第十二章 简单机械 章末训练 2025-2026学年人教版物理八年级下册

**基本信息** 初中物理第十二章“简单机械”单元卷，通过选择、填空、实验、计算四题型覆盖滑轮、杠杆核心知识，注重物理观念建构与科学思维训练，适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|8|定滑轮判断、滑轮组机械效率、杠杆分类|结合旗杆滑轮、剪铁皮剪刀等真实情境，考查运动和相互作用观念| |填空题|5|定滑轮本质、动滑轮机械效率、杠杆平衡|设置动滑轮提升重物场景，融合机械能变化分析，强化科学推理| |实验题|1|探究杠杆平衡条件|包含平衡调节、力臂测量、结论推导，培养科学探究能力| |计算题|2|滑轮组拉力计算、浮力与滑轮组综合|结合图像数据（如拉力随时间变化），考查综合应用与质疑创新|

第十二章 简单机械 一、单选题 1．矗立在操场上的旗杆，顶部有一个如图所示的滑轮，该滑轮是（     ） A．动滑轮 B．定滑轮 C．可以省距离 D．可以省力 2．如图所示，滑轮组提升重物，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（　　） A．增大提升高度，滑轮组机械效率变大 B．减小动滑轮质量，可提高机械效率 C．加快提升速度，机械效率会降低 D．提升重物越轻，机械效率越高 3．如图是一款剪铁皮的剪刀，它的手柄设计得比较长，这样设计的目的是（　　） A．增大动力臂，费力 B．增大动力臂，省力 C．增大阻力臂，费力 D．增大阻力臂，省力 4．如图用两个滑轮（不计绳重及摩擦）分别将重力为 100N的甲、乙两物体在10s内匀速提升0.5m。所用的拉力分别为F甲，F乙，机械效率分别为η甲，η乙。则（      ） A．甲图中绳子自由端移动的速度是 0.1m/s B．拉力F乙做的有用功为25J C．拉力F甲、F乙做的总功相等 D．机械效率η甲＞η乙 5．利用一个动滑轮将重为400N的货箱A竖直匀速提升2m，用时10s，此过程中，施加在绳自由端竖直向上的拉力F为250N。下列说法正确的是（　　） A．动滑轮重为100N B．绳子自由端移动的速度是0.2m/s C．拉力F所做的功为500J D．滑轮组的机械效率是80% 6．如图把等质量的甲、乙两物体挂在滑轮组下，不计绳子、滑轮的重力和摩擦，放手后（　　） A．甲上升 B．乙上升 C．甲、乙均静止 D．无法判断运动状态 7．如图所示，重为550N的工人师傅用300N的拉力，在10s内将500N的货物沿竖直方向匀速提升4m，不计绳重与摩擦，则下列判断正确的是（     ） A．所用动滑轮的重力是50N B．绳自由端移动速度是0.2m/s C．人拉绳时，拉力的功率是240W D．人受到地面的支持力是250N 8．如图所示的装置中，甲物体重7N，乙物体重2N。甲、乙均保持静止状态。不计弹簧测力计及绳重，则下列说法正确的是（　　） A．甲受到绳子的拉力为5N B．乙受到的合力为5N C．甲对地面的压力为5N D．弹簧测力计的示数为0N 二、填空题 9．如图所示，小宣同学利用定滑轮提起重力为200N的物体，定滑轮本质上是______杠杆（选填“等臂”“省力”或“费力”），不计绳重和摩擦，则绳子拉力为______N；，他向右行走时，物体匀速上升，绳子拉力F的大小将______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 10．如图所示，物体M重80N，动滑轮重18N。小华用50N的拉力将物体M匀速提升了2m，用时10s。此过程中，以动滑轮为参照物，物体M是______的，物体M的机械能将_______，有用功为______J，拉力的功率是______W，动滑轮的机械效率为______%。 11．如图所示的杠杆正处于水平平衡，若在杠杆两边的钩码下再挂一个钩码（钩码质量相同），杠杆将________（选填“仍然水平平衡”“左端下降”或“右端下降”）。 12．搭建毕业晚会舞台时，工人用图所示的装置把重为400N的物体A匀速竖直提升5m，此过程中物体A的机械能变_______；工人对绳子的拉力F为250N，则该装置的机械效率为_______%。 13．如图所示，质量不计的光滑木板AB长1.2m，可绕固定点O转动，离O点0.4m的B端挂一个12N的重物G，在A端用与水平地面成30°夹角的力F拉住，杠杆平衡时，拉力F＝________N，若拉力F的方向变为竖直向下拉，则大小将________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 三、实验题 14．实验小组做“探究杠杆的平衡条件”实验时， (1)实验前，若杠杆静止时的位置如图甲所示，则需要将杠杆左端的螺母向_____调节，使杠杆在水平位置平衡。 (2)实验操作中，在杠杆两侧挂上不同数量的钩码（每个钩码所受重力均为0.5N），移动钩码位置，使杠杆重新水平平衡，如图乙所示，施加在杠杆B点的力的力臂为15.0cm，则施加在杠杆A点的力的力臂为_____cm。 (3)若在图乙的杠杆两侧各增加一个相同的钩码，杠杆将________（选填“保持平衡”“左端下沉”或“右端下沉”） (4)改变和，相应调节和，再做几次实验，分析记录的数据得到杠杆的平衡条件是______________。 (5)用钳子剪铁丝时，如图丙所示，要想用较小的力剪开这段铁丝时，应将支点到手施力的作用线的距离________（选填“增大”或“减小”）。或者将铁丝向________（选填“靠近”或“远离”）支点的方向移动。 四、计算题 15．小明用如图所示的滑轮组提升重物。当小明用该装置将600N的重物向上匀速提升3m时，绳子上的拉力为350N；若不计绳重和摩擦，求： (1)绳子自由端移动的距离? (2)动滑轮的重力为多少? (3)若要匀速提升800N的重物，则绳子上的拉力变为多少? 16．用如图甲所示滑轮组从某液体中匀速向上提升密度为、体积为0.02m3的物体A，已知甲图中每个滑轮的质量均为5kg（不计绳重、摩擦及液体的阻力，g取10N/kg）。求： (1)物体A受到的重力是多少？ (2)将物体A完全拉出液面后，滑轮组的机械效率为多少？ (3)若作用在绳子末端的拉力F随时间t变化的图像如图乙所示，且拉力，则液体的密度为多少？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 B B B D D B C C 9． 等臂 200 不变 10． 静止 变大 160 20 80 11．右端下降 12． 大 13． 12 变小 14．(1)右 (2)10.0 (3)右端下沉 (4) (5) 增大 靠近 15．(1) (2) (3) 【详解】（1）滑轮组的绳子股数，绳子自由端移动距离 （2）不计绳重和摩擦，拉力为 故动滑轮的重力为 （3）提升800N重物时，绳子上的拉力 16．(1)300N (2)75% (3) 【详解】（1）根据公式可知物体A的重力 （2）每个滑轮重力 图甲中动滑轮数量 所以动滑轮总重力 由图甲可知绳子股数 因为不计绳重、摩擦，将物体A完全拉出液面后，滑轮组机械效率 （3）当物体A完全在液体中时，以物体A和两个动滑轮整体为研究对象，受力分析可得 当物体A完全拉出液面后，以物体A和两个动滑轮整体为研究对象，受力分析可得 由可得 则 因为 所以 将代入可得 解得 因为物体A浸没在液体中，所以 根据的变形式可得，液体密度 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $