精品解析：四川省成都市邛崃市2024-2025学年教科版四年级下学期6月质量检测科学试题

四年级质量监测 科学 考试时间40分钟，满分100分 注意事项： 1.答题前，学生务必将本人的学校、年级、班级、姓名和考号填写在答题卷上的相应位置。 2.答题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，规范、整洁地作答在答题卷规定的位置上。所有题目必须在答题卷上作答，在试题卷上答题无效。 3.保持答题卷清洁、完整，严禁折叠、严禁使用涂改液和修正液。 4.考试结束后将答题卷交回，不得折叠、损坏答题卷。 一、选择题。（每题4分，共40分） 1. 淘气在科学课上学习了种子的结构，回家后他打开了一颗蚕豆种子，想观察里面的胚。以下关于蚕豆胚结构对应功能的描述，正确的是（ ）。 A. 胚根发育成茎和叶 B. 胚芽连接根和茎 C. 子叶为种子提供营养 2. 研究植物根的作用时（如图），放置一段时间，植物的茎和叶都变红了，说明植物的根具有（ ）。 A. 光合作用 B. 蒸腾作用 C. 吸收作用 3. 在科学实验课上，笑笑想要点亮一个小灯泡。她连接好电路后，小灯泡却没有亮。以下情况可能导致小灯泡不亮的是（ ）。 A. 图1 B. 图2 C. 图3 4. 下列材料能够组成一个简易电路的是（ ）。 A. 两根导线、一节电池、一个开关 B. 一个小灯泡、一个开关、一节电池、三根导线 C. 两根导线、一个开关、一个小灯泡、一个灯座 5. 下列食物中，属于果实的是（ ）。 A. 马铃薯 B. 苹果 C. 萝卜 6. 关于岩石、沙和黏土的特点，下列描述正确的是（ ）。 A. 岩石的颗粒小，颜色鲜艳，摸起来很粗糙 B. 沙的颗粒大，棕色，摸起来比较粗糙 C. 黏土的颗粒最小，褐色，有一股特殊的气味 7. 机灵狗在野外捡到一块奇怪的石头，它想初步了解石头表面的粗糙程度，它可以选择（ ）。 A. 用眼睛看 B. 用手摸 C. 用铜钥匙划 8. 淘气在校园花坛中发现三种植物的根系情况如下：①根系有明显粗壮的主根，侧根从主根上生出；②根系像胡须一样分布均匀；③根系细而密集，没有明显主根。这三种植物的根系依次属于（ ）。 A. 直根系、须根系、不定根系 B. 直根系、须根系、须根系 C. 不定根系、直根系、须根系 9. 科学课上，老师让同学们观察一块有美丽条纹的岩石，它可能是（ ）。 A. 大理岩 B. 花岗岩 C. 砂岩 10. 为了检测小灯泡的问题，淘气和机灵狗将小灯泡单独拆下来检测，他们可以将检测头H、K分别触碰下图小灯泡的（ ）处。 A. C和D B. D和E C. B和D 二、连线题。（每根线1分，共10分） 11. 连线题。 弹力传播 表面蜡质，有丰富的纤维质 莲蓬 动物传播 有果荚，种子圆形 苍耳 风力传播 有刺或倒钩 蒲公英 水力传播 细小、轻、带有绒毛 油菜 自体传播 具有一定重量 苹果 三、判断题。正确的打“√”，错误的打“×”。（每题2分，共10分） 12. 凤仙花种子的萌发需要水、阳光和土壤，空气不会影响种子的萌发。（ ） 13. 发现有人触电，周围又没有电闸，我们应该用干木棒把电线挑开。（ ） 14. 凤仙花的花朵是完全花，具有萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊。（ ） 15. 橡皮擦在潮湿状态下和干燥状态下的导电性能一样，都属于绝缘体。（ ） 16. 石墨因为具有金属光泽且硬度很大，所以常被用来制作铅笔芯。（ ） 四、实验分析题。（两大题，共40分） 17. 实验探究一：学校举办科技节，科技小组的同学们准备展示一些有趣的电路实验。笑笑负责的项目是利用简单电路让小灯泡发光的展示。在准备过程中，她遇到了一系列与电路相关的问题。 （1）在笑笑准备的材料中有铜丝、橡胶管、铝片、干木材。其中______是导体______是绝缘体。 （2）笑笑想要组装一个简单电路使小灯泡亮起来，画出这个简单电路的电路图，并且在图中标出电源、导线、开关、用电器（小灯泡）的位置。 （3）笑笑检测了一个电子元件的四个接线柱之间的通路情况如下表所示，那么该元件的内部连接情况是（ ）。 1－2 1－3 1－4 2－3 2－4 3－4 √ √ × √ × × 注：“√”表示通路，“×”表示断路 A. B. C. 18. 实验探究二：学校组织科学兴趣小组的同学们开展“探索岩石与土壤的秘密”科学实践活动，科学兴趣小组的同学们积极参与，进行了一系列探究。 （1）在校园花园角落，同学们发现一块岩石，颜色丰富，用指甲划能留下痕迹。以下对它的判断正确的是 （ ）。 A. 它是花岗岩，非常坚硬 B. 它是大理岩，质地较软 C. 它是砂岩，有较多小孔 （2）为探究不同土壤的渗水性，小组进行实验：在三个漏斗中分别装入等体积的沙质土、黏质土、壤土，下方放置相同的烧杯，同时向三个漏斗倒入200mL水，记录5分钟内烧杯中的水量，数据如下表： 土壤类型 沙质土 黏质土 壤土 烧杯中的水量（mL） 180 50 120 根据数据，渗水性由强到弱的顺序为（ ）。 A. 沙质土＞壤土＞黏质土 B. 黏质土＞壤土＞沙质土 C. 壤土＞沙质土＞黏质土 （3）同学们想比较花岗岩、砂岩、大理岩的硬度，进行了如下实验：用铜钥匙、小刀分别刻划三种岩石，记录现象如下表。 岩石名称 铜钥匙刻划 小刀刻划 花岗岩 无划痕 较难划出划痕 砂岩 无划痕 较易划出划痕 大理岩 有轻微划痕 容易划出划痕 根据实验现象，三种岩石的硬度从大到小的顺序为：______。 （4）在实践活动结束后，同学们深刻认识到岩石与土壤资源保护的紧迫性。通过查阅资料，整理出以下文字资料。请你仔细阅读，从保护岩石和土壤两方面各整理出两条保护措施。 在岩石资源保护方面，我们应严格禁止随意开山采石。随意开山采石不仅会破坏山体的自然形态，还会引发水土流失、山体滑坡等地质灾害，严重威胁生态平衡。推广生态护坡技术是明智之举，这种技术能够在保证山体稳定的同时，促进植被生长，恢复山体生态环境。同时，开展岩石矿物的回收再利用也至关重要。许多废弃的岩石矿物中仍蕴含着有价值的成分，通过先进的技术手段对其进行回收再利用，既能减少资源浪费，又能降低对新岩石资源的过度开采。 而对于土壤资源保护，避免在土壤中倾倒建筑垃圾或有毒废弃物是关键。建筑垃圾会改变土壤结构，影响土壤的透气性和透水性；有毒废弃物则会污染土壤，危害土壤中的微生物和动植物，进而影响整个生态系统的健康。此外，推广无土栽培技术也是一个创新且有效的方式。无土栽培技术摆脱了对天然土壤的依赖，利用人工配制的营养液等介质来培育植物，大大减少了农业生产对天然土壤的消耗，为土壤资源保护开辟了新路径。 保护岩石： 措施1：________________________； 措施2：________________________； 保护土壤： 措施1：_______________________； 措施2：_______________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四年级质量监测 科学 考试时间40分钟，满分100分 注意事项： 1.答题前，学生务必将本人的学校、年级、班级、姓名和考号填写在答题卷上的相应位置。 2.答题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，规范、整洁地作答在答题卷规定的位置上。所有题目必须在答题卷上作答，在试题卷上答题无效。 3.保持答题卷清洁、完整，严禁折叠、严禁使用涂改液和修正液。 4.考试结束后将答题卷交回，不得折叠、损坏答题卷。 一、选择题。（每题4分，共40分） 1. 淘气在科学课上学习了种子的结构，回家后他打开了一颗蚕豆种子，想观察里面的胚。以下关于蚕豆胚结构对应功能的描述，正确的是（ ）。 A. 胚根发育成茎和叶 B. 胚芽连接根和茎 C. 子叶为种子提供营养 【答案】C 【解析】 【详解】A. 胚根将来发育成植物的根，而不是茎和叶，该描述错误； B. 胚轴连接根和茎，胚芽将来发育成茎和叶，该描述错误； C. 蚕豆种子的子叶储存着丰富的营养物质，为种子萌发提供营养，该描述正确。 故选C。 2. 研究植物根的作用时（如图），放置一段时间，植物的茎和叶都变红了，说明植物的根具有（ ）。 A. 光合作用 B. 蒸腾作用 C. 吸收作用 【答案】C 【解析】 【详解】植物的根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，因此将植物的根放进装满水的试管中一段时间，植物的茎和叶都变红了，说明植物的根具有吸收作用。故选C。 3. 在科学实验课上，笑笑想要点亮一个小灯泡。她连接好电路后，小灯泡却没有亮。以下情况可能导致小灯泡不亮的是（ ）。 A. 图1 B. 图2 C. 图3 【答案】C 【解析】 【详解】小灯泡不亮通常是因为电路中没有形成闭合回路，或者连接点接触不良。图1和图2中导线和电池、灯泡的连接方式正确，能够形成闭合回路，小灯泡可以亮。图3中导线的两端都连接在了电池的同一极（正极）上，电流无法流到灯泡的另一端，无法形成闭合回路，所以小灯泡不亮。故选C。 4. 下列材料能够组成一个简易电路的是（ ）。 A. 两根导线、一节电池、一个开关 B. 一个小灯泡、一个开关、一节电池、三根导线 C. 两根导线、一个开关、一个小灯泡、一个灯座 【答案】B 【解析】 【详解】一个完整的电路必须包含电源、用电器和导线，这样才能形成电流通路。开关用于控制电路通断，灯座用于固定小灯泡。选项A缺少用电器，电流无法消耗电能产生光或热；选项C缺少电源，无法提供电能；选项B具备电池作为电源，小灯泡作为用电器，开关控制通断，三根导线足以连接各元件形成闭合回路。故选B。 5. 下列食物中，属于果实的是（ ）。 A. 马铃薯 B. 苹果 C. 萝卜 【答案】B 【解析】 【详解】A. 马铃薯食用部分是植物的块茎，属于茎的变态，不是果实，A选项错误； B. 苹果是由花的子房发育而来，内部含有种子，属于植物的果实，B选项正确； C. 萝卜食用部分是植物的肉质直根，属于根，不是果实，C选项错误。 故选B。 6. 关于岩石、沙和黏土的特点，下列描述正确的是（ ）。 A. 岩石的颗粒小，颜色鲜艳，摸起来很粗糙 B. 沙的颗粒大，棕色，摸起来比较粗糙 C. 黏土的颗粒最小，褐色，有一股特殊的气味 【答案】C 【解析】 【详解】A. 岩石硬度较大，颗粒大小不一，颜色多样，并非颗粒小且颜色鲜艳，该描述不符合岩石普遍特征，A选项错误； B. 沙的颗粒比黏土大，摸起来粗糙，但颜色有多种，不一定是棕色，该描述不准确，B选项错误； C. 黏土颗粒细小，黏性强，颜色多为褐色，湿润后往往有特殊气味，该描述符合黏土特征，C选项正确。 故选C。 7. 机灵狗在野外捡到一块奇怪的石头，它想初步了解石头表面的粗糙程度，它可以选择（ ）。 A. 用眼睛看 B. 用手摸 C. 用铜钥匙划 【答案】B 【解析】 【详解】A. 眼睛观察主要用于辨别颜色、形状等视觉特征，无法准确感知触觉上的粗糙程度，A选项错误； B. 用手触摸能通过触觉直接感受物体表面的纹理状况，是了解粗糙程度的合适方法，B选项正确； C. 用铜钥匙划是为了测试石头的硬度，与表面粗糙程度无关，C选项错误。 故选B。 8. 淘气在校园花坛中发现三种植物的根系情况如下：①根系有明显粗壮的主根，侧根从主根上生出；②根系像胡须一样分布均匀；③根系细而密集，没有明显主根。这三种植物的根系依次属于（ ）。 A. 直根系、须根系、不定根系 B. 直根系、须根系、须根系 C. 不定根系、直根系、须根系 【答案】B 【解析】 【详解】植物根系主要分为直根系和须根系。有明显粗壮主根的是直根系，没有明显主根、根系像胡须一样细而密集的是须根系。描述①符合直根系特征，描述②和③均符合须根系特征，对应顺序为直根系、须根系、须根系。选项B与此顺序一致。故选B。 9. 科学课上，老师让同学们观察一块有美丽条纹的岩石，它可能是（ ）。 A. 大理岩 B. 花岗岩 C. 砂岩 【答案】A 【解析】 【详解】不同岩石具有不同的外观特征。花岗岩通常呈现花斑状颗粒，砂岩表面粗糙且有沙粒感，而大理岩常有美丽的条纹，常用于装饰。根据题干中“美丽条纹”的描述，该岩石特征与大理岩相符。故选A。 10. 为了检测小灯泡的问题，淘气和机灵狗将小灯泡单独拆下来检测，他们可以将检测头H、K分别触碰下图小灯泡的（ ）处。 A. C和D B. D和E C. B和D 【答案】B 【解析】 【详解】要检测小灯泡是否正常，需要让电流通过灯丝形成完整回路，而小灯泡的灯丝两端分别连接在侧面金属触点D和底部金属触点E这两个导电部位，玻璃泡B和绝缘螺纹C都不导电，无法形成通路，所以检测头需要触碰D和E这两个位置才能完成检测，故选B。 二、连线题。（每根线1分，共10分） 11. 连线题。 弹力传播 表面蜡质，有丰富的纤维质 莲蓬 动物传播 有果荚，种子圆形 苍耳 风力传播 有刺或倒钩 蒲公英 水力传播 细小、轻、带有绒毛 油菜 自体传播 具有一定重量 苹果 【答案】 【解析】 【详解】植物传播种子的方式，与种子、果实的外部形态和结构有关。弹力传播：油菜的果实有果荚，种子呈圆形，果荚成熟后会干裂，靠弹力将种子弹射出去。动物传播：苍耳的种子有刺或倒钩，能粘附在动物皮毛上，随动物移动传播；苹果果实具有一定重量且香甜，会被动物食用后，种子随粪便排出传播。风力传播：蒲公英的种子细小、轻，且带有绒毛，能借助风力飘向远方。水力传播：莲蓬表面有蜡质，还有丰富的纤维质，能浮在水面上，顺着水流传播种子。自体传播：苹果果实成熟后，会因自身重量掉落，种子在附近萌发，也属于自体传播的一种形式。 三、判断题。正确的打“√”，错误的打“×”。（每题2分，共10分） 12. 凤仙花种子的萌发需要水、阳光和土壤，空气不会影响种子的萌发。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】种子萌发必需的外部条件包括充足的水分、充足的空气和适宜的温度。阳光和土壤并非种子萌发的必要条件，种子在没有土壤的环境中只要有水和空气也能萌发。空气参与种子的呼吸作用，对萌发至关重要，缺乏空气种子无法萌发。题干中关于阳光、土壤必需以及空气无影响的说法均不符合科学事实，因此判断为错误。 13. 发现有人触电，周围又没有电闸，我们应该用干木棒把电线挑开。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】人体是导体，直接拉扯触电者会使电流流经施救者身体，引发二次触电事故。干燥的木棒属于绝缘体，不容易导电。在无法切断电源的紧急情况下，使用绝缘物体挑开电线，可以使触电者脱离电源，同时确保施救者安全，符合安全用电急救常识。 14. 凤仙花的花朵是完全花，具有萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】完全花指的是同时具备萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊四个部分的花。凤仙花的花朵结构中拥有这四种构造，属于两性花，符合完全花的特征。 15. 橡皮擦在潮湿状态下和干燥状态下的导电性能一样，都属于绝缘体。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】物体导电性能受干湿程度影响，干燥的橡胶制品不易导电，属于绝缘体。普通的水含有杂质，能够导电，会使物体导电能力增强。橡皮擦潮湿后，表面附着的水分使其更容易导电，导电性能与干燥状态不同，会发生明显变化。 16. 石墨因为具有金属光泽且硬度很大，所以常被用来制作铅笔芯。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】石墨虽然具有半金属光泽，但其质地非常软，刻划硬度很低。制作铅笔芯利用的是石墨质地软、在纸上摩擦容易留下深色痕迹的特性。硬度大的物质难以在纸面上留下字迹，不适合用于制作铅笔芯，因此题干中关于硬度大的描述与事实不符。 四、实验分析题。（两大题，共40分） 17. 实验探究一：学校举办科技节，科技小组的同学们准备展示一些有趣的电路实验。笑笑负责的项目是利用简单电路让小灯泡发光的展示。在准备过程中，她遇到了一系列与电路相关的问题。 （1）在笑笑准备的材料中有铜丝、橡胶管、铝片、干木材。其中______是导体______是绝缘体。 （2）笑笑想要组装一个简单电路使小灯泡亮起来，画出这个简单电路的电路图，并且在图中标出电源、导线、开关、用电器（小灯泡）的位置。 （3）笑笑检测了一个电子元件的四个接线柱之间的通路情况如下表所示，那么该元件的内部连接情况是（ ）。 1－2 1－3 1－4 2－3 2－4 3－4 √ √ × √ × × 注：“√”表示通路，“×”表示断路 A. B. C. 【答案】（1） ①. 铜丝、铝片 ②. 橡胶管、干木材 （2） （3）B 【解析】 【小问1详解】 导体是容易导电的物体，绝缘体是不容易导电的物体。 在铜丝、橡胶管、铝片、干木材中，铜丝、铝片是导体，橡胶管、干木材是绝缘体。 【小问2详解】 要让小灯泡发光，需要组成一个完整的闭合回路，这个简单电路必须包含电源、导线、开关、小灯泡这四个基本组成部分：电源提供电能，导线用来连接各元件并传输电流，开关控制电路的通断，小灯泡作为用电器消耗电能发光；绘制电路图时，要用规定的电路符号表示各元件，从电源正极出发，依次连接开关、小灯泡，再回到电源负极，形成闭合回路，同时在图中标注出电源、导线、开关、小灯泡的位置即可。 【小问3详解】 我们先根据表格里的通路（√）和断路（×）信息分析：1-2、1-3、2-3是通路，说明1、2、3三个接线柱之间互相连通；1-4、2-4、3-4是断路，说明1、2、3都和4不连通。再对照选项来看，只有选项A的内部连接符合这个规律，B中2和4连通、C中3和4连通，都和表格里的断路情况矛盾，因此正确选项是A。 18. 实验探究二：学校组织科学兴趣小组的同学们开展“探索岩石与土壤的秘密”科学实践活动，科学兴趣小组的同学们积极参与，进行了一系列探究。 （1）在校园花园角落，同学们发现一块岩石，颜色丰富，用指甲划能留下痕迹。以下对它的判断正确的是 （ ）。 A. 它是花岗岩，非常坚硬 B. 它是大理岩，质地较软 C. 它是砂岩，有较多小孔 （2）为探究不同土壤的渗水性，小组进行实验：在三个漏斗中分别装入等体积的沙质土、黏质土、壤土，下方放置相同的烧杯，同时向三个漏斗倒入200mL水，记录5分钟内烧杯中的水量，数据如下表： 土壤类型 沙质土 黏质土 壤土 烧杯中的水量（mL） 180 50 120 根据数据，渗水性由强到弱的顺序为（ ）。 A. 沙质土＞壤土＞黏质土 B. 黏质土＞壤土＞沙质土 C. 壤土＞沙质土＞黏质土 （3）同学们想比较花岗岩、砂岩、大理岩的硬度，进行了如下实验：用铜钥匙、小刀分别刻划三种岩石，记录现象如下表。 岩石名称 铜钥匙刻划 小刀刻划 花岗岩 无划痕 较难划出划痕 砂岩 无划痕 较易划出划痕 大理岩 有轻微划痕 容易划出划痕 根据实验现象，三种岩石的硬度从大到小的顺序为：______。 （4）在实践活动结束后，同学们深刻认识到岩石与土壤资源保护的紧迫性。通过查阅资料，整理出以下文字资料。请你仔细阅读，从保护岩石和土壤两方面各整理出两条保护措施。 在岩石资源保护方面，我们应严格禁止随意开山采石。随意开山采石不仅会破坏山体的自然形态，还会引发水土流失、山体滑坡等地质灾害，严重威胁生态平衡。推广生态护坡技术是明智之举，这种技术能够在保证山体稳定的同时，促进植被生长，恢复山体生态环境。同时，开展岩石矿物的回收再利用也至关重要。许多废弃的岩石矿物中仍蕴含着有价值的成分，通过先进的技术手段对其进行回收再利用，既能减少资源浪费，又能降低对新岩石资源的过度开采。 而对于土壤资源保护，避免在土壤中倾倒建筑垃圾或有毒废弃物是关键。建筑垃圾会改变土壤结构，影响土壤的透气性和透水性；有毒废弃物则会污染土壤，危害土壤中的微生物和动植物，进而影响整个生态系统的健康。此外，推广无土栽培技术也是一个创新且有效的方式。无土栽培技术摆脱了对天然土壤的依赖，利用人工配制的营养液等介质来培育植物，大大减少了农业生产对天然土壤的消耗，为土壤资源保护开辟了新路径。 保护岩石： 措施1：________________________； 措施2：________________________； 保护土壤： 措施1：_______________________； 措施2：_______________________。 【答案】（1）B （2）A （3）花岗岩＞砂岩＞大理岩 （4） ①. 禁止随意开山采石，推广生态护坡技术 ②. 开展岩石矿物的回收再利用，减少资源浪费 ③. 避免在土壤中倾倒建筑垃圾或有毒废弃物 ④. 推广无土栽培技术，减少对天然土壤的依赖 【解析】 【小问1详解】 用指甲能留下痕迹，说明这块岩石质地较软。 A.花岗岩：硬度高，指甲无法刻痕； B.大理岩：质地较软，指甲可刻痕 ； C.砂岩：特点是多孔，题干未提及多孔特征 。 所以选B。 【小问2详解】 烧杯中的水量越多，说明从漏斗渗下的水越多，土壤渗水性越强。数据：沙质土（180mL）> 壤土（120mL）> 黏质土（50mL） 所以渗水性由强到弱为：沙质土>壤土>黏质土，选A。 【小问3详解】 判断依据： 铜钥匙刻划：无划痕 > 有轻微划痕 小刀刻划：较难划出划痕 > 较易划出划痕 > 容易划出划痕 结合现象： 花岗岩：铜钥匙无划痕、小刀较难划出 → 硬度最大 砂岩：铜钥匙无划痕、小刀较易划出 → 硬度次之 大理岩：铜钥匙有轻微划痕、小刀容易划出 → 硬度最小 所以硬度从大到小的顺序为：花岗岩>砂岩>大理岩 【小问4详解】 [答题空1]:对于岩石保护，材料先提到随意开山采石会破坏山体、引发灾害，对应的措施就是禁止随意开山采石，推广生态护坡技术；又提到废弃岩石矿物回收再利用能减少浪费和过度开采，对应的措施就是开展岩石矿物的回收再利用。 [答题空2]:对于土壤保护，材料提到建筑垃圾和有毒废弃物会破坏土壤结构、污染土壤，对应的措施就是避免在土壤中倾倒建筑垃圾或有毒废弃物；还提到无土栽培能减少农业对天然土壤的消耗，对应的措施就是推广无土栽培技术，减少天然土壤消耗。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $