精品解析：江西省吉安市安福县2024-2025学年八年级下学期期末教学质量检测道德与法治试卷

江西省吉安市安福县2024-2025学年八年级下学期期末教学质量检测 道德与法治试卷 一、单选题（每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项前面的字母填涂在答题卡相应位置上。每小题2分，共36分） 1. 道德写法治课上，老师向同学们出示了某部法律的两个相关词条（如下所示）。据此判断这部法律是（ ） 词条一：规定了国旗、国歌、国徽、首都。 词条二：其他法律不得与它的原则和精神相违背。 A. 国旗法 B. 教育法 C. 民法典 D. 宪法 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查宪法的地位。 ABCD：依据教材知识，宪法是国家根本法，宪法规定国家生活中最根本的问题，如：国旗、国歌、国徽、首都；宪法具有最高的法律效力，宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律不得与它的原则相违背。分析可知，D符合题意，可当选；ABC均属于普通法律，不符合题意； 故本题选D。 2. 在某议题学习中，道德与法治老师设计了下面两个探究活动： 探究1：冬日里的“温暖”—看：交警文明执法，保护行人安全 探究2：“打虎”“拍蝇”进行时—评：监察机关对公职人员进行监察，呵护群众利益 下列议题最符合此次学习活动的是（ ） A. 国家尊重和保障人权 B. 宪法规范权力运行 C. 国家权力属于公民 D. 宪法设置国家机构 【答案】A 【解析】 【详解】A：交警文明执法保护行人安全，监察机关监察公职人员呵护群众利益，均体现了国家机关在行使权力时保障人民的合法权益，符合尊重和保障人权的宪法原则，故 A 符合题意； B：材料强调的是国家机关行使权力是为了保护人民利益，而非侧重强调宪法对权力运行的规范和制约，故 B 不符合题意； C：我国宪法规定，国家的一切权力属于人民，而不是属于公民，概念混淆，故 C 说法错误； D：题干内容主要体现国家机构的作用和宗旨，未涉及宪法如何设置国家机构的具体内容，故 D 不符合题意； 3. 在小丽从家到学校的路上，有市人民代表大会常务委员会、区人民政府、区人民法院，这三个国家机关都带有“人民”二字。这是因为（ ） ①人民是国家的主人 ②人民直接管理国家事务 ③国家的一切权力属于人民 ④国家机关维护人民的一切利益 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查我国国家性质、宪法的基本原则。 ①：人民是国家的主人，体现了我国人民民主专政的社会主义国家性质，故①说法正确； ②：人民通过人民代表大会制度间接管理国家事务，而非直接管理，故②说法错误； ③：宪法规定“国家的一切权力属于人民”，国家机关的权力来源于人民，故③说法正确； ④：国家机关维护的是人民的根本利益和合法权益，而非“一切利益”，表述绝对化，故④说法错误； 故本题选B。 4. 学生小江所在学校近期举办了多种活动，小江参与并设计出如下活动示意图： 下列活动项目可以填写在“◇”处的是（ ） A. “井冈山”红色研学旅行 B. “国学经典”每日晨诵活动 C. 五四宪法历史资料陈列馆研学活动 D. 街头环保志愿公益活动 【答案】C 【解析】 【详解】A：“井冈山”红色研学旅行侧重于革命传统教育和爱国主义教育，与增强宪法意识无直接关联，故A不符合题意； B：“国学经典”每日晨诵活动侧重于传承中华优秀传统文化，与增强宪法意识无直接关联，故B不符合题意； C：五四宪法历史资料陈列馆研学活动围绕宪法发展历史、宪法相关知识展开，有利于学生学习宪法、理解宪法，从而增强宪法意识，故C符合题意； D：街头环保志愿公益活动侧重于培养环保意识和社会责任感，与增强宪法意识无直接关联，故D不符合题意。 5. 某县人民政府在表决会上，坚持少数服从多数的原则，否决了“购买村民耕地开发房地产经济”的决议。该政府在工作中坚持了（ ） A. 民主立法原则 B. 政府主导性原则 C. 公开透明原则 D. 民主集中制原则 【答案】D 【解析】 【详解】A：民主立法原则的主体通常是立法机关，而本题主体是县人民政府，属于行政机关，故A不符合题意； B：我国政府工作的基本原则是对人民负责，不存在政府主导性原则这一规范表述，故B说法错误； C：公开透明原则强调政务信息公开，题干主要描述的是决策表决方式，未涉及信息公开内容，故C不符合题意； D：民主集中制是我国国家机构的组织和活动原则，少数服从多数是其重要体现之一，题干中政府表决坚持该原则，故D符合题意； 6. 以下内容体现宪法核心价值追求的是（ ） A. 山东省枣庄市一家四代15人参军入伍，把青春融进祖国山河 B. 《感动中国》节目每年评选出十位具有年度新闻性人物，传播正能量，弘扬社会正气 C. 市环保局接到群众的举报电话后，积极开展对某工厂秘密排污的调查 D. 某校组织八年级学生开展模拟法庭活动，帮助学生树立正确的人生观、价值观 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查宪法的核心价值追求。 C：宪法核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利，题干中市环保局接到群众的举报电话后，积极开展对某工厂秘密排污的调查，是规范国家权力运行以保障公民权利的真实体现，故C符合题意； A：一家四代15人参军入伍，传递生生不息的爱国情怀，体现了依法服兵役的义务，与宪法核心价值追求无关，故A不符合题意； B：《感动中国》节目每年评选出十位具有年度新闻性人物，以此传播正能量，弘扬社会正气，与宪法核心价值追求无关，故B不符合题意； D：某班开展模拟法庭活动，帮助同学们树立正确的人生观、价值观，有助于增强同学们的责任意识，与宪法核心价值追求无关，故D不符合题意； 故本题选C。 7. 国家出台此标准（如下图所示）旨在保护公民的（ ）  A. 平等权 B. 姓名权 C. 隐私权 D. 名誉权 【答案】C 【解析】 【详解】 A：平等权是指公民依法平等享有权利，不受不合理差别对待，题干未涉及平等相关内容，故A不符合题意； B：姓名权是公民依法享有的决定、使用、改变自己姓名，并排除他人侵害的权利，题干没有涉及姓名相关的侵权或保护内容，故B不符合题意； C：隐私权指公民的私人生活安宁和私人信息秘密依法受到保护，快递运单上的个人信息属于公民隐私，出台该标准强化个人信息保护，本质是保护公民的隐私权，故C符合题意； D：名誉权是公民的品德、声望、信用等社会评价不受非法侮辱、诽谤的权利，题干未涉及名誉相关内容，故D不符合题意。 8. 小利和妈妈到餐厅用餐，结账时服务员说：“您是本店的会员，可以享受折扣。”妈妈回答道：“谢谢！请帮我开张发票。”服务员解释道：“不好意思！本店会员制度中明确规定‘享受会员折扣就不能开发票’。”小利和妈妈应采取的做法是（ ） ①遵守餐厅的会员制度 ②要求餐厅开具发票 ③享受打折放弃开发票 ④举报该餐厅的规定 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：餐厅规定“享受折扣就不能开发票”违反税法规定，属于无效条款，不应遵守，故①说法错误； ②：依法索取发票是消费者的合法权益，也是监督商家依法纳税的表现，故②符合题意； ③：放弃开发票会助长商家偷税漏税行为，损害国家利益，故③说法错误； ④：面对商家的违法行为，公民有权也有责任向有关部门举报，维护法律尊严和税收秩序，故④符合题意。 9. 下列推导中，符合法律知识逻辑的有（ ） ①没有依法履行合同义务→具有严重社会危害性→承担民事责任 ②加强自我防范→杜绝不良行为→远离犯罪，健康成长 ③合法权益受到侵害→到人民法院提起诉讼→到法律援助中心求助 ④遇到违法犯罪行为→有勇有谋地斗争→做法律的坚定捍卫者 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法律责任，依法求助。 ②：预防犯罪要加强自我防范，认清犯罪的危害，杜绝不良行为，远离犯罪，促进健康成长，②说法正确； ④：遇到违法犯罪行为，要有勇有谋地同违法犯罪做斗争，做法律的坚定捍卫者，④说法正确； ①：没有依法履行合同义务是民事违法行为，①说法错误； ③：合法权益受到侵害懂得用法律武器保护自己，可以通过法律服务机构维护合法权益，如法律援助中心救助，诉讼是维护合法权益的最后屏障，③说法错误； 故本题选D。 10. “小时候，妈妈为我端水洗脚;长大后，我为妈妈端水洗脚。”从法律角度看，这则公益广告体现了（ ） A. 孝敬父母是传统美德 B. 和睦温馨的家庭氛围 C. 权利和义务不能放弃 D. 权利和义务的一致 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查权利与义务的关系。 A：孝敬父母是传统美德，属于道德层面，而非法律角度，故A不符合题意； B：和睦温馨的家庭氛围，属于家庭关系的情感层面，与法律无关，故B不符合题意； C：权利和义务不能放弃，法律允许部分权利自愿放弃（如继承权），但义务通常不可放弃，但题干未涉及“放弃”问题，故C不符合题意； D：权利和义务的一致，父母抚养子女是义务，子女赡养父母也是义务，体现法律中权利与义务的统一性，故D符合题意； 故本题选D。 11. 小艳的爸爸在一家国有企业上班，每年工资奖金收入合计17万元；妈妈是一家私营企业的技术骨干，年收入20万元：哥哥在老家经营一个家庭农场，种植有机茶，还依托农场办起了旅游观光，年收入25万元。小艳一家年收入中，属于按劳分配所得和按生产要素分配所得的分别是（ ） A. 20万 17万 B. 17万 20万 C. 17万 45万 D. 20万 25万 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查分配制度的相关知识。 ABCD：分析题文，结合所学知识可知，小艳的爸爸在一家国有企业上班，每年工资奖金收入合计17万元，小艳的爸爸收入是按劳分配。妈妈是一家私营企业的技术骨干，年收入20万元，哥哥在老家经营一个家庭农场，种植有机茶，他还依托农场办起了旅游观光，年收入有25万元。他们都是按个体劳动者的劳动成果参与分配，按生产要素分配所得45万元，ABD错误，C正确； 故本题选C。 12. 党的二十大以来，监察机关持续整治群众身边腐败和不正之风，开展打击职务违法和职务犯罪行为，严肃查处了一批漠视侵害群众利益的人员。以下关于公职人员尹某职务违法和职务犯罪的处理路径合理的是（ ） ①监察委员会决定对尹某进行调查 ②人民检察院就尹某案件提起公诉 ③监察委员会将尹某的调查结果移送人民检察院 ④人民法院依法对尹某作出判决 A. ③→①→④→② B. ④→③→②→① C. ①→④→③→② D. ①→③→②→④ 【答案】D 【解析】 【详解】ABCD：首先由监察委员会对涉嫌职务违法和职务犯罪的公职人员启动调查，对应①；调查终结后，监察委员会将案件移送人民检察院处理，对应③；人民检察院作为公诉机关，对案件向人民法院提起公诉，对应②；最后由人民法院作为审判机关，依法对案件作出判决，对应④。 因此正确顺序为①→③→②→④，故D符合题意，ABC说法错误。 13. 村里召开村委会换届选举大会。以下四条标语中，最适合用于该会场的是（ ） A. 标语1：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共 B. 标语2：自我管理、自我服务、自我教育、自我监督 C. 标语3：绿色发展、生产发展、生活富裕、生态良好 D. 标语4：平等团结、互助和谐、共同繁荣、共同发展 【答案】B 【解析】 【详解】A：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共是中国共产党同各民主党派合作的基本方针，体现政党制度，故A不符合题意； B：自我管理、自我服务、自我教育、自我监督是基层群众性自治组织的显著特点，村委会选举属于基层群众自治实践，故B符合题意； C：绿色发展、生产发展、生活富裕、生态良好是新农村建设的发展目标，体现经济社会发展要求，故C不符合题意； D：平等团结、互助和谐、共同繁荣、共同发展是社会主义民族关系的特点及处理民族关系的原则，故D不符合题意。 14. 课堂上，老师出示了以下三个词条：词条1—由民主选举产生；词条2—制定和修改宪法：词条3—最高国家权力机关。这三个词条共同说明的是（ ） A. 中央人民政府 B. 全国人民代表大会 C. 人民代表大会 D. 人民代表大会制度 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国家权力机关。 B：依据教材知识，全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，有权制定和修改宪法，人民代表大会的代表由人民民主选举产生， 故这三个词条共同说明的是全国人民代表大会。B正确； A：中央人民政府，是我国的最高行政机关，A错误； C：人民代表大会，是我国的权力机关，不是最高权力机关，C错误； D：人民代表大会制度，是我国的根本政治制度，D错误； 故本题选B。 15. 下列诗句符合正义要求的有（ ） ①天生我材必有用，千金散尽还复来②人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ③粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间④忽如一夜春风来，千树万树梨花开 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正义。 ①：天生我材必有用，千金散尽还复来，意思是每个人的出生都一定有自己的价值和意义，黄金千两（就算）一挥而尽，它也还是能够再得来，这表达的是自信，故①不符合题意； ②：人生自古谁无死，留取丹心照汗青，意思是人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册，这表达的捍卫国家利益，属于正义，故②符合题意； ③：粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间，意思是粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间的意思是即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高尚气节留在人世间。这表达的是正义，故③符合题意； ④：忽如一夜春风来，千树万树梨花开，意思是忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开，这与正义无关，故④不符合题意； 故本题选C。 16. 小王的手抄报上分为“学校分层布置作业”、“公交设优先座位”、“社区活动考虑不同文化背景”三个板块。据此推断，手抄报的设计主题是（ ） A. 反对特权 B. 践行平等 C. 珍视自由 D. 强化法治 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查践行平等的要求。 B:：学校分层布置作业：针对学生能力差异因材施教，保障每个学生的平等发展权。公交设优先座位：对弱势群体（如老人、孕妇）给予特殊关照，体现社会资源分配的平等与关怀。社区活动考虑不同文化背景：尊重文化多样性，促进不同群体的平等参与。践行平等强调在承认差异的基础上实现实质公平，故B符合题意； ACD：反对特权、珍视自由、强化法治，与题干无关，故ACD不符合题意； 故本题选B。 17. 为吸粉引流，网民徐某与同事薛某共同策划、编造“在法国巴黎拾到小学生秦朗丢失的作业本”视频并散播至多个网络平台，造成恶劣影响。公安机关依法对二人及其所在公司作出行政处罚。这一案例给我们的警示有（ ） ①拥有自由能增强个人的幸福感②珍视自由就要积极维护自己的正当权利 ③自由的实现不能触碰法律的红线④公民违反法定义务要承担相应的法律责任 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法治与自由的关系、违反法定义务要承担相应的法律责任。 ③④：徐某和薛某的行为污染了网络生态，败坏了社会风气，说明网络不是法外之地，自由的实现不能触碰法律的红线，公民违反法定义务要承担相应的法律责任，故③④符合题意； ①：拥有自由能增强个人的幸福感体现的是拥有自由的作用，故①不符合题意; ②：题干没有涉及积极维护自己的正当权利，故②不符合题意； 故本题选D。 18. 图示法有助于梳理概念之间的关系。下列各组概念关系与如图所示一致的是（ ） A. ①法律特征 ②规范作用 ③有强制力 B. ①刑法处罚 ②赔偿损失 ③无期徒刑 C. ①法治精神 ②自由平等 ③公平正义 D. ①民事诉讼 ②行政诉讼 ③刑事诉讼 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律、刑罚、法治、诉讼等。 C：依据所学知识可知，自由平等和公平正义都是我们不断追求的法治精神；故C正确； A：规范作用不是法律特征，A错误； B：赔偿损失不是刑法处罚；B错误； D：民事诉讼不包括行政诉讼和刑事诉讼；D错误； 故本题选C。 二、材料分析题（简明扼要，条理清楚。19题6分，20题6分，共12分） 19. 【联系生活，学以致用】 初中生小江学了《道德与法治》课程后，成了家庭“法律小顾问”。 生活片段一：今年央视3.15晚会曝光了保水虾仁磷酸盐超标，爷爷看到后说“食品安全关系老百姓身体健康，应该把备受关注的食品安全问题写进宪法。” （1）爷爷的观点是____。因为：____。 生活片段二：妈妈：“小江，我考考你：别人借我钱，却一直找借口拒绝归还，我能不能把这个人关在屋子里，让他家人拿钱赎人？” （2）小江的正确回答是____。正确的维权方式有____。 生活片段三：我爸爸每天早上都会打开学习强国听新闻。 （3）当他听到“2025年全国教育工作会议强调要持续办好更加公平、更高质量的基础教育”时，我给爸爸说国家要持续办好更加公平、更高质量的基础教育的原因是____。 【答案】（1） ①. 爷爷的观点是错误的（或者写不可以） ②. 因为：宪法是国家的根本大法，规定国家生活中带有全局性、根本性的问题。 （2） ①. 不能。 ②. 和解、调解、仲裁、诉讼。 （3）教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。 【解析】 【小问1详解】 因为宪法规定的是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而食品安全属于普通法律规定的具体领域问题，所以不能将备受关注的食品安全问题写进宪法。 【小问2详解】 因为公民的人身自由受法律保护，非法拘禁是违法行为，维权应当通过法定途径。 【小问3详解】 教育对个人成长、民族和国家发展具有重要作用，这是国家要持续办好更加公平、更高质量的基础教育的原因。 20. 【崇“宪”于心，守“宪”于行】 学习了宪法相关知识后，小明所在班级以“大力弘扬宪法精神，建设社会主义法治文化”为主题开展系列宣传活动。该班宣传组设计以下板报，请你参与活动。 宪法“高度”：新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。 宪法“力度”：《全国人大常委会2024年度立法工作计划》明确指出：坚持依宪立法，全面发挥宪法在立法中的核心地位功能，确保同宪法的规定、原则和精神相符合。 宪法“温度”：我国宪法共4章143条约17000字。它陪伴我们每个人从出生到老去，从入学、工作、结婚到退休，在人生的每一个重要时刻，宪法都默默地保护和陪伴我们。 请结合材料，运用所学知识，请分别诠释宪法的“高度”、宪法的“力度”、宪法的“温度”。 【答案】 ①宪法的“高度”:宪法是党的主张和人民意志的集中体现，是国家的根本法。 ②宪法的“力度”:宪法有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据,，其他法律依据宪法制定，不得与宪法原则精神相违背。 ③宪法的“温度”:宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。宪法是公民权利的保障书等等。 【解析】 【分析】考点考查：宪法的地位、增强宪法意识。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用宪法的地位、增强宪法意识的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位→可链接宪法是党的主张和人民意志的集中体现，是国家的根本法。 关键词②：坚持依宪立法，全面发挥宪法在立法中的核心地位功能，确保同宪法的规定、原则和精神相符合→可链接宪法有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据,，其他法律依据宪法制定，不得与宪法原则精神相违背。 关键词③：它陪伴我们每个人从出生到老去，从入学、工作、结婚到退休，在人生的每一个重要时刻，宪法都默默地保护和陪伴我们→可链接宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。宪法是公民权利的保障书等等。 第三步：整合信息，组织答案。 三、概括与评析（结合材料，自拟题目，运用所学知识多角度评析，共12分） 21. ▲司法筑牢安全防线。2025年，人民法院严厉打击敌对势力渗透、破坏、颠覆、分裂活动；依法惩处从事间谍活动的人员，形成有力震慑；常态化开展扫黑除恶斗争，坚持“是黑恶犯罪一个不放过、不是黑恶犯罪一个不凑数”，审结涉黑恶犯罪案件1663件8840人。 ▲司法服务高质量发展。坚持和落实“两个毫不动摇”，对国有、民营等各类所有制经济，做到合法权益依法平等保护、违法犯罪一律依法惩治。依法保护企业和企业家合法权益。依法再审纠正涉产权冤错案件46件72人，改判13人无罪。严惩对企业造谣抹黑、敲诈勒索等犯罪。 ▲司法保障民生福祉。用心用情办好百姓身边案，持续增强人民群众对司法公正的获得感。制定适用民法典相关司法解释，对恶犬伤人等争讼问题明确裁判规则，审结涉教育、养老、医疗等民生案件548.3万件，同比增长1.7%。审理涉平等就业、职场性骚扰等案件，依法保障妇女权益。 （1）拟题：运用所学观点，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 【答案】（1）《坚持公正司法，捍卫公平正义》或《严肃法纪司法为民》。 （2）①从人民法院的角度：人民法院是国家的审判机关，依法独立行使审判权。人民法院对公民权利提供有效救济和保障，捍卫社会公平正义。 ②从违法和犯罪的角度：无论一般违法还是犯罪，都要承担相应的法律责任。 ③从基本经济制度的角度：我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。国家毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济的发展。 ④从依法治国的角度：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。 ⑤从公平正义的角度：公平正义是人类社会追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。公正司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。 ⑥从宪法的基本原则：尊重和保障人权是我国宪法的基本原则。司法机关通过行使审判权保护公民的各项合法权益。 【解析】 【小问1详解】 设问要求为材料拟定题目，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 设问要求对材料进行评论，需要对材料进行关键词提炼。 人民法院严厉打击敌对势力渗透、破坏、颠覆、分裂活动，可联系人民法院的性质和职权。 黑恶犯罪一个不放过，可联系违法必担责。 坚持和落实“两个毫不动摇”，可联系坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，国家对待公有制和非公有制经济的态度。 严惩对企业造谣抹黑、敲诈勒索等犯罪，可联系坚持依法治国。 做到合法权益依法平等保护、违法犯罪一律依法惩治，可联系法治社会的核心价值、公正司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。 用心用情办好百姓身边案，持续增强人民群众对司法公正的获得感，可联系尊重和保障人权。 四、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。22题8分，分，共20分） 22. 某班积极响应学校“做中学”的课改要求，在讲到法律有关内容时，组织学生以“崇尚法治精神”为主题分组开展系列探究活动。 【还“静”于民】 学习小组围绕“如何珍视自由”收集到以下材料。 网络直播噪音扰民主要有两类：一是户外直播，主播们往往选择“网红”地点，引发群众驻足观看，甚至导致交通堵塞。二是居家直播，许多主播白天睡觉，晚上工作，有时直播到凌晨，声音较大，会严重干扰其他居民的正常休息。但很多主播却认为，直播极其自由，想在什么地方播就在什么地方播，想什么时候播就什么时候播。 （1）请结合材料，运用所学知识，对网络直播扰民者进行劝说？ 【发“声”为民】 关于“守护公平正义”学习小组又有以下发现。 全国“两会”上，众多人大代表和政协委员为维护社会公平发声。 ◇全国政协委员皮先生：外卖骑手、快递员、网约车司机等属于灵活就业人员，他们是新时代的重要贡献者，社会要撑好“保障伞”，让他们实现老有所养，病有所医，伤有所赔。 ◇全国人大代表方女士：如何让失能老人“老有所养”？如何进一步重视学生营养餐和心理健康教育？我将持续关注“一老一小”问题，更多地为老年人等弱势群体发声，让社会更和谐。 （2）结合材料，从公平角度分别分析说明这两位委员、代表作出上面发言的理由。 【答案】（1）①公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。②自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。③主播直播时也应该控制音量，防止噪声污染，或者注意不要堵塞交通，避免影响他人的生活。 （2）①公平是个人生存和发展的重要保障，政协委员皮先生对灵活就业人群的关注有利于保障这些人应得利益，让他们感受到尊严，激发工作潜能，提高工作效率。②公平是社会稳定和进步的重要基础，人大代表方女士关于“一老一小”的提议关注社会弱势群体，有利于维护社会公平正义，促进社会和谐。 【解析】 【小问1详解】 设问要求对网络直播扰民者进行劝说，需要对材料进行关键词提炼。 很多主播却认为，直播极其自由，想在什么地方播就在什么地方播，想什么时候播就什么时候播，可联系公民行使权利有界限、自由都是法律之内的自由。 户外直播可能导致交通堵塞，居家直播声音较大，会严重干扰其他居民的正常休息，可联系主播直播时也应该控制音量，防止噪声污染，或者注意不要堵塞交通，避免影响他人的生活。 【小问2详解】 从设问中可知考查公平的相关知识，需要对材料进行关键词提炼。 外卖骑手、快递员、网约车司机等属于灵活就业人员，社会要让他们实现老有所养，病有所医，伤有所赔，可联系公平是个人生存和发展的重要保障，让他们感受到尊严。 更多地为老年人等弱势群体发声，可联系公平是社会稳定和进步的重要基础，有利于维护社会公平正义，促进社会和谐。 23. “把思政小课堂同社会大课堂结合起来”是学习道德与法治学科的有效方法。为厚植家国情怀，凝聚青春力量，某校八年级开展“了解全国两会，弘扬两会精神”主题活动，请你积极参加。 【两会知识我知晓】 在知识抢答比赛中，老师出示了以下信息： 竞答问题 你的答案 中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第三次会议修订通过《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》，表明人大在行使什么职权？ ①____ 截止到2025年3月8日12时，十四届全国人大二次会议秘书处共收到代表提出的议案268件，这说明人大代表们在积极行使哪一职权？ ②____ 全国两会的召开反映出我国坚持的政治制度有人民代表大会制度和____制度？ ③____ 两会期间，开辟“委员通道”、“部长通道”，为的是时刻牢记“人民是阅卷人”。体现了课本什么观点？ ④____ （1）请你运用所学知识，补全答案。 【两会议案我来提】 在“模仿人大代表向人大会议提议案”环节，小江同学的议案被评为“最能代表人民群众心声”的议案。在分享经验的过程中，小江形象地把人大代表的工作比喻为一个“聪”字。 “聪”字左边为“耳”旁，要求人大代表①用耳倾听人民的心声、愿望和要求，汇聚各方面的意见，了解他们的所思所想、所愿所盼。 “聪”字右边上面的两点，好像两只大眼睛，要求人大代表②要开阔视野，善于观察社会，及时捕捉信息、掌握政情社情。 “聪”字右边中间的“口”字，要求人大代表③____。 “聪”字右边下面的“心”字，要求人大代表④____。 （2）请结合上图认真思考，并将③④的语句填充完整。 【两会精神我弘扬】 坚持和完善人民代表大会制度，必须全面推进依法治国。建设社会主义法治国家，需要作为国家小主人的青少年们自觉践行宪法。为此，你以班级名义向全校同学发出了以下倡议： 倡议书 亲爱的同学们： 你们好！习近平总书记强调“宪法的生命在于实施。宪法的权威也在于实施。”我们向全校同学发出如下倡议： ①____ ②____ 宪法兴，则法治兴；宪法昌，则国运昌。让我们携起手来，从我做起、从点滴做起，做法治中国建设的参与者和推动者！ 八（1）班全体同学 2025年6月 （3）请你运用所学知识，完成倡议书的内容。 【答案】（1）①立法权；②提案权；③中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；④我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家和社会的主人。 （2）③要反映人民群众的意见和要求，提出切实可行的措施，并督促政府把百姓的呼声落到实处。 ④要用“心”履行职责，全心全意为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。 （3）①在日常生活中，严格遵守宪法和法律规定； ②学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题； ③自觉抵制各种妨碍宪法实施，损害宪法尊严的行为。 【解析】 【小问1详解】 小问1：设问要求说明人大的职权，需要从材料中提炼关键词，并运用所学知识作答。 全国人大通过代表法，体现了人大在行使立法权。 小问2：设问要求说明人大代表的职权，需要从材料中提炼关键词，并运用所学知识作答。 代表提出议案，体现了人大代表在行使提案权。 小问3：设问要求说明全国“两会”反映的我国的政治制度，需要从材料中提炼关键词，并运用所学知识作答。 “两会”中的中国人民政治协商会议，反映的是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 小问4：设问要求说明全国“两会”开通委员和部长通道，牢记“人民是阅卷人”体现的观点，需要从材料中提炼关键词，并运用所学知识作答。 部长和委员们牢记“人民是阅卷人”，体现了我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家和社会的主人。 【小问2详解】 设问要求说明人大代表的职责与义务，需要从材料中提炼关键词，并运用所学知识作答。 “聪”字右边中间的“口”字，要求人大代表要反映人民群众的意见和要求，提出切实可行的措施，并督促政府把百姓的呼声落到实处。 “聪”字右边下面的“心”字，要求人大代表要用“心”履行职责，全心全意为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。 【小问3详解】 设问要求完成倡议书，说明青少年怎样践行宪法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江西省吉安市安福县2024-2025学年八年级下学期期末教学质量检测 道德与法治试卷 一、单选题（每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项前面的字母填涂在答题卡相应位置上。每小题2分，共36分） 1. 道德写法治课上，老师向同学们出示了某部法律的两个相关词条（如下所示）。据此判断这部法律是（ ） 词条一：规定了国旗、国歌、国徽、首都。 词条二：其他法律不得与它的原则和精神相违背。 A. 国旗法 B. 教育法 C. 民法典 D. 宪法 2. 在某议题学习中，道德与法治老师设计了下面两个探究活动： 探究1：冬日里的“温暖”—看：交警文明执法，保护行人安全 探究2：“打虎”“拍蝇”进行时—评：监察机关对公职人员进行监察，呵护群众利益 下列议题最符合此次学习活动的是（ ） A. 国家尊重和保障人权 B. 宪法规范权力运行 C. 国家权力属于公民 D. 宪法设置国家机构 3. 在小丽从家到学校的路上，有市人民代表大会常务委员会、区人民政府、区人民法院，这三个国家机关都带有“人民”二字。这是因为（ ） ①人民是国家的主人 ②人民直接管理国家事务 ③国家的一切权力属于人民 ④国家机关维护人民的一切利益 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 4. 学生小江所在学校近期举办了多种活动，小江参与并设计出如下活动示意图： 下列活动项目可以填写在“◇”处的是（ ） A. “井冈山”红色研学旅行 B. “国学经典”每日晨诵活动 C. 五四宪法历史资料陈列馆研学活动 D. 街头环保志愿公益活动 5. 某县人民政府在表决会上，坚持少数服从多数的原则，否决了“购买村民耕地开发房地产经济”的决议。该政府在工作中坚持了（ ） A. 民主立法原则 B. 政府主导性原则 C. 公开透明原则 D. 民主集中制原则 6. 以下内容体现宪法核心价值追求的是（ ） A. 山东省枣庄市一家四代15人参军入伍，把青春融进祖国山河 B. 《感动中国》节目每年评选出十位具有年度新闻性人物，传播正能量，弘扬社会正气 C. 市环保局接到群众的举报电话后，积极开展对某工厂秘密排污的调查 D. 某校组织八年级学生开展模拟法庭活动，帮助学生树立正确的人生观、价值观 7. 国家出台此标准（如下图所示）旨在保护公民的（ ）  A. 平等权 B. 姓名权 C. 隐私权 D. 名誉权 8. 小利和妈妈到餐厅用餐，结账时服务员说：“您是本店的会员，可以享受折扣。”妈妈回答道：“谢谢！请帮我开张发票。”服务员解释道：“不好意思！本店会员制度中明确规定‘享受会员折扣就不能开发票’。”小利和妈妈应采取的做法是（ ） ①遵守餐厅的会员制度 ②要求餐厅开具发票 ③享受打折放弃开发票 ④举报该餐厅的规定 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 下列推导中，符合法律知识逻辑的有（ ） ①没有依法履行合同义务→具有严重社会危害性→承担民事责任 ②加强自我防范→杜绝不良行为→远离犯罪，健康成长 ③合法权益受到侵害→到人民法院提起诉讼→到法律援助中心求助 ④遇到违法犯罪行为→有勇有谋地斗争→做法律的坚定捍卫者 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. “小时候，妈妈为我端水洗脚;长大后，我为妈妈端水洗脚。”从法律角度看，这则公益广告体现了（ ） A. 孝敬父母是传统美德 B. 和睦温馨的家庭氛围 C. 权利和义务不能放弃 D. 权利和义务的一致 11. 小艳的爸爸在一家国有企业上班，每年工资奖金收入合计17万元；妈妈是一家私营企业的技术骨干，年收入20万元：哥哥在老家经营一个家庭农场，种植有机茶，还依托农场办起了旅游观光，年收入25万元。小艳一家年收入中，属于按劳分配所得和按生产要素分配所得的分别是（ ） A. 20万 17万 B. 17万 20万 C. 17万 45万 D. 20万 25万 12. 党的二十大以来，监察机关持续整治群众身边腐败和不正之风，开展打击职务违法和职务犯罪行为，严肃查处了一批漠视侵害群众利益的人员。以下关于公职人员尹某职务违法和职务犯罪的处理路径合理的是（ ） ①监察委员会决定对尹某进行调查 ②人民检察院就尹某案件提起公诉 ③监察委员会将尹某的调查结果移送人民检察院 ④人民法院依法对尹某作出判决 A. ③→①→④→② B. ④→③→②→① C. ①→④→③→② D. ①→③→②→④ 13. 村里召开村委会换届选举大会。以下四条标语中，最适合用于该会场的是（ ） A. 标语1：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共 B. 标语2：自我管理、自我服务、自我教育、自我监督 C. 标语3：绿色发展、生产发展、生活富裕、生态良好 D. 标语4：平等团结、互助和谐、共同繁荣、共同发展 14. 课堂上，老师出示了以下三个词条：词条1—由民主选举产生；词条2—制定和修改宪法：词条3—最高国家权力机关。这三个词条共同说明的是（ ） A. 中央人民政府 B. 全国人民代表大会 C. 人民代表大会 D. 人民代表大会制度 15. 下列诗句符合正义要求的有（ ） ①天生我材必有用，千金散尽还复来②人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ③粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间④忽如一夜春风来，千树万树梨花开 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 小王的手抄报上分为“学校分层布置作业”、“公交设优先座位”、“社区活动考虑不同文化背景”三个板块。据此推断，手抄报的设计主题是（ ） A. 反对特权 B. 践行平等 C. 珍视自由 D. 强化法治 17. 为吸粉引流，网民徐某与同事薛某共同策划、编造“在法国巴黎拾到小学生秦朗丢失的作业本”视频并散播至多个网络平台，造成恶劣影响。公安机关依法对二人及其所在公司作出行政处罚。这一案例给我们的警示有（ ） ①拥有自由能增强个人的幸福感②珍视自由就要积极维护自己的正当权利 ③自由的实现不能触碰法律的红线④公民违反法定义务要承担相应的法律责任 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 18. 图示法有助于梳理概念之间的关系。下列各组概念关系与如图所示一致的是（ ） A. ①法律特征 ②规范作用 ③有强制力 B. ①刑法处罚 ②赔偿损失 ③无期徒刑 C. ①法治精神 ②自由平等 ③公平正义 D. ①民事诉讼 ②行政诉讼 ③刑事诉讼 二、材料分析题（简明扼要，条理清楚。19题6分，20题6分，共12分） 19. 【联系生活，学以致用】 初中生小江学了《道德与法治》课程后，成了家庭“法律小顾问”。 生活片段一：今年央视3.15晚会曝光了保水虾仁磷酸盐超标，爷爷看到后说“食品安全关系老百姓身体健康，应该把备受关注的食品安全问题写进宪法。” （1）爷爷的观点是____。因为：____。 生活片段二：妈妈：“小江，我考考你：别人借我钱，却一直找借口拒绝归还，我能不能把这个人关在屋子里，让他家人拿钱赎人？” （2）小江的正确回答是____。正确的维权方式有____。 生活片段三：我爸爸每天早上都会打开学习强国听新闻。 （3）当他听到“2025年全国教育工作会议强调要持续办好更加公平、更高质量的基础教育”时，我给爸爸说国家要持续办好更加公平、更高质量的基础教育的原因是____。 20. 【崇“宪”于心，守“宪”于行】 学习了宪法相关知识后，小明所在班级以“大力弘扬宪法精神，建设社会主义法治文化”为主题开展系列宣传活动。该班宣传组设计以下板报，请你参与活动。 宪法“高度”：新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。 宪法“力度”：《全国人大常委会2024年度立法工作计划》明确指出：坚持依宪立法，全面发挥宪法在立法中的核心地位功能，确保同宪法的规定、原则和精神相符合。 宪法“温度”：我国宪法共4章143条约17000字。它陪伴我们每个人从出生到老去，从入学、工作、结婚到退休，在人生的每一个重要时刻，宪法都默默地保护和陪伴我们。 请结合材料，运用所学知识，请分别诠释宪法的“高度”、宪法的“力度”、宪法的“温度”。 三、概括与评析（结合材料，自拟题目，运用所学知识多角度评析，共12分） 21. ▲司法筑牢安全防线。2025年，人民法院严厉打击敌对势力渗透、破坏、颠覆、分裂活动；依法惩处从事间谍活动的人员，形成有力震慑；常态化开展扫黑除恶斗争，坚持“是黑恶犯罪一个不放过、不是黑恶犯罪一个不凑数”，审结涉黑恶犯罪案件1663件8840人。 ▲司法服务高质量发展。坚持和落实“两个毫不动摇”，对国有、民营等各类所有制经济，做到合法权益依法平等保护、违法犯罪一律依法惩治。依法保护企业和企业家合法权益。依法再审纠正涉产权冤错案件46件72人，改判13人无罪。严惩对企业造谣抹黑、敲诈勒索等犯罪。 ▲司法保障民生福祉。用心用情办好百姓身边案，持续增强人民群众对司法公正的获得感。制定适用民法典相关司法解释，对恶犬伤人等争讼问题明确裁判规则，审结涉教育、养老、医疗等民生案件548.3万件，同比增长1.7%。审理涉平等就业、职场性骚扰等案件，依法保障妇女权益。 （1）拟题：运用所学观点，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 四、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。22题8分，分，共20分） 22. 某班积极响应学校“做中学”的课改要求，在讲到法律有关内容时，组织学生以“崇尚法治精神”为主题分组开展系列探究活动。 【还“静”于民】 学习小组围绕“如何珍视自由”收集到以下材料。 网络直播噪音扰民主要有两类：一是户外直播，主播们往往选择“网红”地点，引发群众驻足观看，甚至导致交通堵塞。二是居家直播，许多主播白天睡觉，晚上工作，有时直播到凌晨，声音较大，会严重干扰其他居民的正常休息。但很多主播却认为，直播极其自由，想在什么地方播就在什么地方播，想什么时候播就什么时候播。 （1）请结合材料，运用所学知识，对网络直播扰民者进行劝说？ 【发“声”为民】 关于“守护公平正义”学习小组又有以下发现。 全国“两会”上，众多人大代表和政协委员为维护社会公平发声。 ◇全国政协委员皮先生：外卖骑手、快递员、网约车司机等属于灵活就业人员，他们是新时代的重要贡献者，社会要撑好“保障伞”，让他们实现老有所养，病有所医，伤有所赔。 ◇全国人大代表方女士：如何让失能老人“老有所养”？如何进一步重视学生营养餐和心理健康教育？我将持续关注“一老一小”问题，更多地为老年人等弱势群体发声，让社会更和谐。 （2）结合材料，从公平角度分别分析说明这两位委员、代表作出上面发言的理由。 23. “把思政小课堂同社会大课堂结合起来”是学习道德与法治学科的有效方法。为厚植家国情怀，凝聚青春力量，某校八年级开展“了解全国两会，弘扬两会精神”主题活动，请你积极参加。 【两会知识我知晓】 在知识抢答比赛中，老师出示了以下信息： 竞答问题 你的答案 中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第三次会议修订通过《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》，表明人大在行使什么职权？ ①____ 截止到2025年3月8日12时，十四届全国人大二次会议秘书处共收到代表提出的议案268件，这说明人大代表们在积极行使哪一职权？ ②____ 全国两会的召开反映出我国坚持的政治制度有人民代表大会制度和____制度？ ③____ 两会期间，开辟“委员通道”、“部长通道”，为的是时刻牢记“人民是阅卷人”。体现了课本什么观点？ ④____ （1）请你运用所学知识，补全答案。 【两会议案我来提】 在“模仿人大代表向人大会议提议案”环节，小江同学的议案被评为“最能代表人民群众心声”的议案。在分享经验的过程中，小江形象地把人大代表的工作比喻为一个“聪”字。 “聪”字左边为“耳”旁，要求人大代表①用耳倾听人民的心声、愿望和要求，汇聚各方面的意见，了解他们的所思所想、所愿所盼。 “聪”字右边上面的两点，好像两只大眼睛，要求人大代表②要开阔视野，善于观察社会，及时捕捉信息、掌握政情社情。 “聪”字右边中间的“口”字，要求人大代表③____。 “聪”字右边下面的“心”字，要求人大代表④____。 （2）请结合上图认真思考，并将③④的语句填充完整。 【两会精神我弘扬】 坚持和完善人民代表大会制度，必须全面推进依法治国。建设社会主义法治国家，需要作为国家小主人的青少年们自觉践行宪法。为此，你以班级名义向全校同学发出了以下倡议： 倡议书 亲爱的同学们： 你们好！习近平总书记强调“宪法的生命在于实施。宪法的权威也在于实施。”我们向全校同学发出如下倡议： ①____ ②____ 宪法兴，则法治兴；宪法昌，则国运昌。让我们携起手来，从我做起、从点滴做起，做法治中国建设的参与者和推动者！ 八（1）班全体同学 2025年6月 （3）请你运用所学知识，完成倡议书的内容。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $