精品解析：2026年河南商丘市民权县部分农村初中联考二模道德与法治试题

2026年河南商丘市民权县部分农村初中联考二模 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共4页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2.开卷考试，可查阅资料，但应独立答题，禁止交流。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 温馨提示：道德与法治课，关注国计民生，培育核心素养，引领人生航程。 唱响自信之歌，依道守法前行，担当复兴大任，有我必定功成！ 一、选择题（17个小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 2026年5月20日，中俄两国元首会晤期间，双方共同发表《中华人民共和国和俄罗斯联邦关于倡导世界多极化和新型国际关系的联合声明》。两国倡导各国相互尊重、平等相待，坚持通过对话协商化解分歧，携手推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。对此理解正确的有（ ） ①我国积极推动构建新型国际关系 ②世界多极化趋势不断深入发展 ③大国联合能够掌控全球发展走向 ④国家间的竞争已经被合作所取代 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 2026年5月19日，国务院公布修订后的《行政法规制定程序条例》，坚持科学立法、民主立法、依法立法，以完备的制度护航全面深化改革。与此同时，我国持续推进民营经济、财税、市场监管等领域改革，破除发展阻碍，不断增进民生福祉。上述材料表明（ ） ①改革是推动我国发展的强大动力 ②深化改革就能彻底解决发展难题 ③改革旨在改变我国的根本政治制度 ④法治为改革有序推进提供坚实保障 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 近年来，全国各地依托乡村特色文旅资源，打造乡村民宿、民俗体验、田园观光等项目，以文旅产业赋能乡村发展，拓宽村民增收渠道，全面推进乡村振兴。此举体现了我国（ ） ①发展特色产业助力乡村振兴 ②因地制宜挖掘乡村发展潜力 ③乡村发展只需依靠文旅产业 ④文旅发展能够实现同步富裕 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 2026年全国持续推进蓝天、碧水、净土保卫战，各地落实生态修复工程，推动产业绿色转型，多措并举守护生态环境，促进人与自然和谐共生。对此说法正确的有（ ） ①生态问题仅依靠政府力量就能解决 ②生态保护与经济发展可以协调共进 ③保护环境就要停止一切生产经营活动 ④坚持走绿色发展道路，建设生态文明 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 2026年3月1日，《可能影响未成年人身心健康的网络信息分类办法》正式施行。各地同步开展专项行动，整治网络不良信息、网络欺凌、算法沉迷等问题，筑牢未成年人网络安全防线。对此理解正确的有（ ） ①网络世界复杂，未成年人不应参与网络生活 ②国家不断完善制度，加强对未成年人的网络保护 ③青少年要增强自律意识，学会合理利用网络 ④出台法规就能保证未成年人不受网络伤害 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 高铁霸座、公共场合喧哗、随意破坏公共设施等行为不仅违背道德，还可能违反法律法规，这警示我们（ ） A. 社会规则束缚个人自由，应当全力摒弃 B. 自觉遵守社会规则，维护良好公共秩序 C. 扰乱公共秩序应承担相应刑事责任 D. 社会秩序必须靠强制手段才能得以维持 7. “孝在于质实，不在于饰貌”，这句话启示青少年孝敬父母要（ ） A. 注重物质付出，追求外在形式 B. 落实日常行动，体谅父母辛劳 C. 事事顺从父母，放弃自我主见 D. 只在节日尽孝，平时疏于陪伴 8. 仔细观察漫画，该漫画警示我们（ ） ①增强国家安全意识，提高警惕 ②发现危害国家安全行为要及时举报 ③只要不参与泄密，就不会危害国家安全 ④当今时代，国家安全风险隐患依然存在 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 9. 面对初中学习压力，不少学生出现焦虑情绪，有人盲目跟风报大量补习班，有人过度松懈虚度时光。对此我们应当（ ） A. 拒绝所有压力，彻底放松身心 B. 学会调节情绪，树立正确学习观念 C. 照搬他人方法，直接复制学习模式 D. 逃避学习难题，一味沉迷休闲生活 10. 校园生活中，交往艺术影响人际关系。下列交往行为可取的有（ ） ①斤斤计较，纠结小事不愿退让 ②换位思考，体谅同学的处境与难处 ③真诚待人，用心呵护真挚友谊 ④无视差异，强求他人迎合自己的想法 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 11. 守护生命需要我们爱护身体、滋养心灵。下列做法符合守护生命要求的有（ ） ①规律作息适当运动，养成健康生活习惯 ②漠视心理情绪，压抑内心负面感受 ③关注心理健康，学习调节情绪的方法 ④沉迷网络熬夜追剧，透支身体健康 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 中学生小林捡到他人遗失的钱包，拒不归还；面对他人劝说，他坚持认为捡到的物品就归自己所有。下列说法正确的有（ ） ①捡拾遗失物拒不归还属于违法行为 ②公民行使权利不得侵犯他人合法权益 ③生活中的小事不必受到法律约束 ④违法行为必然会受到刑法严厉处罚 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 师生交往是校园生活的重要内容，学会与老师相处，是成长的必修课。下列做法恰当的有（ ） ①顶撞老师，刻意与老师保持距离 ②真诚对待老师，主动与老师沟通交流 ③敬畏老师，遇到问题不敢向老师请教 ④正确对待老师的批评，理解老师的用心 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 2026年3月25日，教育部等四部门联合部署校园安全工作，要求健全校园欺凌防治长效机制，强化法治宣传教育，明确欺凌行为法律边界，推进校园治理法治化。这体现了（ ） ①法治教育能杜绝校园内的不良行为 ②校园欺凌仅需道德约束，无需法律介入 ③法律规范学生行为，为校园安全保驾护航 ④国家加强校园法治建设，保护未成年人健康成长 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 15. 新时代青年生逢伟大时代，身处民族复兴的关键阶段，既拥有广阔的发展舞台，也应肩负起实现中华民族伟大复兴的时代重任。作为新时代青少年，我们的正确选择是（ ） A. 贪图安逸享乐，放弃理想不思进取 B. 立足时代发展，立志成才报效祖国 C. 漠视家国使命，只顾追求个人利益 D. 躺平消极度日，逃避自身成长责任 16. 2026年3月5日，十四届全国人大四次会议开幕，国务院总理李强作《政府工作报告》。报告提出，深入实施积极应对人口老龄化国家战略，扩大普惠养老服务供给，健全城市社区养老服务网络，积极发展农村养老服务，实施中度以上失能老年人养老服务消费补贴项目。对此理解正确的有（ ） ①民生保障是现阶段国家的工作中心 ②完善社会保障让人民共享发展成果 ③健全养老服务可快速消除城乡发展差距 ④国家坚持以人民为中心的发展思想 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 2026年3月3日，全国“学雷锋·文明实践我行动”主题活动启动，各地深入推进新时代文明实践，广泛开展义诊义剪、文化惠民、环境整治等志愿服务，推动志愿服务常态化、制度化开展。参与志愿服务活动有利于（ ） ①传递温暖善意，促进社会和谐发展 ②融入社会生活，提升综合实践能力 ③追逐虚名赞誉，彰显自我张扬个性 ④涵养品格，践行社会主义核心价值观 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（4个小题，共36分） 18. 当地时间2026年4月13日，法国国民议会表决通过《殖民时期文物归还框架法案》，进一步规范殖民时期文物的归还流程。近代以来，诸多珍贵中国文物因历史原因流失海外，该法案将相关文物纳入归还范畴。中法两国长期保持沟通协作，此前已完成多批流失文物的交接工作。 联系道德与法治课程内容，分析上述材料，可以得出哪些结论？ 19. 八年级学生小航遇到了烦心事：班里几名同学总给他起侮辱性外号，课间模仿取笑他的动作，还在班级群里发他的丑照调侃。小航一直默默忍受，既不敢告诉老师，也不敢和对方理论，只是一个人躲着哭。好朋友小豫看到后十分气愤，对他说：“你一直忍着，他们只会变本加厉欺负你，别怂，直接跟他们打一架，让他们知道你不好惹。” 结合材料，联系道德与法治知识，对小豫的观点进行辨别与分析。 20. 集体是温暖的港湾，也是成长的沃土。在集体中，我们学会合作、懂得担当，在集体的温暖中成长，也用自己的行动为集体添砖加瓦。每个集体都有独特的风格，却都需要成员共同维护、共建共享。学校开展“我心中的温暖集体”主题活动，请你参与并完成以下任务。 （1）寻找温暖集体。学校开展“我心中的温暖集体”评选活动，你推荐了自己所在的班级，请写出三点推荐理由。（不得出现真实的班级、校名） （2）讲讲集体故事。学校计划在校报开设“我心中的温暖集体”专栏，刊登学生与集体相处的故事，请你从下面两个主题中任选一个并完成任务。（不得出现真实的班级、校名） 主题一：一件暖心的事 任务：简述一个你与集体和谐相处的暖心故事。联系道德与法治课程内容，结合故事总结维护集体荣誉、建设美好集体的做法。 主题二：一件遗憾的事 任务：简述一个你在集体中因为不理解规则、不愿合作而留下遗憾的故事。联系道德与法治课程内容，结合故事分析当时情况下自己应该采取的恰当做法。 21. 2026年是中国共产党成立105周年。中原大地红色底蕴深厚，大别山精神、红旗渠精神、焦裕禄精神薪火相传。红色基因代代相传，革命初心历久弥坚。学校组织开展“喜迎建党105周年，行走河南红色沃土”主题研学实践活动，请你积极参与，完成下列探究任务。 【活动立意·明晰目的】 （1）请你简要概括本次河南红色研学活动开展的重要目的。 【活动策划·设计路线】 （2）请依托河南省本土经典红色资源，为本次活动设计一条合理可行的研学参观路线。 示例：新县鄂豫皖苏区首府革命博物馆→林州红旗渠纪念馆。 【活动总结·提质增效】 （3）请你推荐两种研学成果展示形式，并说明本次研学活动的科学评价方式。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年河南商丘市民权县部分农村初中联考二模 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共4页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2.开卷考试，可查阅资料，但应独立答题，禁止交流。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 温馨提示：道德与法治课，关注国计民生，培育核心素养，引领人生航程。 唱响自信之歌，依道守法前行，担当复兴大任，有我必定功成！ 一、选择题（17个小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 2026年5月20日，中俄两国元首会晤期间，双方共同发表《中华人民共和国和俄罗斯联邦关于倡导世界多极化和新型国际关系的联合声明》。两国倡导各国相互尊重、平等相待，坚持通过对话协商化解分歧，携手推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。对此理解正确的有（ ） ①我国积极推动构建新型国际关系 ②世界多极化趋势不断深入发展 ③大国联合能够掌控全球发展走向 ④国家间的竞争已经被合作所取代 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中中俄两国携手推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，体现了我国积极推动构建新型国际关系，故①说法符合题意； ②：双方共同发表关于倡导世界多极化的联合声明，说明世界多极化趋势不断深入发展，故②说法符合题意； ③：世界多极化意味着国际力量对比更趋平衡，大国联合也不能掌控全球发展走向，故③说法错误； ④：国际关系的基本形式包括竞争、合作与冲突，竞争并没有被合作所取代，故④说法错误。 2. 2026年5月19日，国务院公布修订后的《行政法规制定程序条例》，坚持科学立法、民主立法、依法立法，以完备的制度护航全面深化改革。与此同时，我国持续推进民营经济、财税、市场监管等领域改革，破除发展阻碍，不断增进民生福祉。上述材料表明（ ） ①改革是推动我国发展的强大动力 ②深化改革就能彻底解决发展难题 ③改革旨在改变我国的根本政治制度 ④法治为改革有序推进提供坚实保障 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：材料中提到持续推进各领域改革，破除发展阻碍，不断增进民生福祉，表明改革是推动我国发展的强大动力，故①说法符合题意； ②：“彻底解决”说法过于绝对，改革有利于解决发展难题，但不能彻底解决所有问题，发展是一个持续的过程，故②说法错误； ③：改革是社会主义制度的自我完善和发展，旨在完善和发展中国特色社会主义制度，而非改变我国的根本政治制度，故③说法错误； ④：材料中提到公布修订后的条例，坚持依法立法，以完备的制度护航全面深化改革，表明法治为改革有序推进提供坚实保障，故④说法符合题意； 3. 近年来，全国各地依托乡村特色文旅资源，打造乡村民宿、民俗体验、田园观光等项目，以文旅产业赋能乡村发展，拓宽村民增收渠道，全面推进乡村振兴。此举体现了我国（ ） ①发展特色产业助力乡村振兴 ②因地制宜挖掘乡村发展潜力 ③乡村发展只需依靠文旅产业 ④文旅发展能够实现同步富裕 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中“依托乡村特色文旅资源……以文旅产业赋能乡村发展”，体现了发展特色产业助力乡村振兴，故①说法符合题意； ②：题干中各地依托自身特色资源发展，体现了因地制宜挖掘乡村发展潜力，故②说法符合题意； ③：乡村发展需要多元产业支撑，“只需依靠文旅产业”说法过于绝对，故③说法错误； ④：我国追求的是共同富裕，而非同步富裕，“同步富裕”说法错误，故④说法错误； 4. 2026年全国持续推进蓝天、碧水、净土保卫战，各地落实生态修复工程，推动产业绿色转型，多措并举守护生态环境，促进人与自然和谐共生。对此说法正确的有（ ） ①生态问题仅依靠政府力量就能解决 ②生态保护与经济发展可以协调共进 ③保护环境就要停止一切生产经营活动 ④坚持走绿色发展道路，建设生态文明 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：生态保护需要政府、企业、公民等多方主体共同努力，仅依靠政府力量无法彻底解决，故①说法错误； ②：绿水青山就是金山银山，生态保护与经济发展可以相互促进、协调共进，故②说法正确； ③：保护环境并不意味着停止一切生产经营活动，而是要转变发展方式，实现绿色可持续发展，故③说法错误； ④：题干中推动产业绿色转型、守护生态环境体现了我国坚持走绿色发展道路，建设生态文明的决心，故④说法正确； 5. 2026年3月1日，《可能影响未成年人身心健康的网络信息分类办法》正式施行。各地同步开展专项行动，整治网络不良信息、网络欺凌、算法沉迷等问题，筑牢未成年人网络安全防线。对此理解正确的有（ ） ①网络世界复杂，未成年人不应参与网络生活 ②国家不断完善制度，加强对未成年人的网络保护 ③青少年要增强自律意识，学会合理利用网络 ④出台法规就能保证未成年人不受网络伤害 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：网络是把双刃剑，未成年人应合理利用而非完全不应参与，故①说法错误； ②：国家出台办法并开展专项行动，体现了不断完善制度，加强对未成年人的网络保护，故②说法符合题意； ③：筑牢网络安全防线需要多方共同努力，青少年要增强自律意识，学会合理利用网络，故③说法符合题意； ④：出台法规有利于减少伤害，但不能绝对保证未成年人不受网络伤害，说法过于绝对，故④说法错误； 6. 高铁霸座、公共场合喧哗、随意破坏公共设施等行为不仅违背道德，还可能违反法律法规，这警示我们（ ） A. 社会规则束缚个人自由，应当全力摒弃 B. 自觉遵守社会规则，维护良好公共秩序 C. 扰乱公共秩序应承担相应刑事责任 D. 社会秩序必须靠强制手段才能得以维持 【答案】B 【解析】 【详解】A：社会规则划定了自由的边界，是人们享有自由的保障，而非束缚，不应摒弃，故 A 说法错误； B：题干中列举的违规行为警示我们要增强规则意识，自觉遵守社会规则，维护良好公共秩序，故 B 符合题意； C：扰乱公共秩序的行为根据情节轻重，可能承担民事责任、行政责任或刑事责任，并非一律承担刑事责任，故 C 说法错误； D：社会秩序的维持既需要他律（强制手段），也需要自律（道德约束），并非必须靠强制手段，故 D 说法错误； 7. “孝在于质实，不在于饰貌”，这句话启示青少年孝敬父母要（ ） A. 注重物质付出，追求外在形式 B. 落实日常行动，体谅父母辛劳 C. 事事顺从父母，放弃自我主见 D. 只在节日尽孝，平时疏于陪伴 【答案】B 【解析】 【详解】A：注重物质付出，追求外在形式，与题干中“不在于饰貌”的含义相悖，故 A 说法不符合题意； B：落实日常行动，体谅父母辛劳，体现了孝敬父母重在实际行动和内心真诚，符合“质实”的要求，故 B 说法符合题意； C：事事顺从父母，放弃自我主见，属于盲从愚孝，不是真正的孝敬，故 C 说法错误； D：只在节日尽孝，平时疏于陪伴，缺乏日常的关爱与行动，不符合孝敬父母的要求，故 D 说法错误； 8. 仔细观察漫画，该漫画警示我们（ ） ①增强国家安全意识，提高警惕 ②发现危害国家安全行为要及时举报 ③只要不参与泄密，就不会危害国家安全 ④当今时代，国家安全风险隐患依然存在 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：漫画中存在打探核心技术参数的危害国家安全行为，警示我们要增强国家安全意识，提高警惕，故①符合题意； ②：漫画中人物拨打12339国家安全机关举报电话，启示我们发现危害国家安全的行为要及时举报，故②符合题意； ③：“只要不参与泄密，就不会危害国家安全”的表述过于绝对，除自身不参与泄密外，发现危害国家安全的行为不制止、不举报等行为也可能危害国家安全，故③说法错误； ④：当前仍存在窃取核心技术等危害国家安全的行为，说明当今时代国家安全风险隐患依然存在，故④符合题意； 9. 面对初中学习压力，不少学生出现焦虑情绪，有人盲目跟风报大量补习班，有人过度松懈虚度时光。对此我们应当（ ） A. 拒绝所有压力，彻底放松身心 B. 学会调节情绪，树立正确学习观念 C. 照搬他人方法，直接复制学习模式 D. 逃避学习难题，一味沉迷休闲生活 【答案】B 【解析】 【详解】A：适度的学习压力有助于激发潜能，完全拒绝压力不现实，彻底放松也不利于进步，故 A 说法错误； B：面对焦虑和压力，我们应学会调节情绪，树立正确的学习观念，合理安排学习节奏，故 B 说法符合题意； C：学习方法因人而异，照搬他人方法不一定适合自己，盲目跟风不可取，故 C 说法错误； D：逃避学习难题和沉迷休闲是消极应对方式，无法解决压力问题，故 D 说法错误； 10. 校园生活中，交往艺术影响人际关系。下列交往行为可取的有（ ） ①斤斤计较，纠结小事不愿退让 ②换位思考，体谅同学的处境与难处 ③真诚待人，用心呵护真挚友谊 ④无视差异，强求他人迎合自己的想法 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：斤斤计较、不愿退让容易引发矛盾，不利于建立和谐的人际关系，故①不符合题意； ②：换位思考、体谅他人是尊重和理解的表现，有利于促进同学间的友好交往，故②符合题意； ③：真诚待人是交往的重要原则，用心呵护友谊有助于维持长久的人际关系，故③符合题意； ④：无视差异、强求他人是不尊重个性的表现，容易破坏人际关系，故④不符合题意； 11. 守护生命需要我们爱护身体、滋养心灵。下列做法符合守护生命要求的有（ ） ①规律作息适当运动，养成健康生活习惯 ②漠视心理情绪，压抑内心负面感受 ③关注心理健康，学习调节情绪的方法 ④沉迷网络熬夜追剧，透支身体健康 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：规律作息适当运动，养成健康生活习惯，是爱护身体的表现，故①符合题意； ②：漠视心理情绪，压抑内心负面感受，不利于心理健康，不符合滋养心灵的要求，故②不符合题意； ③：关注心理健康、学习调节情绪的方法，有利于养护精神，故③符合题意； ④：沉迷网络熬夜追剧，透支身体健康，是不爱护身体的表现，故④不符合题意。 12. 中学生小林捡到他人遗失的钱包，拒不归还；面对他人劝说，他坚持认为捡到的物品就归自己所有。下列说法正确的有（ ） ①捡拾遗失物拒不归还属于违法行为 ②公民行使权利不得侵犯他人合法权益 ③生活中的小事不必受到法律约束 ④违法行为必然会受到刑法严厉处罚 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：根据民法典规定，拾得遗失物应当归还权利人，拒不归还属于违法行为，故①说法正确； ②：公民行使权利时有界限，不得损害其他公民的合法自由和权利，故②说法正确； ③：法律规范全体社会成员的行为，生活中的行为若涉及法律关系均受法律约束，故③说法错误； ④：违法行为包括民事、行政和刑事违法，只有犯罪才受刑罚处罚，故④说法错误。 13. 师生交往是校园生活的重要内容，学会与老师相处，是成长的必修课。下列做法恰当的有（ ） ①顶撞老师，刻意与老师保持距离 ②真诚对待老师，主动与老师沟通交流 ③敬畏老师，遇到问题不敢向老师请教 ④正确对待老师的批评，理解老师的用心 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：顶撞老师是不尊重老师的表现，刻意保持距离不利于建立良好的师生关系，故①说法错误； ②：真诚对待老师，主动沟通交流有助于增进师生感情，解决困惑，故②符合题意； ③：敬畏老师是对的，但遇到问题不敢请教不利于学习成长，应主动请教，故③说法错误； ④：老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，正确对待批评有利于自我反省和改进，故④符合题意； 14. 2026年3月25日，教育部等四部门联合部署校园安全工作，要求健全校园欺凌防治长效机制，强化法治宣传教育，明确欺凌行为法律边界，推进校园治理法治化。这体现了（ ） ①法治教育能杜绝校园内的不良行为 ②校园欺凌仅需道德约束，无需法律介入 ③法律规范学生行为，为校园安全保驾护航 ④国家加强校园法治建设，保护未成年人健康成长 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：法治教育有助于预防和减少不良行为，但“杜绝”说法过于绝对，故①说法错误； ②：校园欺凌不仅需要道德约束，更需要法律介入，题干强调“明确欺凌行为法律边界”，故②说法错误； ③：题干中推进校园治理法治化，体现了法律规范学生行为，为校园安全保驾护航，故③符合题意； ④：四部门联合部署安全工作，健全长效机制，体现了国家加强校园法治建设，保护未成年人健康成长，故④符合题意。 15. 新时代青年生逢伟大时代，身处民族复兴的关键阶段，既拥有广阔的发展舞台，也应肩负起实现中华民族伟大复兴的时代重任。作为新时代青少年，我们的正确选择是（ ） A. 贪图安逸享乐，放弃理想不思进取 B. 立足时代发展，立志成才报效祖国 C. 漠视家国使命，只顾追求个人利益 D. 躺平消极度日，逃避自身成长责任 【答案】B 【解析】 【详解】A：贪图安逸享乐，放弃理想不思进取，缺乏奋斗精神，不利于个人成长和国家发展，故 A 说法错误； B：立足时代发展，立志成才报效祖国，将个人理想与国家命运紧密结合，体现了新时代青少年的责任与担当，故 B 符合题意； C：漠视家国使命，只顾追求个人利益，是缺乏社会责任感和爱国情怀的表现，故 C 说法错误； D：躺平消极度日，逃避自身成长责任，是消极的人生态度，无法肩负起时代重任，故 D 说法错误； 16. 2026年3月5日，十四届全国人大四次会议开幕，国务院总理李强作《政府工作报告》。报告提出，深入实施积极应对人口老龄化国家战略，扩大普惠养老服务供给，健全城市社区养老服务网络，积极发展农村养老服务，实施中度以上失能老年人养老服务消费补贴项目。对此理解正确的有（ ） ①民生保障是现阶段国家的工作中心 ②完善社会保障让人民共享发展成果 ③健全养老服务可快速消除城乡发展差距 ④国家坚持以人民为中心的发展思想 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：现阶段国家的工作中心是经济建设，而非民生保障，故①说法错误； ②：健全养老服务网络属于完善社会保障体系，有利于让人民共享发展成果，故②说法正确； ③：城乡发展差距只能逐步缩小，“快速消除”的说法过于绝对，不符合实际，故③说法错误； ④：国家深入实施应对人口老龄化战略，关注老年人生活，体现了坚持以人民为中心的发展思想，故④说法正确； 17. 2026年3月3日，全国“学雷锋·文明实践我行动”主题活动启动，各地深入推进新时代文明实践，广泛开展义诊义剪、文化惠民、环境整治等志愿服务，推动志愿服务常态化、制度化开展。参与志愿服务活动有利于（ ） ①传递温暖善意，促进社会和谐发展 ②融入社会生活，提升综合实践能力 ③追逐虚名赞誉，彰显自我张扬个性 ④涵养品格，践行社会主义核心价值观 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：参与志愿服务能够传递爱心和文明，促进社会和谐稳定，故①符合题意； ②：参与志愿服务有助于个人融入社会，在实践中锻炼和提升综合能力，故②符合题意； ③：志愿服务的本质是奉献，不应以追逐虚名或张扬个性为目的，故③说法错误； ④：参与志愿服务有利于培养责任感，涵养品格，践行社会主义核心价值观，故④符合题意。 二、非选择题（4个小题，共36分） 18. 当地时间2026年4月13日，法国国民议会表决通过《殖民时期文物归还框架法案》，进一步规范殖民时期文物的归还流程。近代以来，诸多珍贵中国文物因历史原因流失海外，该法案将相关文物纳入归还范畴。中法两国长期保持沟通协作，此前已完成多批流失文物的交接工作。 联系道德与法治课程内容，分析上述材料，可以得出哪些结论？ 【答案】①我国综合国力不断增强，国际地位与国际影响力持续提升，为流失文物追索创造了有利条件。②各国重视历史文化遗产保护，国与国之间可通过沟通协作，合力守护人类文化瑰宝。③文明因交流互鉴而丰富，中法文化领域的合作不断走向深入。④追索海外流失文物，是守护民族历史文化、传承中华优秀传统文化的重要举措。 【解析】 【详解】从设问中可知要分析从材料中可以得出的结论，需要对材料内容进行关键词提炼。 近代以来，诸多珍贵中国文物因历史原因流失海外，该法案将相关文物纳入归还范畴，可联系我国综合国力不断增强，国际地位与国际影响力持续提升；各国重视历史文化遗产保护；中法文化领域的合作不断走向深入；守护民族历史文化、传承中华优秀传统文化。 19. 八年级学生小航遇到了烦心事：班里几名同学总给他起侮辱性外号，课间模仿取笑他的动作，还在班级群里发他的丑照调侃。小航一直默默忍受，既不敢告诉老师，也不敢和对方理论，只是一个人躲着哭。好朋友小豫看到后十分气愤，对他说：“你一直忍着，他们只会变本加厉欺负你，别怂，直接跟他们打一架，让他们知道你不好惹。” 结合材料，联系道德与法治知识，对小豫的观点进行辨别与分析。 【答案】①小豫的观点是片面的。面对同学欺凌，靠打架维权的做法不可取。②当合法权益受到侵害时，一味忍让会纵容违法行为，不利于维护自身合法权利。小航长期忍气吞声，会助长他人侵权气焰，导致欺凌行为变本加厉，持续侵害自身人格尊严权，损害身心健康。③公民行使权利必须依照法定程序，通过合法方式维护权益，不得以暴力手段解决纠纷。打架属于以暴制暴，既违反校规校纪，扰乱校园秩序，还可能造成人身伤害，触犯法律，承担相应法律责任，不仅无法维权，还会使自己由受害者变为违规违法者。④面对不法侵害，我们既不能暴力报复，也不能一味忍让。应当树立法治意识，通过正当途径维权:主动要求对方停止侵害、赔礼道歉；及时告知家长、老师寻求帮助；必要时运用法律武器维护自身合法权益。 【解析】 【详解】小豫的观点片面。当我们合法权益受到侵害时，一味忍让会纵容违法行为，助长侵权者的嚣张气焰；但行使权利有界限，要通过合法方式维权，以暴制暴会触犯法律，从而承担法律责任，要树立法治意识，要求对方停止侵害，赔礼道歉，求助于他人，必要时拿起法律武器维护自己合法权益。 20. 集体是温暖的港湾，也是成长的沃土。在集体中，我们学会合作、懂得担当，在集体的温暖中成长，也用自己的行动为集体添砖加瓦。每个集体都有独特的风格，却都需要成员共同维护、共建共享。学校开展“我心中的温暖集体”主题活动，请你参与并完成以下任务。 （1）寻找温暖集体。学校开展“我心中的温暖集体”评选活动，你推荐了自己所在的班级，请写出三点推荐理由。（不得出现真实的班级、校名） （2）讲讲集体故事。学校计划在校报开设“我心中的温暖集体”专栏，刊登学生与集体相处的故事，请你从下面两个主题中任选一个并完成任务。（不得出现真实的班级、校名） 主题一：一件暖心的事 任务：简述一个你与集体和谐相处的暖心故事。联系道德与法治课程内容，结合故事总结维护集体荣誉、建设美好集体的做法。 主题二：一件遗憾的事 任务：简述一个你在集体中因为不理解规则、不愿合作而留下遗憾的故事。联系道德与法治课程内容，结合故事分析当时情况下自己应该采取的恰当做法。 【答案】（1）①集体氛围团结友爱，成员之间互帮互助，充满温暖与正能量。②集体纪律严明，规则清晰，成员都能自觉遵守、共同维护秩序。③集体富有凝聚力，大家心往一处想、劲往一处使，能共同完成目标。④集体尊重每个成员的差异，包容多元，让每个人都能找到归属感。⑤集体注重民主协商，重大事情集体讨论，成员的意见能得到尊重。 （2）选择主题一:一件暖心的事故事示例:学校运动会上，我们班的接力赛主力队员意外受伤，大家都很着急。关键时刻，替补队员主动请缨，其他同学自发组成“后勤队”，为他加油递水、调整战术。最终我们顺利完成比赛，也收获了班级的集体荣誉。 做法总结:①集体建设需要每个人的智慧和力量，主动参与集体事务，发挥所长。②集体荣誉是我们共同的荣誉，自觉维护集体荣誉和利益。③学会与他人合作，分工协作、优势互补，发挥团队的力量。④集体建设需要民主协商，主动参与集体规则的制定与执行。 选择主题二:一件遗憾的事。故事示例:一次班级小组合作项目中，我因为觉得任务分配不公平，赌气不配合团队分工，也不参与讨论，导致小组进度落后，最终没能按时完成任务，影响了班级的整体成绩。 恰当做法:①在集体中要自觉遵守集体规则，尊重集体的共同约定。②学会理解集体的决定，遇到分歧时主动沟通、理性表达意见。③在集体中要主动承担责任，不推诿、不抱怨，积极参与集体建设。④学会换位思考，理解集体和他人的立场，维护集体的和谐氛围。 【解析】 【小问1详解】 本题考查建设美好集体的特征，可从集体氛围、规则维护、凝聚力、成员包容、民主协商等角度结合道德与法治课程中“美好集体的特点”相关内容作答，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查个人与集体的关系及建设美好集体的做法，需联系道德与法治课程中“在集体中成长”“建设美好集体”等相关内容，结合故事从参与集体事务、维护集体荣誉、遵守规则、学会合作与沟通等角度作答，言之有理即可。 21. 2026年是中国共产党成立105周年。中原大地红色底蕴深厚，大别山精神、红旗渠精神、焦裕禄精神薪火相传。红色基因代代相传，革命初心历久弥坚。学校组织开展“喜迎建党105周年，行走河南红色沃土”主题研学实践活动，请你积极参与，完成下列探究任务。 【活动立意·明晰目的】 （1）请你简要概括本次河南红色研学活动开展的重要目的。 【活动策划·设计路线】 （2）请依托河南省本土经典红色资源，为本次活动设计一条合理可行的研学参观路线。 示例：新县鄂豫皖苏区首府革命博物馆→林州红旗渠纪念馆。 【活动总结·提质增效】 （3）请你推荐两种研学成果展示形式，并说明本次研学活动的科学评价方式。 【答案】（1）①传承河南红色精神，赓续红色基因，弘扬伟大建党精神。②厚植爱党、爱国、爱家乡的真挚情怀，坚定理想信念。③拓宽视野、知行合一，提升社会实践能力与综合素质。④增强青少年责任担当，立志成才、报效家乡和祖国。 （2）郑州二七纪念塔-兰考焦裕禄纪念园。 （3）成果展示形式:研学心得征文；红色主题手抄报；红色故事宣讲；研学纪实短视频。 评价方式:①实行学生自评、小组互评、教师终评相结合。②综合考量研学态度、纪律表现、感悟收获、成果质量，进行全面多元评价等。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查弘扬民族精神、提升社会实践能力等，需要对材料进行关键词提炼： 传承红色基因，践行革命初心，可联系传承河南红色精神，赓续红色基因，弘扬伟大建党精神；厚植爱党、爱国、爱家乡的真挚情怀，坚定理想信念； 学校组织开展主题研学实践活动，可联系拓宽视野，提升社会实践能力与综合素质；增强青少年责任担当，立志成才、报效家乡和祖国。 【小问2详解】 本题考查为本次活动设计一条合理可行的研学参观路线，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查推荐两种研学成果展示形式，并说明本次研学活动的科学评价方式，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $