河南省信阳市罗山县高级中学2025-2026学年高二下学期6月阶段检测生物试题

绝密★启用前 ”信阳°罗山县高级中学2025-2026学年度高二下期第3次%学 质量评估试题 生物学 (考试时间：75分钟试卷满分：100分) 考生注意： 1.本试卷共8页。时间75分钟，满分100分。答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写在试卷 指定位置。并将姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上，然后认真核对条形码上的信息， 并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动， 用橡皮擦千净后，再选涂其他答案标号。作答非选择题时，将答案写在答题卡上对应的答题区域内， 写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将试卷和答题卡一并收回 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的。 1.细胞学说的建立经历了漫长的探究过程。下列有关叙述正确的是() A.施莱登和施旺是细胞学说的建立者，运用不完全归纳法概括了其主要内容 B.细胞学说认为生物由细胞及细胞产物构成，较好地阐明了生物体结构的统一性 C.细胞学说的建立经历了器官、组织、细胞、分子水平的认知过程 D.魏尔肖总结出新细胞是由老细胞通过有丝分裂产生的？” 2.长期以来，人们认为细胞骨架仅为真核生物所特有的结构，但近年来的研究发现它也存在于细 菌等原核生物中。人们已经在细菌中发现的FtsZ、MreB和CrS依次与真核细胞骨架蛋白中的微 管蛋白、肌动蛋白丝及中间丝类似。下列叙述正确的是() A.FtsZ蛋白的功能由构成其氨基酸的种类、数目和排列顺序决定 B.MreB蛋白的合成离不开核糖体、内质网和高尔基体 C.FtsZ、MreB和CreS构成的细胞骨架与细菌的有丝分裂和分化有关 D.研发针对细菌的MrB蛋白抑制剂时，应考虑其对肌动蛋白丝的抑制作用 3.E选择素是血管内皮细胞质膜的一种跨膜糖蛋白，其分子结构分为胞外区、跨膜区和胞质区。 白细胞通过相应受体与E选择素结合后可进一步穿过血管壁。下列相关叙述错误的是() A.E-选择素与细胞间的信息交流有关 B.游离核糖体参与了E-选择素的合成 C.组成E选择素的糖类位于其胞外区 D.跨膜区和胞内区的氨基酸残基都具有亲水性 4.细胞是一个开放的系统，每时每刻都与环境进行着物质交换。图1中①~⑤表示物质进出细胞 第1页共8页 方式，甲~戊表示不同的物质或细胞结构，图2为蔗糖分子进入某植物细胞的过程示意图。下列 相关说法错误的是() 细胞外 细胞内 H浓度较高 H+浓度较低 ① 的 信号分 H ADD+®⑧ ② ① H H ⑤ 蔗糖 蔗糖 园 图2 A.若图1中戊为药物的运载体，则药物A属于水溶性分子 B.图2中H+出细胞的方式为主动运输，蔗糖进细胞的方式为协助扩散 C.低温处理法对左图中物质进出细胞方式都有影响，细胞呼吸抑制法则对④⑤方式有影响 D.除一些不带电荷的小分子可以左图中①方式进出细胞外，离子的跨膜运输须借助于膜蛋白 5.利用谷氨酸棒状杆菌发酵可得到谷氨酸，再经一系列处理就能制成味精。下列叙述正确的是 () A.选育高产谷氨酸的菌种后要进行扩大培养，以缩短生产周期 B.为避免空气中微生物的污染，应进行密封发酵 C.发酵结束后，采用过滤、沉淀的方法可得到谷氨酸 D.需将pH控制在小于或等于7的条件下进行发酵 6.野生型大肠杆菌菌株能在基本培养基上生长，氨基酸营养缺陷型突变株无法合成某种氨基酸， 只能在完全培养基上生长，下图为纯化某氨基酸营养缺陷型突变株的部分流程图，①②③④代表 培养基，A、B、C表示操作步骤，D、E为菌落。下列叙述错误的是() 无菌落 紫外线 无菌绒布 A ③ 【C原位影印 37℃48h D ① ② ④ E A.图中①②④为基本培养基，③为完全培养基 B.A操作的目的是提高突变频率，增加突变株的数量 C.B的正确操作是用涂布器把菌液均匀地涂布在②表面 D.经C过程原位影印及培养后，可从④中挑取D进行纯化培养 7.如图表示植物细胞工程中利用愈伤组织培育植株或大量生产细胞产物的过程。下列叙述正确的 是() 体银胞巴愈 ④，二倍体植株 A.②⑤过程为单倍体育种，可明显缩短育种年限 花粉②， 回，单倍体植株 组 织 回，突变体植株 第2页共8页 诱变剂③ Q细胞产物 B.⑥⑦过程均体现了植物细胞具有全能性 C.通过①④过程可将茎尖分生组织培养成脱毒苗 D.①②脱分化过程没有发生基因的选择性表达 8.糖类和脂质是人体所需的两种重要营养素。下列有关糖类和脂质的叙述，正确的是() A.糖类和脂质都含有C、H、O元素，都为生命活动提供能量 B.细胞中的脂质和糖类可以相互转化，而且转化程度相同 C.构成多糖的单糖因种类、数目和排列顺序不同而功能不同 D.固醇类物质可参与细胞构成，又可作为细胞间的信号分子 9.棉铃虫、蚜虫是棉花的主要害虫。棉铃虫的低龄幼虫会啃食棉花的嫩叶、花。蚜虫体型微小， 能附着于棉花植株上生活繁殖，以吸取棉花汁液为食。赤眼峰是棉铃虫的天敌，而蚜虫会降低棉 花挥发物对赤眼蜂的吸引。下列叙述错误的是() A.棉铃虫、蚜虫、赤眼蜂都属于生态系统组成成分中的消费者 B.可采用样方法对蚜虫的虫卵密度进行调查 C.蚜虫的存在会抑制棉花对棉铃虫的防御反应 D.棉花挥发物的作用体现了棉花的生命活动离不开信息的传递 10.下图表示生物工程常用技术的流程，下列叙述错误的是() 2 A.若上图表示用良种牛体细胞克隆牛的培育流程，要通过细胞培养得到大量的供体细胞1，需将 动物组织块分散成单个细胞 B.若上图表示利用胚胎工程繁殖试管牛的操作流程，若要进一步增大良种牛的繁殖数量可对胚胎 4进行分割处理 C.若上图表示单克隆抗体的制备流程：用来促进细胞1和细胞2融合的灭活病毒，需破坏其抗原 结构 D.若上图表示植物体细胞杂交流程，形成3的过程表示原生质体的融合过程，完成融合的标志是 再生新的细胞壁 11.在酶本质的探索历程中，萨姆纳证明脲酶化学本质是蛋白质，这使人们普遍认为“所有酶都是 蛋白质”。下列哪项实验证据最能直接反驳这一观点() A.斯帕兰札尼证明胃液中起消化作用的是化学物质 B.胃蛋白酶、胰蛋白酶等被证明可被蛋白酶水解而失活 C.将RNA酶加入某细胞提取液后，RNA的降解速率没有明显变化 D.科学家发现某些RNA分子具有催化特定化学反应的能力 第3页共8页 12.实验是生物学研究的重要手段。以下实验名称、实验操作和方法均正确的是() 实验名称 实验操作 方法 调查草地中某单子叶草本植物的种 在调查区域内随机选取若干样方 样方法 群密度 探究培养液中酵母菌种群数量的变 抽样检测 B 用血细胞计数板时先加培养液再盖盖玻片 化 法 浸泡法或 探索植物生长调节剂的应用 用不同浓度的生长调节剂溶液处理插条 沾蘸法 将取到的土壤样品放置在无底花盘的金属 标记重捕 D 研究土壤中小动物类群的丰富度 网上，将花盘放在诱虫器上，打开电灯 法 A.A B.B C.C D.D 13.下列关于内环境和稳态的叙述错误的是( ) A.人体细胞呼吸产生的CO2,也参与内环境稳态的调节 B.内环境的稳态是指内环境的温度、pH和渗透压保持相对稳定的状态 C.内环境中的蛋白质主要存在于血浆中，对维持其渗透压有重要作用 D.内环境稳态的调节中神经、体液和免疫调节都离不开信号分子的作用 14.我国劳动人民在长期农业生产实践中总结了大量经验，体现出劳动人民的勤劳与智慧。下列 分析错误的是（) A.打顶去心，果枝满头”：去掉顶芽，可以消除顶端优势，促进侧枝发育 B.要得果子好，蜂子把花咬”：蜜蜂可帮助传粉提高受精率，增加果实数量 C.“庄稼一枝花，全靠肥当家”：作物可吸收有机肥中残留蛋白质，加速生长 D.“瓜熟蒂落：乙烯含量升高可促进瓜果成熟，脱落酸含量升高可促进其脱落 15.如图所示为人体细胞间信息交流的常见模型，A和C分别表示不同物质，B为A的靶细胞。 下列有关叙述错误的是() AD》 A.若A为过敏原，则C可能会引起过敏反应 B.若B为胰岛A细胞，则A可能为交感神经分泌的神经递质 C.若B为下丘脑神经内分泌细胞，则C可能参与人体的水盐调节 第4页共8页 D.若B为肾上腺细胞，则A一定是某种激素 16.下丘脑视交叉上核(SC)是调节昼夜节律的神经中枢，褪黑素是松果体分泌的一种激素，能 够缩短入睡时间，减少睡眠中觉醒次数，相关机制如下图所示。下列叙述错误的是() 松果休 :极黑索含量变化 下丘脑 受体 SCN ② 交感 ① 视网膜感光细胞视神经纤维 脑干 葡萄糖 代谢减缓 棕色脂肪细胞 A.上述过程体现了内分泌腺可以受到中枢神经系统的调节 B.夜晚长时间使用手机、电脑可能会增加患糖尿病的风险 C.视网膜感光细胞接受光刺激后，该部位膜电位发生变化 D.神经冲动从①传到②实现了从化学信号到电信号的转变 二、非选择题：本题共5小题，共52分 17.中国科学家运用合成生物学方法构建了一株嗜盐单胞菌H,以糖蜜（甘蔗榨糖后的废弃液，含 较多蔗糖)为原料，在实验室发酵生产PHA等新型高附加值可降解材料，期望提高甘蔗的整体利 用价值，工艺流程如图1。回答下列问题： 搅拌器 嗜盐单胞菌 pH调节 其他营养物 温度调节 质、空气 盐 糖蜜或餐厨 垃圾等各种 废弃原料 开放式发酵系统 图1 (1)为提高菌株H对蔗糖的耐受能力和利用效率，可在培养基中将蔗糖作为 并 不断提高其浓度，经多次传代培养（指培养一段时间后，将部分培养物转入新配的培养基中继续 培养)以获得目标菌株。使用培养基按物理性质分类，属于 培养基。 (2)培养过程中宜采用 法对样品中的活菌进行接种和计数，以评估菌株增殖状况。若某 次取样中，对菌液稀释了105倍后，在每个平板上涂布菌液的体积为0.1ml,平板上的平均菌落数 为220个，则菌液中H菌的细胞数为 个L。菌落数目需要每隔一段时间统计一次，选取 菌落数目稳定时的记录作为结果，这样做的目的是 (3)菌株H还能通过分解餐厨垃圾（主要含蛋白质、淀粉、油脂等）来生产PHA,研究小组为筛 选能高效分解厨余垃圾的微生物进行了相关实验，下图2中菌株 最宜作为目 标菌株进行发酵生产，原因是 第5页共8页 ① 培养 处理 段时间 挑单菌落 培养出大量 滴加碘液④ ② ·高效降解淀 接种 接种 粉的微生物 X培养基 餐余垃圾 Z培养基 浸出液 Y培养基 图2 18.分泌蛋白以及溶酶体中的酸性水解酶等蛋白质的定向转运过程都是通过高尔基体完成的，下 图表示高尔基体定向转运不同蛋白质时的不同机制。回答下列问题： 细胞膜 高尔基体 溶酶体酶与 受体分离 甘露糖6磷酸 (M6P) M6P受体 溶酶体酶 运输小泡前溶酶体溶酶体 (1)高尔基体经过一系列过程最终形成溶酶体，其中组成运输小泡膜的基本支架是 溶酶体的功能有 (2)进入高尔基体的蛋白质经加工后有的进入溶酶体，有的被分泌到细胞外，据图分析，主要取决 于 (3)M6P受体数量减少会 (填抑制或“促进)衰老细胞器的分解，原因是 19.Piezo通道是机械刺激（如压力、重力、流体剪切力等）激活的阳离子（如Ca2+,Na*等）通 道，该通道具有碗状结构，广泛存在于各种类型的细胞中。细胞膜上Pizo通道的作用机理如图。 请回答下列问题： 流体剪切力等 细胞膜 K+通道 激活 (1)Pizo通道开放后，Ca2+能通过该通道，除机械刺激对Piezo通道的调节外，影响Ca2+运输速率的 因素还有 (答出两点)。 (2)“膜张力模型认为施加在磷脂双分子层上的力产生膜张力，Piz0通道的碗状结构使得它可以对 膜张力的变化作出开放的响应，通道开放会使其周边的膜变弯曲，弯曲能放大Pizo通道对膜张力 变化的敏感性。该模型中膜张力对激活Piezo通道的调节是 (填正”或负)反馈，膜蛋 白的存在会 (填升高或降低”)细胞的膜张力。 (3)红细胞随血液流动时，会受血浆渗透压变化带来的细胞膜张力变化。遗传性干瘪红细胞增多症 第6页共8页 患者的红细胞形态干瘪，易破裂。研究发现该病是基因突变造成Pizo通道功能增强所致。请结合 上图回答： Piezo通道被激活后，进入红细胞的Ca2+可激活 从物质跨膜运输的角度分 析遗传性干瘪红细胞增多症患者红细胞形态干瘪的原因可能是 20.和牛肉多汁细嫩、风味独特，肌肉脂肪中饱和脂肪酸含量很低、营养价值较高。下列是某研 究机构通过胚胎工程培育和牛的过程。回答下列问题： 和牛采集 卵母细胞 受精卵 培养 早期胚胎 普通母分娩 采集 牛子宫 试管和牛 和牛 ① 精子 (1)图中①过程可用 激素使母牛超数排卵，受体普通母牛和供体母牛应做 处理，使供 体、受体生殖器官的生理状态保持一致。此外，受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生 反应，这为胚胎在受体内的存活提供了可能。 (2)过程②中采用的技术是 采集的卵母细胞要发育至 时 期，采集的精子需要进行 处理后，才能进行过程②。 (3)如果要提高胚胎的利用率，还可进行 应选择发育 良好、形态正常的 注意后者需要对 进行均等分割以确保胚胎的正常发 育。 21.(11分)人原癌基因erbB2编码的pl85蛋白可存在于肿瘤细胞膜上，erbB2的过量表达与肿瘤 细胞侵袭、转移密切相关，该过程中人体自身免疫系统通常不会产生相应抗体。科研人员利用动 物细胞融合技术制备相应的鼠源单克隆抗体（如图1），以期治疗肿瘤。回答下列问题： 恒 注：抗体可变区为特异性结合抗原区 城，恒定区为氨基酸序列稳定区域 图1 (1)为获得特异性识别p185蛋白的单克隆抗体，需要先向小鼠体内注射 (填“人肿瘤细胞”或“p185蛋白”)：为制备鼠源单克隆抗体，正确的操作顺序是 0 ①促融②选择培养基筛选③克隆化培养④分离脾脏中的B细胞和培养骨髓瘤细胞 第7页共8页 Sca I 引物1 蓝色荧光 蛋白基因 Mbo I a链 Mbo I 3' 5 Xba I 融合基因 终止子 P1 引物2 步骤a pBCI载体 P2 重组pBCI载体 步骤b 终止子 红色荧光 蛋白基因 小鼠 注：P1为山羊乳腺特异性表达启动子； 受精卵 为诱导型启动子，四环素是它的激活型诱导物； 箭头表示转录方向： 限制酶MboI、XbaI与Scal的识别序列均不相同。 检测乳汁中 抗体含量 图2 (2)鼠源抗体的恒定区易被人体免疫系统识别而失去作用，科研人员构建人鼠嵌合抗体以期降低 免疫排斥，过程如图2（已知人和鼠抗体的可变区基因和恒定区基因均可获得)。图中引物1、引 物2折线部分表示不与融合基因序列互补配对；链为转录时的编码链。 ①根据以上信息和图1推测，融合基因应包含 A.人抗体可变区基因B.鼠抗体可变区基因 C.人抗体恒定区基因D.鼠抗体恒定区基因 ②为保证连接准确性和效率，图2步骤a应选用的限制酶为 引物1折线部分为 的识别序列。（选填编号） I.Mbo I IⅡ.XbaI III.Sca I ③图2步骤b常用的方法为」 。 加入四环素后，选用发 (填“红 色”或“蓝色”)荧光的受精卵用于后续操作。 (3)检测发现，转基因小鼠乳汁中嵌合抗体含量较低，推测可能原因是 (答出1点即可) 第8页共8页生物学参考答案 1.A 【分析】细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性，内容包括：(1)细胞是一个 有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；(2)细胞是一个相 对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用：(3) 新细胞由老细胞经过分裂产生。 【详解】A、施莱登和施旺是细胞学说的建立者，在建立学说过程中都运用不完全归纳法 概括，A正确： B、细胞学说认为动植物由细胞及细胞产物构成，B错误： C、细胞学说的建立经历了器官、组织、细胞水平的认知过程，未到达分子水平，C错 误； D、魏尔肖总结出“新细胞是由老细胞通过分裂产生的”，未提到有丝分裂，D错误。 2.D 【详解】A、FtsZ蛋白的功能由其空间结构和氨基酸的种类、数目和排列顺序共同决定，A 错误； B、MrB是细菌内合成的蛋白质，细菌属于原核生物，细胞内仅有核糖体一种细胞器，没 有内质网和高尔基体，B错误： C、细菌为原核生物，有丝分裂是真核细胞的分裂方式，细菌的细胞分裂方式是二分裂， 细菌细胞没有细胞分化，C错误： D、由题干信息可知，细菌的MB与真核细胞的肌动蛋白丝结构和功能类似，若研发的 MrB蛋白抑制剂同时抑制肌动蛋白丝的功能，会影响真核细胞的正常生理活动，因此需 要考虑其对肌动蛋白丝的抑制作用，D正确。 3.D 【详解】A、E-选择素作为糖蛋白，通过糖链与白细胞受体特异性结合，介导细胞识别和 信息交流，A正确： B、E-选择素为跨膜糖蛋白，需经内质网和高尔基体加工修饰，其合成起始于游离核糖 答案第1页，共8页 体，B正确： C、糖蛋白的糖基化修饰发生于内质网和高尔基体，糖链最终暴露于胞外区，参与细胞识 别，C正确； D、跨膜区氨基酸残基需为疏水性以嵌入磷脂双分子层，胞质区（胞内区）氨基酸残基多 为亲水性，D错误。 4.B 【分析】题图分析：图中①~⑤分别表示自由扩散、协助扩散、协助扩散、主动运输、胞吞 (胞吐)。 【详解】A、若图1中戊为药物的运载体，则药物A属于水溶性分子，因为磷脂分子的头 部具有亲水性，A正确： B、图2中H出细胞的方式为主动运输，因为有能量和转运蛋白的参与，蔗糖进细胞的方 式为主动运输，能量来自H的浓度差，B错误： C、低温处理法会影响膜的流动性，进而对左图中物质进出细胞方式都有影响，④⑤的运 输方式都需要细胞呼吸提供能量，所以细胞呼吸抑制法则对④⑤方式有影响，C正确： D、除一些不带电荷的小分子可以左图中甲方式进出细胞外，离子的跨膜运输须借助于膜 蛋白，D正确。 5.A 【详解】A、选育高产菌种后进行扩大培养，可获得足够数量的活性菌种，接种后能缩短 发酵的调整期，进而缩短整体生产周期，A正确： B、谷氨酸棒状杆菌是好氧菌，密封发酵会造成缺氧环境，抑制其有氧代谢，无法正常合 成谷氨酸，发酵过程需通入无菌空气既避免杂菌污染又满足需氧需求，B错误； C、过滤、沉淀是分离收集菌体的方法，谷氨酸是存在于发酵液中的代谢产物，需采用蒸 馏、萃取、离子交换等方法提取，C错误： D、谷氨酸发酵需将pH控制在中性或弱碱性条件，若pH小于等于7呈酸性，谷氨酸棒状 杆菌会生成谷氨酰胺等其他产物，无法获得谷氨酸，D错误。 6.A 【详解】A、野生型大肠杆菌菌株能在基本培养基上生长，氨基酸营养缺陷型突变株无法 合成某种氨基酸，只能在完全培养基上生长，因此图中①②④为完全培养基，③为基本培 养基，A错误； B、紫外线可以提高突变的频率，A操作的目的是提高突变菌株的浓度，B正确； 答案第2页，共8页 C、B操作是将菌液滴加到培养基表面，再用涂布器将菌液均匀的涂布在②表面，C正确： D、从图中可看出，D在基本培养基中无法生长，在完全培养基中可生长，说明D是氨基 酸缺陷型菌落，故经C过程影印及培养后，可从④培养基中挑取D菌落进行纯化培养， D正确。 7.c 【详解】A、②⑤过程是用花粉离体培养法获得单倍体的过程，再用秋水仙素处理单倍体 获得植株的过程才是单倍体育种，单倍体育种可明显缩短育种年限，A错误： B、愈伤组织经⑥过程形成完整植株体现了植物细胞具有全能性，⑦过程培养愈伤组织细 胞获得细胞产物，未体现植物细胞的全能性，B错误； C、由于植物茎尖分生区附近的病毒极少甚至无病毒，因此可将茎尖分生组织通过①和④ 过程，培养成脱毒苗，C正确： D、①②脱分化过程形成愈伤组织，实质上发生了基因的选择性表达，D错误。 8.D 【详解】A、糖类由C、H、O组成，脂质中的脂肪和固醇也含C、H、O,但磷脂还含 N、P,脂质中的脂肪可提供能量，但固醇类（如胆固醇、性激素、维生素D)不供能，A 错误； B、糖类可大量转化为脂肪，但脂肪只能少量转化为糖类（如甘油可转化为葡萄糖，脂肪 酸无法直接转化)，二者转化程度不同，B错误： C、多糖大多都是以葡萄糖作为单体合成的，多糖功能不同是由单糖的数目和排列方式决 定的，与顺序无关，C错误： D、固醇类中胆固醇参与细胞膜构成，性激素作为信号分子调节生理活动，D正确： 故选D。 9.D 【详解】A、棉铃虫啃食棉花组织、蚜虫吸食棉花汁液，二者均直接以生产者为食，赤眼 蜂以棉铃虫为食间接依赖生产者获取能量，三者都属于异养型的消费者，A正确： B、可采用样方法调查活动能力极弱、活动范围极小的调查对象，可采用该方法调查蚜虫 虫卵的种群密度，B正确； C、棉花释放挥发物吸引棉铃虫的天敌赤眼蜂，是棉花抵御棉铃虫侵害的防御机制，蚜虫 会降低该挥发物对赤眼蜂的吸引效果，相当于抑制了棉花对棉铃虫的防御反应，C正确： D、棉花挥发物作为化学信息，作用是调节棉花、棉铃虫、赤眼蜂之间的种间关系，体现 答案第3页，共8页 的是信息传递调节生物种间关系、维持生态系统稳定的功能，并未体现棉花自身的生命活 动离不开信息传递，D错误。 10.C 【分析】1、动物细胞培养的具体过程：取胚胎或幼龄动物的器官或组织-剪碎组织-用胰 蛋白酶处理分散成单个细胞-制成细胞悬液-转入培养液中（原代培养）-放入二氧化碳培 养箱培养-贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞，制成细胞悬液-转入培养液（传代培养） -放入二氧化碳培养箱培养。 2、利用植物体细胞杂交技术培育杂种植物，具体过程包括诱导植物细胞融合成杂种细胞和 植物组织培养技术培育成杂种植株两过程。 【详解】A、为避免接触抑制并使细胞与培养液充分接触，通过细胞培养得到大量的供体 细胞1，需将动物组织块分散成单个细胞，A正确： B、若要进一步增大良种牛的繁殖数量可对胚胎4进行分割处理，这属于无性繁殖范畴，B 正确； C、若图表示单克隆抗体的制备流程：用来促进细胞1和细胞2融合的灭活病毒，并未破 坏其抗原结构，只是失去其感染能力，C错误； D、植物体细胞杂交过程，形成3的过程表示原生质体的融合，完成融合的标志是再生新 的细胞壁，D正确。 11.D 【详解】A、斯帕兰札尼的实验仅证明胃液中存在可消化肉块的化学物质，并未探究该物质 的化学本质，无法反驳“所有酶都是蛋白质”的观点，A错误： B、胃蛋白酶、胰蛋白酶可被蛋白酶水解失活，说明这两类酶的化学本质是蛋白质，是对 “酶是蛋白质”观点的支持，无法反驳，B错误： C、RNA酶加入细胞提取液后RNA降解速率无明显变化，可能是RNA酶失活等其他原因导 致，无法证明存在非蛋白质类的酶，不能反驳题干观点，C错误： D、催化功能是酶的核心特征，发现部分RNA分子具有催化能力，说明这部分RNA属于酶， 其化学本质不是蛋白质，直接证明并非所有酶都是蛋白质，可反驳题干观点，D正确。 12.C 【详解】A、调查单子叶草本植物种群密度时，因单子叶植物常丛生或蔓生，个体界限不 清晰，不宜用样方法，A错误； B、使用血细胞计数板时，应先盖盖玻片，后从边缘滴加培养液，B错误； 答案第4页，共8页 C、探究植物生长调节剂促进插条生根的实验，需设置浓度梯度，采用浸泡法（低浓度、 长时间)或沾蘸法（高浓度、短时间）处理插条基部，C正确： D、研究土壤小动物丰富度时，用到的方法是取样器取样法，D错误。 13.B 【详解】A、人体细胞呼吸产生的CO2,会通过体液运输，作用于呼吸中枢，调节呼吸运 动，参与内环境稳态的调节，A正确： B、内环境的稳态是指内环境的化学成分及理化性质（包括温度、pH和渗透压等）保持相 对稳定的状态，并非仅指温度、pH和渗透压，B错误； C、内环境中的蛋白质主要存在于血浆中，对维持血浆渗透压有重要作用，C正确： D、内环境稳态的调节中，神经调节通过神经递质传递信号，体液调节通过激素等化学物 质传递信号，免疫调节通过细胞因子等传递信号，都离不开信号分子的作用，D正确。 14.C 【分析】由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响 的微量有机物，叫作植物激素。植物激素作为信息分子，几乎参与调节植物生长、发育过 程中的所有生命活动，包括赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等物质 【详解】A、“打顶去心，果枝满头”，顶芽会产生生长素，向下运输积累在侧芽部位，抑 制侧芽生长，这就是顶端优势，去掉顶芽后，侧芽部位生长素浓度降低，抑制作用解除， 从而可以促进侧枝发育，A正确： B、“要得果子好，蜂子把花咬”，许多植物需要经过传粉受精才能形成果实和种子，蜜蜂在 采集花蜜的过程中可以帮助植物传粉，使花粉落到雌蕊柱头上，完成受精过程，提高受精 率，进而增加果实数量，B正确： C、“庄稼一枝花，全靠肥当家”，作物不能直接吸收有机肥中残留的蛋白质，有机肥中的有 机物需要经过土壤中微生物的分解，转化为无机物（如二氧化碳、水、无机盐等）后，才 能被植物吸收利用，加速生长，C错误： D、“瓜熟蒂落”，在果实成熟过程中乙烯含量升高，乙烯具有促进果实成熟的作用；在果 实脱落时脱落酸含量升高，脱落酸能促进叶和果实的衰老和脱落，D正确。 15.D 【详解】A、若A为过敏原，则其与B细胞表面结合的抗体发生特异性结合进而引起B细 胞分泌物质C,C可能会引起过敏反应，A正确： B、若B为胰岛A细胞，则A可能为交感神经分泌的神经递质，因为胰岛A细胞受交感神 答案第5页，共8页 经支配，B正确： C、若B为下丘脑神经内分泌细胞，则C为抗利尿激素，其可能参与人体的水盐调节，C 正确： D、若B为肾上腺细胞，则A为神经递质或激素，因为肾上腺髓质分祕肾上腺素受神经支 配，而肾上腺皮质分泌激素的过程可受下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴的支配，D错误。 16.D 【详解】A、下丘脑（中枢神经系统）通过交感神经调节胰腺（内分泌腺）的分泌，体现 了“内分泌腺的活动受中枢神经系统的调节”，A正确： B、夜晚长时间使用手机、电脑，光刺激会影响SCN的调节，进而通过交感神经影响棕 色脂肪细胞的糖代谢，可能导致血糖升高，增加患糖尿病的风险，B正确： C、视网膜感光细胞接受光刺激后，Na通道关闭，对Na*的通透性降低，膜内电位更负， 进而引起电位变化，C正确： D、神经冲动从①（突触前膜）传到②（突触后膜）实现了从电信号到化学信号再到电信 号 17.(12分，除标注外，每空2分) (1) 唯一碳源(1分) 液体(1分) (2) 稀释涂布平板 2.2×10m 防止因培养时间不足，培养基上部分菌体还未形 成肉眼可见的菌落 (3) ② 菌落直径与透明圈直径比值最小 【详解】(1)为提高菌株H对蔗糖的耐受能力和利用效率，可以在培养基中将蔗糖作为唯 一碳源。这样，只有能够利用蔗糖的菌株H才能在该培养基上生长和增殖。通过不断提高 蔗糖的浓度，并经过多次传代培养，可以逐步筛选出对蔗糖耐受能力和利用效率更高的菌 株H。此外，根据培养基的物理性质，该培养基属于液体培养基。 (2)稀释涂布平板法可以用于统计样品的活菌数目。菌液中H菌的细胞数 =220:0.1×105×103=-2.2×1011（个L),为了防止因培养时间不足，培养基上部分菌体还未形 成肉眼可见的菌落（或防止因培养时间不足，导致遗漏菌落的数目），需要选取菌落数目稳 定时作为结果，增加实验结果的可信度。 (3)在以淀粉为底物的培养基上，菌株②菌落直径与透明圈直径比值最小，意味着其分解 淀粉能力最强，而餐厨垃圾含淀粉等成分，所以菌株②最宜作为目标菌株用于发酵生产 PHA。 答案第6页，共8页 18.(10分，每空2分) (1) 磷脂双分子层 分解衰老损伤的细胞器，吞噬并杀死入侵细胞的病毒或细菌 (2)该蛋白质能否与高尔基体上的M6P受体识别并结合（蛋白质是否有M6P) (3) 抑制 M6P受体减少会抑制溶酶体的形成，进而影响溶酶体参与的衰老细胞 器分解 【详解】(1)生物膜的基本支架是磷脂双分子层，所以组成运输小泡膜的基本支架是磷脂 双分子层。溶酶体内部含有多种水解酶，能分解衰老、受损的细胞器，吞噬并杀死入侵细 胞的病毒或细菌。 (2)由图可知，高尔基体内存在M6P受体，进入高尔基体的蛋白质经加工后能被M6P受 体识别，逐渐转化为溶酶体，这些有M6P标志的蛋白质转化为溶酶体酶，不能发生此识别 过程的蛋白质经囊泡运往细胞膜分泌到细胞外，所以该蛋白质加工后是进入溶酶体还是分 泌到细胞外，与该蛋白质能否与高尔基体上的M6P受体识别并结合（蛋白质是否有 M6P)有关。 (3)由图可知，M6P受体可以结合来自高尔基体的蛋白质，使其转化为溶酶体酶，帮助 溶酶体消化分解衰老细胞器，M6P受体数量减少会抑制溶酶体的形成，进而影响溶酶体参 与的衰老细胞器分解。 19.(10分，每空2分) (1)Ca2+浓度（差）、(Piezo)通道蛋白的数量、温度 (2) 正 降低 (3) K+通道 Piezo通道功能增强激活K+通道，使K+大量外流，红细胞渗透压降 低，细胞失水变得干瘪 【详解】(1)Piezo通道开放后，Ca2+通过协助扩散通过该通 道进入细胞，Ca2+能通过Pizo通道是因为Ca+与该通道的直径和形状相适配，大小和电 荷相适宜。影响该过程的因素主要有外界的机械刺激，Ca+浓度和Piezo通道蛋白的数量、 温度等。 (2)膜张力激活Pizo通道开放，通道开放后膜弯曲会放大通道对膜张力的敏感性，进 步促进通道激活，结果加强了初始效应，属于正反馈；通道开放后膜弯曲会释放膜张力， 因此膜蛋白(Piezo)的存在会降低细胞的膜张力。 (3)由图可知，Pizo通道被激活后，进入红细胞的Ca+可激活K+通道，进而使K+大量 外流，细胞渗透压降低，细胞失水表现出干瘪形态。 20.(9分，每空1分) 答案第7页，共8页 (1) 促性腺 同期发情 免疫排斥 (2) 体外受精 MⅢ中/减数分裂Ⅱ中 获能 (3) 胚胎分割 桑葚胚或囊胚 内细胞团 【详解】()要使供体母牛超数排卵，可使用促性腺激素，它能促进卵泡发育和卵子排 出。受体普通母牛和供体母牛需做同期发情处理，这样能让供体、受体生殖器官的生理状 态保持一致，为胚胎移植创造适宜条件。受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排 斥反应，这是胚胎能在受体内存活的重要生理基础。 (2)过程②是将精子和卵子结合形成受精卵，采用的技术是体外受精。采集的卵母细胞要 发育至减数第二次分裂中期(MⅡ中期)，此时卵母细胞才具备受精能力。采集的精子需要 进行获能处理，比如可采用培养法或化学诱导法，使其具备受精能力，之后才能进行体外 受精过程。 (3)如果要提高胚胎的利用率，可进行胚胎分割，它能将一个胚胎分割成多个胚胎，从而 获得多个后代。应选择发育良好、形态正常的桑葚胚或囊胚，这些时期的胚胎适合进行胚 胎分割，注意后者需要对内细胞团进行均等分割以确保胚胎的正常发育。 21.(11分，除标注外，每空1分) (1)p185蛋白 ④→①→②→③(2分，顺序全对才给分) (2)①BC(2分，答对1个给1分) ②Ⅱ和Ⅲ（答全才给分） ③显微注射 法 红色 (3)①山羊乳腺特异性表达启动子在小鼠乳腺细胞中作用效果不理想，抗体表达量低：②融 合基因表达正常，但小鼠乳腺细胞无高效的针对其运输及分泌机制：③融合基因被某些化 学基团修饰，阻碍转录的发生；④融合基因正常转录，但融合基因mRNA因RNA干扰而被 切割（答案合理即可，2分） 答案第8页，共8页