精品解析：山东省日照市莒县2024-2025学年统编版二年级下学期语文期末素养调研试题

2024-2025学年第二学期期末素质调研测试 二年级语文试题 欢迎来到动物王国！你将化身小探险家，帮助动物们解决各种难题，完成一系列任务。每完成一个任务就能获得“勇气勋章”，集齐所有勋章即可成为“动物王国小英雄”！准备好了吗？出发吧！ 任务一：破译森林密码 1. 看拼音写词语。 我们的是一个、的大家庭。在这里，人们互相，深厚，为实现中华的伟大复兴而。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“祖”“暖”“热”“帮”“助”“谊”“民”“族”“”“望”“奋”的正确写法。 2. 比一比，再组词。 植（ ）休（ ）该（ ）财（ ） 值（ ）体（ ）刻（ ）材（ ） 【答案】 ①. 植树 ②. 休息 ③. 应该 ④. 发财 ⑤. 值日 ⑥. 体育 ⑦. 立刻 ⑧. 材料 【解析】 【详解】植：植被、种植、植物。 值：值勤、价值、值班。 休：休假、休养、休学。 体：身体、体会、体能。 该：真该、活该、该当。 刻：时刻、一刻、刻度。 财：财产、财富、钱财。 材：木材、教材、素材。 3. 选择正确的读音或字词，打上“ ”，为小动物指路。 （1）他似（sì shì）乎没听见我的话，像一匹马似（sì shì）的往前冲。 （2）尽（jǐn jìn）管小蜗牛爬得很慢，但他非常努力，用尽（jìn jìn）自己所有力量往前爬。 （3）马路上的那一行（háng xíng）行斑马线是供行（háng xíng）人走的。 （4）（晌 响）午，天空中（响 晌）起一阵阵雷声。 （5）元（宵 霄 削）节那天，全家围坐在一起开开心心地吃团圆饭，所有的烦恼都抛到了九（霄 宵 削）云外。 （6）我们用扫（sǎo sào）帚把教室打扫（sǎo sào）得干干净净。 【答案】（1）sì shì （2）jǐn jìn （3）háng xíng （4）晌 响 （5）宵 霄 （6）sào sǎo 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“似”的读音。 （2）注意区分多音字“尽”的读音。 （3）注意区分多音字“行”的读音。 （4）注意晌和太阳时间有关，响和声音嘴巴有关。 （5）注意宵和夜晚有关，霄和高空云层有关，削和刀具切割有关。 （6）注意区分多音字“扫”的读音。 任务二：修补魔法书 4. 填写词语，让魔法咒语生效。 明亮（“明”和“亮”是意思相近的词语）：________ ________ 甜津津（ABB式）：________ ________ 补充合适的词语：________的天空 ________的微风 葱葱绿绿：________ ________ 暴跳如雷（形容生气）：________ ________ 【答案】 ①. 温暖 ②. 伙伴 ③. 红彤彤 ④. 亮晶晶 ⑤. 明亮 ⑥. 轻柔 ⑦. 明明白白 ⑧. 平平安安 ⑨. 怒气冲天 ⑩. 火冒三丈 【解析】 【详解】第一类近义字组成词语，需要积累由两个含义相近汉字构成的双字词，可填写寒冷、奔跑、寻找、贫穷等词语。 第二类为ABB格式词语，后两字叠字，侧重状态描摹，可填写胖乎乎、亮晶晶、湿漉漉、静悄悄等词语。 第三类是“形容词+名词”的词语搭配，要结合事物特点选用合适修饰词，可填写辽阔的天空、明净的天空、和煦的微风、凉爽的微风。 第四类包含AABB叠词的成语，可填写高高兴兴、平平安安等词语。 第五类是形容发怒的成语，可填写怒发冲冠、恼羞成怒、怒火中烧等词语。 5．仿照例句，写句子。 5. 最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 小猫________________，_______________跑进了家里。 【答案】 ①. 着急极了 ②. 匆匆忙忙地 【解析】 【详解】前半句仿照“XX极了”写小猫的心情神态，后半句用AABB式词语修饰跑动的样子。 示例：小猫困倦极了，慢慢悠悠地跑进了家里。 6. 美丽的蝴蝶在五颜六色的花丛中跳舞。 ________________小鸟在__________________。 【答案】 ①. 可爱的 ②. 郁郁葱葱的大树上唱歌 【解析】 【详解】仿照例句“美丽的蝴蝶在五颜六色的花丛中跳舞”运用拟人修辞、“修饰词+事物+在+修饰词+处所+拟人动作”的句式进行填空，答题时首先要给主语“小鸟”搭配合适的形容词，再结合小鸟的生活场景补充地点与拟人化动作。 示例：活泼的小鸟在青翠繁茂的树枝上歌唱。 7. 天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。 太阳________________的，好像__________________。 【答案】 ①. 火红火红 ②. 一个大火球 【解析】 【详解】先观察例句结构，前半部分用ABAB式颜色词形容事物，后半部分用比喻写出事物样子；第一空仿照“雪白雪白”，结合太阳火红的特点写ABAB颜色词，第二空依据太阳的外形特点找合适事物完成比喻。 示例：太阳金黄金黄的，好像一个黄圆盘。 8. 小燕子一会儿掠过湖面，一会儿飞向树梢，一会儿停留在荷叶上，有趣极了。 小猫钓鱼时，一会儿________，一会儿________，一会儿________，________。 【答案】 ①. 捉蜻蜓 ②. 追蝴蝶 ③. 摘野花 ④. 怎么也钓不到鱼 【解析】 【详解】原句围绕小燕子这一主体，用“一会儿……一会儿……一会儿……”的排比句式写出主体连续发生的不同动作，这道题需要围绕钓鱼的小猫这一核心主体，结合大众熟知的小猫钓鱼三心二意的故事设定，补写出三个符合小猫身份、适配钓鱼场景的不同动作，最后补写一句符合逻辑的结尾内容即可。 示例：小猫钓鱼时，一会儿跑去追飞舞的蜻蜓，一会儿扑向路边的小花，一会儿蹲下来逗小蚂蚁，半天钓不上一条鱼。 9. 根据所学内容填空。 ①春天到了，枯黄一片的草地又绿了，这真是“________，________”（填诗句）。“________，忙趁东风放纸鸢”描绘了孩子们放学后放风筝的场景。 ②我喜欢帮助别人，因为“予人玫瑰，________________”。 ③这些都是我国的传统节日：①中秋节②端午节③重阳节④元宵节，将传统节日按时间排序：_____________（填序号）。 ④要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。枝叶________（稠 稀）的一面是南方，枝叶________（稠 稀）的一面是北方。 ⑤《管子》中说“诚信者，________”，可见诚信的重要性。不讲信用就难以立身立国，正如《左传》所说“________”。 【答案】 ①. 野火烧不尽 ②. 春风吹又生 ③. 儿童散学归来早 ④. 手有余香 ⑤. ④②①③ ⑥. 稠 ⑦. 稀 ⑧. 天下之结也 ⑨. 失信不立 【解析】 【详解】①本答案出自白居易《赋得古原草送别》。描述了春草重生的景象，匹配题干。 书写时注意“童”“散”“归”的正确写法。 ②书写时注意“余”“香”的正确写法。 ③元宵节是农历正月十五，端午节是农历五月初五，中秋节是农历八月十五，重阳节是农历九月初九。按时间的先后顺序排列为④②①③。 ④书写时注意“稠”“稀”的正确写法。 ⑤书写时注意“之”“结”的正确写法。 本答案出自《左传》，“失信不立”意思是一个人若失去信用，就无法在社会上立足，强调了诚信是立身立业的根本。匹配题干。 任务三：必读书目挑战关卡，解锁动物王国隐藏故事 10. 连一连。 蜡烛有心还惜别 豆蔻梢头二月初 冲天香阵透长安 疑是经冬雪未消 娉娉袅袅十三余 替人垂泪到天明 不知近水花先发 满城尽带黄金甲 【答案】 【解析】 【详解】“蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。”出自唐代诗人杜牧的组诗《赠别》。 “娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。”出自杜牧同一组诗《赠别》的第一首。 “冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”出自唐代农民起义领袖黄巢的《不第后赋菊》。 “不知近水花先发，疑是经冬雪未消。”出自唐代诗人张谓的《早梅》。 根据正确的对应关系连线即可。 11. 这个学期，我还读了很多很有意思的书，我最喜欢其中的一本书，书名《_____ 》。 我喜欢的原因是_______________ 【答案】 ①. 神笔马良 ②. 书中马良善良勇敢，用神笔帮助穷苦百姓，故事生动有趣，教会我要做心怀善意、乐于助人的人。 【解析】 【详解】书名填写：优先填写二年级课标推荐书目（《神笔马良》《七色花》《小鲤鱼跳龙门》等课内必读课外书），注意书名要加书名号。 理由写法（三步走） ① 概括书本人物/故事情节； ② 点明故事亮点（有趣/惊险/温暖）； ③ 写出阅读收获（学到品质、明白道理）。 示例：书名《七色花》，我喜欢的原因是这本书情节新奇有趣，珍妮的经历让我明白要把善意用在有意义的事情上，珍惜身边的人。 任务四：解开地图密室 12. 阅读课文片段，完成练习。 我神州，称中华，山川美，可入画。黄河（ ），长江（ ），长城（ ），珠峰 （ ）。 （1）选择正确选项，把阅读材料补充完整。 A．涌 B．奔 C．耸 D．长 （2）文段中“________”“ ________”都指中国。 （3）用“_____”在文段中画出“可入画”的景观。我还知道其他“可入画”的著名景观：_____、_____。 【答案】（1）B A D C （2） ①. 神州 ②. 中华 （3） ①. 黄河 长江 长城 珠峰 ②. 西湖 ③. 泰山 【解析】 【导语】这是小学语文启蒙韵文《神州谣》的节选，整体句式整齐押韵，节奏朗朗上口，适配低学段学生朗读记忆。文本寥寥数字就点出黄河、长江等代表性山河名片，字里行间洋溢着对神州大地的赞美与民族自豪感，兼具识字教学与情感熏陶的双重价值。 【小问1详解】 动词贴合景物特点，“奔”体现黄河奔腾气势，“涌”体现长江水势浩荡，“长”突出长城绵延，“耸” 凸显珠峰高耸。 【小问2详解】 句子开头“我神州，称中华”点明神州和中华都是祖国的别称，所以两处横线依次填写神州、中华。 【小问3详解】 第一空需要从原文筛选对应景物，“山川美，可入画”之后列举的黄河、长江、长城、珠峰就是文中如画的景观；第二空侧重课外名胜积累，只要填写我国知名自然或人文景点即可，比如庐山、洞庭湖、故宫、兵马俑等。 课外阅读。 征友启事 ①小牛很孤单，一心想找个朋友。 ②他贴出一张“征友启事”，上面写道：“我是小牛。我想找个朋友，希望他能和我朝夕相处，一起玩耍，一起晒太阳，一起学耕田，一起吃草。谁能做到以上几点，欢迎前来联系。”征友启事刚贴出，大伙儿就争着去看。可是，他们一个个高兴地来，又一个个失望地离开。小牛一个朋友也没找到，他很难过。“哎，世界那么大，怎么连一个朋友也找不到？”小牛向老牛诉苦。老牛听完小牛的话，笑着教给他一个办法。 ③第二天，小牛又贴出一张“征友启事”：“我是小牛。我想找个朋友，希望他能和我朝夕相处，一起玩耍，或者一起晒太阳，或者一起学耕田，或者一起吃草。谁只要能做到以上一点，就欢迎前来联系。” ④新的征友启事刚一贴出，牛棚前就热闹起来。大家把小牛团团围住。猎狗说：“让我跟你一起玩耍！”花猫说：“让我陪你来晒太阳！”小马说：“让我伴你学习耕田！”________________________说：“________________________。” ⑤只一会儿，小牛就有了许多新朋友。 13. 从文中找出下列词语的反义词。 希望（ ）高兴（ ） 14. 第二自然段中加点词“朝夕相处”的意思是_________，我是用_____________的方法知道的。 15. 你觉得，还有谁会说什么？请写在下面的横线上。 ________________说：“_____________。” 16. 为什么大家第一次看到征友启事后，都失望地离开了？（ ） A. 小牛交友条件太多 B. 小牛令大家讨厌 C. 大家不想交朋友 D. 大家看不懂征友启事 【答案】13. ①. 失望 ②. 难过 14. ①. 天天在一起生活、相伴在一起 ②. 联系上下文 15. ①. 小羊 ②. 让我和你一起吃草 16. A 【解析】 【导语】《征友启事》是一篇浅白生动、寓理于事的短篇童话，十分适合低学段学生阅读。故事以小牛两次征友的不同结果做对比，暗藏人际交往的智慧：对朋友太过苛求，很难收获友谊；适当放宽要求，才能找到合拍的伙伴。故事留有想象空白，兼具趣味性与启发性。 【13题详解】 希望：心里盼望、想要实现某种心愿。文章第②段中“他们一个个高兴地来，又一个个失望地离开”中的“失望”意思是希望落空，心里扫兴不愉快，与“希望”相对，因此“希望”的反义词是“失望”。 高兴：心情欢快、开心。文章第②段中“小牛一个朋友也没找到，他很难过”中的“难过意思是伤心、忧愁，心里不好受，与“高兴”相对，因此“高兴”的反义词是“难过”。 【14题详解】 可以联系第②段中加点词的上下文“希望他能和我朝夕相处，一起玩耍，一起晒太阳，一起学耕田，一起吃草”来理解词语，从这句话中可知朝夕相处是整日相伴玩乐、劳作生活的意思；也可以拆字释义，朝指早晨，夕指傍晚，朝夕就是全天，由此可得朝夕相处意思是全天相伴玩耍、生活，方法只要合理即可。 示例：我是用查字典的方法知道的。 【15题详解】 根据文章第④段中“猎狗说：‘让我跟你一起玩耍！……让我伴你学习耕田’”可知，已经有小动物可以陪小牛玩耍、晒太阳、耕田了，还缺少陪小牛吃草的动物，作答时，先选取符合“吃草”这一活动的一种动物，再仿照第④段中的句式写出通顺的句子。 示例：小兔说：“让我同你一块儿吃草！” 【16题详解】 根据第②段中启事的内容，小牛要求对方同时做到朝夕相处、玩耍、晒太阳、耕田、吃草全部事项，没有小动物能全部满足，大家觉得小牛的交友条件太多了，所以小动物们第一次看到征友启事都失望离去了。 任务五：写话表达 17. 仔细观察：小老鼠们看到西瓜后经历了哪些有趣的事情？请写下来吧。 【答案】一天，两只小老鼠在桌子上发现了一大块西瓜。红红的瓜瓤太诱人了，两只小老鼠迫不及待地爬上桌子，分别从西瓜的两端大口大口地吃了起来。吃完了西瓜，两只小老鼠看着剩下的西瓜皮，灵机一动，想出了一个好点子——它们把西瓜皮当作跷跷板，一个坐左边，一个坐右边，玩得开心极了。 【解析】 【详解】第一幅图里面有两只老鼠，它们发现了一块西瓜；第二幅图里面的两只老鼠从西瓜的两端吃西瓜；第三幅图里面的两只老鼠坐在瓜皮两端笑着玩耍，它们把瓜皮当作跷跷板，最后用通顺连贯的话表述出来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年第二学期期末素质调研测试 二年级语文试题 欢迎来到动物王国！你将化身小探险家，帮助动物们解决各种难题，完成一系列任务。每完成一个任务就能获得“勇气勋章”，集齐所有勋章即可成为“动物王国小英雄”！准备好了吗？出发吧！ 任务一：破译森林密码 1. 看拼音写词语。 我们的是一个、的大家庭。在这里，人们互相，深厚，为实现中华的伟大复兴而。 2. 比一比，再组词。 植（ ）休（ ）该（ ）财（ ） 值（ ）体（ ）刻（ ）材（ ） 3. 选择正确的读音或字词，打上“ ”，为小动物指路。 （1）他似（sì shì）乎没听见我的话，像一匹马似（sì shì）的往前冲。 （2）尽（jǐn jìn）管小蜗牛爬得很慢，但他非常努力，用尽（jìn jìn）自己所有力量往前爬。 （3）马路上的那一行（háng xíng）行斑马线是供行（háng xíng）人走的。 （4）（晌 响）午，天空中（响 晌）起一阵阵雷声。 （5）元（宵 霄 削）节那天，全家围坐在一起开开心心地吃团圆饭，所有的烦恼都抛到了九（霄 宵 削）云外。 （6）我们用扫（sǎo sào）帚把教室打扫（sǎo sào）得干干净净。 任务二：修补魔法书 4. 填写词语，让魔法咒语生效。 明亮（“明”和“亮”是意思相近的词语）：________ ________ 甜津津（ABB式）：________ ________ 补充合适的词语：________的天空 ________的微风 葱葱绿绿：________ ________ 暴跳如雷（形容生气）：________ ________ 5．仿照例句，写句子。 5. 最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 小猫________________，_______________跑进了家里。 6. 美丽的蝴蝶在五颜六色的花丛中跳舞。 ________________小鸟在__________________。 7. 天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。 太阳________________的，好像__________________。 8. 小燕子一会儿掠过湖面，一会儿飞向树梢，一会儿停留在荷叶上，有趣极了。 小猫钓鱼时，一会儿________，一会儿________，一会儿________，________。 9. 根据所学内容填空。 ①春天到了，枯黄一片的草地又绿了，这真是“________，________”（填诗句）。“________，忙趁东风放纸鸢”描绘了孩子们放学后放风筝的场景。 ②我喜欢帮助别人，因为“予人玫瑰，________________”。 ③这些都是我国的传统节日：①中秋节②端午节③重阳节④元宵节，将传统节日按时间排序：_____________（填序号）。 ④要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。枝叶________（稠 稀）的一面是南方，枝叶________（稠 稀）的一面是北方。 ⑤《管子》中说“诚信者，________”，可见诚信的重要性。不讲信用就难以立身立国，正如《左传》所说“________”。 任务三：必读书目挑战关卡，解锁动物王国隐藏故事 10. 连一连。 蜡烛有心还惜别 豆蔻梢头二月初 冲天香阵透长安 疑是经冬雪未消 娉娉袅袅十三余 替人垂泪到天明 不知近水花先发 满城尽带黄金甲 11. 这个学期，我还读了很多很有意思的书，我最喜欢其中的一本书，书名《_____ 》。 我喜欢的原因是_______________ 任务四：解开地图密室 12. 阅读课文片段，完成练习。 我神州，称中华，山川美，可入画。黄河（ ），长江（ ），长城（ ），珠峰 （ ）。 （1）选择正确选项，把阅读材料补充完整。 A．涌 B．奔 C．耸 D．长 （2）文段中“________”“ ________”都指中国。 （3）用“_____”在文段中画出“可入画”的景观。我还知道其他“可入画”的著名景观：_____、_____。 课外阅读。 征友启事 ①小牛很孤单，一心想找个朋友。 ②他贴出一张“征友启事”，上面写道：“我是小牛。我想找个朋友，希望他能和我朝夕相处，一起玩耍，一起晒太阳，一起学耕田，一起吃草。谁能做到以上几点，欢迎前来联系。”征友启事刚贴出，大伙儿就争着去看。可是，他们一个个高兴地来，又一个个失望地离开。小牛一个朋友也没找到，他很难过。“哎，世界那么大，怎么连一个朋友也找不到？”小牛向老牛诉苦。老牛听完小牛的话，笑着教给他一个办法。 ③第二天，小牛又贴出一张“征友启事”：“我是小牛。我想找个朋友，希望他能和我朝夕相处，一起玩耍，或者一起晒太阳，或者一起学耕田，或者一起吃草。谁只要能做到以上一点，就欢迎前来联系。” ④新的征友启事刚一贴出，牛棚前就热闹起来。大家把小牛团团围住。猎狗说：“让我跟你一起玩耍！”花猫说：“让我陪你来晒太阳！”小马说：“让我伴你学习耕田！”________________________说：“________________________。” ⑤只一会儿，小牛就有了许多新朋友。 13. 从文中找出下列词语的反义词。 希望（ ）高兴（ ） 14. 第二自然段中加点词“朝夕相处”的意思是_________，我是用_____________的方法知道的。 15. 你觉得，还有谁会说什么？请写在下面的横线上。 ________________说：“_____________。” 16. 为什么大家第一次看到征友启事后，都失望地离开了？（ ） A. 小牛交友条件太多 B. 小牛令大家讨厌 C. 大家不想交朋友 D. 大家看不懂征友启事 任务五：写话表达 17. 仔细观察：小老鼠们看到西瓜后经历了哪些有趣的事情？请写下来吧。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $