2026年湖南株洲市天元区建宁实验中学模拟预测道德与法治试卷

2026年湖南株洲市天元区建宁实验中学模拟预测 道德与法治试卷 时量：60分钟 满分：100分 一、选择题（本题共14小题，每小题3分，共42分。） 1. 中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》。该《纲要》强调要提高教师政治地位、社会地位、职业地位，这主要是因为（ ） A. 教师的法律地位高于其他职业 B. 教师承担着教书育人的使命 C. 我国教育事业获得了巨大发展 D. 教师是一个受人尊重的职业 2. 有人认为，理想的朋友关系就如同溏心蛋，它既不像全熟蛋那样蛋白蛋黄都坚固，又不像生鸡蛋那样极其易碎，而是在全熟和全生之间找到了绝妙的平衡。这启示我们处理朋友关系应（ ） ①特立独行，我行我素 ②把握界限，交往适度 ③相互尊重，理解支持 ④委曲求全，毫无保留 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. “柴米油盐、三餐四季，每个‘小家’热气腾腾，中国这个‘大家’就蒸蒸日上。”习近平主席二〇二六年新年贺词中的这句话，深刻揭示了家与国的关系。下列语句的意思与之一致的是（ ） ①民为邦本，本固邦宁 ②独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 ③家是最小国，国是千万家 ④唯有牡丹真国色，花开时节动京城 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 输入“我好难过啊！”AI聊天框瞬间回应：“我能理解你的感受，你愿意和我聊聊发生了什么吗？”随着人工智能的发展，越来越多的年轻人倾向于向AI倾诉心事。当“被倾听”“被共情”这些本应来自亲密人际关系的情感供给开始被技术替代时，我们应（ ） ①合理使用AI，满足自身需求 ②重视现实关系，警惕情感虚化 ③追求新鲜刺激，沉迷网络社交 ④注重理性思考，提升交往能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. “中国航天基金会奖”获得者张玉花，30多年扎根航天一线，带领团队攻克月面移动、地月往返、火星制动捕获等世界级难题，实现了我国从38万千米月球到数亿千米火星的跨越。张玉花的事迹引领青少年（ ） A. 顺应时代变化，调整职业规划 B. 学会调节情绪，积极面对压力 C. 培养创新精神，敢于挑战权威 D. 热爱本职工作，勇于攻坚克难 6. 2026年2月，广州市天河区推出“新春后备箱市集”，百余辆特色车尾箱集结，涵盖非遗手作、文创产品、特色美食等品类，成为新春消费新亮点，既丰富了市民生活，也为小微经营者提供了创业平台。对这一“后备箱经济”，认识正确的是（ ） A. 激发市场主体活力，助力实体经济发展 B. 是公有制经济的重要形式，需大力扶持 C. 发挥政府在配置资源中的决定性作用，丰富消费场景 D. 体现国家巩固和发展非公有制经济 7. 2026年，雨湖区姜畲镇“石榴红”民族服务站成立，为来自湘西、云南在湘潭务工的苗族、彝族群众提供子女就学、医保异地结算、法律援助等服务。这一做法最能直接体现（ ） A. 坚持民族区域自治制度 B. 促进各民族交往交流交融，铸牢中华民族共同体意识 C. 完善基层群众自治组织 D. 推动少数民族地区经济发展 8. 2025年9月至2026年3月，中国人大网陆续公开了国务院、国家监察委员会、最高人民法院、最高人民检察院落实全国人大常委会审议意见的10余份反馈报告，涉及社会保险、耕地保护等多个领域。一项项务实举措、一组组具体数据，是“一府一委两院”对“人大之问”的郑重回答。这表明（ ） ①人大与“一府一委两院”之间相互监督 ②“一府一委两院”对人民代表大会负责 ③全国人民代表大会是最高国家权力机关 ④全国人民代表大会依法行使最高立法权 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. “医保异地结算”轻松实现医保支付，无须垫付报销……这样的好政策是怎么来的?群众反映问题、人大代表提建议、政府工作报告作部署、各部门建机制抓落实……从表达诉求到获得实惠，是一个环环相扣的过程。这一过程（ ） ①是公民参与基层群众自治的体现 ②说明我国民主最真实、最管用 ③体现了人民直接管理国家事务 ④政府坚持为人民服务的宗旨 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 10. 2026年1月28日，长沙市将61个交警岗亭正式升级为“暖心驿站”，为奔波在城市街巷的外卖骑手、快递小哥提供休息、饮水、充电等服务。以下标题最适合这则新闻的是（ ） A. 规范交通秩序，筑牢安全防线 B. 尊重不同劳动，传递城市温暖 C. 完善基础设施，优化经济结构 D. 加强法治保障，守护公平正义 11. 2026年1月5日起，育儿补贴全面开放申领，全国一千多个县市区也推出了托育支持政策。这些政策体现了我国践行“投资于人”的长远理念。以上政策实施的传导路径，合理的是（ ） ①人口发展呈现少子化的趋势性特征 ②缓解家庭生育压力，提升生育意愿 ③实施补贴托育政策，减轻养育负担 ④促进人口均衡发展，改善人口结构 A. ①→②→④→③ B. ②→③→④→① C. ③→①→②→④ D. ①→③→②→④ 12. “因为人民需要这条这样好走的路，祖国可以让高山让路，让河流低头，不是打穿天山容易，而是天山那头有人民。”在党中央的科学部署下，全国上下一条心，完成了世界最长高速公路隧道——天山胜利隧道的修建。这体现了（ ） ①体现了人民利益高于一切的价值追求 ②绘就了英勇无畏人定胜天的未来蓝图 ③诠释了胸怀世界扶危济困的大爱精神 ④团结统一的精神力量 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 当前，全球治理走到新的十字路口。2025年9月1日，习近平主席在“上海合作组织+”会议上提出了包含“奉行主权平等、遵守国际法治、践行多边主义、倡导以人为本、注重行动导向”核心理念的全球治理倡议，深刻回答了全球治理“由谁治理、如何治理、为谁治理”的命题。该倡议的提出（ ） ①主导了当前国际新秩序的重新构建 ②标志着全球治理体系变革已经完成 ③彰显了中国负责任大国的责任担当 ④体现出共商共建共享的全球治理观 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 下列时政新闻的述评观点正确的是（ ） 序号 时政新闻 述评观点 ① 2025年中央财政预下达3000亿元促进消费品以旧换新 有利于拉动消费，促进经济增长 ② 从2025年秋期起，免除公办幼儿园学前一年在园儿童保育教育费 说明我国学前教育已实现全免费 ③ 2025年9月23至25日，习近平总书记出席新疆维吾尔自治区成立70周年庆祝活动 有利于促进两岸统一，坚持一个中国原则 ④ 2025年9月3日我国举行了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵仪式 铭记历史，珍视和平 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 二、非选择题（本题共5小题，共58分。） 15. 【担当责任快乐假期】 2026年湘西义务教育阶段学生迎来首个春假，将春假与劳动节假期连休，学生喜提7天小长假。返校后，同学们纷纷分享各自假期生活。 结合上述材料，运用所学知识，谈谈假期生活对学生成长的意义。 16. 【护航自贸 法治筑港】 《海南自由贸易港法》明确规定：海南自贸港实行“一线放开、二线管住、岛内自由”的管理制度；要求政府部门规范权力运行，优化审批流程、推进政务公开，依法履行监管职责，保障市场主体的合法权益；建立多元化商事纠纷解决机制，完善国际商事纠纷案件集中审判机制，支持通过仲裁、调解等多种非诉讼方式解决纠纷；依托普法宣传培育法治素养，各类市场主体依规经营、民众自觉恪守自贸港相关法规。 结合材料，运用所学知识，谈谈《海南自由贸易港法》是如何助力法治中国建设的。 17. 九年级某班在时政复习时，出示了下面的两则时政新闻： 新闻一 第五届中国国际消费品博览会以“共享开放机遇，共创美好生活”为主题，吸引了来自71个国家和地区的1767家企业、4209个消费品牌参展，规模创历届新高。本次消博会通过“国际精品引进来”与“国货潮品走出去”的双向机制，联通国内国际市场，推动全球消费资源和要素顺畅流动、高效共享，实现我国内需和外需、进口和出口协调发展。 新闻二 2025年，中国特色大国外交开创新局面。习近平等党和国家领导人出访多国，出席上海合作组织天津峰会、中国—中亚峰会、二十国集团领导人峰会等重大多边活动。提出全球治理倡议，获140多国和国际组织支持。践行真正的多边主义，在应对气候变化、促进全球发展、解决国际地区热点问题中发挥积极建设性作用，推动构建人类命运共同体，为世界和平与发展作出新的重要贡献。 联系九年级下册所学知识，解读以上新闻反映的政治信息？（每则新闻至少两条） 18. 阅读材料，回答问题 材料一 2026年是红军长征胜利90周年。1934年至1936年，中国共产党领导红军，以非凡的智慧和大无畏的英雄气概，胜利完成震撼世界的长征，铸就了以坚定革命理想和信念、不怕牺牲、百折不挠、实事求是、团结协作、依靠人民为核心的长征精神。现如今，人们也在多种形式的追忆中发扬长征精神。清明节期间，全国各地开展了“追寻长征足迹，缅怀革命先烈”主题祭奠活动：在江西于都，学生们重走红军长征出发路；在陕西吴起，青少年通过VR技术“云端”参观长征纪念馆。 材料二 新长征路上的榜样人物。伟大长征精神跨越时空，在实现中华民族伟大复兴的“新长征路”上，激励着无数奋斗者接续前行。小麦育种专家茹振钢就是传承长征精神的杰出代表。他从事小麦育种40余年，培育推广新品种累计4.6亿亩、增产400多亿斤，获国家科技进步一等奖。他常年下乡指导生产，不图名利，被誉为“粮财神”。作为全国模范教师，他创新教学，并自掏50余万元资助贫困学生。 （1）结合材料一和所学知识，分析继承和发扬长征精神的时代价值。 （2）结合材料二，我们应该如何向茹振钢学习，走好新时代长征路？ 19. 【依法治理，守护家园】 2026年3月12日，十四届全国人大四次会议通过《中华人民共和国生态环境法典》，于2026年8月15日开始施行。九年级1班筹备“依法治理守护家园”主题班会活动，搜集到了以下素材，请你参与其中。 材料一湘江治理与法治进程 2018 2020 2023 2026 “生态文明”写入宪法修正案 长沙全面退出湘江沿岸重化工企业，累计投入152.5亿元治理湘江 水质优良率100%，多种珍稀物种回归，维护生物多样性 依据宪法制定的《生态环境法典》正式施行 （1）结合所学知识和材料一，分析“湘江治理”的生态答卷背后蕴含着怎样的治理智慧？ 材料二在查找相关素材时发现一个热度很高的“校长信箱”，以下为节选内容： 尊敬的校长： 您好！春日光景，生机勃勃。作为高三学生，我和同学们临近高考学习紧张，但窗外树上的杜鹃激情鸣叫，初是一只，而后乱者四应，校园处处，此起彼伏，严重干扰我们的学习。 …… 请允许我以高三学子之名，请求让这些自由的生灵飞向青山绿水，而不是偏安于校园一隅，建议派专人拆除鸟巢。 （2）是“拆鸟巢保学习”还是“留鸟巢保生态”？学校贴吧众说纷纭。请谈谈你对这两种观点的认识，并向学校提供两条可行性建议。 2026年湖南株洲市天元区建宁实验中学模拟预测 道德与法治试卷 时量：60分钟 满分：100分 一、选择题（本题共14小题，每小题3分，共42分。） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】C 二、非选择题（本题共5小题，共58分。） 【15题答案】 【答案】①传承美德，孝亲敬长②热爱劳动，全面发展 ③勇担责任，服务社会④体味美好情感，传递正能量 【16题答案】 【答案】①《海南自由贸易港法》的出台完善了我国法律体系，为海南自贸港建设提供良法依据，推进科学立法，夯实法治中国的立法基础。 ②该法明确要求政府规范权力运行、依法履职，推动政府依法行政，促进严格执法，推动法治政府建设，助力法治中国。 ③该法完善商事纠纷解决与集中审判机制，推进公正司法，维护市场公平正义，提升司法公信力，为法治中国建设提供司法保障。 ④该法要求开展普法宣传，引导市场主体和公民自觉守法，推动全民守法，营造良好法治氛围，推进法治社会建设，助力法治中国。 【17题答案】 【答案】新闻一： ①中国以积极、开放的心态面对经济全球化，为世界经济增长注入新的活力。 ②中国坚持合作共赢的理念，与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。 ③中国加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。 新闻二： ①中国积极开展中国特色大国外交，高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系不懈努力。 ②和平与发展是当今时代的主题，中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，已成为更具国际影响力、创新引领力、道义感召力的负责任大国。 ③中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。 ④中国积极发挥负责任大国的作用，积极探索，有效行动，广泛参与国际事务，推动构建人类命运共同体。 【18题答案】 【答案】（1）①长征精神是中华民族精神的重要组成部分，有利于传承民族精神，增强凝聚力和向心力，为实现中国梦提供精神动力。②长征的胜利是在党领导之下完成的，弘扬长征精神有利于始终坚持中国共产党的领导；③长征精神以丰富的内涵激励着人们坚定理想信念，有利于向革命先烈学习，培养艰苦奋斗、勇于担当的精神品质。④长征精神是红色革命文化的集中体现，有利于传承红色基因，坚定文化自信，让红色基因代代相传筑牢中华民族的精神标识。⑤通过重走长征路、VR云端参观等多种活动继承和发扬长征精神，有利于满足精神需求，弘扬和营造崇尚英雄、缅怀先烈的良好社会氛围，推动精神文明建设。 （2）①学习他把个人追求融入国家粮食安全事业的爱国精神，树立远大理想，将个人理想与祖国需要相结合。②学习他潜心钻研的奋斗精神，珍惜时光，努力学习，练就过硬本领，培养坚持不懈的精神。③学习他在育种和教学中的创新精神，勤于思考、大胆质疑，培养创新思维和实践能力。④学习他不图名利、无私奉献的精神，从身边小事做起，关心集体、帮助同学，积极参加志愿服务，在奉献中实现人生价值。 【19题答案】 【答案】（1）①宪法为生态文明建设提供根本法治保障，体现了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系的支撑作用；②坚持绿色发展理念，走绿色、循环、低碳发展之路，通过产业调整和资金投入推动生态修复；③坚持人与自然和谐共生，尊重自然、顺应自然、保护自然，维护生物多样性；④坚持依法治国与以德治国相结合，以法律规范生态行为，同时通过生态保护实践提升公民环保意识。 （2）认识：“拆鸟巢保学习”的观点忽视了人与自然的和谐共生，违背可持续发展理念；“留鸟巢保生态” 的观点符合人与自然和谐共生的要求，有利于维护生物多样性和生态可持续发展。 建议：①加强对学生的环保教育，引导学生认识鸟类鸣叫的自然属性，培养尊重自然的意识；②优化学习环境，如调整教室朝向、使用隔音窗帘等，减少外界干扰，营造和谐的学习氛围。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $