第三章第三节海陆的变迁课件 -2025-2026学年七年级地理上册人教版

该初中地理课件围绕“海陆的变迁”，系统讲解海陆变迁的原因、大陆漂移说及板块构造学说，通过哆啦A梦和大雄的“化石之争”情境导入，以时光机穿梭为线索，从珠峰海洋生物化石探究变迁原因，过渡到魏格纳大陆漂移说，再到板块构造学说，构建知识支架。 其亮点是情境化探险与任务驱动结合，通过“时光穿梭日志”“拼图验证”实验等，培养综合思维（分析板块运动与地理现象关系）和地理实践力（实验操作与问题解决），如用板块构造学说解释珠峰隆升等现象，闯关题巩固知识，既激发学生兴趣，又为教师提供结构化教学资源，提升教学效率。

魏格纳提出了大陆漂移说。大陆漂移说认为，在2亿年前，地球上各大洲是相互连接的一块大陆，它的周围是一片海洋。后来原始大陆分裂成几块大陆，缓慢地漂移分离，逐渐形成现在七大洲、四大洋的分布状况。 新人教版 七年级 上册 第三章 第三节 海陆的变迁 1 教学目标： 1.能够通过分析实例说出海陆的变迁的原因,树立海陆不断运动和变化的辩证唯物主义科学观点。关注防震抗灾,提高抵御自然灾害的能力和对生命的关爱意识。（人地协调观） 2.结合世界地图，通过观察大陆轮廓、板块分布等，初步建立海陆分布的空间概念，理解不同区域海陆变迁的关联性。（区域认知） 3.了解板块构造学说的基本观点,并能通过阅读“板块分布示意图”和“世界主要火山、地震带分布图”,分析世界著名山系及火山、地震的分布与板块运动的关系。（综合思维） 4.能运用板块构造学说解释常见的地理现象，提升地理知识的应用能力。增强地理实践能力，运用所学知识，解决实际问题。（地理实践力） 哆啦A梦和大雄去珠穆朗玛峰旅游，发现了很多海洋生物化石， 他们对于化石的来源争论不休...... 化石之争 他们决定使用时光机回到过去， 让我们跟随他们一起一探究竟...... 1.穿梭时空会消耗能量！ 2.解决过程中遇到的困难（完成任务）可以为其充能！！ 3.充能次数最多的小组可以获得哆啦A梦带来的神秘礼物哦！！！ 准备好了吗，开始一段奇妙的时空之旅吧...... PART 01 启程！目标6500万年前的珠峰 时光穿梭日志： 第一站：距今约6500万年以前 · 特提斯洋的度假胜地 所见景象： 乘坐时光机来到这里，透过舷窗，我们看不到任何高山的影子。脚下是一片浩瀚无垠的蔚蓝海洋——这就是古特提斯洋。海水温暖，生活着大量的海洋生物，如菊石、海百合等。当时的这里，是名副其实的“海底世界”。 原来海洋和陆地不是固定不变的！有些是海洋的地方现在变成了陆地！ 对！海陆在不断地变迁 思考：结合实例分析海陆是怎么变化的，原因是什么？ 任务：阅读教材57页，思考下列问题： 1、在图3.18 、 图3.19、图3.20的实例中，海洋和陆地是如何变化的？ 2、造成图3.18 — 图3.20海陆变迁的原因分别是什么？ 1.地壳运动 我国科学工作者在喜马拉雅山考察时，发现岩石中含有鱼、海螺、海藻等海洋生物的化石。想想这是为什么呢？ 海洋 海底地壳 地壳抬升 海洋→陆地 “喜马拉雅山的神秘化石” 古水井 台湾岛 中国大陆 台湾海峡 古城墙 澎湖海 海洋 ↑ 海平面上升 陆地 陆地→海洋 “东海海底的古河道和古森林遗迹” .海陆变迁的原因 地壳的运动 海平面升降 围海造陆 人为原因 自然原因 PART 02 穿越！魏格纳的“侦探室” 时光穿梭机平稳落地，目的地：1910年，德国，魏格纳的房间。 “看，这位是魏格纳先生，他像个侦探一样，正对着地图寻找线索。他发现，南美洲的东海岸和非洲的西海岸，形状似乎能拼在一起！这难道是巧合吗？” 实验——“拼图验证”: 感受两大洲轮廓的吻合。 搜集证据——“放大镜功能”： “光轮廓大致吻合还不够，我们需要更多证据！启动任意门的‘时空放大镜’功能！” 任务：结合教材61页活动，找出两个 实例论证。 证据1（古生物的一致性）： “看！在两大洲都发现了同一种叫‘中龙’的淡水生物化石。它可没法游过大西洋！” 证据2（古老地层的相似）： “再看！两大洲的古老地层像被撕开的报纸，完全可以对接上！” PART 03 板块运动的“动力实验室” 时光穿梭机平稳落地，目的地：20世纪60年代科学实验室。 “看，这些科学家们正在讨论着什么。 他们在大陆漂移说的基础上提出了板块构造学说!” 任务： 阅读教材61-62页、图3.26， 完成下列问题： 1、识记图中字母表示的板块. 2、基本由大洋构成的板块是？ 3、阿拉伯半岛、印度半岛、 澳大利亚大陆所在的板块名称为？ A B C D E F A B C D E F 阿拉伯半岛 印度 半岛 澳大利亚大陆 任务：结合教材62页，对比图3.26和图3.27，思考： 1、板块内部与交界处，地壳较为活跃的是哪一个？ 2、世界上的火山、地震带主要分布在哪里？ 分析日本多火山地震的原因 据统计，日本每年发 生地震数千次，其中 震级在3级以上的每天就有4次，全世界每年所发生的里氏6级以上地震，有20%发生在日本。 位于亚欧板块和太平洋板块的 交界处，地壳活跃 PART 04 实地考察，记录板块威力 板块运动及影响 质疑 探索 板块1 板块2 板块碰撞挤压 高山或山脉 裂谷 海水侵入，形成海洋 板块张裂拉伸 裂谷或海洋 任务： 运用板块运动的观点，解释地理现象： 1、珠穆朗玛峰为什么仍在不断隆升？ 2、红海为什么在不断扩张？ 3、地中海为什么不断缩小？ “现在，让我们乘坐时光机，降落到几个‘新闻现场’，用我们刚学会的‘板块理论’来解说正在发生的奇迹！” 1、喜马拉雅山脉由 和 发生 形成的，所以喜马拉雅山脉珠穆朗玛峰在不断增高。 亚欧板块 印度洋板块 碰撞挤压 2、红海由 和 发生 而形成，今后将不断扩张。 非洲板块 印度洋板块 张裂 3、地中海在 和 板块之间， 板块发生 ，不断缩小。 亚欧板块 非洲板块 碰撞挤压 板 块 的 运 动 三、板 块 的 运 动 海 陆 的 变 迁 1.地壳运动 2.海平面的升降 3.填海造陆 二、魏格纳——大陆漂移学说 一、原因 糟糕！时光机穿梭 能量不足！！ 完 成 闯 关 为 其 充 能 1．北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载：在太行山中发现许多海螺、海蚌壳等生物化石。这一记载说明（ ） A．太行山是从古老的大海里升起来的 B．太行山后将从陆地变为海洋 C．今天的海螺，海蚌是从陆地进入海洋的 D．古老的海螺、海蚌是生活在陆地上的 A 2. 世界最大的花型人工旅游岛——海花岛，它是绽放在 海南西部的城市新名片。海花岛的形成是由于（    ） A．地壳运动 B．填海造陆 C．板块运动 D．海平面上升 B 3.某班学习“板块的运动”时，用纸张和书本做实验。 A图实验反映了板块的 运动，B图实验反映了板块的 运动（挤压或张裂）。当板块发生张裂运动时，地表会发生的现象是 （选择填空）①断裂陷落 ②地表隆起 ③形成高大山脉 ④形成新的海洋 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 挤压 张裂 D 安全返航，这趟时光之旅 就告一段落啦！ 下次见！ Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $魏格纳提出了大陆漂移说。大陆漂移说认为，在2亿年前，地球上各大洲是相互连接的一块大陆，它的周围是一片海洋。后来原始大陆分裂成几块大陆，缓慢地漂移分离，逐渐形成现在七大洲、四大洋的分布状况。 板块构造学说认为，岩石组成的地球表面不是整体一块，而是由板块拼合而成。全球大致划分为六大板块，板块在不断的运动着。一般来说，板块内部地壳比较稳定，板块与板块交界地带地壳比较活跃。