精品解析：福建省漳州市平和县第五实验小学2024-2025学年统编版二年级下学期语文巩固练习

平和县第五实验小学2024-2025（下）二年级语文巩固练习 第一部分 积累应用 一、我会看拼音写词语。 1. 我会看拼音写词语。 （1）傍晚的海边真rè nao（ ），大人们坐在沙滩上xiū xi（ ），看海面上泛起层层bō wén（ ），孩子们有的在做yóu xì（ ），有的在捡bèi ké（ ）。 （2）晚上，我mèng jiàn（ ）美丽的sēn lín （ ）中可爱的jīng líng（ ）了。 【答案】 ①. 热闹  ②. 休息 ③. 波纹 ④. 游戏 ⑤. 贝壳 ⑥. 梦见 ⑦. 森林 ⑧. 精灵 【解析】 【详解】（1）书写时注意“闹”“息”“纹”“游”“壳”的正确写法。 （2）书写时注意“梦”“森”“精”的正确写法。 二、我会选择正确的答案。（填序号） 2. 下列加点字读音不正确的一项是（ ） A. 似乎（sì）扇子（shàn） B. 漂亮（piào） 重量（liàng） C. 顺路（shùn） 扫帚（sào） D. 炸酱面（zhà） 的确（dí） 【答案】D 【解析】 【详解】D．炸酱面（zhá）。 3. 下列词语中，书写完全正确的一项是（ ） A. 街道 台弯岛 B. 炎黄 篮天 C. 立该 野兔 D. 祖先 值日 【答案】D 【解析】 【详解】A．台湾岛； B．蓝天； C．立刻。 4. 下面词语搭配不恰当的是（ ） A. 摘野果 B. 看夕阳 C. 采蜻蜓 D. 赏明月 【答案】C 【解析】 【详解】C．“采”一般用来搭配需要采摘、收集的植物类事物，比如采花、采蘑菇。蜻蜓是会飞的昆虫，正确搭配是“捉蜻蜓”，因此“采蜻蜓”搭配不恰当。 5. 下列与《羿射九日》是同一类故事的是（ ） A. 《亡羊补牢》 B. 《小马过河》 C. 《嫦娥奔月》 D. 《揠苗助长》 【答案】C 【解析】 【详解】《羿射九日》：中国经典神话故事，讲述上古神射手后羿射下九日拯救苍生。 A．《亡羊补牢》：寓言故事，蕴含知错及时补救还不算晚的道理。 B．《小马过河》：寓言故事，启发人亲身实践才能认清事物。 C．《嫦娥奔月》：神话故事，和《羿射九日》体裁一致。讲述嫦娥为保住不死仙药不被逢蒙抢走，吞下仙药飞向月宫的经典神话。 D．《揠苗助长》：寓言故事，说明不能违背事物发展规律。 6. 下列句子中，形容讲诚信的人可以结交到很多朋友的一项是（ ） A. 诚信者，天下之结也。 B. 失信不立。 C. 小信成则大信立。 D. 功夫不负有心人。 【答案】A 【解析】 【详解】A．“诚信者，天下之结也”的意思是讲诚信的人，天下人都愿意和他结交，完全符合题干“讲诚信的人可以结交到很多朋友”的描述。 B．“失信不立”意思是不讲信用就无法立足，强调不讲诚信的危害，不符合题意。 C．“小信成则大信立”意思是从小事讲诚信才能建立起大的信誉，讲的是诚信积累的关系，不符合题意。 D．“功夫不负有心人”指只要坚持努力就会有收获，和诚信交友无关，不符合题意。 7. 在建设班级图书角时，下列做法不恰当的是（ ） A. 把所借书中喜欢的插图剪下来。 B. 分类整理好图书。 C. 不在借到的图书上乱涂乱画。 D. 做好图书借阅登记。 【答案】A 【解析】 【详解】A．班级图书角的图书是供全班同学共同使用的公共读物，把借来的书中的插图剪下来会破坏图书，影响其他同学阅读，这种做法是不恰当的。 8. 根据形旁表义的特点可知，“袜、袍、被”与______有关，“煮、蒸、煎”与______有关。（ ） A. 礼仪 火 B. 衣服 火 C. 衣服 煮饭 【答案】B 【解析】 【详解】“袜、袍、被”都是衣字旁（衤），按照形旁表义的规律，衣字旁的字大多和衣服有关；“煮、蒸、煎”的四点底（灬）是由“火”字演变而来，这几个字都和火有关，因此选B。 三、我会把下列词语补充完整，并选词填空。（填序号） 9. 我会把下列词语补充完整，并选词填空。（填序号） ①（ ）（ ）大笑 ②碧空（ ）（ ） ③华夏（ ）（ ） ④神（ ）大（ ） ⑤（ ）疲（ ）尽 ⑥（ ）（ ）不舍 （1）妈妈工作了一天，回到家已经累得______了。 （2）听了小优讲的笑话，大家忍不住______起来。 【答案】 ①. 哈 ②. 哈 ③. 如 ④. 洗 ⑤. 儿 ⑥. 女 ⑦. 州 ⑧. 地 ⑨. 筋 ⑩. 力 ⑪. 恋 ⑫. 恋 ⑬. ⑤ ⑭. ① 【解析】 【详解】哈哈大笑：形容开怀、开心大笑的样子，指人心情愉悦时大声发笑的状态。 碧空如洗：蓝色的天空像被水洗过一样明净，形容天气格外晴朗。 华夏儿女：华夏是中国的古称，这个词语是对中国各族人民的统称。 神州大地：神州是中国的别称，指代中国这片辽阔的国土。 筋疲力尽：形容身体极度疲惫，完全没有剩余力气了。 恋恋不舍：形容对人或事物十分留恋，舍不得离开。 （1）结合语境来看，句子描写妈妈工作一整天后非常劳累的状态，“筋疲力尽”刚好可以形容人极度疲惫的样子，完全符合句子语境，因此选⑤。 （2）结合语境来看，句子描写大家听完笑话后开心发笑的场景，“哈哈大笑”符合听到笑话后开怀大笑的情境，因此选①。 四、我能照样子，写句子。 10. 例：田野葱葱绿绿的，就像一片柔软的绿毯。 ____________，就像____________。 【答案】 ①. 云朵雪白雪白的 ②. 一团软软的棉花糖 【解析】 【详解】题干中“田野”是具体的景物，“葱葱绿绿”是对田野颜色状态的描写，“像一片柔软的绿毯”运用比喻的修辞手法，把田野比作绿毯。在仿写时，首先要填写一个事物及其颜色状态的描述，然后运用比喻，把前面所写的事物比作与之有相似点的另一个事物即可。 示例：小河清清亮亮的，像一条闪光的丝带。 11. 例：可爱的熊猫一会儿吃竹子，一会儿爬树，一会儿荡秋千。 ______一会儿______一会儿______，一会儿______。 【答案】 ①. 活泼的小燕子  ②. 在空中翻飞 ③. 掠过水面 ④. 停在电线上休息 【解析】 【详解】原句用一会儿……一会儿……一会儿……的排比结构，描写同一个主体的多个不同活动，句式整齐表意清晰。仿写时先补出要描写的主体，再依次写出主体的三个不同动作，保证语句通顺合理即可。 示例：天上的白云一会儿变成小绵羊，一会儿变成大白马，一会儿变成圆圆的棉花糖。 五、判断下面各题，对的打√，错的打×。 12. 我拿了爸爸十元钱去买玩具，他没发现我真高兴。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】句子里“拿了爸爸十元钱”属于私自拿取家长钱财的错误行为，不该为此感到高兴，这种做法不符合诚信的品德要求，因此这句话的价值观错误。故该项判断错误。 13. 在池塘边放风筝很安全。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】池塘旁边泥土潮湿打滑，靠近水面没有防护，放风筝时奔跑、拉扯风筝线很容易脚下打滑掉进水里，会发生溺水危险，不符合安全常识，因此这句话错误。 14. 洗水果的水用盆子接住还可以用来拖地板。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】这句话描述的是一水多用、节约用水的做法，符合节约资源的环保要求，做法表述正确。 15. 地球是我们的家园，需要我们爱护它。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】地球是人类与动植物共同的生存家园，生态环境维系着所有生命的存续，保护环境、爱护地球是每个人的责任，所以这句话表述正确。 16. 坚持能让我们克服困难，让我们有更多的收获。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】在学习、做事的时候总会遇到难题，半途而废容易一事无成；坚持下去、不断尝试就可以慢慢克服难关，在过程中学到本领、收获成长，所以坚持能带来收获，这句话正确。 六、根据所学内容填空。（填序号） 17. 根据所学内容填空。（填序号） （1）春天在哪里？在高鼎“儿童散学归______，忙趁______放纸鸢。”的童年欢乐中；在杜甫“两个黄鹂鸣翠柳，______白鹭______。”的美景中。在贺知章“不知细叶谁裁出，______似剪刀。”的万千柳条中。 （2）“春雨______清谷天，______芒夏暑相连。______露秋寒霜降，冬雪______小大寒。”从《二十四节气歌》中，我知道每个季节有______个节气。 【答案】 ①. 来早 ②. 东风 ③. 一行 ④. 上青天 ⑤. 二月春风 ⑥. 惊春 ⑦. 夏满 ⑧. 秋处 ⑨. 雪冬 ⑩. 6##六 【解析】 【详解】（1）书写时注意“东、青”的正确写法。 （2）书写时注意“春、满”的正确写法。 一年4个季节，一共24个节气，24÷4=6，所以每季6个节气。 第二部分 阅读训练 七、课外阅读，我能行。 18. 我会看日历，并完成练习。 （1）从图片上可知，这是______年______月的日历。 （2）这个月中有______和______这两个节气。 A．立夏 B．大满 C．小满 （3）日历中有4个节日，其中______是中国的传统节日。 A．劳动节 B．青年节 C．母亲节 D．端午节 （4）下列哪一项不是端午节的习俗？（ ） A．赛龙舟 B．吃粽子 C．贴窗花 【答案】 ①. 2025 ②. 5 ③. A ④. C ⑤. D ⑥. C 【解析】 【详解】（1）日历顶部明确标注了2025年5月，因此可以直接得出答案为2025年5月。 （2）从给出的2025年5月日历中可以看到，这个月的两个节气分别是5日的“立夏”和21日的“小满”，“大满”并不是二十四节气中的节气，因此本题选A和C。 （3）A．劳动节是国际公共节日，不是中国传统节日。 B．青年节是为纪念五四运动设立的近现代纪念日，不是传统节日。 C．母亲节是起源于国外的节日，不是中国本土传统节日。 D．端午节是中国传承千年的传统节日。 （4）A．赛龙舟是端午节的标志性传统习俗，传说是为纪念爱国诗人屈原兴起的活动，至今端午节很多地区都会举办赛龙舟活动，属于端午节习俗，不符合题意。 B．吃粽子是端午节的核心传统习俗，粽子是端午节专属的节庆食品，属于端午节习俗，不符合题意。 C．贴窗花是春节的传统习俗，一般在农历新年时张贴，用来烘托年味、装点环境，不属于端午节习俗，符合题意。 阅读。 谁的本领大 森林的草地上开着一大片美丽的鲜花。一天，火辣辣的太阳炙烤着大地，青蛙、大象和兔子三个好朋友聚在一起比谁的本领大。 青蛙说：“我的本领最大，我能在湖面上捉害虫，你们行吗？”大象接着说：“我的大耳朵，可以扇起大风；我的大鼻子，可以把树连根拔起，我的本领才是最大的。”兔子也连蹦带跳地说：“那我一跳可以跳很远呢。你们都比不过我。”兔子也暗示自己的本领是最大的。就这样，大家你一言我一语的，三个好朋友吵得不可开交。 忽然，一只在天空飞翔的鸟儿经过这里，被吵闹声吸引了过来，它认真地说：“你们是好朋友，大家各有各的本领，要学会取长补短，这样才能更好地完善自己。”青蛙，大象、兔子一听立刻安静了下来，都惭愧地低下了头。 19. 从文中找出下列词语的近义词或反义词。 （1）近义词：突然——（ ） （2）反义词：喧闹——（ ） 20. 短文共有______个自然段，文中讲了______、______和______在比谁的本领大。 21. 大象觉得自己的本领是什么？在短文中用“______”画下来。 22. 读了短文，你明白了什么道理？ __________________________________ 【答案】19. ①. 忽然 ②. 安静 20. ①. 3##三 ②. 青蛙 ③. 大象 ④. 兔子 21. 我的大耳朵，可以扇起大风；我的大鼻子，可以把树连根拔起，我的本领才是最大的。 22. 每个人都有自己的本领，我们要学会取长补短，才能更好地完善自己。 【解析】 【导语】这篇短文讲述了青蛙、大象、兔子三个好朋友争论谁的本领最大，互不相让，经过鸟儿点拨，最终明白每个人各有本领、要学会取长补短的故事。 【19题详解】 “突然”指事件发生得急促意外，在第3自然段开头忽然，一只在天空飞翔的鸟儿经过这里中，“忽然”的词义和“突然”完全一致，是文中现成的近义词。 “喧闹”指环境嘈杂吵闹，在第3自然段结尾青蛙，大象、兔子一听立刻安静了下来中，“安静”的词义和“喧闹”完全相反，是文中现成的反义词。 【20题详解】 开头空两格即为1个自然段，全文共3个自然段。 原文第1自然段结尾直接交代青蛙、大象和兔子三个好朋友聚在一起比谁的本领大，直接提取出对应的三个主角即可。 【21题详解】 我们在原文第二自然段找到大象说的原话，引号内的内容就是大象认为自己拥有的本领，所以需要画出句子：“我的大耳朵，可以扇起大风；我的大鼻子，可以把树连根拔起，我的本领才是最大的”，这句话里既写明了大象耳朵和鼻子具备的能力，也写出了大象内心认定自己本领最大的想法，符合题干提问要求。 【22题详解】 文章的中心句就是鸟儿说的话，位于原文最后一段：“你们是好朋友，大家各有各的本领，要学会取长补短，这样才能更好的完善自己。”我们提炼这句话的核心就是文章告诉我们的道理。 示例：每个人都有自己的长处和本领，不能骄傲自大，要学会取长补短，互相学习。 第三部分 习作 八、看图写话。 23. 提示：仔细观察四幅图，图上画的是谁？发生什么事？最后怎么样？展开你的想象，编写故事。 【答案】例文： 一个晴朗的周末，小河边的草地上十分热闹，小马、小猴和小猪正开心地玩跳绳：小马和小猪攥着绳子两头甩动，小猴在中间蹦跳，笑声传遍了草地。 小河对岸的小白兔听见笑声，也想过来和大家一起玩，可河上没有桥，它只能停在岸边望着对岸。 小猴最先发现了小白兔，大伙一商量很快想出了办法，一起搬来一块木板，架在小河上搭出了一座简易的小木桥。 小白兔开开心心走过木桥，很快加入了游戏，四个小伙伴轮流跳绳，草地上满是欢快的笑声，大家都开心极了。 【解析】 【详解】本题为看图编写故事题，需要顺着三幅图片的逻辑梳理情节，第一幅图中呈现了小马、小猴、小猪在河的一侧跳绳，小白兔被小河阻隔在对岸无法加入的场景，这是故事的起因，第二幅图呈现了小动物们合力在河上搭起木板桥的过程，这是故事的发展，第三幅图呈现了小白兔成功过桥后和大家一起跳绳的欢乐结局，写作时只需顺着图片顺序梳理叙事逻辑，补充合理的动作、神态、环境细节，展开合理想象即可完成故事编写。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 平和县第五实验小学2024-2025（下）二年级语文巩固练习 第一部分 积累应用 一、我会看拼音写词语。 1. 我会看拼音写词语。 （1）傍晚的海边真rè nao（ ），大人们坐在沙滩上xiū xi（ ），看海面上泛起层层bō wén（ ），孩子们有的在做yóu xì（ ），有的在捡bèi ké（ ）。 （2）晚上，我mèng jiàn（ ）美丽的sēn lín （ ）中可爱的jīng líng（ ）了。 二、我会选择正确的答案。（填序号） 2. 下列加点字读音不正确的一项是（ ） A. 似乎（sì）扇子（shàn） B. 漂亮（piào） 重量（liàng） C. 顺路（shùn） 扫帚（sào） D. 炸酱面（zhà） 的确（dí） 3. 下列词语中，书写完全正确的一项是（ ） A. 街道 台弯岛 B. 炎黄 篮天 C. 立该 野兔 D. 祖先 值日 4. 下面词语搭配不恰当的是（ ） A. 摘野果 B. 看夕阳 C. 采蜻蜓 D. 赏明月 5. 下列与《羿射九日》是同一类故事的是（ ） A. 《亡羊补牢》 B. 《小马过河》 C. 《嫦娥奔月》 D. 《揠苗助长》 6. 下列句子中，形容讲诚信的人可以结交到很多朋友的一项是（ ） A. 诚信者，天下之结也。 B. 失信不立。 C. 小信成则大信立。 D. 功夫不负有心人。 7. 在建设班级图书角时，下列做法不恰当的是（ ） A. 把所借书中喜欢的插图剪下来。 B. 分类整理好图书。 C. 不在借到的图书上乱涂乱画。 D. 做好图书借阅登记。 8. 根据形旁表义的特点可知，“袜、袍、被”与______有关，“煮、蒸、煎”与______有关。（ ） A. 礼仪 火 B. 衣服 火 C. 衣服 煮饭 三、我会把下列词语补充完整，并选词填空。（填序号） 9. 我会把下列词语补充完整，并选词填空。（填序号） ①（ ）（ ）大笑 ②碧空（ ）（ ） ③华夏（ ）（ ） ④神（ ）大（ ） ⑤（ ）疲（ ）尽 ⑥（ ）（ ）不舍 （1）妈妈工作了一天，回到家已经累得______了。 （2）听了小优讲的笑话，大家忍不住______起来。 四、我能照样子，写句子。 10. 例：田野葱葱绿绿的，就像一片柔软的绿毯。 ____________，就像____________。 11. 例：可爱的熊猫一会儿吃竹子，一会儿爬树，一会儿荡秋千。 ______一会儿______一会儿______，一会儿______。 五、判断下面各题，对的打√，错的打×。 12. 我拿了爸爸十元钱去买玩具，他没发现我真高兴。（ ） 13. 在池塘边放风筝很安全。（ ） 14. 洗水果的水用盆子接住还可以用来拖地板。（ ） 15. 地球是我们的家园，需要我们爱护它。（ ） 16. 坚持能让我们克服困难，让我们有更多的收获。（ ） 六、根据所学内容填空。（填序号） 17. 根据所学内容填空。（填序号） （1）春天在哪里？在高鼎“儿童散学归______，忙趁______放纸鸢。”的童年欢乐中；在杜甫“两个黄鹂鸣翠柳，______白鹭______。”的美景中。在贺知章“不知细叶谁裁出，______似剪刀。”的万千柳条中。 （2）“春雨______清谷天，______芒夏暑相连。______露秋寒霜降，冬雪______小大寒。”从《二十四节气歌》中，我知道每个季节有______个节气。 第二部分 阅读训练 七、课外阅读，我能行。 18. 我会看日历，并完成练习。 （1）从图片上可知，这是______年______月的日历。 （2）这个月中有______和______这两个节气。 A．立夏 B．大满 C．小满 （3）日历中有4个节日，其中______是中国的传统节日。 A．劳动节 B．青年节 C．母亲节 D．端午节 （4）下列哪一项不是端午节的习俗？（ ） A．赛龙舟 B．吃粽子 C．贴窗花 阅读。 谁的本领大 森林的草地上开着一大片美丽的鲜花。一天，火辣辣的太阳炙烤着大地，青蛙、大象和兔子三个好朋友聚在一起比谁的本领大。 青蛙说：“我的本领最大，我能在湖面上捉害虫，你们行吗？”大象接着说：“我的大耳朵，可以扇起大风；我的大鼻子，可以把树连根拔起，我的本领才是最大的。”兔子也连蹦带跳地说：“那我一跳可以跳很远呢。你们都比不过我。”兔子也暗示自己的本领是最大的。就这样，大家你一言我一语的，三个好朋友吵得不可开交。 忽然，一只在天空飞翔的鸟儿经过这里，被吵闹声吸引了过来，它认真地说：“你们是好朋友，大家各有各的本领，要学会取长补短，这样才能更好地完善自己。”青蛙，大象、兔子一听立刻安静了下来，都惭愧地低下了头。 19. 从文中找出下列词语的近义词或反义词。 （1）近义词：突然——（ ） （2）反义词：喧闹——（ ） 20. 短文共有______个自然段，文中讲了______、______和______在比谁的本领大。 21. 大象觉得自己的本领是什么？在短文中用“______”画下来。 22. 读了短文，你明白了什么道理？ __________________________________ 第三部分 习作 八、看图写话。 23. 提示：仔细观察四幅图，图上画的是谁？发生什么事？最后怎么样？展开你的想象，编写故事。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $