精品解析：2026年吉林省长春市九台区第三十一中学等校中考模拟预测历史试题

九台区第三十一中学 第三中学考前预热历史试卷 一、选择题：本题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求。 1. 要想获取北京人生活的第一手资料，应该通过（ ） A. 史书记载 B. 神话传说 C. 考古发掘 D. 科学推测 2. 我国有文字可考的历史开始于（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 秦朝 D. 汉朝 3. 春秋时期，认为世间的事物都有对立面，而且对立的双方是可以相互转化的思想家是（ ） A. 老子 B. 墨子 C. 韩非 D. 李斯 4. 刘邦和项羽为争夺帝位展开的争战史称（ ） A. 春秋争霸 B. 百家争鸣 C. 楚汉之争 D. 三国鼎立 5. 唐朝的鼎盛时期在历史上称为（ ） A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元盛世 6. 南宋的建立者是（ ） A. 赵构 B. 赵匡胤 C. 李世民 D. 李渊 7. 北宋时期由司马光主持编写的一部编年体通史巨著是（ ） A. 《史记》 B. 《大唐西域记》 C. 《资治通鉴》 D. 《本草纲目》 8. 汤显祖是明代著名的（ ） A. 小说家 B. 戏剧家 C. 书法家 D. 画家 9. 清朝严格限制对外贸易的政策被称为（ ） A. 文字狱 B. 八股取士 C. 重文轻武政策 D. 闭关锁国政策 10. 如果要制作一期《近代中国民族英雄》的墙报，林则徐可归入的栏目是（ ） A. 甲午英烈 B. 农民领袖 C. 禁毒先驱 D. 变法志士 11. 陈独秀曾说：“国之所以不昌，在于民智未开。”为启发“民智”，1915年起，陈独秀等先进知识分子（ ） A. 创办《时务报》等刊物 B. 宣传民主与科学 C. 建立农村革命根据地 D. 创办黄埔军校 12. 毛泽东在八七会议上提出的著名军事论断是（ ） A. 思想建党、政治建军 B. 政权是由枪杆直中取得的 C. 驱除鞑虏、恢复中华 D. 一切反动派都是纸老虎 13. 1948年，东北野战军首先攻占锦州，一举切断了敌人向关内的退路。随后攻占长春、沈阳，解放东北全境。这段材料描述的是（ ） A. 孟良崮战役 B. 淮海战役 C. 辽沈战役 D. 平津战役 14. 下列属于探索社会主义建设道路过程中的失误的是（ ） A. 实施第一个五年计划 B. 开放沿海城市 C. 掀起“大跃进”的高潮 D. 设立经济特区 15. 随着农业生产向专业化、商品化、社会化发展，为农民致富和实现现代化开辟一条新路的是（ ） A. 土地改革 B. 农业生产合作社 C. 家庭联产承包责任制 D. 农村乡镇企业 16. 1971年中国外交的重大胜利是（ ） A. 建立上海浦东开发区 B. 中国参加万隆会议 C. 中国恢复在联合国的合法席位 D. 中国第一颗原子弹爆炸成功 17. 下列名言名句，属于“中国特色社会主义进入新时代”篇章的是（ ） A. 特区是对外政策的窗口 B. 星星之火，可以燎原 C. 中国人从此站立起来了 D. 构建人类命运共同体 18. 古代印度从事商业的人属于（ ） A. 第一等级 B. 第二等级 C. 第三等级 D. 第四等级 19. 8世纪中期，世界上疆域最大的帝国是（ ） A. 亚历山大帝国 B. 阿拉伯帝国 C. 罗马帝国 D. 拜占庭帝国 20. 下列文学艺术作品创作于文艺复兴时期的是（ ） A. 《战争与和平》 B. 《蒙娜丽莎》 C. 《英雄交响曲》 D. 《高老头》 21. 《独立宣言》的起草者是（ ） A. 杰斐逊 B. 拿破仑 C. 彼特拉克 D. 圣马丁 22. 1872年，明治政府内阁提出：“欧洲各国之政治制度、风俗教育、营生守产，皆超绝东洋。移开明之风于我 国，将使我国迅速进步……”表明当时日本（ ） A. 被迫对外开港通商 B. 策划推翻幕府统治 C. 决心全面学习西方 D. 发动殖民掠夺战争 23. 诺贝尔奖是以瑞典著名的化学家诺贝尔的部分遗产作为基金创立的。下列属于诺贝尔的是（ ） A. 发明了珍妮机 B. 发明了人造纤维 C. 发明了电灯 D. 发明了现代炸药 24. “第一次世界大战削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。”上述文字旨在说明第一次世界大战的（ ） A. 背景 B. 进程 C. 性质 D. 影响 25. 标志着广大发展中国家已经成为国际政治舞台上的一支重要力量的组织是（ ） A. 万隆会议 B. 不结盟运动 C. 欧盟 D. 联合国 二、非选择题：本题共2小题，共35分。 26. 自由作为人类社会的理想追求，被赋予神圣崇高的意义。阅读下列材料，回答问题。 【真理·指引自由】 材料一 马克思主义自诞生以来，以其真理的光芒照耀着人类探索历史规律和实现自身解放的道路，并深刻改变了世界，也深刻改变了中国。 ——《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》 【科技·创造自由】 材料二 英国工业革命被誉为“被解放了的普罗米修斯”，在人类历史上首次创造了一幅烟囱多于教堂尖顶的图景。它在不过三代人的时间里，改变了整个英格兰的面貌：从家庭手工业过渡到大工厂生产，从手工劳动过渡到机器劳动，从乡村社会过渡到都市化社会，从实验社会向科学技术社会过渡。 【改革·捍卫自由】 材料三 19世纪60年代的日本新领导人不赞成这种不加区别地奉承所有西方的做法，他们并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣……他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。 （1）请写出马克思主义诞生的时间及标志性事件。在这一真理指导下，哪一事件的发生建立了世界上第一个无产阶级专政的国家？ （2）材料三中“烟囱多于教堂尖顶的图景”的出现，从生产组织形式看表明哪一制度形成？其形成与哪一动力的广泛运用有关？ （3）材料三中日本提出的“非凡的改革方案”是指哪一历史事件？这次改革对日本产生了哪些积极影响？（2 点即可） （4）综上所述，谈谈你认为哪些因素有助于实现人类对自由的追求。 27. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 远古时期，人类常受病痛困扰，最初靠巫术祈福，后来在实践中逐渐发现某些草木能治病，这便是医学的萌芽。 ——摘编自《世界医学简史》 材料二 中世纪伊斯兰世界，统治者支持建立学术中心，系统翻译希腊、波斯、印度等地典籍。学者融合多方成果，构建出涵盖诊断、治疗与药理的完整医学体系，后传入欧洲，成为其医学教育的重要基础。 ——据《阿拉伯通史》 材料三 明代中期，旧有药物典籍错漏繁多。学者深入山野采药，亲验药性，走访民间，历时多年完成一部图文并茂、收药千种的综合性医药巨著，成为东亚传统药物学的里程碑。 ——据《中国科学技术史·医学卷》 材料四 20世纪以来，随着细菌学说的建立与现代理化技术的发展，人类在医学领域取得重大突破。以青霉素为代表的抗生素问世，有效控制了曾被视为绝症的感染性疾病：与此同时，借助显微镜与分子生物学技术，科学家得以深入探究人体微观结构与基因密码，开启了精准医疗的新时代。 ——据《20世纪科技史》 （1）依据材料一，概括人类早期医学治疗方式的变化。 （2）写出材料二、三所述的具体医学成就各一例。并比较这两项成就在研究路径（或方法）上的不同之处。 （3）依据材料四，写出20世纪医学突破的原因。综合上述材料，分析推动医学发展的因素。（1点即可） 28. 以下是某中学9年8班历史作业任务单。请你阅读材料，帮助他们完成下列任务。 【任务一·完善思维导图】 材料一 【任务二·撰写历史论文】 材料二 中国近代史大事年表（部分） 时间 事件 1840年 鸦片战争 1851年 太平天国运动兴起 19世纪60年代 洋务运动 1894年 甲午中日战争 1898年 戊戌变法 1900年 八国联军侵华战争 1915年 新文化运动开始 1919年 五四运动 1931年—1945年 抗日战争 （1）完善思维导图，在ABCD处填入恰当的内容。并给此思维导图拟定一个主题。 （2）从大事年表中选择三例相关的历史事件，结合所学拟定一个观点并加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚。） （3）初中三年的历史学习即将结束，请你结合自己的学习经历，给学弟、学妹们留下关于学习历史这门学科的一些建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九台区第三十一中学 第三中学考前预热历史试卷 一、选择题：本题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求。 1. 要想获取北京人生活的第一手资料，应该通过（ ） A. 史书记载 B. 神话传说 C. 考古发掘 D. 科学推测 【答案】C 【解析】 【详解】A.北京人生活在距今约70-20万年，当时还未出现成熟的文字系统，没有留下当时的文字记录，后世史书记载也不存在北京人生活的直接记述，不属于第一手资料，错误。 B.神话传说是后世口耳相传衍生的内容，包含大量虚构成分，只能间接推测远古社会风貌，不属于第一手资料，错误。 C.考古发掘能够获得北京人遗留的猿人化石、打制石器、生活遗址等实物史料，是直接反映北京人生活状况的第一手资料，正确。 D.科学推测是研究者在现有资料基础上得出的研究结论，属于二手研究成果，不是第一手资料，错误。 2. 我国有文字可考的历史开始于（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 秦朝 D. 汉朝 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响，目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始，B项正确；夏朝目前并未发现文字，排除A项；秦朝和汉朝晚于商朝，此时文字已经非常成熟，排除CD项。故选B项。 3. 春秋时期，认为世间的事物都有对立面，而且对立的双方是可以相互转化的思想家是（ ） A. 老子 B. 墨子 C. 韩非 D. 李斯 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“认为世间的事物都有对立面，而且对立的双方是可以相互转化”并结合所学知识可知，老子学说的精华是他的朴素辩证法思想，他把事物看成彼此对立的两个方面，而这两个方面又相互联系，相互依存，A项正确；墨子主张“兼爱”“非攻”，不符合题意，排除B项；韩非是法家集大成者，反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治，不符合题意，排除C项；李斯是秦朝时期的丞相，不符合题意，排除D项。故选A项。 4. 刘邦和项羽为争夺帝位展开的争战史称（ ） A. 春秋争霸 B. 百家争鸣 C. 楚汉之争 D. 三国鼎立 【答案】C 【解析】 【详解】秦朝灭亡后，刘邦和项羽为争夺天下帝位，进行了四年的战争，史称楚汉之争，故本题选C。 5. 唐朝的鼎盛时期在历史上称为（ ） A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元盛世 【答案】D 【解析】 【详解】A.文景之治是西汉初年汉文帝和汉景帝统治时期的治世，不是唐朝的治世，错误。 B.光武中兴是东汉光武帝刘秀统治时期的治世，不是唐朝的治世，错误。 C.贞观之治是唐太宗李世民统治时期的治世，仅为唐朝全盛奠定了基础，并非唐朝的鼎盛时期，错误。 D.开元盛世是唐玄宗统治前期唐朝出现的盛世局面，此时唐朝进入鼎盛阶段，正确。 6. 南宋的建立者是（ ） A. 赵构 B. 赵匡胤 C. 李世民 D. 李渊 【答案】A 【解析】 【详解】靖康之变后北宋灭亡，宋徽宗之子赵构于1127年在应天府称帝，建立南宋，即宋高宗，故本题选A。 7. 北宋时期由司马光主持编写的一部编年体通史巨著是（ ） A. 《史记》 B. 《大唐西域记》 C. 《资治通鉴》 D. 《本草纲目》 【答案】C 【解析】 【详解】A.《史记》是西汉司马迁撰写的纪传体通史，错误。 B.《大唐西域记》是唐代玄奘所著的地理史籍，记录其西行见闻，与司马光无关，错误。 C.《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的编年体通史，记述了从战国到五代的历史，正确。 D.《本草纲目》是明代李时珍所著的医药学巨著，错误。 8. 汤显祖是明代著名的（ ） A. 小说家 B. 戏剧家 C. 书法家 D. 画家 【答案】B 【解析】 【详解】A.明代著名小说家代表为吴承恩、罗贯中等，汤显祖并非小说家，错误。 B.汤显祖是明代杰出戏剧家，代表作《牡丹亭》，被誉为“东方莎士比亚”，正确。 C.汤显祖无著名书法作品传世，不以书法闻名，错误。 D.汤显祖并非知名画家，无相关绘画成就，错误。 9. 清朝严格限制对外贸易的政策被称为（ ） A. 文字狱 B. 八股取士 C. 重文轻武政策 D. 闭关锁国政策 【答案】D 【解析】 【详解】A.文字狱是清朝为加强思想控制，对知识分子实施的思想打压政策，与对外贸易无关，错误。 B.八股取士是明清的科举选官制度，目的是禁锢思想维护统治，与对外贸易无关，错误。 C.重文轻武是宋朝的治国政策，既不属于清朝，也和对外贸易无关，错误。 D.闭关（锁国）政策是清朝严格限制对外贸易与对外交往的政策，符合题意，正确。 10. 如果要制作一期《近代中国民族英雄》的墙报，林则徐可归入的栏目是（ ） A. 甲午英烈 B. 农民领袖 C. 禁毒先驱 D. 变法志士 【答案】C 【解析】 【详解】A.甲午英烈指的是甲午中日战争中的英雄，如邓世昌等，和林则徐无关，错误。 B.农民领袖指的是太平天国、义和团等农民运动的领导者，林则徐并非农民领袖，错误。 C.林则徐最广为人知的功绩是虎门销烟，他主持销毁鸦片，是近代中国禁毒的标志性人物，因此这个栏目最适合他，正确。 D.变法志士指的是戊戌变法等改革运动的参与者，如康有为、梁启超，林则徐并未参与此类变法，错误。 11. 陈独秀曾说：“国之所以不昌，在于民智未开。”为启发“民智”，1915年起，陈独秀等先进知识分子（ ） A. 创办《时务报》等刊物 B. 宣传民主与科学 C. 建立农村革命根据地 D. 创办黄埔军校 【答案】B 【解析】 【详解】A.创办《时务报》是1896年梁启超等维新派的活动，不属于1915年陈独秀的行动，错误。 B.1915年陈独秀发起新文化运动，高举民主与科学大旗，以此启发民众思想、开启民智，正确。 C.建立农村革命根据地是1927年后毛泽东等人的革命实践，错误。 D.创办黄埔军校是1924年孙中山主导，为第一次国共合作时期的军事举措，错误。 12. 毛泽东在八七会议上提出的著名军事论断是（ ） A. 思想建党、政治建军 B. 政权是由枪杆直中取得的 C. 驱除鞑虏、恢复中华 D. 一切反动派都是纸老虎 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，八七会议是第一次国内革命战争失败以后，中共中央于1927年8月在汉口召开的紧急会议，毛泽东提出了“枪杆子里出政权”的著名论断，B项正确；1929年，古田会议确立了思想建党、政治建军的原则，排除A项；驱除鞑虏、恢复中华是同盟会的政治纲领，排除C项；1946年毛泽东在同美国记者谈话时提出的著名论断是“一切反动派都是纸老虎”，排除D项。故选B项。 13. 1948年，东北野战军首先攻占锦州，一举切断了敌人向关内的退路。随后攻占长春、沈阳，解放东北全境。这段材料描述的是（ ） A. 孟良崮战役 B. 淮海战役 C. 辽沈战役 D. 平津战役 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1948年9月，东北人民解放军发动辽沈战役，迅速攻占锦州，截断了东北敌人向关内的退路，随后攻占长春、沈阳，接着，解放军攻克沈阳，解放东北全境，A项正确；ABD与题干所述材料不符合，排除ABD项。故选C项。 14. 下列属于探索社会主义建设道路过程中的失误的是（ ） A. 实施第一个五年计划 B. 开放沿海城市 C. 掀起“大跃进”的高潮 D. 设立经济特区 【答案】C 【解析】 【详解】A.实施第一个五年计划是符合我国国情的社会主义工业化建设的正确探索，错误。 B.开放沿海城市是改革开放新时期推进对外开放的正确举措，错误。 C.掀起“大跃进”的高潮忽视客观经济规律，造成国民经济发展严重困难，是探索社会主义建设道路过程中的严重失误，正确。 D.设立经济特区是改革开放新时期对外开放的成功创举，属于社会主义建设的正确探索，错误。 15. 随着农业生产向专业化、商品化、社会化发展，为农民致富和实现现代化开辟一条新路的是（ ） A. 土地改革 B. 农业生产合作社 C. 家庭联产承包责任制 D. 农村乡镇企业 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，随着家庭联产承包责任制的推行，农村生产力得到解放，大量剩余劳动力转向乡镇企业。乡镇企业以市场为导向，发展农产品加工、手工业、商业等产业，推动农业生产向专业化、商品化、社会化转型，为农民开辟了非农致富途径，也为农村现代化奠定了基础，D项正确；土地改革（1950-1952 年）的核心是废除封建土地所有制，实行农民土地所有制，主要解决土地分配问题，激发农民生产积极性，但未涉及农业生产的专业化、商品化、社会化发展，排除A项；农业生产合作社是1953-1956年三大改造中对农业进行社会主义改造的形式，其重点是生产关系的变革，而非推动农业向专业化、商品化方向发展，排除B项；家庭联产承包责任制（1978 年后推行）主要聚焦于农业生产环节的改革，尚未直接引导农业向专业化分工、商品化销售和社会化服务的方向延伸，排除C项。故选D项。 16. 1971年中国外交的重大胜利是（ ） A. 建立上海浦东开发区 B. 中国参加万隆会议 C. 中国恢复在联合国的合法席位 D. 中国第一颗原子弹爆炸成功 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，1971年10月25日，第二十六届联合国大会通过2758号决议，恢复了中华人民共和国在联合国的合法席位，C项正确；建立上海浦东开发区是在改革开放后的1990年，排除A项；中国参加万隆会议是在1955年，排除B项；1964年，中国第一颗原子弹爆炸成功，排除D项。故选C项。 17. 下列名言名句，属于“中国特色社会主义进入新时代”篇章的是（ ） A. 特区是对外政策的窗口 B. 星星之火，可以燎原 C. 中国人从此站立起来了 D. 构建人类命运共同体 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识，党的十八大（2012年）以来，中国特色社会主义进入新时代，新时代的显著特征是我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，属于“中国特色社会主义进入新时代”篇章的是构建人类命运共同体，D项正确；特区是对外政策的窗口属于改革开放初期，排除A项；星星之火，可以燎原属于新民主主义革命时期，排除B项；中国人从此站立起来了属于1949年新中国成立，排除C项。故选D项。 18. 古代印度从事商业的人属于（ ） A. 第一等级 B. 第二等级 C. 第三等级 D. 第四等级 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，种姓制度将社会分为四个等级：第一等级婆罗门（祭司）、第二等级刹帝利（贵族和武士）、第三等级吠舍（农民、牧民、商人等）、第四等级首陀罗（仆役），主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务。题干中“从事商业的人”属于吠舍，对应第三等级，C项正确；在种姓制度下，第一等级和第二等级分别为宗教和统治阶层，与商业无关，排除A、B项；在种姓制度下，第四等级为首陀罗，主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务，不符合题意，排除D项。故选C项。 19. 8世纪中期，世界上疆域最大的帝国是（ ） A. 亚历山大帝国 B. 阿拉伯帝国 C. 罗马帝国 D. 拜占庭帝国 【答案】B 【解析】 【详解】A.亚历山大帝国存在于公元前4世纪，时间远早于题干要求的8世纪中期，且亚历山大去世后帝国迅速分裂，不符合题意，错误。 B.阿拉伯国家建立后持续对外扩张，到8世纪中期，发展为地跨亚、非、欧三洲的大帝国，是当时世界上疆域最大的帝国，正确。 C.罗马帝国在公元2世纪达到疆域鼎盛，公元4世纪末分裂，公元5世纪西罗马帝国灭亡，8世纪中期已经不存在统一的原罗马帝国，错误。 D.拜占庭帝国即东罗马帝国，8世纪中期经过阿拉伯帝国的扩张蚕食，疆域范围远小于同时期的阿拉伯帝国，不是当时世界最大帝国，错误。 20. 下列文学艺术作品创作于文艺复兴时期的是（ ） A. 《战争与和平》 B. 《蒙娜丽莎》 C. 《英雄交响曲》 D. 《高老头》 【答案】B 【解析】 【详解】A.《战争与和平》是近代俄国托尔斯泰的文学作品，不属于文艺复兴时期，错误。 B.《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期达·芬奇的经典画作，属于文艺复兴时期作品，正确。 C.《英雄交响曲》是贝多芬的音乐作品，属于近代古典音乐作品，错误。 D.《高老头》是巴尔扎克的文学作品，不属于文艺复兴时期，错误。 21. 《独立宣言》的起草者是（ ） A. 杰斐逊 B. 拿破仑 C. 彼特拉克 D. 圣马丁 【答案】A 【解析】 【详解】美国独立战争时期，第二届大陆会议委托杰斐逊牵头起草《独立宣言》，故本题选A。 22. 1872年，明治政府内阁提出：“欧洲各国之政治制度、风俗教育、营生守产，皆超绝东洋。移开明之风于我 国，将使我国迅速进步……”表明当时日本（ ） A. 被迫对外开港通商 B. 策划推翻幕府统治 C. 决心全面学习西方 D. 发动殖民掠夺战争 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料中“欧洲各国之政治制度、风俗教育、营生守产，皆超绝东洋”体现的是日本主动学习西方的态度，“被迫对外开港通商”是1853年黑船事件后的被动行为，与材料中1872年明治政府主动提出的内容不符，错误。 B.推翻幕府统治发生在1868年明治维新之前，材料时间为1872年，幕府已被推翻，错误。 C.材料中“欧洲各国……皆超绝东”“使我国迅速进步”表明明治政府认识到西方的先进，决心全面学习西方的政治、教育、经济等制度，正确。 D.材料强调的是学习西方以促进本国进步，未涉及对外发动殖民掠夺战争，错误。 23. 诺贝尔奖是以瑞典著名的化学家诺贝尔的部分遗产作为基金创立的。下列属于诺贝尔的是（ ） A. 发明了珍妮机 B. 发明了人造纤维 C. 发明了电灯 D. 发明了现代炸药 【答案】D 【解析】 【详解】A.珍妮机是第一次工业革命时期哈格里夫斯的发明，不符合题意，错误。 B.人造纤维是化学家夏尔多内的发明，不符合题意，错误。 C.耐用白炽电灯是发明家爱迪生的发明，不符合题意，错误。 D.瑞典化学家诺贝尔的核心贡献就是发明现代炸药，之后他用自己的部分遗产创立了诺贝尔奖，符合题意，正确。 24. “第一次世界大战削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。”上述文字旨在说明第一次世界大战的（ ） A. 背景 B. 进程 C. 性质 D. 影响 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“第一次世界大战削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒”分析可知一战导致帝国主义削弱、亚非拉民族觉醒，该材料分析一战的影响，D项正确；材料反映一战的影响，与背景无关，排除A项；材料反映一战的影响，与过程无关，排除B项；材料反映一战的影响，与性质无关，排除C项。故选D项。 25. 标志着广大发展中国家已经成为国际政治舞台上的一支重要力量的组织是（ ） A. 万隆会议 B. 不结盟运动 C. 欧盟 D. 联合国 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，从20世纪50年代开始，一些独立的民族国家为了维护国家独立，摆脱美国和苏联的控制，实行和平、不结盟的对外政策，发起不结盟运动，不结盟运动的兴起，标志着广大的发展中国家已经成为国际政治舞台的一支重要力量，在一定程度上冲击着两极格局，B项正确；万隆会议，是亚非国家和地区第一次在没有殖民国家参加的情况下讨论亚非人民切身利益的大型国际会议，与题干信息不符，排除A项；欧盟是欧洲地区规模较大的区域性经济合作的国际组织，与题干信息不符，排除C项；联合国是在第二次世界大战后成立的一个由主权国家组成的政府间国际组织，与题干信息不符，排除D项。故选B项。 二、非选择题：本题共2小题，共35分。 26. 自由作为人类社会的理想追求，被赋予神圣崇高的意义。阅读下列材料，回答问题。 【真理·指引自由】 材料一 马克思主义自诞生以来，以其真理的光芒照耀着人类探索历史规律和实现自身解放的道路，并深刻改变了世界，也深刻改变了中国。 ——《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》 【科技·创造自由】 材料二 英国工业革命被誉为“被解放了的普罗米修斯”，在人类历史上首次创造了一幅烟囱多于教堂尖顶的图景。它在不过三代人的时间里，改变了整个英格兰的面貌：从家庭手工业过渡到大工厂生产，从手工劳动过渡到机器劳动，从乡村社会过渡到都市化社会，从实验社会向科学技术社会过渡。 【改革·捍卫自由】 材料三 19世纪60年代的日本新领导人不赞成这种不加区别地奉承所有西方的做法，他们并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣……他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。 （1）请写出马克思主义诞生的时间及标志性事件。在这一真理指导下，哪一事件的发生建立了世界上第一个无产阶级专政的国家？ （2）材料三中“烟囱多于教堂尖顶的图景”的出现，从生产组织形式看表明哪一制度形成？其形成与哪一动力的广泛运用有关？ （3）材料三中日本提出的“非凡的改革方案”是指哪一历史事件？这次改革对日本产生了哪些积极影响？（2 点即可） （4）综上所述，谈谈你认为哪些因素有助于实现人类对自由的追求。 【答案】（1）时间及事件：1848年《共产党宣言》的发表。 事件：十月革命。 （2）制度：现代工厂制度。 动力：蒸汽机。 （3）事件：明治维新。 影响：明治维新成为日本历史的重大转折点，通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路；实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。 （4）因素：思想的引领；科技的发展；社会改革；法制的进步等。（符合题意即可） 【解析】 【小问1详解】 时间及事件：1848年，《共产党宣言》的发表，系统阐述了马克思主义的基本原理，为国际工人运动提供了科学理论指导，标志着马克思主义的诞生。 事件：1917年，俄国十月革命胜利后，建立了世界上第一个无产阶级专政的国家（苏维埃俄国），这是马克思主义指导下的伟大实践。 【小问2详解】 制度：“从家庭手工业过渡到大工厂生产，从手工劳动过渡到机器劳动”→提炼“现代工厂制度”。 动力：工业革命中瓦特改良的蒸汽机广泛应用，为工厂提供了强大动力，使工厂不再依赖水力和畜力，促进了工厂制度的普及。 【小问3详解】 事件：“19世纪60年代的日本”、“改革方案”、“建立强大的日本”→提炼“明治维新”。 影响：结合明治维新的相关史实，可从政治或社会转型角度（明治维新成为日本历史的重大转折点。通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路）、国际地位角度（实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列）分析明治维新的积极影响。 【小问4详解】 因素：马克思主义作为科学理论，指引了人类解放斗争→提炼“思想的引领”； 工业革命中蒸汽机的应用创造了巨大生产力，改变了社会面貌→提炼“科技的发展”； 日本通过明治维新改革，走上强国之路→提炼“社会改革”； 结合所学，法律保障自由（如《权利法案》《人权宣言》等）→提炼“法制的进步”。 27. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 远古时期，人类常受病痛困扰，最初靠巫术祈福，后来在实践中逐渐发现某些草木能治病，这便是医学的萌芽。 ——摘编自《世界医学简史》 材料二 中世纪伊斯兰世界，统治者支持建立学术中心，系统翻译希腊、波斯、印度等地典籍。学者融合多方成果，构建出涵盖诊断、治疗与药理的完整医学体系，后传入欧洲，成为其医学教育的重要基础。 ——据《阿拉伯通史》 材料三 明代中期，旧有药物典籍错漏繁多。学者深入山野采药，亲验药性，走访民间，历时多年完成一部图文并茂、收药千种的综合性医药巨著，成为东亚传统药物学的里程碑。 ——据《中国科学技术史·医学卷》 材料四 20世纪以来，随着细菌学说的建立与现代理化技术的发展，人类在医学领域取得重大突破。以青霉素为代表的抗生素问世，有效控制了曾被视为绝症的感染性疾病：与此同时，借助显微镜与分子生物学技术，科学家得以深入探究人体微观结构与基因密码，开启了精准医疗的新时代。 ——据《20世纪科技史》 （1）依据材料一，概括人类早期医学治疗方式的变化。 （2）写出材料二、三所述的具体医学成就各一例。并比较这两项成就在研究路径（或方法）上的不同之处。 （3）依据材料四，写出20世纪医学突破的原因。综合上述材料，分析推动医学发展的因素。（1点即可） 【答案】（1）从靠巫术祈福变为依靠实践经验（或用草木治病） （2）《医学集成》或《医典》《本草纲目》 阿拉伯：翻译典籍和融合多方成果； 明代：实践和走访（符合题意即可） （3）细菌学说的建立与现代理化技术的发展， 因素：医学工作者的不懈努力、经济的发展、科技的进步 、思想的解放等（符合题意即可） 【解析】 【小问1详解】 变化：“最初靠巫术祈福，后来在实践中逐渐发现某些草木能治病”→可知“从靠巫术祈福变为依靠实践经验”。 【小问2详解】 成就：材料二：《医典》，也译作《医学集成》，由中世纪阿拉伯著名医学家伊本·西那（阿维森纳）所著，是伊斯兰世界医学的集大成之作。 材料三：《本草纲目》由明代杰出医药学家李时珍编撰，是中国古代药物学的巅峰之作，是东亚传统药物学的里程碑。 阿拉伯：“系统翻译希腊、波斯、印度等地典籍”、“学者融合多方成果”→可知“翻译典籍和融合多方成果”； 明代：“学者深入山野采药，亲验药性，走访民间”→可知“实践和走访”。 【小问3详解】 原因：“随着细菌学说的建立与现代理化技术的发展，人类在医学领域取得重大突破”→可知“细菌学说的建立与现代理化技术的发展”。 因素：“学者融合多方成果”、“学者深入山野采药，亲验药性，走访民间”→可知“医学工作者的不懈努力”； “中世纪伊斯兰世界，统治者支持建立学术中心”，阿拉伯帝国时期经济繁荣、贸易发达，统治者有财力支持建立学术中心，经济的繁荣为医学研究提供了物质基础和社会环境； “借助显微镜与分子生物学技术，科学家得以深入探究人体微观结构与基因密码”→“科技的进步” ； “人类常受病痛困扰，最初靠巫术祈福，后来在实践中逐渐发现某些草木能治病，这便是医学的萌芽”→可知“思想的解放”。 28. 以下是某中学9年8班历史作业任务单。请你阅读材料，帮助他们完成下列任务。 【任务一·完善思维导图】 材料一 【任务二·撰写历史论文】 材料二 中国近代史大事年表（部分） 时间 事件 1840年 鸦片战争 1851年 太平天国运动兴起 19世纪60年代 洋务运动 1894年 甲午中日战争 1898年 戊戌变法 1900年 八国联军侵华战争 1915年 新文化运动开始 1919年 五四运动 1931年—1945年 抗日战争 （1）完善思维导图，在ABCD处填入恰当的内容。并给此思维导图拟定一个主题。 （2）从大事年表中选择三例相关的历史事件，结合所学拟定一个观点并加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚。） （3）初中三年的历史学习即将结束，请你结合自己的学习经历，给学弟、学妹们留下关于学习历史这门学科的一些建议。 【答案】（1）A：中国人民政治协商会议第一届全体会议。 B：开国大典。 C：西藏和平解放。 D：土地改革。 主题：中华人民共和国的成立与巩固。 （2）A：中国近代史是一部列强的侵略史。 论述：1840年鸦片战争，清政府战败后签订《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会；1894年甲午中日战争，清政府战败后签订《马关条约》，大大加深了中国的半殖民地化程度；1900年八国联军侵华战争，清政府战败后签订《辛丑条约》，使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 综上所述，列强的侵略战争与不平等条约不断加深中国的民族危机，因此中国近代史是一部列强的侵略史。   B：中国近代史是一部近代化的探索史 论述：19世纪60-90年代的洋务运动，以“自强”和“求富”为口号，开启了中国近代化的开端；1898年的戊戌变法，主张实行君主立宪制，是中国政治近代化的初步尝试；1915年开始的新文化运动，高举“民主”“科学”大旗，推动了思想近代化的深入发展。 综上所述，这些探索从器物到制度再到思想，层层深入，推动中国向近代社会转型，因此中国近代史是一部近代化的探索史。   C：中国近代史是一部中国人民的抗争史 论述：1851年爆发的太平天国运动，沉重打击了中外反动势力；19世纪末的义和团运动，展现了中国人民反抗外来侵略的决心；1919年的五四运动，体现了中国人民彻底反帝反封建的抗争精神；1931-1945年的抗日战争，是全民族反抗外来侵略的第一次完全胜利。 综上所述，面对列强侵略与民族危机，中国人民从未停止抗争，因此中国近代史是一部中国人民的抗争史。 （3）构建时间轴；学会对比分析；结合地图学习；关注阶段特征，把握历史发展规律，通过练习培养提取信息、史论结合的能力。 【解析】 【小问1详解】 A：1949年9月召开中国人民政治协商会议第一届全体会议，通过了《共同纲领》，确定国旗、代国歌等，为新中国成立做了筹备工作。 B：1949年10月1日，开国大典在北京举行，标志着中华人民共和国的成立。 C：1951年西藏实现和平解放，祖国大陆获得统一，各族人民实现了大团结，巩固了新生政权。 D：1950—1952年进行土地改革，废除封建土地制度，农民成为土地的主人，解放了农村生产力，巩固了政权。 主题：材料给出新中国成立与巩固的关键事件，如筹备、标志、政治、经济等措施，围绕“中华人民共和国成立”的主题，可将思维导图主题定为“中华人民共和国的成立与巩固”。 【小问2详解】 A：材料给出近代列强发动多次侵华战争，使得中国半殖民地化程度不断加深，选择鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争的史实，围绕近代民族危机演变主题，可提炼出“中国近代史是一部列强的侵略史”的观点。 结合鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争的相关史实，可从战争性质、进程、半殖民地化程度、历史影响等角度进行分析。 B：材料给出近代各阶层先后开展救亡图存运动，明确中国近代从器物、制度、思想层面不断探索近代化道路的内容，选择洋务运动、戊戌变法、新文化运动等事件，围绕中国近代社会转型主题，可提炼出“中国近代史是一部近代化的探索史”的观点。 结合洋务运动、戊戌变法、新文化运动等近代探索活动，可从探索层次、发展历程、主要内容、历史影响等角度进行分析。 C：材料给出面对外来侵略与反动压迫，中国不同阶层民众持续开展反抗斗争的内容，选择太平天国运动、义和团运动、五四运动、抗日战争等人民抗争史实，围绕民族反抗与救亡图存主题，可提炼出“中国近代史是一部中国人民的抗争史”的观点。 结合太平天国运动、五四运动、抗日战争等人民抗争事件，可从抗争主体、斗争历程、斗争成果、历史影响等角度进行分析。 【小问3详解】 建议：围绕初中历史学习，可从时空构建、方法技巧、能力培养、学习习惯等角度提出建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $