陕西师范大学附属中学2025-2026学年下学期中考适应性训练历史试题

陕西师大附中2025-2026学年度 初三年级第八次适应性训练历史试题 （共60分，时长60分钟） 一、选择题（共12道试题，每题2分，计24分） 1．周唐同学将代表班级参加学校组织的“图说历史”活动，根据下列相关素材，可知他选择的主题是（ ） A．航海技术进步 B．科学技术发展 C．海外贸易兴盛 D．文化教育普及 2．某学生寻找证据论述唐朝繁荣开放的时代特征。下列史料或者文字能说明这一特征的是（ ） A．“（阿倍仲麻吕）慕中国之风，因留不去，改姓名为朝衡（晁衡）”（《旧唐书》） B．“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西”（《无家别》） C．肯尼亚出土永乐年间青花瓷残片，此位置与《郑和航海图》记载吻合 D．“封侯非我意，但愿海波平”——戚继光 3．下列文物是研究宋代的重要史料，它们能共同反映出（ ） A．宋朝都市生活繁华 B．南宋完成经济重心南移 C．宋朝手工业的兴盛 D．宋朝海外贸易兴盛 4．根据历史事件间的逻辑关系，下图中“▲”处可填入的内容是（ ） A．戊戌变法 B．义和团运动 C．新文化运动 D．中共的诞生 5．最适合作为下图标题的是（ ） A．国民革命军北伐 B．工农红军战略转移 C．八路军挺进敌后 D．人民解放军战略反攻 6．20世纪50年代，一首名为《我们要和时间赛跑》的新歌，迅速传遍大江南北。这首歌曲所反映的史事是（ ） 歌词节选 “火车在飞奔，车轮在歌唱……我们要和时间赛跑，走向工业化的光明大道。我们要和时间赛跑，迎接伟大的建设高潮。” A．实现“耕者有其田” B．三大改造的基本完成 C．实施经济体制改革 D．家庭联产承包责任制 7．下图反映的两个事件共同体现的历史主题是（ ） A．对内改革 B．祖国统一 C．对外开放 D．国防建设 8．著名企业家联想集团董事长柳传志曾经回忆说：“过去报纸一登全是革命。全是斗争。（1979年）我第一次看到《人民日报》竟然登载如何养猪的报道，感觉气候真是要变了！”柳传志所感受到的“变”是指（ ） A．农村土地所有制发生了重大变化 B．农业合作化运动在全国范围开展 C．把工作中心转移到经济建设上来 D．社会主义市场经济体制逐步完善 9．下方示意图强调阿拉伯人（ ） A．复兴了欧洲古典文化 B．成了文明交流的使者 C．完全照搬了外来文化 D．是文艺复兴的发源地 10．在跨学科融合教学中，历史老师借用掷铅球的运动轨迹示意图（如图所示），引导学生探究近代科学史上的重要突破。据此推断，他本次授课的核心内容是（ ） A．蒸汽机的改良 B．达尔文生物进化论 C．电磁感应现象 D．牛顿经典力学理论 11．下面是AI为历史小组生成的拓展学习资料。小组研究的课题可能是（ ） 电影《崛起、怒吼、反抗》讲述了1920年代两名印度英雄反抗英国殖民的故事 电影《曼德拉——漫漫自由路》改编自前南非总统曼德拉自传 书籍《拉丁美洲被切开的血管》 A．社会主义运动的发展 B．资本主义的新变化 C．亚非拉民族解放运动 D．经济全球化浪潮涌动 12．绘制思维导图是历史学习的重要方法。以下思维导图反映了（ ） A．世界殖民体系的崩溃 B．经济全球化的进程 C．国际共产主义运动的发展 D．国际格局的演变 二、非选择题（共3道试题，计36分） 13．自古以来，中华大地上各族人民的交往交流交融，促进了统一多民族国家的巩固和各民族的共同发展。阅读材料，回答问题。（10分） 材料一 朝代 重大史实 意义 秦 开凿灵渠 南征越族地区 设置南海郡 统一了岭南及东南沿海地区 汉 ① 促进了汉与西域各国之间的相互了解与往来，加强中央对西域的管理 唐 文成公主入藏 唐蕃和亲 唐蕃订立友好盟约 ② 清 册封达赖和班禅 设置驻藏大臣 颁布《钦定藏内善后章程》 有效加强对西藏的管辖 ——改编自部编版义务教育教科书《中国历史》 （1）依据材料，结合所学，在表格①和②处填出合适的内容（2分）。根据表格分析古代统一多民族国家处理民族关系的特点。（2分） 材料二 A B C 何尊，宝鸡市青铜器博物院的镇院之宝，是一尊西周青铜酒器。内部铸有122字的铭文，其中的“宅兹中国”是目前所知“中国”一词的最早的文字记录。 秦“右丞相印”封泥是国家一级文物。这枚官印可能由包括李斯在内的多位丞相使用过。所封缄的文件会直接呈送秦始皇过目。 东汉“五星出东方利中国”织锦护臂。是新疆发现的最早带“中国”字样的文物。护臂质地为蜀锦，推断是蜀地生产，由中央王朝赠予当地贵族。 （2）材料二展示了一组国宝级文物，请任选一个，说一说该文物的历史价值。（2分） （3）依据以上材料，结合所学，分析我国古代处理民族关系对统一多民族国家发展的作用（2分）中国古代处理民族关系的智慧对今天有哪些借鉴意义？（2分） 14．人类历史在不断的交往与合作中，重塑着世界的面貌。某历史社团围绕“从工业互联到命运与共”设计了以下探究活动，请你完成。（11分） 【工业互联】 材料一 工业革命后……蒸汽机车和轮船的出现大大改变了交通运输条件，世界各地间的联系更为便捷……第二次工业革命后，为了抢占更多的原料产地、销售市场和投资场所，主要资本主义国家掀起瓜分世界的狂潮。20世纪初，世界基本被瓜分完毕，亚非拉绝大多数国家和地区被迫加入资本主义世界经济体系，资本主义世界市场最终形成。 ——摘编自普通高中历史教科书《经济与社会生活》 （1）根据材料一，分析两次工业革命是如何让世界联系在一起的。（2分）结合所学知识指出第二次工业革命对中国的影响。（1分） 【战火同心】 材料二 图片《盟国团结海报》由美国艺术家创作于1942年1月，上方写着“团结让我们强大”，下面写着“团结让我们胜利” 漫画《痛打希特勒》：右下角的希特勒正在被斯大林痛打，旁边赶来的罗斯福手里的扫帚写着“联合进攻”，中间的英文是“省省你的眼泪吧，阿道夫，热身才刚刚开始。” （2）结合所学分析材料二中海报的创作背景。（1分）漫画中斯大林痛打希特勒指的是第二次世界大战哪一转折点？（1分）结合两幅图片内容用史实说明“团结让我们胜利”。（2分） 【命运与共】 材料三 国际组织 成立时间 作用 与中国的关系 A 1995 处理世界贸易问题的重要国际组织，促进全球贸易发展 2001年中国加入 联合国 1945 B 中国是安理会5个常任理事国之一 一方面，世界多极化、经济全球化深入发展，社会信息化、文化多样化持续推进，各国相互联系、相互依存，全球命运与共、休戚相关……另一方面，世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏……人类面临许多共同挑战，没有哪个国家能置身事外，也没有哪个国家能单独应对。 ——摘编自《义务教育教科书教师教学用书》八年级上册 （3）结合所学知识，将A．B处内容填写完整（不可写字母简称）。（2分）根据以上材料思考，进入新时代，中国为什么要提出人类命运共同体理念？（2分） 15．从救亡图存到民族复兴，一系列深刻的创新，塑造了今日中国之面貌。九年级某班同学以创新驱动发展为主题，进行了探究性学习，请你参与。（15分） 【学习“新”技术】 材料一 洋务运动，就其主观动机而言，他们未必有真心打破旧轨，但他们的主张和行为却历史地包含着溢出旧貌的趋向。 ——据陈龙麓《近代中国社会的新陈代谢》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出洋务运动开展的“主观动机”。（1分）结合所学分析洋务运动的积极影响。（1分） 【迎来“新”曙光】 材料二 （2）材料中的“新时期”是指新民主主义革命时期，它开始于哪一历史事件？（1分）结合材料和所学说明“自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了”中的“新”有哪些体现？（2分） 【走向“新”社会】 材料三 （2）材料三中三幅图代表的是我国在不同阶段的新成就，结合所学分别指出这些成就所代表事件的影响。（3分） 【从创新到复兴】 材料四 时间 事件 1938年 毛泽东发表《论持久战》 1947年 颁布《中国土地法大纲》 1956年 全国绝大多数农户参加了农业生产合作社 1954年 第一届全国人民代表大会召开 1984年 《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施 1992年 邓小平发表南方谈话 2003年 神舟七号载人飞船成功返回地面 2015年 屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖 （4）创新是中华民族生生不息的动力源泉。请你以“创新与国家发展”为主题，自拟一个观点，并从材料四中选择至少两例史事对观点加以阐述或说明。（7分，要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范） 示例： 自拟观点：理论创新推动中华民族从独立走向复兴 选择史事：毛泽东发表《论持久战》；邓小平发表“南方谈话” 论述：1938年，毛泽东发表《论持久战》通过系统分析中日战争特点，有力地驳斥了“亡国论”和“速胜论”，为抗战提供了科学的理论指导。1992年，邓小平发表南方谈话回答了长期束缚人们思想的“姓社姓资”问题，明确了计划与市场都是经济手段，破除了思想枷锁。为改革开放注入强大动力，推动了社会主义市场经济体制的确立。 综上所述，国家的一代代领导人不断将马克思主义与中国实践相结合，推动理论创新。我们应坚持实事求是，立足中国实际，不断推进马克思主义基本原理同中国具体实际、在实践探索中总结新经验、提炼新理论。 学科网（北京）股份有限公司 $