江苏省南京市2025-2026学年八年级下学期期末物理模拟练习试卷

**基本信息** 以“浮空艇科考”“防溺水手环”“筒车”等真实情境为载体，覆盖力学核心知识，通过实验探究与计算融合，培养科学思维与问题解决能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|12/24|浮力、压强、运动和力|结合“怒江拐盘山公路”考查斜面原理，体现物理观念| |实验探究题|6/36|密度测量、二力平衡、液体压强|设计“自制潜水艇模型”实验，培养科学探究与模型建构能力| |计算题|2/18|浮力计算、密度应用|以“防溺水手环”为背景，强化社会责任与科学论证|

: 绝密★启用前 : O 2025-2026学年江苏省南京市八年级（下) 期末物理模拟练习试卷 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上， O 写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 : 第I卷（选择题） 一、单选题：本大题共12小题，共24分。 1.下列估测最合理的是() A.一枚一元硬币的质量约为2g B.教室里空气的密度约为1.29g/cm3 C.托起1个鸡蛋的力约为1W 童 D.人双脚站立时对地面的压强约为104Pa 2.关于粒子与宇宙，下列说法正确的是() A.在分子、原子和电子中，尺度最小的是电子 B.水和酒精混合后体积变小说明分子间存在引力 C.宇宙是一个有层次的天体结构系统，恒星是绝对不动的 D.破镜不能重圆，主要是因为分子间有排斥力 3.学习浮力时，老师组织同学们进行了以下体验活动：将一个密闭的圆柱形空筒放在装 有水的深桶中，如图所示用手试着慢慢把它竖直压入水中，手感受到向上的力变大，同 时观察到桶中水位升高：空筒全部没入水中后，继续试着把它压向桶底，手感受到向上 的力不变，同时观察到桶中水位不变。根据活动中的感受和现象，可以得出的结论是() A.浮力的大小与手向下的压力大小有关 B.浮力的大小与浸入液体的物体形状有关 C.浮力的大小与物体排开液体的体积有关 D.浮力的大小与物体浸入液体的深度有关 第1页，共11页 4.如图所示，“怒江72拐”是西藏自治区昌都地区八宿县境内的一条盘山公路，被认 : .… 为是最美的盘山路之一，将山路修成S形是为了() o —. ..·.· .: A.缩短汽车上山过程中所走的路程 B.减小汽车上山过程中的牵引力 C.减少汽车上山过程中所做的功 D.缩短汽车上山过程中所用的时间 5.下列事例中属于应用了重力方向的特点的是() ..0 往前推车 .· B 敲打钉子 .! .: 用力拉拉力器 .· .. 用重锤线检查相框是否挂正 .… 6.甲、乙、丙三个轻质小球的相互作用情况如图所示，已知甲所带电荷与被丝绸摩擦过 蜗 ※ 的玻璃棒所带电荷相同，关于丙球的带电情况判断正确的是() .· ①可能带负电②可能带正电③可能不带电④一定带负电 .: . .… 丙 .… A.①② B.①③ c.②③ D.②④ 7.今年端午节的民俗活动中，“赛龙舟”（如图）尤为夺目。下列说 .· . . 法正确的是() A.龙舟加速向前时，惯性增大使其不容易停下 B.龙舟在减速过程对，如果所受外力突然全部消失，它将不会停下 C.队员向后划桨时，使龙舟前进的力的施力物体是船桨 ... .: 第2页，共11页 .· D.满载时的龙舟比空载时吃水更深，是因为满载时船底受到的水的压强变小 : 8.同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是() : : 甲 乙 丙 A.甲图中，装有水的瓶子竖直放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显 B.乙图中，当压强计的探头在水中的深度增大时，U形管两边液面高度差变小 C.丙图中，测出拉开吸盘时的拉力和吸盘的面积，可以估测出大气压强的值 D.丁图中，向外拉活塞，烧瓶内停止沸腾的水再次沸腾，说明气压减小，水的沸点升 高 9.为测量某种液体的密度，小明利用天平和量杯测量了液体和量杯的总质量及液体的 : 体积V,得到几组数据并绘制出了m-V图像，如图所示。下列说法正确的是() 个m/g 100--- O 80 60 40 20 0 2040 6080V1cm3 A.量杯质量为40g B.该液体密度为2g/cm3 C.该液体密度为1g/cm3 D.80cm3的该液体质量为60g 10.物理实践活动中，小明用试管、胶管、塑料管、注射器等材料制作了如图所示的潜 水艇模型。将模型放入水中，可实现上浮或下沉，下列说法正确的是() 胶管 铁名 注射器 试管 进、排水管 区 A.潜艇模型是通过改变所受的浮力实现浮沉的 B.向外拉注射器活塞，水会被压入试管中，可实现潜艇上浮 C.向内推注射器活塞，瓶内气体压强变大，模型将下沉 : D.让原本在较浅处悬浮的模型下潜至更深处悬浮，应使瓶内的水先增加后减少 . 第3页，共11页 11.“彩球温度计”是一种现代居家饰品，它可以粗略地测量环境温 A(28℃) 度。玻璃管中装有某种特定液体，液体中装有4个体积相同但质量 彩 球 B(26C) O 不同的彩球，每个彩球都标有特定的温度值，当外界温度变化时（玻 温 C(24C) 璃管中液体的密度会随温度升高而减小)，有的彩球会随之上浮或下 度 .… 沉直至静止，此时上浮彩球中最下方一个彩球标注的温度表示所测 计 .… D(22C) 的环境温度。如图所示是某一温度下彩球的位置，以下说法正确的 斯 是() ..… A.A球质量小于C球质量 .… B.环境温度越高时，上浮的小球数量越多 .· C.若C球的质量为4g,则C球的浮力为40N D.同一时刻，B球受到的浮力大于D球受到的浮力 ※ 12.如图所示，甲图中圆柱形容器中装有适量的水，将密度均匀的木块A放入水中静止时， ... 有的体积露出水面，如图乙所示，此时水对容器底部的压强比图甲水对容器底部的压 ※ ..: 强增加了300Pa。若在木块A上表面轻放一个质量为m1的物块，平衡时木块A仍有部分 兴 体积露出水面，如图丙所示，此时水对容器底部的压强比图甲水对容器底部的压强增加 ※ 了400Pa。若将容器中的水换成另一种液体，在木块A上表面轻放一个质量为m2的物块， 使平衡时木块A露出液面部分与丙图相同，如图丁所示。若m1:m2=5:1,水的密度 为1.0×103kg/m3。则下列说法中正确的是() O ※ m2 .… A A .. ... 甲 乙 丙 柴 A.木块A的质量m4与m1之比为1：3 ※ B.木块A的密度为0.4×103kg/m3 C.在图丙中，木块A露出水面的体积与木块A的体积之比是1：6 .. ※ D.图丁中的液体密度为0.8g/cm3 第IⅡ卷（非选择题） 二、填空题：本大题共7小题，共16分。 13.用铅笔按图()、(b)、(c)三种方式完成实验，铅笔均处于静止状态。 .… 水平方向 竖直方向 .. .… . .: . (a (b) (c) 第4页，共11页 如图(@)所示，手指压铅笔尖，手感到疼。因为力的作用是一：(@)、(b)、(c)三图中， 能研究压力作用效果与受力面积的关系的图是，能研究压力作用效果与压力大小 的关系的图是；若图b中铅笔笔尖面积是0.5m2,笔尾的面积是0.4cm2,两手指 对铅笔的压力均为2W,则笔尖对手指的压强为Pa。 : 14.A、B是同种材料制成的金属球，其中一个球是空心的，A球质量96g,体积12cm3, B球质量104g,体积15cm3,则（选填“A”或“B”)球是实心的，这种金属的密 酒 度是kg/m3,空心球的空心部分与实心部分体积之比为，将空心球的空心部 分装满水后，该球质量为g。 15.如图，运动员进行蹦床运动。运动员着网后使其沿竖直方向向上运动的力是（选 填“弹力”或“重力”)，当运动员蹦到最高点A时受（选填“平衡力”或“非平衡 力”)，此后运动员从A点下落至最低点B的过程中，运动员的速度的变化情况是。 : 16.如图甲所示，用一拉力传感器（能感应力大小的装置）水平向右拉水平面上的重物， 乙图为拉力随时间变化的关系图象，丙图为重物运动速度随时间变化的关系图象.根据 舒 图中所给信息可知：第4s时，重物所受摩擦力大小为N,第6s时，重物所受摩擦 力大小为N,第8s时， 重物所受摩擦力大小为N。 FN : 5.5 个/m's 拉力传感器 5.1 架 0.1 012345678s012345678is 匆 乙 丙 17.生活中处处有物理。小明利用器材做了如下几个有趣的实验： 甲 丙 (1)如图甲所示，矿泉水瓶装水，接近装满时留一小气泡，在瓶中间画一个十字标记。 把它平放在检查面上，若气泡在十字处说明被检查面是的：用手沿箭头方向猛推 一下瓶子，气泡将 (选填“向左运动”、“向右运动”或“保持静止状态”)。 第5页，共11页 (2)如乙图一开口的矿泉水瓶侧壁A、B处各扎一个小孔，用橡皮塞塞住，给瓶里充满水， 将瓶放在足够高的桌面上，然后把橡皮塞同时拔出，可以看到从不同的孔向外喷水的水 O 平射程不同，从而说明了液体内部压强与有关。如果充满水后将瓶盖盖紧再将橡 皮塞同时拔出，看到的现象会是 A都出水 B都不出水C.A孔不出水，B孔出水D.A孔出水，B孔不出水 (3)小明同学带着如丙图所示的自制气压计坐电梯从31楼到达1楼，外界大气 . 压（选填“地大”、“减小”或“不变”），气压计管内液柱（选填“升 ..… 高”“降低”或“不变”)。 .. (④)如图所示，取一大塑料瓶，用一小玻璃瓶制作成“浮沉子”。为了观察其浮沉，大 瓶的瓶盖应该（旋紧/拧开），“浮沉子”内水（选填“一定”、“不一定”或 “一定不”)装满。 18.天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作。其中关于一种 .… 叫“筒车”的古代农业机械这样记载道：“凡河滨有制筒车者，堰陂障流，绕于车下， ..… 激轮使转，挽水入筒，一一倾于枧内，流入亩中，昼夜不息，百亩无忧。”图甲为文中 ※ .: 记载的筒车，图乙为筒车的简化示意图。 .! 倒水处 接水槽 ... .· 河岸 ... 取水处 水流方向 甲 乙 (1)筒车工作时是把 能转化为重力势能： 柴 (2)取水筒的容积越大，筒车旋转一周提升的水就越多，那么对进入接水槽的水所做的 功越，当水流变湍急后，筒车提升水的功率会变一。； (3)若接水槽离取水处高4m,水轮上有12个取水筒，一个取水筒每次可取水4kg,筒 ※ 车旋转一周所用时间为60s,水流冲击筒车的总功率为40W,水流做的总功为_J,， 筒车旋转一周取水的机械效率为（接水槽离倒水处的高度忽略不计，g取10N/kg) 19.学习浮力相关知识后，小明利用烧瓶、塑料管、软管、双孔塞、玻璃水槽自制了潜 .. 水艇模型。 .… K . .: 第6页，共11页 (1)玻璃水槽中装入足量的水。烧瓶内装入适量的水，用双孔塞塞住，在双孔塞上插入 一长一短的塑料管，并将长塑料管连接到软管上，软管口伸到水面上。如图所示将烧瓶 放入水槽中，使烧瓶在水中刚好处于（选填“漂浮”“悬浮”或“沉底”）状态。 (2)通过软管A 时，“潜水艇”上浮。因为此时它的重力 (选填“大于”、 “小于”或“等于”)浮力。反之，可实现“潜水艇”下沉。 (3)由以上实验过程可知，“潜水艇”是靠改变其 来实现上浮和下沉的。 舒 三、作图题：本大题共3小题，共6分。 20.如图所示，小明沿滑道下滑，画出小明对滑道的压力示意图。 21.如图，物块B从斜面上由静止下滑，图中是它在水平 面上运动时的情景，请画出此时物块B受到的摩擦力以 B 及它对水平面压力的示意图。 : : 22.图中木块A静止在光滑斜面上，请画出木块所受弹力示意图。 O 木块 弹簧 挡板 四、 实验探究题：本大题共6小题，共36分。 23.学习了密度知识的畅畅回到家后非常想动手实验测出家中物品的密度，于是她找出 了妈妈的玉佩进行实验，实验步骤如图所示。 记 (①)先将天平放置在水平面上，图甲是畅畅在调节天平水平平衡时的情景，她在操作上 的错误是；改正错误后，指针指向分度盘左侧，应将平衡螺母向 调节，直至 天平水平平衡。 (2)将玉佩放在天平左盘中，天平平衡后，右盘中砝码及游码在标尺上的位置如图乙所 示，则玉佩的质量为g:用量筒和细线测量玉佩的体积如图丙所示；实验所测玉佩 的密度为_kg/m3。 (3)畅畅又尝试使用厨房用具测量收集到的矿石密度，具体操作如图丁所示： ①在烧杯中盛适量水，用电子秤测量烧杯和水的总质量为m1: 第7页，共11页 ②将矿石放入盛水烧杯后，用电子秤测量总质量为2，并标记水面位置； ③捞出矿石后，补水到后，用电子秤测量总质量为m3: ④矿石的密度表达式：p= (用pm1、m2及m3表示)。 24.小涛利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作： 日 ▣ .… 毛巾 棉布 木板 甲 乙 α、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下；观察小车在水平 面上通过的距离。 b、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观 察小车在水平面上通过的距离。 c、如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距 ※ ... 离。 ※ ..: 请针对以上操作回答下列问题： ※ (1)以上操作中错误的一次是（选填“a”、“b”或“c”): 归 (2)纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受 ※ 到的阻力为零，它将做运动： (3)为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这 .. 样做的目的是：使小车到达水平面时的相同； O ※ (4在大量类似实验基础上，牛顿概括出了著名的牛顿第一定律。在实际生活中有着广 泛的应用。一架运输机参加某次抗震救灾时，在沿水平向右做匀速直线运动的过程中， 间隔相同时间先后从飞机上释放三个相同的物资。若不计空气阻力，且地面水平。那么， 在地面上看，能正确表示物资在空中的排列情况和着地位置的图示组合是 ※ ... 蝶 螺 ■ ■ ◆ ■■■ ■■■ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A.①⑥ B.②⑤ C.③④ D.①@ ※ 25.如图所示，这是小明同学“探究二力平衡条件”时的实验情景。 .… 甲 丙 (1)小明将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线 的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向，通过调整 来改变拉力 的大小。 第8页，共11页 (2)当小卡片平衡时，小明将小卡片顺时针转过一个角度，松手后小卡片不能平衡，此 操作是为了探究平衡的两个力是否在 上。 (3)若小明在实验操作时，左右两个滑轮没有安装在相同高度，如图乙，能否完成以上 实验探究？ 答： (4④交流评估阶段，同学们将几种实验方案进行比较。对比如图丙所示的实验装置，如 图甲所示的实验装置可减小对实验的影响：对比如图丁所示的实验装置，如图甲 所示的实验装置的优点是可以忽略不计 对实验的影响。 26.小明用如图甲所示的装置深究液体内部的压强。 a 6 cm 。d 浓盐水 丙 (1)实验中，液体内部的压强大小可以用压强计U形管两侧液面的 来显示： (2)在探究液体密度对液体内部压强大小的影响时，应将金属盒的橡皮膜分别放在图丙 O 中（选填字母）两个位置处进行实验： (3)图甲中金属盒在水中的深度为c:比较甲乙两图可知，液体内部压强随深度的 增大而；小明发现，当探头在水和盐水的相同深度时，U形管两侧液面呈现的现 : 象不明显，他做了一些改进，下面操作不能使实验效果更加明显的是 A.将U形管换成更细的 B加大烧杯中盐水的密度 C.使探头在水和盐水中的深度加大 (④)比较甲乙两图，小明认为：液体内部某处到容器底的距离越大，其压强越小。为了 探究小明的观点是否正确，小华在乙图中保持金属盒的位置不变，往容器内加水，当水 面到容器底的距离L至少为 cm时，对比甲乙两图可以说明小明的观点是错误的。 27.小明、小华利用以下器材探究“影响滑动摩擦力大小的因素” 。 弹蕃测力计 弹蕃测力计 弹蕃测力计 木块 品0+ 木块 品0→ 木块 常0→ z55k55725222752225725576272257772272777227125775772 0 甲：木板表面 乙：木板表面 丙：毛巾表面 (1)甲、乙、丙三次实验中，小明用弹簧测力计沿水平拉动木块，使木块做 运动 从而测得滑动摩擦力的大小。 (2)乙、丙两次实验中，测得木块所受摩擦力f与压力F的关系图像如图戊所示，其 中 (选填“A”或“B”)图线表示实验丙中f与F的关系。 第9页，共11页 f/N B 0 .… . Fa/N 戌 (3)小华用如图丁所示的装置进行探究，当水平向左拉长木板时， (选填“需要” ..… 或“不需要”)匀速拉动。测力计 (选填“A”或“B”)的示数反映木块与长木板间 .. .· 的滑动摩擦力大小。 (④)下列事例中，用到甲、乙两次实验所得结论的是（填字母）。 A.在行李箱下安装滚轮 . B.压路机配备的碾子质量很大 —.… C.自行车刹车时用力捏闸 .. 如 D.手握矿泉水瓶在竖直方向静止要用很大的力 .: 尽 28.用吸管做以下物理小实验： 吸管 玻璃管 吸管 ... 吸管 细绳 ... 支架 胶带 .. 甲 乙 丙 (1)用餐巾纸摩擦吸管使其带电，这是现象；用另一带电的物体靠近吸管带电的一 ※ ... 蝶 端，如图甲，说明它们带的是种电荷： (②)图乙气球因向右喷气而加速向左运动，说明力的作用是： .· (3)如图丙，发现玻璃管内液面上升，说明流体流速大， .: (4)小明用长为L的吸管制作了一个简易的密度计。 .… ※ 市古h5 .… 未知液体 甲 .… ①将密度计放入三种不同的液体中，静止时如图甲所示，则三种液体密度最大的是 ②如图乙所示，用刻度尺测出密度计的长度为h,己知水的密度为p,写出待测液体密度 的表达式：P液=_（用符号p、h、h和h2表示）： 第10页，共11页 ... ③小明发现密度计相邻两刻度线之间的距离太小，导致测量液体密度时误差较大，如下 改进方案可行的是 A换稍大点的容器做实验 B.换稍粗的吸管制作密度计（质量不变） C将吸管适当剪短 D.适当增加密度计的配重 五、计算题：本大题共2小题，共18分。 29.2022年5月15日新闻，“巅峰使命”珠峰科考项目组成功将自主研发的浮空艇从 .. : 海拔4300米的营地升空到9000米，创造了浮空艇大气科学观测世界纪录。 假设在此前的一次实验中，浮空艇（表皮很薄的气囊）体积为9000m3,内部充有氦气和 O 空气的混合气体，其密度为0.2kg/m3,浮空艇的表皮及外壁仪器舱总质量为2×103kg; 浮空艇用缆绳系在一辆锚泊车上（如图），该浮空艇周围空气的密度为1.2kg/m3,g取 10N/kg,缆绳的重力不计，仪器舱体积可忽略不计。求： : (1)浮空艇内气体的质量； (2)浮空艇所受到的浮力： 3)为了有效控制浮空艇，要求锚泊车的重力是缆绳拉力的三倍，则锚泊车的质量是多 少？ 浮空艇 : 锚泊 甲 蝶 30.如图所示为一种防溺水手环，将手环系在手臂上，紧急情况下打开手环，手环内气 瓶的气体迅速充满气囊，最终使人漂浮于水面。为确保安全，人体浸入水中体积不能超 过人体总体积的号。若某学生质量为52kg、平均密度为1.04×103kg/m3,水的密度为 1.0×103kg/m3,忽略手环体积和自重，求： ①)若该学生体积浸入水中，他此时受到的浮力大小： (2)为确保该学生安全，气囊充满气时的最小体积。 : 第11页，共11页 ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 绝密★启用前 2025-2026学年江苏省南京市八年级（下） 期末物理模拟练习试卷 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、单选题：本大题共12小题，共24分。 1.下列估测最合理的是(    ) A. 一枚一元硬币的质量约为 B. 教室里空气的密度约为 C. 托起个鸡蛋的力约为 D. 人双脚站立时对地面的压强约为 2.关于粒子与宇宙，下列说法正确的是(    ) A. 在分子、原子和电子中，尺度最小的是电子 B. 水和酒精混合后体积变小说明分子间存在引力 C. 宇宙是一个有层次的天体结构系统，恒星是绝对不动的 D. 破镜不能重圆，主要是因为分子间有排斥力 3.学习浮力时，老师组织同学们进行了以下体验活动：将一个密闭的圆柱形空筒放在装有水的深桶中，如图所示用手试着慢慢把它竖直压入水中，手感受到向上的力变大，同时观察到桶中水位升高；空筒全部没入水中后，继续试着把它压向桶底，手感受到向上的力不变，同时观察到桶中水位不变。根据活动中的感受和现象，可以得出的结论是(    ) A. 浮力的大小与手向下的压力大小有关 B. 浮力的大小与浸入液体的物体形状有关 C. 浮力的大小与物体排开液体的体积有关 D. 浮力的大小与物体浸入液体的深度有关 4.如图所示，“怒江拐”是西藏自治区昌都地区八宿县境内的一条盘山公路，被认为是最美的盘山路之一，将山路修成形是为了(    ) A. 缩短汽车上山过程中所走的路程 B. 减小汽车上山过程中的牵引力 C. 减少汽车上山过程中所做的功 D. 缩短汽车上山过程中所用的时间 5.下列事例中属于应用了重力方向的特点的是(    ) A. 往前推车 B. 敲打钉子 C. 用力拉拉力器 D. 用重锤线检查相框是否挂正 6.甲、乙、丙三个轻质小球的相互作用情况如图所示，已知甲所带电荷与被丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷相同，关于丙球的带电情况判断正确的是(    ) 可能带负电可能带正电可能不带电一定带负电 A. B. C. D. 7.今年端午节的民俗活动中，“赛龙舟”如图尤为夺目。下列说法正确的是(    ) A. 龙舟加速向前时，惯性增大使其不容易停下 B. 龙舟在减速过程对，如果所受外力突然全部消失，它将不会停下 C. 队员向后划桨时，使龙舟前进的力的施力物体是船桨 D. 满载时的龙舟比空载时吃水更深，是因为满载时船底受到的水的压强变小 8.同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是(    ) A. 甲图中，装有水的瓶子竖直放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显 B. 乙图中，当压强计的探头在水中的深度增大时，形管两边液面高度差变小 C. 丙图中，测出拉开吸盘时的拉力和吸盘的面积，可以估测出大气压强的值 D. 丁图中，向外拉活塞，烧瓶内停止沸腾的水再次沸腾，说明气压减小，水的沸点升高 9.为测量某种液体的密度，小明利用天平和量杯测量了液体和量杯的总质量及液体的体积，得到几组数据并绘制出了图像，如图所示。下列说法正确的是(    ) A. 量杯质量为 B. 该液体密度为 C. 该液体密度为 D. 的该液体质量为 10.物理实践活动中，小明用试管、胶管、塑料管、注射器等材料制作了如图所示的潜水艇模型。将模型放入水中，可实现上浮或下沉，下列说法正确的是(    ) A. 潜艇模型是通过改变所受的浮力实现浮沉的 B. 向外拉注射器活塞，水会被压入试管中，可实现潜艇上浮 C. 向内推注射器活塞，瓶内气体压强变大，模型将下沉 D. 让原本在较浅处悬浮的模型下潜至更深处悬浮，应使瓶内的水先增加后减少 11.“彩球温度计”是一种现代居家饰品，它可以粗略地测量环境温度。玻璃管中装有某种特定液体，液体中装有个体积相同但质量不同的彩球，每个彩球都标有特定的温度值，当外界温度变化时玻璃管中液体的密度会随温度升高而减小，有的彩球会随之上浮或下沉直至静止，此时上浮彩球中最下方一个彩球标注的温度表示所测的环境温度。如图所示是某一温度下彩球的位置，以下说法正确的是(    ) A. 球质量小于球质量 B. 环境温度越高时，上浮的小球数量越多 C. 若球的质量为，则球的浮力为 D. 同一时刻，球受到的浮力大于球受到的浮力 12.如图所示，甲图中圆柱形容器中装有适量的水，将密度均匀的木块放入水中静止时，有的体积露出水面，如图乙所示，此时水对容器底部的压强比图甲水对容器底部的压强增加了。若在木块上表面轻放一个质量为的物块，平衡时木块仍有部分体积露出水面，如图丙所示，此时水对容器底部的压强比图甲水对容器底部的压强增加了。若将容器中的水换成另一种液体，在木块上表面轻放一个质量为的物块，使平衡时木块露出液面部分与丙图相同，如图丁所示。若：：，水的密度为。则下列说法中正确的是(    ) A. 木块的质量与之比为： B. 木块的密度为 C. 在图丙中，木块露出水面的体积与木块的体积之比是： D. 图丁中的液体密度为 第II卷（非选择题） 二、填空题：本大题共7小题，共16分。 13.用铅笔按图、、三种方式完成实验，铅笔均处于静止状态。 如图所示，手指压铅笔尖，手感到疼。因为力的作用是          ；、、三图中，能研究压力作用效果与受力面积的关系的图是          ，能研究压力作用效果与压力大小的关系的图是          ；若图中铅笔笔尖面积是，笔尾的面积是，两手指对铅笔的压力均为，则笔尖对手指的压强为          。 14.A、是同种材料制成的金属球，其中一个球是空心的，球质量，体积，球质量，体积，则          选填“”或“”球是实心的，这种金属的密度是          ，空心球的空心部分与实心部分体积之比为          ，将空心球的空心部分装满水后，该球质量为          。 15.如图，运动员进行蹦床运动。运动员着网后使其沿竖直方向向上运动的力是          选填“弹力”或“重力”，当运动员蹦到最高点时受          选填“平衡力”或“非平衡力”，此后运动员从点下落至最低点的过程中，运动员的速度的变化情况是          。 16.如图甲所示，用一拉力传感器能感应力大小的装置水平向右拉水平面上的重物，乙图为拉力随时间变化的关系图象，丙图为重物运动速度随时间变化的关系图象．根据图中所给信息可知：第时，重物所受摩擦力大小为          ，第时，重物所受摩擦力大小为          ，第时，重物所受摩擦力大小为          。 17.生活中处处有物理。小明利用器材做了如下几个有趣的实验： 如图甲所示，矿泉水瓶装水，接近装满时留一小气泡，在瓶中间画一个十字标记。把它平放在检查面上，若气泡在十字处说明被检查面是          的；用手沿箭头方向猛推一下瓶子，气泡将          选填“向左运动”、“向右运动”或“保持静止状态”。 如乙图一开口的矿泉水瓶侧壁、处各扎一个小孔，用橡皮塞塞住，给瓶里充满水，将瓶放在足够高的桌面上，然后把橡皮塞同时拔出，可以看到从不同的孔向外喷水的水平射程不同，从而说明了液体内部压强与          有关。如果充满水后将瓶盖盖紧再将橡皮塞同时拔出，看到的现象会是          。 A.都出水          都不出水     孔不出水，孔出水   孔出水，孔不出水 小明同学带着如丙图所示的自制气压计坐电梯从楼到达楼，外界大气压          选填“地大”、“减小”或“不变”，气压计管内液柱          选填“升高”“降低”或“不变”。 如图所示，取一大塑料瓶，用一小玻璃瓶制作成“浮沉子”。为了观察其浮沉，大瓶的瓶盖应该          旋紧拧开，“浮沉子”内水          选填“一定”、“不一定”或“一定不”装满。 18.天工开物是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作。其中关于一种叫“筒车”的古代农业机械这样记载道：“凡河滨有制筒车者，堰陂障流，绕于车下，激轮使转，挽水入筒，一一倾于枧内，流入亩中，昼夜不息，百亩无忧。”图甲为文中记载的筒车，图乙为筒车的简化示意图。 筒车工作时是把          能转化为重力势能； 取水筒的容积越大，筒车旋转一周提升的水就越多，那么对进入接水槽的水所做的功越          ，当水流变湍急后，筒车提升水的功率会变          。； 若接水槽离取水处高，水轮上有个取水筒，一个取水筒每次可取水，筒车旋转一周所用时间为，水流冲击筒车的总功率为，水流做的总功为          ，筒车旋转一周取水的机械效率为          接水槽离倒水处的高度忽略不计，取。 19.学习浮力相关知识后，小明利用烧瓶、塑料管、软管、双孔塞、玻璃水槽自制了潜水艇模型。 玻璃水槽中装入足量的水。烧瓶内装入适量的水，用双孔塞塞住，在双孔塞上插入一长一短的塑料管，并将长塑料管连接到软管上，软管口伸到水面上。如图所示将烧瓶放入水槽中，使烧瓶在水中刚好处于          选填“漂浮”“悬浮”或“沉底”状态。 通过软管                时，“潜水艇”上浮。因为此时它的重力              选填“大于”、“小于”或“等于”浮力。反之，可实现“潜水艇”下沉。 由以上实验过程可知，“潜水艇”是靠改变其                来实现上浮和下沉的。 三、作图题：本大题共3小题，共6分。 20.如图所示，小明沿滑道下滑，画出小明对滑道的压力示意图。 21.如图，物块从斜面上由静止下滑，图中是它在水平面上运动时的情景，请画出此时物块受到的摩擦力以及它对水平面压力的示意图。 22.图中木块静止在光滑斜面上，请画出木块所受弹力示意图。 四、实验探究题：本大题共6小题，共36分。 23.学习了密度知识的畅畅回到家后非常想动手实验测出家中物品的密度，于是她找出了妈妈的玉佩进行实验，实验步骤如图所示。 先将天平放置在水平面上，图甲是畅畅在调节天平水平平衡时的情景，她在操作上的错误是          ；改正错误后，指针指向分度盘左侧，应将平衡螺母向          调节，直至天平水平平衡。 将玉佩放在天平左盘中，天平平衡后，右盘中砝码及游码在标尺上的位置如图乙所示，则玉佩的质量为          ；用量筒和细线测量玉佩的体积如图丙所示；实验所测玉佩的密度为          。 畅畅又尝试使用厨房用具测量收集到的矿石密度，具体操作如图丁所示： 在烧杯中盛适量水，用电子秤测量烧杯和水的总质量为； 将矿石放入盛水烧杯后，用电子秤测量总质量为，并标记水面位置； 捞出矿石后，补水到          后，用电子秤测量总质量为； 矿石的密度表达式：石          用水、、及表示。 24.小涛利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作： 、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下；观察小车在水平面上通过的距离。 、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 、如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 请针对以上操作回答下列问题： 以上操作中错误的一次是           选填“”、“”或“”； 纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做          运动； 为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车到达水平面时的          相同； 在大量类似实验基础上，牛顿概括出了著名的牛顿第一定律。在实际生活中有着广泛的应用。一架运输机参加某次抗震救灾时，在沿水平向右做匀速直线运动的过程中，间隔相同时间先后从飞机上释放三个相同的物资。若不计空气阻力，且地面水平。那么，在地面上看，能正确表示物资在空中的排列情况和着地位置的图示组合是          。 A.                                            25.如图所示，这是小明同学“探究二力平衡条件”时的实验情景。 小明将系于小卡片重力可忽略不计两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向          ，通过调整          来改变拉力的大小。 当小卡片平衡时，小明将小卡片顺时针转过一个角度，松手后小卡片不能平衡，此操作是为了探究平衡的两个力是否在          上。 若小明在实验操作时，左右两个滑轮没有安装在相同高度，如图乙，能否完成以上实验探究？ 答：          。 交流评估阶段，同学们将几种实验方案进行比较。对比如图丙所示的实验装置，如图甲所示的实验装置可减小          对实验的影响；对比如图丁所示的实验装置，如图甲所示的实验装置的优点是可以忽略不计          对实验的影响。 26.小明用如图甲所示的装置探究液体内部的压强。 实验中，液体内部的压强大小可以用压强计形管两侧液面的          来显示； 在探究液体密度对液体内部压强大小的影响时，应将金属盒的橡皮膜分别放在图丙中          选填字母两个位置处进行实验； 图甲中金属盒在水中的深度为          ；比较甲乙两图可知，液体内部压强随深度的增大而          ；小明发现，当探头在水和盐水的相同深度时，形管两侧液面呈现的现象不明显，他做了一些改进，下面操作不能使实验效果更加明显的是          。 A.将形管换成更细的 B.加大烧杯中盐水的密度 C.使探头在水和盐水中的深度加大 比较甲乙两图，小明认为：液体内部某处到容器底的距离越大，其压强越小。为了探究小明的观点是否正确，小华在乙图中保持金属盒的位置不变，往容器内加水，当水面到容器底的距离至少为          时，对比甲乙两图可以说明小明的观点是错误的。 27.小明、小华利用以下器材探究“影响滑动摩擦力大小的因素”。 甲、乙、丙三次实验中，小明用弹簧测力计沿水平拉动木块，使木块做          运动，从而测得滑动摩擦力的大小。 乙、丙两次实验中，测得木块所受摩擦力与压力的关系图像如图戊所示，其中          选填“”或“”图线表示实验丙中与的关系。 小华用如图丁所示的装置进行探究，当水平向左拉长木板时，          选填“需要”或“不需要”匀速拉动。测力计          选填“”或“”的示数反映木块与长木板间的滑动摩擦力大小。 下列事例中，用到甲、乙两次实验所得结论的是          填字母。 A.在行李箱下安装滚轮 B.压路机配备的碾子质量很大 C.自行车刹车时用力捏闸 D.手握矿泉水瓶在竖直方向静止要用很大的力 28.用吸管做以下物理小实验： 用餐巾纸摩擦吸管使其带电，这是          现象；用另一带电的物体靠近吸管带电的一端，如图甲，说明它们带的是          种电荷； 图乙气球因向右喷气而加速向左运动，说明力的作用是          ； 如图丙，发现玻璃管内液面上升，说明流体流速大，          ； 小明用长为的吸管制作了一个简易的密度计。 将密度计放入三种不同的液体中，静止时如图甲所示，则三种液体密度最大的是          ； 如图乙所示，用刻度尺测出密度计的长度为，已知水的密度为，写出待测液体密度的表达式：           用符号、、和表示； 小明发现密度计相邻两刻度线之间的距离太小，导致测量液体密度时误差较大，如下改进方案可行的是          。 A.换稍大点的容器做实验     B.换稍粗的吸管制作密度计质量不变 C.将吸管适当剪短         D.适当增加密度计的配重 五、计算题：本大题共2小题，共18分。 29.年月日新闻，“巅峰使命”珠峰科考项目组成功将自主研发的浮空艇从海拔米的营地升空到米，创造了浮空艇大气科学观测世界纪录。 假设在此前的一次实验中，浮空艇表皮很薄的气囊体积为，内部充有氦气和空气的混合气体，其密度为，浮空艇的表皮及外壁仪器舱总质量为，浮空艇用缆绳系在一辆锚泊车上如图，该浮空艇周围空气的密度为，取，缆绳的重力不计，仪器舱体积可忽略不计。求： 浮空艇内气体的质量； 浮空艇所受到的浮力； 为了有效控制浮空艇，要求锚泊车的重力是缆绳拉力的三倍，则锚泊车的质量是多少？ 30.如图所示为一种防溺水手环，将手环系在手臂上，紧急情况下打开手环，手环内气瓶的气体迅速充满气囊，最终使人漂浮于水面。为确保安全，人体浸入水中体积不能超过人体总体积的。若某学生质量为、平均密度为，水的密度为，忽略手环体积和自重，求： 若该学生体积浸入水中，他此时受到的浮力大小； 为确保该学生安全，气囊充满气时的最小体积。 第2页，共2页 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 答案和解析 1.【答案】  【解析】A.一枚硬币的质量在左右，故A错误； B.我们教室里空气的密度约为，故B错误； C.托起个鸡蛋的力，故C错误； D.中学生的体重在左右，双脚与地面的接触面积在左右，站立在水平地面上时对地面的压强为，故D正确。 故选：。 2.【答案】  【解析】】原子由原子核与核外电子组成，原子核由质子与中子组成，其中电子的尺度要小于质子，即原子、电子、质子中，尺度最小的是电子，故A正确； B.水和酒精混合后总体积变小，直接证明了分子间存在间隙，故B错误； C.运动是相对而言的，没有任何物体是绝对不动的，选择了不同的参照物，物体的运动情况就是不同的，恒星相对于从它旁边运动过的流星而言就是运动的，故C错误； D.破镜不能重圆，主要是因为分子间的距离过大，分子间的作用力不能发挥作用，故D错误。 故选A。 3.【答案】  【解析】【详解】手向下的压力受到浮力大小的影响，而浮力的大小与手向下的压力大小无关，故A不符合题意； B.因为空桶压入水中，形状没有发生变化，所以得到浮力的大小与当入液体中物体形状的关系，故B不符合题意； C.慢慢把它竖直压入水中，物体排开液体的体积变大，手感受到向上的力变大，浮力变大，继续试着把它压向桶底，此时浸没，物体排开液体体积不变，手感受到向上的力不变，浮力不变，说明浮力的大小与物体排开液体的体积有关，故C符合题意； D.继续试着把它压向桶底，物体浸入液体的深度变大，而浮力不变，说明浮力的大小与物体浸入液体的深度无关，故D不符合题意。 故选C。 4.【答案】  【解析】【详解】盘山公路就相当于变形的斜面，使用斜面可以省力，减小了车辆上山时所需要的牵引力；不省功，但费距离和时间。 故选B． 5.【答案】  【解析】【详解】往前推车的力是水平方向的力，与重力方向无关，故A不符合题意； B.敲打钉子的力是锤子施加的，与重力方向无关，故B不符合题意； C.用力拉拉力器的力是水平方向的拉力，与重力方向无关，故C不符合题意； D.由于重力的方向竖直向下，重锤线静止后与水平面垂直，用重锤线检查相框是否挂正，利用了重力的方向竖直向下，故D符合题意。 故选D。 6.【答案】  【解析】【详解】用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，已知甲球与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同，所以甲球带正电；由图可知，甲和乙相互排斥，根据同种电荷相互排斥，所以乙一定带正电；乙和丙相互吸引，根据异种电荷相互吸引和带电体有吸引轻小物体的性质可知，丙球可能带负电，也可能不带电，故正确，错误。 故选B。 7.【答案】  【解析】解：、惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体运动速度没有关系，因此龙舟加速前进时，其惯性不变，故A错误； B、龙舟在减速过程对，如果所受外力突然全部消失，由牛顿第一定律可知，它将做匀速直线运动，不会停下，故B正确； C、队员向后划桨时，因为物体间力的作用是相互的，水给船桨一个向前的了，所以使龙舟前进的力的施力物体是水，而不是船桨，故C错误； D、液体压强随深度的增加而增大，满载时的龙舟比空载时吃水更深，是因为满载时船的重力变大，浮力变大，船排开水的体积变大，则船底受到的水的压强变大，故D错误。 故选：。 一切物体都有保持运动状态不变的性质，叫惯性；惯性与物体的质量有关，质量越大，惯性越大； 牛顿第一定律内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态； 物体间力的作用是相互的； 满载时的龙舟比空载时浮力大，排开水的体积大，液体压强随深度的增加而增大。 以龙舟比赛为背景，考查了与力学相关的多个知识点，有一定综合性，但难度不大，体现了物理知识与实际的联系。 8.【答案】  【解析】解：装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，对海绵的压力越小，受力面积不变，对海绵的作用效果越不明显，故A错误； B.当压强计的探头在水中深度逐渐增大时，受到的压强变大，形管两边液面高度差越大，故B错误； C.测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，利用可以估测大气压强，故C正确； D.液体的沸点与液体表面的气压有关，气压越大、沸点越高。丁图中，向外拉活塞，烧瓶内停止沸腾的水再次沸腾，可知试管内气压减小、沸点降低，水才能再一次沸腾，故D错误。 故选：。 A、压力的作用效果与压力和受力面积的大小有关，压力越大、受力面积越小，压力的作用效果越明显； B、液体内部的压强随深度的增加而增大； C、测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，利用可以估测大气压强； D、液体的沸点与液体表面的气压有关，气压越大、沸点越高。 本题为力学综合题，考查了学生对压力作用效果的影响因素、液体内部压强的特点、大气压的测量、液体沸点与气压的关系，虽知识点多、但都属于基础，难度不大。 9.【答案】  【解析】【详解】读图可知，当液体体积为  时，液体和杯的总质量  ，  ，即  ；当液体体积为  时，液体和杯的总质量  ，  ，  ，由和得到  ，故C正确，AB错误； D.由密度公式  可得，该液体质量为  ，故D错误。 故选 C。 10.【答案】  【解析】解：潜艇模型浸没在水中，排开水的体积等于自身体积，所以排开水的体积不变，由得，潜艇模型受到水的浮力不变，潜水艇通过进、排水，改变潜水艇的重力大小实现浮沉的，故A错误； B.向外拉注射器活塞，水会被压入试管中，潜水艇的重力变大，当潜水艇的重力大于浮力时，可实现潜艇下沉，故B错误； C.向内推注射器活塞，瓶内气体压强变大，当瓶内气压大于管外的液体压强时，管内的水会被排出，潜水艇的重力变小，当潜水艇的重力小于浮力时，模型将上浮，故C错误； D.让原本在较浅处悬浮的模型下潜至更深处悬浮，应使瓶内的水先增加，使潜水艇的重力先大于浮力下沉，后减少，使潜水艇的重力等于潜水艇受到的浮力达到悬浮的目的，故D正确。 故选：。 潜艇是通过改变自身重力实现浮沉的； 物体浮沉条件：浮力大于重力，物体上浮；浮力小于重力，物体下沉。 此题考查物体浮沉条件的应用，明确潜水艇是靠改变自身的重力实现浮沉的是关键。 11.【答案】  【解析】解：、物体漂浮或悬浮时，受到的浮力等于重力，物体沉底时，受到的浮力小于重力， 由图可知，球漂浮在液面，排开液体的体积最小，浮力最小，根据物体的浮沉的条件知球的重力最小，由可知球的质量最小，故A正确； B、浸没在液体中的小球，由于排开液体的体积不变，根据液体密度随温度的升高而减小可知当环境温度升高时，液体密度减小，根据可知小球所受浮力变小，所以环境温度越高时，上浮的小球数量越少，故B错误； C、球悬浮，受到的浮力等于自身重力，若球的质量为，则球的浮力，故C错误； D、由图知、两球排开液体的体积相同，又是同种液体，根据可知所受浮力相等，故D错误。 故选：。 A、物体漂浮或悬浮时，受到的浮力等于重力，物体沉底时，受到的浮力小于重力， 由图可知，球漂浮在液面，排开液体的体积最小，浮力最小，根据物体的浮沉的条件知球的重力最小，由可知球的质量最小； B、浸没在液体中的小球，由于排开液体的体积不变，根据液体密度随温度的升高而减小可知当环境温度升高时，液体密度变小，根据可知小球所受浮力变化； C、球悬浮，受到的浮力等于自身重力，根据计算球的重力； D、由图知、两球排开液体的体积相同，又是同种液体，根据可知所受浮力的大小关系。 本题考查物体的浮沉条件和阿基米德原理的运用，会根据影响浮力大小的两个因素判断浮力大小的变化或比较浮力的大小。 12.【答案】  【解析】解：设的体积为、容器的底面积为， 在水中漂浮， ， 甲图和乙图比较，容器底受到的压力差：， 比较甲乙两图，---- 同理，比较甲丙图，---- 由得：：：，； 此时木块露出水面的部分占自身体积；故AC错误。 在丙图中，由于和漂浮，可得： ， 所以， 在丁图中，， 所以， 因为：：， 即：：：， 解得：，故D正确； 在乙图中，木块漂浮，则， 所以，故B错误。 故选：。 设的体积为、容器的底面积为，由于容器为圆柱形容器，在水中放入木块后，在水中漂浮，容器底受到的压力的变化值等于木块的重力；而木块受到的浮力等于木块的重力，则压强变化值；同理，比较甲丙图，压强变化值，知道、的大小，可求丙图排开水的体积大小，进而求出木块的质量与之比和木块露出水面的部分与自身体积的比值； 在丙图中，由于和漂浮，根据漂浮条件可得，求出的大小；在丁图中，由于和漂浮，根据漂浮条件可得，求出的大小；由题知：：，据此求出另一种液体的密度； 根据乙图中，木块漂浮时，浮力等于重力即可求出木块的密度。 本题为力学综合题，考查了学生对阿基米德原理、压强定义式、物体的漂浮条件的掌握和运用，知道容器为圆柱形容器，在水中放入漂浮的物体，容器底受到的压力的变化值等于放入物体的重力是本题的突破口。 13.【答案】相互的 、、   【解析】解：因为力的作用是相互的，所以手指压铅笔尖时，手会感觉到疼； 探究压力的作用效果与受力面积的关系，需要控制压力相同，改变受力面积，图因铅笔自重的影响，手指受到的压力不相等，故图符合题意； 如果研究压力作用效果与压力的关系，应控制受力面积大小不变，只改变压力大小；图、、中用不同的力去比较同一个手指的感觉或是现象也能研究压力作用效果与压力大小的关系； 图中铅笔笔尖面积是，两手指对铅笔的压力均为，由于物体间力的作用是相互的，所以笔尖对手指的压力也为，笔尖对手指的压强为： 。 故答案为：相互的；；、、；。 14.【答案】   【解析】由题意知道，由  知道，金属球的密度为 金属球的密度为 因为两个同种材料制成的金属球，实心金属球的密度大于空心金属球的密度，所以，球是实心的，球是空心的，这种金属的密度为 由  知道，金属球的体积为 空心球空心部分的体积为 所以，空心球的空心部分与实心部分体积之比为。 将空心球的空心部分装满水后 该球质量为 15.【答案】弹力  非平衡力  先变大后变小   【解析】由图示可知，运动员着网后，网发生弹性形变，给运动员一个向上的弹力作用，因此运动员着网后使其沿竖直方向向上运动的力是网的弹力。 运动员在运动到最高点时只受到重力作用，处于非平衡状态，受非平衡力。 运动员从点下落至最低点的过程中，先加速，当弹力大于重力，做减速运动，故运动员的速度的变化情况先变大后变小。 16.【答案】   【解析】由图象可知，第时物体处于静止状态，受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，二力大小相等，由图象，拉力的大小为，即摩擦力的大小为； 由图象可知，第时物体做匀速直线运动，受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，二力大小相等，由图象可知，拉力的大小为，则滑动摩擦力的大小为； 由图象可知，第时物体做加速运动，受到的摩擦力为滑动摩擦力，因滑动摩擦力只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，与速度的大小无关，所以，受到摩擦力的大小为。 17.【答案】水平 向右运动 深度 增大 降低 旋紧 一定不   【解析】图甲中，由于水的重力方向总是竖直向下，若气泡在十字处说明被检查面是水平的；用手沿箭头方向猛推一下瓶子，瓶中的水由于惯性会“挤”向瓶底，因此气泡向右运动。图乙中可以看到从不同的孔向外喷水的水平射程不同，从而说明了液体内部压强与液体的深度有关；如果充满水后将瓶盖盖紧，再将橡皮塞同时拔出，瓶外大气压大于瓶内压强，则两个小孔都不会出水。由于海拔越低气压越高，所以小明同学带着如丙图所示的自制气压计坐电梯从楼到达楼，外界大气压增大，而气压计管内液柱降低。“浮沉子”的探究实验，是将装有适量水的小瓶瓶口向下，使其漂浮在瓶盖旋紧的大塑料瓶内的水面，挤压大塑料瓶，瓶内空气被压缩，水被压入小瓶中，浮沉子下沉，所以要旋紧瓶盖，小玻璃瓶要漂浮在液面中，若装满水会沉底，所以一定不装满水。 18.【答案】动      多     大         【解析】【详解】筒车工作时，消耗水的动能，产生筒车的重力势能，将动能转化为重力势能。 取水筒的容积越大，筒车旋转一周提升的水就越多，提升水的重力越大，由可知对进入接水槽的水所做的功越多，当水流变湍急后，筒车旋转一周的时间变短，功的大小不变，由  可知筒车提升水的功率会变大。 水流做的总功 总总 将水举到高处对水做的功为 有 筒车旋转一周取水的机械效率 19.【答案】悬浮       向内打气  小于      自身重力   【解析】【详解】根据题意知道，潜水艇模型应该能够浸没在水中，保持静止状态，且能够上浮和下沉，所以，最初应使烧瓶在水中刚好处于悬浮。 悬浮状态时，受力平衡，即浮力等于重力。当通过软管向内打气时，玻璃瓶中空气增多，玻璃瓶中水自重减小，重力小于浮力，玻璃瓶上浮。反之，向外抽气时，玻璃瓶中空气减少，玻璃瓶中水就会增多、自重增大，由于排开液体体积不变，则玻璃瓶浮力大小不变，重力大于浮力，玻璃瓶下沉。 由实验知道，潜水艇的浮沉是通过改变潜水艇的自身重力来实现的，潜水艇的自重是通过充水和排水来完成的。 20.【答案】  【解析】【详解】垂直作用在物体表面上的力叫压力。小明对滑道的压力的作用点在滑道上，方向垂直于滑道向下，如图所示： 21.【答案】  【解析】解：物块在水平面上向右运动，物块受到水平向左的摩擦力，作用点在物块的重心；物块对水平面压力的方向垂直水平面向下、作用在水平面上，作用点可画在接触面的中点，从作用点分别沿力的方向画一带箭头线段，在箭头附近标上、，如图所示： 物块在水平面上运动，先确定物块受到摩擦力、物块对水平面压力的方向、作用点，再根据力的示意图的画法作图。 本题考查了力的示意图的画法，明确力的方向、作用点是关键，属于基础题目。 22.【答案】解：物体与弹簧连接，静止在光滑的斜面上，弹簧处于压缩状态，则物体受到平行于斜面向上的弹力，同时还受到垂直于斜面向上的支持力支持力也属于弹力，二力的作用点都画在物体的重心上，如图所示：   【解析】用一条带箭头的线段表示力，线段的起点或终点表示力的作用点，箭头表示力的方向，线段的长短表示力的大小。根据题目要求按力的示意图的要求画出各力的示意图即可。 本题考查力的示意图的作图，明确题目的要求，正确分析所要画的各力的方向是关键，注意不要画漏了力、也不要多画了力。 23.【答案】未将游码移至标尺左端“”刻度线处 右   标记处   【解析】【详解】在图甲中，畅畅在调节天平水平平衡时，游码没有归零。天平使用前，应先将游码归零，再调节平衡螺母使天平平衡。 将游码归零后，发现指针指向分度盘左侧，说明天平左侧较重，应将平衡螺母向右调节，直至指针指在分度盘中央，表示天平水平平衡。 由图乙可知，砝码质量为  游码读数为，因此玉佩的质量为  由图丙可知，水的体积为，水和玉佩的总体积为，因此玉佩的体积为  根据密度公式，可得密度为  用替换法测量密度，则需要捞出矿石后，补水到标记位置，确保水的体积与矿石在水中时的总体积相同。 矿石的质量为  补水的质量为  补水的体积等于矿石的体积，即  矿石的密度  24.【答案】 匀速直线运动 速度   【解析】               【详解】为了使小车到达水平面时的速度相等，应让小车从相同斜面的同一高度由静止开始下滑，则步骤错误，因为在斜面上铺上棉布改变了接触面的粗糙程度，就不能保持初速度相同了，应只在水平面上铺棉布。 由实验可知，平面越光滑，小车受到的阻力越小，运动距离越远，速度减小得越慢，进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做匀速直线运动。 实验中每次让小车从斜面顶端由静止滑下，是为了使小车到达水平面时具有相同的初速度。 飞机沿水平向右做匀速直线运动时，从飞机上释放三个相同的物资，物体由于惯性，保持原来的运动状态不变，继续向前飞行，三个物体在下落过程中，都是以原来的速度向前运动，因此落到地面上后间隔的距离也相等，所以正确，错误。小球受地球引力的作用下，同时向下做自由落体运动，故三个小球下落时，在同一条直线上，所以正确，错误。 故选A。 25.【答案】相反 钩码的个数 同一直线 能 摩擦力 卡片重力   【解析】实验中两个拉力分别从左右两端拉小卡片，方向相反；拉力大小等于钩码重力，因此通过调整钩码的数量改变拉力大小。 将小卡片扭转一个角度后，两个拉力不在同一直线上，松手后小卡片无法平衡，该操作目的是探究：平衡的两个力是否作用在同一直线上。 只要满足两个拉力大小相等、方向相反、作用在小卡片的同一直线，即使滑轮不在同一高度，小卡片仍能平衡，因此可以完成实验探究。 丙装置中木块和桌面之间存在摩擦力，摩擦力会干扰实验结果，甲装置中小卡片悬空，减小了摩擦力对实验的影响； 丁装置研究对象是小车，小车自身重力会影响实验，甲装置中小卡片重力很小，可忽略不计，消除了自身重力对实验的影响。 26.【答案】高度差 、 增大   【解析】根据转换法的思想，实验中是通过形管两侧液面的高度差来反映被测压强大小的。 探究液体密度对液体内部压强大小的影响时，应控制液体的深度相同，改变液体的密度，故应分别将压强计金属盒的橡皮膜放在图丙中、两个位置处进行实验。 由图可知，水的深度为，金属盒到底部的距离为，则金属盒在水中的深度  比较甲、乙两图可知，金属盒在水中的深度越深，形管液面的高度差越大，则受到的压强越大，可得结论：液体内部压强随深度的增大而增大。 根据  可知，液体的密度越大，深度越大，压强越大，液体的压强与形管的粗细无关，则将形管换成更细的不能使两侧液面高度差对比更加明显，故A符合题意； B.“加大烧杯中盐水的密度”，当探头在水和盐水的相同深度时，根据  可知，探头在盐水中受到的压强变大，则形管液面高度差变大，故B不符合题意； C.“使探头在水和盐水中的深度加大”，根据  可知，压强变大，则会使形管左右两侧液面的高度差变大；故C不符合题意。 故选A。 探究液体内部某处的压强与到容器底的距离的关系时，采用的是控制变量法，需要控制该处到液面的距离相同，甲中金属盒到液面的距离为，则乙中金属盒到水面的距离也应该为，所以水面到容器底的距离需要满足  即当液面高度大于或等于时，乙中形管的液面的高度差等于或大于甲中形管液面的高度差，所以小明的观点是错误的。 27.【答案】匀速直线 不需要   【解析】当用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动时，根据二力平衡原理可知，木块在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，弹簧测力计的示数就等于滑动摩擦力的大小。 滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面粗糙程度有关，在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。乙、丙两次实验中，丙实验的接触面毛巾表面比乙实验木板表面更粗糙，所以在相同压力下，丙实验中木块受到的摩擦力更大。在图像中，相同压力下，图线对应的摩擦力更大，所以图线表示实验丙中与的关系。 在图丁装置中，当水平向左拉长木板时，木块相对于地面静止，木块在水平方向上受到弹簧测力计的拉力和木板对它的滑动摩擦力，这两个力是一对平衡力。长木板无论是否匀速运动，木块都处于静止状态即平衡状态，所以不需要匀速拉动长木板；弹簧测力计的示数反映了木块与长木板间滑动摩擦力的大小。 甲、乙两次实验探究的是在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力与压力大小的关系，即压力越大，滑动摩擦力越大，均是通过增大压力的方法增大摩擦，是通过用滚动代替滑动减小摩擦，故BCD符合题意，不符合题意。 故选BCD。 故答案为：匀速直线； ； 不需要；； 。 弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动时，木块在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，弹簧测力计的示数就等于滑动摩擦力的大小。 滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面粗糙程度有关，在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，据此分析。 在图丁装置中，当无论是否匀速拉长木板，木块都相对于地面静止，木块受力平衡；根据二力平衡可知，弹簧测力计的示数反映了木块与长木板间滑动摩擦力的大小。 甲、乙两次实验探究的是在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力与压力大小的关系，据此分析。 本题探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验，利用控制变量法和转换法分析。 28.【答案】摩擦起电 同 相互的 压强越小  液体     【解析】通过摩擦的方法使物体带电的现象叫做摩擦起电现象，用餐巾纸摩擦吸管使其带电，这是摩擦起电现象。 根据电荷的相互作用规律可知，互相排斥的两个带电体带的是同种电荷，用另一带电的物体靠近吸管带电的一端，相互排斥，说明它们带的是同种电荷。  图乙气球向外喷出气体，给气体一个向右的力，由于物体间力的作用是相互的，气体给气球一个向左的力，在气体推力的作用下气球向左运动，说明力的作用是相互的。  如图丙中向玻璃管上端吹气，管上方空气流速快、压强小，瓶中水面在大气压的作用下，玻璃管中的液体会上升，说明流体在流速大的位置压强小。  密度计在液体中漂浮，浮力等于重力，所以密度计在任何液体中受到的浮力都相等，浮 ，所以密度计排开液体的重力相等，所以排开液体的质量相等，所以液体的密度越大，排开液体的体积就越小，所以密度计的刻度是从上往下刻度变大；根据图示可知，密度计排开液体的体积最小，所以液体的密度最大。 当将密度计放入盛水的容器时，浸入水中的长度为，当将密度计放入盛待测液体的容器时，浸入水中的长度为，因为密度计不管是在水中还是在液体中，都是漂浮状态，所以 浮水浮液 由 浮液排液浸 可知 水液 所以液体的密度 因为浮液，即，则，所以变大，或使变大，具体做法是：可适当增大配重，用更细的吸管，故ABC不符合题意，符合题意。 故选D。 29.【答案】解：由可知，浮空艇内气体的质量： ； 由题意可知，浮空艇排开空气的体积： ， 则浮空艇所受到的浮力： ； 浮空艇和艇内气体的总重力： ， 由力的平衡条件可知，出缆绳拉力： ， 因为锚泊车的重力是缆绳拉力的三倍，所以锚泊车的重力： ， 由可知，锚泊车的质量： 。 答：浮空艇内气体的质量为； 浮空艇所受到的浮力为； 为了有效控制浮空艇，要求锚泊车的重力是缆绳拉力的三倍，则锚泊车的质量是。  30.【答案】解：该学生的重力为： ； 学生的体积为： ， 当人体浸入水中体积为人体总体积的五分之四时，该学生在水中受到的浮力为： ； 人漂浮时，受到的浮力为， 由得此时排开水的体积为： ； 气囊最小体积为： 。 答：该学生体积浸入水中时受到的浮力为； 为确保该学生安全，气囊充满气时的最小体积为。  第2页，共2页 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $