第8课 建设法治中国 课件-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

该中职思想政治课件围绕“建设法治中国”核心，系统讲解法治中国内涵、依法治国、法治体系及法治政府与社会建设。通过AI换脸直播带货热点案例导入，结合案例分析、知识讲解构建从生活现象到理论知识的学习支架，再以分专业职业案例深化理解。 其亮点在于案例贴近生活与职业，通用案例如校园欺凌、网络信息保护，职业案例覆盖机电、医护等专业，结合情景辨析和课堂互动，强化法治观念与责任意识。采用案例教学与专业融合方法，帮助学生树立守法用法意识，教师可直接应用提升教学效果。

建设法治中国 第八课 | 第三单元 增强法治意识 职业道德与法治（高教版2023） 1.7.2013 同学们好！今天我们来学习第三单元的第八课——建设法治中国。在上课之前，我想问大家一个问题，大家平时喜欢看直播购物吗？如果看到自己喜欢的明星在直播卖东西，你会相信吗？今天，我们就从一个身边的热点事件开始，一起探讨法治是如何融入我们生活的方方面面的。 ‹#› 01 导入新课：身边的法治热点 当AI换脸技术被滥用，虚假“明星”出现在直播间带货，不仅侵害了公众人物的肖像权，更严重误导、欺骗了消费者。这一新兴的社会现象，正深刻考验着我们的法治体系与治理能力。 01. 真假难辨的“信任危机” 在直播购物时，若看到熟悉的“明星”推荐商品，你会轻易相信吗？当技术可以低成本“克隆”任何人的面孔与声音，我们该如何建立新的信任边界？ 02. 消费者的维权与法律红线 利用AI技术伪造他人形象进行商业牟利，是否触碰了法律底线？作为普通消费者，在遭遇此类消费欺诈时，又该通过哪些合法途径维护自身权益？ 03. 法治建设的时代回应 从立法完善到执法监管，面对AI技术带来的新挑战，国家的法治建设是如何与时俱进，为数字时代的社会秩序保驾护航的？ 1.7.2013 大家看这两张图，左边是AI换脸前，右边是换脸后。现在技术越来越发达，甚至可以以假乱真。最近就有新闻报道，有人利用AI换脸技术模仿名人进行直播带货，欺骗消费者。这不仅是道德问题，更是法律问题。这引出了我们今天的主题——建设法治中国。法治不仅是国家的大事，也与我们每个人的生活息息相关。 ‹#› 案例引入：警惕！“AI换脸”仿冒名人直播带货 01 / 案情直击：AI换脸背后的消费陷阱 2026年“6·18”购物节期间，消费者小王在短视频平台观看“知名啤酒官方大促”直播时，被主播酷似品牌代言人的形象及“全网最低价”的宣传吸引下单，收货后却发现是假冒伪劣产品。经核实，该直播间利用AI换脸技术伪造名人形象进行虚假宣传，其行为已构成消费欺诈，侵害了消费者的知情权与公平交易权。 02 / 法治启示：网络空间绝非“法外之地” 技术的创新应用不能脱离法律的轨道。本案例警示我们，虚拟的网络世界同样受法律严格约束，无论是AI技术的开发利用，还是直播带货的商业行为，都必须坚守法律底线。法治不仅是国家治理的基石，更是保障我们每个人合法权益、维护社会公平正义的“保护伞”，法治中国的建设与我们每个人的生活息息相关。 核心洞察：新技术的发展日新月异，但法律的准绳始终不能松懈。在数字经济时代，唯有将技术应用纳入法治框架，才能真正实现科技向善、社会和谐。 1.7.2013 我们来看一个真实的案例。就在今年的618购物节，有消费者就因为相信了AI换脸模仿的“明星”直播，买到了假货。这个案例很典型，它告诉我们，网络不是法外之地，新技术的应用也必须在法律的框架内进行。那么，到底什么是法治中国？它又是如何构建的呢？接下来，我们就进入知识讲解部分。 ‹#› 02 知识讲解：法治中国的核心概念 什么是“法治中国”？ 法治中国，是指国家的一切活动——从政府管理、企业经营到公民生活，都必须遵循法律规定。法律是国家和社会的最高行为准则，具有至高无上的权威，任何组织和个人都不得凌驾于法律之上，确保国家治理体系和治理能力的法治化。 科学立法 从国情和实际出发，制定出系统完备、科学规范、管用有效的法律，让国家和社会生活的各个方面都有法可依。 严格执法 行政机关（公安、市场监管等）严格依照法定权限和程序行使权力，规范执法行为，做到执法必严、违法必究。 公正司法 法院、检察院依法独立公正行使审判权和检察权，公平审理案件，有效保护公民、法人的合法权益，维护社会公平正义。 全民守法 全体公民、社会组织都要自觉遵守宪法和法律，依法办事，形成全社会尊重法律、维护法律的良好氛围。 1.7.2013 那么，到底什么是“法治中国”呢？简单来说，就是国家的一切活动都要依法进行。它的核心目标可以概括为八个字：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。这四个方面相辅相成，共同构成了法治中国的宏伟蓝图。 ‹#› 依法治国：法治中国的核心 人民大会堂作为国家重要政治活动场所，见证了无数关乎法治建设的重要时刻，象征着法治的庄严与神圣。 科学定义：制度与途径的统一 广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务、经济文化事业和社会事务，实现国家各项工作的法治化。 通俗内核：法律至上，人人平等 国家治理不靠个人意志，而是依靠共同制定的法律。在法律面前没有特权与例外，任何组织和个人违反法律，都必须承担相应的法律责任。 核心中的核心：坚持依宪治国 宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力。依法治国的首要前提和核心，就是坚持依宪治国，维护宪法权威。 1.7.2013 法治中国的核心是依法治国。这意味着国家的治理要依靠法律，而不是个人意志。这里要特别强调，依法治国的核心是依宪治国。宪法是我们国家的根本大法，是所有法律的母法，具有最高的法律效力。我们所有的行为都不能违反宪法的规定。 ‹#› 法治体系：法治中国的“四梁八柱” 中国特色社会主义法治体系，是一个立体的、全方位的系统工程。正如建筑需要钢筋骨架来支撑结构，法治体系就是法治中国的“骨架”，为国家治理提供根本性、全局性、稳定性的制度保障。 完备的法律规范体系 以宪法为核心，构建系统完备、科学规范、运行有效的法律规范网络，从源头上确保国家和社会治理“有法可依”。 高效的法治实施体系 聚焦法律的落地执行，健全执法、司法、守法机制，确保法律法规从条文转化为行动，实现“有法必依”。 严密的法治监督体系 构建全方位的权力监督网络，强化对立法、执法、司法权的制约和监督，让权力在阳光下运行，做到“执法必严”。 有力的法治保障体系 加强政治、组织、队伍、人才、科技等保障，为法治建设提供坚实支撑，坚决维护法律权威，做到“违法必究”。 完善的党内法规体系 坚持依法治国与依规治党有机统一，确保党在宪法和法律的范围内活动，以党内法规制度建设引领和保障国家法治建设。 1.7.2013 要建成法治中国，需要一个坚实的“骨架”，这就是中国特色社会主义法治体系。它包含五个方面：完备的法律规范体系，确保我们有法可依；高效的法治实施体系，确保法律能有效执行；严密的法治监督体系，防止权力滥用；有力的法治保障体系，提供人才和物质支持；以及完善的党内法规体系，确保党也在宪法法律范围内活动。这五个部分共同支撑起法治中国的大厦。 ‹#› 法治政府与法治社会 图为庄严的人民法院审判大楼，象征着法律的公平与正义，是法治国家建设的重要标志，也是公权力依法运行的重要保障。 01 / 法治政府：公权力的规范与约束 核心目标：职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信。 通俗而言，政府权力由法律赋予，行使需公开透明、对行为负责，杜绝随意执法，确保行政行为在法治轨道上运行。 02 / 法治社会：全民信仰与自觉践行 核心目标：全社会信仰法治、厉行法治，形成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好氛围。 公民将法律作为行为准则，摒弃“以暴制暴”，通过调解、诉讼等合法途径解决纠纷，筑牢法治中国的社会根基。 1.7.2013 法治中国的建设，离不开法治政府和法治社会的构建。法治政府要求政府依法行政，权力不能滥用。而法治社会则要求我们每个公民都树立法治信仰，遇到问题通过法律途径解决。一个是对公权力的约束，一个是对公民行为的规范，两者共同营造了一个公平正义的社会环境。 ‹#› 03 案例分析：法治与我们的生活 《个人信息保护法》为公民个人信息安全筑牢法律屏障，守护每个人的数字隐私。 通用法治案例——守护我们的青春：网络不是法外之地 案情回顾：违规传输用户信息被处罚 2025年上海警方查处一起跨国公司违规案，该公司未获用户“单独同意”，便将中国大陆用户个人信息传输至境外总部，且未采取加密安全措施，最终受到依法处罚。 法律依据：《中华人民共和国个人信息保护法》 法律明确规定，个人信息处理者向境外提供个人信息，应当取得个人的单独同意，并采取必要措施保障数据安全。任何组织、个人不得非法收集、使用、加工、传输他人个人信息。 生活警示：提高警惕，拒绝过度授权 面对APP的权限索取，要学会辨别必要性，拒绝提供通讯录、位置等非必要信息。若发现信息泄露或滥用，应立即向网信、公安等部门投诉举报，主动维护自身合法权益。 1.7.2013 接下来，我们通过几个案例来看看法治如何与我们的生活紧密相连。首先是个人信息保护。大家平时玩手机，是不是经常遇到APP索要各种权限？这个案例告诉我们，商家收集和使用我们的个人信息是有严格法律规定的。我们也要提高警惕，保护好自己的个人信息，这不仅是隐私，更是我们的合法权益。 ‹#› 通用法治案例——对校园欺凌说“不”！ 2026年1月1日起施行的新《治安管理处罚法》首次将校园欺凌纳入治安管理处罚范畴。这标志着实施校园欺凌不再被视为“孩子间的玩笑”，而是可能面临法律制裁的违法行为，法律为未成年人的校园安全筑牢了防线。 01 民事责任 欺凌行为造成他人人身或财产损害的，欺凌者及其监护人需依法承担相应的赔偿责任，弥补受害者损失。 02 行政责任 公安机关可根据具体情节，依法给予警告、罚款、行政拘留等治安管理处罚，让欺凌者付出行政违法代价。 03 刑事责任 若欺凌行为造成受害人轻伤及以上伤害，符合故意伤害罪构成要件的，将依法被追究刑事责任。 校园是学习成长的净土，法律是不可触碰的底线，每个人都应坚决抵制欺凌，守护校园安全。 💡 互动思考：遇到欺凌怎么做？ 保持冷静，及时向老师、家长求助；情况危急时拨打110报警；注意保留聊天记录、伤情照片等关键证据。 1.7.2013 第二个案例，是大家非常关心的校园欺凌问题。从今年开始，新的《治安管理处罚法》明确将校园欺凌纳入处罚范围。这意味着，欺凌不再是简单的“玩笑”，而是要承担法律责任的。所以，同学们一定要记住，既要尊重他人，不参与欺凌，也要学会保护自己，遇到欺凌要勇敢地向老师、家长求助，必要时报警。 ‹#› 职业法治案例——“思政+职业”融合 机电专业作为制造业的核心，涉及大量特种设备操作与复杂的生产流程。规范操作、严守规程，是保障生产顺利进行和人员生命安全的第一道防线。 【机电专业】安全生产，警钟长鸣 典型案情警示：2026年某新材料公司因使用未经检验的起重机械被罚3.5万元；2025年湖南某煤矿因违规操作机电设备致1人死亡，直接经济损失超130万元。违规操作与设备隐患，往往是事故的直接诱因。 法律红线不可触：《中华人民共和国安全生产法》明确生产经营单位对设备安全负责；《特种设备安全法》规范了特种设备的使用与管理，违法必追责。 职业成长启示：安全生产没有“差不多”，只有“百分百”。作为技术工人，严守规程、拒绝违规，既是保护自己，也是对他人和企业负责，是职业素养的核心体现。 1.7.2013 接下来，我们结合不同专业来看几个职业法治案例。首先是机电专业。这两个案例都和安全生产有关。一个是使用不合格设备被罚，一个是违规操作导致事故。这告诉我们，作为未来的技术工人，安全意识和法律意识缺一不可。每一个操作规范背后，都是血的教训和法律的规定。 ‹#› 【医护专业】护士的执业边界 01. 案情回顾：越界操作的沉重代价 护士梁某在医生安排下，为患者静脉推注麻醉药丙泊酚，致患者呼吸抑制死亡，最终因医疗事故罪获刑2年。法院认定，梁某明知自身无麻醉资质仍执行操作，属于“严重不负责任”，其“听从上级安排”的抗辩并不能免除其法律责任。 法律准绳：严守执业红线 依据《护士条例》与《中华人民共和国刑法》，护士必须在注册的执业范围内执业。任何超出执业证书核定范围的医疗行为，均可能构成违法甚至犯罪。 职业警醒：拒绝违规指令 医疗工作关乎生命，实习护士需明确职责边界。对明显超出执业范围的违规指令，要敢于拒绝。“领导安排”绝非违法操作的挡箭牌，守护患者安全是职业底线。 1.7.2013 对于医护专业的同学来说，这个案例非常重要。护士梁某虽然是听从医生安排，但因为操作了超出自己执业范围的麻醉药，最终构成了医疗事故罪。这警示我们，在未来的工作中，必须清楚自己的职责边界。对生命负责，就是对自己负责。任何时候，都不能拿法律当儿戏。 ‹#› 爱是教育的灵魂，法律是师德的底线 充满爱与尊重的师幼互动，是幼儿健康成长的基石。幼师不仅是知识的传递者，更是孩子们安全感的守护者，任何违背职业伦理的行为都将受到严惩。 01. 案情警示：体罚虐童，法纪不容 某幼师因针扎、恐吓幼儿被家长举报，最终被判处有期徒刑，幼儿园亦承担民事赔偿。这一案例深刻揭示了虐童行为的严重法律后果，也为所有幼教从业者敲响了警钟。 02. 法律红线：多部法典，终身禁业 依据《刑法》（虐待被监护人、看护人罪）、《教师法》及2025年6月施行的《学前教育法》，体罚儿童情节严重者，将被依法追究刑事责任，并被禁止终身从事学前教育工作。 03. 职业坚守：以德立身，以法护航 幼师是“人类灵魂的工程师”，必须将高尚的职业道德与法律意识根植于心。唯有心中有爱、行有所止，严守法律底线，才能真正成为幼儿成长路上的引路人。 1.7.2013 幼教专业的同学，你们未来将是孩子们的启蒙老师。这个案例告诉我们，爱和责任是幼师的灵魂，但法律是不可逾越的底线。体罚、虐待儿童，不仅会毁掉自己的职业生涯，更会受到法律的严惩。希望大家都能成为孩子们喜爱和尊敬的好老师。 ‹#› 【商贸专业】诚信经营是最好的名片 电商直播作为新兴商贸形式，更应严守诚信底线，确保商品描述与实物一致，维护消费者权益。 案情回顾：低价“山羊绒”的消费陷阱 消费者小李在直播间购买了宣称“100%山羊绒”的大衣，收货后发现实为劣质化纤品。小李向平台投诉并提供详实证据，最终依据法律规定成功获得了价款三倍的赔偿，维权成功。 法律基石：《消费者权益保护法》 该法明确规定了经营者的信息披露义务和禁止虚假宣传的责任。对于欺诈消费者的行为，消费者有权要求“退一赔三”，有力震慑了不诚信的市场经营行为。 职业启示：信誉是商贸的生命线 无论是实体店还是电商直播，诚实信用是从业的核心准则。虚假宣传不仅损害消费者利益，更会导致商业信誉崩塌，经营者还将面临高额行政处罚，甚至承担刑事责任。 1.7.2013 最后是商贸专业的案例。这个案例和我们开头的“AI换脸”直播异曲同工，都是关于诚信经营。作为未来的商业从业者，大家一定要记住，诚信是最好的名片，也是法律的基本要求。欺骗消费者，最终只会搬起石头砸自己的脚。 ‹#› 04 课堂互动：我是“法治小达人” 话题一：网络消费与从业底线 结合“AI换脸”直播案例，讨论作为消费者，我们应如何擦亮眼睛，防范网络购物中的虚假宣传与消费陷阱？同时，如果你是未来的电商从业者，在直播带货、产品销售中，必须遵守哪些核心的法律底线，以保障消费者权益？ 话题二：实习安全隐患的应对 实习生小王在工厂实习时，发现车间消防通道堵塞、机器缺乏防护罩等严重安全隐患。如果你是小王，会选择沉默隐忍，还是主动报告？请结合《安全生产法》等相关知识，阐述你的做法及背后的法律依据和现实考量。 话题三：法律与公民的关系 有人说：“我一不偷二不抢，这辈子都不会和法院打交道，法律和我没关系。”你是否同意这个观点？请结合本课所学的法律知识，联系衣食住行、就业创业等生活实际，谈谈法律在我们日常生活中的具体体现与重要意义。 💡 行动指南：请各小组任选一个话题，围绕“法律原则、权利义务、责任担当”三个维度展开5分钟深度讨论，推选代表分享观点。 1.7.2013 好了，学习了这么多知识和案例，现在是大家大显身手的时候了。我们分成几个小组，讨论一下屏幕上的三个话题。这些问题都和我们的生活、学习和未来职业息息相关。大家可以畅所欲言，看看哪个小组是真正的“法治小达人”。 ‹#› 课堂互动：情景辨析 情景一：网络恶搞与人格侵权 同学小张为了“好玩”，在班级微信群里用P图软件恶搞同学小李，并配上侮辱性文字，导致小李被大家嘲笑，精神受到很大打击，学习和生活都受到了严重影响。 思考：小张的行为是否违法？侵犯了小李的什么权利？面对这种情况，小李应该如何收集证据并依法维权？ 情景二：实习加班与劳动权益 大学生小王在某公司实习期间，部门负责人经常要求其在下班后继续处理工作事务。当小王提出加班费诉求时，公司却以“实习期没有加班费”“实习生不算劳动者”为由拒绝支付。 思考：公司的说法是否有法律依据？实习生的劳动权益是否受法律保护？面对这种情况，小王可以通过哪些途径维护自身合法权益？ 核心启示：法律不仅是冰冷的条文，更是保护自身权益的武器。无论是网络空间的人格尊严，还是职场中的劳动报酬，当合法权益受到侵害时，都应学会运用法律思维分析问题、解决问题。 1.7.2013 接下来，我们来看两个情景辨析题。第一个情景涉及网络言论和人格权，第二个情景涉及实习期间的劳动权益。请同学们思考一下，这两种情况分别该如何用法律的眼光去看待和处理。 ‹#› 05 课堂小结：法治成就与青年担当 全国高级法院院长会议聚焦司法改革与公正司法，为法治中国建设擘画蓝图。司法公信力的持续提升，是法治中国建设最生动的实践注脚。 法律体系不断完善 全国人大及其常委会全年审议法律草案39件，通过25件，以良法促进发展、保障善治，夯实法治根基。 司法公信力显著提升 受理案件3748.6万件，审结3620万件；民事裁判自动履行率增2.7%，失信名单人数持续下降，公平正义可感可及。 社会环境更加平安 严重暴力犯罪案件同比下降7.3%，社会治安形势持续向好，人民群众的安全感、幸福感得到强有力的法治保障。 知识产权保护强化 适用惩罚性赔偿判赔额超11亿元，严厉打击侵权行为，为创新驱动发展战略提供了坚实的法治支撑与保障。 核心总结：法治建设的坚实步伐筑牢了社会公平正义的根基，这不仅是国家治理的成就，更是我们安心生活、放心奋斗的最大底气。 1.7.2013 通过刚才的学习和互动，我们对法治中国有了更深的理解。其实，我们国家的法治建设已经取得了辉煌的成就。从这些数据中我们可以看到，我们的法律体系越来越完善，司法越来越公正，社会越来越平安。这些成就，离不开国家的努力，也与我们每个人息息相关。 ‹#› 技能成才，法治护航 专注、坚守、创新，新时代的技能人才在各自岗位上发光发热，用精湛技艺诠释责任与担当。 榜样 · 牛菲菲 从铁道职院毕业的铁路信号钳工，她坚守岗位、精益求精，以精湛技艺保障铁路信号安全，将“工匠精神”熔铸在每一次设备检修中。 榜样 · 蒋一品 中职深造后带领团队研制出国内首款电容式聚负离子真空线性检测仪器，打破国外技术垄断，以创新实践践行“技能报国”的铮铮誓言。 青年担当与法治 技能立身，法治固本。 作为新时代中职生，不仅要锤炼过硬本领，更要筑牢法治根基。在职业生涯中，恪守“知法、懂法、守法、用法”的准则，以法律规范行为，以法律维护权益，让技能之路行稳致远，让青春在法治护航下绽放光芒。 1.7.2013 作为中职生，我们的目标是技能成才。但技能的施展，离不开法治的护航。像牛菲菲、蒋一品这些优秀的学长学姐，他们不仅技术精湛，更有着强烈的责任感和规则意识。希望同学们能以他们为榜样，在学好专业技能的同时，树立牢固的法治观念，让自己的青春在法治的阳光下绽放光彩。 ‹#› 06 随堂练习 01. 依法治国的核心是依宪治国。 宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，依法治国首先要做到依宪治国。（√ 正确） 02. 校园欺凌只是同学间的小事，不用上升到法律层面。 校园欺凌可能涉及民事侵权，严重者还可能触犯刑法，必须通过法律途径严肃处理。（× 错误） 03. 实习期间可听从安排，从事无资格证书的工作。 从事特定行业必须具备相应资格证书，违规操作不仅违法，还可能造成严重的安全风险。（× 错误） 04. 网络言论自由，可以随意批评、辱骂他人。 言论自由受法律保护，但同样不得侵犯他人的名誉权、隐私权等合法权益，否则需承担法律责任。（× 错误） 1.7.2013 为了检验大家的学习效果，我们来做几道随堂练习题。首先是判断题，请大家仔细阅读题目，判断对错。 ‹#› 随堂练习 01. 根本大法 我国的根本大法是下列哪一部法律？它是治国安邦的总章程，具有最高的法律效力。 A. 宪法 B. 刑法 C. 民法典 正确答案：A 02. 医疗责任认定 护士在无麻醉资质时为病人推注麻醉药致其死亡，该行为严重违反医疗规范，可能构成什么罪名？ A. 非法行医罪 B. 故意伤害罪 C. 医疗事故罪 正确答案：C 03. 治安管理新规 为强化未成年人保护，新修订的《治安管理处罚法》于哪一年正式将校园欺凌纳入治安管理处罚范畴？ A. 2024年 B. 2025年 C. 2026年 正确答案：C 提示：以上题目涵盖宪法基础、医疗法律责任及未成年人保护新规，是本次课程的核心考点，请重点理解记忆。 1.7.2013 接下来是选择题，请大家选出正确的答案。这些题目都来自我们刚才讲解的重点内容，看看大家掌握得怎么样。 ‹#› 随堂练习 01. “法治政府”的基本要求 法治政府的建设是全面依法治国的重点任务和主体工程。其核心要求可概括为：职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信。这是衡量政府是否依法行政的重要标尺。 02. 结合专业谈职业法律遵守 这是一道开放性思考题。请结合机电、医护、幼教、商贸等自身专业特点，从职业准入、岗位规范、行业法规（如《安全生产法》《执业医师法》等）的角度，阐述在未来工作中如何坚守法律底线，依法履行职责，维护职业共同体的法治精神。 提示：第二题无标准答案，重点在于将法律知识与未来的职业场景深度结合，形成个人化的职业法治素养认知。 1.7.2013 最后是两道简答题。第一题是对知识点的回顾，第二题则需要大家结合自己的专业进行思考。这道题没有标准答案，我希望听到大家真实的想法和规划。 ‹#› 07 课后拓展 01. 观看法治纪录片 推荐观看《法治中国》《执行利剑》等优秀纪录片，直观了解我国法治建设的伟大进程、辉煌成就与实践案例，树立正确的法治观念。 02. 开展“模拟法庭”活动 选取校园欺凌、消费纠纷等贴近生活的案例，组织扮演法官、原告、被告及律师等角色，沉浸式体验司法程序，增强法律应用与实践能力。 03. 研学专业相关法律法规 机电/工程类：《安全生产法》 学习生产安全规范与责任界定，筑牢行业安全底线，保障自身与他人权益。 医护/幼教类 研读《护士条例》《未成年人保护法》，恪守职业伦理，依法履职尽责。 商贸/服务类 掌握《消费者权益保护法》，规范经营服务行为，维护市场公平秩序。 1.7.2013 课程的最后，给大家留几个课后拓展作业。希望大家能通过观看纪录片、参与模拟法庭、学习专业相关法律等方式，继续深化对法治的理解，真正做到知行合一。 ‹#› $