性作用的结论，排除D项。故选C项。 27. 1871年颁布的《德意志帝国宪法》规定：“联邦的主席职位属于普鲁士国王，普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称。皇帝有权任命帝国首相和帝国官员，有权召集和解散联邦议会和帝国国会，有权签署和公布帝国法律并监督法律的实施。帝国军队由皇帝统率，军官均由皇帝任命。”据此可知，德意志帝国君主立宪的特点是（ ） A. 国王统而不治 B. 权力互相制约平衡 C. 议会民主立宪 D. 专制主义色彩浓厚 【答案】D 【解析】 【详解】A.德意志帝国皇帝拥有任命首相、解散议会、统率军队等实权，并非“统而不治”，错误。 B.材料中皇帝的权力几乎不受限制，议会（联邦议会和帝国国会）的权力被皇帝牢牢掌控，不存在权力的互相制约与平衡，错误。 C.德意志帝国的议会权力有限，帝国国会的立法权受到联邦议会和皇帝的制约，并非典型的议会民主立宪制，错误。 D.从宪法规定可以看出，皇帝集行政、立法、军事大权于一身，权力高度集中，体现了浓厚的专制主义色彩，正确。 故选D项。 28. 下表是某学者归纳的部分近代资本主义国家政治制度的特色，据此推断，表中①②③分别是（ ） 国家 特色 ① 坚持“原则民主”与“程序民主”并重，建立起地域与体制的双向平衡机制。 ② 淘汰了绝对君主制，开创了兼有民主制、贵族制、君主制三大要素的新政体。 ③ “主权在民”取代了“主权在君”，通过对平等的执着追求，彻底摧毁了封建制度。 A. 英国、日本、德国 B. 俄国、英国、意大利 C. 美国、德国、法国 D. 美国、英国、法国 【答案】D 【解析】 【详解】A.英国不符合①的地域平衡机制、日本不符合②的君主立宪特征、德国不符合③的反封建彻底性，错误。 B.俄国近代未建立典型的双向平衡机制，意大利也未体现彻底摧毁封建制度的特征，错误。 C.德国保留了浓厚的封建残余，未开创“兼有三大要素的新政体”，错误。 D.①“坚持‘原则民主’与‘程序民主’并重，建立起地域与体制的双向平衡机制”，这符合美国的联邦制与三权分立体制，体现了中央与地方、立法/行政/司法之间的平衡；②“淘汰了绝对君主制，开创了兼有民主制、贵族制、君主制三大要素的新政体”，这是英国君主立宪制的典型特征，议会（民主制）、上院（贵族制）与君主（君主制）并存；③“‘主权在民’取代了‘主权在君’，通过对平等的执着追求，彻底摧毁了封建制度”，这对应法国大革命后确立的共和制，其过程彻底推翻了封建君主制，强调主权在民与平等原则。因此，①②③分别对应美国、英国、法国，正确。 故选D项。 29. 近代日本的户籍制度开始于明治维新，户籍制度存在明显的封建“家制度”痕迹，1871年的《户籍法》与1889年的《大日本帝国宪法》、1898年的《明治民法》相互衔接，以法制化形式将国民变为天皇制下无条件奉孝尽忠的臣民。近代日本户籍制度的建立（ ） A. 严重阻碍了日本的近代化进程 B. 基本没有触动封建等级制度 C. 为日本走向军国主义埋下伏笔 D. 肯定了天皇统揽一切的地位 【答案】C 【解析】 【详解】据本题题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近代日本。根据材料“近代日本的户籍制度”“明治维新”“将国民变为天皇制下无条件奉孝尽忠的臣民”等，结合所学知识，日本走上军国主义道路的重要原因之一就是明治维新保留大量的封建残余，以及天皇制的确立，天皇制下无条件奉孝尽忠的臣民也是军国主义形成的条件之一，C项正确；结合所学可知，近代日本的户籍制度是政府掌握人口信息、征兵征税、落实行政管理，执行法律的主要依据，也是国家对国民进行教化与管控的重要途径，整体上有利于日本的近代化进程，排除A项；结合所学可知，明治维新在政治上废除封建等级制度，实行四民平等，近代日本户籍制度是明治维新的成果之一，虽然保留封建 “家制度” 痕迹，但不是基本没有触动封建等级制度，排除B项；明治政府仿效西方国家制定宪法，宪法肯定了天皇神圣不可侵犯和统揽一切的地位，排除D项。故选C项。 30. 17世纪40年代开始，印度棉纺织品以其质优价廉的优势，成功打入西欧市场，严重挤压了西欧各国本土纺织业的市场空间，伤害了本土从业者的利益。1721年，英国议会颁布法令，禁止从东方各国进口印花棉布，但走私行为依然猖獗。材料可以用来说明（ ） A. 工业革命在英国爆发的原因 B. 欧洲各国殖民统治面临严重危机 C. 资本主义世界市场初步形成 D. 重商主义到自由主义政策的转变 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题，据题干可知是本质题，据材料时间信息得出准确时空是近代（英国）。据材料“17世纪40年代开始，印度棉纺织品……伤害了本土从业者的利益”可知，亚洲产品的优势对欧洲产生刺激，英国实行贸易保护政策，庞大的市场需求空间促使英国棉纺织业开始技术革新，从而提高本国产品的市场竞争力，A项正确；材料不能体现殖民地人民的活动，排除B项；资本主义世界市场在第一次工业革命后初步形成，排除C项；自由主义政策是在工业革命时期开始实行的，此时工业革命还未开始，只反映重商主义，排除D项。故选A项。 第Ⅱ卷（非选择题共60分） 本卷共4题，共60分。请先阅读材料再作答。 31. 阅读材料，回答问题。 材料一 罗马公民看不起商业.贸易和金融是被征服民族才干的营生在罗马共和国黄金时代，商人不能进元老院。贵族征战得来的财富都是购买土地搞大庄园。罗马超越希腊城邦政治，建立了宪制官僚体制与私法体系，塑造了早期的西方市民社会。无论是共和还是帝制，罗马都是西方大规模政治体在观念、制度、法律上的政治源流。但罗马帝国只是环地中海的上层精英大联合，基层群众从来不曾被囊括其中，更谈不上融合相通。 ——摘编自潘岳《秦汉与罗马》 材料二 14世纪初，资产阶级只是一个势单力薄的阶级，它不得不与王权相结合，结成同盟来与封建领主作斗争。随着资本主义的发展，资产阶级日渐羽翼丰满，这个王朝国家再也不能体现、代表着他们的利益和要求。于是，资产阶级便以全民族的名义展开了对王朝国家的批判，要求获得自由、平等、人权和幸福，要用这些新的政治原则和政治观念来构建新的国家——民族国家。所以，在英法这些资产阶级力量较为强大的国家，较为彻底地摧毁了旧的王朝国家，构建起了近代民族国家。 ——摘编自李宏图《论近代西欧民族主义和民族国家》 材料三 到18世纪80年代，德国仍然是一个小邦林立、诸侯割据的国家。德国社会的黑暗和对民族前途的迷惘，使一大群知识分子在文化领域掀起了一股尊重人的理性、倡导民族主义精神的时代潮流。拿破仑战争中，法国对德国的占领给德意志民族带来了奇耻大辱，许多优秀的知识分子开始致力于民族解放战争，德意志文化民族主义向政治民族主义过渡并最终形成。1862年俾斯麦被任命为普鲁士首相后，推行强权的民族主义政策，通过三次王朝战争实现了德国统一。 ——摘编自孙慧《德国的民族主义与德国的统一》 （1）根据材料一，概括古罗马国家治理的主要特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，概述法国资产阶级构建“近代民族国家”的历程。 （3）根据材料三并结合所学知识，分析“民族主义”在德意志国家发展中的作用。 【答案】（1）主要特点：重视农业，轻视商业；建立了较完善的官僚体系和政治制度；制定了较为完备的法律制度；推行贵族政治。 （2）历程：14世纪初，资产阶级力量弱小，为对抗封建领主，与王权结成同盟，共同推动王朝国家的建立；资本主义发展后，资产阶级力量壮大，王朝国家不再代表其利益，转而以“全民族”名义批判王权，以自由、平等、人权等启蒙思想为旗帜，构建新的政治秩序；通过资产阶级革命，摧毁旧王朝国家，建立起以主权、民族认同为核心的近代民族国家。 （3）作用：德意志民族主义推动了国家统一，为资本主义经济发展扫清了障碍，此后不久，德意志一跃成为欧洲强国；后向极端民族主义发展，德意志走上侵略扩张道路，发动两次世界大战，给全世界人民带来巨大灾难。 【解析】 【小问1详解】 特点：本小问要求概括古罗马国家治理的主要特点，需要根据材料，通过勾画关键词、梗概内容等方式，全面准确进行概括。根据材料从经济基础、政治架构、法治保障、权力结构等角度进行概括。 【小问2详解】 历程：本小题要求概述法国资产阶级构建“近代民族国家”的历程，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从阶级力量与政治同盟的演变、思想解放与政治原则构建、国家形态转型等角度进行概括。 【小问3详解】 作用：本小题要求分析“民族主义”在德意志国家发展中的作用，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行分析。根据材料及所学可从积极作用（近代化与国家发展）、消极作用（极端化与战争灾难）、阶段演变等角度进行分析。 32. 阅读材料，回答问题。 材料一 公元8—15世纪，依托地中海与西欧北非的传统商路延伸，北大西洋沿岸逐渐形成区域性贸易网络。维京人以挪威、冰岛为据点，驾船穿梭于波罗的海与西欧沿海，贩运毛皮、琥珀、木材与粮食；伊比利亚半岛的葡萄牙、西班牙商人，则通过直布罗陀海峡，将地中海的丝绸、香料与大西洋沿岸的羊毛、金属制品互通有无。这一时期的贸易以区域性、短途性为显著特征，受季风与航海技术限制，尚未形成跨洋贸易体系；贸易主体多为城邦商人、游牧部落及汉萨同盟等商业联盟，交易活动依附于封建领主与宗教势力的庇护，兼具商品交换与文化交流的双重属性，基督教文化与伊斯兰文化随商路在沿岸地区交融传播。 ——摘编自【英】菲利普·德·索萨《极简海洋文明史：航海与世界历史5000年》 材料二 17世纪荷兰东印度公司（VOC）通过建立巴达维亚（今雅加达）等贸易据点，构建起连接亚洲内部贸易与欧洲市场的商业网络.公司不仅将中国的瓷器、茶叶和丝绸运往欧洲，还从事亚洲区域间的香料、纺织品和白银转口贸易。据统计，1610——1640年间，VOC每年平均向欧洲运送50万件瓷器，其中60%经巴达维亚中转。至18世纪中叶，荷兰商船队总吨位已超过50万吨，荷兰成为全球贸易体系中的重要枢纽。然而，这种贸易优势建立在殖民掠夺基础上，VOC在摩鹿加群岛（位于今印度尼西亚）实行丁香垄断种植，对违反专卖制度的土著居民实施血腥镇压。 ——摘编自【荷】伽士特拉《荷兰东印度公司》 （1）根据材料一，概括古代大西洋贸易网络形成的有利条件。 （2）根据材料二，分析17——18世纪荷兰殖民扩张带来的影响。 【答案】（1）有利条件：传统商路提供了路径延伸基础；造船与航海技术的发展；沿岸不同地区的商品贸易需求；封建领主与宗教势力的庇护；贸易群体的商业活动。 （2）影响：掌控东西方贸易，确立海上商业霸权，成为“海上马车夫”；攫取巨额财富，加速资本原始积累，推动资本主义发展；带动造船、航运等产业繁荣，巩固国家实力；破坏当地原有社会经济结构，掠夺资源，给殖民地带来灾难；客观上加强了区域间经济文化联系，推动世界市场拓展。 【解析】 【小问1详解】 有利条件：本小题要求概括古代大西洋贸易网络形成的有利条件，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从历史基础、技术条件、经济需求、社会环境、主体推动等角度进行概括。 【小问2详解】 影响：本小题要求分析17——18世纪荷兰殖民扩张带来的影响，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行分析。根据材料可从对荷兰自身、对殖民地、对世界整体等角度进行分析。 33. 阅读材料，回答问题。 材料一 在14、15世纪，资本主义已经出现在意大利沿海城市，到16世纪又陆续出现在西欧其他国家。新兴的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来。为此，他们便不得不借用作为基督教神学的对立物的、富有生活气息的、世俗的古典文化来表达自己的世界观和人生观。新兴的资产阶级就是在这个人生观的指引下开拓和发展西方资本主义社会的。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史》（上卷） 材料二 17世纪，“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”弗·培根所开创的经验主义哲学思想流派极大地影响了欧洲大陆的思想发展，加速了苏格兰民族的苏醒，成为苏格兰启蒙运动的活水源头。早在1561年，苏格兰新教派改革家诺克斯通过长老会向苏格兰国会提交的《规章一书》中，就建议拨出全苏格兰教产收入的三分之一用于兴办国民教育。当时苏格兰的大学教育甚至比英格兰的牛津、剑桥更有活力。18世纪初，拥有活跃港口经营贸易的苏格兰在合并并到相对稳定的“大不列颠联合王国”之时，便发生了一场轰轰烈烈的启蒙运动。苏格兰这场声势浩大的启蒙运动中涌现出了休谟等诸多思想家，波及法、德、美等国，其贡献是不言而喻的。 ——摘编自李雪丽《苏格兰启蒙运动概论》 （1）根据材料一并结合所学知识，说明这一文化现象最早发生在意大利的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括18世纪苏格兰启蒙运动爆发的原因。 【答案】（1）原因：意大利较早出现了资本主义生产关系的萌芽；资产阶级要求从宗教神学的桎梏下解放出来。 （2）原因：英国资产阶级革命及启蒙思想的影响；苏格兰初高等教育的发展；苏格兰海外贸易的活跃；苏格兰并入英国相对稳定的政治环境；培根思想的影响。 【解析】 【小问1详解】 原因：本小问要求说明这一文化现象最早发生在意大利的原因，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料并结合所学可从最早的经济关系的变化、资产阶级的利益诉求等角度进行分析概括。 【小问2详解】 原因：本小问要求概括18世纪苏格兰启蒙运动爆发的原因，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括，根据材料并结合所学可从政治革命与思想解放、教育发展、经济发展、社会环境、思想影响等角度进行分析概括。 34. 阅读材料，回答问题。 材料 文明多样性映现了世界发展的本来面貌，是不同文化相互增益的源泉，也是文明交流互鉴的先决条件。“天下一致而百虑，同归而殊途。”文明的生命力不在于保持“纯粹”，而在于生成持续发展的实践转化能力，在于文明发展的返本开新，在于不同民族的文明观念在跨文化理解与交往实践中产生深刻的“化学反应”。各种文明相互遇见、彼此成就，体现了文明发展的共在优先性，从“月印万川”的角度彰显了全人类共同价值的深层文化意蕴。 ——摘编自臧峰宇《从跨文化理解走向跨文明合作》 根据材料，自拟一个观点，结合世界古代史相关知识进行论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰。） 【答案】示例一： 论题：文明多样性是世界发展的本来面貌。 论述：古代文明的起源与发展印证了多样性是世界发展的“本来面貌”。文明的诞生依赖特定的自然地理条件，而全球地理环境的差异性，影响了文明形态的多元性。在尼罗河流域，定期泛滥的尼罗河造就了肥沃的平原，古埃及人围绕农业灌溉形成了高度集中的神权政治，创造了象形文字、金字塔建筑与太阳历，其文明核心是对自然力量的崇拜与集体协作的强调。在两河流域，大河文明促使古巴比伦人发展出复杂的水利工程；地理位置的开放性使其成为东西方交通枢纽，塑造了多元交融的文明特质。在恒河流域，特殊的社会环境催生了种姓制度，对印度的发展产生了深远影响。 总之，古代文明在空间上相互隔离、独立发展，形成了迥异的文化特质，共同构成了世界文明的多样性。 示例二： 论题：开放交流是文明发展的重要动力。 论述：亚历山大远征打破了希腊与西亚、北非、印度的文明壁垒，开启了“希腊化时代”希腊的哲学思想、雕塑艺术向东方传播，埃及亚历山大城成为当时世界的学术中心。中国开通的丝绸之路连接欧亚大陆，丝绸、冶铁技术与域外的宗教、香料、作物等形成双向交流，罗马帝国疆域广阔，形成跨区域商贸网络，有利于推动欧亚文明的整体发展。阿拉伯帝国崛起后，以兼容并蓄的姿态成为东西方文明的中转站；阿拉伯人将希腊的哲学、波斯的文学、印度的天文历法翻译成阿拉伯语，保存了古典文明成果；通过商路与学术交流，将这些文明成果传播至欧洲和亚洲；中国的造纸术、火药通过阿拉伯帝国西传，为欧洲文艺复兴与社会转型提供了重要条件。 总之，文明之间只有互学互鉴，才能实现持续发展。 【解析】 【详解】示例一：本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，自拟一个观点，结合世界古代史相关知识进行论述，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料“文明多样性映现了世界发展的本来面貌”，结合世界古代史中不同大河、不同区域诞生的文明形态差异，可拟定论题为：文明多样性是世界发展的本来面貌。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从不同文明的地理环境差异、文明独立发展的成果等角度进行分析，突出地理环境对文明形态的塑造作用，以及古代文明的多元性与独特性。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。从人类文明发展的宏观视角认识：文明多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力，多元文明共同构成了人类文明的宝库。 示例二：本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，自拟一个观点，结合世界古代史相关知识进行论述，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料“文明的生命力在于不同民族的文明观念在跨文化理解与交往实践中产生深刻的‘化学反应’”“各种文明相互遇见、彼此成就”，结合古代文明交流的史实，可拟定论题为：开放交流是文明发展的重要动力。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从文明交流的典型事件、文明交流的双向影响等角度进行分析，突出开放交流对文明发展的推动作用，以及文明互鉴的历史意义。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。从文明发展的内在规律认识：开放交流是文明保持活力的关键，文明因交流而多彩、因互鉴而丰富，交流互鉴推动了人类文明的整体进步。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $