陕西师范大学附属中学2025-2026学年下学期中考适应性训练历史试题

陕西师大附中2025-2026学年度 初三年级第八次适应性训练历史试题 (共60分，时长60分钟) 一、选择题（共12道试题，每题2分，计24分） 1.周唐同学将代表班级参加学校组织的“图说历史”活动，根据下列相 关素材，可知他选择的主题是( 西汉纸本地图 泥活字版（模型)】 南宋持罗盘陶俑 元朝火铳 A.航海技术进步B.科学技术发展C.海外贸易兴盛D.文化教育普及 2.某学生寻找证据论述唐朝繁荣开放的时代特征。下列史料或者文字能 说明这一特征的是( A.“(阿倍仲麻吕)慕中国之风，因留不去，改姓名为朝衡（晁衡）” (《旧唐书》) B.“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西”(《无家别》) C.肯尼亚出土永乐年间青花瓷残片，此位置与《郑和航海图》记载吻合 D.“封侯非我意，但愿海波平”一一戚继光 3.下列文物是研究宋代的重要史料，它们能共同反映出() 蹴鞠铜镜 歌舞散乐壁画 《岁朝恩》（正月初一拜年活动》 A.宋朝都市生活繁华 B.南宋完成经济重心南移 C. 宋朝手工业的兴盛 D.宋朝海外贸易兴盛 4,根据历史事件间的逻辑关系，下图中“▲”处可填入的内容是( 愤怒的爆发 思想的解放 民族的觉醒 反思 奠基 辛亥革命 五四运动 补课 实践 A.戊戌变法 B.,义和团运动 陕西师大附中初三年级第八次适应性训练历史试题第1页共8页 D.中共的诞生 C. 新文化运动 5.最适合作为下图标题的是( @沙 A.国民革命军北伐 B.工农红军战略转移 C.八路军挺进敌后 D.人民解放军战略反攻 6.20世纪50年代，一首名为《我们要和时间赛跑》的新歌， 迅速传遍大江南北。这首歌曲所反映的史事是( 歌词节选 “火车在飞奔，车轮在歌唱…我们要和时间赛跑，走向工业 化的光明大道。我们要和时间赛跑，迎接伟大的建设高潮。” A.实现“耕者有其田” C.实施经济体制改革 B.三大改造的基本完成 D.家庭联产承包责任制 7.下图反映的两个事件共同体现的历史主题是 ( A.对内改革B.祖国统一 8. C.对外开放D.国防建设 著名企业家联想集团董事长柳传志曾经回忆说：“过去报纸一登全是 革命。全是斗争。(1979年)我第一次看到《人民日报》竟然登载如何 养猪的报道，感觉气候真是要变了！”柳传志所感受到的“变”是指 () A.农村土地所有制发生了重大变化 B.农业合作化运动在全国范围开展 C.把工作中心转移到经济建设上来 D.社会主义市场经济体制逐步完善 陕西师大附中初三年级第八次适应性训练历史试题第2页共8页 9.下方示意图强调阿拉伯人( 进水管A 进水管B 保存古希腊学术 吸收波斯、埃及 传统文化 出水管C “阿拉伯人自己的创造 欧洲文艺复兴 A.复兴了欧洲古典文化 B. 成了文明交流的使者 C.完全照搬了外来文化 D.是文艺复兴的发源地 10.在跨学科融合教学中，历史老师借用掷铅球的运动轨迹示意图（如 图所示)，引导学生探究近代科学史上的重要突破。据此推断，他本次 授课的核心内容是( A.蒸汽机的改良 B.达尔文生物进化论 C.电磁感应现象 D.牛顿经典力学理论 11.下面是AI为历史小组生成的拓展学习资料。小组研究的课题可能是 电影《崛起、怒吼、反 杭》讲述了1920年代两 电影《曼德拉一漫 书籍《拉丁美洲被 名印度英雄反抗英国殖 漫自由路》改编自前 切开的血管》 民的故事 南非总统受德拉自传 A. 社会主义运动的发展 B. 资本主义的新变化 C.亚非拉民族解放运动 D. 经济全球化浪潮涌动 陕西师大附中初三年级第八次适应性训练历史试题第3页共8页 12.绘制思维导图是历史学习的重要方法。以下思维导图反映了() 多极化 趋势 凡尔赛一华盛顿体系 两极格局 20世纪 20世纪 20世纪初 三四十年代八九十年代 第一次 第二次 东欧剧变、苏联解体 世界大战 世界大战 A.世界殖民体系的崩溃 B.经济全球化的进程 C.国际共产主义运动的发展 D.国际格局的演变 二、非选择题（共3道试题，计36分） 13.自古以来，中华大地上各族人民的交往交流交融，促进了统一多民族 国家的巩固和各民族的共同发展。阅读材料，回答问题。(10分) 材料一 朝代 重大史实 意义 开凿灵渠 秦 南征越族地区 统一了岭南及东南沿海地区 设置南海郡 汉 ① 促进了汉与西域各国之间的相互了解 与往来，加强中央对西域的管理 文成公主入藏 唐 唐蕃和亲 ② 唐蕃订立友好盟约 册封达赖和班禅 清 设置驻藏大臣 有效加强对西藏的管辖 领布《钦定藏内善后章程》 改编自部编版义务教育教科书《中国历史》 （1)依据材料，结合所学，在表格①和②处填出合适的内容(2分)。根 据表格分析古代统一多民族国家处理民族关系的特点。·(2分) 材料二 陕西师大附巾初三年级第八次适应性训练历史试题第4页共8页 A B 何尊，宝鸡市青铜器博物 秦“右丞相印”封泥是国 东汉“五星出东方利中 院的镇院之宝，是一尊西 家一级文物。这枚官印可 国”织锦护臂。是新疆 周青铜酒器。内部铸有122 能由包括李斯在内的多位 发现的最早带“中国” 字的铭文，其中的“宅兹 丞相使用过。.所封缄的文 字样的文物。护臂质地 中国”是目前所知“中国” 件会直接呈送秦始皇过 为蜀锦，推断是蜀地生 一词的最早的文字记录。 目。 产，由中央王朝赠予当 地贵族。 (2)材料二展示了一组国宝级文物，请任选一个，说一说该文物的历 史价值。(2分) (3)依据以上材料，结合所学，分析我国古代处理民族关系对统一多民 族国家发展的作用(2分)中国古代处理民族关系的智慧对今天有哪些借 鉴意义？(2分) 14.人类历史在不断的交往与合作中，重塑着世界的面貌。某历史社团 围绕“从工业互联到命运与共”设计了以下探究活动，请你完成。(11 分) 【工业互联】 材料一 工业革命后…蒸汽机车和轮船的出现大大改变了交通运输条件， 世界各地间的联系更为便捷…第二次工业革命后，为了抢占更多的原 料产地、销售市场和投资场所，主要资本主义国家掀起瓜分世界的狂潮。 20世纪初，世界基本被瓜分完毕，亚非拉绝大多数国家和地区被迫加入 资本主义世界经济体系，资本主义世界市场最终形成。 一摘编自普通高中历史教科书《经济与社会生活》 (1)根据材料一，分析两次工业革命是如何让世界联系在一起的。(2 陕西师大附中初三年级第八次适应性训练历史试题第5页共8页 分)结合所学知识指出第二次工业革命对中国的影响。(1分) 【战火同心】 材料二 UNITED 图片《盟国团结海报》由美国艺术家创 物ee0 作于1942年1月，上方写着“团结让我 们强大”，下面写着“团结让我们胜利” NITED we will win 漫画《痛打希特勒》：右下角的希特勒 正在被斯大林痛打，旁边赶来的罗斯福 手里的扫帚写着“联合进攻”，中间的 英文是“省省你的眼泪吧，阿道夫，热 身才刚刚开始。” (2)结合所学分析材料二中海报的创作背景。(1分)漫画中斯大林痛 打希特勒指的是第二次世界大战哪一转折点？(1分)结合两幅图片内 容用史实说明“团结让我们胜利”。，(2分) 【命运与共】 材料三 国际 成立 组织 时间 作用 与中国的关系 处理世界贸易问题的 A 1995 重要国际组织，促进全 2001年中国加入 球贸易发展 联合国 1945 中国是安理会5个常 B 任理事国之一 一方面，世界多极化、经济全球化深入发展，社会信息化、文化多 样化持续推进，各国相互联系、相互依存，全球命运与共、休戚相关… 另一方面，世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不足， 陕西师大附中初三年级第八次适应性训练历史试题第6页共8页 贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏…人类面临许多共同挑战， 没有哪个国家能置身事外，也没有哪个国家能单独应对。 摘编自《义务教育教科书教师教学用书》八年级上册 (3)结合所学知识，将A.B处内容填写完整（不可写字母简称）。(2 分)根据以上材料思考，进入新时代，中国为什么要提出人类命运共同 体理念？(2分) 15.从救亡图存到民族复兴，一系列深刻的创新，塑造了今日中国之面貌。 九年级某班同学以创新驱动发展为主题，进行了探究性学习，请你参与。 (15分) 【学习“新”技术】 材料一 洋务运动，就其主观动机而言，他们未必有真心打破旧轨，但他们 的主张和行为却历史地包含着溢出旧貌的趋向。 一据陈龙麓《近代中国社会的新陈代谢》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出洋务运动开展的“主观动机”。 (1分)结合所学分析洋务运动的积极影响。(1分) 【迎来“新”曙光】 材料二 新时期 新思想 新力量 新选择 马克思主义 工人阶级 中国共产党 近代中国人民对革命道路的探索进入一个新时期 (2)材料中的“新时期”是指新民主主义革命时期，它开始于哪一历史 事件？(1分)结合材料和所学说明“自从有了中国共产党，中国革命 的面貌就焕然一新了”中的“新”有哪些体现？(2分) 陕西师大附中初三年级第八次适应性训练历史试题第7页共8页 【走向“新”社会】 材料三 长春一汽生产的解放牌汽车 联产承包好 开国大典 (2)材料三中三幅图代表的是我国在不同阶段的新成就，结合所学分别 指出这些成就所代表事件的影响。(3分) 【从创新到复兴】 材料四 时间 事件 1938年 毛泽东发表《论持久战》 1947年 颁布《中国土地法大纲》 1956年 全国绝大多数农户参加了农业生产合作社 1954年 第一届全国人民代表大会召开 1984年 《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施 1992年 邓小平发表南方谈话 2003年 神舟七号载人飞船成功返回地面 2015年 屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖 (4)创新是中华民族生生不息的动力源泉。请你以“创新与国家发展” 为主题，自拟一个观点，并从材料四中选择至少两例史事对观点加以阐 述或说明。(7分，要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范) 示例： 自拟观点：理论创新推动中华民族从独立走向复兴 选择史事：毛泽东发表《论持久战》；邓小平发表“南方谈话” 论述：1938年，毛泽东发表《论持久战》通过系统分析中日战争特点， 有力地驳斥了“亡国论”和“速胜论”，为抗战提供了科学的理论指导。 1992年，邓小平发表南方谈话回答了长期束缚人们思想的“姓社姓资” 问题，明确了计划与市场都是经济手段，破除了思想枷锁。为改革开放 0 注入强大动力，推动了社会主义市场经济体制的确立。 综上所述，国家的一代代领导人不断将马克思主义与中国实践相结合， 推动理论创新。我们应坚持实事求是，立足中国实际，不断推进马克思 主义基本原理同中国具体实际、在实践探索中总结新经验、提炼新理论。 陕西师大附中初三年级第八次适应性训练历史试题第8页共8页