内容正文:
哈三中2025—2026学年度下学期
高一学年六月月考历史(学考)试卷
一、选择题(本大题共35小题,每题2分,共70分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.1965年5月,研究人员在云南省元谋县挖掘到两颗古人类门齿化石。该化石可作为研究元谋人的
A.口述史料 B.实物史料 C.文字史料 D.图像史料
2.新石器时代中期的马家窑文化、大汶口文化以及半坡文化中出土的陶器,尽管相距较远,但是它们却有着极为相似的文化特征。这可以说明中华文明的起源具有的特点是
A.起源最早 B.多元一体 C.独一无二 D.世界领先
3.春秋战国时期,有学派提出“人法地,地法天,天法道,道法自然”,在政治上主张“无为而治”。该学派是
A.道家 B.儒家 C.墨家 D.法家
4.汉武帝颁布“推恩令”,下诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国,由皇帝制定封号,划归临近的郡管辖。这一做法旨在
A.加强中央集权 B.改善民众生活 C.整顿社会风俗 D.促进民族交融
5.北魏孝文帝改革中有以汉族服饰取代鲜卑服饰、改鲜卑姓为汉姓、提倡鲜卑族与汉族通婚等一系列措施。这些措施
A.实现了国家统一 B.消除了阶级矛盾 C.促进了民族交融 D.推动了江南开发
6.下表为我国古代实施的某次制度改革的部分内容。据此可知,该制度改革是
每户按人丁和资产缴纳户税
按田亩缴纳地税
一年分夏季和秋季两次纳税
A.租庸调制 B.两税法 C.均田制 D.摊丁入亩
7.清朝时《红楼梦》广为传播,民间有言“开卷不谈《红楼梦》,读尽诗书也枉然。”这一现象出现依托的科技条件是
A.《授时历》编定 B.火药的应用 C.指南针推广 D.印刷术进步
8.明朝废除宰相制度后,皇帝因直接领导六部而政务繁忙。为解决此问题,逐渐形成了一个常设的辅佐皇帝处理政务的秘书机构,它是
A.内朝 B.参知政事 C.军机处 D.内阁
9.它是以解决土地问题为中心的纲领性文件,以绝对平均主义的原则来组织农村生产、分配和生活,让人人过着“通天下皆一式”的生活。这里的“它”指的是
A.《海国图志》 B.《天朝田亩制度》
C.《资政新篇》 D.《中华民国临时约法》
10.《马关条约》签订后,列强纷纷在中国划分势力范围,大量掠夺铁路和工矿利权。这表明当时
A.民族危机加深 B.阶级矛盾尖锐
C.自然经济瓦解 D.中央权威式微
11.孙中山在《民报》发刊词中说,“余维欧美之进化,凡以三大主义:曰民族,曰民权,曰民生……”。此思想为
A.平均主义 B.理性主义
C.师夷长技 D.三民主义
12.20世纪初,中国人民发起了反帝爱国运动,特别是1915年因反对“二十一条”掀起的抵制日货、提倡国货运动,使人民购买国货的热情高涨。这有力地推动了
A.社会生活新气象的出现 B.民主共和思想的传播
C.新民主主义革命的兴起 D.民族资本主义的发展
13.五四运动以全民族的力量高举起爱国主义伟大旗帜,孕育了伟大的五四精神。其核心是
A.追求民主 B.崇尚科学
C.爱国主义 D.英勇奋斗
14.1927年8月1日,周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等领导了南昌起义,其重大意于
A.确立了人民军队建设的基本原则
B.点燃了“工农武装割据”的星星之火
C.打响了武装反抗国民党反动派的第一枪
D.实现了红军的战略转移
15.全国抗战爆发后,八路军在华北战场伏击日军,取得主动歼敌的第一场胜仗,打破了日军不可战胜的神话。此胜仗是
A.淞沪会战 B.平型关大捷
C.武汉会战 D.台儿庄大捷
16.陈毅同志曾说,“淮海战役的胜利,是人民群众用小车推出来的。”这显示出
A.战术科学 B.人民伟力
C.军纪严明 D.武器先进
17.土地改革后,农民得到了土地,他们早出晚归,积肥、修堤,到1951年,全国粮食产量达到1.4亿吨,比1949年增长26.9%。这说明当时
A.农民积极性提高 B.农业机械化实现 C.工业化成就突出 D.三大改造已完成
18.表中数据变化的主要原因是
1978、1990年我国农业总产值与农村居民人均可支配收入情况统计表
年份
农业总产值(亿元)
农村居民人均可支配收入(元)
1978
1397
133.6
1990
7662.1
686.3
A.实行家庭联产承包责任制 B.生态环境逐渐改善
C.开展了城市经济体制改革 D.法制建设不断发展
19.近年来,上海昆剧团将汤显祖的“临川四梦”搬上舞台并开启世界巡演,所到之处受到热烈欢迎。这一做法推动了
A.西方文化的转型 B.中国文化的传播
C.物质文明的丰富 D.学术理论的进步
20.2022年,习近平总书记在二十大报告中指出:“只有各国行天下之大道,和睦相处、合作共赢,繁荣才能持久,安全才有保障。”这体现的主张是
A.发展市场经济 B.推进治理体系现代化
C.全面深化改革 D.构建人类命运共同体
21.下列文化成就中,属于古代西亚的是
A.象形文字 B.楔形文字
C.太阳历 D.干支纪日法
22.古代美洲的印第安人创造了灿烂的文明,独立培育出的其他大陆没有的农作物是
A.水稻 B.粟
C.玉米 D.小麦
23.葡萄牙航海家迪亚士率船队在航行中意外绕过非洲西南端的一个尖角,到达非洲东海岸,此尖角后来被葡萄牙国王命名为“好望角”。与这一命名直接相关的是
A.殖民体系形成 B.新航路的开辟
C.世界市场开拓 D.全球联系加强
24.佛罗伦萨诗人彼特拉克在《歌集》中直言不讳地抨击教会“是黑暗的监狱,是充满欺骗的场所”。该作品体现的核心思想是
A.禁欲主义 B.人文主义 C.理性主义 D.自由主义
25.英国资产阶级革命后,通过《权利法案》,扩大议会权力,限制王权,逐渐确立了
A.封建专制制度 B.君主立宪制度 C.封君封臣制度 D.民主共和制度
26.第二次工业革命主要表现为电力技术的广泛开发和应用。从此人类进入了
A.铁器时代 B.蒸汽时代 C.电气时代 D.信息时代
27.《共产党宣言》第一次较为完整系统地阐述了科学社会主义的基本原理,阐明了社会发展的客观规律,它标志着
A.国际工人运动的开展 B.马克思主义的诞生
C.巴黎公社的建立 D.俄国十月革命的爆发
28.第一次世界大战后,甘地领导印度人民争取民族独立的斗争是
A.华夫脱运动 B.不结盟运动
C.印尼反殖斗争 D.“非暴力不合作”运动
29.十月革命后,新生的苏维埃政权仍处于危机中,于是政府发出了“一切为了前线,一切为了战胜敌人”的号召,为此苏维埃政权实行了
A.“战时共产主义”政策 B.大规模种植玉米
C.社会主义工业化 D.农业全盘集体化
30.1945年10月,联合国成立。为吸取国联的教训,切实维护国际和平与安全,联合国将制裁侵略的权力集中于安全理事会,确立了“关于实质性问题的决议,安全理事会的多数票必须包括五个常任理事国的同意票方为有效”的原则。这一原则是
A.大国一致 B.民族自决 C.机会均等 D.和平共处
31.20世纪40年代中后期至80年代末90年代初,美苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的长期对峙与竞争状态是
A.热战 B.冷战 C.平等 D.结盟
32.20世纪70年代,主要资本主义国家出现不同程度的“滞胀”现象,各国应对“滞胀”采取的措施是
A.加强政府对经济的干预 B.建立“福利国家”
C.适当减少政府对经济的干预 D.调整社会结构
33.下表内容为1951—1980年苏联国民收入年均增长率。这反映了苏联
1951—1960年
1961—1970年
1971—1980年
10.25%
6.45%
4.95%
A.人民生活水平的提高 B.经济改革效果有限
C.社会主义优越性显著 D.政治局势和谐稳定
34.二战后,民族解放浪潮空前高涨。到20世纪60年代末,非洲的独立国家已达41个,约占非洲总面积的84%,总人口的88%。这一现象反映了
A.贫富差距日益缩小 B.地区冲突得以解决 C.非洲经济迅速发展 D.殖民体系趋于崩溃
35.经济全球化在加快世界经济发展的同时,也增加了发展中国家经济失控的风险。这表明
A.经济全球化是双刃剑 B.经济全球化只对发达国家有利
C.应该抵制经济全球化 D.经济全球化对发展中国家不利
二、材料解析题(本大题共2小题,共30分。)
36.阅读材料,完成下列要求。(16分)
材料一 在近代中国的百余年间,中华民族经历了四次民族意识觉醒的历程,即鸦片战争后先进中国人开始“开眼看世界”;中日甲午战争后民族意识的初步觉醒;五四运动期间民族觉醒意识的升华;抗日战争期间民族意识的全面高涨。
——史革新《略议近代中国民族意识的四次觉醒》
材料二 抗日战争的胜利,是近代以来中国抗击外敌入侵所取得的第一次完全胜利,对维护世界和平的伟大事业产生了重要影响,重新确立了中国在世界上的大国地位,使中国人民赢得了世界爱好和平人民的尊敬。这一伟大胜利,开辟了中华民族伟大复兴的光明前景,开启了古老中国凤凰涅槃、浴火重生的新征程。
——摘编自《中外历史纲要(上)》
(1)根据材料一并结合所学知识,分别列举“四次民族意识觉醒”的相关史实。(8分)
(2)根据材料二,简述抗日战争胜利的历史意义。(6分)
(3)根据上述材料并结合所学知识,谈谈你对民族意识觉醒与中华民族伟大复兴关系的认识。(2分)
37.阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一 两次工业革命使“蒸汽时代”和“电气时代”相继到来,生产力出现了前所未有的大发展,给实现了工业化的各国带来了空前的经济繁荣。但是,工业革命也导致了社会贫富分化加剧、工人居住条件恶劣、环境污染严重、疾病与犯罪等一系列社会问题。
——摘编自《中外历史纲要(下)》
材料二 19世纪中后期,洋务派创办了江南机器制造总局、福州船政局等一系列近代企业,引进了西方的工厂制度,进行机器大生产。后来,张謇、范旭东等一批民族资本家开办工厂并借鉴西方工厂的管理经验,中国民族工业初步发展起来。
——摘编自《经济与社会生活》
(1)围绕“工业化与国家发展”拟定一个主题,结合材料和所学知识加以阐述。(要求:主题明确,史论结合)(6分)
(2)列举研究主题可使用的资料搜集方式。(4分)
(3)根据材料并联系现实,谈谈工业化进程的历史启示。(4分)
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