精品解析：2026年青海西宁市第一中学二模生物试题

西宁一中校二模生物考试卷 一、选择题（16分） 1. 下列选项中生物的共同特征最多的是（ ） A. 蔷薇属 B. 百合科 C. 单子叶植物纲 D. 种子植物门 【答案】A 【解析】 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。 【详解】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。四个选项涉及了属、科、纲、门四个等级，其中属最小，因此属所包含的生物的共同特征较多。 故选A。 2. 下列关于哺乳动物的叙述，不正确的是（　　） A. 大多数种类体表都被毛，有利于保温 B. 并不是所有哺乳动物都是陆生动物 C. 具有发达的感觉器官，便于适应生活环境 D. 胎生可以提高哺乳动物的产仔数量 【答案】D 【解析】 【分析】哺乳动物的主要特征包括胎生哺乳、体表被毛、体温恒定等。 【详解】A．哺乳动物大多数种类体表都被毛，毛具有很好的保温作用，能减少热量的散失，有利于维持体温的恒定，A正确。 B．部分哺乳动物如鲸、海豚等生活在水中，并非全为陆生，B正确。 C．哺乳动物具有发达的感觉器官，如视觉、听觉、嗅觉等感觉器官都比较发达，这便于它们更好地感知外界环境，及时发现食物、躲避敌害等，从而适应复杂的生活环境，C正确。 D．胎生通过母体提供营养和保护，提高后代成活率，但产仔数量较少，而非提高产仔数量，D错误。 故选D。 3. 观察细胞分裂时，最适宜的观察部位是根尖的（ ） A. 根部的筛管 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区 【答案】B 【解析】 【分析】分生区细胞特点：细胞排列紧密呈正方形，有的细胞处在分裂的某个时期，伸长区细胞呈长方形。 【详解】由于分生区的细胞成正方形，排列紧密，细胞分裂旺盛，所以在观察洋葱根尖有丝分裂装片时，应找到分生区的细胞进行观察，ACD错误，B正确。 故选B。 4. 青海东部地区出产的苹果，以其高品质和高口感备受消费者青睐。果农们长时间保存苹果的环境应该是（　　） A. 低温、低氧 B. 高温、低氧 C. 低温、高氧 D. 高温、高氧 【答案】A 【解析】 【分析】水果储存的关键是抑制呼吸作用以减少有机物消耗。低温能降低酶活性，减弱呼吸作用；低氧条件抑制有氧呼吸，同时避免无氧呼吸过度产生有害物质。 【详解】A．低温抑制呼吸作用，低氧进一步减少有机物消耗，符合长期保存需求，故A正确。 B．高温会增强呼吸作用，加速有机物分解，不利于保存，故B错误。 C．高氧促进有氧呼吸，导致有机物消耗增加，故C错误。 D．高温和高氧均会加剧呼吸作用，缩短保存时间，故D错误。 故选A。 5. 外界气体进入肺的通道依次是（ ） A. 鼻、喉、气管和支气管 B. 鼻、咽、喉、气管和支气管 C. 口腔、咽、喉、气管和支气管 D. 口腔、喉、气管和支气管 【答案】B 【解析】 【分析】呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，呼吸道是气体的通道，并对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁，但是呼吸道对空气的处理能力是有限的。肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。 【详解】 呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管；因此，外界气体进入肺依次经过鼻、咽、喉、气管和支气管。选项A漏掉了咽；选项C、D中的口腔不属于呼吸道，虽然气体也可以通过口腔进入肺，但不是主流通道。 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 6. 下列属于保卫人体的第三道防线的组成是（　　） A. 皮肤 B. 黏膜 C. 免疫器官 D. 体液中的杀菌物质 【答案】C 【解析】 【分析】非特异性免疫是生来就有的，能对多种病原体有免疫作用，包括第一、二道防线；特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，是患过这种病或注射过疫苗后获得的。 【详解】AB．第一道防线包括皮肤、黏膜，功能是阻挡、杀菌和清扫异物，AB不符合题意。 C．免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）功能是能产生抗体抵抗抗原（侵入人体内的病原体）。抗原是引起淋巴细胞产生抗体的病原体，抗体是抗原刺激淋巴细胞产生的抵抗抗原的特殊蛋白质，是第三道防线，C符合题意。 D．体液中的杀菌物质和吞噬细胞，是保护人体的第二道防线，D不符合题意。 故选C。 7. 以下有关达尔文自然选择学说的选项，不正确的是 A. 各种生物普遍都具有很强的繁殖能力 B. 生物要生存下去，就得为了获得食物和空间而进行生存斗争 C. 不适应环境的生物将被淘汰 D. 生物产生的变异一定都有利于适应环境 【答案】D 【解析】 【分析】在《物种起源》中，达尔文认为，绝大多数物种繁殖的后代数量，往往超过生存环境的承受力，致使后代无法获得足够的食物、水和栖息条件等。在竞争生存空间或有限的自然资源时，某些微小变异使生物更能适应环境变化，这样的个体容易生存和繁殖后代，它们的后代可能继承了这种有利性状。这样，经过许多代以后，微小的有利变异在物种内积累起来，一个更加适应环境和生命力更强的新物种形成，这就是“自然选择”。总之，自然选择是通过生存竞争实现的，生物的多样性和适应性是自然选择的结果。 【详解】达尔文认为，生物普遍具有很强的繁殖力，即过度繁殖，A正确；生物赖以生存的空间和食物是有限的，因此任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争，即生存斗争；生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争，生物种内的斗争，以及生物种间的斗争，B正确；在激烈的生存斗争中，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存，C正确；生物界普遍存在着遗传和变异，生物的变异是随机产生的，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡,因此，生物产生的变异不一定都有利于适应环境，D错误； 【考点定位】本题考查自然选择学说的基本内容，难度一般。 8. 1990年我国科学家选了5头江豚将其安置到湖北天鹅洲繁衍生息，对江豚的这种保护属于（　　） A. 就地保护 B. 迁地保护 C. 恢复生活环境 D. 建立自然保护区 【答案】B 【解析】 【详解】A．就地保护是在物种原生栖息地建立自然保护区等进行保护，本题中江豚被转移至新地点，并非就地保护，A错误。 B．迁地保护是将濒危物种迁出原生栖息地，移入适宜环境进行特殊保护和繁育，题目中把江豚安置到湖北天鹅洲繁衍生息，符合迁地保护的定义，B正确。 C．恢复生活环境是对物种原有生存环境进行修复改善，本题未涉及对江豚原生环境的恢复，仅转移物种至新环境，C错误。 D．建立自然保护区属于就地保护的主要形式，本题未在江豚原生栖息地建立保护区，而是转移物种至新环境，D错误。 二、非选择题（34分） 9. 为探究“影响霉菌生活的非生物因素”，将一个刚蒸好的馒头平均分成大小相等的三块，分别标为A、B、C，三块馒头都暴露在空气中，将C组馒头块烘干，A、C两组放在25℃温度条件下，B组置于4℃，设计三组实验如下： 组别 A B C 实验材料 馒头块 馒头块 干馒头块 温度条件 25℃ 4℃ 25℃ 实验现象 长出大量霉菌 无霉菌 无霉菌 （1）此实验A组和B组探究的变量是________，若探究“水分对霉菌生活的影响”，应选择哪两组进行对照实验？__________。 （2）A组长出的微生物和大肠杆菌不同，细胞内有_______细胞核，属于_______生物。 （3）表中A组和C组都放在相同温度条件下的原因是__________，A组的作用是__________。 （4）日常生活中，为了延迟馒头霉变，我们常将其放入冰箱中保存，这属于食品保存方法中的__________。 （5）该实验并不十分严谨，为避免偶然性，我们需要如何改进？__________。 【答案】（1） ①. 温度 ②. A组和C组 （2） ①. 成形的 ②. 真核 （3） ①. 保证单一变量 ②. 对照作用 （4） 低温冷藏法 （5） 进行重复实验（或增加每组馒头的数量，多次实验后取综合结果） 【解析】 【小问1详解】 对比A组与B组的实验条件，唯一不同的是温度，因此二者探究的变量是温度；探究水分对霉菌生活的影响时，需控制水分为唯一变量，A组（有水分的馒头块）和C组（烘干的干馒头块）温度相同，其他条件一致，符合对照实验的要求。 【小问2详解】 霉菌属于真菌，真菌细胞内具有成形的细胞核，与无成形细胞核的原核生物（如大肠杆菌）不同，这类具有成形细胞核的生物属于真核生物。 【小问3详解】 对照实验需遵循单一变量原则，A组和C组探究的是水分对霉菌的影响，保持温度相同是为了排除温度因素对实验结果的干扰，保证单一变量；A组处于霉菌适宜生长的正常条件，在实验中作为对照组，起对照作用，便于对比分析其他组的实验现象。 【小问4详解】 冰箱内的低温环境能够抑制霉菌等微生物的生长和繁殖，从而延缓馒头的霉变，这种食品保存方法属于低温冷藏法。 【小问5详解】 单次实验结果可能受偶然因素影响，通过重复实验（或增加每组馒头的数量，多次实验后取综合结果），可以减少偶然误差，提高实验结果的准确性和可信度，使实验结论更具说服力。 10. 下图一是菜豆种子萌发过程的示意图，图二是菜豆植株的叶片进行光合作用的示意图（A、B、C、D代表相关物质）。请据图分析并运用所学知识回答下列问题。 （1）菜豆种子的胚是由______发育而来的，图一中E为幼叶，是由菜豆种子胚中的_______发育而来的。 （2）图二中的A代表_________，B代表_________，C代表________，D代表_______。请写出菜豆植株进行光合作用的式子：____________________。 （3）为探究菜豆植株的蒸腾作用，生物兴趣小组在某晴天的上午，将菜豆植株的地上部分用透明塑料袋套住并扎紧袋口（如图一所示）。一段时间后，发现塑料袋内壁有水珠，这些水珠主要是菜豆植株体内的水分从其表皮以________状态散失出来后形成的。在植株进行移栽时，为减少植物体内水分蒸发，应采取的措施是___________（答对其中一条即可）。 【答案】（1） ①. 受精卵 ②. 胚芽 （2） ①. 氧气 ②. 二氧化碳 ③. 有机物 ④. 水 ⑤. （3） ①. 水蒸气 ②. 剪去部分枝叶（或阴天移栽、傍晚移栽、遮阴处理，答出其一即可） 【解析】 【小问1详解】 被子植物完成传粉受精后，受精卵发育成种子的胚，胚是新植株的幼体，胚中的胚芽将来发育成茎和叶，因此菜豆种子的胚由受精卵发育而来，图一中的幼叶E由胚芽发育而来。 【小问2详解】 光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是储存着能量的有机物和氧气；二氧化碳从气孔进入叶片，氧气从气孔排出叶片，根吸收的水通过导管运输到叶片，光合作用制造的有机物通过筛管运输到植株其他部位。结合图二的物质进出方向可知：A是排出叶片的氧气，B是进入叶片的二氧化碳，C是叶片向外运输的有机物，D是运输到叶片的水，光合作用的反应式： 。 【小问3详解】 蒸腾作用是植物体内水分通过叶片气孔以水蒸气的形式散失到大气中的过程，因此塑料袋内壁的水珠主要是菜豆植株体内的水分从其表皮以水蒸气状态散失出来后形成的。移栽植物时，为降低蒸腾作用减少水分散失，可采取剪去部分枝叶、选择阴天或傍晚移栽、移栽后遮阴等措施，答出任意一条即可。 11. 下图是人体肾单位的结构示意图，请根据图回答 （1）图中②、④、⑤组成肾脏的结构和功能的基本单位称为________。 （2）图中②中的液体叫做_______，正常情况下它与④中的液成分相比，缺少_______和大分子_______。 （3）图中④是一个_______血管球。 （4）②中的液体经过⑤被重吸收全部________、大部分水和部分_________。某成年人排出的尿中含有较多的蛋白质，医生初步判断可能是图中______（填数字）处发生了病变。 【答案】（1） 肾单位 （2） ①. 原尿 ②. 血细胞 ③. 蛋白质 （3） 毛细 （4） ①. 葡萄糖 ②. 无机盐 ③. ④ 【解析】 【分析】图中：①入球小动脉、②肾小囊、③出球小动脉、④肾小球、⑤肾小管、⑥肾静脉。 【小问1详解】 肾单位是肾脏结构和功能的基本单位，由肾小囊、肾小球和肾小管组成，因图中②肾小囊、④肾小球、⑤肾小管组成肾脏的结构和功能的基本单位称为肾单位。 【小问2详解】 血液流经④肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，血浆中的部分水、无机盐、葡萄糖、尿素等物质可以滤过到②肾小囊中形成原尿，因此②中液体是原尿；与④肾小球中的血液相比，原尿缺少血细胞和大分子蛋白质。 【小问3详解】 ④肾小球是由入球小动脉分出的许多毛细血管相互缠绕形成的毛细血管球。 【小问4详解】 原尿流经⑤肾小管时，其中对人体有用的物质，包括全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐，会被肾小管重吸收回血液。若尿液中出现较多大分子蛋白质，说明肾小球的滤过屏障受损，通透性增大，大分子蛋白质进入原尿，因此病变部位是④肾小球。 12. 学习了有关遗传学的知识，某生物小组的同学们开展了研究性学习。请分析回答下列问题： （1）图甲结构中，[ ]_____是主要的遗传物质，它上边有一些片段，分别控制不同的性状，这些片段就是_____________。 （2）苯丙酮尿症（PKU）患者会出现生长发育迟缓、大脑发育障碍等症状。如图乙是某苯丙酮尿症家庭的家系图，由遗传图谱分析可知，苯丙酮尿症是_________（填“显性”或“隐性”）遗传病。 （3）若用A和a表示控制苯丙酮尿症的基因，则1号个体的基因组成为_________；如果已经确定3号个体携带致病基因，那么8号个体患病的概率是______。 （4）9号个体体细胞中性染色体的组成是__________；9号的父母为响应我国积极应对人口老龄化问题的重大举措准备再生一个孩子，生正常男孩的概率是_______。 【答案】（1） ①. A DNA ②. 基因 （2） 隐性 （3） ①. Aa ②. 50%## （4） ①. XX ②. 【解析】 【小问1详解】 染色体主要由蛋白质和DNA组成，其中DNA是主要的遗传物质，DNA上具有遗传效应、能控制生物性状的片段就是基因，结合甲图可知A对应DNA，因图甲结构中，[A]DNA是主要的遗传物质，它上边有一些片段，分别控制不同的性状，这些片段就是基因。 【小问2详解】 图乙中Ⅰ代1号和2号均表现正常，却生育了患病的4号，符合“无中生有为隐性”的遗传规律，因此苯丙酮尿症是隐性遗传病。 【小问3详解】 该病为隐性遗传病，患者基因型为aa，4号患者的两个隐性致病基因a分别来自亲代1号和2号，1号表现正常，因此1号基因组成为Aa；3号携带致病基因且表现正常，基因型为Aa，6号为患者，基因型为aa，Aa和aa婚配，遗传图解如下： 因此8号患病的概率为50%（）。 【小问4详解】 9号是女性，女性体细胞中性染色体组成为XX；9号为患者，基因组成为aa，说明其父母5号和7号都携带致病基因，且二者表现正常，因此5号和7号基因型都是Aa，遗传图解如下： 可见Aa×Aa的后代中，正常的概率为；生男生女的几率相等，因此再生一个正常男孩的概率为。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 西宁一中校二模生物考试卷 一、选择题（16分） 1. 下列选项中生物的共同特征最多的是（ ） A. 蔷薇属 B. 百合科 C. 单子叶植物纲 D. 种子植物门 2. 下列关于哺乳动物的叙述，不正确的是（　　） A. 大多数种类体表都被毛，有利于保温 B. 并不是所有哺乳动物都是陆生动物 C. 具有发达的感觉器官，便于适应生活环境 D. 胎生可以提高哺乳动物的产仔数量 3. 观察细胞分裂时，最适宜的观察部位是根尖的（ ） A. 根部的筛管 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区 4. 青海东部地区出产的苹果，以其高品质和高口感备受消费者青睐。果农们长时间保存苹果的环境应该是（　　） A. 低温、低氧 B. 高温、低氧 C. 低温、高氧 D. 高温、高氧 5. 外界气体进入肺的通道依次是（ ） A. 鼻、喉、气管和支气管 B. 鼻、咽、喉、气管和支气管 C. 口腔、咽、喉、气管和支气管 D. 口腔、喉、气管和支气管 6. 下列属于保卫人体的第三道防线的组成是（　　） A. 皮肤 B. 黏膜 C. 免疫器官 D. 体液中的杀菌物质 7. 以下有关达尔文自然选择学说的选项，不正确的是 A. 各种生物普遍都具有很强的繁殖能力 B. 生物要生存下去，就得为了获得食物和空间而进行生存斗争 C. 不适应环境的生物将被淘汰 D. 生物产生的变异一定都有利于适应环境 8. 1990年我国科学家选了5头江豚将其安置到湖北天鹅洲繁衍生息，对江豚的这种保护属于（　　） A. 就地保护 B. 迁地保护 C. 恢复生活环境 D. 建立自然保护区 二、非选择题（34分） 9. 为探究“影响霉菌生活的非生物因素”，将一个刚蒸好的馒头平均分成大小相等的三块，分别标为A、B、C，三块馒头都暴露在空气中，将C组馒头块烘干，A、C两组放在25℃温度条件下，B组置于4℃，设计三组实验如下： 组别 A B C 实验材料 馒头块 馒头块 干馒头块 温度条件 25℃ 4℃ 25℃ 实验现象 长出大量霉菌 无霉菌 无霉菌 （1）此实验A组和B组探究的变量是________，若探究“水分对霉菌生活的影响”，应选择哪两组进行对照实验？__________。 （2）A组长出的微生物和大肠杆菌不同，细胞内有_______细胞核，属于_______生物。 （3）表中A组和C组都放在相同温度条件下的原因是__________，A组的作用是__________。 （4）日常生活中，为了延迟馒头霉变，我们常将其放入冰箱中保存，这属于食品保存方法中的__________。 （5）该实验并不十分严谨，为避免偶然性，我们需要如何改进？__________。 10. 下图一是菜豆种子萌发过程的示意图，图二是菜豆植株的叶片进行光合作用的示意图（A、B、C、D代表相关物质）。请据图分析并运用所学知识回答下列问题。 （1）菜豆种子的胚是由______发育而来的，图一中E为幼叶，是由菜豆种子胚中的_______发育而来的。 （2）图二中的A代表_________，B代表_________，C代表________，D代表_______。请写出菜豆植株进行光合作用的式子：____________________。 （3）为探究菜豆植株的蒸腾作用，生物兴趣小组在某晴天的上午，将菜豆植株的地上部分用透明塑料袋套住并扎紧袋口（如图一所示）。一段时间后，发现塑料袋内壁有水珠，这些水珠主要是菜豆植株体内的水分从其表皮以________状态散失出来后形成的。在植株进行移栽时，为减少植物体内水分蒸发，应采取的措施是___________（答对其中一条即可）。 11. 下图是人体肾单位的结构示意图，请根据图回答 （1）图中②、④、⑤组成肾脏的结构和功能的基本单位称为________。 （2）图中②中的液体叫做_______，正常情况下它与④中的液成分相比，缺少_______和大分子_______。 （3）图中④是一个_______血管球。 （4）②中的液体经过⑤被重吸收全部________、大部分水和部分_________。某成年人排出的尿中含有较多的蛋白质，医生初步判断可能是图中______（填数字）处发生了病变。 12. 学习了有关遗传学的知识，某生物小组的同学们开展了研究性学习。请分析回答下列问题： （1）图甲结构中，[ ]_____是主要的遗传物质，它上边有一些片段，分别控制不同的性状，这些片段就是_____________。 （2）苯丙酮尿症（PKU）患者会出现生长发育迟缓、大脑发育障碍等症状。如图乙是某苯丙酮尿症家庭的家系图，由遗传图谱分析可知，苯丙酮尿症是_________（填“显性”或“隐性”）遗传病。 （3）若用A和a表示控制苯丙酮尿症的基因，则1号个体的基因组成为_________；如果已经确定3号个体携带致病基因，那么8号个体患病的概率是______。 （4）9号个体体细胞中性染色体的组成是__________；9号的父母为响应我国积极应对人口老龄化问题的重大举措准备再生一个孩子，生正常男孩的概率是_______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $