第7课 走中国特色社会主义法治道路 课件-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

该中职思想政治课件聚焦中国特色社会主义法治道路，以“中国式过马路”文明蜕变、校园“微规则”等生活案例导入，系统呈现新时代法治成就、道路内涵、核心要义及习近平法治思想，构建从现象到理论再到中职生实习与网络安全实践的学习支架。 其亮点在于通过“李帅帅案”实习维权、网络欺凌等贴近学生的案例，融合法治观念与责任意识培养，采用案例教学与情境体验法，以核心回顾与行动倡议强化政治认同。学生能提升守法用法能力，教师可借助丰富案例与清晰脉络高效教学。

第七课 走中国特色社会主义法治道路 中职政治高教版（2023） · 职业道德与法治 1.7.2013 同学们好！今天我们来学习一个宏大而重要的主题——走中国特色社会主义法治道路。法治，听起来离我们很远，但其实它就在我们身边，规范着我们的行为，保护着我们的权利。让我们一起走进今天的课程。 ‹#› 课堂导入：我们身边的“法” 从日常出行到校园生活，法治不是抽象的条文，而是规范行为、守护公平的具体准则，渗透在我们生活的每一个细节之中。 01. “中国式过马路”的文明蜕变 从过去“凑够一撮人就走”的普遍现象，到如今主动等候红绿灯、车辆礼让行人成为新风尚。这一改变的背后，是交通法规的严格执行与全民法治意识的觉醒，生动诠释了“严格执法”与“全民守法”的法治实践。 02. 校园“微规则”背后的法律基石 禁止手机进课堂、严惩考试作弊、杜绝校园欺凌，这些看似普通的校规，实则映射着《未成年人保护法》《治安管理处罚法》的精神内核。法治早已走出法条，成为守护校园秩序、护航青少年成长的隐形屏障。 1.7.2013 我们每天的生活都离不开规则。从过马路遵守交通规则，到校园里遵守校纪校规，这些规则背后都体现着法治精神。法治，其实就在我们身边。 ‹#› 时代画卷：新时代法治中国建设成就斐然 《民法典》：社会生活百科全书 被誉为“社会生活的百科全书”，涵盖物权、合同、人格权等多方面，深刻影响着每个人的权利与生活，是新时代法治建设的里程碑。 科学立法体系完备 截至2025年底，现行有效法律超310件，行政法规600余件，地方性法规超1.4万件，中国特色社会主义法律体系更加科学完备。 法治政府建设收官 《法治政府建设实施纲要（2021—2025年）》目标顺利完成，政府行为全面纳入法治轨道，行政决策更加科学、严格规范公正文明执法。 司法公信力显著提升 全面落实司法责任制，深化司法体制综合配套改革，让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义，司法公信力不断提高。 为未成年人撑起“网络保护伞” 《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行，从法律层面构建未成年人网络保护体系，守护青少年健康成长的网络空间。 民营经济发展有了“定心丸” 2025年5月《民营经济促进法》施行，以法律形式明确对民营经济的平等保护，破除市场壁垒，为民营经济高质量发展保驾护航。 1.7.2013 进入新时代，我国的法治建设取得了举世瞩目的成就。从科学完备的法律体系，到高效的法治政府，再到公正的司法改革，法治中国的画卷正在徐徐展开。《民法典》、《未成年人网络保护条例》等法律法规的出台，更是与我们每个人息息相关。 ‹#› 道路与方向——什么是中国特色社会主义法治道路？ 01. 党的领导是根本保证 坚持中国共产党的领导，是社会主义法治的根本要求，是全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家的题中应有之义。 02. 中国特色社会主义是核心 中国特色社会主义法治道路，本质上是中国特色社会主义道路在法治领域的具体体现，必须立足我国基本国情，从实际出发。 03. 人民当家作主是价值追求 坚持法治建设为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民，保证人民在党的领导下，依法通过各种途径和形式管理国家事务。 这是一条立足中国国情、顺应时代要求，凝聚全党全国人民智慧的法治建设必由之路。 1.7.2013 那么，我们所说的法治道路，具体是指什么呢？第一部分，我们就来深入学习中国特色社会主义法治道路的核心内涵。 ‹#› 核心要义：三个“坚持”定方向 中国特色社会主义法治道路，是建设社会主义法治国家的唯一正确道路。其核心要义集中体现为至关重要的“三个坚持”，为法治中国建设锚定了根本方向。 01. 坚持党的领导 这是社会主义法治最根本的保证。党的领导和社会主义法治是一致的，坚持党的领导是全面推进依法治国的题中应有之义。 02. 坚持中国特色社会主义制度 这是全面推进依法治国的制度保障。法治建设是在中国特色社会主义制度的框架内进行的，必须始终坚持和完善这一根本制度基础。 03. 贯彻中国特色社会主义法治理论 这是法治中国建设的行动指南。其核心就是习近平法治思想，为新时代全面依法治国提供了根本遵循和行动纲领。 总结：三个“坚持”紧密联系、不可分割，共同构成了中国特色社会主义法治道路的核心内涵与根本遵循。 1.7.2013 中国特色社会主义法治道路的核心要义，可以概括为三个“坚持”：坚持党的领导，这是最根本的保证；坚持中国特色社会主义制度，这是制度保障；贯彻中国特色社会主义法治理论，这是行动指南。 ‹#› 根本遵循：习近平法治思想 习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南，深刻回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题，其核心内涵集中体现为“十一个坚持”。 01. 坚持党对全面依法治国的领导 这是全面依法治国的根本保证，如同“方向盘”，确保法治建设始终沿着正确方向前进。 02. 坚持以人民为中心 全面依法治国最广泛、最深厚的基础是人民，法治建设要为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民。 03. 坚持中国特色社会主义法治道路 这是建设社会主义法治国家的唯一正确道路，要从中国国情和实际出发，走适合自己的法治道路。 04-06. 依宪治国与体系建设 坚持依宪治国、依宪执政，宪法是根本大法；坚持在法治轨道上推进国家治理现代化；坚持建设中国特色社会主义法治体系，构建坚固的法律大厦。 07-08. 共同推进与关键环节 依法治国、依法执政、依法行政共同推进，法治国家、法治政府、法治社会一体建设；全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，抓好四个关键环节。 09. 坚持统筹推进国内法治和涉外法治 加快涉外法治工作战略布局，协调推进国内治理和国际治理，更好维护国家主权、安全、发展利益。 10. 坚持建设德才兼备的高素质法治工作队伍 法治工作队伍是全面依法治国的中坚力量，要加强理想信念教育，深入开展社会主义核心价值观和社会主义法治理念教育，确保做到忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律。 11. 坚持抓住领导干部这个“关键少数” 领导干部具体行使党的执政权和国家立法权、行政权、监察权、司法权，是全面依法治国的关键。要做尊法学法守法用法的模范，带头厉行法治、依法办事。 1.7.2013 习近平法治思想是我们全面依法治国的根本遵循。它包含“十一个坚持”，系统地回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题。 ‹#› 历史足迹：中国法治建设的壮阔历程 1954年宪法的诞生，是新中国法治建设的基石，确立了我国的根本政治制度，为后续法治发展奠定了根本前提。 01 奠基时期（1949-1978年）：筚路蓝缕，开启法治新纪元 1950年 · 首部法律问世 新中国第一部法律《婚姻法》颁布，废除封建婚姻制度，首次以立法形式确立男女平等、婚姻自由的基本原则。 1954年 · 根本大法诞生 第一届全国人大一次会议通过《中华人民共和国宪法》，标志着我国迈入了依法治国、建设法治国家的探索阶段。 02 恢复与发展时期（1978-2012年）：改革开放，法治体系日趋完善 1978年 · 十六字方针 十一届三中全会提出“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”，成为新时期法治建设的基本准则。 1999年 · 入宪里程碑 “依法治国，建设社会主义法治国家”正式写入宪法，标志着法治成为国家意志和治理的基本方略。 2010年 · 体系形成 中国特色社会主义法律体系如期形成，国家经济、政治、文化、社会生活各方面实现有法可依。 1.7.2013 回顾历史，我国的法治建设走过了一条壮阔的道路。从1954年第一部宪法的诞生，到改革开放后法治的恢复与发展，再到2010年中国特色社会主义法律体系的形成，每一步都凝聚着几代人的努力。 ‹#› 历史足迹：新时代全面推进时期（2012年至今） 2014年 开启法治建设新阶段 党的十八届四中全会专题研究全面推进依法治国，作出《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，为法治中国建设擘画宏伟蓝图。 2020年 确立根本遵循与指导思想 中央全面依法治国工作会议召开，首次明确习近平法治思想为全面依法治国的指导思想，为新时代法治建设提供了根本遵循和行动指南。 2021年 法治政府建设驶入快车道 《法治政府建设实施纲要（2021—2025年）》发布，确立了“十四五”时期全面推进法治政府建设的路线图和施工图，推动法治政府建设向纵深发展。 从顶层设计到实践落地，新时代法治建设以习近平法治思想为引领，在理论和实践上实现了一系列突破性进展，为中华民族伟大复兴提供了坚实的法治保障。 1.7.2013 进入新时代，法治建设进入了全面推进的快车道。2014年，党的十八届四中全会专题研究依法治国，标志着法治建设进入新阶段。随后，习近平法治思想的确立和《法治政府建设实施纲要》的发布，为法治中国建设指明了方向。 ‹#› 02 总蓝图与施工图——法治建设如何推进？ 1.7.2013 明确了方向和道路，接下来我们看看具体的“施工图”。第二部分，我们将学习法治建设是如何通过“新十六字方针”来推进的。 ‹#› 科学立法：立“良法”，让法律更接地气 基层立法联系点是架起民意与立法机关的“连心桥”，让普通民众的声音能直接进入立法程序，确保法律条文真正反映群众意愿。 01. 从“飞线充电”到地方立法，回应民生关切 居民通过社区“连心会”提出建议，经立法联系点收集梳理，“禁止楼道充电”“配建充电桩”等诉求最终被写入《金昌市物业管理条例》，让法律条文紧扣百姓生活。 02. “小快灵”立法，守护群众“舌尖安全” 面对市民对公共卫生的担忧，江苏常州市人大常委会仅用5个月快速出台《关于推行使用公筷公勺的决定》，以“小切口”立法形式，及时、高效地解决社会关注的现实问题。 核心启示：科学立法的核心要义，在于始终聚焦人民群众的“急难愁盼”，让法律不仅是条文的集合，更是解决实际问题、维护群众利益的有力武器。 1.7.2013 法治建设的第一步是科学立法。这意味着要立“良法”，让法律能真正解决人民群众关心的问题。无论是解决“飞线充电”的地方立法，还是守护“舌尖安全”的“小快灵”立法，都体现了科学立法的精神。 ‹#› 严格执法：确保法律有效实施 在城市交通的第一线，执法者的每一次规范履职，都是对法律尊严的维护，也是对公众安全的守护。 01. 刚正不阿：交警硬核执法显权威 面对司机未礼让行人且威胁挑衅的行为，上海交警始终冷静应对，严格依据法规开具罚单，绝不姑息。这不仅纠正了违法行为，更向社会彰显了法律不容侵犯的刚性与执法权威。 02. 执法为民：城管从“管理”转向“服务” 静安区城管主动上门指导餐饮商户规范使用油烟净化设备，变被动查处为主动服务，从源头化解扰民纠纷。此举实现了法律效果与社会效果的统一，让严格执法更具温度。 核心启示：严格执法不仅意味着铁面无私的刚性，更蕴含着规范、公正与服务的内核，是维护社会公平正义的最后一道防线。 1.7.2013 有了良法，还需要严格执法。上海交警对不礼让行人的硬核执法，彰显了法律的刚性。而城管执法从“管理”到“服务”的转变，则体现了严格执法也可以充满温度。 ‹#› 公正司法：让人民群众感受到公平正义 01. 调解校园纠纷，修复同学关系 针对校园矛盾纠纷，法院未简单一判了之，而是联合学校、家庭多方开展调解工作，最终成功化解对立情绪。这一做法生动践行了“教育、感化、挽救”的司法方针，最大程度保护未成年人权益。 02. 巡回法庭进校园，以案释法零距离 陕西商洛等地法院将真实庭审现场“搬”进校园与村委会，组织中学生现场旁听。通过直观的司法实践展示，让青少年近距离感受法律的威严与公正，在潜移默化中根植法治信仰。 图：巡回法庭在校园设立临时审判点，法官现场开庭，学生旁听席秩序井然，法治教育以看得见的方式真实发生。 核心启示：公正司法不仅是对违法者的惩罚，更注重社会关系的修复与法治信仰的培育。唯有坚持公开透明、贴近群众，才能让公平正义可触可感可信。 1.7.2013 公正司法是法治的生命线。无论是调解校园纠纷，还是巡回法庭进校园，都旨在让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义，增强对法治的信仰。 ‹#› 全民守法：让法治成为共同信仰 01. 从“涉罪少年”到“普法志愿者” 一名未成年人因盗窃触犯法律，在检察机关的悉心帮教下深刻悔悟。他走出迷途后，主动走进青少年法治教育基地，以亲身经历为同龄学生讲述法律红线，完成了从“违法者”到“普法者”的蜕变。 02. “模拟法庭”沉浸式感悟法律威严 广东湛江等地组织学生开展“模拟法庭”实践活动，让学生分别扮演法官、原告、被告等角色。通过沉浸式体验，学生们直观理解了法庭纪律、证据规则和司法程序，将法治精神深植于心。 核心启示：全民守法的根基在青少年。通过真实案例引导和沉浸式实践教育，让法治意识从被动灌输转变为主动认同，最终将法治精神内化为行为准则，筑牢社会法治信仰的基石。 1.7.2013 法治建设的基础是全民守法。从“涉罪少年”转变为“普法志愿者”，到学生们参与“模拟法庭”，这些案例告诉我们，守法意识需要培养，法治精神需要内化于心。 ‹#› 03 与我相关——中职生的法治必修课 1.7.2013 学习了这么多宏观的法治建设知识，那么，这与我们中职生有什么关系呢？第三部分，我们就来学习与我们切身相关的法治必修课。 ‹#› 实习安全与权益保护：我的未来我做主 实习是职业生涯的第一步，也是权益保护的关键期。请时刻牢记：“没有协议，坚决不去！” 01 实习协议必签 必须签订学校、实习单位、学生三方协议，明确各方权利义务。这是保障权益的法律基石，无协议的实习存在极大风险。 02 严控工作时长 每日顶岗实习不得超过8小时，严禁安排加班和夜班。任何单位以“锻炼”为名要求超时工作，均属违规行为。 03 保障劳动安全 实习单位必须提供符合国家标准的安全卫生条件，配备必要的防护用品，不得安排从事高空、井下、高毒等危险作业。 04 报酬与底线红线 顶岗实习报酬不得低于单位相同岗位试用期工资标准的80%。同时严禁以营利为目的，强制实习或收取实习费用。 1.7.2013 实习是我们中职生的重要环节，我们的权益受法律保护。《职业学校学生实习管理规定》明确了实习协议、工作时间、劳动保护、禁止行为和实习报酬等关键要点。请大家务必牢记，特别是“没有协议，坚决不去！” ‹#› 典型案例深度剖析：“李帅帅案” 核心案情回顾 中职学生李帅帅在实习单位加班期间，因操作机器不慎受伤致残。案件的核心争议点在于实习单位与学校的责任划分，以及残疾赔偿金的计算标准。 实习单位：主责 80% 单位违规安排实习生加班，且未安排带教老师现场指导，对风险疏于防范，存在重大过错，需承担主要赔偿责任。 学校监管与赔偿标准 学校明知违规却未有效督促，承担20%监管责任。明确农村户籍学生在城市就读实习受伤，残疾赔偿金按城镇标准计算。 权益受法律保护 实习并非“廉价劳动力”，实习生的健康权、劳动安全权受《民法典》等法律严格保护。 双方负有安全责任 学校与实习单位对实习生的安全负有不可推卸的法定义务，任何一方的疏忽都需担责。 勇敢拿起法律武器 遭遇伤害时，要及时收集证据，通过法律途径主张权利，维护自身的合法赔偿权益。 1.7.2013 “李帅帅案”是一个标志性案例。它明确了实习单位和学校对实习生的安全责任，以及赔偿标准。这个案例告诉我们，实习期间我们的合法权益同样受法律保护，一旦发生伤害，要勇敢维权。 ‹#› 中职生实习维权指南 第一步：签订协议，明确权责 仔细阅读并确认实习协议内容，重点关注工作内容、实习时长、劳动报酬及安全保障条款，确保自身权益在书面上得到明确约定。 第二步：坚守底线，拒绝违规 面对超时加班、不合理夜班安排、高危作业等违规要求，要敢于明确拒绝，并第一时间向学校实习指导老师或班主任反映情况。 第三步：留存凭证，固定证据 妥善保管实习协议、工资条、考勤记录、工作照片及与用人单位的沟通记录（微信、邮件等），这些都是维护自身权益的重要依据。 第四步：多方联动，及时求助 遇争议先向学校、家长报告；若协商无果，可向当地劳动监察部门投诉举报，或向法律援助机构申请帮助，依法理性维权。 1.7.2013 这里为大家提供一份实习维权指南。请大家牢记四个步骤：签订协议、拒绝违规、保留证据、及时求助。掌握这些方法，才能更好地保护自己。 ‹#› 网络空间的自我保护：做清朗网络的守护者 《未成年人网络保护条例》作为专门法规，为未成年人的网络安全与健康成长构筑了坚实的法律屏障，明确了各方主体的责任与义务。 坚决遏制网络欺凌 明确禁止通过网络对未成年人实施侮辱、诽谤、威胁、恶意损害形象等网络欺凌行为，畅通维权与救济渠道，守护未成年人身心健康。 严控个人信息收集 网络服务提供者不得强制要求未成年人提供非必要的个人信息，对收集的信息严格加密存储与管理，防止信息泄露与滥用。 科学防治网络沉迷 网络游戏、直播等服务必须设置未成年人模式，严格限制使用时长、时段和消费金额，引导未成年人合理安排网络使用时间。 净化网络内容生态 禁止向未成年人推送诱导沉迷、暴力、色情、恐怖等危害身心健康的信息，建立健全网络内容审核机制，营造清朗网络环境。 1.7.2013 在网络时代，我们也要学会保护自己。《未成年人网络保护条例》为我们撑起了一把坚实的“保护伞”，在网络欺凌、个人信息保护、网络沉迷防治等方面都做出了明确规定。 ‹#› 以案释法：警惕网络陷阱 01. 网络霸凌也是“伤”，属于违法行为 同学间因矛盾在班级微信群、朋友圈发布丑化对方的图片、视频或侮辱性言论，并非“小事”，而是典型的网络欺凌行为，情节严重者需承担相应的民事乃至刑事责任。 02. 出租出售“两卡”，沦为犯罪“帮凶” 网上声称“出租/出售银行卡能轻松赚钱”实为陷阱，这些卡片极可能被用于电信诈骗。此类行为涉嫌“帮助信息网络犯罪活动罪”，将面临法律的严厉制裁。 重要警示：守住法律与财产的底线 保护好自己的银行卡、电话卡，坚决做到“三不”：不出租、不出借、不出售。切勿因小利而触碰法律红线，守护好个人信息安全。 1.7.2013 网络世界也充满陷阱。网络霸凌是违法行为，而出租、出售银行卡更是可能让你成为犯罪的“帮凶”。请大家务必提高警惕，保护好自己的个人信息和各类卡证。 ‹#› 中职生网络安全行动指南 01. 保护个人信息，筑牢隐私防线 网络交往中严守个人隐私边界，不随意透露姓名、年龄、学校、家庭住址及父母电话等敏感信息，不给不法分子可乘之机。 02. 文明理性上网，维护清朗空间 保持清醒认知，做到不信谣、不传谣、不造谣；不参与网络骂战与恶意攻击，尊重他人合法权益，以理性态度表达观点。 03. 警惕网络诈骗，守好财产安全 时刻绷紧反诈之弦，凡是涉及陌生金钱转账、索要银行卡验证码、诱导刷单返利的，一律坚决挂掉或拒绝，保护自身财产安全。 04. 控制上网时间，防止网络沉迷 合理规划学习与娱乐的时间配比，自觉开启电子产品的“青少年模式”，主动抵制不良网络诱惑，养成健康的网络使用习惯。 1.7.2013 最后，送给大家一份网络安全行动指南。希望大家都能做到保护个人信息、文明理性上网、警惕网络诈骗、控制上网时间，做清朗网络空间的守护者。 ‹#› 本课核心回顾 一条道路：坚定法治方向 坚定不移走中国特色社会主义法治道路，这是全面推进依法治国的根本遵循，是建设社会主义法治国家的唯一正确路径。 一个思想：筑牢理论根基 深入学习贯彻习近平法治思想，深刻理解其核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求，将其作为法治学习的总指引。 一个方针：坚持全面推进 全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法“十六字”方针，统筹推进法治国家、法治政府、法治社会一体建设。 两项能力：提升法治素养 切实提升两项关键能力：一是学会运用法律武器维护自身实习合法权益，二是增强网络安全意识，防范网络法律风险。 1.7.2013 课程接近尾声，我们来回顾一下今天的核心内容。我们学习了一条道路、一个思想、一个方针，并掌握了两项与我们密切相关的法律能力。 ‹#› 行动倡议：让法治成为青春最亮丽的底色 尊崇法律，心怀敬畏 树立对宪法和法律的敬畏之心，深刻认识法律是维护社会公平正义、保障人民权益的根本准则，筑牢法治信仰的根基。 学习法律，明辨是非 主动学习与生活、成长密切相关的法律法规知识，了解自身权利与义务，不断提升法治素养，做知法懂法的新时代青年。 遵守法律，严于律己 在校园、家庭和社会生活中，自觉遵守法律法规和社会公德，抵制不良行为，将法治精神融入一言一行，做守法的模范。 运用法律，理性维权 当自身合法权益受到侵害时，保持冷静，懂得通过法律咨询、法律援助等合法途径，依法理性表达诉求，维护自身正当权益。 法治中国的建设，离不开每一个人的参与。作为新时代的中职生，你们不仅是法治社会的受益者，更应成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者，让法治精神照亮青春之路。 1.7.2013 最后，我向大家发出倡议：让我们一起尊崇法律、学习法律、遵守法律、运用法律，让法治成为我们青春最亮丽的底色。你们不仅是法治社会的受益者，更应成为法治的捍卫者。 ‹#› 谢谢观看 法治护航，青春中国 1.7.2013 希望同学们能在法治的护航下，健康成长，为建设青春中国贡献自己的力量。今天的课就到这里，谢谢大家！ ‹#› $