第4课 部屋に机といすがあります 语法课件-2025-2026学年高中日语新版标准日本语初级上册

该高中日语课件以存在句为核心，系统讲解「います」「あります」用法、「に」「は」「が」助词功能及「と」「も」并列表达，通过阿尼亚等动漫角色提问导入，从错误表达过渡到正确句型，构建新旧知识学习支架。 其亮点在于情境化与角色化设计，结合语言能力的内化运用（如看图对话练习）和思维品质的分析判断（对比「います」「あります」使用对象），通过合作活动与对比练习提升学生语言运用能力，助力教师高效开展语法教学。

 部屋に机といすがあります 第四課 语法解释 個人情報 名前：アーニャ（阿尼亚） 性別:女 年齢:４歳 能力:読心術 趣味:アニメ 好きなもの:ピーナツ 嫌いなもの:人参 アーニャはどこですか。 アーニャは教室です。 アーニャはどこですか。 アーニャは食堂です。 アーニャはどこですか。 アーニャは家です。 アーニャは教室です。 アーニャは食堂です。 アーニャは家です。 アーニャは教室にいます。 アーニャは食堂にいます。 アーニャは家にいます。 アーニャは教室にいます。 アーニャは食堂にいます。 アーニャは家にいます。 阿尼亚在教室。 阿尼亚在食堂。 阿尼亚在家。 日语中的四大句型之一―――存在句 存在句： 1．表示存在的动词「います」「あります」作谓语。 2．「います」---用于存在的东西是有意识的事物。 3.「あります」---用于存在的东西是无意识的事物。 4.「に」---用于提示事物存在的场所 「います」---用于存在的东西是有意识的事物。 「あります」---用于存在的东西是无意识的事物。 あります います 花 犬 子供 ビール 眼鏡 鬼 ウルトラマン 電話 アーニャは教室にいます。 は：提示主题，提示存在的事物，表示旧信息 に：提示事物存在的场所。 いますＶＳあります 根据存在的事物是否是有意识的 存在句-1 アーニャは教室にいます。 アーニャはどこにいますか。 思考：疑问句怎么表达。 アーニャは教室にいますか。 椅子は部屋にあります。 本は机の上にあります。 図書館はここにあります。 吉田さんは庭にいます。 子供は公園にいます。 椅子在房间。 书在桌子上。 图书馆在这里。 吉田在院子里。 孩子在公园。 新ちゃんは学校の前にいます。 新ちゃんはどこにいますか。 新ちゃんはいます。 怪獣は図書館にいます。 怪獣（かいじゅう） 怪獣はどこにいますか。 怪獣はいます。 眼鏡は本の上にあります。 　　めがね 眼鏡はあります 眼鏡はどこにありますか。 ドラエモンは教室にいます。 ドラエモン きょうしつ 教室 ドラエモンはどこにいます。 サッカーボールは冷蔵庫にあります。 サッカーボールはどこにありますか。 サッカーボールはあります。 練習しましょう 1、百货商店在车站的前面。 　デパートは駅の前にあります。 2、社长在隔壁的会议室。 　社長は隣の会議室にいます。 3、-日语书在哪里？ -日语书在桌子的上面。　 　　 　－日本語の本はどこにありますか。 　 －日本語の本はどこにありません。 練習：絵を見ながら、ペアになって会話を作りましょう A：すみません。 　　　鍵はどこにありますか。 B：鍵はベッドの下にありますよ。 A：分かりました。どうもありがとうございました。 「います」---用于存在的东西是有意识的事物。 「あります」---用于存在的东西是无意识的事物。 います 　いません 肯定形式 否定形式 　あります ありません 肯定形式 否定形式 椅子は部屋にありません。 本は机の上にありません。 図書館はここにありません。 吉田さんは庭にいません。 子供は公園にいません。 椅子不在房间。 书不在桌子上。 图书馆不在这里。 吉田不在院子里。 孩子不在公园。 いいえ、サッカーボールは椅子の下にありません。 サッカーボールはベッドの前にありません サッカーボールは椅子の下にありますか。 いいえ、時計は机の上にありません。 　　　　時計は壁にあります。 時計は机の上にありますか。 いいえ、猫は床の上にいません。 　　　　猫はベッドの上にいません。 猫は床の上にいますか。 練習しましょう 1、电话不在包包里面。照片在包包外面。 2、小卖部在我的院子的旁边。 　 3、小李不在佐藤的前面。小陈不在小野的后面 4、猫猫在小李的桌子的上面。　 　　 アーニャは教室にいます。 アーニャはどこにいますか。 思考：疑问句怎么表达。 アーニャは教室にいますか。 だれは教室にいますか。 が 一般疑问句 特殊疑问句 何が教室にありますか。 だれが教室にいますか。 先生が教室にいます。 学生が教室にいます。 先生が教室にいます。 教室に先生がいます。 老师在教室。 教室里有老师。 存在句-2 教室に先生がいます。 に：提示事物存在的场所。 いますＶＳあります 根据存在的事物是否是有意识的。 が：提示存在的事物，表示新信息。 部屋に椅子があります。 机の上に本があります。 ここに図書館がありません。 教室に吉田さんがいます。 庭に犬がいます。 公園に子供がいません。 房间里有椅子。 桌子上有书。 这里没有图书馆。 教室里有吉田。 院子里有狗。 公园里没有孩子。 教室に机があります。 教室に何がありますか。 教室里有什么？ 教室に椅子があります。 庭に花があります。 庭に何がありますか。 院子里有什么？ 庭に椅子があります。 図書室にパソコンがあります。 図書室に何がありますか。 图书室里有什么？ 図書室に本があります。 図書室に李さんがいます。 図書室にだれがいますか。 图书室里有谁？ 図書室に森さんがいません。 ゲームしましょう 教室に机があります。 教室に椅子があります。 も 教室に椅子があります。 も 教室に日本語の本もあります。 教室に時計もあります。 「も」接在名词后，表示同类事物的列举。 教室に机があります。 アーニャの家にアーニャがいます。 アーニャの家にだれがいますか。 アーニャの家にアーニャの父もいます。 写真の中にコナン君がいます。 写真の中にだれがいますか。 写真の中に毛利蘭さんもいます。 机の上に眼鏡があります。 机の上に何がありますか。 机の上に電話もあります。 机の上に眼鏡があります。 机の上に電話もあります。 桌子上面有眼镜。桌子上面也有电话。 桌子有眼镜和电话。 机の上に があります。 眼鏡と電話 机の上に があります。 眼鏡と電話 并列助詞 ――「と」 用法:用于名词与名词之间的并列。 功能：用于列举想要叙述的所有符合内容的事物。 （一般都是同类事物） 先生　と　学生 今日　と　明日 本　と　ペン 時計　と　眼鏡 ビール　と　ウイスキー 部屋にパソコンとテレビがあります。 万达広場に蜜雪冰城と瑞幸があります。 教室に吉田さんと小野さんがいます。 公園に猫と犬がいません。 毛利蘭さんは日本人ですか。 コナン君は日本人ですか。 毛利蘭さんとコナン君は日本人です 毛利兰和柯南是日本人。 かいぞくこう 　海賊王　　ドラエモン 海賊王とドラエモンは日本のアニメです。 アニメ：动漫 いま 居間 居間に犬と猫がいます。 練習してみましょう 1. 爸爸和妈妈是大学的老师。 　父と母は大学の先生です。 2. 这是你哥哥和姐姐的照片吗？ 　これはお兄さんとお姉さんの写真ですか。 3. 小王和小李在家。 　王さんと李さんは家にいます。 部屋にベッドがあります。 部屋に机もあります。 部屋に本棚と本があります。 部屋に時計と写真もあります。 どろぼう 泥棒 部屋にベッドがありません。 部屋にパソコンもありません。 部屋に服もありません。 部屋に電話もありません。 部屋にお金もありません。 房间里什么都没有。 部屋に何もありません。 全面否定： 疑问词+も＋用言否定形式 （动词，形容词） 疑问词： どれ、どの＋Ｎ、どこ、どちら だれ、どなた、何、何歳、何階、何曜日、おいくつ、いくら 部屋にだれもいません。 ベッドの上に何もありません。 冷蔵庫に誰もいません。 本棚に何もありません。 練習しよう 教室に誰がいますか。 誰もいません。 練習しよう 机の上に何がありますか。 何もありません。 練習しよう 箱の中に何がありますか。 何もありません。 1.学校的便利店什么也没有。 2.医院里面没有人。 3.箱子里面什么也没有。 練習しよう 学校のコンビニに何もありません。 病院に誰もいません。 箱の中に何もありません。 木（の上）に鳥がいます。 公園の前に犬がいます。 　き　とり　　うえ　　　 木／鳥／上 　こうえん　　いぬ　まえ　　　 公園／犬／前 箱の中にボールがあります。 本棚に本があります。 はこ　　　　　　　なか　 箱／ボール／中 ほんだな　　　　　 本棚／本 いすの下に猫がいます。 　　　　　　　　　　　 ホテル／図書館／隣り ホテルの隣りに図書館があります。 　　　　　　　　　 いす／猫／下 木（の上）に鳥がいます。 公園の前に犬がいます。 鳥は木（の上）にいます。 犬は公園の前にいます。 箱の中にボールがあります。 本棚に本があります。 ボールは箱の中にあります。 本は本棚にあります。 いすの下に猫がいます。 ホテルの隣りに図書館があります。 図書館はホテルの隣りにあります。 猫はいすの下にいます。 书店里有什么？　　 ―书店里有桌子。也有椅子。 ―有桌子和椅子。 ―书店里什么也没有。 教室里有谁？　　 ―教室里有学生。也有老师。―有学生和老师。 ―教室里谁都没有 ―小金和小野在北京还是在大阪？　　 ―在大阪。 ―有兄弟姐妹吗？　　 ―嗯，我有一个弟弟，他在上海 小野：小李的哥哥是在东京吗？　　 小李：是的，我妈妈也在东京。 「います」「あります」表示存在的动词，不需要存在的场所也可使用。 お金があります。 家族がいます。 ビデオがあります 犬がいます 私はお金があります。 彼は家族がいます。 王さんはビデオがあります。 陳さんは犬がいます。 1.基本课文 １、部屋に 机といすが あります。 ２、机の上に 猫が います。 ３、売店は 駅の外に あります。 ４、吉田さんは 庭に います。 1.基本课文 甲：その箱の中に 何が ありますか。 乙：時計と　眼鏡が　あります。 　　　 甲：部屋に だれが いますか。 乙：だれも いません。 A B 有钟表和眼镜 有谁？ 没有人 用全面否定的表达方式。 1.基本课文 C 甲：小野さんの家は 　どこに　ありますか。　 　　　　 乙：横浜に　あります。 甲：あそこに　　　犬が　いますね。 　　　　　 乙：ええ、わたしの　犬です。 在哪里？ Ｄ 终助词--ね 用法:接在句尾。 功能：表示确认，让对方认同自己的想法。读升调。 私の傘はこれですね。 公園に子供がいますね。 彼は張さんですね。 小李一边打开地图一边问 李：小野さん，_____ は ________ありますか。 公司在哪里？ 小野 ：（翻了一下地图册）ええと， ここです。 李： ____ に 駅が ありますか。 附近 小野 ：ええ。J R の　 地下鉄 の 駅 が あります。 _______________________。 　　　　JR的车站在这里（用第3课学过的句型）。 会社 どこに 近く JRの駅はここです。 小李指着地图册 李：地下鉄の駅は ここです___。 小野：ええ，そうです。 JR の 駅 の ____ に 地下鉄の駅が______ 。 　　　　　　　　JR车站的旁边有地铁站。 表确认的语气词 ね 隣 あります 李：__________________________ 。 小野家在哪里呀？ いえ よこはま 小野：私の 家は 横浜です。 　　　　　　　　　　　　　　よこはま 李：ご家族___ 横浜ですか。 也 　　　　　　　　　　 小野：いいえ,私は ________です。 　　　　　　　　　一个人住 小李询问小野的家庭情况 小野さんの家はどちらですか も 一人暮らし りょうしん 李：＿両親 は _________ですか。 　　你的父母在哪？ な ご や 小野：両親 ___ 名古屋 _____________。 　　　父母在名古屋（用本课的存在句） 李：ご兄弟は？ 小野：_____ に ______ が います。 　　　大阪 妹妹 ご どちら は にいます 大阪 妹 お疲れ様でした $