期末复习试卷-2025-2026学年科学六年级下册教科版

**基本信息** 该试卷聚焦小学科学核心素养，通过“零碳校园设计”“月球科考站挑战”等真实情境，融合基础概念与探究实践，实现知识巩固与能力提升的梯度训练。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10题20分|放大镜/地球自转/能源分类|基础概念辨析，如不可再生能源判断| |判断题|8题16分|细胞学说/电磁铁特性|科学观念正误辨析，如“所有生物由细胞构成”| |填空题|16空16分|显微镜倍数/地球公转/能量形式|核心知识填空，如“控制变量法”应用| |连线与分类|8分|科学家成就/生物分类|科技史与分类能力结合，如列文虎克与显微镜| |情景应用|12分|工程实践步骤/天体知识|社会热点情境，如“斜拉式导水渠”设计| |探究实践|16分|电磁铁实验/斜面数据分析|科学思维训练，如控制变量法设计实验| |开放论述|12分|日心说发展/科学家精神|科学本质与态度责任，如哥白尼理论评价|

2025—2026学年期末提优复习试卷 教科版小学科学六年级 （满分：100分  考试时间：60分钟） 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 卷首语 亲爱的同学，科学是人类研究自然现象、发现自然规律的基础。一个学期的科学学习，你已经具备了一定的科学思维和探究实践能力。《义务教育科学课程标准（2022年版）》提出，科学教育要培养科学观念、科学思维、探究实践、态度责任四大核心素养。希望你像科学家一样，以实事求是的态度、理性批判的精神，去探究每一个科学问题。 温馨提示：看清题目要求，把答案工整地写在答题区域内。 一、反复推敲——选择题（每题2分，共20分） 1. 放大镜的放大倍数越大，其视野范围（  ）。 · A. 越大  B. 越小  C. 不变  D. 无法确定 1. 将洋葱表皮细胞放在显微镜下观察前，必须先制成（  ）。 · A. 干燥切片  B. 玻片标本  C. 整片洋葱  D. 洋葱汁液 1. 地球的自转方向是（  ），由此形成了昼夜交替现象。 · A. 自东向西  B. 自西向东  C. 自南向北  D. 自北向南 1. 下列四种能源中，属于不可再生能源的是（  ）。 · A. 风能  B. 太阳能  C. 煤炭  D. 水能 1. 使用斜面将重物抬升到相同高度，斜面越长，需要的拉力越（  ）。 · A. 大  B. 小  C. 不变  D. 无法比较 1. 如图所示，能改变力的方向但不能省力的是（  ）。 · A. 定滑轮  B. 动滑轮  C. 杠杆  D. 斜面 1. 中国第一辆月球车“玉兔号”的命名体现了现代科技与__________的融合。 · A. 西方文化  B. 航天精神  C. 传统文化  D. 国际标准 1. 工程设计的第一步是（  ）。 · A. 制作模型  B. 明确问题  C. 测试改进  D. 实施建设 1. 现代印刷术的发明极大推动了__________的交流与传播。 · A. 信息  B. 能量  C. 物质  D. 交通 1. 在工程建设过程中，为了节约材料和确保安全，工程师最需要具备的素养是（  ）。 · A. 谨慎实验  B. 反复计算  C. 利用模型评估和改进  D. 保护环境 二、明辨是非——判断题（正确的打“√”，错误的打“×”，每题2分，共16分） 1. 所有生物体都是由细胞构成的，细胞是生命活动的基本单位。（  ） 1. 地球的公转导致昼夜交替现象。（  ） 1. 斜面和杠杆都属于简单机械，都可以省力。（  ） 1. 电磁铁的磁力大小与线圈匝数和电流强度有关。（  ） 1. 物质变化都伴有化学变化。（  ） 1. 中国“天眼”FAST是世界上最大单口径射电望远镜。（  ） 1. 化石是古代生物的遗体或遗迹，对研究生物进化具有重要意义。（  ） 1. 在建造塔台模型的过程中，只有测试环节才算工程实践。（  ） 三、智慧填空——填空题（每空1分，共16分） 1. 放大镜的镜片是__________透镜。显微镜的放大倍数＝目镜倍数×__________倍数。 1. 地球绕着__________公转，地球公转一周的时间大约是__________。四季更替是由地球的__________和地轴的__________共同作用形成的。 1. 能量有多种形式，如光能、__________、__________、__________等。 1. 在检测电磁铁磁力大小的实验中，我们改变线圈匝数，其他条件保持不变，这运用了__________的实验方法。 1. 煤、石油、天然气是储存了亿万年的__________能源，它们都属于__________（填“可再生”或“不可再生”）能源。 1. 工程建设的核心环节是__________、__________、__________和迭代改进。 四、和谐世界——连线与分类（共8分） （一）连线匹配（5分） 请把左侧的科技成果与右侧的科学家或成就正确连线。 1. 研制出世界上第一台能放大两三百倍的光学显微镜 A. 袁隆平 2. 杂交水稻之父，解决了中国人的吃饭问题 B. 列文虎克 3. 世界上首位完成太空漫步的中国航天员 C. 中国“天问一号” 4. 首次实现火星环绕、着陆和巡视的中国探测器 D. 翟志刚 5. 发现了青霉素，开创了抗生素时代 E. 弗莱明 （二）生物分类（3分） 请将下列生物填入对应的类别括号内（填序号即可）。 可选生物：①蜻蜓 ②蘑菇 ③麻雀 ④大肠杆菌 ⑤铁树 ⑥蝴蝶 微生物：（      ） 植物：（      ） 动物：（      ） 五、情景应用——生活科学（共12分） 1. 【生态文明】 “碳达峰、碳中和”是我国应对气候变化的重要战略目标。为响应这一号召，某小学开展了“零碳校园”创建活动。请你结合所学知识，设计一项具体可行的校园节能或减碳行动，并说明其中蕴含的科学原理。（4分） · ________________________________________________________________________ · ________________________________________________________________________ 1. 【工程实践】 科学社团接到为学校后山设计一个“斜拉式导水渠”的任务，要求将山顶雨水通过简易水槽引导到山脚的植物灌溉区。请你按照工程实践的基本步骤写出简要的设计方案。（4分） · 第一步：明确问题 —— ________________________________________________ · 第二步：前期调研 —— ________________________________________________ · 第三步：设计方案 —— ________________________________________________ · 第四步：测试改进 —— ________________________________________________ 1. 【科技创新】 我国的月球探测工程（“嫦娥工程”）已圆满完成探月任务，下一步中国将实施载人登月。请结合六年级“宇宙”单元所学的天体知识，简要谈一谈在月球表面建立一个长期科考站，需要解决哪些科学和工程方面的挑战？（至少写出两点，4分） · ________________________________________________________________________ · ________________________________________________________________________ 六、走进探究——科学探究实践（共16分） 1. 【实验方案设计】 小明同学想探究“电磁铁磁力大小是否与线圈匝数有关”，请你帮助他完善以下实验设计，并预测实验结果。（6分） · （1）研究问题： 电磁铁磁力大小与线圈匝数有关吗？ · （2）我的猜想： 线圈匝数越多，电磁铁的磁力可能越  （填“大”或“小”）。 · （3）实验材料： 铁芯、导线、电池、大头针若干等。 · （4）实验方法（写出关键操作步骤）： · ① ________________________________________________________ · ② ________________________________________________________ · ③ ________________________________________________________ · （5）实验中需要保持不变的条件是（至少写出2项）： · ________________________________________________________________________ · （6）如果我的假设正确，我预测的实验现象是： · ________________________________________________________________________ 1. 【数据分析】 科学小组在探究“斜面坡度与拉力大小的关系”时，记录了下表数据，每组实验重复3次后取平均值。请你完善分析并得出合理结论。（4分） 坡度大小（高/长） 第一次拉力（N） 第二次拉力（N） 第三次拉力（N） 平均拉力（N） 1/10（较缓） 0.8 0.9 0.7 A 1/6（中等） 1.2 1.1 1.3 B 1/4（较陡） 1.6 1.5 1.4 C · （1）计算A、B、C三处的平均值，保留一位小数： · A = __________ B = __________ C = __________（3分） · （2）根据以上数据，你能得出什么结论？ · ________________________________________________________________________（1分） 1. 【证据推理】 为什么古生物学家能从一块恐龙牙齿化石推断出这只恐龙是食肉动物还是食草动物？请写出你的推断依据。（6分） · ________________________________________________________________________ · ________________________________________________________________________ 七、思维挑战——开放论述题（共12分） 1. 【科学论证】 “哥白尼的‘日心说’推翻了托勒密的‘地心说’，这是人类认识宇宙的一次革命。但哥白尼的观点在今天看来也是不完全正确的。’’请你结合所学知识，对这一说法进行分析评价，并谈谈你对科学发展的认识。（6分） · ________________________________________________________________________ · ________________________________________________________________________ 1. 【科技与人文】 从毕昇发明的活字印刷术到今天的激光照排技术，传播方式的演进深刻改变了人类文明的演进速度。“工匠精神”和“科学家精神”在推动国家科技进步中发挥了怎样的关键作用？请结合具体事例谈谈你对“科学家精神”的理解。（6分） · ________________________________________________________________________ · ________________________________________________________________________ 参考答案 一、选择题（每题2分，共20分） 1. B 2. B 3. B 4. C 5. B 6. A 7. C 8. B 9. A 10. C 二、判断题（每题2分，共16分） 1. √ 2. × 3. ×（杠杆不一定省力） 4. √ 5. × 6. √ 7. √ 8. × 三、填空题（每空1分，共16分） 1. 凸；物镜 1. 太阳；一年（365天）；公转；倾斜 1. 电能、热能、声能（合理即可） 1. 控制变量 1. 太阳；不可再生 1. 明确问题；设计方案；制作模型 四、连线与分类（共8分） （一）连线匹配（5分） 1—B 2—A 3—D 4—C 5—E （二）生物分类（3分） 微生物：②蘑菇、④大肠杆菌 植物：⑤铁树 动物：①蜻蜓、③麻雀、⑥蝴蝶 五、情景应用（共12分，参考答案略，合理即可） 六、探究实践（共16分） 1. 实验设计（6分） 猜想：大 方法：① 用导线在铁芯上绕20匝；② 接通电池，用电磁铁吸引大头针，计数；③ 换绕40匝，重复实验。 不变条件：电池节数、铁芯大小、导线粗细。 预测：40匝时吸引的大头针数量更多。 1. 数据分析（4分） A=0.8，B=1.2，C=1.5 结论：斜面坡度越小越省力，坡度越大拉力越大。 1. 证据推理（6分） · 食肉动物的牙齿尖锐锋利，适合撕咬；食草动物的牙齿宽大扁平，适合研磨。根据牙齿化石的形态即可推断。 七、开放论述题（共12分，要点略，言之成理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $