四川省成都市邛崃市2024-2025学年教科版四年级下学期6月质量检测科学试题

四年级质量监测 科学 考试时间40分钟，满分100分 注意事项： 1.答题前，学生务必将本人的学校、年级、班级、姓名和考号填写在答题卷上的相应位置。 2.答题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，规范、整洁地作答在答题卷规定的位置上。所有题目必须在答题卷上作答，在试题卷上答题无效。 3.保持答题卷清洁、完整，严禁折叠、严禁使用涂改液和修正液。 4.考试结束后将答题卷交回，不得折叠、损坏答题卷。 一、选择题。（每题4分，共40分） 1. 淘气在科学课上学习了种子的结构，回家后他打开了一颗蚕豆种子，想观察里面的胚。以下关于蚕豆胚结构对应功能的描述，正确的是（ ）。 A. 胚根发育成茎和叶 B. 胚芽连接根和茎 C. 子叶为种子提供营养 2. 研究植物根的作用时（如图），放置一段时间，植物的茎和叶都变红了，说明植物的根具有（ ）。 A. 光合作用 B. 蒸腾作用 C. 吸收作用 3. 在科学实验课上，笑笑想要点亮一个小灯泡。她连接好电路后，小灯泡却没有亮。以下情况可能导致小灯泡不亮的是（ ）。 A. 图1 B. 图2 C. 图3 4. 下列材料能够组成一个简易电路的是（ ）。 A. 两根导线、一节电池、一个开关 B. 一个小灯泡、一个开关、一节电池、三根导线 C. 两根导线、一个开关、一个小灯泡、一个灯座 5. 下列食物中，属于果实的是（ ）。 A. 马铃薯 B. 苹果 C. 萝卜 6. 关于岩石、沙和黏土的特点，下列描述正确的是（ ）。 A. 岩石的颗粒小，颜色鲜艳，摸起来很粗糙 B. 沙的颗粒大，棕色，摸起来比较粗糙 C. 黏土的颗粒最小，褐色，有一股特殊的气味 7. 机灵狗在野外捡到一块奇怪的石头，它想初步了解石头表面的粗糙程度，它可以选择（ ）。 A. 用眼睛看 B. 用手摸 C. 用铜钥匙划 8. 淘气在校园花坛中发现三种植物的根系情况如下：①根系有明显粗壮的主根，侧根从主根上生出；②根系像胡须一样分布均匀；③根系细而密集，没有明显主根。这三种植物的根系依次属于（ ）。 A. 直根系、须根系、不定根系 B. 直根系、须根系、须根系 C. 不定根系、直根系、须根系 9. 科学课上，老师让同学们观察一块有美丽条纹的岩石，它可能是（ ）。 A. 大理岩 B. 花岗岩 C. 砂岩 10. 为了检测小灯泡的问题，淘气和机灵狗将小灯泡单独拆下来检测，他们可以将检测头H、K分别触碰下图小灯泡的（ ）处。 A. C和D B. D和E C. B和D 二、连线题。（每根线1分，共10分） 11. 连线题。 弹力传播 表面蜡质，有丰富的纤维质 莲蓬 动物传播 有果荚，种子圆形 苍耳 风力传播 有刺或倒钩 蒲公英 水力传播 细小、轻、带有绒毛 油菜 自体传播 具有一定重量 苹果 三、判断题。正确的打“√”，错误的打“×”。（每题2分，共10分） 12. 凤仙花种子的萌发需要水、阳光和土壤，空气不会影响种子的萌发。（ ） 13. 发现有人触电，周围又没有电闸，我们应该用干木棒把电线挑开。（ ） 14. 凤仙花的花朵是完全花，具有萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊。（ ） 15. 橡皮擦在潮湿状态下和干燥状态下的导电性能一样，都属于绝缘体。（ ） 16. 石墨因为具有金属光泽且硬度很大，所以常被用来制作铅笔芯。（ ） 四、实验分析题。（两大题，共40分） 17. 实验探究一：学校举办科技节，科技小组的同学们准备展示一些有趣的电路实验。笑笑负责的项目是利用简单电路让小灯泡发光的展示。在准备过程中，她遇到了一系列与电路相关的问题。 （1）在笑笑准备的材料中有铜丝、橡胶管、铝片、干木材。其中______是导体______是绝缘体。 （2）笑笑想要组装一个简单电路使小灯泡亮起来，画出这个简单电路的电路图，并且在图中标出电源、导线、开关、用电器（小灯泡）的位置。 （3）笑笑检测了一个电子元件的四个接线柱之间的通路情况如下表所示，那么该元件的内部连接情况是（ ）。 1－2 1－3 1－4 2－3 2－4 3－4 √ √ × √ × × 注：“√”表示通路，“×”表示断路 A. B. C. 18. 实验探究二：学校组织科学兴趣小组的同学们开展“探索岩石与土壤的秘密”科学实践活动，科学兴趣小组的同学们积极参与，进行了一系列探究。 （1）在校园花园角落，同学们发现一块岩石，颜色丰富，用指甲划能留下痕迹。以下对它的判断正确的是 （ ）。 A. 它是花岗岩，非常坚硬 B. 它是大理岩，质地较软 C. 它是砂岩，有较多小孔 （2）为探究不同土壤的渗水性，小组进行实验：在三个漏斗中分别装入等体积的沙质土、黏质土、壤土，下方放置相同的烧杯，同时向三个漏斗倒入200mL水，记录5分钟内烧杯中的水量，数据如下表： 土壤类型 沙质土 黏质土 壤土 烧杯中的水量（mL） 180 50 120 根据数据，渗水性由强到弱的顺序为（ ）。 A. 沙质土＞壤土＞黏质土 B. 黏质土＞壤土＞沙质土 C. 壤土＞沙质土＞黏质土 （3）同学们想比较花岗岩、砂岩、大理岩的硬度，进行了如下实验：用铜钥匙、小刀分别刻划三种岩石，记录现象如下表。 岩石名称 铜钥匙刻划 小刀刻划 花岗岩 无划痕 较难划出划痕 砂岩 无划痕 较易划出划痕 大理岩 有轻微划痕 容易划出划痕 根据实验现象，三种岩石的硬度从大到小的顺序为：______。 （4）在实践活动结束后，同学们深刻认识到岩石与土壤资源保护的紧迫性。通过查阅资料，整理出以下文字资料。请你仔细阅读，从保护岩石和土壤两方面各整理出两条保护措施。 在岩石资源保护方面，我们应严格禁止随意开山采石。随意开山采石不仅会破坏山体的自然形态，还会引发水土流失、山体滑坡等地质灾害，严重威胁生态平衡。推广生态护坡技术是明智之举，这种技术能够在保证山体稳定的同时，促进植被生长，恢复山体生态环境。同时，开展岩石矿物的回收再利用也至关重要。许多废弃的岩石矿物中仍蕴含着有价值的成分，通过先进的技术手段对其进行回收再利用，既能减少资源浪费，又能降低对新岩石资源的过度开采。 而对于土壤资源保护，避免在土壤中倾倒建筑垃圾或有毒废弃物是关键。建筑垃圾会改变土壤结构，影响土壤的透气性和透水性；有毒废弃物则会污染土壤，危害土壤中的微生物和动植物，进而影响整个生态系统的健康。此外，推广无土栽培技术也是一个创新且有效的方式。无土栽培技术摆脱了对天然土壤的依赖，利用人工配制的营养液等介质来培育植物，大大减少了农业生产对天然土壤的消耗，为土壤资源保护开辟了新路径。 保护岩石： 措施1：________________________； 措施2：________________________； 保护土壤： 措施1：_______________________； 措施2：_______________________。 四年级质量监测 科学 考试时间40分钟，满分100分 注意事项： 1.答题前，学生务必将本人的学校、年级、班级、姓名和考号填写在答题卷上的相应位置。 2.答题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，规范、整洁地作答在答题卷规定的位置上。所有题目必须在答题卷上作答，在试题卷上答题无效。 3.保持答题卷清洁、完整，严禁折叠、严禁使用涂改液和修正液。 4.考试结束后将答题卷交回，不得折叠、损坏答题卷。 一、选择题。（每题4分，共40分） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】B 二、连线题。（每根线1分，共10分） 【11题答案】 【答案】 三、判断题。正确的打“√”，错误的打“×”。（每题2分，共10分） 【12题答案】 【答案】× 【13题答案】 【答案】√ 【14题答案】 【答案】√ 【15题答案】 【答案】× 【16题答案】 【答案】× 四、实验分析题。（两大题，共40分） 【17题答案】 【答案】（1） ①. 铜丝、铝片 ②. 橡胶管、干木材 （2） （3）B 【18题答案】 【答案】（1）B （2）A （3）花岗岩＞砂岩＞大理岩 （4） ①. 禁止随意开山采石，推广生态护坡技术 ②. 开展岩石矿物的回收再利用，减少资源浪费 ③. 避免在土壤中倾倒建筑垃圾或有毒废弃物 ④. 推广无土栽培技术，减少对天然土壤的依赖 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $