22.3.3 相似三角形的性质（教学设计）-2026-2027学年华东师大版数学九年级上册

3.相似三角形的性质

1．理解相似三角形的性质；(重点)

2．会利用相似三角形的性质解决简单的问题．(难点)

 

一、情境导入

两个三角形相似，除了对应边成比例、对应角相等之外，还可以得到许多有用的结论．例如，在图中，△ABC和△A′B′C′是两个相似三角形，相似比为k，其中AD、A′D′分别为BC、B′C′边上的高，那么AD、A′D′之间有什么关系？

 

二、合作探究

探究点一： 相似三角形的性质

【类型一】 利用相似比求三角形的周长和面积

如图所示，平行四边形ABCD中，E是BC边上一点，且BE＝EC，BD、AE相交于F点．

(1)求△BEF与△AFD的周长之比；

(2)若S△BEF＝6cm2，求S△AFD.

解析：利用相似三角形的对应边的比可以得到周长和面积之比，然后再进一步求解．

解：(1)∵在平行四边形ABCD中，AD∥BC，且AD＝BC，∴△BEF∽△AFD.又∵BE＝BC，∴＝＝＝，∴△BEF与△AFD的周长之比为＝；

(2)由(1)可知△BEF∽△DAF，且相似比为，∴＝()2，∴S△AFD＝4S△BEF＝4×6＝24cm2.

方法总结：理解相似三角形的周长比等于相似比，面积比等于相似比的平方是解决问题的关键．

 

【类型二】 利用相似三角形的周长或面积比求相似比

若△ABC∽△A′B′C′，其面积比为1∶2，则△ABC与△A′B′C′的相似比为(　　)

A．1∶2  B.∶2

C．1∶4  D.∶1

解析：∵△ABC∽△A′B′C′，其面积比为1∶2，∴△ABC与△A′B′C′的相似比为1∶＝

∶2.故选B.

方法总结：解决问题的关键是掌握相似三角形的面积比等于相似比的平方．

 

【类型三】 利用相似三角形的性质和判定进行计算

如图所示，在锐角三角形ABC中，AD，CE分别为BC，AB边上的高，△ABC和△BDE的面积分别为18和8，DE＝3，求AC边上的高．

解析：求AC边上的高，先将高线作出，由△ABC的面积为18，求出AC的长，即可求出AC边上的高．　　解：过点B作BF⊥AC，垂足为点F.∵AD⊥BC, CE⊥AB，∴Rt△ADB∽Rt△CEB，∴＝，即＝，且∠ABC＝∠DBE，∴△EBD∽△CBA, ∴＝()2＝.又∵DE＝3，∴AC＝4.5.∵S△ABC＝AC·BF＝18, ∴BF＝8.

方法总结：解决此类问题，可利用相似三角形周长的比等于相似比、面积比等于相似比的平方来解答．

 

【类型四】 利用相似三角形线段的比等于相似比解决问题

如图所示，PN∥BC，AD⊥BC交PN于E，交BC于D.

(1)若AP∶PB＝1∶2，S△ABC＝18，求S△APN；

(2)若S△APN∶S四边形PBCN＝1∶2，求的值．

解析：(1)由相似三角形面积比等于对应边的平方比即可求解；(2)由△APN与四边形PBCN的面积比可得△APN与△ABC的面积比，进而可得其对应边的比．

解：(1)因为PN∥BC，所以∠APN＝∠B，∠ANP＝∠C，△APN∽△ABC，所以＝()2.因为AP∶PB＝1∶2，所以AP∶AB＝1∶3.又因为S△ABC＝18，所以＝()2＝，所以S△APN＝2；

(2)因为PN∥BC，所以∠APE＝∠B，∠AEP＝∠ADB，所以△APE∽△ABD，所以＝，＝()2＝()2.因为S△APN∶S四边形PBCN＝1∶2，所以＝＝()2，所以＝＝.

方法总结：利用相似三角形对应线段的比等于相似比可以推出相似三角形面积的比等于